第二节《让电灯发光》同步练习(沪科版初三) (2)

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九年级物理全册 142 让电灯发光练习(含解析)(新版)沪科版 试题

九年级物理全册 142 让电灯发光练习(含解析)(新版)沪科版 试题

第二节让电灯发光精选练习考点一、电流1.(2017·四川)有两验电器A、B,A带正电,用一导体将A、B连接使B也带电,则此过程中正确的是A.电子从A到B B.电子从B到AC.正电荷从A到B D.正电荷从B到A【答案】B【解析】当金属棒把验电器A、B两金属球相连时,因为A带正电,电子会从B移动到A而使B带正电,故选B。

2.(2017·广东省深圳)电路中形成电流的条件是A.电路中有电源 B.电路中有电源和用电器C.电路中有电源并形成通路 D.导体中有自由电子【答案】C【解析】电路中形成电流的条件是电路中有电源并形成通路,只要是导体,内部一定有自由电子,所以导体中有自由电子,所以D不符合题意。

所以选C。

3.(2017·河北省邯郸)避雷针把乌云所带的大量电子引到地面,此过程中电流方向为A.从乌云向地面 B.从地面向乌云 C.都有可能 D.无法判断电流方向【答案】B【解析】物理学中规定,我们把正电荷定向移动的方向定为电流的方向,自由电子的定向移动方向与电流方向相反。

所以避雷针把乌云所带的大量电子引到地面,此过程中电流方向为从地面向乌云。

故选B。

4.(2018·山东)下列关于电流的说法中正确的是A.正电荷的移动就形成了电流B.负电荷的定向移动不能形成电流C.负电荷定向移动时形成的电流方向无法确定D.只要电荷发生了定向移动就形成了电流【答案】D【解析】电荷的定向移动形成电流,可以是正电荷,也可以是负电荷;也可以是正、负电荷同时向相反的方向移动,故AB均不正确,D正确;负电荷定向移动的方向与电流的方向相反,故C也不正确。

5.(2017·江苏省靖江)下列关于电流的说法正确的是()A.只有正电荷的移动,才能形成电流B.只有自由电子的移动,才能形成电流C.正电荷定向移动的方向为电流方向 D.负电荷定向移动的方向为电流方向【答案】C【解析】电荷的定向移动形成电流,移动的电荷可以是正电荷,也可以是负电荷,还可以是正负电荷同时定向移动。

沪科版九年级物理上册14.2 让电灯发光(含答案)

沪科版九年级物理上册14.2 让电灯发光(含答案)

14.2 让电灯发光同步练习一、单选题1.通常情况下,下列物体中属于绝缘体的是()A.铅笔芯B.盐水C.铜丝D.橡胶2.与实物图对应的电路图是A.B.C.D.3.下列关于电路的说法中正确的是()A.电路连接过程中,开关必须处于断开状态B.电路连接必须从电源的正极开始C.电流表测电流时为了安全应选择使用大量程D.滑动变阻器使用时必须串联在电路中4.如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图,当他接好电路开关还未闭合时,灯L1和灯L2均已发光.则当闭合开关时,下列说法正确的是A.L1熄灭,L2熄灭B.L1发光,L2熄灭C.L1发光,L2发光D.L1熄灭,L2发光5.如图所示电路,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光.现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上,会导致两灯同时熄灭的是( )A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h6.小明同学在“探究串联电压规律”的实验中,按如图所示的电路图连接实物,闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障。

测量得出U ab=0;U bc=0;U cd=6V;如果电路只有一处故障,则故障可能为()A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路7.下列有关“电”的说法正确的是()A.摩擦起电的实质是创造了电荷B.电阻中有电流,它的两端一定有电压C.电路两端有电压就一定有电流D.电源是把电能转化为其他形式的能的装置8.关于电路,下列说法中正确的是()A.用导线把开关、电灯泡等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C.用手电筒时,电流方向是由电池的正极经过灯泡流向负极D.电池用久了以后电能都消耗掉了,电池是一种消耗电能的装置二、多选题9.下列说法中正确的是()A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B.电源是电路中提供电能的装置C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源D.用手电筒时,电流方向是由电池的正极经灯泡流向负极10.如图所示的电路中,在下列情况下,正确的是A.当1S、2S都断开时,1L、3L都亮,2L不亮B.当1S、2S都闭合时,1L、2L、3L都亮C.当1S断开,2S闭合时,1L、2L都不亮,3L亮D.当1S闭合,2S断开时,1L、2L都亮,3L不亮三、填空题11.某反恐小组的拆弹专家下在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置。

2022年沪科版九年级物理《让电灯发光》同步练习(打印版)

2022年沪科版九年级物理《让电灯发光》同步练习(打印版)

第十四章了解电路第2节让电灯发光一、单项选择题1.如下图,以下电路图中与实物图一致的是A.B.C.D.2.为了节约电能,人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路,要求只有当这两个开关都闭合〔即夜晚有人经过发声〕时,灯才亮.符合这一要求的电路是A.B.C.D.3.如下图的实物电路,关于它的电路图画法正确的选项是A.B.C.D.4.如下图的电路,L1和L2是相同的灯泡,闭合开关后,L1不亮,L2发光,电路故障可能是〔〕A.L1断路B.L1短路C.电压表断路D.电压表短路5.小英回家时发现有两个开关可以控制小区的门,闭合任何一个开关,电动机都会工作,把门翻开,以下电路图符合上述要求的是〔〕A.B. C. D.6.如下图,电源电压不变,闭合开关,两灯正常发光,电压表和电流表都有示数。

一段时间之后,一个电表示数变小,另一个不变,那么故障可能是〔〕A.L1开路B.L1短路C.L2开路D.L2短路7.如图是一同学测量小灯泡的电阻时,没有使用滑动变阻器而且把电压表与电流表的位置接错了的电路图,闭合开关后,该电路可能会〔〕A.烧坏电压表B.小灯泡可能发光C.烧坏电流表D.小灯泡可能烧坏8.以下各电路中,闭合开关,两个灯泡不能都发光的电路是〔〕A.B.C.D.9.某实验小组用两个相同的灯泡连接了如下图串联电路,当开关闭合后发现甲、乙两灯都不亮,为了找到故障原因,小张用一根导线来检查,当导线与AB连接时,甲灯不亮乙灯亮,当导线与BC连接时,两灯都不亮,由此推测故障是( )A.AB两点间存在短路B.AB两点间存在断路C.BC两点间存在短路D.BC两点间存在断路二、多项选择题10.以下说法中正确的选项是〔〕A.只有正电荷的定向移动才能形成电流B.规定正电荷定向移动的方向为电流方向C.电源是电路中提供电能的装置D.只要电路中有电源,电路中就一定有电流三、填空题11.如下图是一款自带投影功能的,我们看到的彩色投影画面是由红、______、蓝三种色光混合而成。

2019秋沪科版九年级物理全册同步测试:第十四章第二节让电灯发光

2019秋沪科版九年级物理全册同步测试:第十四章第二节让电灯发光

第二节让电灯发光测试时间:15分钟一、选择题1.对家庭电路,日常生活中所说的“开灯”和“关灯”的意思是()A.“开灯”是指断开开关B.“关灯”是指闭合开关C.“开灯”是指闭合开关D.没有具体电路,无法判断答案C通常所说的“开灯”是要让电灯通过电流发光,即“开灯”就是闭合开关,反之,“关灯”是指断开开关。

