《李进,保定曲阳人》阅读练习及答案

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【语文】河北省保定市曲阳县第一中学2019-2020学年高二上学期第四次考试试题(解析版)

河北省保定市曲阳县第一中学2019-2020学年高二上学期第四次考试语文试题试题总分:150分考试时间:150分钟一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题， 9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

史诗是一种庄严的文学体裁，不仅表现当时人类生存状态和生活形态，更体现人类发展内在的心灵史。

创作历史题材的影视剧，要达到“史诗”这个高度并不容易，但必须有书写史诗的胸怀和决心。

史诗胸怀的建立离不开创作者对历史的正确认知。

创作者需厘清不同物质基础、生产环境下形成的文化形态差异，并分析某一特定历史阶段人们的生存结构、生活形态，理解与当代生活不同的原因，挖掘其蕴含的可以超越时空的精神价值。

历史剧之所以受到大众喜爱，正是因为一方面可以借此文艺形态了解人类过去的历史、重拾文化记忆，一方面可以体味到历史剧中蕴含的现代价值，并有所思考和启发。

比如赵氏孤儿这个故事。

西方思想家、史学家伏尔泰以此为基础写就《中国孤儿》，影响甚广。

艺术家们在创作时几乎产生同样的困惑：一个人怎么会为救别人的儿子献出自己的骨肉？这就需要对故事发生时特定的历史背景和文化形态有所了解。

故事发生在分封制的春秋战国时期，那时士以下的人没有自己的土地，都依附宗主生存。

赵盾家族是晋国最大宗主，所以当赵家面临灭顶之灾时，为其留下宗嗣以期东山再起便成为赵家门人唯一的希望。

程婴献子就发生在这样的历史背景和生活形态下。

他们当时的行为不只是为赵家，还为许多依附于赵家生存的门人、为晋国，这就体现出中国人的大义精神。

提炼出历史中蕴含的精神，也就找到了创作这部历史题材的史诗胸怀。

今天出现一些历史题材影视剧，见事不见人，见人不见心，见心难见真，剧情雷人，同质化严重，观众也不满意，其根本原因在于创作者对历史缺乏认知。

从历史认识上正本清源，才能够规避创作中出现的匪夷所思的情节和桥段，才能够让历史剧传达出正确的唯物史观和积极的文化精神。

这建立在创作者对大量一手资料的阅读和思考基础之上。

河北省保定市六校联盟高一下学期期中考试语文试题(含答案)

河北省保定市六校联盟高一下学期期中考试语文试题（含答案）保定市六校联盟2022-2023学年高一下学期期中考试语文试卷（满分：150分，测试时间：150分钟）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．本试卷主要考试内容：必修下册第一、二、八单元。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：光污染指的是非必要或多余的强迫光对人类与地球自然生态造成的不利影响。

对热爱星空的人们和天文学家来说，光污染最大的影响莫过于对观星等天文观测的严重干扰，它已使得世界上80％以上的人失去了欣赏黑暗夜空中璀璨星光与美丽银河这份宝贵自然与文化遗产的机会！那么，为什么光污染会让原本闪耀的繁星看不见，使得天文观测越来越困难呢？这是因为光污染使得夜天光背景严重增亮。

夜天光背景是由自然光或人造光照射到地球大气或星际空间中的云雾及尘埃粒子后散射而形成的。

自然光包括月光、大气辉光、地球大气电离层中的离子复合产生的荧光发射等。

这里我们关心的主要是人造光的影响，各种由于设计或使用不善而向夜空照射的人造光源（即朝天光），如设计不合理的路灯、商场大楼的霓虹灯、居民住宅不拉窗帘的照明灯等照射到地球的大气层后，被其中的云雾、气溶胶或大气污染物所散射而形成了明亮的漫射“天幕”。

夜天光背景增亮对天文观测的影响主要包括两大方面：一是造成观测天体的反差降低。

夜天光背景增亮会造成观测天体的反差降低，继而影响观测的极限星等（即可以看到最暗星的星等值）。

如果人造光污染造成天光亮度增加为原来的5倍，则可观测到的最暗星的星等将增亮近2等！就好比我们之前可以看到约2等的北极星，而现在却只能看到0等的织女星了！二是造成观测天体的信噪比降低。

保定市曲阳县2023年九年级上学期《语文》期末试题和参考答案

保定市曲阳县2023年九年级上学期《语文》期末试题和参考答案1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。

