《论语》选读理解性默写训练(师用)
《论语》选读理解性默写训练(教育用)
《论语》选读理解性默写训练(教育用)
介绍
本文档旨在为教育场景下的学生提供《论语》选读理解性默写
的训练材料。
通过阅读《论语》的选段，并进行默写和理解性问题
回答的训练，旨在提高学生对《论语》内容的理解能力和默写能力。
使用方法
1. 将本文档提供的选段《论语》分发给学生。
2. 学生可以先阅读选段，并标记其中的重点内容。
3. 学生进行默写：在规定的时间内默写选段的内容。
默写过程中，学生应尽量准确地回忆选段的内容和表达方式。
4. 学生完成默写后，可以自行检查答案，并核对自己的回忆情况。
5. 学生回答理解性问题：根据选段内容，回答文档中提供的理
解性问题。
问题旨在引导学生深入理解《论语》的内涵和思想，提
高学生的思辨能力和分析能力。
选段示例
选段一
尧曰：“咨！尔舜！天之历数在尔躬，允执其中。
四海困窮，天禄永终。
”
问：这个选段中，尧对舜说了哪些话，有哪些含义？
选段二
子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
”
问：这个选段中，孔子对于国家领导者的要求是什么？他希望领导者能做到哪些方面？
目标
通过进行《论语》选读理解性默写训练，希望学生能够：
- 提高对《论语》内容的理解能力。
- 提高默写能力和对细节的观察力。
- 培养批判性思维和分析问题的能力。
注：本文档中的选段示例仅供参考，请根据实际需求编写相应的选段。
论语十六则-理解性默写
《论语》十六则情境默写3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：5.儒家所倡导的待人接物的处事之道的句子是：6.表示既要从正面学习，又要从反面学习：7.《论语》中强调复习重要性的句子是：8.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情：10、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子11、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以《论语》十六则情境默写（答案）1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？5.儒家所倡导的待人接物的处事之道的句子是：己所不欲，勿施于人。
6.表示既要从正面学习，又要从反面学习：择其善者而从之，其不善者而改之。
7.《论语》中强调复习重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
8.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情：有朋自远方来，不亦乐乎？9、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
10、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
11、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
12、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
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论语十二章》理解性默写
论语十二章》理解性默写1.学而不思则罔，死而不学则殆。
这句话阐述了研究和思考的辩证关系。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
这句话表明了在研究过程中应该虚心向他人研究。
3.复是研究的重要方法，且对研究者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
这句话强调了复对于研究的重要性。
4.当别人不了解自己甚至误解自己时，应采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？这句话表达了在面对误解和不理解时应该保持冷静和高尚的态度。
5.XXX赞叹XXX安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
这句话表达了XXX不因贫穷而失去快乐和高尚品质的精神。
6.XXX在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度（不羡慕、不贪图不义之财）是：不义而富且贵，于我如浮云。
这句话表达了君子应该有正确的价值观，不被财富和地位所迷惑。
7.研究别人好的地方，借鉴别人不好的地方，修正自己的缺点；XXX有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中XXX的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
这句话表达了研究中应该善于借鉴他人的长处，同时纠正自身的缺点。
8.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
这句话表达了研究应该是一种享受和快乐。
9.与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣。
这句话表达了通过温故知新，可以推广到其他领域。
10.感叹时光易逝，勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者XXX，不舍昼夜。
这句话表达了时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
11.AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎？这句话表达了喜迎来自远方的朋友的高兴和欢迎。
12.与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
这句话表达了在研究和生活中，应该研究和借鉴优秀的经验和方法，同时纠正自身的不足。
《论语》十二章-理解性默写
