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2024年大班社会活动九九重阳节优秀教案

2024年大班社会活动九九重阳节优秀教案一、教学内容本节课选自幼儿大班社会领域教材第四章《我们的传统节日》，详细内容为九九重阳节的相关知识。

通过本章节的学习，让幼儿了解重阳节的起源、习俗以及重阳节在我国传统文化中的重要性。

二、教学目标1. 了解重阳节的起源和习俗，增强幼儿对传统文化的认识。

2. 通过实践活动，培养幼儿尊老爱幼、关爱他人的优秀品质。

3. 提高幼儿的动手操作能力，激发幼儿对传统节日的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：重阳节的起源和习俗的理解。

教学重点：培养幼儿尊老爱幼、关爱他人的品质。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、重阳节相关物品。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述重阳节的故事，引导幼儿关注重阳节的习俗，激发幼儿的学习兴趣。

2. 新课导入（5分钟）利用PPT展示重阳节的图片，让幼儿观察并讲述图片中的内容，引导幼儿了解重阳节的起源和习俗。

3. 例题讲解（10分钟）以重阳节为主题，讲解有关重阳节的习俗、活动等，帮助幼儿深入理解重阳节的文化内涵。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行讨论，让幼儿分享自己家庭过重阳节的方式，提高幼儿的表达能力。

5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）布置重阳节主题的手工作业，要求幼儿回家后与家人共同完成。

七、作业设计作业题目：《我家的重阳节》作业内容：请幼儿用卡纸、彩笔等材料，制作一张关于重阳节的海报，展示自己家庭过重阳节的方式。

答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力，结合家庭实际情况进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸邀请家长参与幼儿园的重阳节活动，让幼儿在家庭中实践重阳节的习俗，进一步传承和弘扬传统文化。

同时，鼓励幼儿参加社区重阳节活动，提高幼儿的社会实践能力。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 讲述重阳节传说故事，如《重阳节的传说——桓景除魔》等，以生动的情节吸引幼儿的注意力。

幼儿园大班社会教案《九九重阳节》含反思

幼儿园大班社会教案《九九重阳节》含反思一、教案概述主题：九九重阳节适用年龄：3—6岁（大班）时间：45分钟教学目标：1.了解九九重阳节的由来和意义；2.学习重阳节的相关诗句和歌曲；3.提高幼儿的爱国意识和文化传承意识；4.培育幼儿的感恩和孝敬家长的情感。

教学内容：1.重阳节简介2.听取摘菊花和唱《高山流水》3.制作菊花粥4.共享家庭感恩的事情教学准备：1.重阳节的相关图片、视频等教学资源；2.菊花、糯米等食材和口碑良好的厨房；3.适合幼儿赏识的重阳节诗句和歌曲；4.家长支持材料（如感恩卡等）。

