2021年小学第二课堂活动方案
小学第二课堂活动计划方案
为了丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校决定开展小学第二课堂活动。
第二课堂活动旨在为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 拓展学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活；2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力；3. 增强学生的身体素质，促进学生身心健康发展；4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 艺术类：书法、绘画、舞蹈、合唱、乐器等；2. 科技类：机器人、编程、3D打印、航模等；3. 体育类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等；4. 社会实践类：环保、公益、传统文化等。
四、活动时间每周五下午第三节课后，共12周。
五、活动组织1. 成立第二课堂活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与实施；2. 各学科教师担任活动指导老师，负责具体活动的开展与指导；3. 学生自愿报名参加，每名学生可参加1-2个兴趣小组。
六、活动实施1. 活动报名：学生根据自己的兴趣爱好，在规定时间内报名参加相应兴趣小组；2. 活动开展：各兴趣小组在指导老师的带领下，开展丰富多彩的活动；3. 活动评价：活动结束后，指导老师对学生的表现进行评价，并给予相应的奖励。
1. 资金保障：学校设立第二课堂活动专项资金，用于购买活动器材、场地租赁等；2. 场地保障：学校提供充足的场地，满足各兴趣小组的活动需求；3. 人员保障：学校安排专职人员负责活动的组织实施，确保活动顺利进行。
八、活动总结1. 活动结束后，各兴趣小组进行总结，总结活动中的亮点和不足；2. 学校对第二课堂活动进行总结，评估活动效果，为今后活动的开展提供借鉴。
通过本次小学第二课堂活动，我们相信学生们能够在活动中收获知识、提高能力、拓展视野，为他们的成长奠定坚实的基础。
小学第二课堂活动方案
小学第二课堂活动方案清晨的阳光透过窗户洒在桌面上，思绪像被唤醒的小溪，潺潺流淌。
让我来构思一份充满活力的小学第二课堂活动方案吧，让孩子们在课堂之外的世界里，收获更多知识，快乐成长。
一、活动主题：快乐探索，智慧成长1.活动目标让孩子们在第二课堂活动中，培养创新思维、团队合作精神，提升动手能力，拓展知识面，丰富课余生活。
2.活动内容（1）科学实验（2）手工制作（3）户外探险（4）传统文化体验二、活动安排1.科学实验（1）活动时间：每周三下午2:00-4:00（2）活动地点：学校实验室（3）活动内容：1.观察物体沉浮实验，让孩子们了解物体浮沉的原理。
2.制作火山喷发模型，让孩子们感受火山喷发的壮观景象。
3.电磁铁实验，让孩子们了解电磁现象。
2.手工制作（1）活动时间：每周五下午2:00-4:00（2）活动地点：学校手工制作室（3）活动内容：1.制作纸飞机，让孩子们发挥创意，设计出独特的纸飞机。
2.制作风车，让孩子们感受风力带来的乐趣。
3.制作小船，让孩子们了解浮力原理。
3.户外探险（1）活动时间：每月一次，周六全天（2）活动地点：周边公园、景区（3）活动内容：1.徒步探险，让孩子们感受大自然的神奇魅力。
2.观察植物，让孩子们了解植物的生长特点。
3.野外生存技能培训，让孩子们学会基本生存技巧。
4.传统文化体验（1）活动时间：每周一下午2:00-4:00（2）活动地点：学校传统文化体验室（3）活动内容：1.学习剪纸，让孩子们感受传统剪纸艺术的魅力。
2.制作陶艺，让孩子们了解陶瓷的制作过程。
3.学习书法，让孩子们领略书法艺术的韵味。
三、活动组织与实施1.建立活动小组，每个小组由一名教师和若干名学生组成，负责活动的组织与实施。
2.制定详细的活动方案，包括活动目标、活动内容、活动时间、活动地点等。
3.提前准备好活动所需的材料、设备等。
4.在活动过程中，教师要密切关注学生的安全，确保活动顺利进行。
四、活动效果评价1.学生参与度：观察学生参与活动的积极性，了解活动是否符合学生的兴趣。
小学第二课堂活动计划
小学第二课堂活动计划一、活动目的。
小学第二课堂活动是学校教育教学的重要组成部分，旨在拓展学生的知识面，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
通过丰富多彩的第二课堂活动，可以帮助学生更好地发展自己的特长，增强团队合作意识，培养学生的创新能力和实践能力。
二、活动内容。
1. 体育活动，组织学生进行各种体育运动，如足球、篮球、跳绳等，既锻炼了学生的身体，又培养了他们的团队合作精神。
2. 美术活动，开展绘画比赛、手工制作等活动，激发学生的艺术创造力，培养他们的审美情趣。
3. 科技活动，组织学生参与科技创新比赛、DIY活动等，引导学生探索科学世界，培养他们的实践能力和创新精神。
4. 文学活动，开展朗诵比赛、作文比赛等，培养学生的语言表达能力，激发他们对文学的兴趣。
5. 社会实践活动，组织学生参与社区服务、环保宣传等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
