《冬冬读课文》PPT教学课件【推荐PPT课件】
合集下载
语文一年级下北师大版《冬冬读课文》课件(22张)
老师
师父
同样 请坐
请问
课 课文 作文
上课
冬冬读课文
读书小提示
字音要读准 词语要连读 标点要停顿
冬冬读课文
冬冬胆子很小。有一次,老师请她读课文。 她害怕读错,越读声音越小。
有几个同学笑起来。冬冬脸红了,再也读 不下去了。
这时,丁丁站起来说:“我觉得冬冬的声 音很好听,我喜欢听她读课文。”教室里没有 人再笑了。
冬冬鼓起勇气又读了
一遍。这一回,她的声 音又好听又响亮,大家 都为他鼓起掌来。
1.她害怕读错,越读声音 越小。
2.她的声音又好听又响亮。
越走越远 越下越大 越长越高 越来越暖和
又大又圆 又细又长 又白又胖 又漂亮又暖和
再也又 1.第一次没唱好,我(又) 唱了一遍。 2.妈妈,让我(再)看一 会电视吧。 3.丁丁能把字写好,我 (也)能写好。
丁丁又说:“老师,让冬冬再读一遍,好 吗?”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了一遍。 这一回,她的声音又好听又响亮,大家都为她 鼓起掌来。
冬冬胆子很小。有一
次,老师请她读课文。 她害怕读错,越读声音 越小。
有几个同学笑起来。
冬冬脸红了,再也读 不下去了。
请自读三、四自然段, 用“——”画出丁丁说的话,
1
胆小 老师 害怕 一遍 脸红 喜欢 教室 鼓掌 勇气 同学 请坐 读书
读课文 越来越大
读害 鼓
胆 气勇 越室 掌 脸遍教
读一读
jiào 1、教室里没有人再笑了。
jiāo 2、哥哥教妹妹写字。
夺红旗
zhè
xiào
这 这里
tóng
笑 笑了 这样
qĭng
同 同学 笑话
kè
shī wén
师父
同样 请坐
请问
课 课文 作文
上课
冬冬读课文
读书小提示
字音要读准 词语要连读 标点要停顿
冬冬读课文
冬冬胆子很小。有一次,老师请她读课文。 她害怕读错,越读声音越小。
有几个同学笑起来。冬冬脸红了,再也读 不下去了。
这时,丁丁站起来说:“我觉得冬冬的声 音很好听,我喜欢听她读课文。”教室里没有 人再笑了。
冬冬鼓起勇气又读了
一遍。这一回,她的声 音又好听又响亮,大家 都为他鼓起掌来。
1.她害怕读错,越读声音 越小。
2.她的声音又好听又响亮。
越走越远 越下越大 越长越高 越来越暖和
又大又圆 又细又长 又白又胖 又漂亮又暖和
再也又 1.第一次没唱好,我(又) 唱了一遍。 2.妈妈,让我(再)看一 会电视吧。 3.丁丁能把字写好,我 (也)能写好。
丁丁又说:“老师,让冬冬再读一遍,好 吗?”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了一遍。 这一回,她的声音又好听又响亮,大家都为她 鼓起掌来。
冬冬胆子很小。有一
次,老师请她读课文。 她害怕读错,越读声音 越小。
有几个同学笑起来。
冬冬脸红了,再也读 不下去了。
请自读三、四自然段, 用“——”画出丁丁说的话,
1
胆小 老师 害怕 一遍 脸红 喜欢 教室 鼓掌 勇气 同学 请坐 读书
读课文 越来越大
读害 鼓
胆 气勇 越室 掌 脸遍教
读一读
jiào 1、教室里没有人再笑了。
jiāo 2、哥哥教妹妹写字。
夺红旗
zhè
xiào
这 这里
tóng
笑 笑了 这样
qĭng
同 同学 笑话
kè
shī wén
《冬冬读课文》PPT【实用课件】
3、这次冬冬读的怎么样呢?
答:这一回,冬冬的声音又好听又 响亮,大家都为她鼓起掌来。
4、如果你是冬冬的朋友,你会怎么做呢?
读句子 1、冬冬脸红了,再也读不下去了。 2、丁丁又说:“老师,让冬冬再读一遍,好吗?” 3、冬冬鼓起勇气又读了一遍。
选字填空
再
也
又
1、第一次没唱好,我( 又)唱了一遍。
夺红旗
笑 同 请 师 文 课
读下面的句子
jiào
1、教室里没有人再笑了。
jiāo
2、我教妹妹画画。
思考题
1、当冬冬读课文的时候为什么有几个同学 笑了?