2.如图所示,用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时,金属球b也带上负电,则()A.a上的一些电子转移到b上,瞬时电流方向为b→aB.b上的一些电子转移到a上,瞬时电流方向为a→bC.b上的一些电子转移到a上,瞬时电流方向为b→aD.a上的一些电子转移到b上,瞬时电流方向为a→b答案A带负电的物体有多余电子,用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时,物体a上的一部分多余电子转移到b上。

因为电流方向与负电荷定向移动的方向相反。

所以,瞬时电流方向为b→a。

3.在如图所示的四个电路图中,符合电路基本组成条件且连接正确的是()答案D A图没有开关,不正确;B图没有电源,不正确;C图没有用电器,开关闭合后,形成电源短路,不正确;D 图符合电路的组成且连接正确。

4.在电路中获得持续电流的条件是()A.电路中存在大量的自由电子B.电路中必须有电源C.电路中有电源,且电路闭合D.电路中有电源,且有灯泡答案C电荷的定向移动形成电流,如果电路中存在大量的自由电子,这些电子如果不发生定向移动,也不会有电流,A错;如果电路中有电源,而电路是开路,也不会有电流,B错;电路中有电源,当电路闭合时,电路中会有持续的电流,C正确;电路中有电源,且有灯泡,而电路是开路,也不会有电流,D错。

5.如图所示电路,当开关S1、S2都闭合时,下列说法正确的是()A.只有L1发光B.只有L2发光C.L1、L2都发光D.L1、L2都不发光答案A开关S2无论闭合还是断开,它和L2都被短路,灯L2中没有电流,不会发光;当S1闭合时,电路中有电流通过灯泡L1,处于通路状态,L1发光;所以开关S1、S2都闭合时,只有L1发光。

14.2+让电灯发光同步训练2024-2025学年沪科版物理九年级全一册

14.2+让电灯发光同步训练2024-2025学年沪科版物理九年级全一册

14.2 让电灯发光同步训练一、单选题1.如图所示是利用发光二极管判断电流方向的实验,下列说法正确的是A.二极管没有单向导电性B.电流由二极管负极流向正极,二极管发光C.二极管不是用电器D.电流由二极管正极流向负极,二极管发光2.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球发现验电器的两个金属箔片张开,如图所示。

以下说法正确的是()A.毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强B.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C.验电器的金箔片张开是因为带了异种电荷D.橡胶棒接触验电器的金属球时电流方向从橡胶棒到金属箔3.图甲所示是宾馆的某种电吹风机,不用时,将它插入套筒,按钮收缩,吹风机不工作;使用时再拔出它,按钮伸出,吹风机工作,如图乙,则该按钮相当于电路中的()A.电源B.用电器C.开关D.导线4.下列各电路中,闭合开关,两个灯泡不能都发光的电路是()A.B.C.D.5.如图所示的四个电路中,与实物图对应的是A.B.C.D.6.下列说法正确的是()A.物体摩擦起电的实质是创造了电荷B.验电器的工作原理是异种电荷互相吸引C.用丝绸摩擦过的玻璃棒因失去了电子带正电D.在电源外部,电流是从电源负极经过用电器流向正极的二、填空题7.要想电路中得到持续的电流,必须满足两个条件;第一,;第二,。

8.在19世纪初,物理学家刚刚开始研究电流时,规定定向移动的方向为电流方向,随着科学的发展,我们可以利用发光二极管判断电流的方向,是因为发光二极管具有,接入电路时,必须从(填“长”或“短”)脚接入。

9.当前,反恐在我国已成为一个重要的课题.如果恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹,其引爆装置如图所示,当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸.则起爆前定时开关S处于状态;设定起爆时间一到,定时开关S会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸;为使引爆装置停止工作,拆弹专家可提前将线路中的某处导线剪断,图中(填“a”或“b”)处的导线绝不能提前剪断.三、作图题10.如图所示,是一位同学连接的电路,请在方框内画出它的电路图。

14.2让电灯发光—沪科版九年级物理上册习题

14.2让电灯发光—沪科版九年级物理上册习题

第二节让电灯发光1、一个完整的电路应包括____________________________ 、_____________________ 、导线和开关四部分:电荷的 _____________________ 形成电流,把_________________ 移动的方向规定为电流的方向,在闭合电路的电源外部,电流是从电源的 _____________________ 极流向 _____________________ 极的。

2、目前市场上流行“充电宝”,它还有一个非常个性的名称一一“手机伴侣”。

外出旅行时,用它给手机充电,该过程中“充电宝”相当于电路中的 __________ ,手机电池相当于电路中的 ________ 。

(均选填“电源” “用电器”或“开关”)3、从能的转化角度看,电源是把其它形式的能转化为电能的装置.如干电池是把 ___________ 能转化为电能.电风扇工作时将电能转化为 ________________________ 能.4、如图所示为某宾馆的房卡.只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才能有电.房卡的作用相当于一个 ___________ (填电路元件)接在电路中.5、要让一段电路中有电流,首先必须是______ 电路,其次电路中要有_________ •6、物理学上规定,________ 的定向移动方向为电流的方向,如图所示电路中,闭合开关,灯泡中电流的方向是从__________ .(选填“ATB”或“BTA”)•7、 如图所示,当开关&和S?断开时,电路处于 ___________ 状态;当S 闭合S?断开时, 8、恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹,其引爆装置如图所示,S 是定时开关,当设定 起爆时间一到,定时开关s 会自动_.为使引爆装置停止工作,拆弹专家应在图中—(填或“b”)处剪断导线.拆除前起爆器上(填“有”或“没有”)电流通过. 9、塑料外壳的手电筒的构造如图所示,手电筒内装了两节干电池。