6. 心理健康活动，开展心理健康讲座、心理测试等活动，关注学生的心理健康，帮助他们建立积极的心态。
三、活动安排。
1. 活动时间，每周安排一次第二课堂活动时间，每次活动时间为1-2小时。
2. 活动形式，采取多种形式，如课外讲座、比赛、实践活动等，丰富多彩。
3. 活动组织，由学校老师和学生会成员共同组织，老师负责活动策划和指导，学生会成员负责活动执行和宣传。
四、活动评价。
1. 学生评价，通过学生的反馈和参与情况，了解活动的效果和学生的需求，及时调整活动内容和形式。
2. 教师评价，老师对活动的组织和指导进行评价，总结经验，不断提高活动质量。
3. 家长评价，邀请家长参与活动，了解家长对活动的看法和建议，促进家校合作。
五、活动意义。
小学第二课堂活动是学校教育教学的有机组成部分，对培养学生的综合素质和个性发展起着重要作用。
通过丰富多彩的第二课堂活动，可以激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展，为学生成长奠定坚实的基础。
同时，也可以增强学校的教育教学活力，提升学校的整体教育水平。
小学第二课堂活动方案范文
小学第二课堂活动方案范文一、活动名称：探索自然世界，关爱环境二、活动目的：1. 培养学生对自然的兴趣和热爱，增强环保意识；2. 培养学生的观察能力、动手能力和合作精神；3. 引导学生正确对待自然资源，提高环保意识。
三、活动内容：1. 自然环境观察活动：带领学生前往校外的自然环境，观察植物、动物、地貌等，并记录所见所闻。
2. 回收环保垃圾活动：组织学生在校内进行废纸、废塑料等环保垃圾的回收，并教育学生正确分类和处理垃圾。
3. 种植绿植活动：在校内的花坛、阳台等地方，组织学生集体种植花草，培养学生的责任心和绿色习惯。
4. 制作环保手工活动：引导学生利用废纸板、废布料等材料制作环保手工作品，培养学生的创造力和动手能力。
5. 知识竞赛活动：开展环保知识竞赛，让学生通过游戏的方式学习环保知识，提高对环保问题的认知。
6. 视频观摩活动：组织学生共同观看有关环保的教育视频，提高学生对环保问题的关注和理解。
7. 社区服务活动：组织学生参与社区环保服务，如进行垃圾清理、植树造林等活动，培养学生的社会责任感。
四、活动流程：1. 第一周：开展环保知识讲座，介绍环保意义和重要性。
2. 第二周：组织学生进行自然环境观察活动，并记录观察结果。
3. 第三周：开展回收环保垃圾活动，学生进行垃圾分类和回收。
4. 第四周：组织学生种植绿植活动，培养学生的责任心和绿色习惯。
5. 第五周：开展制作环保手工活动，学生利用废纸板、废布料等材料制作环保手工作品。
6. 第六周：组织环保知识竞赛活动，让学生通过游戏的方式学习环保知识。
7. 第七周：观摩环保教育视频，提高学生对环保问题的关注和理解。
8. 第八周：组织学生参与社区环保服务活动，如进行垃圾清理、植树造林等。
五、活动推广：1. 制作活动宣传海报，张贴在学校和社区的公共场所。
2. 在校园广播中宣传活动目的和内容。
3. 发放宣传单张，让学生带回家并让他们向家长宣传活动。
4. 利用学校网站和社交媒体平台宣传活动，吸引更多人参与。
小学第二课堂活动实施方案（三篇）
小学第二课堂活动实施方案一、工作的指导思想全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，以“____大”精神为指导，结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。
因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。
二、主要任务及奋斗目标第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期学校第二课堂活动(跳绳)主要抓以下几个方面的内容：1、活动对象和形式(1)学校第二课堂活动面向全体学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选择跳绳人员(每班____人左右)。
(2)学校第二课堂跳绳小组进行集体辅导。
2、活动时间和地点每周星期四下午在指定的地点进行。
3、活动目的要求(1)学校第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。
各班可根据学生实际情况，选拔人才。
(2)为确保学校第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到纪律严明，不能无故缺席。
(3)开展跳绳竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。
三、工作的措施1、开展第二课堂跳绳活动必须做到“三定”：定时间、地点、人员。
“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。
2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。
3、活动时辅导教师要有详细记录。
总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，一定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。