与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣。
17.孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
18.《<论语>十二章》中流传至今的成语有哪些？①不亦乐乎：不是很愉快吗?②三十而立：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向.③从心所欲：和随心所欲的意思差不多。
随自己的心意和爱好,想怎样便怎样.④温故知新：经常复习学过的知识,从而能获得新的知识。
也指吸取历史经验,更好地认识现在。
⑤三省吾身：原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己。
⑥不改其乐：不改变自有的快乐。
指处于困苦的境况仍然很快乐.⑦三人行必有我师：几个人同行,其中一定有可做我老师的.⑧不舍昼夜：日夜不停。
⑨逝者如斯：流失的时光就像这个流水。
⑩不堪其忧：不能忍受那样的愁苦.。
《论语》选读理解性默写训练(师用)
《论语》选读理解性默写训练(师用)《论语》选读理解性默写训练参考答案1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.《论语》中特别强调自学必须存有谦逊求真务实的态度的句子就是：知之为知之，不知为不知，就是言也。
3.《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
4.朋友从外地去探望你，你可以提及孔子的哪一句话去抒发你的心情？有朋自远方来，不亦乐乎？5.《论语》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。
6.《论语》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
7.《论语》中孔子指出向别人自学，弘扬长处防止短处，那就要：见贤思齐矣，见不贤而内自省也。
8.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：人不知而不愠，不亦君子乎？9.《论语》中曾子每天从哪些方面来反省自己？句子是：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？10.《论语》中孔子指出必须实事求是，不要不懂装懂的句子就是：知之为知之，不知为不知，就是言也。
12.《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”有异曲同工之妙。
13.青年担负起着国家社会兴盛的大列佩季哈区，应以《论语泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅，任重而道远。
”恕。
14.现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这样常妄自尊大、师心白用的人，我们可以引用《论语>中“三人行，必有我师焉”两句来进行驳斥和劝诫。
15.孔子在《论语卫灵公》中“工欲善其事，必先利其器”，“三人行，必有我师矣”两句去展开反驳,用比喻的修辞学形象的表明必须搞好一件事，准备工作工作就是非常关键的。
16.在《论语子罕》中形容颜渊对孔子之道赞叹的两句是：仰之弥高，钻之弥坚。
17.在《论语子罕》中形容时间的流逝的两句是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
18.《论语为政》中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的两句是：学而不思则罔，思而不学则殆。
论语十二章理解性默写(题和答案)
论语之杨若古兰创作“学”和“思”辩证关系的句子是：2.求学应当谦虚，正如《论语》中所说：向一切人进修，随时随地都要留意进修的句子是：3.复习是进修的主要方法，且对进修者有主要的意义：4.当他人不了解本人、曲解本人时，孔子提出不要焦虑：5.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的准确态度是：6.暗示既要从正面进修，又要从反面进修：7.《论语》中强调复习主要性的句子是：8.朋友从外埠来看望你，你可以援用孔子的那一句话来表达你的表情：9.孔子感叹时光易逝，以勉励本人和先生要爱护保重时间求学的句子是：10.军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不克不及被改变的.用《论语》的话就是：11.《论语》中说既要广博地进修各方面的常识，又要切合实际地多想与本人生活密切相干的事的句子是：12.儒家所建议的待人接物的处事之道的句子是：“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆.2.求学应当谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉.向一切人进修，随时随地都要留意进修的句子是：三人行，必有我师焉.3.复习是进修的主要方法，且对进修者有主要的意义：温故而知新，可觉得师矣.4.当他人不了解本人、曲解本人时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？5.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的准确态度是：不义而富且贵，于我如浮云.6.暗示既要从正面进修，又要从反面进修：择其善者而从之，其不善者而改之.7.《论语》中强调复习主要性的句子是：温故而知新，可觉得师矣.8.朋友从外埠来看望你，你可以援用孔子的那一句话来表达你的表情：有朋自远方来，不亦乐乎？9.孔子感叹时光易逝，以勉励本人和先生要爱护保重时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍日夜.10.军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不克不及被改变的.用《论语》的话就是：三军可夺帅也，匹夫不成夺志也.11.《论语》中说既要广博地进修各方面的常识，又要切合实际地多想与本人生活密切相干的事的句子是：博学而笃志，切问而近思.12.儒家所建议的待人接物的处事之道的句子是：己所不欲，勿施于人.。