【甲】或许是受爷爷的（xūn táo），他从小就对科学产生了浓厚的兴趣。

【乙】野生物贸易研究委员会表示，像这样的（huàn yǎng）虎并不适合野放。

【丙】孙颖莎攻势凌厉，且不拘泥．．固有打法，因此在东京奥运会上打败伊藤而一举成名。

【丁】随着德尔塔变异毒株的肆虐．．，使得各国疫情再次反弹。

最近，中国也受其影响，部分地区暴发小规模疫情。

[1]根据上面【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。

①（xūn táo）___________________ ②（huàn yǎng）_________________[2]给上面【丙】【丁】两段文字中加点的词语注音。

①拘泥．．_________________ ②肆虐．．_________________ [3]上面四段文字中，有一处有语病，请提出修改意见。

修改意见：____________________________________________________________答案：[1]①. 熏陶 ②. 豢养[2]①. jū nì ②. sì nüè[3]去掉丁段中“随着”或“使得”小问1解析：①熏陶：读xūn táo，意思是：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。

②豢养：读huàn yǎng，意思是：喂养（牲畜），驯养。

小问2解析：①拘泥：jū nì，意思是：固执，不知变通；拘束，不自然。

②肆虐：sì nüè，意思是：任意残杀或迫害；起破坏作用。

小问3解析：【丁】段中“随着德尔塔变异毒株的肆虐，使得各国疫情再次反弹”成分残缺，句子缺少主语，应去掉“随着”或“使得”。

河北省保定市曲阳县第一中学2023年语文高三上期末经典试题含解析

河北省保定市曲阳县第一中学2023年语文高三上期末经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1．下列各句中，没有语病的一项是（）A．PM2.5俨然已成为中国当下最敏感的话题之一，1月30日全国雾霾面积已达到143万平方公里，社会各界呼吁尽快出台治理空气污染，各城市和地区开始探索治霾之道。

B．他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

C．寻找人类的精神家园，就是寻找人作为文化的人应该得到的一个朴素宁静的安居的住所。

D．古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在一两个字上，这一两个字常常使诗歌有一种“言有尽而意无穷”的艺术效果产生出来。

2．阅读下面的文字，完成后面的题目。

忘川聂鑫森国学研究所的研究员贺望川，是个奇人，奇在记性惊人忘性也惊人，所以他有个外号：忘川。

贺望川的肚腹里确实“藏”了不少书，读书博而专，《论语》《孟子》《庄子》《老子》《荀子》《韩非子》……他可以闭目诵读。

你问某书某段话该如何正确评断，他会滔滔不绝地先说出自秦汉到清代名流的观点，末了才说：“敝人的见解是——”这是什么记性？简直就是一部活电脑。

可他的忘性也令人匪夷所思。

出门忘记带钥匙；别人问他的手机号码，他怎么也想不起来，不得不问妻子和同事；有时夜里回家，他找不到路，只好问人该怎么走。

妻子取笑他：“你这是什么记性？别哪一天把自己弄丢了。

”他说：“我只记我该记的事，其余的就拜托你了。

”一星期前，贺望川请一位老朋友到离家不远的一家“百鱼斋”吃中饭。

这里的菜品皆与鱼有关，各道菜都可口，两人尽兴喝了一斤酒。

该结账了。

贺望川一摸口袋，忘记带钱夹了。

友人也和他一样，出来得匆忙，除了记得带香烟、打火机，别的都没带。

2022-2023学年河北省保定市曲阳县九年级(上)期末语文试卷(含详细答案解析)

2022-2023学年河北省保定市曲阳县九年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共1小题，共2分。

1.选出下列句子排列顺序恰当的一项（）①阅读过程中，即便不同意作者的观点，如果整理出反对的原因，这个过程也是有益的。

②一本书值得阅读，那么拿到书的第一件事，是做“快速通读”。

③过多纠缠细节，反而会错过一些大原则。

④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。

⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。

A. ①⑤②③④B. ①②⑤③④C. ②⑤③④①D. ②③⑤④①二、默写：本大题共1小题，共10分。

2.在下列横线上填写出相应的句子。

（1）______ ，八年风味徒思浙。

（秋瑾《满江红》）(1) 《送东阳马生序》中，宋濂借勉励马生，抒写“以中有足乐者，______ ”的专心向学的坚定志向。

(2) 李白《行路难》（其一）中的“______ ，______ ”和苏轼《江城子•密州出猎》中的“______ ，______ ”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

三、名著阅读：本大题共1小题，共6分。

3.根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。

摘录一：林冲等他发作过了，去取五两银子，赔着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。

”摘录二：武松道：“你倒来发话，指望老爷送人情与你？半文也没！我精拳头有一双相送！”摘录三：鲁智深道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面上饶你两个鸟命。