小学第二课堂活动实施方案（二）一、活动意义第二课堂是课堂教学的延伸，也是全面提高素质教育的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野、丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动时间____年____月—____年____月三、活动对象全校学生四、活动地点校内+校外五、活动目标1、引导学生了解市场，了解产品进入市场的方法和渠道，学习市场调查和推销产品的一般方法。
小学第二课堂活动计划标准模板(三篇)
小学第二课堂活动计划标准模板(____-____-2)一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括。
舞蹈、合唱、声乐、书画、电脑、科技、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径等。
3、为加强国学教育，本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间。
每周四第六节课作为全校第二课堂活动时间。
四、活动目的与要求：1、加强管理。
第二课堂活动时间不得随意更改上其它课，教导处严格管理。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动。
2、丰富内涵。
第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
五一前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
各活动小组拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的____交教务室备案。
五、各组具体任务：趣味数学。
培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。
小学第二课堂活动计划范本（五篇）
小学第二课堂活动计划范本一、指导思想认真____教育方针，全面实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。
二、活动内容与形式。
1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣爱好和实际情况，将学生分配到相应活动小组，由科任教师组织活动。
2、活动组有。
水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。
活动时间为每周三下午二、三节课，每节课____分钟，中间休息____分钟，3。
20活动结束，学生回班级准备放学。
三、保证措施。
1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观调控，具体布署。
2、教导处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比成绩纳入教师个人量化考核中。
3、班主任老师要精心组织，引导学生投身于第二课堂活动中，科任教师要认真组织活动，使学生在活动中学有所得。
四、活动的具体实施。
(一)校本教材，收集成册。
将教师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教导处检查验收后请校长审批。
会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到教导处。
(二)统筹安排，有效调控。
对第二课堂的活动组重新调配，统筹安排，定好时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。
各活动组教师要根据学生实际情况，精心准备，认真设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各类活动。
丰富学生的课余生活，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。
(三)落实常规，有序开展。
1、严格执行学校的课堂常规，科任教师在活动开始前三分钟进入课堂，课堂中要认真上课，上足课时课节，不得提前上下课。
2、任课教师要认真制定活动计划，填写活动记录，期末做好活动总结。
3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，对于缺席学生及时与班主任老师联系，不让学生流失课堂。
4、班主任老师和科任教师要高度重视课前和课后的组织，课前由班主任老师组织学生按活动组站好队，由负责的小队长带队进入活动组；课后由科任老师组织学生按班级站好队列队回班级，教导处将在课前和课后进行检查，课前哪个班级秩序过乱扣相对应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。
小学第二课堂活动方案范本
小学第二课堂活动方案范本一、活动名称：探索自然中的小动物活动目的：通过观察和学习小动物，激发学生的探索欲望，培养他们对自然的兴趣，提高他们的观察能力和科学思维，培养他们的责任心和保护环境的意识。
活动内容：1. 组织学生参观动物园，观察各类小动物，了解它们的习性和生活习惯。
2. 进行小动物观察实验，学生可以选择一种小动物，记录它们的特点和生活习性。
