冀教版小学五年级语文下册复习提纲

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五年级语文下册重要复习提纲(课文内容冀教版)

五年级语文下册重要复习提纲(课文内容冀教版)

五年级语文下册重要复习提纲(文内容冀教版)一、文内容我知道。

第一单元主题(学习做事、做人的道理)。

《槐乡的孩子》按照(时间顺序)讲述了槐乡的孩子们在五月(满意)和八月(繁忙)做的一些事情,体会到他们(吃苦耐劳、聪明能干)的良好品质。

《捅马蜂窝》让我们知道了(不伤害旁人,与自然和谐相处的道理)。

《颤抖的羽毛》展现了一个(顽皮)的孩子因为(自己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补自己过失)的优良品质。

《少年闰土》刻画了一位(机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见识多广)的少年。

《偷瓜》让我们了解到了一群(顽劣)孩子的(善良)本性。

第二单元主题(通过描写祖国河山的神奇和壮丽,表达作者热爱祖国大好河山的思想感情)。

《古诗二首》分别描绘了(西湖夏季)的不同景观,表达了诗人各自不一样的心情。

《松坊溪的冬天》描绘了松坊溪冬天的(美丽曼妙)。

《黄果树瀑布》描绘了黄果树瀑布的(壮美景观和宏伟的气势)。

《记金华的双龙洞》展现了(大自然的伟大神奇)。

《草原》描绘了(内蒙古美丽的自然风光)和(浓郁的民族风情),表达了(蒙汉民族间的深厚情谊)。

第三单元主题通过朴素深刻的道理(启迪我们的思想,陶冶我们的情操,)我们从中(学习做人的道理。

)《荒芜了的花园》通过(几个人想重修花园但都不动手的故事),告诉我们(空谈不如实干,行动胜于雄辩;夸夸其谈,只说不做,最终结果将是一事无成。

)《瘸禅》通过(苏格拉底帮助禅蜕壳,好心办了坏事)的故事,告诉我们(任何事物都有自身发展的规律,如果揠苗助长,反而会适得其反。

)(经历过痛苦与挫折,人生才会变得更加美丽和完整。

)《四个人和一只箱子》通过(四个人为了一个诺言,一起在危险的环境中克服困难,最终走出险境)的故事,让我们懂得了(信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。

)《白杨》通过(父子两代人的交谈),热情讴歌了(一代又一代献身给边疆的建设者们。

)《米芾学书》写(一位秀才苦心指导米芾学写字的事),说明(学写字不只是要动笔,还要动心,不但要观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好字的道理)。

五年级下册语文重点河北教育出颀版社

五年级下册语文重点河北教育出颀版社

河北教育出版社五年级下册语文重点一,冀教版五年级语文下册知识点(一)1、《槐乡的孩子》按照(时间顺序)讲述了槐乡的孩子们在五月和八月做的一些事情,体会到他们(吃苦耐劳、聪明能干)的良好品质。

2、《桶马蜂窝》让我们知道了(不伤害旁人,与自然和谐相处的道理)。

3、《额抖的羽毛》展现了一个(顽皮)的孩子因为(自己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补自己过失)的优良品质。

4、《少年国土》刻画了一位(健康、天真、活泼、勇敢、聪明)的少年。

5、《偷瓜》让我们了解到了一群(顽劣)孩子的(善良)本性。

第二单元主题(通过描写祖国河山的神奇和壮丽,表达作者热爱祖国大好河山的思想感情)。

6、《古诗二首》分别描绘了(西湖夏季)的不同景观,表达了诗人各自不一样的心情。

7、《松坊溪的冬天》描绘了松坊溪冬天的(美丽曼妙)。

8、《黄果树溪布》描绘了黄果树澡布的(壮美景观和宏伟的气势)9、《记金华的双龙洞》展现了(大自然的伟大神奇)。

10、《草原》描绘了(内蒙古美丽的自然风光)和(浓郁的民族风情),表达了(蒙汉民族间的深厚情谊)。

第三单元主题通过朴素深刻的道理(启迪我们的思想,陶治我们的情操,)我们从中(学习做入的道理。

)11、《荒芜了的花园》通过(几个人想重修花园但都不动手的故事),告诉我们(空谈不如实干,行动胜于雄辩:夸夸其谈,只说不做,最终结果将是一事无成。

)冀教版五年级语文下册知识点(二)12、《病禅》通过(苏格拉底帮助禅蜕壳,好心办了坏事)的故事,告诉我们(任何事物都有自身发展的规律,如果据苗助长,反而会适得其反。