如今没多路了，休生歹心！”(1) 上面摘录的文字选自______ （作者）的长篇小说《______ 》，这本书塑造了众多的英雄人物形象。

(2) 运用语言描写，可以生动形象地展现出不同人物的性格特征，请任选上面两条摘录的文字做简要分析。

四、语言表达：本大题共1小题，共10分。

4.观察下面地图，按要求答题。

(1) 你们一家驾车从北京出发赶往张家口市崇礼区万龙滑雪场，请你根据地图给妈妈介绍一下行车的具体路线（要求：介绍清楚行车方向和途径的县区市）。

2021年保定市曲阳县第一高级中学高三语文第三次联考试题及参考答案

2021年保定市曲阳县第一高级中学高三语文第三次联考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

在赣江上冯至在赣江上，从赣州到万安，是一段艰难的水程。

船一不小心，便会触到礁石上。

多么精明的船夫，到这里也不敢信托自己，不能不舍掉几元钱，请一位本地以领船为业的人，把整个的船交在他的手里。

我们从赣江上了船，正是十月底的小阳天气，顺水又吹着南风，两个半天的工夫，便走了不少的路程。

但到下午三点多钟，风向改变了，风势也越来越紧，领船的人把船舵放下，说：“前面就是天柱滩，黄泉路，今天停在这里吧。

”从这话里听来，大半是前边的滩过于险恶，他虽然精于这一带的情形，也难保这只风里的船不触在礁石上。

尤其是顾名思义，天柱滩，黄泉路，这些名称实在使人有些悚然。

才四点钟，太阳还高高的，船便泊了岸，船夫抛下了锚。

四下一望，没有村庄。

大家在船里蜷伏了多半天，跳下来，同往常一样，深深地呼吸几下，全身感到轻快。

不过这次既看不见村庄，水上也没有邻船，一片沙地接连着没有树木的荒山。

不管同船的孩子们怎样在沙上跳跃，可是风势更紧了，天空也变得不那样晴朗，心里总有些无名的恐惧，水里嶙峋的礁石好像都无情地挺出水面一般。

妻在赣州病了两个月，现在在这小船里，她也只是躺着，不能坐起。

在她病得最重，不省人事的那几天，我坐在病榻旁，摸着她冰凉的手，好像被她牵引着，到阴影的国度里旅行了一番。

这时她的身体虽然一天天地健康起来，可是她的言谈动作，有时还使我起一种渺茫的感觉。

风吹着水，水激动着船，天空将圆未圆的月被浮云遮去。

同船的孩子们最先睡着了。

我也在此起伏不定的幻想里忘却这周围的小世界。

睡了不久，好像自己迷失在一座森林里，焦躁地寻不到出路，远远却听见有人在讲话。

等到我意识明了，觉得身在船上的时候，树林化作风声，而讲话的声音却依然在耳，这一个荒凉的地方哪里会有人声呢?这时同船的K君轻轻咳嗽了一下。

此外全船的人们还是沉沉地睡着。

2019-2020学年保定市曲阳县第一高级中学高三语文期末试卷及答案

2019-2020学年保定市曲阳县第一高级中学高三语文期末试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：“我也是家有高龄老人的人，他们的难点和关注点我都有切身体会。

”全国政协委员、浙江嘉兴学院院长盛颂恩说。

他在深入调查、多方听取意见的基础上提出了个人的第一份提案《关于加快搭建网络大平台，大力推进智慧型居家养老服务体系的建议》，“现有的养老资源和模式不足以满足老人的实际需求，要解决这个问题，只靠医疗服务和传统手段是不够的，而利用网络、人工智能等新技术、新模式，充分调动、整合、优化配置社会现有资源和政策，把全社会相关的资源和政府的相关政策集成到同一个大平台上来建立一种新体系，应该是一种理想的解决方案。