3. 每个小组选择一个小动物进行研究，制作小动物的展板，包括小动物的外观特征、生活环境和食物习性等内容，并展示给全班同学。
4. 实地考察，到公园或者田野进行小动物观察，学生可以亲自用放大镜观察小动物的生活习性。
5. 召开小动物学术交流会，学生可以分享自己的研究成果，向同学们介绍自己选择的小动物，并与同学们进行交流和讨论。
活动安排：第一天：上午：组织学生参观动物园，引导学生观察小动物的外貌和习性。
下午：学生选择自己感兴趣的小动物进行研究，了解它们的生活环境和饮食习性。
第二天：上午：学生利用图书馆和互联网等资源进行小动物的研究，准备展板的素材。
下午：学生分组制作小动物的展板，并准备展示。
第三天：上午：学生展示自己的展板，向全班同学介绍自己选择的小动物。
下午：学生实地考察，到公园或者田野进行小动物观察，记录观察到的生活习性。
第四天：上午：学生整理观察记录，准备小动物学术交流会。
下午：学生召开小动物学术交流会，分享自己的研究成果，与同学们进行交流和讨论。
活动评价：1. 学生对自然中的小动物有了更深入的了解，掌握了观察和记录小动物特点的方法。
2. 学生的观察能力和科学思维得到了锻炼和提高。
3. 学生培养了对自然和环境的关注和保护意识，增强了他们的责任心。
4. 学生的团队合作意识得到了培养，通过小组合作制作展板和进行学术交流，增进了同学之间的沟通和合作能力。
二、活动名称：艺术创作小达人活动目的：通过艺术创作，培养学生的创造力和想象力，发展他们的艺术潜能，提高他们的绘画、手工等技巧，培养他们的审美能力。
第二课堂活动方案4篇2021最新
第二课堂活动方案4篇2021最新一、活动主题：“团结合作信任”二、活动意义：1、走出课堂教条式的教育，通过户外游戏，培养同学们的团体协助意识，提高集体荣誉感。
2、在活动的过程营造轻松、愉悦的氛围，给同学们提供更多的交流机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好！三、活动流程:1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选出组长一人。
2、各小组集合在一起，小组负责人简单介绍游戏流程。
3、开始第一个游戏“我信任你”。
游戏结束后大家围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。
4、进行第二游戏，之后进行第三个游戏。
第三个游戏结束后大家第二次围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和心得，谈谈对班级建设的看法和建议。
5、进行第四个游戏，游戏结束后大家第三次围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。
6、进行第五个游戏，全部成员进行“屈指可数”游戏。
7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得，班主任做总结。
四、游戏规则1、“我信任你”带眼罩行走，两人一组，各组进行比赛，每个阶段看哪一组最先到达目的地。
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示，但不能语言提示；第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。
游戏说明：1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导2、“解手结，化心结”小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不同的人的其中一只手。
当每个成员双手都握住其他人的手后，开始寻找路径揭解开“手结”，但在这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会出现面部朝向相反方向。
小学第二课堂活动方案（精选10篇）
小学第二课堂活动方案小学第二课堂活动方案第二课堂的意义首先，心理问题是学生进步最大的绊脚石，很多学生到了考试前，都有焦虑的学习心理，甚至有学生还有厌学情绪。
这时就需要有专业的心理老师来给学生做沟通，帮助学生迈过第一道障碍。
其次，由于学生所处年龄段的原因，都有爱玩和懒惰的特点，这对学生的学习也是不利。
在还处于应试教育的今天，如何把握好娱乐和学习的关系，对学生成绩的进步是至关重要的。
这是需要有专业的班主任督促学生的学习。
第三，所谓“名师出高徒”，一点不假，好的老师，好的学习方法，能让学生事半功倍，信心倍增。
好的老师，好不过名校一线名师，经验丰富，考点把握准确。
小学第二课堂活动方案（精选10篇）为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的小学第二课堂活动方案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学第二课堂活动方案1【活动目的】调节学生的学习生活，巩固语文课堂知识，丰富学生的课外知识，训练对语文学科技能的综合运用，调动学生对语文学习的兴趣，活跃学生的思维角度，提高学生参与第二课堂学习模式的积极性，以营造充满活力而又团结向上的班风和学风。
【活动形式】以第二课堂模式在班上所有同学之间展开，具体时间和地点可根据活动内容灵活采用。
【活动原则】全班学生参加，活动内容可操作性强，形式丰富多彩，以学生为参加主体，教师发挥旁引作用。