【初中教育】最新沪科版物理九年级同步练习:14、2让电灯发光word版

【初中教育】最新沪科版物理九年级同步练习:14、2让电灯发光word版

——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新沪科版物理九年级同步练习:14、2让电灯发光word版______年______月______日____________________部门一、夯实基础1.从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子,高速撞击到电视机荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内()A.电流方向从灯丝到荧屏B.显像管内是真空,无法通过电流C电流方向从荧屏到灯丝D.电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向不断改变2.用金属导线把灯泡接到电池两极上,在电池外部的电路中()A.电子从正极移向负极B.电子从负极移向正极C.正电荷从正极移向负极D.负离子从负极移向正极3.下列说法正确的是()A.电源能量来源都是将化学能转化为电能B.做功和热传递都可以改变物体的内能,但做功比热传递效果好C.物体的温度越高,其内能就一定增大D.近视眼的人应该佩戴凹透镜4.一蓄电池正负极标志模糊不清,以下四组器材中,无法判断蓄电池正负极的是()A.开关、螺线管、小磁针、若干导线B.开关、小灯泡、电流表、若干导线C.开关、小灯泡、滑动变阻器、若干导线D.开关、电压表、若干导线二、能力提升5.如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是()A.两灯泡串联B.电流表测的是总电流C.电流表测的是L1的电流D.开关只能控制L26.恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹,其引爆装置如图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定起爆时间一到,定时开关S会自动断开.为使引爆装置停止工作,拆弹专家应在图中哪处剪断导线.拆除前起爆器上有没有电流通过?()A.a;没有 B.b;没有 C.a;有 D.b;有7.下列器件中,全部为用电器的是()A.电铃、电池组、白炽灯B.日光灯、电风扇、电视机C.洗衣机、收音机、开关D.电池插座、电线、空调器8.“测定小灯泡的额定功率”实验电路图如图所示,a、b电表分别表示()A.a是电流表,b是电压表B.a是电压表,b是电流表C.a、b都是电压表D.a、b都是电流表三、课外拓展9.如图所示的电路,以下说法正确的是()A.只接通S1灯亮、电铃响B.只接通S2灯亮、电铃响C只断开S3灯亮、电铃响D.只断开S1灯亮、电铃响10.在如图所示的电路中,L是灯泡,两只电表a、b的接法正确,则()A.a、b都是电流表B.a表是电压表,b表是电流表C.a、b都是电压表D.b表是电压表,a表是电流表四、中考链接11.如图所示电路,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光.现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上,会导致两灯同时熄灭的是()A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h12.如图所示为小明连接的电路,他检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一根导线分别连接到ab,bc,cd和ac两点,灯L1,L2均不发光,再用导线连接到bd两点时,灯L1发光,L2不发光,由此判定电路的故障是()A.灯L1与开关S均开路B.灯L2与开关S均开路C.灯L1与开关S均短路D.灯L2与开关S均短路参考答案一、夯实基础1、【答案】C2、【答案】B3、【答案】D4、【答案】C二、能力提升5、【答案】C【解析】解:(1)两灯泡并列连接,故两灯泡并联,故A错误;(2)如图所示的电路中,开关在干路中,控制整个电路,电流表和灯泡L1串联,因此它测量的是灯泡L1中的电流,故B、D错误,C正确.故选C.6、【答案】A7、【答案】B8、【答案】B三、课外拓展9、【答案】B【解析】D.只断开S1灯亮、电铃响解:A、只接通S1,为灯泡的基本电路,因此灯亮,电铃不响;故A错误.B、只接通S2,灯泡和电铃串联,因此灯亮且电铃响;故B正确.C、只断开S3,为灯泡的基本电路,因此灯亮,电铃不响;故C错误.D、只断开S1,为电铃的基本电路,因此灯不亮,电铃响;故D错误.故选B.10、【答案】D四、中考链接11、【答案】D【解析】解:A、导线连接a、b两接线柱,灯泡L2被短路,只有灯泡L1工作.故A不符合题意;B、导线连接c、d两接线柱,灯泡L1被短路,只有灯泡L2工作,故B不符合题意;C、导线连接e、f两接线柱,相当于闭合开关,两灯都能发光,故C不符合题意;D、导线连接g、h两接线柱,电源短路,两灯都不能发光(即两灯同时熄灭),故D符合题意.故选D.12、【答案】B。

2020-2021学年九年级物理沪科版第十四章第二节《让电灯发光》同步练习(有答案)

2020-2021学年九年级物理沪科版第十四章第二节《让电灯发光》同步练习(有答案)

第二节让电灯发光1、如图所示,若开关S 闭合后,灯L1、L2均不亮。

小华同学利用一根导线去查找电路故障,当他将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮;将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮。

由此可以判断可能是( )A. 灯L1 短路B. 灯L2 短路C. 灯L1 断路D. 灯L2 断路2、如图所示,用一个带负电的物体a 去接触不带电的验电器的金属球b 时,金属球b 也带上了负电,则()A. a 上的一些电子转移到b 上,瞬时电流方向b→aB. b 上的一些电子转移到a 上,瞬时电流方向a→bC. b 上的一些电子转移到a 上,瞬时电流方向b→aD. a 上的一些电子转移到b 上,瞬时电流方向a→b3、图中的电路图和实物图相对应的是( )4、在电路中获得持续电流的条件是( )A. 电路中存在大量的自由电子B. 电路中有电源C. 电路中有电源,且电路闭合D. 电路中有电源,且有灯泡5、图所示电路,当开关S1、S2都闭合时,下列说法正确的是( )A. 只有L1发光B. 只有L2发光C. L1、L2都发光D. L1、L2都不发光6、下列各组电路元件中,都属于用电器的是( )A. 电灯、导线、开关B. 电灯、电铃、电动机C. 导线、灯座、电铃D. 开关、电视机、电烙铁7、现代社会倡导文明出行,某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察,画出了如图所示的控制人行横道红、绿灯的电路图,你认为可行的是( )8、在家庭用电中,如果闭合开关后,灯泡不亮,可能的原因有:①灯泡的灯丝断了;②灯头的电线断了;③灯头、开关接头处接触松动。

从电路的组成看,这些故障的原因概括起来应是 () A. 短路 B. 无电源 C. 开路 D. 以上说法都不对9、如图所示,实心点代表电子,箭头是其运动方向,则该金属导体中的电流方向是从到。

10、有A、B 两验电器,A 带正电,B 不带电,现用金属棒把验电器A、B 两金属球连接起来的瞬间,金属棒中电流方向从(选填“A 到B”或“B 到A”)11、根据图甲中的电路图连接实物图乙。

九年级物理《让电灯发光》同步练习2 沪科版

九年级物理《让电灯发光》同步练习2 沪科版

让电灯发光新课标基础训练(18分)1. (3')物理学上,把移动的方向规定为电流的方向.电源接入电路,电源外部,电流总是从电源极流出,经导线、用电器等流人电源的极.2. (3')电路有三种状态:处处连通的电路叫;某处断开的电路叫;时电流很大,会烧坏电源.3. (6')画出下列要求的电路元件符号(1)电池组;(2)灯泡;(3)开关;(4)电动机;(5)交*相连的导线;(6)插座。

4. (3')如图13-2-1所示电路中哪一个是完整的();图中完整的电路主要包括哪几部分?5. (3')图13-2-2甲是玩具电风扇的电路图,请在图乙中连接它的实物图.新课标能力训练(26分)6. (3 ')(实验题)在图13-2-3中连接电子门铃的电路,并在右边方框内画出它的电路图.电子门铃可以用“一电子门铃一”这样的符号代表.7. (3')(实践应用题)根据图13-2-4所示的实物电路图画出与之对应的电路图.8. (7')(电路故障分析题)如图13-2-5所示的电路(1)当开关S1闭合,S2断开时,电灯会亮;电流的方向是由极流出,流过,最后到达电源的极.(2)当S1和S2都闭合时,电灯会亮,电灯不亮,原因是。

9. (4')(电路分析题)画出图13-2-6的电路图.图中的开关S能控制几盏灯?10. (4')(电路分析题)如图13-2-7所示的各电路中,开关S闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的图是()11. (5')(电路故障分析题)小明在实验时连成如图13-2-8所示的电路,但他闭合开关后发现L1与L2都不亮,检查电路后也不知道发生了什么故障,老师告诉他是其中一个灯泡的原因,并向他提问了几个问题,请你帮他根据老师的问题,判断故障的原因.(1)电路中其中的一个灯泡被短路了,对吗?因为,如果是其中的一个灯泡被短路了,则,所以肯定(“是”或“不是”)其中的一个灯泡被短路.(2)电路中其中的一个灯泡灯丝断了,即开路了,对吗?,因为其中的一灯泡开路,则,所以断定(填“是”或“不是”)其中的一个灯泡开路了.新课标拓展训练(共39分)12.(3')在右边的方框内画出图13-2-9的电路图,13. (4')(电路故障分析题)小明学习了电路知识后,他知道短路是不好的,因为短路会使电路中的电流过大而易烧坏电源.但小明想,任何事情都是一分为二的,那么短路是否也能被利用呢?1999年,美国轰炸南斯拉夫时,曾使用过一种石墨炸弹的武器,破坏对方的供电设施.这种炸弹不会造成人员伤亡,而是在空中爆炸时散布一种石墨丝,这些极细的石墨丝是一种导体,容易导电,飘落到电线上,供电设备上会造成短路从而使供电设备瘫痪.小明又想,在做电学实验时,短路能否利用呢?一次,他连接了如图13-2-10所示的电路,当闭合S时发现L1与L2都不亮,小明检查电路后发现各点连接无误,他想是否是电灯的灯丝断了?他想,如果用导线连接每一个灯泡的两端接线柱,能否判断电路故障?于是他用一根导线连接a,b两接线柱,果然发现L2亮了,但L1没亮,他认为L2是完好的,可能L1的灯丝断了.于是他又用导线连于b、c两点间,发现L1不亮,于是他断定L1的灯丝断了.接着他换上一个完好的灯泡于L1处,闭合开关后两灯果然都亮了.通过上述的实践过程,用电路图,画出短路的几种情况,并简要说明每种情况对电路元件或电路造成的影响.14. (5')(创新实践题)请你提出一种方法,判断一个二极管允许电流从它的哪端流入,哪端流出.然后设计一个用发光二极管制作的小仪器,用来判断电池的正负极,或者判断电路中电流的方向.15. (4')(读表格型信息给予题)同学们在电学实验过程中列出了常见的故障与检修方法,如下表所示.通过对上述的故障,可概括成一个原因是。