”“养老问题如果没有顶层设计，没有政府的统筹协调、政策支持和监督保障，这样的平台是不可能完善的，老人们和子女们也不会放心。

服务主体可以市场化，但公共资源和政策需要政府进行统筹配置和协调，还要建立相关标准体系，让平台运营、发展、管理、监督都有规可依。

”盛颂恩表示。

材料二：（摘编自《光明日报》材料三：当前，我国慢性病负担占国家疾病总负担的比重达68.6%。

老年人慢性病患病率为全人群的4.2倍，而且病程长、医疗费用高，难以治愈。

但是，大多数慢性病可以通过改变生活方式进行控制和干预，这需要从全生命周期的管理角度，树立个人是健康第一责任人的观念。

养老服务人才的培养也要与这种理念相适应。

树立健康管理理念，达到“未病先防、病后防变、瘥后防复”的效果，也是健康管理学科的职责所在。

随着“全民治疗”向“全民健康”目标的转移，医疗资源不断下沉，社区将成为未来全民健康的主战场。

社区层面的多学科融合能培育集社会知识、专业技能、人文关怀、运营管理为一体的复合型健康服务业人才，这将成为未来人才培养的目标和方向。

专业人士要适应大趋势、大环境的改变，能走进社会，走进生活，适应变化，更加注重人文教育的融入、心理技能的提升、跨学科跨专业团队协同作战能力的培养。

《李进传》逐句详解

①李进，保定曲阳人。

幼隶军籍，初从万户张柔屯杞之三叉口，时荆山之西九十里曰龙冈者，宋境也。

岁庚戌春，张柔引兵筑堡冈上。

会淮水泛涨，宋以舟师卒至，主帅察罕率军逆战，进以兵十五人载一舟，转斗十余里，夺一巨舰，遂以功升百户。

初：起初，开始，原来。

从：跟随，跟从。

舟师：水军。

卒：通“猝”，突然。

逆战：迎战。

李进，保定曲阳人。

年幼时隶属军籍，起初跟随万户张柔驻扎在杞地的三叉口，当时荆山的西面九十里有一个叫龙冈的地方，属于南宋的辖地。

庚戌年春天，张柔率兵在龙冈上修筑堡垒。

正遇上淮河涨水，南宋水军突然来战，主帅察罕率军队迎击，李进领兵十五人乘坐一条小船，与敌军辗转作战十余里，夺下了敌军一条大战船，李进于是因为战功升任百户。

②戊午，元宪宗西征，丞相史天泽时为河南经略大使，选诸道兵之骁勇者从，遂命进为总把。

是年秋九月，道由陈仓入兴元，度米仓关，其地荒塞不通，进伐木开道七百余里。

冬十一月，至定远七十关，其关上下皆筑连堡，宋以五百人守之，巴渠江水环堡东流。

天泽命进往关下说降之，不从。

进潜视间道，归白天泽曰：“彼可取也。

”道:一种行政区划,汉朝开始出现，起初跟县同级别，专门使用于少数民族聚居的偏远地区，《汉书·地理志》:“有蛮夷曰道”或者“县主蛮夷曰道”。

隋唐时期，出兵征战经常以方位路向加以命名，为“某某道”，该方面军主将称“某某道行军大总管”，如攻打高句丽时的平壤道行军大总管、辽东道行军大总管等。

后来州县增多之后逐渐成为实质性的一级行政区，由州、县二级制演变为道、州、县三级制。

总把：元代武官名。

万下设总管，千户下设总把，百户下设弹压。

道：取道；经过。

如《鸿门宴》：“沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。

”度:度过，越过。

一种是实际意义上的“度过、越过”，如李白《蜀道难》：“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

”一种是虚拟意义上的“度过、越过”，如白居易《琵琶行(并序)》：“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

河北省保定市曲阳一中2024年高三二诊模拟考试语文试卷含解析

河北省保定市曲阳一中2024年高三二诊模拟考试语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面文字，完成下列小题。

军马冰凛军马出生在北方的大草原。

自从出生后，它总喜欢在草原上奔驰，而奔驰几乎成了它永恒的宿命。

军马长到了两岁，应征入伍，成了一匹真正的军马。

军马奔驰于硝烟弥漫的战场。

几经风云，几番厮杀，几易主人。

战争中，它精神抖擞，勇往直前，丢了一只眼睛，缺了一只耳朵，肚子也被子弹穿了个洞，还舍身救了位首长的命。

军马立下了不可磨灭的赫赫功绩，成了远近闻名的好马，真可谓汗马功劳。

暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。

一夜风云散，变幻了时空。

军马该休息了，首长认为已经没有了战争，它也不再适合奔驰，到该休息的时候了，于是就让它离开了绿色军营。

首长有指示，文件是红头的。

军马被有关部门保护了起来，盖了好房，配以好饲料，调来了专职的调养员，军马有了崭新的生活环境。

可不知怎的，它反而越来越瘦，毛发渐稀，整天嘶嘶地鸣叫不休。

首长有些着急了。

“谁能把这匹马调养好，喂得膘肥体壮，重重有奖。

”口令传了出来。

王君懂些马经，又会些医道，就拿着当地政府的介绍信和自己的保证书，千里迢迢地赶来领马。

军马来到了一个偏远的小山村。

一个月过去了。

两个月过去了。

军马的膘儿仍没有大的起色。

还是越来越瘦，毛发渐稀，整天嘶嘶地鸣叫不休。

王君也有些着急了。

那天清晨，王君牵着马路过村边的小学。

小学的学生正在老师响亮的口哨声中做早操。

听到哨声，军马猛地站住了，一只耳朵竖起来，一只眼睛睁得雪亮，肚皮上的伤疤急剧地收缩着，鼻孔张得老大。

“立正！稍息！”老师的声音铿锵而有力。

军马浑身一激灵，挺了挺身躯，甩了甩鬃毛，并立住四腿，又叉开四腿。

山东省泰安市2024年高三一轮检测(泰安一模)语文

高三一轮检测试卷类型：A语文试题2024.03本试卷共150分，考试时间150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自然的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。