一、活动前奏在第二课堂开始之前的准备工作主要包括：1、积极与指导老师沟通，就拟好的方案进行商量考虑，可根据具体情况作必要的修改，一旦通过，确定好活动时间；2、由同学毛遂自荐或者同学推选或者班主任推荐，选出男女主持人各1名，熟悉整个活动流程；3、由生委准备活动过程中所需要的道具和其他用品，如纸牌、奖状；4、全班分为4个组，每组选出1名组长，可以与先引导组群积极准备活动中所需具备的相关内容。
小学第二课堂活动方案范例(三篇)
小学第二课堂活动方案范例【第一课时】活动名称：科学探险之生物大解密活动内容：1.组织学生参观本地生物园，了解各种生物的特征和习性。
2.举办生物观察比赛，在指定地点观察并记录身边的生物，鼓励学生发现身边的微小奇迹。
3.请一位生物专家来学校做讲座，向学生介绍动植物界的奥秘，培养学生的科学探索精神。
【第二课时】活动名称：动手制作石膏雕塑活动内容：1.学校提供石膏和模具，指导学生如何制作石膏雕塑。
2.在课后时间，组织学生在小组内合作制作石膏雕塑，并进行展示和评比。
3.学生可以选择各种主题，如动物、人物、花卉等，激发学生的创造力和想象力。
【第三课时】活动名称：书法艺术之旅活动内容：1.参观书法展览，领略优秀书法作品的魅力，学习书法的基本知识和技巧。
2.请一位书法名家到学校进行书法讲座和示范，教授学生如何正确使用笔墨、掌握书法基本功。
3.组织学生进行书法比赛，鼓励学生表达个性和创造力。
【第四课时】活动名称：绘画大赛-我的家乡活动内容：1.发放绘画素材并组织学生画一幅描绘自己家乡的画作。
2.组织评委对学生的作品进行评比，并选出优秀作品进行展示。
3.通过绘画，让学生了解和热爱自己家乡，培养对传统文化的认同感。
【第五课时】活动名称：科学实验之物质变化活动内容：1.组织学生进行简单的化学实验，如小火车实验、颜料探秘等，观察物质变化的过程。
2.解释实验原理和结论，引导学生思考物质的性质和变化规律。
3.鼓励学生设计和进行小规模的自主实验，培养学生的实验探究能力。
【第六课时】活动名称：音乐狂欢节活动内容：1.举办音乐表演比赛，学生可以自愿参加，展示自己的音乐才艺。
2.组织学生一起学唱一首经典的儿童歌曲，并进行音乐舞台剧的排练和表演。
3.邀请音乐专家来学校做讲座，分享音乐的魅力和知识。
【第七课时】活动名称：体育运动嘉年华活动内容：1.组织各类体育运动比赛，如足球、篮球、田径等，让学生展示体育才能，锻炼身体。
2.举办奥运会小游戏，让学生了解奥林匹克精神和各国文化。
小学第二课堂活动方案（三篇）
小学第二课堂活动方案一、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，提升综合素质。
2. 增加学生的实践经验，促进学科知识与实际生活的融合。
3. 培养学生的团队合作精神和社会责任感。
4. 拓宽学生的视野，培养学生的创新思维能力。
二、活动内容1. 学科竞赛类活动1.1 数学竞赛：组织学生参加各级数学竞赛，提高学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
1.2 语文竞赛：组织学生参加各级语文竞赛，培养学生的阅读理解能力和文学素养。
1.3 科学竞赛：组织学生参加科学竞赛，促进学生的科学实践能力和科学思维能力。
2. 艺术类活动2.1 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，培养学生的艺术创造能力和审美能力。
2.2 乐器演奏：组织学生参加乐器演奏比赛，提升学生的音乐才能和表演能力。
2.3 朗诵比赛：组织学生参加朗诵比赛，提高学生的说话表达能力和情感表达能力。
3. 社会实践类活动3.1 社区服务：组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
3.2 参观考察：组织学生参观科技馆、博物馆等，开拓学生的视野和知识面。
3.3 实地体验：组织学生参与户外活动，提高学生的自主学习能力和实践能力。
4. 兴趣拓展类活动4.1 阅读俱乐部：组建学生阅读俱乐部，通过开展阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
4.2 社团活动：组织学生参加社团活动，如舞蹈社团、美术社团等，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。
5. 创新实践类活动5.1 创客教育：组织学生进行创客教育实践活动，培养学生的创新思维和动手能力。
5.2 科技竞赛：组织学生参加科技创新比赛，提升学生的科学研究能力和团队合作能力。
三、活动方式1. 线上活动：组织学生参加线上学科竞赛、艺术比赛等，在家完成作品提交和在线交流。
2. 线下活动：组织学生参加实地考察、社区服务等活动，做好防疫措施，确保学生安全。
3. 组织比赛：组织学生参加各类竞赛，设置多个环节，考察不同能力，以小组形式进行团队合作。
小学第二课堂活动方案与记录
小学第二课堂活动方案与记录1. 引言小学教育是我国基础教育的第一阶段，为学生提供了循序渐进的学习环境和良好的综合素质培养机会。
除了课堂教学，小学还开设了第二课堂，旨在培养学生综合素质、拓宽视野、丰富课余生活。
那么如何开展小学第二课堂活动，以达到学生综合素质的培养？本文将介绍小学第二课堂活动方案并记录一些实践中的经验。
2. 活动方案2.1 活动目标小学第二课堂活动的目标是创造协作学习的环境，发现并培养学生的爱好和才能，丰富学生的课余时间，提高学生的综合素质。