答:因为老师让冬冬读课文的时候, 她害怕读错,越读声音越小。
2、丁丁是怎么做的呢?
答:丁丁站起来说:“我觉得冬冬 的声音很好听,我喜欢听她读课 文。”并且让老师再让冬冬读一遍。
冬冬读课文
冬冬胆子很小。有一次,老 师请她读课文。她害怕出错,越 读声音越小。
有几个同学笑起来。冬冬脸 红了,再也读不下去了。
这时,丁丁站起来说: “我觉得冬冬的声音很好听, 我喜欢听她读课文。”教室里 没有人再笑了。
丁丁又说:“老师,让冬 冬再读一遍,好吗?”老师点 点头。冬冬鼓起勇气又读了一 遍。这一回她的声音又好听又 响亮,大家都为她鼓起掌来。
2、妈妈,让我( )看一会儿电视吧。
再
3、丁丁能把字写好,我( )能写好。
也
练一练
课文师 请同笑这
作业: 1、做一张朋友卡片
姓名
生日
优点
电话
2、说你和朋友之间的故事
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘 告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代,但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信!开朗!豁达!无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时,坚定执着。万人羡慕 志者常立志,有志者立常志,咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活,不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。成功在优点的发挥,失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下!当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕,可怕的是贫穷的思想,以及认为自己命中 了贫穷的思想,就会丢失进取心,也就永远走不出失败的阴影请享受无法回避的痛苦。人的一生就是体道,悟道,最后得道的过程。人�
《冬冬读课文》PPT教学课件【优质课件】
互帮互助
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬,帮助她克 服因胆小而导致读书声音小的心理障碍的故 事,说明同学之间的互相关心、互相爱护是 非常重要的,也告诉我们只要树立信心,就 能克服缺点的道理。
写法点拨
总分的写法就是先概括某种事物, 再具体分述该事物的方法。这样写使文 章条理清楚,让读者容易抓住文章的主 要内容。
拓展提升
描写尊重、关爱的句子
如果世界是一间小屋,那关爱就是小 屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那 关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被 人 关爱是一种美好的享受,关爱他人是一 种高尚美好的品德。我们需要别人的关 爱,别人同样需要我们的关爱。
心灵感悟
从冬冬身上我们懂得了只要树立 信心,并且努力克服缺点,就一定会战 胜自我,取得成就。
课文详解 品词析句
冬冬胆子很小
她害怕读错,越读 声音越小。
先总写冬冬胆小的特 点,然后具体写了冬 几个同学笑起来。 冬胆小的表现。
冬冬脸红了,再也 读不下去了。
课文详解 品词析句
丁丁
我觉得冬冬的声音 很好听,我喜欢听
她读课文。
没人再笑了。
丁丁鼓励冬冬不要 害怕,同学们不再 嘲笑冬冬了。
课文详解 品词析句
字词乐园
zhè
这
我会写
写法:“文”捺变长点, “辶”平捺伸展。
组词:这里 这时
Hale Waihona Puke 字词乐园近、反义词近义词: 害怕—惧怕 好听—动听 响亮—嘹亮
反义词:
喜欢—厌恶 响亮—微弱 害怕—勇敢
字词乐园 词语释义
害怕:遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 勇气:敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮:(声音)宏大。
冬冬读课文
预习检查
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬,帮助她克 服因胆小而导致读书声音小的心理障碍的故 事,说明同学之间的互相关心、互相爱护是 非常重要的,也告诉我们只要树立信心,就 能克服缺点的道理。
写法点拨
总分的写法就是先概括某种事物, 再具体分述该事物的方法。这样写使文 章条理清楚,让读者容易抓住文章的主 要内容。
拓展提升
描写尊重、关爱的句子
如果世界是一间小屋,那关爱就是小 屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那 关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被 人 关爱是一种美好的享受,关爱他人是一 种高尚美好的品德。我们需要别人的关 爱,别人同样需要我们的关爱。
心灵感悟
从冬冬身上我们懂得了只要树立 信心,并且努力克服缺点,就一定会战 胜自我,取得成就。
课文详解 品词析句
冬冬胆子很小
她害怕读错,越读 声音越小。
先总写冬冬胆小的特 点,然后具体写了冬 几个同学笑起来。 冬胆小的表现。
冬冬脸红了,再也 读不下去了。
课文详解 品词析句
丁丁
我觉得冬冬的声音 很好听,我喜欢听
她读课文。
没人再笑了。
丁丁鼓励冬冬不要 害怕,同学们不再 嘲笑冬冬了。
课文详解 品词析句
字词乐园
zhè
这
我会写
写法:“文”捺变长点, “辶”平捺伸展。
组词:这里 这时
Hale Waihona Puke 字词乐园近、反义词近义词: 害怕—惧怕 好听—动听 响亮—嘹亮
反义词:
喜欢—厌恶 响亮—微弱 害怕—勇敢
字词乐园 词语释义
害怕:遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 勇气:敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮:(声音)宏大。
冬冬读课文
预习检查
冬冬读课文ppt课件
北师大版一年级语文下册
精选课件ppt
1
老师 胆小 害怕 一遍
脸红 喜欢 教室 鼓掌
勇敢 这样 请坐 读书 站起来 越来越大
精选课件ppt
2
读喜 鼓
胆 请勇
越室 掌 脸遍教
精选课件ppt
3
读一读
jiào 1.教室里没有人再笑了。
jiāo 2.哥哥教妹妹写字。
精选课件ppt
4
仿照例子说句话。
老师,让冬冬再读一遍,好吗?