《论语》十二章理解性默写(学生版+教师版1)
《论语》十二章理解性默写1.《论语》十二章中孔子教育学生要多读《诗经》,因为学诗可以激发热情,可以提高观察力,还“,”,意思是还可以团结群众,抒发不满。
2.青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语•泰伯》中曾子所说的：“,”自勉。
3.《论语》十二章中孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话等方面提出了要求以后,还要求君子“”,认为只有这样才是好学的表现。
4.孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，见到有才德的人就想着与他齐平那就是“,”。
5.《论语》十二章中孔子认为君子之道主要有三个方面,这三方面分别是:,,。
6.《论语》十二章中“,”两句强调了复习的重要性。
7.《论语》中“,”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。
9.《论语》十二章中孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是:,。
10.《论语》十二章中表达对客人的欢迎的句子是：,？11.《论语》十二章中孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则奏乐也不管用的句子是:,?12.《论语》十二章中孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:,?《论语》十二章理解性默写答案1.《论语》十二章中孔子教育学生要多读《诗经》,因为学诗可以激发热情,可以提高观察力,还“可以群,可以怨”,意思是还可以团结群众,抒发不满。
2.青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语•泰伯》中曾子所说的：“士不可以不弘毅,任重而道远”自勉。
3.《论语》十二章中孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话等方面提出了要求以后,还要求君子“就有道而正焉”,认为只有这样才是好学的表现。
4.孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，见到有才德的人就想着与他齐平那就是“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。
5.《论语》十二章中孔子认为君子之道主要有三个方面,这三方面分别是:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
6.《论语》十二章中“温故而知新,可以为师矣”两句强调了复习的重要性。
7.《论语》中“三人行,必有我师焉”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。
《论语》理解性默写 带答案
《论语》选读理解性默写训练参考答案1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
3.《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
4.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？有朋自远方来，不亦乐乎？5.《论语》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。
6.《论语》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
7.《论语》中孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就要：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
8.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：人不知而不愠，不亦君子乎？9.《论语》中曾子每天从哪些方面来反省自己？句子是：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？10.《论语》中孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
12.《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”有异曲同工之妙。
13. 青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“士不可以不弘毅，任重而道远。
”自勉。
14. 现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这样常妄自尊大、师心白用的人，我们可以引用《论语>中“三人行，必有我师焉”两句来进行驳斥和劝诫。
15. 孔子在《论语·卫灵公》中“工欲善其事，必先利其器”，“三人行，必有我师焉”两句来进行驳斥,用比喻的修辞形象的说明要做好一件事，准备工作是非常重要的。
思则罔，思而不学则殆。
19.在《论语·卫灵公》中，强调有了错误并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正的句子是：过而不改，是谓过矣。
23.孔子是儒家学派的创始人，与苏格拉底、佛陀、耶稣并称四大圣人。
孔子思想核心是“礼”，其理想人格的核心是“仁”。
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大学之道