2.2 活动形式小学第二课堂活动的形式多样，既有课外辅导、兴趣小组、文化体验、学科竞赛等，还有社会实践、志愿服务等。
活动形式的多样性为学生提供了更加宽广的思想和行为空间，创造了个性化人才培养的多样性。
2.3 活动内容根据不同的年级和兴趣爱好，小学第二课堂活动可以包括以下内容：2.3.1 文化体验类文艺、音乐、美术、书法、民族文化等。
2.3.2 体育运动类各种体育运动、健身俱乐部、游泳、登山、露营、户外拓展等。
2.3.3 科学技术类DIY、机器人、编程、电子竞技、模型制作等。
2.3.4 社会实践类社会指导、志愿服务、科普课程、安全教育等。
2.3.5 学科竞赛类各种学科竞赛，如数学、语文、英语、科学等。
2.4 活动计划制定小学第二课堂的活动计划包括以下方面：2.4.1 时间规划在开学前准备好活动计划，制定好活动时间表，协调好学生的课余时间和学校安排的课程内容。
2.4.2 活动策划针对不同年级、不同兴趣爱好，制定不同的活动方案，包括活动名称、活动形式、活动时间、活动内容、活动人员等。
2.4.3 参与人员确定参加活动的学生和指导教师。
2.5 活动执行小学第二课堂的活动执行需要注意以下方面：2.5.1 活动安排领取好活动物资，统一通知好活动时间、地点和注意事项。
2.5.2 活动督导每个活动都应有活动督导人员，对活动的开展情况进行监督，确保活动的顺利进行。
小学第二课堂活动方案范文
小学第二课堂活动方案范文一、活动名称：小小科学家探秘之旅二、活动目的：培养孩子们对科学的兴趣和探索精神，激发他们的创造力和想象力。
三、活动时间：每周五下午3点至5点四、活动地点：学校实验室五、活动对象：小学二年级至五年级的学生六、活动内容：1.第一周：简单机械实验目标：通过简单的机械实验，让孩子们了解简单机械的原理和应用。
活动流程：a)介绍简单机械的概念和种类。
b)展示一些简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并解释它们的原理。
c)进行简单机械实验，让孩子们亲自操作并观察实验现象。
d)总结实验结论，并与孩子们分享一些关于简单机械的有趣事例。
2.第二周：化学实验目标：通过化学实验，让孩子们了解化学反应的原理和实验的安全性。
活动流程：a)介绍化学实验的基本概念和实验室安全规则。
b)进行简单的化学实验，如酸碱中和反应、颜色变化反应等，并解释实验现象。
c)让孩子们亲自操作实验，并注意实验的安全性。
d)总结实验结论，并探讨化学在日常生活中的应用。
3.第三周：生活中的物理现象目标：通过观察和实验，让孩子们了解生活中的物理现象，并培养他们的观察和实验能力。
活动流程：a)介绍生活中常见的物理现象，如水的沸腾、声音的传播等。
b)进行一些简单的物理实验，如用烧杯观察水的沸腾过程、用弹簧振子探究摩擦力等。
c)让孩子们亲自观察和实验，并记录实验数据和发现。
d)总结观察和实验的结果，并引导孩子们思考其中的物理原理。
4.第四周：动手制作目标：通过动手制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力。
活动流程：a)介绍动手制作的基本方法和工具，如剪刀、胶水等。
b)提供一些简单有趣的制作材料和教程，如纸飞机、折纸等。
c)让孩子们根据教程制作，并鼓励他们进行创新和改进。
d)展示制作成果，并鼓励孩子们分享自己的心得和体会。
七、活动评估：根据孩子们的参与度、表现和成果对活动进行评估，并记录评估结果。
八、活动意义：通过开展小小科学家探秘之旅活动，可以让孩子们在实践中学习科学知识，提高他们的观察和实验能力，培养他们的创造力和想象力。
2021年小学第二课堂活动实施方案与2021年小学第二课堂活动方案
2021年小学第二课堂活动实施方案与2021年小学第二课堂活动方案2021年小学第二课堂活动实施方案第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。
为此，结合我校师生实际，现拟定本实施方案。
一、指导思想为了巩固和完善我校德育为首、教学为主、素质为本、全面发展的办学模式，构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，有效纠正应试教育的偏向，进一步强化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代跨世纪新人。
二、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
5、全员参与和责任到人的原则要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。
活动负责老师必须精心___，认真落实训练计划，保证效果，校队必须在街道以上的比赛获得较好成绩。
小学第二课堂活动方案范文（三篇）
小学第二课堂活动方案范文一、活动主题：探索自然，创造未来二、活动目标：1. 培养学生的科学探究能力和创新意识；2. 提高学生的动手实践能力和团队合作意识；3. 培养学生的环境保护意识和责任感；4. 激发学生的学习兴趣和创造力。
三、活动安排：1. 第一阶段：科学探索时间：3月-6月内容：a. 定期组织科学实验，在实践中培养学生的科学思维和实验技能；b. 邀请科研专家来校进行科普讲座，开拓学生的科学视野；c. 组织科学考察活动，带领学生去实地探索大自然，了解动植物生态；d. 开展科技作品制作比赛，鼓励学生结合科学知识展示自己创新的成果。