小明, ———————,好吗?
——, ——————— ,——?
精选课件ppt
5
朋友卡
姓名
生日 优点 电话
丁丁
96、8、4 乐于助人
精选课件ppt
6
精选课件ppt
7
精选课件ppt
8
精选课件ppt
9
精选课件pptຫໍສະໝຸດ 10此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
11
精选课件ppt
1
老师 胆小 害怕 一遍
脸红 喜欢 教室 鼓掌
勇敢 这样 请坐 读书 站起来 越来越大
精选课件ppt
2
读喜 鼓
胆 请勇
越室 掌 脸遍教
精选课件ppt
3
读一读
jiào 1.教室里没有人再笑了。
jiāo 2.哥哥教妹妹写字。
精选课件ppt
4
仿照例子说句话。
老师,让冬冬再读一遍,好吗?
小明, ———————,好吗?
——, ——————— ,——?
精选课件ppt
5
朋友卡
姓名
生日 优点 电话
丁丁
96、8、4 乐于助人
精选课件ppt
6
精选课件ppt
7
精选课件ppt
8
精选课件ppt
9
精选课件pptຫໍສະໝຸດ 10此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
11
《冬冬读课文》PPT教学课件【精选推荐课件】
师
我会写
写法:左部竖短,竖撇 长;右部横略短。
组词:老师 工程师
字词乐园
qǐng
请
我会写
写法:左窄小,右部宽 而长。横间距均匀。
组词:请客 请求
字词乐园
tóng
同
我会写
写法:“冂”呈长方形, 内部偏上写。
组词:同学 同时
字词乐园
xiào
笑
我会写
写法:上部偏扁,下部 第一笔为撇。
组词:欢笑 笑话
冬冬读课文
预习检查
1. 朗读《冬冬读课文》,了解课文 大概意思。
2. 认读生字和词语。
字词乐园 我会认
读胆害越 脸教室遍 鼓勇气掌
字词乐园
kè
课
我会写
写法:“讠”横不宜长, “果”捺伸展。
组词:课文 课本
字词乐园
wén
文
我会写
写法:撇、捺舒展,点 居竖中线上。
组词:语文 文学
字词乐园
shī
互帮互助
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬,帮助她克 服因胆小而导致读书声音小的心理障碍的故 事,说明同学之间的互相关心、互相爱护是 非常重要的,也告诉我们只要树立信心,就 能克服缺点的道理。
写法点拨
总分的写法就是先文章的主 要内容。
字词乐园
zhè
这
我会写
写法:“文”捺变长点, “辶”平捺伸展。
组词:这里 这时
字词乐园
近、反义词
近义词: 害怕—惧怕 好听—动听 响亮—嘹亮
反义词:
喜欢—厌恶 响亮—微弱 害怕—勇敢
字词乐园 词语释义
害怕:遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 勇气:敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮:(声音)宏大。
我会写
写法:左部竖短,竖撇 长;右部横略短。
组词:老师 工程师
字词乐园
qǐng
请
我会写
写法:左窄小,右部宽 而长。横间距均匀。
组词:请客 请求
字词乐园
tóng
同
我会写
写法:“冂”呈长方形, 内部偏上写。
组词:同学 同时
字词乐园
xiào
笑
我会写
写法:上部偏扁,下部 第一笔为撇。
组词:欢笑 笑话
冬冬读课文
预习检查
1. 朗读《冬冬读课文》,了解课文 大概意思。
2. 认读生字和词语。
字词乐园 我会认
读胆害越 脸教室遍 鼓勇气掌
字词乐园
kè
课
我会写
写法:“讠”横不宜长, “果”捺伸展。
组词:课文 课本
字词乐园
wén
文
我会写
写法:撇、捺舒展,点 居竖中线上。
组词:语文 文学
字词乐园
shī
互帮互助
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬,帮助她克 服因胆小而导致读书声音小的心理障碍的故 事,说明同学之间的互相关心、互相爱护是 非常重要的,也告诉我们只要树立信心,就 能克服缺点的道理。
写法点拨
总分的写法就是先文章的主 要内容。
字词乐园
zhè
这
我会写
写法:“文”捺变长点, “辶”平捺伸展。
组词:这里 这时
字词乐园
近、反义词
近义词: 害怕—惧怕 好听—动听 响亮—嘹亮
反义词:
喜欢—厌恶 响亮—微弱 害怕—勇敢
字词乐园 词语释义
害怕:遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 勇气:敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮:(声音)宏大。
《冬冬读课文》ppt
有几个同学笑起来。 冬冬脸红了,再也读不 下去了。
请自读三、四自然段, 用“——”画出丁丁说的话, 读一读。
我觉得冬冬的声音很好听,我 喜欢听他读课文。 老师,让冬冬再读一遍,好吗?
