幼儿园中班主题活动网络图——我的数学
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健康:图形 小鱼游游游
目标:1、学习利用 图形拼出作品。 2、能大胆利用图形 创作。 3、体 验 创 作 的 乐 趣。
艺术:拼一拼
健康:图形贴 一贴
目标:1、学习游戏贴 一贴。 2、能根据要求进行。 3、体 验 贴 图 形 的 乐 趣。
我的数学
健康:配配好
目标:1、能根据点数配对。 2、愿意参与配对游戏。
3、意 义 学 习 参与测量。
科学:大与小
目标:1、学 习使用“高、 矮”词汇。 2、能 直 接 比 较物体的高 矮。 3、体 验 比 较 高矮的乐趣。
科学:谁高 谁矮
目标:1、学习 比较长短。 2、能 用 比 较 的 方法辨别长短 不同的物品。 3、愿 意 参 与 比 较。
社会:比一比长 短
目标:1、学习相同 的东西配对。 2、能通过辨识进行 配对。 3、愿意参与配对游 戏。
目标:1、辨识红 色、绿色、蓝色。 :2、按照颜色给物 体进行配对。
3、体验集体合作 游戏的快乐。
社会:收 拾玩具
社会:给 小球找家
目标:1、根据出 示点数,拿取相 应数量物品。 2、能正确点数卡 片点数。 3、体验集体收玩 具的过程。
集体:玩具回 家啦
我的数学
生活中的数学 第七、八周
目标:1、愿意自己创 作出数字图形。 2、能大方与同伴介绍 的纸品。
课程单元主题活动设计网络图 中班主题活动网络图——我的数学
目标:1、学习手口一致点数并说出 总数。 3、能按要求拿取 5 以内按数取物。 3、愿意按要求按数取物。
目标:1、学习手口一 致点数。 2、能点数 10 以内的 物体数量。 3、感受数数的乐趣。
社会:数玩 具
数:数数棒棒 糖
目标:1、学习用一一对 应法比较物体数量的多 少。 2、能 按 指 令 跳 荷 叶 进 行对比。 3、感 受 比 较 游 戏 的 乐 趣。
《大家来 钓鱼》 《玩具回 家啦》
在主题墙上粘贴孩子们收集的各种大大和小小的物品和图 家
长
片,加深孩子们对大大和小小的认识。
社
主题 环境
区 主题活动中,孩子们学习过的大大和小小的活动内容也会随 资
源
创设 之展示在主题墙上,帮助幼儿回顾学习过的内容。
利
用
1、请家长收集各式各样的大大和小小玩具,引起孩子对大大和小 小的比较和认识。 2、请家长带领幼儿观察生活中的大大和小小物品。 3、家园合作共同收集大大和小小的物品以及需要学习和铺垫的知 识点。
创
学
造 性 1、在娃娃家收集跟水果有关的物品。
习 区
通过社会活动,让孩子喜欢各种各样的水果,了解各种水果的
游 戏
活 2、在图书区里投放各种水果的图书、图片,供幼儿阅读和欣赏。 动
不同益处,通过参与各种水果的活动,能爱上吃水果,养成多吃水
延 伸
延 3、在美工区为幼儿提供相关的废旧材料和美术材料:颜料、玉 伸
健康
身体保健
身体锻炼
语言
领域活动安排
社会
科学
美术
艺术
音乐
其他活动
《谁高谁 矮》《圆圆 的饼干在 哪里》
《青蛙跳荷 叶》 《小白兔跳 房子》
《数玩具》 《衣服上的数 字》《一样不一 样》
《数数棒棒糖》 《收拾玩具》
《比一比长短》 《大与小》
《画大圆画小圆》 《图形小鱼游游》 《谁的黏土球最 大》
《数字歌》《颜色 歌》
健康:青