①张岱年先生在论述中国传统文化精神时，将“刚健有为”放在首位，认为这是中华传统文化中最重要的游想和基本人文精神之一。

“刚健”的自然之力与精神之美，是中华美学精神的重要特征，并在传统文艺创作和美学思想体系中呈现出丰富的表述形态，构成中华美学精神乃至中华人文精神的鲜明底色。

以“刚健”为中心生成“风骨”“雄浑”等内涵丰富的传统文论思想，深刻影响着传统文艺各个门类的美学选择和审美风格。

②“风骨”是刚健美学思想在传统文论中重要表达之一。

刘勰在《文心雕龙·风骨》中写道：“刚健既实，辉光乃新。

……若能确乎正式，使文明以健，则风清骨峻，篇体光华。

”我们知道。

“风”原本指的是人的气质、风度，为“风骨”生成之本；“骨”则决定着人的体格并通过外在肌肤呈现体貌。

《文心雕龙》以“风骨”设喻诗文，则“风”为诗文之命意，“骨”以文辞呈现作品的形象实体。

刘勰认为真正的好诗文应是“风清骨俊”，标举和倡导明朗、洗练、奭直而又劲健有力的美学风格。

③唐代司空图继承“刚健”美学的基本品格，强调诗人要效法“天行健”精神，积蓄刚健之气，并结合诗歌创作对“刚健”美学进行更为细致和全面的分类表达，提出“雄浑”“劲健”“豪放”“悲慨”等具体的诗歌美学风格类型。

《二十四诗品》所阐释的“刚健”美学的风格特征，是对“刚健”美学丰富形态的系统概括与归纳，深深影响中华传统美学的发展进程。

汉魏风骨、盛唐气象，尽管宋元以降空灵淡远成为文人的审美风尚，司空图所标举的雄浑、悲慨、豪放、劲健等品格，仍然深刻地影响着中国诗学的美学追求，宋代诗学“兴趣”与“妙悟”说的倡导者严羽，赞赏盛唐之诗“既笔力雄壮，又气象浑厚”。

元镇守武昌“保定万户府”考——以万户张氏为中心

元镇守武昌“保定万户府”考———以万户张氏为中心刘　晓（南开大学　历史学院，天津　３００３５０）摘　要：顺天张柔为蒙古政权治下的汉人世侯之一。

蒙（元）宋对峙期间，张柔率部长期驻扎亳州，负责对南宋作战，亳州成为荟萃各地汉军的屯兵重地，张柔、张弘略父子先后任亳州万户，统一进行指挥。

李之乱后，张氏失去对亳州军团的指挥权。

此后，亳州军团逐渐分化出众多汉军万户，张氏嫡系部队亦被拆分。

元灭南宋后，重组军队，张氏嫡系部队定名为“保定万户府”，由参与灭宋有功的张柔子张弘范及其后人世袭万户。

保定万户府先是驻守建康、太平，后移驻武昌，成为湖广行省的镇戍军主力之一。

关键词：保定万户府；顺天张氏；亳州万户；镇戍制度中图分类号：Ｋ２４７　文献标识码：Ａ　文章编号：１００５－６０５Ｘ（２０２１）０３－００４６－１２　元代湖广行省治所武昌路长期驻扎着两支精锐之师———保定万户府与平阳太原万户府，均属上万户府序列。

平阳太原万户府，笔者已有专文讨论。

①保定万户府系由顺天世侯张柔的嫡系部队发展而成，经张氏前后五代人经营，成为蒙元时期历史悠久的汉军老牌万户之一。

有关张柔及其家族的发展演变，学界已有很多讨论，但多系从汉人世侯角度出发，从蒙元军制沿革角度研究者则不多见。

②本文试图以万户张氏为主线，就保定万户府的历史渊源、单独成军及其以后的发展演变做一详细的讨论。

一、保定万户府的历史渊源：张柔军团张柔，易州定兴（金代属涿州）人，世业农。

蒙古南侵后，“宣宗迁汴，河北土人往往团结为兵，或为群盗”③，“贞南迁，河朔板荡，豪杰并起”④，张柔亦趁机聚众起兵，保西山东流埚，金朝授定兴令，累迁青州防御使，隶中都经略使苗道润麾下。