二、教学步骤及反思步骤一：引入（5分钟）介绍重阳节背景，让幼儿了解这个节日是哪天，干什么的。

反思：在开始教学前，我先制作了一份PPT，并收集了一些图片，让幼儿通过这些视觉资源感受重阳节的气氛，也更加简单理解这个节日的由来和意义。

步骤二：听取摘菊花和唱《高山流水》（10分钟）通过听取诗歌和歌曲来了解重阳节的文化内涵。

反思：这部分引导幼儿在赏识诗歌和歌曲的同时，全身心地感受到重阳节的文化内涵，同时提高了他们的情感认知本领。

步骤三：制作菊花粥（20分钟）通过制作菊花粥来体验重阳节的习俗，也可以培育幼儿的动手本领和口味的品位。

反思：菊花粥是中秋节和重阳节的传统食品之一，为了让幼儿更真切地体验这种传统，我特地备好了菊花和糯米等材料，让幼儿尝试本身动手制作，也让他们更好地理解历史文化。

步骤四：共享家庭感恩的事情（10分钟）通过互动让幼儿共享他们感恩家庭的事情，培育幼儿对家庭的感恩之情，也可以增长亲子间的情感。

反思：在每次教学之后，我都会在教室门口贴一份反思表格，激励家长在接孩子时留下本身的感受和建议，帮忙我更好地跟进教学。

三、总结通过这堂课，幼儿们能够深入了解重阳节的历史文化传统，并能够在感受中感悟和体会其中的情感和文化内涵。

同时，我也从当中得到了不少引导和建议，希望今后能够更好地发挥老师的职能。

大班社会教案《九九重阳节》及教学反思

大班社会教案《九九重阳节》及教学反思一、教学背景重阳节是中国传统节日之一，每年农历九月初九，是为九九重阳节。

起源于汉代，流传至今已有千余年历史。

为了让孩子们了解这个传统节日的含义和意义，本教案旨在引导幼儿认识九九重阳节及其传统文化内涵。

二、教学目标知识目标：1.了解九九重阳节的起源、庆祝方式和习俗。

2.能够简单描述九九重阳节的含义及其文化内涵。

能力目标：1.培养幼儿观察、思考、表达能力。

2.促进幼儿思维发展和语言表达能力的提高。

情感目标：1.培养幼儿传统文化意识，并加深九九重阳节在幼儿心中的印象。

2.让幼儿感受到节日的欢乐，懂得关爱家庭、关爱长辈、珍惜生命。

三、教学内容1. 课前导入教师为幼儿们讲解重阳节的来龙去脉，并引导幼儿们展开想象，让每个孩子以自己的方式，来解释重阳节。

2. 九九重阳节1.介绍九九重阳节的起源：重阳节起源于汉代，相传有一位长寿老人，因为在重阳节这一天，照顾自己的母亲，受到神仙的赏赐，长寿不老，自此便流传下来重阳节。

2.介绍九九重阳节的庆祝方式和习俗：在重阳节，人们热衷于登高望远、赏菊、饮菊花酒、吃重阳糕、挂艾叶、佩茱萸等传统习俗，寓意着祛病延年、团圆祈福。

3.观看九九重阳节的视频和照片，让幼儿更好地了解九九重阳节的庆祝方式和习俗。

3. 学习写“九”1.学习抄写数字9。

让幼儿们用手写出数字9的形状，并在黑板上演示。

2.在手指上使用彩笔或涂色笔画出数字“9”的形状，让幼儿们在毛笔字帖上练习描红、抄写数字“9”，并进行巩固训练。

4. 制作重阳花环1.教师向幼儿展示所需的材料，包括红色和黄色的软纸和软绵线，让幼儿制作花环。

2.花环制作完成后，让幼儿们将花环戴在头上，品尝食物，感受这个传统节日所带来的欢乐。

四、教学反思本次教学通过介绍九九重阳节的起源、庆祝方式和习俗，学习写数字“九”，制作重阳花环，让幼儿们充分了解到九九重阳节的含义与内涵。

整个教学过程中，孩子们能够认真听讲，积极发表自己的意见，学习写数字“9”和制作花环时也表现得非常投入。

幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇

幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，围绕“重阳节”这一主题进行教学。

教学内容主要包括教材第六章《我们传统节日》第二节“重阳节”，详细内容涉及重阳节起源、习俗、意义以及相关诗词、故事等。

二、教学目标1. 让幼儿解重阳节起源、习俗和意义，增强对传统文化认识。

2. 培养幼儿尊老爱幼、关爱他人优秀品质。

3. 提高幼儿语言表达、动手操作和合作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节意义，培养尊老爱幼品质。

教学重点：掌握重阳节起源、习俗和相关故事。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、重阳节故事音频等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些图片上节日是什？”2. 讲解重阳节起源和习俗（10分钟）介绍重阳节起源、习俗，让幼儿解这个传统节日意义。

3. 例题讲解（5分钟）通过讲解《九月九日忆山东兄弟》这首唐诗，让幼儿感受重阳节氛围。

4. 随堂练习（10分钟）1）分组讨论：让幼儿分组讨论重阳节活动安排，鼓励他们发表自己想法。

2）手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳节贺卡，表达对长辈祝福。

5. 故事分享（5分钟）播放重阳节故事音频，引导幼儿关注故事中人物和情节，培养他们倾听能力。

六、板书设计1. 重阳节起源、习俗和意义。

2. 《九月九日忆山东兄弟》唐诗。

七、作业设计1. 作业题目：以“我心中重阳节”为主题，画一幅画，表达对长辈祝福。

2. 答案：幼儿作品，无需标准答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿解重阳节文化内涵，培养他们尊老爱幼品质。

但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与重阳节活动，让幼儿在实践中进一步感受传统文化魅力。

同时，开展相关主题活动，如“我为长辈做件事”，将重阳节精神内涵融入幼儿日常生活。

幼儿园大班社会教案《重阳节》含反思

幼儿园大班社会教案《重阳节》含反思一、课程背景重阳节，也叫重九节，是中国传统的节日之一，始于唐朝，每年阳历九月初九日，一般是在秋分前后。

重阳节是一个紧要的传统习俗节日，人们在这一天纪念老人，祭祖和敬老，也被指定为中华全国爱老助残公益活动日，是我国紧要的文化传统之一、二、教学目标1.了解中国传统文化中的重阳节，明白它的来源和传统习俗。