1、俗话说“家和万事兴”，同时家庭也是社会的细胞，《大学之道》中强调对待国 家与家庭的关系，应该“# #”。 2、《大学之道》中说修养品性后才能管理好家庭和家族，接着是“# #”。 3、《大学之道》中的“#”说明要获得知识就要研究万事万物；而“#”是说通过对 万事万物的研究，才能对物外之理有充分认识。 4、《大学之道》论述如何成就崇高的品德和人格，怎样成为经国济世的人才，其中 提出人人都要修养品性的句子是“# #”。 5、《大学之道》中，写知道应达到的境界才能够志向坚定，志向坚定才能够做到心 不妄动的句子是“# #立，跨者不行”两句，阐释了违背常规的行为 不会带来长久有效的结果的道理，和“欲速则不达”“拔苗助长”的意思相似。 2、《老子》第二十四章中指出固执己见、自以为是的危害的句子是：自见者不明， 自是者不彰。 3、《老子》第二十四章中，老子认为“自我夸耀，建立不起功勋；自高自大，不 能长久下去”的句子是：自伐者无功，自矜者不长。 4、《老子》第二十四章中,写急躁冒进、自以为是、自我炫耀的行为，用道的观点 来看，就叫做剩饭、赘瘤的句子是：其在道也，曰余食赘行。 5、《老子》第二十四章中,写人们常常厌恶“余食赘行”，所以有道的人不会这样 做的句子是：物或恶之，故有道者不处。
1、《论语·学而》中，孔子对有道德、有修养的君子在饮食和居住方面提出要求 的句子是：君子食无求饱，居无求安。 2、《论语·学而》中，孔子提出君子做事要敏捷、迅速，但说话要谨慎的要求： “敏于事而慎于言”，还要求君子“就有道而正焉”，认为只有这样才是好学的 表现。 3、《论语·里仁》中，“朝闻道，夕死可矣”两句从时间角度表现了孔子对真理 或某种信仰追求的迫切。 4、《论语·里仁》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：见 贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语·雍也》中，“质胜文则野，文胜质则史”两句很好地阐释了“文”和 “质”的关系。
部编版七年级上《论语》十二章理解性默写(教师版、学生版)
1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
4.当别人不了解自己甚至误解自己时，应采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
13.现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用《论语》十二章中孔子的话：三人行，必有我师焉。
14.用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的意义的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
15.说明一个人，要有大志，还要善于思考，才能有较大的收获的句子是：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
15.说明一个人，要有大志，还要善于思考，才能有较大的收获的句子是：
，，。
16.与今人“举一反三”意思类似的句子是：，。
17.孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：
，。
18.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：
，。
《论语》十二章--理解性默写
理解性默写（一）
1.朋友从外地来看望你,你可以引用《论语》中的“有朋自远方来,不亦乐乎”来表达你的心情。
1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：，。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：，。
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
，。
4.当别人不了解自己甚至误解自己时，应采取的正确态度是：
，？
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
论语十二章理解性默写(题和答案)
论语之宇文皓月创作1.论述“学”和“思”辩证关系的句子是：2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：4.当他人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：5.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：6.暗示既要从正面学习，又要从反面学习：7.《论语》中强调复习重要性的句子是：8.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情：9.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：10.军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不克不及被改变的。
用《论语》的话就是：11.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：12.儒家所建议的待人接物的处事之道的句子是：1.论述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：三人行，必有我师焉。
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
4.当他人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？5.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
6.暗示既要从正面学习，又要从反面学习：择其善者而从之，其不善者而改之。
7.《论语》中强调复习重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
8.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情：有朋自远方来，不亦乐乎？9.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
