植物的呼吸作用(用)ppt
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初中生物——植物的呼吸作用 PPT课件 图文
13.光合作用和呼吸作用实质上都包含着两个
转化：一是 物质 转化，二是 能量 转 化。呼吸作用所分解的 有机物 正是光合作 用的产物；呼吸作用所释放的 能量 ，正 是光合作用储存在 有机物 的 能量 。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过
《绿色植物的呼吸作用》PPT课件
详细描述
绿色植物的呼吸作用是植物体内重要的生理过程，它与光合作用相辅相成。呼 吸作用是植物消耗有机物以产生能量的过程，这些能量主要用于植物的生长、 发育和维持正常生理功能。
过程
总结词
绿色植物的呼吸作用主要分为三个阶段，分别是糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸 化。
详细描述
糖酵解阶段，植物细胞中的葡萄糖经过一系列反应，分解成丙酮酸和少量能量； 三羧酸循环阶段，丙酮酸进一步反应生成乙酰CoA，并释放大量能量；氧化磷酸 化阶段，能量被用于合成ATP，即植物体内的能量货币。
实验验证
通过实验可以观察到，在适宜的二氧化碳 浓度范围内，随着二氧化碳浓度的增加，植 物的呼吸速率会逐渐增加。然而，当二氧化
碳浓度过高时，呼吸速率会开始下降。
水含量
水含量对呼吸作用的影响
水是植物进行光合作用和呼吸作用的重 要溶剂之一。在一定范围内，随着水含 量的增加，呼吸作用会增强。但当水含 量过高时，呼吸作用可能会受到抑制。 这是因为过高的水含量可能导致细胞内 的代谢紊乱，对细胞造成损伤。
产物
发酵的产物包括酒精、二 氧化碳、乳酸等，还有少 量能量以热能形式散失。
04 呼吸作用的影响 因素
温度
温度对呼吸作用的影响
温度是影响呼吸作用的重要因素之一。在一定范围内，随着 温度的升高，呼吸作用会增强，但当温度过高时，呼吸作用 会受到抑制。这是因为高温会导致酶的活性降低，从而影响 呼吸作用的正常进行。
实验验证
通过实验可以观察到，在适宜的温度范围内，随着温度的升 高，植物的呼吸速率会逐渐增加。然而，当温度超过一定范 围后，呼吸速率会开始下降。
氧气浓度
氧气浓度对呼吸作用的影响
氧气是呼吸作用中必不可少的物质之一。在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用会增强。但 当氧气浓度过高时，呼吸作用可能会受到抑制。这是因为过高的氧气浓度可能导致细胞内的氧化应激 反应，对细胞造成损伤。
绿色植物的呼吸作用是植物体内重要的生理过程，它与光合作用相辅相成。呼 吸作用是植物消耗有机物以产生能量的过程，这些能量主要用于植物的生长、 发育和维持正常生理功能。
过程
总结词
绿色植物的呼吸作用主要分为三个阶段，分别是糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸 化。
详细描述
糖酵解阶段，植物细胞中的葡萄糖经过一系列反应，分解成丙酮酸和少量能量； 三羧酸循环阶段，丙酮酸进一步反应生成乙酰CoA，并释放大量能量；氧化磷酸 化阶段，能量被用于合成ATP，即植物体内的能量货币。
实验验证
通过实验可以观察到，在适宜的二氧化碳 浓度范围内，随着二氧化碳浓度的增加，植 物的呼吸速率会逐渐增加。然而，当二氧化
碳浓度过高时，呼吸速率会开始下降。
水含量
水含量对呼吸作用的影响
水是植物进行光合作用和呼吸作用的重 要溶剂之一。在一定范围内，随着水含 量的增加，呼吸作用会增强。但当水含 量过高时，呼吸作用可能会受到抑制。 这是因为过高的水含量可能导致细胞内 的代谢紊乱，对细胞造成损伤。
产物
发酵的产物包括酒精、二 氧化碳、乳酸等，还有少 量能量以热能形式散失。
04 呼吸作用的影响 因素
温度
温度对呼吸作用的影响
温度是影响呼吸作用的重要因素之一。在一定范围内，随着 温度的升高，呼吸作用会增强，但当温度过高时，呼吸作用 会受到抑制。这是因为高温会导致酶的活性降低，从而影响 呼吸作用的正常进行。