2. 第二阶段：艺术创作时间：7月-9月内容：a. 组织各类艺术培训班，让学生在音乐、舞蹈、绘画等方面发展特长；b. 邀请艺术家来校进行讲座和示范，激发学生的艺术创作灵感；c. 组织艺术展览，展示学生的作品，并与社区分享；d. 开展小学生舞台表演活动，让学生锻炼表演能力和团队合作意识。
3. 第三阶段：社会实践时间：10月-12月内容：a. 组织社区服务活动，如义务清洁、探访养老院等，培养学生的社会责任感；b. 带领学生参观企业和科研机构，了解社会发展和科技创新；c. 开展创业体验活动，让学生体会创业的过程和团队合作的重要性；d. 组织社会实践报告会，让学生分享自己的经历和体会。
四、活动评估：1. 设立评委专家组，对学生的作品和成果进行评选和评估，并给予表扬和奖励；2. 定期组织班会，让学生评估自己参与活动的收获和不足，提出改进意见；3. 邀请家长参与评估，听取他们对活动的反馈和建议。
五、活动资源：1. 利用校内教室和实验室进行科学实验和科技制作；2. 邀请科研机构和艺术机构提供专业的培训和指导；3. 租借社区活动场所和艺术展览厅，展示学生的作品；4. 向企业和社会机构寻求赞助，提供经费和物资支持。
六、活动宣传：1. 制作活动海报，张贴在校内外显眼位置；2. 利用学校网站和微信公众号发布活动信息；3. 设立活动专栏，记录和展示学生的活动成果；4. 邀请媒体报道活动，扩大活动的影响力。
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第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科课程的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高审美能力、激发学习兴趣，而且有助于培养学生的创新精神和实践能力。
开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针全面推进素质教育的需要，而且是建设学习型校园，满足当地人民对优质教育迫切需要的重要举措。
按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我镇学校实际，制定本实施方案。
一、建立和建全第二课堂领导机构，加强组织和制度建设
为加强对第二课堂活动的组织领导，成立以科教办主任为组长，分管副主任为副组长，各科辅导员和中心教研组骨干为成员的第二课堂督导评估小组。
要求各校成立以校长为组长的第二课堂领导小组，副组长由主任以上的校领导担任，领导组以下设立各项活动的指导小组，小组长一般由科组长或有特长和专业知识的教师担任，组员由本校全体教师全员参与。
各校领导组和指导组必须建立管理制度，如会议制度、汇报制度和检查制度。
要求每学期都要制订出本学期第二课堂活动开展的整体计划和各项目计划，并定期检查、落实。
二、第二课堂活动开展的指导思想和实施原则
（一）指导思想
1、在xx大精神指引下，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，活跃全校师生身心、发展学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。
2、在发展全体师生个性和特长的基础上，促进各校办学特色的形成，为办出有特色的、让人民满意的教育作出贡献。
3、在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习能力，让学生主动、快乐地学会学习，促进学习型校园的建设。
（二）活动须遵循的原则
1、解放思想和积极引导相结合的原则。
第二课堂活动的开展必须依靠各校领导和师生的主体性，要求各校要充分发挥全体师生的智慧，解放思想，实现四个“更”开设更多受学生欢迎和喜爱的活动项目；创造更多方法提高每项活动的质量；形成本校更鲜明的活动特色；取得更高的活动实效。
同时加强引导，引导学生在活动中做到“五多”多动脑筋、多思考、多想象、多动口、多动手。
注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立选择和科学指导相结合的原则。
根据多元智力理论，承认每个学生都有不同的个性爱好和强项，尊重学生的选择，让学生自主参加自已喜欢的强项，发展自己的特长。
教师必须充分发挥自身专业知识，加强指导，以科学的方法培育新苗。
认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让每个学生在不同项目、不同层次的活动中学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合的原则。
兴趣是最好的老师，趣味性是第二课堂活动最突出的优势。
第二课堂活动就是要让学生感兴趣，必须使第二课堂的每次活动都兴趣盎然，每个学生都乐而忘返。
但并不能为兴趣而兴趣，必须让学生在充满乐趣的活动中学到知识和技能，实现自
我超越。
要重视开发学生的智力，增长学生的体力，提高学生的能力，让学生在快乐中学会学习、学会做事、学会与他人交往共处，学会生存，成长为栋梁之材。
4、全员参与和责任到人的原则。
要求每一位学生都必须参加一项以上活动，每一位教师都必须承担一项以上活动。