10.军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不克不及被改变的。
用《论语》的话就是：三军可夺帅也，匹夫不成夺志也。
11.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：博学而笃志，切问而近思。
《论语》选读理解性默写训练(教育用)
论语》选读理解性默写训练(教育用)
本文档旨在提供一份《论语》选读理解性默写训练的教育用材料。
以下是一些默写训练的例子，旨在帮助学生对《论语》的内容进行理解和记忆。
1.论语选读
根据学生的年级和程度，选择《论语》中的适当篇章。
建议选择含有一些简短且容易理解的句子，这样学生更容易理解和记忆。
例子：
1.1 学而篇
___说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《论语·学而篇》）
请默写上述句子。
1.2 为政篇
___说：“君子之于天下也，无适也，无莫也，群而不党。
” （《论语·为政篇》）
请默写上述句子。
2.理解性问题
在完成默写训练后，可以提出一些与所选篇章相关的理解性问题，帮助学生进一步理解《论语》的内涵和思想。
例子：
2.1 学而篇
___为什么认为学习很重要？
朋友之间应该怎样对待？
___说人不知而不愠是君子的表现，请解释这句话的意思。
2.2 为政篇
___认为君子对待天下人民应该怎样？
什么是"群而不党"的意思？
为什么君子不应该有私心？
总结
通过《论语》选读理解性默写训练，学生可以通过默写和理解性问题的答题，提高对《论语》的理解和记忆，并进一步领悟___的思想和道德观念。
这种教育用材料可以帮助学生更好地学习和理解经典文化。
选择性必修上册《论语》(十二章)理解性默写训练及答案
选择性必修上册《论语》（十二章）理解性默写训练及答案1. 在《论语·学面》中，孔子对有道德、有修养的君子在饮食和居住方面提出要求的句子是：君子食无求饱，居无求安。
2. 在《论语·里仁》中，“朝闻道，夕死可矣”两句从时间角度表现了孔子对真理或某种信仰追求的迫切。
3.在《<论语>十二章》中，孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子是: 为仁由己，而由人乎哉？4. 在《论语·里仁》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5.在《<论语>十二章》中，孔子提出君子做事要敏捷、迅速，但说话要谨慎的要求：“敏于事而慎于言”，还要求君子“就有道而正焉”，认为只有这样才是好学的表现。
6. 在《论语·雍也》中，“质胜文则野，文胜质则史”两句很好地阐释了“文”和“质”的关系。
7.在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人(有志之士)任重道远，具体表现为:“仁以为己任”和“死而后已”。
8.《论语·子罕》中，孔子将道理寓于形象的比喻中，比如利用“堆土”和“平地”形象地说明做事前功尽弃是因为“吾止也”，而能够坚持不懈是因为“吾往也”。
以培养想象力，可以提高观察力，还“可以群，可以怨”，即可以提高人际交往能力，学习讽刺方法。
10.《论语·卫灵公》中，提到了“己所不欲，勿施于人”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。
11.在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是: 人而不仁，如礼何？12. 在《论语·里仁》中，明确提出了“义利”问题，强调要重义轻利的句子是：君子喻于义，小人喻于利。
13.在《论语·雍也》中，“文质彬彬，然后君子”两句说明质朴和文采配合恰当，内外兼修才能成为君子。
14.《论语·泰伯》中的“士不可以不弘毅，任重而道远”两句，说出了士人和君子肩负着时代使命，责任重大，应严于律己。
《论语》十二章理解性默写(学生版+教师版)1
《论语》十二章理解性默写（学生版）1.《<论语>十二章》中，强调用土平地坚持不放弃的句子：，，，。
2.《<论语>十二章》中，孔子指出“克己复礼”的具体做法是：，，，。
3.《<论语>十二章》中，与“三人行则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，表意相同的句子是：，。
4.《<论语>十二章》中，孔子认为君子不应满足饮食的温饱和居住的安逸，而应该是“，”，这才是真正的好学。
5.曾子说读书人有远大志向且意志坚定的原因的句子是：，？，？6.《<论语>十二章》中，“，”这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牲自己的生命。
7.《<论语>十二章》中，强调人与人相处之时，应该学会换位思考的两句是：，。
8.《<论语>十二章》中，提出儒家待人接物之道德句子是：，。
9.孔子明确提出了“义”与“利”的问题是：，。
10.《<论语>十二章》中，孔子所说的“，”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
11.《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：，。
12．《<论语>十二章》中，“质胜文则野，文胜质则史”这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：，。
13．《<论语>十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为“”和“”。
14．《<论语>十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，这三方面分别是：，，。
15．《<论语>十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是：，。
16．《<论语>十二章》中，孔子强调诗的重要性，认为诗可以“兴观群怨”，还可以“，，”。
17．在《<论语>十二章》中，孔子对君子在做事和说话方面提出了要求：，他认为君子做事要敏捷、迅速，但说话要谨慎。
完整word版论语选读理解性默写训练师用