冬冬鼓起勇气又读了一 遍。这一回,她的声音 又好听又响亮,大家都 为他鼓起掌来。
再
也
又
1.第一次没唱好,我(又 )唱了一遍。 2.妈妈,让我( )看一会电视吧。 再 3.丁丁能把字写好,我( )能写好。
读 课 胆 害 越 同
脸 教 室 遍 鼓 勇 气 掌
读 课 胆 害 越 同
脸 教 室 遍
鼓 勇 气 掌
读下面的句子
jiào
1.教室里没有人再笑了。
·
jiāo
2.我教妹妹画画。
·
夺红旗
笑
师 文
这
请
同
பைடு நூலகம்
课
辶
走之底/走之儿
含义: 多与行走、行动有关。
冬冬胆子很小。有一 次,老师请她读课文。 她害怕读错,越读声音越 小。
什么是真正的朋友
• 真正的朋友就是要互相尊重、互相鼓舞、 互相帮助等 。
作业:
• 做一张朋友卡片
姓名 生日 优点 电话
再
见
也
你觉得丁丁是怎么对待朋友的?
你想对那几个同学说什么?
你想对丁丁说什么?
1.她害怕读错,越读声音 越小。
2.她的声音又好听又响亮。
越走越远 越长越高
越下越大 越来越暖和
又大又圆 又白又胖
又细又长 又漂亮又暖和
• A、你有缺点,比如不会跳绳,他笑话你吗?他 怎么做的? B、你犯了错误,比如不小心打碎了班里的东西, 他们批评你吗? C、你想抄他的作业,他让抄吗?他怎么说? D、考试时,他有不会的问题非让你告诉他时, 你怎么办? E、你病了时,他问候你吗?怎样说? F、你受到表扬时,他高兴吗?
一年级下册语文课件-9《冬冬读课文》1∣北师大版()(共30张PPT)
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/120 21/8/12 021/8/ 18/1/20 21
16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/ 12021/ 8/1Aug ust 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
再见ห้องสมุดไป่ตู้
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/120 21/8/1S unday, August 01, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /18/1/2 021 2:26:10 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Aug-21 1-Aug-2 1
冬冬读课文
读课 胆 害 越 同脸 教 室 遍 鼓勇 气 掌
读课 胆 害 越 同脸教 室 遍 鼓勇 气 掌
读书 教室 胆小 害怕 越来越小 鼓起勇气
掌声 一遍
冬冬胆子很小。有 一次,老师请她读课文。 她害怕读错,越读声音 越小。
有几个同学笑起来。
冬冬脸红了,再也读不 下去了。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
读书 老师 鼓掌 胆小
害怕 红花 勇气
课文 这里 喜欢
再也又
1.第一次没唱好,我(又) 唱了一遍。 2.妈妈,让我(再)看一 会电视吧。
3.丁丁能把字写好,我 (也)能写好。
1.她害怕读错,越读声音 越小。
2.她的声音又好听又响亮。
冬冬读课文PPT
一遍 勇气
9单元朋 友冬冬读课文文,她害怕出错,越读声音越小。 ② 有几个同学笑起来。冬冬脸红了,再也 读不下去了。 ③ 这时,丁丁站起来说:“我觉得冬冬的 声音很好听,我喜欢听她读课文。”教室里 没有人再笑了。 ④ 丁丁又说:“老师,让冬冬再读一遍, 好吗?”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了 一遍。这一回,她的声音又好听又响亮,大 家都为她鼓起掌来。
①冬冬胆子很小。有一次,老师请她读课
读课文 胆小 老师 请她 越来越小 同学 脸红 这时
害怕 笑起来 教室 一遍 鼓起 勇气 鼓掌
教室
jiào
教会
1、教室里没有人再笑了。
jiāo
2、李老师教会了我画画。
辶:
讠:请
冬冬胆子很小。有一次,老师 请她读课文,她害怕出错,越读声 音越小。 胆子 害怕 越读声音越小
有几个同学笑起来,冬冬脸红 了,再也读不下去了。
脸红
这时,丁丁站起来说:“我觉 得冬冬的声音很好听,我喜欢听她 读课文。”教室里没有人再笑了。
这一回她的声音又好听又响亮, 大家都为她鼓起掌来。
这回 鼓掌
丁丁又说:“老师,让冬冬再读一 遍,好吗?”老师点点头。冬冬鼓起 勇气又读了一遍。这一回她的声音又 好听又响亮,大家都为她鼓起掌来。
冬冬读课文-ppt优秀课件
夺红旗
笑 同 请 师 文 课
读下面的句子
jiào
1、教室里没有人再笑了。
jiāo
2、我教妹妹画画。
思考题
1、当冬冬读课文的时候为什么有几个同学 笑了?