苗道润遇害后，张柔自立，迁中都留守兼知大兴府事、本路经略使、行元帅府事。

太祖十三年八月，蒙古大军出紫荆口，张柔在狼牙岭兵败，投降蒙古。

⑤在质二亲于蒙古燕京行省后，张柔恢复旧职，徙治保州满城，开始向外扩张。

太祖二十一年，授行军千户、保州等处都元帅，置官属。

2025届保定市高三语文上学期摸底联考试卷附答案解析

2025届保定市高三语文上学期摸底联考试卷试卷满分150分。

考试用时150分钟。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：人类本质上不仅是自我中心的，而且还容易陷入社会中心的思维和行为。

群体为我们提供了安全保障，以至于我们将它们的规则、诫命以及禁忌内化了，并不加思考地遵从。

同辈群体特别容易主导我们的生活。

我们对群体价值下意识地接受，导致了无意识水平的标准：“它是真实的，因为我们相信它。

”信念似乎没有如此荒唐，但确实有一些人类群体非理性地将其当成是理性的予以接受。

我们不仅接受我们所属群体的信念体系，而且，也是最重要的，我们是按照这些信念系统行事的。

比如，很多群体从本质上是反智的，群体会期望它的成员坚持任何畸形行为。

比如，一些青年群体期望它的成员用言语和身体虐待群体外的人(以作为具有力量和勇气的证据)；而有些群体在工作周内一起分享午餐，参与传播在同一工作场所中的其他人的流言蜚语。

除了我们所处的面对面的群体之外，我们还被更大规模的社会力量间接地影响着，这些社会力量在很大程度上反映了我们社会中的成员关系。

比如，在资本主义社会，支配性的思维就是人们应该尽可能多地挣钱。

尽管这种形式的思维可能会引发争论，它鼓励着人们去接受富人与穷人之间所存在的巨大鸿沟，鼓励人们将其当成是正确的和正常的。

人类从本质上是社会中心性的。

我们必须具备这样的观念，那就是因为我们所有人都是各种社会群体的成员，我们的行为折射了所属群体的诚命和禁忌。

我们所有人在或大或小的程度上，都不加批判地遵从了我们所属群体的规则和期望。

当我们认识到这一点时，我们就可以开始分析和评估我们所遵从的是什么。

我们就可以积极地分析我们的同辈群体，以及那些与我们群体存在联盟关系的群体的规则和禁忌。

我们就可以理性地弄清楚群体的期望，以确定它们在多大程度上是理性的。

当我们识别出了非理性的期待时，我们便能拒绝坚持那些期待所形成的要求。

2020-2021学年保定市曲阳县第一高级中学高三语文下学期期中试题及答案解析

2020-2021学年保定市曲阳县第一高级中学高三语文下学期期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

作为中国诗论范畴的“诗心”，从传统文化看，可以概括为一种融会了中国儒、道、禅的“道德心”、“智慧心”的，以审美情感为特质，以自然无为、超脱自由为特征的审美胸怀。

“诗心”在诗歌创作乃至一切艺术创作中具有极其重要的意义，是优秀诗歌创作的心理条件，是创构艺术意境所必备的心灵境界。

可以说，没有“诗心”就没有艺术意境。

这可以从下面几个方面来理解。

第一，“艺术境界主于美”，没有美就没有艺术意境，而“诗心”是发现和产生美感的心灵境界，因为美的发现和容纳必须凭借于艺术家禀赋的“审美胸怀”，所以有“诗心”才能创构艺术意境。

当艺术家带着某种欲望及功利态度去看世界时，他们就既看不到美、不能判断美，也不能产生美感，如桑塔耶纳所说：“一旦失掉审美的真诚而代之以势利的野心，坏趣味也就出现了。

”而当艺术家“用志不纷，乃凝于神”，以一种无私的、不旁及实用功利和欲望的心态，如同“童心”般的“诗心”去看待世界时，他就不仅能看到美，而且能把握住美、容纳美，进而才能创造出超越平庸的艺术境界。

第二，艺术意境须凭主观的生命情调与客观的自然景象交融互渗，创构出一个虚实相生的想象世界。

而“诗心”，能下究万物之情状，上推天人之理，达到情与景、物与理、实与虚的统一，从而完成艺术意境的生成。

诗不囿于“写实”，要超越现实，表达理想追求，就是既要合乎自然的“写境”，又要有超越现实的“造境”，有实有虚，虚实统一。

就是说，艺术对于自然的描写，只有通过“诗心”的映射才能构成一个“渊然而深的灵境”即艺术意境来。

如陶潜《饮酒诗》第五首中，“结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨巳忘言”，那菊花、山气、飞鸟，都成了诗人淡泊人生、远离俗尘的心灵映射的对象，此中真意，不复在客观的自然景象本身，而是在凭胸臆创构的虛境中。