2.了解老人在中国传统文化中的地位和紧要性。

3.发扬中华民族尊老爱幼的传统文化，培育幼儿的孝道和感恩心。

4.磨练幼儿语言表达、手工制作等综合素养本领。

三、教学内容分析1. 带领孩子们了解重阳节的历史渊源和习俗传统。

如九层重楼、登高、赛狗、喝菊花酒等。

2. 向孩子们传授中国传统文化中的尊老敬老的价值观，在此基础上发扬中华民族传统美德，敬重和挂念老年人，培育幼儿的孝道和感恩之心。

3. 引导幼儿制作手工作品，体验传统手工艺和制作技巧。

如制作重阳节的祝福卡片、树叶和菊花等。

四、教学步骤和方法1. 导入环节老师首先通过一张图片铺陈幼儿面前，带着孩子们回顾中华民族作为传统国粹的节日文化，引导孩子们回忆，激发孩子们的喜好，激发学习的积极性。

2. 概念介绍老师带着孩子们一起介绍“重阳节”的由来和历史渊源，概括重阳节的基本内容和传统。

带领幼儿们了解并把握重阳节的一些基本学问，激发幼儿的命题活动和探究的喜好。

3. 尊老敬老在幼儿园的教育中，尊老敬老是我们一直强调的，老师引入孩子们对尊老敬老的认知，情感价值的培育，让幼儿们在情感上得到了正向充分和精神的劝慰。

4. 制作手工作品在制作过程中，老师引导幼儿通过手工制作的切实体验，了解到趣味性，可操作性和赏识性。

让幼儿从手工作品中找到乐趣和感动，加深幼儿对重阳节和尊老敬老的认知和感受。

五、教学反思教学反思是教学的一个紧要环节，只有通过反思和总结，才能使我们的教学步步提高。

在上述“重阳节”这一节课中，我们接受的教学方法和手段，让孩子们对节日文化有了更深入的认得，对中华传统文化也有了更深的了解，提高了孩子对本身祖国文化的酷爱热诚。

大班社会活动九九重阳节优秀教案(通用5篇(1)

大班社会活动九九重阳节优秀教案(通用5篇一、教学内容本节课选自大班社会活动教材《九九重阳节》章节。

详细内容包括：重阳节的由来、重阳节的传统习俗、尊老爱幼的重要性以及如何在生活中践行尊老爱幼。

二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和传统习俗，增强对我国传统文化的认识。

2. 培养幼儿尊老爱幼的品质，提高幼儿的社会公德意识。

3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，促进幼儿全面发展。

三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解并践行尊老爱幼的品质。

教学重点：重阳节的由来、传统习俗以及尊老爱幼的重要性。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、重阳节相关道具。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过播放重阳节相关的视频，引导幼儿关注重阳节，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：利用PPT和图片，详细讲解重阳节的由来、传统习俗以及尊老爱幼的重要性。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，模拟重阳节的活动，让幼儿亲身体验传统习俗。

4. 例题讲解：以“如何关心长辈”为例，讲解如何在生活中践行尊老爱幼。

5. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中尊老爱幼的经历，提高幼儿的表达能力。

7. 表演：邀请幼儿进行重阳节相关的表演，巩固所学知识。

六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的传统习俗3. 尊老爱幼的重要性4. 生活实践：如何关心长辈七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起，了解家里的长辈们喜欢什么，为他们准备一份重阳节礼物。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，关心长辈，践行尊老爱幼。

同时，可以开展重阳节主题活动，让幼儿深入了解我国传统文化。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何让幼儿理解并践行尊老爱幼的品质。

2. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，模拟重阳节的活动。

3. 作业设计：请幼儿与家长一起为长辈准备重阳节礼物。

详细补充和说明：一、教学难点解析1. 结合生活实例：通过讲述身边的尊老爱幼故事，让幼儿感受到尊老爱幼的重要性。

2023年大班社会活动九九重阳节优秀教案(通用5篇)

2023年大班社会活动九九重阳节优秀教案（通用5篇）大班社会活动九九重阳节教案1一、幼儿发展目标：1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和老人一起欢庆节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动打算：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系三、活动过程：（一）引出主题（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

今日，我们小挚友到光荣院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗？（2）介绍重阳节的来历和风俗。

（二）互动环节1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？2、歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们恒久记得优秀的革命传统。