)(经历过痛苦与挫折,人生才会变得更加美丽和完整。

)13、《四个人和一只箱子》通过(四个人为了一个诺言,一起在危险的环境中克服困难,最终走出险境)的故事,让我们懂得了(信守诺言、团结协境中克服困难,最终走出险境)的故事,让我们懂得了(信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。

)14、《白杨》通过(父子两代人的交谈),(托物言志,借物喻人,)热情返歌了(一代又一代献身给边疆的建设者们。

冀教版五年级语文下册中心知识点

冀教版五年级语文下册中心知识点

冀教版五年级语文下册中心知识点冀教版五年级语文下册中心知识点第一单元流连童年1、《槐乡的小孩》写了槐乡的五月和八月,五月环绕“美”展开,槐乡的景美、槐乡的饭美、槐乡的人美。

八月环绕“劳动”来展开。

槐乡的小孩是勤劳的、开心的、可爱的。

2、《捅马蜂窝》作者冯骥才。

本文描写了爽朗好动、好奇心极强的我别顾爷爷的反对,捅了马蜂窝,结果遭到了马蜂的攻击,差点丢了性命。

从中受到启发:再也别做一件损害旁人的事。

3、《颤抖的羽毛》作者金波。

课文要紧说了“我”为了做一具美丽的毽子和同学一起捉鸡拔翎,把大公鸡逼近了水池,几经折腾,大公鸡快要死了,之后我悟到了自个儿的错误,于是加倍呵护大公鸡。

课文让我们体味到,为了自个儿而伤害他人,自个儿会受到良心上的责备;真诚地想方设法弥补自个儿的过失,会重新得到不人的信任。

4、《青年闰土》节选自鲁迅的短篇小讲《家乡》。

这篇课文经过“我”对青年闰土的回顾,写了雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边捡贝壳、沙滩看跳鱼四件事,刻画出一具机智勇敢、聪慧能干、知识丰富、见多识广的农村青年形象。

素:一直。

如许:这样。

无端:无缘无故。

其间:其中。

5、《偷瓜》写了一群毛头娃崽偷瓜的过程,这个地方的“偷”字并无贬义,文中的毛头娃崽给我们留下了淘气、可爱、善良的印象。

第二单元情越山水间6、《古诗二首》。

《饮湖上初晴后雨》作者宋代诗人苏轼。

《晓出净慈空谈别如实干,行动胜于雄辩,夸夸其谈,只讲别做,最后结果是一无所获。

表达了作者希翼少些空谈、多些行动的美好愿望。

12、《瘸蝉》作者凡夫。

这是一篇撼人心魄、令人惊叹的故事:大哲学家苏格拉底为了帮助正在蜕变的蝉脱壳,最后反而使蝉变瘸了。

本文让我们感悟到深刻的道理:好心未必办成好事,善意却有也许带来悲剧。

痛苦和挫折是成长过程中别可缺少的财宝,每个人在成长过程中都会记忆挫折、失败和痛苦,面对挫折和失败,我们需要的是进取的精神和百折别挠的毅力,而别是彻底依靠外力的帮助。

13、《四个人和一只箱子》这说的是四个在丛林中探险时生命随时受到威胁的人,为了实现一具答应而历尽艰辛、团结一致,最后走出丛林获得生存的故事。

冀教版五年级语文下册重点知识点归纳

冀教版五年级语文下册重点知识点归纳

冀教版五年级语文下册重点知识点归纳一、生字词序号生字词1 狮子2 鹦鹉3 掏钱4 翻译5 棕色6 农机7 庄稼8 雪橇9 秋千10 竹楼二、课文要点1.《春天的雪》•描述春天雪景,雪花的形状;•讲述雪与春天的关系,雪会消失,春天才能真正到来。