《论语》选读理解性默写训练参考答案在《论语·卫灵公》中，强调有了错误并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正的19.句子是：过而不改，是谓过矣。
思而不学而不思则罔，1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是： 20.《论语·卫灵公》中阐述儒家对人与道的基本看法的两句是人能弘道，非道弘人。
学则殆在《论语·子路》中强调做事不要图快，不要只见眼前小利的两句是：速则不达，21.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是2.见小利则大事不成。
知也。
22.岁寒，然后知松柏之后凋也。
《论语·子罕》 3.《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
23.孔子是儒家学派的创始人，与苏格拉底、佛陀、耶稣并称四大圣人。
孔子思想核心你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？有朋自远方来，4.朋友从外地来看望你，是“礼”，其理想人格的核心是“仁”。
孔子还有一个重要思想是“义”，孔子张扬中庸之不亦乐乎？德，反对“过”与“不及”。
其代表作是语录体著作《论语》，此书与《孟子》、《大 5.《论语》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。
学》、《中庸》并称为“四书”。
《论语》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍6.24.在《论语》中，论述好学精神和教学态度的语句是学而不厌，诲人不倦。
惜它。
25.孔子告诫弟子做学问要实事求是的语句是知之为知之，不知为不知，是知也。
《论语》中孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就要：见贤思齐焉，见不7.26.孔子教导我们在与人的交往中，应严于律己，宽以待人的语句是躬自厚而薄责于贤而内自省也。
人，则远怨矣。
8.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：人不知而不愠，不亦君子乎？27.弟子颜渊高度评价孔子学识高深莫测，令人无限敬仰的语句是仰之弥高，钻之《论语》中曾子每天从哪些方面来反省自己？句子是：为人谋而不忠乎，与朋友交9.弥坚。
《论语十二章》理解性默写(学生版+教师版2)
1、在《<论语>十二章》中，“人而不仁,如礼何”句子是孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则奏乐也不管用。
2、在《<论语>十二章》中, “克己复礼为仁”句子是孔子认为要克制自己,按照礼的要求去做。
3、在《<论语>十二章》中,孔子强调诗的重要性,认为诗可以“兴观群怨”,还可以“迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名”。
4、在《<论语>十二章》中，“有朋自远方来，不亦乐乎”句子是阐述学习乐趣（阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子）。
5、在《<论语>十二章》中, “士不可以不弘毅,任重而道远”句子是青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语•泰伯》中曾子所说。
6、在《<论语>十二章》中, “仁以为己任”和“死而后已”句子是具体表现为曾子认为读书人(有志之士)任重道远。
7、在《<论语>十二章》中, “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”句子是孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，见到有才德的人就想着与他齐平。
8、孔子强调尊重他人意愿的句子是“己所不欲，勿施于人”，更为积极的角度来说是“己欲立而立人，己欲达而达人”。
9、在《<论语>十二章》中,“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”句子是孔子认为君子之道主要有这三个方面。
10、在《<论语>十二章》中，“人不知而不愠，不亦君子乎? ”句子是表现个人修养，为人态度的语句是：人不知而不愠，不亦君子乎当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要生气。
11、在《<论语>十二章》中,“君子喻于义,小人喻于利”句子是反映了“君子”和“小人”不同的价值追求。
1、在《<论语>十二章》中，“, ” 句子是孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则奏乐也不管用。
2、在《<论语>十二章》中, “”句子是孔子认为要克制自己,按照礼的要求去做。
3、在《<论语>十二章》中,孔子强调诗的重要性,认为诗可以“兴观群怨”,还可以“,;”。
理解性默写训练 2024—2025学年统编版高中语文选择性必修上册
11、《礼记·中庸》说：“知、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子在《论语·子罕》 中说“# # #”，希望自己的学生能具备这三德。 12、《论语·颜渊》中，孔子指出“克己复礼”的具体做法是：# # # #。 13、《论语·雍也》中,孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是:# #。 14、《论语·子罕》中，用堆土成山作比，来阐明持之以恒的道理的句子是：# # # #。 15、《论语·子罕》中，用填平洼地作比，来阐明持之以恒的道理的句子是：# # # #。