4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。

5、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，相识到我们在长大。

（三）活动结束。

大班社会活动九九重阳节教案2教学根本目的：1、让孩子明白重阳节是民间传统节假日之一，有其奇妙的教学与习俗习惯。

2、明白“重阳节”的来源。

3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要尊敬长辈。

教学预备：1、VCD碟片“常回家瞅瞅”2、剪辑中心电台夕阳红栏目里，百岁长辈美妙生活的绝妙片断。

3、计算机教学课件《9月九日忆山东兄弟》4、课前与幼儿园退休幼儿老师刘子平长辈(孤寡长辈)获得联系，到重阳节这一日将她请来。

5、孩子一人一份自制礼品教学过程：一、请孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”沟通：1、•刚刚你望见的是啥?(激起小孩们的感情共鸣)2、片中表现的是啥内容?(小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景)3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节??日，举荐(农历9月九日)即是长辈节。

大班主题公开课教案及教学反思《九九重阳节》

大班主题公开课教案及教学反思《九九重阳节》一、教学目标1.了解重阳节的传统习俗和意义。

2.能够通过制作菊花灯来体验重阳节的文化氛围。

3.提高大班幼儿的动手能力和创造力。

二、教学准备1.教材：早教时光（第二册）第八篇《重阳节》。

2.教具：九宫格灯笼模板、彩纸、糖果、杆子、胶水、剪刀等。

3.学前准备：班级制作九宫格灯笼的布置、彩纸、糖果、杆子、胶水等的准备。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过运用多媒体资料和简单的文字叙述来介绍重阳节的重要意义和传统节日文化内涵，以此激发幼儿的学习兴趣。

2. 观察和学习（15分钟）借助课本或多媒体资料，带领幼儿们了解重阳节的历史、传说、习俗、文化内涵等。

在此过程中，教师为幼儿解释生糕、桂花酒、登高等重阳节习俗的来历、含义、菊花所象征的传统文化等知识。

3. 制作菊花灯（30分钟）教师为幼儿们展示九宫格灯笼制作的步骤和注意事项，再由家长和老师带领幼儿进行制作。

制作步骤如下：1.每一个九宫格里面画上不同的菊花斑纹图案；2.将每一个格子分别剪下来，分别编号；3.根据编号粘贴在卡纸上；4.用剪刀将每个格子上下错位剪开，保留中心节点粘贴在一起；5.将用胶水粘合好的九宫格灯笼放在杆子上。

4. 欣赏和分享（10分钟）幼儿共同欣赏、比较自己和他人的制作成果，并通过分享自己的制作心得和感受来鼓励相互之间的学习和交流。

5. 游戏和活动（10分钟）为孩子们设计一些普通的游戏和活动，如“糖果奖励”、“问答比赛”、“创意分享”等。

6. 教学回顾（5分钟）教师安排幼儿们互动提问，总结本次课程内容，检查幼儿对重阳节知识的掌握与制作菊花灯的动手能力。

四、教学反思通过上面的教学过程，我发现，幼儿在课本学习中很感兴趣，能够认真聆听故事和参与讲解，但是在实际制作九宫格灯笼时，有些幼儿会因为操作起来有些难度而锐减学习兴趣，耐心有所不够。

因此，作为教师，我认为应适当降低制作难度和时间限制，给予幼儿信心，将创意和灵活性的要求放在第一位。

幼儿园大班社会优秀教案《重阳节》含反思

幼儿园大班社会优秀教案《重阳节》含反思一、教学目标1. 能够理解重阳节的由来和传统习俗。

2. 能够做出传统的重阳节食品——素糕，并体验传统食品带来的乐趣。

3. 能够进行重阳节主题游戏和手工制作活动，加强团队合作和动手本领。

二、教学内容1. 重阳节的由来和传统习俗。

2. 传统的重阳节食品——素糕。

3. 重阳节主题游戏和手工制作活动。

三、教学过程1. 热身活动老师通过唱歌、故事、歌谣等方式，让幼儿了解重阳节的传统习俗，激发幼儿的喜好。

2. 重阳节的由来和传统习俗通过图片、故事等方式向幼儿介绍重阳节的相关学问，引导幼儿了解中国传统文化。

3. 传统的重阳节食品——素糕老师向幼儿呈现素糕的制作过程，引导幼儿参加磨豆和面、揉制等环节，并通过亲身体验素糕的制作，了解素糕的食材成分。

4. 活动时间重阳节主题游戏：带领幼儿做出传统的重阳节游戏，比如说“摘菊花”，让幼儿在游戏中了解中秋文化。

重阳节主题手工制作：老师为幼儿准备材料，让幼儿diy制作重阳节主题的手工作品，如“菊花灯笼”“阳光糖果”等。

5. 总结最后，通过尝尝做出来的素糕和完成的手工作品，让幼儿体会到团队合作和动手本领的乐趣，并引导幼儿对重阳节的传统文化和习俗进行总结。

四、教学反思这一次的重阳节主题教案，旨在让幼儿在游戏、手工制作的过程中，更好的了解中国传统文化和重阳节的传统习俗。

在本次的教学实践中，一些问题也暴露出来，如下：1. 在教材准备方面，老师的准备不足导致在制作传统重阳节食品素糕的过程中，有些材料的数量不够，导致一些幼儿没有亲身参加。