沪科版九年级物理同步检测14.2 让电灯发光(word版含答案解析)

沪科版九年级物理同步检测14.2 让电灯发光(word版含答案解析)
14. 已知甲、乙导线的横截面积分别是 、 ,在 内通过甲、乙两导线的电荷量是 、 ,比较甲、乙两导线中的电流,下面说法正确的是
A. B. C. D. 无法判断
15. 在下面各个电路图中,电路正确的是
A. B.
C. D.
二Hale Waihona Puke 填空题(共6小题;共30分)16. 把、和用导线连接起来组成的电流的路径,叫做电路。
20. 下列符号各代表什么电路元件:
21. 电荷的多少叫做,用符号表示,在 制中单位是。
三、计算题(共1小题;共10分)
22. 物理学上把单位时间通过导体横截面积的电荷量叫电流。若用字母 表示电荷量,用字母 表示通电时间,则电流的定义式为 。如图若流过导体单位体积的电子个数为 ,每个电子所带电荷量为 ,电子在导体中流动速度为 ,导体直径为 ,请推导导体中电流 的数学表达式。
17. 电流的常用单位还有。它们之间的换算关系是 , 。
18. 研究人员为探究钨丝白炽灯的使用寿命与灯丝粗细的关系,做了如下实验:将灯泡内相同长度、不同粗细的钨丝,在灯泡内气体压强为 个标准大气压的条件下,通电加热到 ,测量出维持这一温度所需的电流以及灯丝的平均使用寿命,如下表所示:
表中漏填了两个数据,请根据表中已有数据的规律,将表格填写完整。
答案
第一部分
1. D
2. C
【解析】焦耳( )是功的单位;伏特( )是电压的单位;安培( )是电流的单位;瓦特( )是功率的单位
3. D
4. B
5. C
【解析】 带正电, 不带电,用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间, 的自由电子传向 ,规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同。所以电流方向与自由电子定向移动的方向是相反的,即从 到 。

沪科版物理九年级上学期14.2让电灯发光同步练习解析版

沪科版物理九年级上学期14.2让电灯发光同步练习解析版

沪科版物理九年级上学期14.2让电灯发光同步练习(解析版)沪科版物理九年级上学期14.2 让电灯发光同步练习一、单选题1.图中的电路图和实物图相对应的是()A. B.C.D.2.如图所示,两个小灯泡L1、L2串联,闭合开关S,L1发光,L2不发光.发生这一现象的原因,不可能的是()A. 电源电压较低 B. L2发生了断路 C. L2发生了短路 D. L2的实际功率很小3.如图,已知两只灯泡L1和L2是串联的,则在①、②和③三个电表中(电流表或电压表)判断正确的是()A. ①和③是电压表,②是电流表B. ①是电流表,②和③是电压表C. ①和②是电流表,③是电压表D. ①②和③都是电流表4.如图所示为某宾馆的房卡,进入房间后只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才会有电.关于房卡和房间内用电器的连接,下列说法中错误的是()A. 房卡相当于一个开关B.房卡实际上是一个用电器C. 房卡插入槽内时一定是接在干路上D . 房间内的电灯和插座是并联的5.如图所示,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮,小华同学利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮.由此可判断()A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路6.下列图的四个电路中,与实物图相对应的是()A. B.C.D.7.关于干电池的正、负极和电路中电子运动方向的说法中,正确的是()A. 锌筒是负极、碳棒是正极,电子从碳棒经用电器向锌筒运动B. 锌筒是负极、碳棒是正极,电子从锌筒经用电器向碳棒运动C. 锌筒是正极、碳棒是负极,电子从碳棒经用电器向锌筒运动D. 锌筒是正极、碳棒是负极,电子从经锌筒用电器向碳棒运动.8.在如图所示的电路中,当开关S闭合时,电压表测()A. 测R1的电压 B. 测R2的电压 C. 测R1和R2两端的总电压 D. 测电源的电压9.两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用金属棒把A、B连接起来后如图所示,则()A. B中负电荷通过棒流向A,B带正电荷 B. A中正电荷通过棒流向B,B带正电荷C. 棒中有持续电流从A流向B,使B张角增大 D. 棒中有持续电流从B流向A,使A张角先减小,后增大二、填空题10.有A、B两验电器,A带正电,B不带电,现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,金属棒中电流方向从________(选填“A到B”或“B到A”)11.某引爆装置如图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定的起爆时间一到,定时开关S就会自动断开,为使引爆装置停止工作,应在 ________(填“a”或“b”)处剪断导线,拆除前起爆器上 ________(填“有”或“没有”)电流通过.12.电路由这些部分组成:________、________、________和导线等。

沪科版九年级物理第十四章了解电路第二节让电灯发光练习含答案

沪科版九年级物理第十四章了解电路第二节让电灯发光练习含答案

第二节让电灯发光知能·提升训练知能提升1.(2022·黑龙江绥化中考)下列电路图正确的是()2.如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则()A.L1不能发光,L2能发光B.L1能发光,L2不能发光C.L1、L2都能发光D.L1、L2都不能发光3.与实物图对应的电路图是()4.一种声光报警器的电路如图所示,各元件均能正常工作,对可能出现的现象描述正确的是()A.灯亮,铃一定响B.铃响,灯一定亮C.灯亮,铃一定不响D.铃响,灯一定不亮5.在如图所示的电路中,各元件都完好无损,当闭合开关S1、S2后,仅有L1发光,产生该故障的原因可能是()A.电源的两极跟电路接触不良B.连接S2的导线头松脱C.灯L2的灯泡尾部未跟其灯座紧密接触D.电池组的两节干电池间的连线松脱6.如果电路中出现如图所示的情形,物理学中称之为短路,这样的后果很严重,这时灯泡会()A.变暗B.变得更亮C.正常发光D.不能发光7.电视机的显像管工作时,其尾部高温电热丝发射出电子,电子在电场的作用下不断冲向荧光屏,刺激屏上的荧光粉发光。

这时显像管中的电流方向是()A.由电热丝到荧光屏B.由荧光屏到电热丝C.没有电流D.电流方向不能确定8.在如图所示的电路中,只连通S1时灯亮;只连通S2时灯亮;同时连通S1、S2、S3将发生事故。