实验验证
通过实验可以观察到，在适宜的温度范围内，随着温度的升 高，植物的呼吸速率会逐渐增加。然而，当温度超过一定范 围后，呼吸速率会开始下降。
氧气浓度
氧气浓度对呼吸作用的影响
氧气是呼吸作用中必不可少的物质之一。在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用会增强。但 当氧气浓度过高时，呼吸作用可能会受到抑制。这是因为过高的氧气浓度可能导致细胞内的氧化应激 反应，对细胞造成损伤。
植物的呼吸作用 教学课件 苏教版七年级生物上册
1. 澄清石灰水产生了什么变化？ 变浑浊
2. 这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？ 二氧化碳（能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的性质）
3. 二氧化碳的来源是哪里？ 种子里的有机物
思考：
4．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行
呼吸作用是指植物吸取大气中的 氧气 ，将体内的有机物转变
成 二氧化碳 和 水 ，并释放出储存在有机物中的 能量 的
过程。
用澄清的石灰水可以鉴定 二氧化碳 气体的存在。
实验：植物呼吸作用产生二氧化碳 目的： 说明植物在呼吸作用中产生二氧化碳
器材： 蔬菜，黑色塑料袋，软管，锥形瓶，止水夹，澄清的石 灰水
指点： 1.将新鲜的和烫过的蔬菜个100克分别装入不漏气的黑 色塑料袋中，插入软管扎紧袋口，用止水夹夹紧软管。
止水夹
软管
2.实验时每组随机取一袋蔬菜，将软管插入盛有澄清石灰水 的锥形瓶中，移开止水夹，轻轻地挤压塑料袋，视察石灰水 有无变化，估计袋中装的蔬菜是新鲜的还是烫过的。
挤压塑料袋
石灰水
思考：
过细胞的呼吸作用实现。
呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。
绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
资料：1公顷树林的叶片的总面积为50 000～70 000平方 米,每天能吸取150～500千克的二氧化碳,放出60～400千 克的氧气。
绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到 大气中，对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳—氧平 衡）起了重要作用。
绿 色
作用的过程
植
呼吸作用产物：二氧化碳、水 呼吸作用概念
2. 这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？ 二氧化碳（能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的性质）
3. 二氧化碳的来源是哪里？ 种子里的有机物
思考：
4．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行
呼吸作用是指植物吸取大气中的 氧气 ，将体内的有机物转变
成 二氧化碳 和 水 ，并释放出储存在有机物中的 能量 的
过程。
用澄清的石灰水可以鉴定 二氧化碳 气体的存在。
实验：植物呼吸作用产生二氧化碳 目的： 说明植物在呼吸作用中产生二氧化碳
器材： 蔬菜，黑色塑料袋，软管，锥形瓶，止水夹，澄清的石 灰水
指点： 1.将新鲜的和烫过的蔬菜个100克分别装入不漏气的黑 色塑料袋中，插入软管扎紧袋口，用止水夹夹紧软管。
止水夹
软管
2.实验时每组随机取一袋蔬菜，将软管插入盛有澄清石灰水 的锥形瓶中，移开止水夹，轻轻地挤压塑料袋，视察石灰水 有无变化，估计袋中装的蔬菜是新鲜的还是烫过的。
挤压塑料袋
石灰水
思考：
过细胞的呼吸作用实现。
呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。
绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
资料：1公顷树林的叶片的总面积为50 000～70 000平方 米,每天能吸取150～500千克的二氧化碳,放出60～400千 克的氧气。
绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到 大气中，对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳—氧平 衡）起了重要作用。
绿 色
作用的过程
植
呼吸作用产物：二氧化碳、水 呼吸作用概念
《植物的呼吸作用》课件
1
2
3
在一定范围内，随着氧气浓度的增加，植物的呼吸作用也会增强。但当氧气浓度过高时，呼吸作用会受到抑制。
氧气浓度对植物呼吸作用的影响
在缺氧条件下，植物会进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳。长时间的无氧呼吸会导致植物中毒。
缺氧条件下的无氧呼吸
氧气通过气孔进入植物体内，并通过扩散作用运输到各个组织器官。在细胞内，氧气参与有氧呼吸的过程。
湿地保护
《植物的呼吸作用》ppt课件
植物呼吸作用的基本概念植物呼吸作用的原理植物呼吸作用的生理意义影响植物呼吸作用的因素植物呼吸作用的应用
目录
植物呼吸作用的基本概念
呼吸作用是植物体内有机物质在细胞内经过一系列的氧化分解，最终产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。
呼吸作用是植物体内能量转换的重要过程，为植物的生长、发育和维持生命活动提供所需的能量。
氧气运输与利用
CO2浓度对植物呼吸作用的影响
01
CO2是植物光合作用的原料，但高浓度的CO2会对植物的呼吸作用产生抑制作用。
CO2对光合作用的影响
02
高浓度的CO2会促进光合作用的进行，降低呼吸作用的速率。
CO2的吸收与释放
03
植物通过气孔吸收外界的CO2，并在光合作用过程中将其转化为有机物。在呼吸作用过程中，植物会释放出单的化合物，并重新合成所需的有用物质，如蛋白质、核酸和脂质等。
有机物的合成是植物生长和发育的基础，为植物提供了所需的营养物质和结构成分。
植物呼吸作用产生的能量和有机物是维持植物生命活动所必需的，如光合作用、细胞分裂和物质运输等。
呼吸作用是植物体内各种代谢过程的基础，对植物的生长、发育和繁殖具有重要意义。
03
02
01
呼吸作用ppt课件
光合作用的三个实验
绿叶1在实光验下名制称造淀粉
叶叶片片1见遮实光光验部部分分现变不象蓝变蓝，
①光是绿色植物制造有机物
②不淀可粉缺是1少光实的合验条作件结用的论产物
光合2作实用验释名放称氧气 带生有香火）2实星立的刻验小复现木燃象条（卫
光合作3用实需验要名二称氧化碳 甲 乙瓶瓶3中中实叶叶验片片不变现变蓝象蓝色
反应式
有机物(贮存能量)＋氧气 线粒体
二氧化碳＋水＋能量
原料
主要场所
产物
呼吸作用
respiration
概念构建
实质
分解有机物，释放能量
1.物质转变：有机物
无机物
（淀粉等）
（二氧化碳和水）
2.能量转化：有机物中的化学能
生物需要的能量
（储存在淀粉中）
（释放出来）
意义植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一
场所 ③
⑤ 原料 场所
有机物＋④
线粒体
请写出标号所代表的文字： ① _呼__吸__②二__氧__化__碳_③_叶__绿__体_④_氧__气__⑤_产__物__
种子 果实 花
呼吸作用
respiration
放久了的萝卜为什么会糠心？
萝卜细胞进行呼吸作 用消耗了细胞内贮存 的有机物
呼吸作用
respiration
三、呼吸作用的实质
呼吸作用
respiration
呼吸作用是指植物细胞吸收氧气，把细胞内的有机物氧 化分解成二氧化碳和水等物质并释放能量的过程。
释放能量 化学能→生物需要的能量
呼吸作用的三个实验