河北省保定市2024届高三上学期期末考试语文试题(含解析)

2023——2024学年度第一学期高三期末调研考试语文试题本试卷共23小题，满分150 分。

考试用时 150 分钟注意事项:1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡上。

将条形码横贴在答题卡右上角“贴条形码区”。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成 1~5 题。

材料一:河北梆子形成于清道光年间，历史悠久，源远流长，2006 年被国务院正式批准为第一批国家级非物质文化遗产，是我国戏曲艺术宝库中的一枝奇葩，是河北省最具代表性的地方性剧种，被河北人民亲切地称为“家乡戏”。

河北梆子唱腔高亢、激越、慷慨、悲忍，听来使人有热耳酸心、痛快淋漓之感，因而深受河北人民喜爱并广为传唱。

河北梆子由流入河北的山陕梆子蜕变而成，几经改革完善之后，河北梆子几乎遍布河北各地，成为其他剧种无法匹敌的地方剧种，牢牢地在河北农村扎下了脚跟。

但是，自上世纪三十年代以来，河北梆子逐渐走向衰落，这种衰落首先从北平、天津等大都市开始，然后蔓延到保定、沧州等中、小城市。

开始时在农村衰落的速度还算是比较慢，然而到了1949 年解放前夕，在农村河北梆子也势头甚微，衰败不堪，清脆的梆子声很少响起了，代之而响起的是日本帝国主义侵略者侵华的马蹄声。

河北农村的河北梆子班社纷纷解体，艺人云散，名气较大、造谐较深、条件较好的河北梆子艺人，大多进入城市改习京剧或评剧。

条件较差、无力改戏种的，多陷于穷困潦倒境地。

保定市高三适应性月考(六)语文试题

保定市高三适应性月考（六）语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共30分)1. （6分）(2019·广东模拟) 阅读下面的文字，完成各题。

道德的本质不是远离“得”，而是要学会如何在处理现实复杂利益关系中获得正当性；道德的完满也不是不要“得”，而是能够自如地运用符合“德”的方式去“得”。

儒家“孝”伦理发展到“德”的阶段，便在个体自身内部完成了“孝”的内化，但这只是抽象地完成。

儒家“孝”伦理的意义与价值，决不仅仅是精神的自我完成，而是“外化为他物”。

这种现实外化就是“得”，就是使儒家“孝”伦理能够更有效地干预现实社会生活。

“得”是儒家“孝”伦理逻辑运行的目的。

但“得”的实现与获取也不能偏离伦理的逻辑。

在儒家“孝”伦理中，“德”与“得”互相投射，形成了具有丰富内涵的逻辑结构。

第一，“得”必须有“德”。

在中国传统社会，因为孝行而获得社会广泛认可的孝子不乏其人，这种认可包括物质和精神两方面的嘉奖：在物质上能够获得上层的封赏，比如对孝子实行放免赋税的优惠等；在精神上获得社会的广泛赞誉，孝子们被旌表门间、载入史书，甚而能够因为孝行被速入官，反之，如果有不孝者，则被除名削身，永世不得续用。

第二，“德”必然能“得”。

舜因何能贵为天子，因为舜是大孝之人，德行高远。

而且这种大德能使老百姓受益，自然就会受到上天的保佑，所以大德之人必然会“得”。

“德”不以“得”为目的，但“德”却必然有“得”的报答。

父子是血亲相连的天伦关系，如果孝敬双亲是为了赢得孝子的美名和求得功利，则损害了亲亲之情，使人失去最基本的情感依托。

所以，“得”并非最终目的，只是在进行价值预设时，人们确信孝子必然会得到好的归宿。

所以，在主观动机上，“德”并非为了“得”；但在客观效果上，“德”却必然“得”。

第三，有“德”就是“得”。

孝的根本是对父母的血缘情感的真实流意，而不是出于机心和利益，那种对自然本真的背离会导致孝的矫揉造作。

河北省保定市曲阳一中2020-2021学年高一第一学期10月月考语文试卷 Word版含答案

曲阳一中2020—2021学年第一学期高一年级10月考试语文试题总分:120分考试时间:120分钟一、现代文阅读（15分）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。