9.在某次行动中,拆弹专家要拆除爆炸装置,如图所示,为使爆炸装置停止工作,应拆除的线为。

10.小明家安装了如图所示的门铃,请你画出这个门铃电路的电路图。

探究创新11.有一种被称为单刀双掷开关的实物元件及电路符号,如图甲所示。

(1)与如图乙所示的普通开关(单刀单掷)相比,单刀双掷开关有个接线柱。

(2)单刀双掷开关(选填“能”或“不能”)由两只普通开关连接而成,若能,请你连接如图所示的两只普通开关。

(3)右图是小明同学连接的电路图,有单刀双掷开关接入的电路图。

根据单刀双掷开关的开、闭特性,电路呈现的特点:①开关接A点时,灯亮;②开关接B点时,灯亮;③两只小灯泡(选填“可以”或“不可以”)同时发光。

沪科版九年级物理第十四章第二节《让电灯发光》练习题【word版】无答案

沪科版九年级物理第十四章第二节《让电灯发光》练习题【word版】无答案

让电灯发光一.单选1.两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用金属棒把A、B连接起来后如图所示,则()A.B中负电荷通过棒流向A,B带正电荷B.A中正电荷通过棒流向B,B带正电荷C.棒中有持续电流从A流向B,使B张角增大D.棒中有持续电流从B流向A,使A张角先减小,后增大2.如图所示的电路中,开关只控制灯L1的电路是()A.B.C.D.3.在图所示的四个电路图中,与左边实物电路相对应的是()A.B.C.D.4.如图所示,取两个相同的不带电的验电器A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球使之带电,再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B的金属球连接起来,下列说法正确的是()A.A中正电荷通过金属棒流向B,A金属箔的张角减小B.A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大C.A中正电荷通过金属棒流向B,B中负电荷通过金属棒流向AD.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大5.某同学在实验课上连接的实物如图所示,跟它对应的电路图是()A.B.C.D.6.如图所示电路中,由于灯L、电阻R其中之一发生故障,闭合电键后,灯不发光.以下检测故障的方法中,有可能造成电源被短路的是()A.用电流表替换电阻RB.用完好的灯L替换电阻RC.把电压表并联在灯L两端D.把电流表串联在电路中7.在图甲的四幅电路图中,与图乙所示实物图对应的是()A.A B.B C.C D.D8.小柯设计如下电路图,开关闭合后两个灯泡都能发光的是()A.B.C.D.9.某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路,当开关闭合后发现,甲乙两灯都不亮,为了找到故障原因,小张用一根导线来检查,当导线与AB两点连接时,甲灯不亮乙灯亮;当导线与BC两点连接时,两灯都不亮.由此推测故障是()A.AB两点间存在断路B.AB两点间存在短路C.BC两点间存在短路D.BC两点间存在断路10.王大伯家中水井内有抽水泵(电动机),平时正常工作,井水温度正常;某一天,水泵坏了,开关S就一直断开,但井水温度明显变高.经检测,发现:开关处确实断开,但水泵和井水都带电.由此可知,王大伯家水泵电路的实际连接方式为图中的()A.B.C.D.二.多选1.如图所示,两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把A 和B连接起来,下列说法正确的是()A.A金属箔张角变小,说明它得到电子B.B金属箔张角变大,说明两金属箔带上同种电荷C.自由电子从B向A定向移动,形成瞬间电流D.正电荷从A向B定向移动,形成瞬间电流2.有甲、乙两个不带电的验电器,现将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器甲接触后,发现验电器甲上的金属箔张开,另取带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触,则连接起来的瞬间()A.正电荷由甲到乙B.电流方向由甲到乙C.自由电荷由乙到甲D.电流方向就是自由电荷定向移动的方向3.如图所示电路,闭合开关S后,发现灯均不亮,如果故障只有一处,此电路的故障不可能是()A.电灯L1灯丝断了B.开关S接触不良C.电灯L1短路D.电灯L2短路4.有甲、乙两个不带电的验电器,现将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器甲接触后,发现验电器甲上的金属箔张开,另取带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触,则()A.自由电子由甲到乙B.自由电子由乙到甲C.电流方向由甲到乙D.电流方向由乙到甲5.小轿车上大都装有一个指示灯,用它来提醒司机或乘客车门是否关好.四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光.下图5为小明同学设计的模拟电路图,你认为不符合要求的是()A.B.C.D.三.填空1.避雷针的工作原理就是当发生闪电时,避雷针的内部电子是由地面流向针的顶端的.由此可知,此时避雷针中电流的方向: 流向.(填“针顶”或“大地”)2.在如图所示的电路中,灯泡L1,L2上分别标有“220V,15W”和“220V,60W”.两灯都发光时,若L1比L2亮,应闭合的开关为,若L2比L1亮,应闭合的开关为,当三个开关都闭合时,电路将发生的情况.3.一个完整的电路是由提供电能的、消耗电能的、控制电路通断的和提供电的流动路径的四部分组成的.4.我国南方地区,冬天有时会发生严重的雨雪冰冻天气,在铁塔和输电线上覆盖一层厚厚的冰棱,由于冰棱能而引起电路发生,从而导致电网大面积的瘫痪.5.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电.在充电过程中,该手机电池相当于电路中的;能的转化情况是:能转化为能.6.理发用电吹风的典型电路如图所示,其中电热丝通电后可以发热,电动机M通电后可以送风.选择开关放在“热”、“冷”、“停”位置上,电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态,则1-2位置是的位置;2-3的位置是的位置;3-4位置是的位置.7.如图所示的电路处于(通路/断路/短路)状态,会造成(电源/灯泡)损坏,要使其成为正确的电路,只需要拆掉图中标注的号导线.8.如图所示,将连在电压表上的铜片和锌片插入苹果中,就制成了一个水果电池.观察电压表的接线和指针偏转可知:锌片是水果电池的极,电池的电压为V.9.如图,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b是电流表或电压表.闭合开关S后,若两灯都能发光,则a表是表,b表是表.四.解答1.根据实物图,画出相应的电路图.2.两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用金属棒把A和B连接起来,则下列说法正确的是(填写选项前序号).A.A中正电荷通过棒流向B,使B带正电荷B.B中负电荷通过棒流向A,使B带正电荷C.棒中有持续电流并从A流向B,使B张角增大D.当两验电器张角等大时,电流就停止了.3.油电混合动力汽车是汽车行业发展的趋势,给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于(填“用电器”或“电源”);刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘,但与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,这说明干毛巾带电.4.小红家的录像机使用几年后,如今蓄电池的正负极已经模糊不清,你有办法利用电压表帮助小红判断出蓄电池的正负极吗?5.根据如图1所示的实物连线图,请在图2虚线框内画出对应的电路图.。