甲：萌发的种子 乙：煮熟的种子 甲：萌发的种子 乙：煮熟的种子 甲：萌发的种子 乙：煮熟的种子
植物生理学ppt课件ch4 植物的呼吸作用
含铜氧化酶。它可以催化抗坏血 酸的氧化。
在植物中普遍存在，其中以蔬菜 和果实（特别是葫芦科果实）中较多。 这种酶与植物的受精过程有密切关系， 并且有利于胚珠的发育。
（属。黄素氧化酶 存在于乙醛酸循环体中，能把脂肪 酸氧化分解，最后形成过氧化氢。 过氧化氢在过氧化氢酶催化下放出 氧和生成水。
oxidase）
最主要末端氧化酶。含铜和铁，它的 作用是把细胞色素a3的电子传给氧分子， 激活分子氧，与质子（H+）结合生成水。
（2）交替氧化酶（altemate oxidase）
位于内膜UQ和复合体Ⅲ之间， 含铁，它可以绕过复合体Ⅲ和Ⅳ把电 子传递给氧分子，形成H2O，所以它 对氰化物不敏感，故又称这种呼吸为 抗氰呼吸（cyanide resistant respiration）。
呼吸链就是电子传递链 （electron transport chain）。
组成呼吸链的传递体可分为 氢传递体和电子传递体。
氢传递体
传递氢（包括质子和电子，以 2H++2e-表示）它们是作为脱氢酶的辅助 因子，有下列几种：
(1)NAD（即辅酶Ⅰ） (2)NADP（即辅酶Ⅱ） (3)黄素单核苷酸（FMN） (4)黄素腺嘌呤二核苷酸（FAD）
第一节 呼吸作用的概念、 生理意义和场所
1. 呼吸作用的概念
1） 有氧呼吸（aerobic respiration）
指生活细胞在氧气的参与下，把某 些有机物质彻底氧化分解，放出二氧化 碳并形成水，同时释放能量的过程。
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O+能量
△G’=2870KJ
因为氧在呼吸过程中不直接与葡萄糖
复合体Ⅰ
组成 NADH脱氢酶 FMN 3个Fe-S蛋白
在植物中普遍存在，其中以蔬菜 和果实（特别是葫芦科果实）中较多。 这种酶与植物的受精过程有密切关系， 并且有利于胚珠的发育。
（属。黄素氧化酶 存在于乙醛酸循环体中，能把脂肪 酸氧化分解，最后形成过氧化氢。 过氧化氢在过氧化氢酶催化下放出 氧和生成水。
oxidase）
最主要末端氧化酶。含铜和铁，它的 作用是把细胞色素a3的电子传给氧分子， 激活分子氧，与质子（H+）结合生成水。
（2）交替氧化酶（altemate oxidase）
位于内膜UQ和复合体Ⅲ之间， 含铁，它可以绕过复合体Ⅲ和Ⅳ把电 子传递给氧分子，形成H2O，所以它 对氰化物不敏感，故又称这种呼吸为 抗氰呼吸（cyanide resistant respiration）。
呼吸链就是电子传递链 （electron transport chain）。
组成呼吸链的传递体可分为 氢传递体和电子传递体。
氢传递体
传递氢（包括质子和电子，以 2H++2e-表示）它们是作为脱氢酶的辅助 因子，有下列几种：
(1)NAD（即辅酶Ⅰ） (2)NADP（即辅酶Ⅱ） (3)黄素单核苷酸（FMN） (4)黄素腺嘌呤二核苷酸（FAD）
第一节 呼吸作用的概念、 生理意义和场所
1. 呼吸作用的概念
1） 有氧呼吸（aerobic respiration）
指生活细胞在氧气的参与下，把某 些有机物质彻底氧化分解，放出二氧化 碳并形成水，同时释放能量的过程。
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O+能量
△G’=2870KJ
因为氧在呼吸过程中不直接与葡萄糖
复合体Ⅰ
组成 NADH脱氢酶 FMN 3个Fe-S蛋白
第五章植物的呼吸作用(共37张PPT)
解 主要
无
呼 吸丙 酮 酸 氧
代谢 有
脂 肪
β途 相
–径氧 乙化 互
酰
氧
Co
A
关系 示 意三 羧 酸 循 环
图
C O 2+H 2O
正 常 情 况 下 PPP途 径 占 呼 吸
3% ~30% ， 处 于 逆 境 时 ， PPP上
升 ， 油 料 作 物 结 实 期 PPP上 升
磷酸戊糖
PPP途 径
乳酸脱氢酶 乳酸（淹酸菜、泡菜、青贮饲料）