目标:1、区分“1”个和 “许多”个物体。 2、理解“1”和“许多” 的关系。 3、体验语言游戏的乐趣。
语言:“1” 和“许多”
蛙跳荷 叶
数与数数 第一、二周
我的数学
目标:1:认识数 字 1~5 2、巩固 5 以内数 字的认识。 3、感受数字的乐 趣。
社会:数字像什 么
目标:1、学习 ABABAB 模式的扩展。 2、能根据学习,扩展 简单 ABAB 模式。 2、体验数字模式的多 样性。
主题开展脉络领域活动安排健康语言社会科学艺术其他活动身体保健身体锻炼美术音乐谁高谁矮圆圆的饼干在哪里青蛙跳荷叶小白兔跳房子数玩具衣服上的数字一样不一样数数棒棒糖收拾玩具比一比长短大与小画大圆画小圆图形小鱼游游谁的黏土球最大数字歌颜色歌大家来钓鱼玩具回家啦主题环境创设在主题墙上粘贴孩子们收集的各种大大和小小的物品和图片加深孩子们对大大和小小的认识
健康:小兔跳 房子
目标:1、学习数字歌。 2、能 根 据 图 谱 唱 出 部 分 数 字 歌。 3、愿意看图谱进行学习。
艺术:数字 歌
语言:衣服 上的数字
社会:认识数字
目标:1、学习手口一致 点数说出总数。 2、能 在 点 数 后 说 出 总 数。 3、体 验 数 字 游 戏 的 快 乐。
目标:1、认识数字 1, 知道 1 所代表的 1 个物 品。 2、能从各种物品中找 出 1. 3、愿意参与找 1 活 动。
社会:方方 的颜色
目标:1、了解三角 形的特征,知道三 角形有 3 条边 3 个 角。 2、能根据认识,找 出教室的三角形。 3、愿 意 与 父 母 一 起寻找生活中的三 角形
社会:生活 中的三角形
社会:圆圆的饼 干在哪里
图形宝宝 第三、四周
目标:1、正确区 分圆形三角形和 方形。 2、能快速图形。 3、体验图形游戏 的乐趣。
艺术:数字 宝宝
社会:家里的 正方形
目标:1、认识正方 形。 2、能从环境中找出 正方形。 3、愿意在家中与父 母一起寻找正方形。
健康:摆长龙
目标:1、学习按规律排 序。 2、能根据所发现规律进 行排队。
社会:幼儿园的 形状
目标:1、学习填画 表格。 2、能将发现的形状 图画在表格中。
主题 开展 脉络
果的好习惯。
与 融 米粒这一类可以装饰的物品供幼儿操作。
与 融
通过各类活动,发展观察力、想象力以及表现力。
合
合
目标:1、学习利用物品画圆。 2、能用多个大小不一的圆来创 作画画。 3、体验自己创作美术的乐趣。
目标:1、了解正方形的特征。 2、能区分圆形和正方形。 3、结合生活经验认识各种方形的 物品。
艺术:画大 圆画小圆
目标:1、知道圆形没有边 没有棱角。 2、能通过触觉感知圆形的 特征。 3、感受圆圆饼干了解圆形 的乐趣。
目标:1、学习找相 同找不同。 2、能观察找出图中 不同部分。 3、体验找茬游戏的 乐趣。
艺术:大家 来找茬
社会:找袜子
目标:1、练习相同配 对。 2、能遵守游戏规则, 在奔跑游戏中感受配 对游戏的乐趣。
目标:1、学习 用尺子测量比 较物品大小。 2、能 用 测 量 分辨大小物品
的不同。
健康:一样 不一样
比一比 第五、六周
艺术:谁的 黏土球最 大
目标:1、学习制作黏土球。 2、能用目测的方法比较黏土球 大小。 3、体验制作黏土球与比较大小 的乐趣。
我的数学
社会:水果数一 数
目标:1、学习比较 “多、少”。 2、能用目测的方法 对比多与少。 3、愿意参与比较。