答:因为老师让冬冬读课Байду номын сангаас的时候, 她害怕读错,越读声音越小。
2、丁丁是怎么做的呢?
答:丁丁站起来说:“我觉得冬冬 的声音很好听,我喜欢听她读课 文。”并且让老师再让冬冬读一遍。
冬冬读课 文- ppt 优秀课件
冬冬读课 文- ppt 优秀课件
2、说说你和朋友之间的故事
冬冬读课 文- ppt 优秀课件
冬冬读课 文- ppt 优秀课件
1.口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平,更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
2.尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ,但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
3、这次冬冬读的怎么样呢?
答:这一回,冬冬的声音又好听又 响亮,大家都为她鼓起掌来。
4、如果你是冬冬的朋友,你会怎么做呢?
读句子 1、冬冬脸红了,再也读不下去了。 2、丁丁又说:“老师,让冬冬再读一遍,好吗?” 3、冬冬鼓起勇气又读了一遍。
冬冬读课 文- ppt 优秀课件
选字填空
再
也
又
1、第一次没唱好,我( 又)唱了一遍。
11.“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅 俗共赏 ,不拘 一格。 一方面 ,突出 体现了 道家“ 自恣以 适己”的 随意性 ,同时 ,不同 地位、 信仰和 文化层 次的人 对茶道 有不同 的追求 。王公 贵族讲 茶道, 意在炫 耀权贵 ,附庸 风雅;
12.中华文明的演进过程,是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心, 核心向 周围扩 散,周 围向核 心趋同 ,核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ,都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
北师大版语文一年级下册《冬冬读课文》ppt课件5
读课 胆 害 越 同 脸教 室 遍 鼓勇 气 掌
胆小 害怕 一遍 脸红 喜欢 教室 鼓掌
勇气 读书 越来越大
胆小 害怕 脸红 喜欢 勇气 读书
越来越大
一遍 教室 鼓掌
课文 老师 同学 请坐
笑起来 这一回
课文 老师 笑起来 同学 请坐 这一回
夺红旗
wén
kè
文
shī
课
xiào
师
zhè
笑
tóng
我觉得冬冬的声音很好 听,我喜欢听他读课文。
老师,让冬冬再读一遍, 好吗?
• “老师,让冬冬再读一遍,好 吗 ?”
• “小明,__________,好吗?”
• “_______,______,_______?”
冬冬鼓起勇气又读了一 遍。这一回,她的声音 又好听又响亮,大家都 为他鼓起掌来。
你觉得丁丁是怎么对 待朋友的?
这
qǐng
同
请
拼音帮助我会读
dú dǎn hài yuè liǎn jiào shì
读胆 害越 脸 教室
biàn ɡǔ yǒnɡ qì zhǎnɡ kè wén 遍鼓 勇 气 掌 课 文 shī qǐnɡ tónɡ xiào zhè 师 请同 笑 这
句子火车我会开
1、老师请冬冬读课文。 2、冬冬胆子小,她害怕读错,越 读声音越小。 3、有的同学笑了,冬冬脸红了。 4、这一回,冬冬的声音又好听又 响亮 2、冬冬鼓足勇气又读了一遍,教 室里响起了热烈的掌声。
你想对那几个同学说 什么?