2. 在游戏、手工制作的环节中，班里听话的孩子往往可以很好的搭配老师，而有些孩子会较为静默或不太乐意搭配。

这需要班级和老师共同探讨解决策略，如通过班级之间的分工合作，让孩子们参加到制作过程中，提高幼儿的集体合作本领。

总的来说，这次教学实践让幼儿更好的了解中国传统文化和重阳节的传统习俗，并在游戏、手工制作等环节中激发幼儿的喜好，提高幼儿的动手本领和团队合作本领。

幼儿园大班九九重阳节教案反思[5篇模版]

幼儿园大班九九重阳节教案反思[5篇模版]第一篇：幼儿园大班九九重阳节教案反思《大班九九重阳节教案反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班九九重阳节教案反思！（1）大班优秀社会教案《九九重阳节》含反思【活动目标】1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

2、学习如何帮助老人。

3、激发尊敬老人的情感。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

【活动准备】1、VCD光盘《常回家看看》。

2、老人幸福生活的精彩片断。

3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

4、幼儿人手一份自制礼物。

【活动过程】一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。

1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。

4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历。

1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。

据说这样可以避邪。

因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。

打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

3、观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。

(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)5、在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?三、敬老爱老活动。

大班教案《九九重阳节》含反思

大班教案《九九重阳节》含反思一、教案简介1.1 教案背景重阳节是中国传统的重要节日之一，每年农历九月初九日，也是我国民间传统的老年节日。

九九重阳节具有悠久的历史和独特的文化内涵，在庆祝活动中融入了尊老敬老的思想，对于培养幼儿的感恩之心和传承中华传统文化具有重要的教育意义。

1.2 教学目标•让幼儿了解九九重阳节的由来和传统习俗。

•培养幼儿尊敬和关心长辈的意识。

•提高幼儿的观察力和记忆力。

•通过手工制作九九重阳节的相关物品，培养幼儿的动手能力和创造力。

1.3 教学内容•九九重阳节的由来和传统习俗。

•制作九九重阳节的饰品。

二、教学准备2.1 教学材料•九九重阳节的相关资料。

•应季的材料，如黄菊、艾叶、绢丝等。

•剪刀、胶水、彩色纸等制作材料。

2.2 教学环境•教室干净整洁。

•桌面上准备好所需的材料。

三、教学过程3.1 导入•导师可以先带领幼儿一起欣赏九九重阳节的相关图片，引导幼儿提出自己对于节日的猜测和想法。

•为了引起幼儿的好奇心，可以询问幼儿是否听说过九九重阳节，是否了解有哪些习俗。

3.2 感知•导师简要介绍九九重阳节的由来和传统习俗，让幼儿了解这个传统节日的意义和重要性。

•导师可以向幼儿展示一些九九重阳节的相关饰品，如花瓣、艾草等，让幼儿观察并揣测它们与节日的关系。

3.3 实践•导师给予幼儿一些黄菊、艾叶、绢丝等材料，让幼儿动手制作九九重阳节的饰品，如艾草腰带、菊花头饰等。

•导师在制作的过程中引导幼儿观察、思考，提问幼儿如何将材料组合在一起，激发幼儿的创造力。

3.4 总结•导师和幼儿一起回顾今天的学习内容，询问幼儿对于九九重阳节的了解是否有所增加。

•导师向幼儿提问节日与家庭、长辈之间的关系，引导幼儿思考如何以行动表达对长辈的关心和尊重。

四、教学反思4.1 教学反思本节课教学内容主要是让幼儿了解并制作九九重阳节的相关饰品。

通过观察、动手制作等实际操作，培养幼儿的观察力和动手能力。

课堂上，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣，但在制作过程中一些幼儿对细节的处理还有待提高。