目标:1、练习将教 室中的玩具分类, 养成分类摆放玩具 的习惯。 2、按照物品的颜色 或大小分类。
目标:1、学习利用 图形拼出作品。 2、能大胆利用图形 创作。 3、体 验 创 作 的 乐 趣。
艺术:拼一拼
健康:图形贴 一贴
目标:1、学习游戏贴 一贴。 2、能根据要求进行。 3、体 验 贴 图 形 的 乐 趣。
我的数学
健康:配配好
目标:1、能根据点数配对。 2、愿意参与配对游戏。
3、意 义 学 习 参与测量。
科学:大与小
目标:1、学 习使用“高、 矮”词汇。 2、能 直 接 比 较物体的高 矮。 3、体 验 比 较 高矮的乐趣。
科学:谁高 谁矮
目标:1、学习 比较长短。 2、能 用 比 较 的 方法辨别长短 不同的物品。 3、愿 意 参 与 比 较。
社会:比一比长 短
目标:1、学习相同 的东西配对。 2、能通过辨识进行 配对。 3、愿意参与配对游 戏。
目标:1、辨识红 色、绿色、蓝色。 :2、按照颜色给物 体进行配对。
3、体验集体合作 游戏的快乐。
社会:收 拾玩具
社会:给 小球找家
目标:1、根据出 示点数,拿取相 应数量物品。 2、能正确点数卡 片点数。 3、体验集体收玩 具的过程。
集体:玩具回 家啦
我的数学
生活中的数学 第七、八周
目标:1、愿意自己创 作出数字图形。 2、能大方与同伴介绍 的纸品。
课程单元主题活动设计网络图 中班主题活动网络图——我的数学
目标:1、学习手口一致点数并说出 总数。 3、能按要求拿取 5 以内按数取物。 3、愿意按要求按数取物。
目标:1、学习手口一 致点数。 2、能点数 10 以内的 物体数量。 3、感受数数的乐趣。
社会:数玩 具
数:数数棒棒 糖
目标:1、学习用一一对 应法比较物体数量的多 少。 2、能 按 指 令 跳 荷 叶 进 行对比。 3、感 受 比 较 游 戏 的 乐 趣。
《大家来 钓鱼》 《玩具回 家啦》
在主题墙上粘贴孩子们收集的各种大大和小小的物品和图 家
长
片,加深孩子们对大大和小小的认识。
社
主题 环境
区 主题活动中,孩子们学习过的大大和小小的活动内容也会随 资
源
创设 之展示在主题墙上,帮助幼儿回顾学习过的内容。
利
用
1、请家长收集各式各样的大大和小小玩具,引起孩子对大大和小 小的比较和认识。 2、请家长带领幼儿观察生活中的大大和小小物品。 3、家园合作共同收集大大和小小的物品以及需要学习和铺垫的知 识点。
创
学
造 性 1、在娃娃家收集跟水果有关的物品。
习 区
通过社会活动,让孩子喜欢各种各样的水果,了解各种水果的
游 戏
活 2、在图书区里投放各种水果的图书、图片,供幼儿阅读和欣赏。 动
不同益处,通过参与各种水果的活动,能爱上吃水果,养成多吃水
延 伸
延 3、在美工区为幼儿提供相关的废旧材料和美术材料:颜料、玉 伸
健康
身体保健
身体锻炼
语言
领域活动安排
社会
科学
美术
艺术
音乐
其他活动
《谁高谁 矮》《圆圆 的饼干在 哪里》
《青蛙跳荷 叶》 《小白兔跳 房子》
《数玩具》 《衣服上的数 字》《一样不一 样》
《数数棒棒糖》 《收拾玩具》
《比一比长短》 《大与小》
《画大圆画小圆》 《图形小鱼游游》 《谁的黏土球最 大》
《数字歌》《颜色 歌》
健康:青
目标:1、区分“1”个和 “许多”个物体。 2、理解“1”和“许多” 的关系。 3、体验语言游戏的乐趣。