一. 呼吸作用的概念
概念:
呼吸作用（Respiration):是指生活细 胞内的有机物，在一系列酶的参与下，逐步 氧化分解成CO2和H2O，并释放能量的过程。
二. 植物呼吸作用的意义
1. 作为生命活动的重要指标
2. 提供生命活动所需的能量
3. 为其他有机物合成提供原料 4. 可提高植物的抗病及抗害能力
脱羧酶 乙 醛 有氧
乙醇
洒精发酵
乙酸（醋）
乙醛酸循环
琥珀酸
乙酸 乙醇酸 草酸 甲酸 乙醇酸循环
中间代谢产物是合成糖类、脂类、蛋白 质和维生素及各种次生物质的原料
化学途径的多样性：
1、糖酵解 2、三羧酸循环 3、戊糖磷酸途径 4、无氧呼吸 5、乙醛酸循环
一、糖酵解
是在无氧条件下，酶将葡萄糖降 解成丙酮酸，并释放能量的过程， 亦称EMP途径。在细胞质内进行。
强而使呼吸增强的现象称为伤呼吸. 它与酚氧化酶活性增加有关。
2、制茶业应用：红茶，绿茶
总结：
呼吸代谢过程包括: 植物中虽然存在多条电子传递途径，
2、无氧呼吸利用葡萄糖产生的能量很少，植物要维持正常的生理需要就要消耗更多的有机物；
绿色植物的呼吸作用ppt课件
•呼吸作用消耗了大量的有机物。
新疆的瓜果为什么那么甜？
新疆白天光照强，光合作用旺盛， 合成有机物较多；夜晚温度低，呼 吸作用较弱，分解有机物少，因此 积累下的糖分较多。
有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作 用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？
不对 植物体各器官白天黑夜都进行呼吸作用！
第二节 绿色植物的呼吸作用
学习目标
➢呼吸作用的原料和产物是什么? ➢呼吸作用是植物独有的特征吗? ➢绿色植物是怎样维持生物圈中碳——氧平衡的?
回顾
•光合作用的公式：
二氧化碳+水
光能 叶绿体
有机物（淀粉）+氧气
1.光合作用的场所是 叶绿体
2.光合作用的原料是 二氧化碳，水
3.光合作用的条件是 光照
•甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没 有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐 烂。
2、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖 时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？
•点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物 呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。
•3、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？
实验材料。
实验一：种子呼吸作用释放能量
探究种子在萌发过程中是否放出能量
甲乙
甲乙
实验现象：甲瓶温度计__上__升__,乙瓶温度计_不__变__。 实验结论：萌发的种子呼吸作用中生 热量 。
想一想：
种子在萌发过程中释放的能量是从哪里来的？
种子萌发过程中释放的能量来源于光合作用的时候贮存 在有机物中的能量。
4.光合作用的产物是 有机物，氧气
5.光合作用的实质是 制造有机物，储存能量
新疆的瓜果为什么那么甜？
新疆白天光照强，光合作用旺盛， 合成有机物较多；夜晚温度低，呼 吸作用较弱，分解有机物少，因此 积累下的糖分较多。
有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作 用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？
不对 植物体各器官白天黑夜都进行呼吸作用！
第二节 绿色植物的呼吸作用
学习目标
➢呼吸作用的原料和产物是什么? ➢呼吸作用是植物独有的特征吗? ➢绿色植物是怎样维持生物圈中碳——氧平衡的?