九年级物理全册 14.2 让电灯发光同步练习2 (新版)沪科版

九年级物理全册 14.2 让电灯发光同步练习2 (新版)沪科版

14.2让电灯发光一、夯实基础1.从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子,高速撞击到电视机荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内()A.电流方向从灯丝到荧屏B.显像管内是真空,无法通过电流C电流方向从荧屏到灯丝D.电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向不断改变2.用金属导线把灯泡接到电池两极上,在电池外部的电路中()A.电子从正极移向负极B.电子从负极移向正极C.正电荷从正极移向负极D.负离子从负极移向正极3.下列说法正确的是()A.电源能量来源都是将化学能转化为电能B.做功和热传递都可以改变物体的内能,但做功比热传递效果好C.物体的温度越高,其内能就一定增大D.近视眼的人应该佩戴凹透镜4.一蓄电池正负极标志模糊不清,以下四组器材中,无法判断蓄电池正负极的是()A.开关、螺线管、小磁针、若干导线B.开关、小灯泡、电流表、若干导线C.开关、小灯泡、滑动变阻器、若干导线D.开关、电压表、若干导线二、能力提升5.如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是()A.两灯泡串联B.电流表测的是总电流C.电流表测的是L1的电流D.开关只能控制L26.恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹,其引爆装置如图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定起爆时间一到,定时开关S会自动断开.为使引爆装置停止工作,拆弹专家应在图中哪处剪断导线.拆除前起爆器上有没有电流通过?()A.a;没有 B.b;没有 C.a;有 D.b;有7.下列器件中,全部为用电器的是()A.电铃、电池组、白炽灯B.日光灯、电风扇、电视机C.洗衣机、收音机、开关D.电池插座、电线、空调器8.“测定小灯泡的额定功率”实验电路图如图所示,a、b电表分别表示()A.a是电流表,b是电压表B.a是电压表,b是电流表C.a、b都是电压表D.a、b都是电流表三、课外拓展9.如图所示的电路,以下说法正确的是()A.只接通S1灯亮、电铃响B.只接通S2灯亮、电铃响C只断开S3灯亮、电铃响D.只断开S1灯亮、电铃响10.在如图所示的电路中,L是灯泡,两只电表a、b的接法正确,则()A.a、b都是电流表B.a表是电压表,b表是电流表C.a、b都是电压表D.b表是电压表,a表是电流表四、中考链接11.如图所示电路,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光.现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上,会导致两灯同时熄灭的是()A.a和b B.c和d C.e和f D.g和h12.如图所示为小明连接的电路,他检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一根导线分别连接到ab,bc,cd和ac两点,灯L1,L2均不发光,再用导线连接到bd两点时,灯L1发光,L2不发光,由此判定电路的故障是()A.灯L1与开关S均开路B.灯L2与开关S均开路C.灯L1与开关S均短路D.灯L2与开关S均短路参考答案一、夯实基础1、【答案】C2、【答案】B3、【答案】D4、【答案】C二、能力提升5、【答案】C【解析】解:(1)两灯泡并列连接,故两灯泡并联,故A错误;(2)如图所示的电路中,开关在干路中,控制整个电路,电流表和灯泡L1串联,因此它测量的是灯泡L1中的电流,故B、D错误,C正确.故选C.6、【答案】A7、【答案】B8、【答案】B三、课外拓展9、【答案】B【解析】D.只断开S1灯亮、电铃响解:A、只接通S1,为灯泡的基本电路,因此灯亮,电铃不响;故A错误.B、只接通S2,灯泡和电铃串联,因此灯亮且电铃响;故B正确.C、只断开S3,为灯泡的基本电路,因此灯亮,电铃不响;故C错误.D、只断开S1,为电铃的基本电路,因此灯不亮,电铃响;故D错误.故选B.10、【答案】D四、中考链接11、【答案】D【解析】解:A、导线连接a、b两接线柱,灯泡L2被短路,只有灯泡L1工作.故A不符合题意;B、导线连接c、d两接线柱,灯泡L1被短路,只有灯泡L2工作,故B不符合题意;C、导线连接e、f两接线柱,相当于闭合开关,两灯都能发光,故C不符合题意;D、导线连接g、h两接线柱,电源短路,两灯都不能发光(即两灯同时熄灭),故D符合题意.故选D.12、【答案】B。

沪科版九年级物理 让电灯发光 同步测试

沪科版九年级物理 让电灯发光 同步测试

2019—2019学年沪科版九年级物理14、2让电灯发光同步测试一、单选题(共10题;共20分)1、如图所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮、用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。

对此,下列判断中正确的是( )ﻫA、灯L1断路B、灯L2断路C、开关S断路D、灯L2短路2、击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮、当乙方运动员的剑(图中用“S乙”表示)击中甲方的导电服时,电路导通,甲方指示灯亮、下面能够反映该原理的电路是( )A。

B、 C。

D。

3。

如图所示,闭合开关后,小灯泡L1和L2都正常发光,那么关于电表a和b的说法正确的是( )A、 a是电压表,b是电流表B、 a是电流表,b是电压表C、 a、b都是电流表D、 a、b都是电压表4、如图所示,ab间的总电阻是( )ﻫA。

5Ω B、 10Ω C、 20Ω D。

零5。

在如图的四幅电路图中,与如图所示实物图对应的是( )A、 B、C。

D、6、如图所示的电路,当电键K闭合时,估计发生的现象是( )ﻫA、只有L1发光 B。

只有L2发光C。

灯丝被烧断 D、两灯均不发光,但灯丝可不能烧断7、如图所示的电路中,闭合开关后使电源短路的是( )A、 B、 C、 D。

8。

(2019•柳州)如图所示的电路中,开关S闭合后,两个灯泡都发光的是( )A、 B。

C、 D、9。

如图所示,下列四个电路图中与实物图相对应的是()A、B、C。

D、10、下列元件中不是组成电路的必要元件的是( )A。

验电器 B、开关 C。

用电器 D、电源二、填空题(共6题;共11分)11。

认真观察图中的器材,您能够把它们分成两类:其中一类是用电器,它把电能转化成其他形式的能量,另一类是开关;控制电路的通断,它在电路中的作用是开关;控制电路的通断、12、________的定向移动形成电流,人们规定________的方向为电流方向。

沪科版九年级物理第十四章第二节《让电灯发光》练习题【word版】无答案

沪科版九年级物理第十四章第二节《让电灯发光》练习题【word版】无答案

让电灯发光一.单选1.某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮,在进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能的是()A.小灯泡灯丝断了B.电池两端电压过低C.小灯泡接触不良D.开关处出现短路2.灯泡L1、L2组成并联电路,闭合开关后L1发光、L2不发光.故障可能是()A.L1被短路B.L1所在支路断路C.L2被短路D.L2所在支路断路3.如图所示,开关S闭合后,会出现的现象是()A.L1与L2都亮B.L1亮,L2不亮C.L1不亮,L2亮D.L1与L2都不亮4.如图所示电路,当S1、S2都闭合时,发光的灯是()A.A和C B.A和B C.B和C D.都发光5.如图所示是电扇中的一个自动保护装置:当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时,小球就会向一侧使电路断开,起到保护电扇的作用,由此判断,这个保护装置在电扇电路中的作用相当于()A.开关B.导线C.电源D.用电器6.如图所示的电路中,开关S闭合后,两个灯泡都发光的是()7.如图所示,闭合开关S,发现灯泡L1亮,L2不亮.调节变阻器滑片P,L1变亮,L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是()A.滑动变阻器断路B.滑动变阻器短路C.灯泡L2短路D.灯泡L2断路8.把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成下图所示的电路,与实物图对应的电路图是()9.如图所示,与实物一致的电路图是()10.如图所示,将一节干电池和三只均标有“1.5V、0.5W”的小灯泡接入电路,当开关S1闭合、S2断开时,三只灯泡均能发光.若将开关S1、S2均闭合,则()A.只有灯泡L1熄灭B.三只灯泡均熄灭C.灯泡L2、L3熄灭,L1更明亮D.灯泡L3熄灭,L1、L2均更明亮二.多选1.如图所示,验电器A带正电,B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,金属棒中下列说法正确的是()A.电流方向由A到BB.电流是由A的正电荷定向移动到B形成的C.电子移动的方向由B到AD.验电器A的箔片张角减小2.关于电路的知识,下列说法中正确的是()A.为使两灯同时亮,同时灭,两灯一定要串联B.金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反C.在电路中,电源是把其他形式的能转化为电能的装置D.一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的3.如图所示的电路中小灯泡正常发光,若将小灯泡和电流表的位置对换,则()A.小灯泡正常发光B.小灯泡会被烧坏C.电流表示数不变D.电压表示数不变4.在图所示的电路中,闭合开关后两盏灯都可能发光的是()A.只闭合开关S1B.只闭合开关S2C.只闭合开关S1、S2D.开关S1、S3都闭合S2断开5.如图所示,两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把A 和B连接起来,下列说法正确的是()A.A金属箔张角变小,说明它得到电子B.B金属箔张角变大,说明两金属箔带上同种电荷C.正电荷从A向B定向移动,形成瞬间电流D.自由电子从B向A定向移动,形成瞬间电流三.填空1.给手机充电时,手机电池相当于;此时手机电池是将电能转化成能.2.如图,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池.观察电压表的接线情况和指针偏转可知:锌片是盐水电池的极,电池的电压为V.3.为避免点燃烟花造成人员伤害.小明设计了烟花定时自动点火装置,原理如图所示.装置中的点火器有电流通过时,就会自动点燃烟花,定时器控制点火时间.为完善设计方案,还需要在(选填“a”或b”)处安装一个开关S,断开此开关,指示灯熄灭,整个装置停止工作,点放烟花前,定时器在电路中应处于状态,目的是4.冬季,输电线结冰容易造成倒塔(杆)断线,影响电能的输送.为了保证正常供电,通常要给输电线除冰:在短时间内让输电线不经过用电器而直接接通,使电路,输电线中的电流很大,产生的内能增加,使冰(填物态变化名称).5.验电器A带负电,B不带电.用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图所示),金属棒中电流方向是:.(选填“由A到B”或“由B到A”)四.作图1.(2018•普陀区一模)在图所示的电路中,请根据标出的电流方向,从电池、电流表、电压表三个元件符号中选择合适的填入空缺处,使之成为串联电路.2.在方框中画出对应的电路图.3.在虚线框内将如图所示的实物电路改画成电路图.4.请根据图中所示的实物图,在虚线框中画出对应的电路图.5.请根据图中所示的实物图,在方框内画出对应的电路图.。