语言:“1” 和“许多”
蛙跳荷 叶
数与数数 第一、二周
我的数学
目标:1:认识数 字 1~5 2、巩固 5 以内数 字的认识。 3、感受数字的乐 趣。
社会:数字像什 么
目标:1、学习 ABABAB 模式的扩展。 2、能根据学习,扩展 简单 ABAB 模式。 2、体验数字模式的多 样性。
主题开展脉络领域活动安排健康语言社会科学艺术其他活动身体保健身体锻炼美术音乐谁高谁矮圆圆的饼干在哪里青蛙跳荷叶小白兔跳房子数玩具衣服上的数字一样不一样数数棒棒糖收拾玩具比一比长短大与小画大圆画小圆图形小鱼游游谁的黏土球最大数字歌颜色歌大家来钓鱼玩具回家啦主题环境创设在主题墙上粘贴孩子们收集的各种大大和小小的物品和图片加深孩子们对大大和小小的认识
健康:小兔跳 房子
目标:1、学习数字歌。 2、能 根 据 图 谱 唱 出 部 分 数 字 歌。 3、愿意看图谱进行学习。
艺术:数字 歌
语言:衣服 上的数字
社会:认识数字
目标:1、学习手口一致 点数说出总数。 2、能 在 点 数 后 说 出 总 数。 3、体 验 数 字 游 戏 的 快 乐。
目标:1、认识数字 1, 知道 1 所代表的 1 个物 品。 2、能从各种物品中找 出 1. 3、愿意参与找 1 活 动。
社会:方方 的颜色
目标:1、了解三角 形的特征,知道三 角形有 3 条边 3 个 角。 2、能根据认识,找 出教室的三角形。 3、愿 意 与 父 母 一 起寻找生活中的三 角形
社会:生活 中的三角形
社会:圆圆的饼 干在哪里
图形宝宝 第三、四周
目标:1、正确区 分圆形三角形和 方形。 2、能快速图形。 3、体验图形游戏 的乐趣。
艺术:数字 宝宝
社会:家里的 正方形
目标:1、认识正方 形。 2、能从环境中找出 正方形。 3、愿意在家中与父 母一起寻找正方形。
健康:摆长龙
目标:1、学习按规律排 序。 2、能根据所发现规律进 行排队。
社会:幼儿园的 形状
目标:1、学习填画 表格。 2、能将发现的形状 图画在表格中。
主题 开展 脉络
果的好习惯。
与 融 米粒这一类可以装饰的物品供幼儿操作。
与 融
通过各类活动,发展观察力、想象力以及表现力。
合
合
目标:1、学习利用物品画圆。 2、能用多个大小不一的圆来创 作画画。 3、体验自己创作美术的乐趣。
目标:1、了解正方形的特征。 2、能区分圆形和正方形。 3、结合生活经验认识各种方形的 物品。
艺术:画大 圆画小圆
目标:1、知道圆形没有边 没有棱角。 2、能通过触觉感知圆形的 特征。 3、感受圆圆饼干了解圆形 的乐趣。
目标:1、学习找相 同找不同。 2、能观察找出图中 不同部分。 3、体验找茬游戏的 乐趣。
艺术:大家 来找茬
社会:找袜子
目标:1、练习相同配 对。 2、能遵守游戏规则, 在奔跑游戏中感受配 对游戏的乐趣。
目标:1、学习 用尺子测量比 较物品大小。 2、能 用 测 量 分辨大小物品
的不同。
健康:一样 不一样
比一比 第五、六周
艺术:谁的 黏土球最 大
目标:1、学习制作黏土球。 2、能用目测的方法比较黏土球 大小。 3、体验制作黏土球与比较大小 的乐趣。
我的数学
社会:水果数一 数
目标:1、学习比较 “多、少”。 2、能用目测的方法 对比多与少。 3、愿意参与比较。
目标:1、练习将教 室中的玩具分类, 养成分类摆放玩具 的习惯。 2、按照物品的颜色 或大小分类。