你想对丁丁说什么?
冬冬脸红了,再也读不下去了。 老师,让冬冬再读一遍,好吗? 冬冬鼓起勇气又读了一遍。
再也又
1.第一次没唱好,我(又) 唱了一遍。 2.妈妈,让我(再)看一 会电视吧。
胆小 害怕 一遍 脸红 喜欢 教室 鼓掌
勇气 读书 越来越大
胆小 害怕 脸红 喜欢 勇气 读书
越来越大
一遍 教室 鼓掌
课文 老师 同学 请坐
笑起来 这一回
课文 老师 笑起来 同学 请坐 这一回
夺红旗
wén
kè
文
shī
课
xiào
师
zhè
笑
tóng
我觉得冬冬的声音很好 听,我喜欢听他读课文。
老师,让冬冬再读一遍, 好吗?
• “老师,让冬冬再读一遍,好 吗 ?”
• “小明,__________,好吗?”
• “_______,______,_______?”
冬冬鼓起勇气又读了一 遍。这一回,她的声音 又好听又响亮,大家都 为他鼓起掌来。
你觉得丁丁是怎么对 待朋友的?
这
qǐng
同
请
拼音帮助我会读
dú dǎn hài yuè liǎn jiào shì
读胆 害越 脸 教室
biàn ɡǔ yǒnɡ qì zhǎnɡ kè wén 遍鼓 勇 气 掌 课 文 shī qǐnɡ tónɡ xiào zhè 师 请同 笑 这
句子火车我会开
1、老师请冬冬读课文。 2、冬冬胆子小,她害怕读错,越 读声音越小。 3、有的同学笑了,冬冬脸红了。 4、这一回,冬冬的声音又好听又 响亮 2、冬冬鼓足勇气又读了一遍,教 室里响起了热烈的掌声。
你想对那几个同学说 什么?
你想对丁丁说什么?
冬冬脸红了,再也读不下去了。 老师,让冬冬再读一遍,好吗? 冬冬鼓起勇气又读了一遍。
再也又
1.第一次没唱好,我(又) 唱了一遍。 2.妈妈,让我(再)看一 会电视吧。
《冬冬读课文》PPT
3、这次冬冬读的怎么样呢?
答:这一回,冬冬的声音又好听又 响亮,大家都为她鼓起掌来。
4、如果你是冬冬的朋友,你会怎么做呢?
读句子 1、冬冬脸红了,再也读不下去了。 2、丁丁又说:“老师,让冬冬再读一遍,好吗?” 3、冬冬鼓起勇气又读了一遍。
选字填空
再
也
又
1、第一次没唱好,我( 又)唱了一遍。
冬冬读课文
冬冬胆子很小。有一次,老 师请她读课文。她害怕出错,越 读声音越小。
有几个同学笑起来。冬冬脸 红了,再也读不下去了。
这时,丁丁站起来说: “我觉得冬冬的声音很好听, 我喜欢听她读课文。”教室里 没有人再笑了。
丁丁又说:“老师,让冬 冬再读一遍,好吗?”老师点 点头。冬冬鼓起勇气又读了一 遍。这一回她的声音又好听又 响亮,大家都为她鼓起掌来。
2、妈妈,让我( )看一会儿电视吧。
再
3、丁丁能把字写好,我( )能写 1、做一张朋友卡片
姓名
生日
优点
电话
2、说说你和朋友之间的故事
名不正,则言不顺;言不顺,则事不成。——《论语·子路》 你可以像猪一样的生活,但你永远都不能像猪那样快乐! 动则生,静则乐。 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 每一种创伤,都是一种成熟。 在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能够枝叶茂盛。 泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。 阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花,如果要摘下它,勤奋才能是攀登的绳索。 帮助别人,自己也会强大起来。
夺红旗
笑 同 请 师 文 课
读下面的句子
jiào
1、教室里没有人再笑了。
jiāo
2、我教妹妹画画。
北师版一年级语文《冬冬读课文》课件PPT、优质教学课件
236
有祖国的强力支持,五年、十年后,香港、澳门将会有更令世界 瞩目 的变化!