幼儿园大班社会优秀教案《重阳节》含反思

幼儿园大班社会优秀教案《重阳节》一、课程目标1.了解中华传统文化中的重阳节；2.培养幼儿的爱国情感和尊老敬老的价值观；3.提高幼儿的综合素养和语言表达能力。

二、教学准备1.重阳节相关的图片和视频资料；2.大班幼儿绘制的重阳节相关的作品；3.幼儿园书库中的有关重阳节的图书；4.重阳节主题的包括歌舞和节目的音视频资源。

三、教学过程1.导入环节老师用图片和视频资料向孩子们介绍重阳节的背景和来历，引发幼儿的好奇心。

2.主体活动2.1 学习重阳节老师向幼儿们介绍重阳节的来历、习俗和传统食品，引导孩子们学习这个节日的重要意义。

2.2 绘画活动为了让幼儿更好地理解和体验重阳节，老师组织幼儿在纸上习作重阳节的图画，让他们自由发挥以加深印象。

2.3 重阳节歌曲老师选用一些经典的重阳节歌曲，向孩子们介绍重阳节的传统文化和习俗，培养幼儿的音乐鉴赏能力和语言表达能力。

2.4 根据自己的年龄制作重阳菜老师教导幼儿根据自己的年龄在家里和爸妈一起做重阳节的传统美食。

并出租食品展示。

3.总结反思3.1 让幼儿更好的理解和体验本次课程幼儿们通过文字、图画、音乐、实践等多种途径，较好地了解了重阳节的背景和相关习俗，也增加了幼儿的阅读和语言表达能力。

3.2 反思相关教学方式和方法在本节课时，有部分幼儿对这些繁复异样的传统习俗并不能完全理解，教育方式或者课时的安排不足以满足幼儿的学习需求，有待老师进一步反思和调整。

3.3 结语通过这一堂课的学习，孩子们更好地了解了重阳节，培养了他们的尊老敬老的价值观，增强了爱国情感，促进他们的综合能力的学习，融合了社会实践和课程学习的有效结合。

幼儿园大班社会教案《九九重阳节》含反思

活动目的1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

2.学习如何关心老人。

3.激发敬重老人的情感。

4.鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。

5.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动预备1.VCD光盘《常回家看看》。

2.老人幸福生活的精彩片断。

3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

4.幼儿人手一份自制礼物。

活动过程(一)请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景。

)3.引出老人节：我们小伴侣有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。

4.你们知道老人节是怎么来的吗?(二)介绍重阳节的来历1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。

据说这样可以避邪。

因此，重阳节登高就渐渐形成一种风俗。

打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

2.老师叙述：在这一天，很多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢快度晚年的情景)老师叙述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家特别重视和关怀老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小伴侣要敬重长辈，知道在长辈生病时要表示关怀，老人过生日，送一些礼物给他们。

4.引导幼儿说出自己四周的老人是怎样过重阳节的。

(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)5.在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)6.在日常生活中，你是怎样敬重老人的?(三)敬老爱老活动1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买很多东西，和他们一块过节。

我们这里的爷爷奶奶们每天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。

2.给老人送礼物，并对老人说句祝愿的话。

幼儿园九九重阳节教案反思

幼儿园九九重阳节教案反思《幼儿园九九重阳节教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园九九重阳节教案反思！（1）大班优秀社会教案《九九重阳节》含反思【活动目标】1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

2、学习如何帮助老人。

3、激发尊敬老人的情感。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

【活动准备】1、VCD光盘《常回家看看》。

2、老人幸福生活的精彩片断。

3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

4、幼儿人手一份自制礼物。

【活动过程】一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。

4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历。

1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。

据说这样可以避邪。

因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。

打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。

(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)5、在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?三、敬老爱老活动。

1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。

幼儿园大班社会九九重阳节教案

幼儿园大班社会九九重阳节教案一、教学内容综述本课程选取了《快乐成长》社会教材中幼儿园大班的第九章“传统节日”内容，专门讨论九九重阳节的习俗与庆祝方式。

通过本节课的学习，孩子们将深入了解重阳节的起源，以及如何在这一传统节日中表达敬意与爱意。

二、教学目标定位1. 让孩子们掌握重阳节的来历及习俗，增强对中华传统文化的认识。

2. 培育孩子们尊敬老人、关爱他人的品质。

3. 提升孩子们的动手能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点解析重点：掌握重阳节的来历、习俗以及庆祝方法。

