苏教版语文八年级上册第三单元测试题

导语：下面是苏教版语文八年级上册第三单元测试题，欢迎同学们过来练习和测试，了解自己对所学知识的掌握程度，帮助自己更好地学好语文。

一、积累运用(35分)1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

(8分)蓦地( )女红( )抠泥土( ) 濑户( ) 狼jí______tuí______唐歉jiù______ chóu______谢2.用词语替代文中画线的句子，使语意更为简练。

(4分)(1)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子( )地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

(2)情郁于中，自然要发之于外;家庭细小而繁多的事( )便往往触他之怒。

(3)“知……道……”她目光反应迟缓，呈现呆呆的模样( )地低声喃喃着。

(4)但是看见那位妈妈心神不定、非常惊慌的样子( )，除了答应也没别的办法。

3.下面这段话中有两处语病，请指出病因，并加以改正。

(4分)①有人说：父爱如山，母爱似水。

②而我把他们的爱比作是不灭的燃烧在心中的火把，是一把雨打不倒、风吹不垮的保护伞，是漫漫人生路上指引方向的导航灯。

③我没有太多赞美他的言语，只希望把爱捧在手心，用最好的方式去珍惜。

(1)第_____句，病因：_________________，应改为：_______________________________________________(2)第_____句，病因：_________________，应改为：_______________________________________________4.仿照下面画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。

(4分)亲情是一把斜背着的吉他，越到情深处，越能拨动你的心弦;___________________________;________________________________________________________。

5.文学常识填空。

(6分)(1)《人琴俱亡》选自《__________》，作者_______，______(朝代)文学家。

(2)《父母的心》的作者______________，______(国籍)小说家，获1968年___________奖。

6.2014年6月17日是父亲节。

请你参加班级举行的“感恩父亲”活动。

(9分)(1)为营造活动的氛围，教室黑板中央写的是这次活动的主题词“献给父亲的歌”，请你拟一副对联，写在教室黑板的两侧。

(2分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你补充完成全班交流的步骤。

(3分) 步骤一：主持人开场白并宣布活动开始。

步骤二：____________________________________步骤三：____________________________________步骤四：____________________________________(3)活动中，高翔同学演唱了一首歌曲《父亲》，听了这首歌，你最想对父亲说什么?在父亲节到来之际，把你最想对父亲说的话写在歌词下面的横线上。

(4分)歌词：想想您的背影，我感受了坚韧，抚摸您的双手，我摸到了艰辛，不知不觉您鬓角露了白发，不声不响您眼角上添了皱纹，我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分，这辈子做您的儿女，我没有做够，央求您呀下辈子，还做我的父亲。

听听您的叮嘱，我接过了自信，凝望您的目光，我看到了爱心，有老有小，您手里捧着孝顺，再苦再累您脸上挂着温馨，我的老父亲，我最疼爱的人，生活的苦涩有三分，您却吃了十分，这辈子做您的儿女，我没有做够，央求您呀下辈子，还做我的父亲!_________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(40分)(一)阅读下面这首诗，回答问题。

(6分)己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

7.这首诗抒发了诗人离京时___________________的心情，表达了诗人______________________________的坚强性格和献身精神。

(4分)8.从诗人的境遇来看，后两句的言外之意是什么?(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面的文章，回答问题。