四、动笔成文。 1.不 管 你 的 救 援 是 惊 险 的 , 还 是 有 惊 无 险 的 , 或 是 充 满 喜 剧 色 彩 的,我们都期待着。大胆想象,用你的文字把我们带到神奇的童话 世 界吧。
2.给你的故事拟个响亮的标题。 (以事情的内容为题,以事情发生的地点为题,以人物语言为题, 以事情结果为题,以人物为题)
235
3.下面我们就把这个故事编完整写下来。 第五、六课时
教学目标 1.启发、引导、鼓励学生自由的想象,培养学生的创新思维。 2.培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重难点 重点:启发、引导、鼓励学生自由的想象,使之丰富具体。 难点:唤 起学生对未来的憧憬和向往,激发学生的创新精神。
这时,丁丁站起来说:“我觉得冬冬的声音 很好听,我喜欢听她读课文。”教室里没有人 再笑了。
丁丁又说:“老师,让冬冬再读一遍,好 吗?”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了一遍。 这一回她的声音又好听又响亮,大家都为她鼓 起掌来。
(2)他们不知这些危险,只知道什么呢? 蝉只知——高居,悲鸣、饮露, 螳螂只知——委身曲附欲取蝉,
排练一下,呆会儿表演表演吧。 分小组排练。师巡视,关注各组参与情况,并重点了解其中有创 意的一组的表演。 9.指名一至二组上台表演,师可客串猎人。有时又可跳出来,提 醒大家注意观察细节。
在细节处教师可相机提醒关注,并引导用语言表达。 如:在小熊装死时,问:“他装得像吗?”并追问“哪里像”。 在营救行动的关键之处教师可提示:嘘!成败在此一举啦!注意!
234
再提醒回顾:小熊刚才是怎样救出小猴的?
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评,提升小结方法。如:“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
互帮互助
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬,帮助她克 服因胆小而导致读书声音小的心理障碍的故 事,说明同学之间的互相关心、互相爱护是 非常重要的,也告诉我们只要树立信心,就 能克服缺点的道理。
写法点拨
总分的写法就是先概括某种事物, 再具体分述该事物的方法。这样写使文 章条理清楚,让读者容易抓住文章的主 要内容。
拓展提升
描写尊重、关爱的句子
如果世界是一间小屋,那关爱就是小 屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那 关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被 人 关爱是一种美好的享受,关爱他人是一 种高尚美好的品德。我们需要别人的关 爱,别人同样需要我们的关爱。
心灵感悟
从冬冬身上我们懂得了只要树立 信心,并且努力克服缺点,就一定会战 胜自我,取得成就。
随堂练习
1.看拼音,写词语。
kè wén
lǎo shī
课文 老师
tóng xué
同学
xiào hua
笑话
随堂练习
2.选择合适的字填空。
再也又 ⑴ 别人能做的事,我(也)能做好。 ⑵ 爸爸,让我(再)说一遍吧。 ⑶ 门前的小树(又)长高了。
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的 挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路, 知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己, 成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败 失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。要成功不 能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人, 不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。人之所以能,是相信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差!从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到 人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境, 人。性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要有信心,人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起;月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点, 不管雨下得有多大,总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长,总 人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷。机遇孕育着挑战,挑战 是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运,环境造就人生!懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!得之物而失之本,此乃大 要的,他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样,而正确却只有一种,这就是为什么失败容�
字词乐园
zhè
这
我会写
写法:“文”捺变长点, “辶”平捺伸展。
组词:这里 这时
字词乐园
近、反义词
近义词: 害怕—惧怕 好听—动听 响亮—嘹亮
反义词:
喜欢—厌恶 响亮—微弱 害怕—勇敢
字词乐园 词语释义
害怕:遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 勇气:敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮:(声音)宏大。
冬冬读课文
预习检查
1. 朗读《冬冬读课文》,了解课文 大概意思。
2. 认读生字和词语。
字词乐园 我会认
读胆害越 脸教室遍 鼓勇气掌
字词乐园
kè
课
我会写
写法:“讠”横不宜长, “果”捺伸展。
组词:课文 课本
字词乐园
wén
文
我会写
写法:撇、捺舒展,点 居竖中线上。
组词:语文 文学
字词乐园
shī
师
我会写
写法:左部竖短,竖撇 长;右部横略短。
组词:老师 工程师
字词乐园
qǐng
请
我会写
写法:左窄小,右部宽 而长。横间距均匀。
组词:请客 请求
字词乐园
tóng
同
我会写
写法:“冂”呈长方形, 内部偏上写。
组词:同学 同时
字词乐园
xiào。
组词:欢笑 笑话
课文详解 品词析句
冬冬胆子很小
她害怕读错,越读 声音越小。
先总写冬冬胆小的特 点,然后具体写了冬 几个同学笑起来。 冬胆小的表现。
冬冬脸红了,再也 读不下去了。
课文详解 品词析句
丁丁
我觉得冬冬的声音 很好听,我喜欢听
她读课文。
没人再笑了。
丁丁鼓励冬冬不要 害怕,同学们不再 嘲笑冬冬了。
课文详解 品词析句
丁丁 老师,让冬冬再读 一遍,好吗?