难点：让孩子们理解并实践尊老爱幼的传统美德。

四、教具与学具准备教具：准备PPT、图片、视频、手工材料等。

学具：提供画纸、彩笔、剪刀、胶水等供孩子们使用。

五、教学流程设计1. 情境启动（5分钟）：通过一个温馨重阳节故事视频，激发孩子们对重阳节的兴趣和好奇心。

2. 知识讲授（10分钟）：利用PPT展示重阳节的背景、习俗和庆祝方法，并进行详细讲解。

3. 手工制作（10分钟）：指导孩子们制作与重阳节相关的手工作品，如手工贺卡、插花等，以增强实践体验。

4. 实践活动（10分钟）：组织孩子们参与尊敬长辈的活动，例如向长辈献上手工制品、为长辈按摩等。

六、板书设计构想板书内容：主题——重阳节板书构想：在黑板上绘出重阳节庆祝场景的简图，包含重阳节的相关元素，如重阳节贺卡、重阳节花等。

七、作业设计思路1. 请孩子们回家后，向家人分享重阳节的知识和习俗。

2. 鼓励孩子们以绘画或手工形式，表达对长辈的敬意和爱。

八、课后反思与拓展建议课后反思：在本节课中，孩子们对重阳节的来历、习俗和庆祝方式有了基本的了解，并在尊老爱幼的实践活动中体现了传统美德。

然而，在手工制作环节，部分孩子表现出耐心不足的问题，需要在今后的教学中加以引导和改善。

拓展建议：可以举办一次重阳节的主题活动，如重阳节文艺演出、重阳节亲子活动等，让孩子们更深入地体验和了解重阳节的文化内涵。

同时，也可以结合其他传统节日，开展类似的教学活动，让孩子们感受传统文化的魅力。

大班社会活动九九重阳节优秀优质教案

大班社会活动九九重阳节优秀优质教案一、教学内容本节课选自大班社会领域教材《我们的节日》第四章《重阳节》，详细内容主要包括重阳节的起源、习俗、意义以及与重阳节相关的诗词等，让学生了解重阳节是我国传统节日之一，感受传统节日的文化魅力。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解重阳节的起源、习俗和意义，掌握与重阳节相关的诗词，提高对传统节日的认识。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，培养学生自主学习、合作交流的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国传统文化，尊敬长辈，关爱他人的品质。

三、教学难点与重点重点：重阳节的起源、习俗、意义以及相关诗词的学习。

难点：理解重阳节的文化内涵，培养学生关爱长辈、传递真情的情感。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，展示重阳节的习俗，引发学生兴趣。

2. 新课导入：介绍重阳节的起源、意义，引导学生了解传统节日文化。

3. 例题讲解：讲解与重阳节相关的诗词，分析诗词的意境，帮助学生理解诗词背后的文化内涵。

4. 随堂练习：让学生根据所学知识，绘制重阳节主题的手抄报，培养动手能力。

5. 小组讨论：分组讨论重阳节如何表达对长辈的关爱，培养学生关爱他人的品质。

六、板书设计1. 重阳节起源2. 重阳节习俗3. 重阳节意义4. 重阳节相关诗词七、作业设计1. 作业题目：以“重阳节”为主题，绘制一幅手抄报。

答案：学生作品。

2. 作业题目：写一篇关于重阳节的短文，表达对长辈的关爱。

答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区中积极参与重阳节活动，将所学知识运用到实际生活中，传播传统文化。

重点和难点解析1. 教学内容的组织与安排；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的确定；4. 教学过程的设计与实施；5. 板书设计的逻辑性与直观性；6. 作业设计的针对性与实践性；7. 课后反思与拓展延伸的实际效果。