活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果，争取在镇以上的比赛获得较好成绩(各类常设性活动参照附表3)。
在活动中，负责各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名考勤制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。
三、加强管理，务求实效
（一）项目设置
依据学生年龄特点、兴趣爱好、可塑性强等生理和心理特征，结合镇的实际，立足校情，学校可选择以下项目成立各活动组。
1、全镇特色项目
（1）书法（2）乒乓球（3）舞蹈（4）学具乐器
书法、乒乓球、舞蹈及学具乐器（可选择竖笛、口风琴或口琴等一项或多项）将作为全镇教育的特色项目，各校自选一项以上，进行普及型推广和开展。
2、校级项目
供选择、参考的项目有(1)合唱团 (2)舞蹈队（3）器乐队(4) 田径队 (5)篮球队 (6)电脑组 (7) 乒乓球 (8)书法组 (9) 绘画组 (1)
文学写作组 (11)演讲组（12）摄影组（13）武术队（14）健美操队(15)中英文打字（16）flash动画制作（17）电脑程序设计（18）航模小组（19）科技小发明兴趣组（2）英语会话组
以校队活动组形式，在全校范围开展。
学校安排固定专业的场地，落实专业辅导教师，定时开展，每周活动1小时以上。
3、班级项目
供选择、参考的项目有(1) 奥数班（2）手工制作(3)编织组（4）烹饪组（5）讲故事组(7)阅读组（8）手工组(9)英语兴趣班（1）棋牌组。
未参加校队活动的学生集中在本班课室,以班组活动形式开展。
学校可根据实际情况每班在自选组中选择1-2项,与校队同时开展，每周活动1小时以上。
各校要充分开发利用场地设施，共享校内外师资资源，积极开发各种活动项目，多组建琴棋书画、网球、羽毛球、排球、游泳、国际象棋、n人n+1足竞速等新的活动项目。
同时，要结合本校重点特色项目的开展，争取编写校本教材，创设富有特色的校本课程。
（二）活动时间与地点
1、第二课堂活动，在新学期的第二周开始组建，从第三周开始起正常活动，平时检查评分，期末进行验收评估。
各校可把第二课堂活动安排在校本课程里，在确保每星期集中开展一小时以上的前提下，自行确定活动的时间，其他时间各校根据实际自行安排。
2、第二课堂活动的班级项目在各班教室或教师选择地点，校级项目由学校统一安排在各专用场室进行。
（三）加强辅导
1、辅导教师要树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教育”的偏向，面向全体学生，重视素质教育，为祖国四化建设培养有用人才。
2、辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要制定出本年度的辅导计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
3、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展，为终身喜爱、学习奠定基础。
4、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。
5、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，通过第二课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。
6、第二课堂活动兴趣小组组建后，第二周末辅导教师要把本组本学期的辅导计划交至学校存档。
（四）加强组织管理
组织就是合理地安排人力和资源。
为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，在全校各项目同时开展、全员参与的情况下合理有序地调度全体师生参与活动并确保高效，必须做好组织工作。
为此，要求学校对第二课堂活动实行“六定”的组织措施。
定内容。
各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容(格式参照附表1)。
定学生。
学生在班主任的指导下可自己选择参加一项活动，各组负责教师组织报名，确定人员，落实人数，每个小组人数不得少于1人。
定时间。
全校各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。
定地点。
各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。
定辅导教师。
每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，每个辅导教师辅导的活动小组在一个学年里(除其它特殊原因被调整工作以外)不变化，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。
定目标。
辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学年的第二学期学校初步验收，辅导教师要汇报辅导成果，在学年结束时按此目标进行评估。
四、做好检查验收工作，建立评价激励机制
科教办不定期对各校第二课堂的开展情况进行督导，在开展效果好的学校举行第二课堂成果展示现场会。
对成果显著、得到大家认可的特色项目，将颁发此项目特色学校的牌匾，力求能达到“一校一品牌”的目标。
各学校要求做好以下的常规工作。