冬冬 鼓起勇气又读一遍
又好听 又响亮
大家都为 她鼓起掌来。
课文详解 品词析句
丁丁为冬冬争取了再一次读课文 的机会,冬冬受到鼓舞读好了课文, 大家为她鼓掌。
结构图解
冬冬
大家
冬 冬
开始
读
声音小 读不下去
笑
课 文
最后
又好听 又响亮
鼓掌
树立自信 成功
丁丁
鼓励再 读一遍
概括主题
本文通过记述丁丁鼓励冬冬,帮助她克 服因胆小而导致读书声音小的心理障碍的故 事,说明同学之间的互相关心、互相爱护是 非常重要的,也告诉我们只要树立信心,就 能克服缺点的道理。
写法点拨
总分的写法就是先概括某种事物, 再具体分述该事物的方法。这样写使文 章条理清楚,让读者容易抓住文章的主 要内容。
拓展提升
描写尊重、关爱的句子
如果世界是一间小屋,那关爱就是小 屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那 关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被 人 关爱是一种美好的享受,关爱他人是一 种高尚美好的品德。我们需要别人的关 爱,别人同样需要我们的关爱。
心灵感悟
从冬冬身上我们懂得了只要树立 信心,并且努力克服缺点,就一定会战 胜自我,取得成就。
随堂练习
1.看拼音,写词语。
kè wén
lǎo shī
课文 老师
tóng xué
同学
xiào hua
笑话
随堂练习
2.选择合适的字填空。
再也又 ⑴ 别人能做的事,我(也)能做好。 ⑵ 爸爸,让我(再)说一遍吧。 ⑶ 门前的小树(又)长高了。
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的 挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路, 知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己, 成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败 失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。要成功不 能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人, 不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。人之所以能,是相信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差!从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到 人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境, 人。性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要有信心,人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起;月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点, 不管雨下得有多大,总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长,总 人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷。机遇孕育着挑战,挑战 是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运,环境造就人生!懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!得之物而失之本,此乃大 要的,他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样,而正确却只有一种,这就是为什么失败容�
字词乐园
zhè
这
我会写
写法:“文”捺变长点, “辶”平捺伸展。
组词:这里 这时
字词乐园
近、反义词
近义词: 害怕—惧怕 好听—动听 响亮—嘹亮
反义词:
喜欢—厌恶 响亮—微弱 害怕—勇敢
字词乐园 词语释义
害怕:遇到困难、危险等而心中不安 或发慌。 勇气:敢作敢为毫不畏惧的气魄。 响亮:(声音)宏大。
冬冬读课文
预习检查
1. 朗读《冬冬读课文》,了解课文 大概意思。
2. 认读生字和词语。
字词乐园 我会认
读胆害越 脸教室遍 鼓勇气掌
字词乐园
kè
课
我会写
写法:“讠”横不宜长, “果”捺伸展。
组词:课文 课本
字词乐园
wén
文
我会写
写法:撇、捺舒展,点 居竖中线上。
组词:语文 文学
字词乐园
shī
师
我会写
写法:左部竖短,竖撇 长;右部横略短。
组词:老师 工程师
字词乐园
qǐng
请
我会写
写法:左窄小,右部宽 而长。横间距均匀。
组词:请客 请求
字词乐园
tóng
同
我会写
写法:“冂”呈长方形, 内部偏上写。
组词:同学 同时
字词乐园
xiào。
组词:欢笑 笑话
课文详解 品词析句
冬冬胆子很小
她害怕读错,越读 声音越小。
先总写冬冬胆小的特 点,然后具体写了冬 几个同学笑起来。 冬胆小的表现。
冬冬脸红了,再也 读不下去了。
课文详解 品词析句
丁丁
我觉得冬冬的声音 很好听,我喜欢听
她读课文。
没人再笑了。
丁丁鼓励冬冬不要 害怕,同学们不再 嘲笑冬冬了。
课文详解 品词析句
丁丁 老师,让冬冬再读 一遍,好吗?
冬冬 鼓起勇气又读一遍
又好听 又响亮
大家都为 她鼓起掌来。
课文详解 品词析句
丁丁为冬冬争取了再一次读课文 的机会,冬冬受到鼓舞读好了课文, 大家为她鼓掌。
结构图解
冬冬
大家
冬 冬
开始
读
声音小 读不下去
笑
课 文
最后
又好听 又响亮
鼓掌
树立自信 成功
丁丁
鼓励再 读一遍