2.4.植物体的结构层次学案

24植物体的结构层次学案（北师大版、人教版）

教师寄语：集腋成裘，积少成多。

教材分析：本节课在概况介绍绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器 官，个体之后，通过解剖、观察植物体的某些器官，重点引导学生识别了构成植 物体的几种主要组织。所以学习重点和难点是： 1、描述绿色开花植物体的结构 层次：细胞，组织，器官，个体；2、植物的各种组织均由分生组织分化形成。 学习目标： 1、 描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体； 2、 通过解剖、观察植物体的某些器官，识别构成植物体的几种主要组织； 3、 概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的； 4、 进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。 学习过程： 一、 情境引入：

1、课下自行观察番茄：番茄的果皮与果肉口感有什么不一样呢？

2:思考：为什么番茄的果皮与果肉细胞会不同呢？这些说明了什么呢？ 二、 合作探究

学习任务一：了解植物的几种组织

1、自学教材P66-67植物的几种主要组织。

2、联系动物体的结构层次特点，谈谈植物的各种组织是如何由细胞分化而来 的？

3、展示课件，以番茄橘子的果实和叶片为例，小组内探讨植物的各种组织，说

明其结构和功能特点 4、学生识图分析根尖的结构。描述根尖的分区和分生组织 学习任务二：描述植物的器官和结构层次

1、 学生观察绿色开花植物图片，分辨构成的器官。简单描述各器官的作用

2、 小组内类比动物体结构层次，讨论植物体的结构层次。

3、 师生总结：细胞—组织—器官—植物体。 三、拓展创新： 1、分析甘蔗的组织组成

2、 植物的根尖掐去，对根有什么影响？

3、 绿色开花植物是否都有这些器官？如无花果 四、归航拾贝：教师引导构建知识体系:

广营养组织 =

织

组织》—

器官＜ 织

细胞生长 细胞分化

五、达标测试 （一）选择题

1、 下列植物器官中，属于生殖器官的是（ ) 茎 C .

A 根

B . 叶 D .花

2、 根尖能不断产生新细胞的区域是（

)

a.根冠 b 分生区

C.伸长

区 d.成熟区

3、 绿色开花植物体的构成是

a .细胞—器官—组织—植物体

b .组织—器官—

细胞—植物体

c .细胞—组织—器官—植物体

d .器官—组织—

细胞T

植

物体

4、植物的组织培养中所取植物组织中应含哪种组织，才最容易发育成新植株 （）

A. 分生组织B •保护组织c •输导组织D •营养组织 5、用开水烫一下番茄，会在其表

面撕下一层皮，这层皮属于（ C.营养组织 D.机械组织 ）

B. 供给保护组织营养

D.输导营养供给其他组织 ）

c.瓜子仁

d.桃

e. 一个花瓣

C. bd D

.be

（二）非选择题

8、 植物体与动物体相似，生长发育也是从 ______________ 开始的。受精卵经过细胞 的 ____ 、分化，形成 ______ 、器官，进而形成植物体。

9、 茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于 ____________ 组织。 10、 吃甘蔗时，首先要剥去甘蔗茎坚韧的皮，说明茎有 __________ 组织；咀嚼甘蔗 的茎时会有很多的甜汁，说明茎内有 ________ 组织；咀嚼后剩下的渣滓中有 很多 ________ 组织。

11、 分析下图表示什么过程 ____________ ; A 属于 _______ 组织；B 属于 ________ 组

织。

12、分析比较记忆：

试填写动植物体在结构层次上的不同及人体四种基本组织的比较表:

A.保护组织

B.输导组织

6下列哪项是营养组织的主要功能（

A.对细胞起支持作用 C.贮藏营养物质供细胞利用 7、下列各项中属于植物器官的是（ a.西瓜瓤 b.西瓜瓤中的瓜子 A.bcde

B.bcd B

D

学习感悟:

参考答案：

二、合作探究学习任务一：

5、分生组织保护组织、疏导组织、营养组织

6在发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，形态和功能逐渐发生了变化，分化成不同的细胞群，既各种组织。

7、分生组织----细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有分裂能力，能不断产生新细胞。

保护组织----细胞排列紧密整齐，具有保护作用。

营养组织----细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的作用。

输导组织----形成导管、筛管，有支持作用。

8、根尖指从根的顶端到根毛这一段。一次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

分生区就属于分生组织细胞小，壁薄，核大、质浓，有很强的分生能力，能不断产生新细胞分化形成其它组织。

学习任务二：描述植物的器官和结构层次

1、学生观察绿色开花植物图片，分辨构成的器官。简单描述各器官的作用。

2、细胞一组织一器官一植物体。

3、略

三、拓展创新：

1、构成甘蔗的组织有保护组织、营养组织、输导组织。

2、有。严重影响植物的根的伸长、吸收和运输功能。

3、绿色植物都有。无花果并不是没有花，只是花很小，人们看不到而已。

五、达标测试

1D 2B 3C 4A 5A 6C 7C

8、受精卵分化组织9 、输导10 、保护营养输导

11、分化分生保护

12

、试填写动植物体在结构层次上的不同及人体四种基本组织的比较表：