回顾
•光合作用的公式：
二氧化碳+水
光能 叶绿体
有机物（淀粉）+氧气
1.光合作用的场所是 叶绿体
2.光合作用的原料是 二氧化碳，水
3.光合作用的条件是 光照
•甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没 有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐 烂。
2、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖 时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？
•点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物 呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。
•3、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？
实验材料。
实验一：种子呼吸作用释放能量
探究种子在萌发过程中是否放出能量
甲乙
甲乙
实验现象：甲瓶温度计__上__升__,乙瓶温度计_不__变__。 实验结论：萌发的种子呼吸作用中生 热量 。
想一想：
种子在萌发过程中释放的能量是从哪里来的？
种子萌发过程中释放的能量来源于光合作用的时候贮存 在有机物中的能量。
4.光合作用的产物是 有机物，氧气
5.光合作用的实质是 制造有机物，储存能量
植物的呼吸作用(共80张PPT)
——→ 柠檬酸（6C)
2、氧化脱羧阶段
柠檬酸 →→→
→ 琥珀酸(4C) + 2CO2
3、OAA的再生
琥珀酸 →→→ OAA
小结
三羧酸循环特点
• （1）丙酮酸脱羧形成CO2，是有氧呼吸释放CO2的主要来源， 并且释放的中CO2的氧不是直接来自空气中的氧。
• （2）琥珀酰CoA形成琥珀酸时通过底物磷酸化生成ATP （能量的
2、复合体II：
琥珀酸脱氢酶
FAD
3个Fe-S中心
功能 催化琥珀酸氧化
为延胡索酸，并将H转 移到FAD生成FADH2， 然后再把H转移到UQ生 成UQH2。
3、复合体III：
细胞色素bc1复合物
UQH2 Fe-S中心
Cytb Cytc1
功能 催化电子从UQH2经 Cytb→FeS→Cytc1传递到Cytc，这
B. 乳酸发酵
在无氧条件下, 丙酮酸被直接还原为乳酸的过程。
二、呼吸作用的生理意义
1、为生命活动 提供能量；
2、为其它合成 代谢提供原料 。
第二节 植物的呼吸代谢途径
• 呼吸代谢途径的多样性 • 1、糖酵解途径-细胞质 • 2、三羧酸循环-线粒体 • 3、戊糖磷酸途径-细胞质和质体
一、糖酵解(EMP途径)
1、有氧呼吸：指生活细胞利用分子氧将体内的某
些有机物质彻底氧化分解, 放能量的过程。
形成CO2和H2O,同时释
能量的去向？
2、无氧呼吸：一般指生活细胞在无氧条件下利用有机物
分子内部的氧,把某些有机物分解成为不彻底的氧化产物,
同时释放能量的过程。（发酵作用）
A. 酒精发酵
在无氧条件下, 丙酮酸脱羧生成CO2和乙醛 ，乙醛再被还原为乙醇的过程。
2、氧化脱羧阶段
柠檬酸 →→→
→ 琥珀酸(4C) + 2CO2
3、OAA的再生
琥珀酸 →→→ OAA
小结
三羧酸循环特点
• （1）丙酮酸脱羧形成CO2，是有氧呼吸释放CO2的主要来源， 并且释放的中CO2的氧不是直接来自空气中的氧。
• （2）琥珀酰CoA形成琥珀酸时通过底物磷酸化生成ATP （能量的
2、复合体II：
琥珀酸脱氢酶
FAD
3个Fe-S中心
功能 催化琥珀酸氧化
为延胡索酸，并将H转 移到FAD生成FADH2， 然后再把H转移到UQ生 成UQH2。
3、复合体III：
细胞色素bc1复合物
UQH2 Fe-S中心
Cytb Cytc1
功能 催化电子从UQH2经 Cytb→FeS→Cytc1传递到Cytc，这
B. 乳酸发酵
在无氧条件下, 丙酮酸被直接还原为乳酸的过程。
二、呼吸作用的生理意义
1、为生命活动 提供能量；
2、为其它合成 代谢提供原料 。
第二节 植物的呼吸代谢途径
• 呼吸代谢途径的多样性 • 1、糖酵解途径-细胞质 • 2、三羧酸循环-线粒体 • 3、戊糖磷酸途径-细胞质和质体
一、糖酵解(EMP途径)
1、有氧呼吸：指生活细胞利用分子氧将体内的某
些有机物质彻底氧化分解, 放能量的过程。
形成CO2和H2O,同时释
能量的去向？
2、无氧呼吸：一般指生活细胞在无氧条件下利用有机物
分子内部的氧,把某些有机物分解成为不彻底的氧化产物,
同时释放能量的过程。（发酵作用）
A. 酒精发酵
在无氧条件下, 丙酮酸脱羧生成CO2和乙醛 ，乙醛再被还原为乙醇的过程。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C 昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强