6、《论语·阳货》中，孔子教育学生要多读《诗》，因为《诗》可以培养想象力， 可以提高观察力，还“可以群，可以怨”，即可以提高人际交往能力，学习讽刺方 法。 7、《论语·卫灵公》中，提到了“己所不欲，勿施于人”的可贵品质，孔子认为 这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。 8、《论语·里仁》中，明确提出了“义利”问题，强调要重义轻利的句子是：君 子喻于义，小人喻于利。 9、《论语·泰伯》中的“士不可以不弘毅，任重而道远”两句，说出了士人和君 子肩负着时代使命，责任重大，应严于律己。 10、《论语·颜渊》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人 就都赞许你是仁人的句子是：一日克己复礼，天下归仁焉。
11、《礼记·中庸》说：“知、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子在《论语·子 罕》中说“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，希望自己的学生能具备这三德。 12、《论语·颜渊》中，孔子指出“克己复礼”的具体做法是：非礼勿视，非礼勿 听，非礼勿言，非礼勿动。 13、《论语·雍也》中,孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是:文质 彬彬,然后君子。 14、《论语·子罕》中，用堆土成山作比，来阐明持之以恒的道理的句子是：譬如 为山，未成一篑，止，吾止也。 15、《论语·子罕》中，用填平洼地作比，来阐明持之以恒的道理的句子是：譬如 平地，虽覆一篑，进，吾往也。
《论语四章》理解性默写
《论语四章》理解性默写论语四章理解性默写第一节：学而篇学而不思则罔，思而不学则殆。
研究必须要有思考，否则将一无所获。
同时，只有思考而不进行研究完善，也将面临困境。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
对于某一事物的了解程度不如热爱它的人，而对于热爱某事物的人而言，不如从中获得快乐的人。
巧言令色，鲜矣仁。
精于巧言令色的人，往往情意不真实，缺乏真正的仁慈之心。
学而时之，不亦说乎？研究出于兴趣，并且持续不断地进行反复练，岂不是快乐无比？第二节：为政篇君子怀德，小人怀土。
君子心怀智慧和德行，小人只关心土地和利益。
才难，德亦难。
才智非常难得，道德修养同样也不容易。
君子周而不比，小人比而不周。
君子行事要参照道德标准，而小人则随波逐流，没有全面的考虑。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
君子心胸开阔，小人心胸狭窄。
第三节：兄弟篇君子泰而不骄，小人骄而不泰。
君子可平衡自己的成就而不骄傲自满，小人则常常骄傲自大却不得善终。
君子和而不同，小人同而不和。
君子能够和睦相处，尽管意见不同；小人即使观点相同却也难以和谐相处。
君子谋道不谋食，小人反之。
君子追求道义，而非功利；小人则相反，只考虑自身利益。
君子欲讷于言而敏于行，小人则反之。
君子在言辞上慎重而积极行动，小人则相反。
第四节：公冶长篇公冶长可以为馈也，而不食气，何如？公冶长可以担任负责烹饪的角色，即便他不吃菜，你怎么看？宁武子问政于孔子，孔子对曰：“政者正也，子帅以正，奚其不正？”曰：“子为政，焉用正？”子曰：“赐则慈，孝则敬，使民以时。
”宁武子向孔子请教政治，孔子回答说：“政治是指正确的规范，子弟们应该以正确的规范来引导，又何必问是否正确？”问：“你为政治，为何需要规范？”孔子回答道：“颁布赏赐则要慈善，孝顺则要尊敬，让人民时刻明白这些。
”子曰：“贤民保左，厚德载物，博闻强志。
”孔子说：“聪明的人应该保持谦虚，心地善良，并拥有广博的知识和坚强的意志。
”南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然。
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《论语》选读理解性默写训练
1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：，。
2.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是： , , 。
3.《论语》中强调复习的重要性的句子是：，。
4.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情，。
5.《论语》中，论述好学精神和教学态度的两句是：，。
6.《论语》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
7.《论语》中孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就要：，。
8.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：，。
9.《论语》中曾子每天从哪些方面来反省自己句子是： , , 。
10.
11.
12.《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“，”有异曲同工之妙。
13. 青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“，”自勉。
14. 现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这样常妄自尊大、师心白用的人，我们可以引用《论语>中“，”两句来进行驳斥和劝诫。
15. 孔子在《论语·卫灵公》中“，”，“三人行，必有我师焉”两句来进行驳斥,用比喻的修辞形象的说明
20.
21.。
《论语·子罕》
23.孔子是儒家学派的创始人，与苏格拉底、佛陀、耶稣并称四大圣人。
孔子思想核心是“礼”，其理想人格的核心是“仁”。
孔子还有一个重要思想是“义”，孔子张扬中庸之德，反对“过”与“不及”。
其代表作是语录体著作，此书与、、并称为“四书”。
24.在《论语》中，论述好学精神和教学态度的语句是，。
25.孔子告诫弟子做学问要实事求是的语句是 , , 。
26.孔子教导我们在与人的交往中，应严于律己，宽以待人的语句是，。
27.弟子颜渊高度评价孔子学识高深莫测，令人无限敬仰的语句是 , 。
，。
28.孔子以流水一去不复返为喻，告诉我们珍惜时光的语句是，。
29.孔子以大车、小车为喻，阐明为人治国要讲诚信的语句是，。