沪科版九年级物理全一册:14.2 让电灯发光 同步练习题(附答案)

沪科版九年级物理全一册:14.2 让电灯发光  同步练习题(附答案)

让电灯发光班级:姓名: 组号:(一)情景体验 体验1:连接电路活动:按照如图1所示方式把电池、开关和灯泡用导线连接起来。

(注意:连接电路时,绝对不允许把导线直接接在电源的两极上。

开关一定要断开,否则会烧坏电源)(1)闭合开关,灯泡是否发光? (2)断开开关,灯泡是否继续发光? (3)去掉导线,闭合开关,灯泡是否发光? (4)去掉电池,闭合开关,灯泡是否发光? 体验2:认识实物连接活动:观察普通手电筒电路连接及电池结构。

(1)手电筒内有几节电池? ,怎样辨别电池的正负极? ,①②中哪个是正极,那个是负极?(2)安装时,电池的哪一极靠近灯泡?(二)教材助读1.阅读课本P62---P66页,完成下列问题:(1)把 、 、 用 连接起来完成情况图1一、自主预习•探究新知组成的电流的路径,叫做电路。

其中提供电能的是,输送电能的是,消耗电能的是___________,控制电路中电流有无的是__________。

(2)电荷的____________形成电流。

物理学中把____________电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

在金属导体中,电流的方向跟移动方向相反。

(3)电流总是从电源的极流出,经过导线、用电器等流入电源的极。

2.阅读课本P64页,完成下列问题:(1)什么是通路、开路和短路?短路会带来什么危害?(课本中画出)(2)仔细观察图14-12,想想它和14-13图有何异同点?3.阅读课本P65页,画出下列用电器的电路元件符号。

(1)灯泡:(2)开关:(3)电动机:(4)干电池:(5)交叉相连的导线(三)预习自测1.图所示电路中,灯泡处于通路状态的是,处于断路状态的是,处于短路状态的是。

2.画出下图对应的电路图,小组展示。

预习导航:1.请先通读本节教材内容,找出定义,再完成教材助读设置的问题,解决问题。

我的疑惑:请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。

探究一:电路的组成问题1:一个完整的电路至少由哪几部分组成?它们在电路中各自的作用是什么?问题2:在下列器件中,为用电器的是。

2019秋沪科版九年级物理全册同步测试:第十四章第二节让电灯发光

2019秋沪科版九年级物理全册同步测试:第十四章第二节让电灯发光

第二节让电灯发光测试时间:15分钟一、选择题1.对家庭电路,日常生活中所说的“开灯”和“关灯”的意思是()A.“开灯”是指断开开关B.“关灯”是指闭合开关C.“开灯”是指闭合开关D.没有具体电路,无法判断答案C通常所说的“开灯”是要让电灯通过电流发光,即“开灯”就是闭合开关,反之,“关灯”是指断开开关。

2.如图所示,用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时,金属球b也带上负电,则()A.a上的一些电子转移到b上,瞬时电流方向为b→aB.b上的一些电子转移到a上,瞬时电流方向为a→bC.b上的一些电子转移到a上,瞬时电流方向为b→aD.a上的一些电子转移到b上,瞬时电流方向为a→b答案A带负电的物体有多余电子,用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时,物体a上的一部分多余电子转移到b上。

因为电流方向与负电荷定向移动的方向相反。

所以,瞬时电流方向为b→a。

3.在如图所示的四个电路图中,符合电路基本组成条件且连接正确的是()答案D A图没有开关,不正确;B图没有电源,不正确;C图没有用电器,开关闭合后,形成电源短路,不正确;D 图符合电路的组成且连接正确。

4.在电路中获得持续电流的条件是()A.电路中存在大量的自由电子B.电路中必须有电源C.电路中有电源,且电路闭合D.电路中有电源,且有灯泡答案C电荷的定向移动形成电流,如果电路中存在大量的自由电子,这些电子如果不发生定向移动,也不会有电流,A错;如果电路中有电源,而电路是开路,也不会有电流,B错;电路中有电源,当电路闭合时,电路中会有持续的电流,C正确;电路中有电源,且有灯泡,而电路是开路,也不会有电流,D错。

5.如图所示电路,当开关S1、S2都闭合时,下列说法正确的是()A.只有L1发光B.只有L2发光C.L1、L2都发光D.L1、L2都不发光答案A开关S2无论闭合还是断开,它和L2都被短路,灯L2中没有电流,不会发光;当S1闭合时,电路中有电流通过灯泡L1,处于通路状态,L1发光;所以开关S1、S2都闭合时,只有L1发光。

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第二节《让电灯发光》同步练习(沪科版初三)(2)
让电灯发光
新课标基础训练〔18分〕
1. (3'〕物理学上,把移动的方向规定为电流的方向.电源接入电路,电源外部,电流总是从电源极流出,经导线、用电器等流人电源的极.
2. (3'〕电路有三种状态:处处连通的电路叫;某处断开的电路
叫;时电流专门大,会烧坏电源.
3. (6'〕画出以下要求的电路元件符号
(1〕电池组;
(2〕灯泡;
(3〕开关;
(4〕电动机;
(5〕交*相连的导线;
(6〕插座。

4. (3'〕如图13-2-1所示电路中哪一个是完整的〔〕;图中完整的电路要紧包括哪几部分?
5. (3'〕图13-2-2甲是玩具电风扇的电路图,请在图乙中连接它的实物图.
新课标能力训练〔26分〕
6. (3 ')〔实验题〕在图13-2-3中连接电子门铃的电路,并在右边方框内画出它的电路图.电子门铃能够用〝一电子门铃一〞如此的符号代表.
7. (3')〔实践应用题〕依照图13-2-4所示的实物电路图画出与之对应的电路图.
8. (7')〔电路故障分析题〕如图13-2-5所示的电路
(1〕当开关S1闭合,S2断开时,电灯会亮;电流的方向是由极流出,流过,最后到达电源的极.
(2〕当S1和S2都闭合时,电灯会亮,电灯不亮,缘故是。