D 昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱
-
我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示 牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草
坪
会造成土C壤板结，从而影响草的生长。其中的科学
道理是（ ） A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．土壤缺少氧气，影响根- 的呼吸
超市里出售的梨和弥胡桃等水果包包 装袋有什么优点？
-
学习目标
1、理解呼吸作用的概念和意义。 2、了解呼吸作用的类型。 3、呼吸作用的主要过程。 4、呼吸作用的调控和在生产中的应 用。
-
【演示实验】观察种子的呼吸现象
甲、乙加入萌发的种子， 丙、丁加入煮熟的种子
-
做实一验做1：：种伸子出的你呼的吸手作，用像是老否师释这放样热做量。呢
植物的呼吸作用
-
温故而知新
光合作用的公式： 光
二氧化碳+水
有机物（储存能量）+氧气
叶绿体
1.光合作用的场所是 叶绿体
2.光合作用的原料是 二氧化碳，水 3.光合作用的条件是 光照（光能） 4.光合作用的产物是 有机物，氧气
5.光合作用的物质转化是 无物机
物 有机
6.光合作用的能量转化是 能光
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能 化学
2.呼吸过程能为体内其他化合物的合成提 供原料。
3、提高植物抗病、抗伤害的能力。
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二、呼吸作用的类型
有氧呼吸 呼 吸 作 用
无氧呼吸
-
有氧呼吸
概念及总反应式：
总反应式：
酶
C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O +38ATP
概念 细胞在有氧气的参与下，通过酶的催化作用， 把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同 时释放出大量能量的过程。
-
无氧呼吸
1、总反应式：
C6H12O6 酶
2C3H6O3（乳酸）+ 2ATP
举例：动物 马铃薯的块茎 玉米的胚 甜菜块根、乳酸菌
C6H12O6 酶
2C2H5OH(酒精) + 2CO2 +2ATP
举例：大多数植物 酵母菌
2、概念：细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用， 把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物，并 释放出少量能量的过程。
3、场所： 细胞质基质
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有氧呼吸的与无氧呼吸的区别与联系：
有氧呼吸
无氧呼吸
场所 细胞质基质和线粒体
细胞质基质
不 条件 需分子氧、酶
同 点 产物
CO2、H2O
不需分子氧、需酶 酒精和CO2或乳酸
能量 大量，合成38ATP
少量，合成2ATP
相
都要经过糖酵解过程，并有能量释放
同
都是酶促反应
点
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动动脑
• 为什么苹果储存久了会有酒味？ • 为什么火腿肠涨袋了不能吃？
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三羧酸循环
• 在有氧条件下，丙酮酸在酶和辅助 因素作用下，首先经过一次脱氢和脱羧， 并和辅酶A结合形成乙酰辅酶A，乙酰辅 酶A和草酰乙酸形成柠檬酸，这样反复循 环进行。
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四、呼吸作用的调控
• 1、温度调控 • 2、O2和 CO2浓度调节 • 3、水分调节 • 4、防止植物受伤
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五、呼吸作用在生产中的应用
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一、呼吸作用的概念和意义
1、概念
呼吸作用是指生活细胞内的有机物质早 一系列酶 的作用下，逐步氧化分解，同 时放出能量的过程。
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呼吸作用的公式
能量转化
有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量
原料
物质转化
-
产物
2、呼吸作用的意义
植物体的各种生命 活动所需要的能量都来 自呼吸作用。
-
1.呼吸作用能为生物体的生命活动提供能 量。
