大狮子和小老鼠

大狮子和小老鼠

活动目标：

1、观察画面，根据角色表情、动作，想象他们的内心活动及语言，理解故事内

容。

2、乐意用肢体动作初步的表演不同形态的大狮子，有一定的表演兴趣。

活动准备：

1、PPT

2、装扮道具（老鼠和狮子）

活动过程：

一、出示角色，引起兴趣

1、天气真不错让我们到草地上去散散步吧！

2、观察画面一

引导提问：﹡瞧是谁在大草地上散步啊？

﹡现在的大狮子看上去怎么样？

3、出示小老鼠，它也来到了大草地上。

猜测：看到睡觉的大狮子，小老鼠会怎么样？

二、倾听故事，分析角色

1、凶猛的大狮子

引导提问：﹡大狮子被小老鼠吵醒后，他会怎么样？

（幼儿来模仿凶猛的大狮子）

﹡这时候小老鼠会怎么样呢？你从哪里看出来的？

﹡我们来学一学小老鼠，它是怎么对大狮子说的？

小结：被小老鼠从美梦中惊醒的大狮子是如此的可怕，凶猛极了。

2、傲慢的大狮子

引导提问：生气的大狮子听了小老鼠的话会怎么说？为什么他会觉得小老鼠的话很可笑？

小结：对啊！自认为了不起的大狮子觉得小老鼠说出来的话太可笑了，他怎么会有需要老鼠帮助的时候。

3、害怕的大狮子

引导提问：﹡大狮子不小心掉进了猎人的陷阱，这时候他的心情是怎么样的呢？

﹡你们有害怕的时候吗？害怕的表情是怎么样的？

4、高兴的大狮子

引导提问：得到了小老鼠的帮助，大狮子变得怎么样了呢？他会怎么说的呢？小结：原来在这个故事中大狮子有凶猛的时候，有骄傲的时候，当掉进陷阱又那么害怕、着急，最后得救又变得高兴、友善。

三、扮演角色，尝试表演

1、教师完整讲述故事。

2、幼儿选择自己喜欢扮演的角色装扮好。

3、和幼儿一起来表演故事。