(19分)父亲的证明游睿天快黑的时候，一个男人来到了学校门口。

男人头发蓬乱，双眼通红，密密匝匝的胡须似乎很久没剃过。

他的出现立刻引起了我的警觉。

我拦住他问：“你找谁?”男人看到我，搓了搓双手，有些不好意思地说：“老师，我是胡小花的爸爸，我来接她回家。

”我把胡小花叫了出来。

此前，胡小花都是由她奶奶来接的。

她爸爸，我还是第一次看到。

“小花，你爸爸来接你了。

”胡小花听到后飞快地跑出来：“爸爸在哪里?”我指了指眼前的男人。

男人后退了一步，半蹲着身子轻声喊道：“小花，你看谁来了?”胡小花看到男人后却立刻停住了脚，瞪着双眼打量着男人。

“小花，过来，爸爸抱抱。

”男人微笑着，看得出是那种带着讨好的微笑。

但胡小花退后了一步，拉住了我的衣袖：“老师，我不认识他，他不是我爸爸。

”我吓了一跳，赶紧搂住小花，再次警惕地打量这个男人。

我看过许多地方丢小孩的案例，犯罪分子就是装成亲人把小孩骗走的，没准这个男人就是个坏人。

我大声问道：“你到底是谁?”男人站了起来，脸上顿时皱纹密布。

“我是小花的爸爸啊，小花，你怎么不认识我呢?”我问：“你叫什么名字?”男人说他叫胡文进。

我转身问小花，小花说他爸爸是叫胡文进。

我让男人拿出身份证来看看。

男人立刻在自己身上摸索，片刻后却摊手说，他来得匆忙，没带在身上。

我拉着小花，打算回教室。

男人在背后喊：“老师，等等。

”我转身，发现男人一脸痛苦，蹲在地上。

他抬起头对我说：“我真的是胡小花的爸爸，我今天刚回来，她奶奶生病了，就让我来接她。

你们怎么就不相信我呢?”我摇摇头，说：“不是我不相信你，连孩子都不认识你，我怎么可能把她交给你?”男人急了，他说，胡小花是2007年7月出生的，她今年身高1米2，重51斤，穿30码的鞋。

她的耳后还有一块胎记……我还是摇头，男人说的这些信息我也知道，知道这些，并不代表就是孩子的爸爸。

“你要我怎么办才肯把孩子交给我?”男人几乎是吼了起来，“她明明就是我的女儿，凭什么不让我带走，天马上就黑了。

”我说：“不是我要怎么样，是你必须证明你是她的爸爸，我们也是为了孩子的安全着想。

”男人平静下来，勉强笑笑，说：“对不起，老师，我刚才情绪不好。

我真的是她爸爸。

小花两岁时，我和她妈妈就出去打工了，我已经快五年没见过孩子了。

如果不是我手里有她的照片，我也不认识她。

”胡小花突然大声说：“你不是我爸爸，我爸爸没说要回来，前天他还和我通过电话。

”男人把双手伸进头发里，努力地抓了一把自己的头发。

然后他站了起来，我看到他双眼有了泪水。

男人说：“老师，你有电话吗?你说个号码，我给你打过来。

”我疑惑地看着男人。

他正用恳求的目光看着我。

我犹豫片刻，还是将号码告诉了他。

接着，男人拨通了我的电话。

男人说：“把电话给小花好吗?”我虽然不解，还是将电话给了胡小花。

胡小花接过电话，我看到男人脸上立刻绽开了笑容，他的声音也一下子变了，他用温柔的声音轻轻地说：“喂，小花，乖伢子，我是爸爸呀!”“爸爸!”几乎是在一瞬间，胡小花飞跑过去，一把抱住男人，一边还回过头，对我说：“老师，他是爸爸，爸爸每次都是这样叫我的!”男人紧紧地抱住小花，把头深深埋在小花的肩膀上，小花也在他的肩上啜泣着。

半晌之后，男人抬起头，努力微笑着对我说：“这些年，我天天给她打电话，她更熟悉的，是我电话里的声音。

”那一刻，男人泪流满面。

(选自《青年文摘》2014年第16期)9.阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。

(6分)开端：一个自称是胡小花父亲的男人来学校接胡小花回家，胡小花却不认识她，“我”拒绝把胡小花交给他。

发展：_____________________________________________________________________________________高潮：_____________________________________________________________________________________结局：胡小话听到电话里父亲熟悉的声音，飞跑过去，扑到了爸爸的怀里。

10.文章以“父亲的证明”为题有什么好处?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.文章朴素的语言里情感丰富，请品味下面句中加点词语所蕴含的人物的丰富情感。

(4分)(1)胡小花听到后飞快地跑出来：“爸爸在哪里?”__________________________________________________________________________________________(2)“你要我怎么办才肯把孩子交给我?”男人几乎是吼了起来。

__________________________________________________________________________________________12.文学是语言的艺术，从语言的角度来分析小说，是了解人物形象的重要途径。

请分析文中画线句子的表达效果。

(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.联系全文，说说文章结尾“男人泪流满面”的原因是什么。