实你验在3：呼探吸究时种产子生在呼
吸作用中释放了二氧
化什碳么气体？
二氧化碳的性质： 二氧化碳 通入到澄清石灰水中 → 石灰水 变混浊
-
实验现象：澄清石灰水__变__浑__浊_____。 实验结论： 种子在呼吸作用中
产生 二氧化碳 。
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呼吸作用的概念
细胞内的__有__机__物__在__氧___的 参与下被分解成_二__氧__化__碳___和 _水___，同时释放出_能__量__的过 程。
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三、呼吸作用的主要过程
• 呼吸作用是将糖彻底氧化生成CO2和 H2O的过程，可以有多种途径实现，其 中最主要的是糖酵解-----三羧酸循环。
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糖酵解
• 葡萄糖在细胞质内经过一系列酶的催化 作用，脱氢氧化，逐步转化为丙酮酸的 过程。
• 丙酮酸形成后缺氧条件下进入无氧呼吸 途径
• 在有氧条件下，进入三羧酸循环被彻底 氧化。
实验现象：
萌发种子
的保温瓶
温度计示
数______,
煮上熟升种子
瓶温度计
示数
________.
不变
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实验结论： 萌发的种 子呼吸作 用中产 生。
热量
实蜡验烛2的：燃验烧证需种要子什的么呼气吸体的作支用持消？耗氧 气？
实验现象：甲瓶内蜡烛 _熄___灭__,因为氧气被萌发的 种子吸收了。丙瓶蜡烛_燃___烧______. 实验结论：种子在呼吸作-用中消耗氧气 。
对立统一，相互联系
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当堂达标
1.用瓦盆养花比用瓷盆好，原因是 （B）
A.瓦盆容易保持水分
B.瓦盆透气，利于根部的呼吸作用
C.瓦盆能给植物提供更多的无机盐
D.瓦盆便宜
2.在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地
区，瓜果特别甜的原因是 A 白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
（D）
B 白天的温度高，光合作用强，呼吸作用比较弱
试想：晚上卧室内放置花卉对人 有好处吗？为什么？
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温馨小提示
晚上要把 室内的植 物搬走哦！
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小结
区别和联系 光合作用 呼吸作用
场所 叶绿体
所有的活细胞
区 ห้องสมุดไป่ตู้件
光
原料 二氧化碳、水
有光无光均可 有机物、氧
别 产物 实质 联系
有机物、氧 制造 有机物, 贮存 能量。
二氧化碳、水 分解 有机物, 释放 能量。
如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰
水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并
用凡士林密封。
1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将
装置放置在黑暗的环境中，目的是避免
瓶内的植物进 行 光合 作用， 对实验结果产生扰。
2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰 水变得 浑浊 ，表明植物 呼吸 作用释放的_二__氧__化_碳___ 与澄清石灰水发生了反应。
• 1、植物栽培 • 2、粮食贮藏 • 3、果蔬贮藏
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雨 要季 注庄 意稼 排地 涝为 ？什
么
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田 间松土
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粮食应怎样保存呢
降
低
呼
粮食的保存
吸
作
用
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冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化 儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以 净化空气，一家人都很高兴，可时间久了， 儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇 怪。