学会赞美他人

赞美是一种艺术，真诚的赞美使人愉 悦，给人自信和力量，但不恰当的赞 美却适得其反。在赞美中，只有掌握 了一定的原则、方法与技巧，才能让 赞美更具魅力。
赞美的内容：
优点 长处 品质 能力 潜力 性格 外貌
赞美的方法：
语言与非语言，如眼神、微笑、点头、 掌声、拥抱等
赞美的原则与技巧：
语言真诚 符合实际 注意方式 时机 注意场合 注意对象
能为别人开花的心是纯真的心，能为别 人缤纷赞美的情是真诚的情。这样的人 ，必定拥有快乐的心灵，高尚的人格。 请大家记住：授人以玫瑰，手有余香。 赞美这个话题是永恒的，希望大家在 生活中用明亮的眼睛去发现，用真诚的 心灵去感受，用诚挚的语言去赞美，让 我们在赞美的怀抱中快乐的成长。
暖身活动
赞美是花，微笑是蕊，真诚沟通，和谐相处。
学会赞美他人
新村小学 史亚萌
Fra Baidu bibliotek
从这个故事，你感受到了什么？
同学们，在生活中，你赞美过他人吗 ？你接受过他人的赞美吗？请大家回 忆，在自己的成长中，印象最深刻的 一次赞美（可以是得到他人的赞美也 可以是赞美他人的）。在赞美中，你 收获了什么？
你已经一周没有在家了，刚进屋， 你就闻到了一股浓浓的香味，好香 呀！原来，辛勤工作了一整天的妈 妈正在厨房做你最最喜欢的菜。不 一会儿，妈妈把香喷喷的菜端上了 餐桌。这时，你想对我说些什么？
赞美可以让平凡的生活变得美丽，让自己和 他人感到幸福和快乐。赞美也是一门艺术，我 们接着来看下面的《这般赞美》
元旦联欢晚会上，张军唱了一首《青花瓷 》，唱得虽然很投入，但明显跑了调，而 且有的歌词临场忘记了，张军垂头丧气的 走到台下。同学们都鼓掌表示鼓励。王华 和李梅对张军进行了赞美。 王华对张军说：“张军，你唱得太棒了， 比周杰伦唱的还好听，你真是个音乐奇才 ！” 李梅对张军说：“张军，你唱得认真又投 入，你是好样的！”
把握
优点轰炸
我们来赞美身边的同学，请以四人为一组 ，每位同学以其他三位同学为赞美对象， 至少说出其他成员的两条优点。
不管是得到赞美还是送出赞美，我们的心 情都是愉悦的。因为，心理学家的研究表 明，赞美是人的心理需要，它能让我们在 归属与爱、尊重、自我实现等方面获得满 足。
场景一：烈日下，清洁工人为了城市的清洁，仍 在辛苦地打扫着，此时，你会说…… 场景二：暴风雨中，爸爸为了让放学回家的你淋 不着雨，正冒雨赶来为你送伞。因为雨大，虽然 披着雨衣，雨水还是淋湿了爸爸的裤子。此时， 你会说…… 场景三：教室外，同学小红看到地上有一个纸团 ，不声不响地走上前去捡起，扔进了垃圾箱。此 时，你会说……