30.《论语》中说我们做事不能贪图小利，不能急于求成的语句是，。
，。
31.能表现孔子勇于承担责任，积极参与社会变革的语句是，。
32.孔子在《论语》中，把“己所不欲，勿施于人”明确地表述为，。
就是说，自己想要站得住，就要使别人站得住；自己想要通达，就要使别人通达。
33.孔子说,志士仁人，不会贪生而损害仁德，却会为了成全仁德而牺牲生命的语句是，，。
34.孔子在谈及义与富贵关系时说，在贫寒、简单的生活中坚持道义，安贫乐道的语句是，，。
，。
35.孔子说君子无论何时、何地、何种艰难境地都不会舍弃仁，回去践行仁德的语句是，，。
36.孔子说老师应该教导学生“举一反三”，学会独立思考的语句是，。
，。
37.孔子在《论语》中讲学思并重关系的语句是，。
38.《论语》中说，象牙、骨头、玉石在经过切割、打磨之后会更完美的语句是，。
39.《论语》中，与陶渊明“悟以往之不谏，知来者之可追”语意相同的句子是，。
40.孔子说，对于天下之事，君子没有什么事一定要怎么做，一定不要怎么做，义是衡量的标准的语句是，，，。
41.在孔子看来，真正的智慧就在于“，，。
”真的错误在于“，！”
42.孔子认为“道”与“人”的关系是“，。
”
43.“，！”也就是说只有严于律己，宽以待人，人与人之间才会少些怨恨。
44.孔子告诫子夏“为政”不可贪快，贪小利，因为“，。
”
45.“，，”孔子用车作喻，说明不讲信用的弊端。
同时，又用松柏作喻，说明君子耐住磨难，不改初心的句子是：“，。
”后用浮云作喻，说明君子面对不义之财的心态：“，。
”因此，纵使粗茶淡饭，也会乐在其中的一句“，，。
”
46.苏轼曾经感叹：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
”孔子曾经也有过相似的感慨，“，！”
47.说明君子即使在慌乱或苦难中，片刻不会脱离“仁”的句子“，，。
”同时，君子立身处世无可无不可，“义”才是标准，故曰：“，，，。
”
48.教学过程中注重启发式教学，但是不到关键时刻不要启发，因此要注意“，”。
同时要注意学思结合，因为
51.君子把“仁”和“礼”长存心中就会懂得“爱人”“敬人”，而“爱”与“敬”是相互的，因为“，。
，。
”
52.居上位者只有懂得了“，”推己及人，成就王业才能像拨弄手中的东西一样容易。
53.关于“得志”与“失志”，孟子曾有独到的看法，他说：穷则独善其身，达则兼济天下。
而他的另一句“，”则有着异曲同工之妙。
54.
55.随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是：吾十有五而志于
答案：1.学而不思则罔, 思而不学则殆2.知之为知之，不知为不知，是知也 3.温故而知新，可以为师矣4.有朋自远方来，不亦乐乎5.学而不厌，诲人不倦6.逝者如斯夫7.见贤思齐焉，见不贤而内自省也8.人不知而不愠，不亦君子乎 9.为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎 10. 知之为知之，不知为不知，是知也 11. 人能弘道，非道弘人12. 择其善者而从之，其不善者而改之13. 士不可以不弘毅，任重而道远13. 士不可以不弘毅，任重而道远14. 三人行，必有我师焉15. 工欲善
其事，必先利其器16. 仰之弥高，钻之弥坚17. 逝者如斯夫，不舍昼夜18. 学而不思则罔，思而不学则殆19. 过而不改，是谓过矣20. 人能弘道，非道弘人21. 速则不达，见小利则大事不成22. 然后知松柏之后凋也23. 《论语》《孟子》《大学》《中庸》24. 学而不厌，诲人不倦25. 知之为知之，不知为不知，是知也 26. 躬自厚而薄责于人，则远怨矣27. 仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后28. 逝者如斯夫，不舍昼夜29. 大车无輗，小车无軏。
其何以行之哉 30. 无欲速，无见小利。
欲速则不达，见小利则大事不成 31. 天下有道，丘不与易也32. 己欲立而立人，己欲达而达人33. 志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁34. 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云35. 君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是36. 不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也37. 学而不思则罔，思而不学则殆 38. 如切如磋，如琢如磨39. 往者不可谏，来之犹可追40. 君子之于天下也，无適也，无莫也 ,义之与比41. 知之为知之，不知为不知，是知也。
过而不改，是谓过矣42. 人能弘道，非道弘人43. 躬自厚而薄责于人，则远怨矣44.欲速则不达，见小利则大事不成45.大车无輗，小车无軏，其何以行之哉岁寒，然后知松柏之后彫也。
不义而富且贵，于我如浮云。
饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣46.逝者如斯夫，不舍昼夜47.君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
君子之于天下也，无適也，无莫也，义之与比48.不愤不启，不悱不发。
学而不思则罔，思而不学则殆。
举一隅不以三隅反，则不复也49. 三人行，必有我师焉50. 士不可以不弘毅，任重而道远51.爱人者，人恒爱之。
敬人者，人恒敬之52.吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼53.得志与民由之，不得志独行其道54. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也55. 三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩56.欲速则不达，见小利则大事不成57. 择其善者而从之，其不善者而改之58. 知之为知之，不知为不知 59. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也60. 己所不欲，勿施于人。