9. (4')〔电路分析题〕画出图13-2-6的电路图.图中的开关S能操纵几盏灯?
10. (4')〔电路分析题〕如图13-2-7所示的各电路中,开关S闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的图是〔〕
11. (5')〔电路故障分析题〕小明在实验时连成如图13-2-8所示的电路,但他闭合开关后发觉L1与L2都不亮,检查电路后也不明白发生了什么故障,老师告诉他是其中一个灯泡的缘故,并向他提咨询了几个咨询题,请你帮他依照老师的咨询题,判定故障的缘故.
(1〕电路中其中的一个灯泡被短路了,对吗?因为,假如是其中的一个灯泡被短路了,那么,因此确信〔〝是〞或〝不是〞〕其中的一个灯泡被短路.
(2〕电路中其中的一个灯泡灯丝断了,即开路了,对吗?,因为其中的一灯泡开路,那么,因此确信〔填〝是〞或〝不是〞〕其中的一个灯泡开路了.
新课标拓展训练〔共39分〕
12.(3'〕在右边的方框内画出图13-2-9的电路图,
13. (4')〔电路故障分析题〕小明学习了电路知识后,他明白短路是不行的,因为短路会使电路中的电流过大而易烧坏电源.但小明想,任何情况差不多上一分为二的,那么短路是否也能被利用呢?1999年,美国轰炸南斯拉夫时,曾使用过一种石墨炸弹的武器,破坏对方的供电设施.这种炸弹可不能造成人员伤亡,而是在空中爆炸时散布一种石墨丝,这些极细的石墨丝是一种导体,容易导电,飘落到电线上,供电设备上会造成短路从而使供电设备瘫痪.小明又想,在做电学实验时,短路能否利用呢?一次,他连接了如图13-2-10所示的电路,当闭合S时发觉L1与L2都不亮,小明检查电路后发觉各点连接无误,他想是否是电灯的灯丝断
了?他想,假如用导线连接每一个灯泡的两端接线柱,能否判定电路故障?因此他用一根导线连接a,b两接线柱,果然发觉L2亮了,但L1没亮,他认为L2是完好的,可能L1的灯丝断了.因此他又用导线连于b、c两点间,发觉L1不亮,因此他确信L1的灯丝断了.接着他换上
一个完好的灯泡于L1处,闭合开关后两灯果然都亮了.
通过上述的实践过程,用电路图,画出短路的几种情形,并简要讲明每种情形对电路元件或电路造成的阻碍.
14. (5')〔创新实践题〕请你提出一种方法,判定一个二极管承诺电流从它的哪端流入,哪端流出.然后设计一个用发光二极管制作的小仪器,用来判定电池的正负极,或者判定电路中电流的方向.
15. (4')〔读表格型信息给予题〕同学们在电学实验过程中列出了常见的故障与检修方法,如下表所示.
通过对上述的故障,可概括成一个缘故是。

16. (4')〔实验探究题〕在13-2-11所示的电路中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路的故障,他将导线先并接在灯L1两端时发觉L2亮,灯L1不亮,然
后并接在L2两端时发觉两灯均不亮,由此能够判定〔〕
A.灯L1开路 B.灯L2开路
C.灯L1短路 D.灯L2短路
17. (4')〔电路故障分析题〕如图13-2-12所示的电路,元件均完好无损,但开关S1、S2同时闭合时,灯L2亮L1不亮,由此可知电路故障的缘故可能是〔〕
A.导线的绝缘层夹到S1的接线柱内,S1接触不良
B.导线的绝缘层夹到S2的绝缘柱内,S2接触不良
C.电源的两极跟导线接触不良
D.灯L2的灯座两接线柱被短路
18. (6')〔电路故障分析题〕如图13-2-13所示,找出以下电路连接图中的错误与不足.
19. (5')〔阅读研究题〕阅读以下材料,回答以下咨询题.
电灯什么缘故会发光
导体中的电流看不见、摸不着,如何样才能明白导体中有没有电流呢?原先,导体有电流时,会发生一些专门的现象,我们把导体中有电流的时候产生的电流特有的现象,叫
做电流的效应.任何导体中有电流时,导体都要发热,这种现象叫做电流的热效应.家庭电路里的白炽灯有电流时发光、发热,过一会儿,用手去摸时会专门烫手,确实是由于电流的热效应的缘故.
如图13-2-14所示确实是灯泡的结构.灯泡的灯丝一样是用熔点专门高的钨丝做成的.我们明白,金属导电靠的是金属导体中的大量能自由移动的电子,金属导体中有电流时,带负电的电子定向移动而做功,消耗电能,转化为内能、光能等.当灯丝的温度专门高时,像白炽灯,就会发出白光.电炉子、电烙铁、电烤箱差不多上依照电流的热效应来工作的.另外电流还有化学效应和磁效应.
咨询题〔1)电流通过导体时,导体发热是能转化为能,这种现象叫。

(2〕如图13-2-15所示,电路中电流的方向是由流
过,到达;自由电子定向移动方向与电路中电流的方向〔填〝相同〞或〝相反〞〕。

20. (4')〔实践应用题〕某家庭安装了如图13-2-16所示的门铃,请在空白处画出那个门铃电路的电路图.
某同学想用一只开关操纵两个灯泡,要求开关闭合时两只灯均发光,开关断开时,两只灯泡均不发光〔两种情形〕.
新课标理念中考题〔共17分〕
21. (4')〔2004·汕头〕图13-2-17所示,四个电路图中,与右边实物图13-2-18对应的是
22. 〔4')〔2004·厦门〕〔创新实践题〕小明同学发觉学校楼梯上的过道灯,在夜晚天黑时,用力拍掌,灯就亮了:而白天如何样用力拍掌灯都不能亮,后来老师告诉小明:过道灯
是由光控和声控开关同时来操纵的,其中光控开关受到光照时断开,声控开关同意声音时闭合。

那么你认为过道灯开关连接正确的选项是图13-2-19中的〔〕
23. (4')〔2003·甘肃〕图13-2-20所示的4个电路图中,闭合或断开开关后能使两盏灯同时发光和熄灭的是〔〕
24. (5') 〔2004·杭州〕〔电路故障分析图〕图13-2-21中的灯泡在通电时,灯泡能被点亮.请在下面横线上填写当开关S1、S2处于以下状态时灯泡L1、L2的亮熄情形:
〔1〕S1断开,S2闭合时;
〔2〕S1闭合,S2断开时;
〔3〕S1和S2都闭合时.
参考答案:
1.正电荷正负 2.通路开路短路
3.
4.D 完整电路包括电源、导线、开关、用电器四部分。

5.略
6.图13-1所示
7.图13-2所示
8.(1)L1L2正 L1、L2负 (2)L1L2 L2被短路
9.同7题开关S能操纵两盏灯 10. D 11. (1〕不对另一个灯泡一定亮不是 (2)对断路,另一个灯泡也不亮是
12.图13-3所示
13.图13-4所示

14.略 15. 开路 16. A 17. A 18.(a)将电源的正负极直截了当连接起来〔将电源短接〕. 〔b〕电池没有接入电路,(c)导线连接有交*现象 19.(1)
电内电流的热效应 (2〕电池正极L1、L2电池负极相反
20.图13-5所示
21.C 22. C 23. D 24. (1)L1亮L2不亮 (2) L1、12都不
亮 (3)L1、L2都亮。

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