古董商马爷余显斌马爷也就五十来岁年纪,身板笔直,一点儿也不老，可人人都喊他马爷,喊着喊着,马爷的名声,也就传了一条街,继而传遍整个鹭岛。

马爷不是鹭岛人,是从台湾来的。

马爷开着一处古董铺子,在桥的另一边,一片绿色掩映着,木门搓了核桃油,上了生漆，红润润的,一片古朴雅致。

马爷的生意很红火，人来人往的。

红火的原因，大概是马爷为人宽厚。

一次,有人拿了一个酒壶放在柜上，说要一万块钱,等着急用。

马爷走过来,拿起壶看看,袖中伸出三根手指一笑道:“给三万。

”他解释,这壶是明朝的,值这个价。

说着,马爷慢慢用绵纸擦着壶底,擦着擦着就擦出了一点隐隐的字迹,蘸了墨一拓,是“嘉靖”两字,告诉对方,这是老古董,反悔还来得及,实在要卖,三万块。

对方见了,连连鞠躬感谢,拿了三万块钱走了。

儿子见了埋怨说:“爸,你咋告诉他实情啊?”马爷回头看看儿子说:“咋的,想昧良心啊?”儿子不说话了,气呼呼的,将不满写了个满脸。

马爷告诉他:“人啊,做人第一，生意第二。

人品上去了，生意也差不到哪儿去的,跟爸学着点儿。

”马爷的生意红火,还有一个原因,他是业内高手，啥古董到了他的手里,看看,摸摸，嗅嗅,或者敲敲，是真是假,什么朝代,一清二楚,很少有错。

就说那次吧,鹭岛古董权威张老板来访,两人坐下,一人一杯绿茶,一边随意地啜着，一边谈天说地，叙说古玩典故,哈哈大笑,很是投机。

然后，张老板慢条斯理地拿出一把折扇,刷的一声打开,檀香扇骨，白绢扇面，上面填词一首道:“人去也,人去小棠梨。

强起落花还瑟瑟,别时红泪有些些，门外柳相依。

”旁边有兰草数茎,修长如带,随风摇曳。

几朵兰花,淡雅如蝶。

张老板微笑着解释:“近日行走老街,淘得一明清闺阁折扇,打开一看,竟然为河东君柳如是手书,不胜欣喜,特意携来,与兄共同品赏，一辨真假。

河北省保定市曲阳县中考语文《现代文阅读》专题练习

河北省保定市曲阳县中考语文《现代文阅读》专题练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共16题；共322分)1. （25分）现代文阅读，回答1-5题。

孝猴吕保军①古壮乡崇左村，住着个热心肠的叶婆婆，她粗通医理，能为乡邻治跌打损伤，平时摊上谁家有红白事需要帮忙，叶婆婆总是第一个到达。

②这天，叶婆婆帮乡邻忙完一场白事，刚想回家歇息，忽见有人跑来说：“不好了，出殡队伍遭到猴子袭击了！”原来，全身缟素的出殡队伍正往山里走，突然从山坳里窜出一群猴子，冲上来就撕扯孝服孝巾，把孝子贤孙们的脸和手臂都抓破了。

送殡的人们不得不暂停躲避，直到泼猴们闹腾够了才上路。

③“造孽呀！”叶婆婆听了连声感叹。

④第二天清晨，叶婆婆就背着药篓进山了。

刚走进山坳口，迎面跑来一只小猴子，望见是叶婆婆，吱吱尖叫了几声，掉头就跑没影了。

不一会儿，小猴子拉着一公一母两只大猴子回来了，猴子一家三口扑倒在叶婆婆脚下，纳头便拜。

原来，上个月叶婆婆进山采药草，遇到这只小猴子跌断了腿，便主动上前为它医治。

在叶婆婆眼里，这些顽皮的猴子就像自己的孩子，虽然淘气却不失可爱。

有时，她会带些苞米棒子、花生之类的，故意丢在猴子出没的地方，哪曾想猴子吃完之后，竟摘了些山桃野果悄悄放进她的背篓里。

谁说异类不可教化？猴子也懂得人情往来呢。

⑤叶婆婆看到猴子全家对自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲着猴子的头，就像拍抚着儿孙的脑袋。

这时候，又有无数只猴子围上来，撒娇似的冲叶婆婆叫着闹着，乱作一团。

有的猴子头上还顶着昨天抢来的白孝巾，模样滑稽得很。

叶婆婆笑着说：“好啦好啦，我的乖孩儿们，以后不许再抢人家的孝衣啦！都要听婆婆的话，婆婆自然会疼你们的，明白吗？”说也奇怪，这些猴子似乎听懂了她劝诫的话，此后果真一次也没再骚扰过送殡队伍。

⑥叶婆婆更高兴了，出入大山也更勤了。

每天在她采药草的时候有群猴做伴，累了歇息的时候就顺便为它们一一检查伤病，更多时候，叶婆婆也会情不自禁地把隐埋心底的那些孤寂愁烦，一股脑儿全都倾诉给猴崽子们听。