大班社会教案及教学反思《重阳节》

大班社会教案及教学反思《重阳节》一、活动目标1.了解重阳节的来历和习俗，知道重阳节是老人的节日。

2.学会尊重和关爱老人，培养尊老爱幼的传统美德。

3.能通过手工、表演等途径表达自己对老人的祝福。

二、活动准备1.重阳节的相关资料、图片。

2.手工材料：彩纸、画笔、剪刀等。

3.音乐、表演道具。

三、活动过程1.图片导入，引发幼儿兴趣。

1.1出示重阳节图片，引导幼儿观察并说出图片中的内容。

1.2教师简要介绍重阳节的来历和习俗。

2.知识分享，深入了解重阳节。

2.1教师分享重阳节的传说和故事，让幼儿感受重阳节的文化内涵。

2.2引导幼儿讨论重阳节为什么要尊重和关爱老人，培养幼儿尊老爱幼的意识。

3.手工制作，表达祝福。

3.1教师出示手工材料，引导幼儿动手制作重阳节礼物。

3.2幼儿完成手工后，互相展示作品，分享对老人的祝福。

4.表演环节，弘扬美德。

4.1教师组织幼儿进行重阳节表演，可以是歌曲、舞蹈、朗诵等形式。

4.2幼儿表演结束后，教师对表演进行点评，强调尊老爱幼的重要性。

5.2幼儿发表自己对重阳节的看法，表达尊敬老人的决心。

四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向家人讲述重阳节的故事，分享手工作品。

2.社区活动：组织幼儿参加社区重阳节活动，进一步体验尊老爱幼的传统美德。

五、教学反思然而，活动中也存在一些不足。

如在导入环节，部分幼儿对重阳节的来历和习俗了解不足，导致活动进程受到影响。

在今后的教学中，我将继续关注幼儿的个体差异，提前做好充分的准备工作，确保活动顺利进行。

在活动延伸环节，我发现部分幼儿对家庭作业的完成情况不够理想。

在今后的工作中，我将加强与家长的沟通，提高家长对活动的关注度，共同促进幼儿的全面发展。

重难点补充：1.理解重阳节的来历和习俗：在导入环节，教师可以通过提问方式引导幼儿思考重阳节的起源，如“小朋友们知道重阳节是怎么来的吗？”、“重阳节有什么特别的习俗吗？”通过幼儿的回答，教师可以适时引导，帮助幼儿理解重阳节的历史背景和传统习俗。

大班社会重阳节教案反思范本

大班社会重阳节教案反思一、教学设计过程1.1 教学目标在本次社会课教学中，我们的教学目标是让学生了解重阳节的由来和文化内涵，培养学生的感恩之心，提高学生的社会责任感和合作能力。

1.2 教学内容本次教学内容包括:1.重阳节的由来和文化内涵。

2.庆祝重阳节的传统习俗，如敬老、登高、赏菊等。

1.3 教学方法为了能更好地实现教学目标，我们采用了多种教学方法，如：1.讲授：介绍重阳节的由来和文化内涵。

2.观看视频：通过观看视频，帮助学生更加深入地了解传统的重阳节习俗。

3.走进社区：走进社区，带领学生向老人们敬献鲜花、献出自己制作的礼品等。

1.4 教学活动设计为了更好地实现教学目标，我们设计了以下活动：1.分组制作重阳节贺卡。

每组学生根据老年人的需求和喜好创作贺卡，向他们送上祝福和感恩。

2.登高远足。

学生们在学校附近登高，亲身体验重阳节的传统活动。

3.赏菊活动。

老师在教室内栽植了菊花，让学生欣赏菊花的美丽，研究重阳节与菊花的传统关联。

4.讲解重阳节的习俗。

老师讲解重阳节的传统习俗，让学生更加深入地了解和感受重阳节的文化内涵。

5.向老人们敬献。

学生们将自制的贺卡、鲜花等送给老人，并向他们传达尊老、敬老的传统文化。

二、教学效果2.1 教学成果通过本次教学活动，学生们掌握了重阳节的由来和文化内涵，了解重阳节传统习俗，提高了对老年人的尊敬和敬爱之情。

2.2 教学不足虽然本次教学取得了一定的效果，但是也存在一些教学不足：1.教学内容过于简单，没有达到学生的预期要求。

2.教学方法单一，缺少趣味性和互动性。

3.教学效果难以衡量，需要更多的评估和反馈机制。

三、教学反思3.1 教学策略为了改进教学方法，我们需要加强以下策略：1.多种教学方法的融合，如问答、互动、小组合作等。

2.教学内容的拓展和延伸，如介绍重阳节不同地区的传统习俗和文化风俗等。

3.教学效果的评估和反馈机制的完善，如学生作品的评估和互评。

3.2 教学资源为了更好地辅助教学，我们需要更完善的教学资源，如：1.视频教学资料，帮助学生更加深入地了解重阳节的文化内涵。

幼儿园大班主题优质课教案《九九重阳节》含反思word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《大班主题优质课教案《九九重阳节》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

2.通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。

3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4.培养幼儿的尝试精神。

活动准备：1.实物：茱萸，重阳糕。

2.诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。

3.录像：人们在敬老院为老人做事的片段。

4.白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。

5.与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。

活动过程：1.欣诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。

师："今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣一下。

(放录音并出示图片)师：古诗中的佳节指的是什么节(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗(农历的九月初九)2.了解重阳节的来历。

(1) 请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。

(2) 听爷爷讲个重阳节的传说故事。

3.了解重阳节的风俗。

(1) 以前人们的庆祝方式。

(吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。

)(2) 现在人们的庆祝方式。

(看录像，说说他们在干什么介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。

)(3) 认识茱萸及重阳糕。

出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。

古代人们在重阳节这天用来辟邪。

出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。