2.《感恩的心》•讲述张爷爷对于好朋友李叔叔的感恩之情;•强调感恩的重要性,感恩可以积累我们的情感财富。

3.《西风和太阳》•讲述西风和太阳争夺一位旅客穿衣服的故事;•强调用善意和温暖感化人的力量。

4.《警察蜀黍》•讲述警察叔叔工作的情景,维护社会秩序;•强调法制的重要性,让孩子们了解法律规定和应该遵守的行为准则。

5.《日积月累》•讲述坚持努力、持之以恒的重要性,取得成功的意义;•强调通过日积月累的努力与坚持,我们可以达成很多自己想做的事情。

6.《笑迎春天》•讲述春天的特点,春天给人带来欢乐,各种花草竞相开放;•强调欢乐与笑容能够让人们在生活中更加快乐。

7.《微笑的句号》•强调乐观向上、微笑面对生活的态度对于成功的意义;•提倡从微笑中汲取力量,成为一个无论身处何境都不忘微笑迎向生活的人。

三、常见词语解释1.庄稼庄稼是指农作物,包括五谷、蔬菜、水果等各种植物。

2.雪橇雪橇是一种在雪地上行驶的交通工具,它没有轮子,通常由一块平板、两根滑雪杖和一根拴牢的绳子组成。

3.翻译翻译是指将一种语言的文字或口语转换成另一种语言的文字或口语。

4.秋千秋千是一种儿童游戏玩具,通常由横杆、两根绳子和座椅等部分组成,孩子们可以坐在座椅上荡来荡去。

5.农机农机是用于农业生产的机器和设备,包括收割机、播种机等。

四、写作技巧在五年级语文学习中,孩子们需要学习写作技巧,掌握如何写好作文。

1. 段落连贯在写作中,需要注意段落之间的连贯性,不宜突兀,要让良好的段落有机地连接起来,形成一个条理清晰的篇章。

2. 简单明了写作应尽可能简单明了,语言朴素,不要太过华丽,带有适量的文艺感是可以的。

3. 具体形象在写作中尽可能地运用具体、形象的事物来塑造形象,让读者能够形象而真实地感受到你想表达的内容。

冀教版小学语文五年级下册知识点 (2)

冀教版小学语文五年级下册知识点 (2)

冀教版小学语文五年级下册知识点一、课文内容我知道。

第一单元主题(学习做事、做人的道理)1、《槐乡的孩子》作者尹黎 ,本文依据(时间次序)叙述了槐乡的孩子们在(漂亮的五月和繁忙的八月 )做的一些事情,五月环绕“美”睁开,槐乡的景美、槐乡的饭美、槐乡的人美,八月环绕“劳动”睁开,领会到他们(吃苦耐劳、聪慧能干)的优异质量。

2、《捅马蜂窝》作者冯骥才让我们知道了(不损害旁人,与自然和睦相处的道理)。

3、《发抖的羽毛》作者金波,显现了一个(调皮)的孩子由于(自己的错误损害到他人而想尽方法去填补自己过错)的优异质量。

4、《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故土》 .这篇课文经过“我”对少年闰土的回想,写了雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝、沙地观鱼四件事,刻画出一个机智英勇、聪慧能干、知识丰富,见多识广的乡村少年形象。

素:素来。

这样 :这样;无端 :平白无故。

此间 :此中。

5、《偷瓜》作者于心亮让我们认识到了一群(恶劣)孩子的(和善)本性。

第二单元主题(经过描绘祖国河山的奇特和壮丽,表达作者热爱祖国大好河山的思想感情)。

6、《古诗二首》《饮湖上初晴后雨)作者宋朝诗人苏轼。

《晓出净慈寺送林子方》作者宋朝诗人杨万里。

这两首诗都是描绘西湖美景的。

分别描述了(西湖夏天)的不同景观,表达了诗人各自不同样的心情。

7、《松坊溪的冬季》作者郭风描述了松坊溪冬季的漂亮风景。

激发了热爱相国大好河山的思想感情。

8、《黄果树瀑布》作者吕游.这是一篇文质兼美的散文.主要写了作者在黄果树瀑布旅行时的所见、所闻、所感,描述了黄果树瀑布这一景观的壮美随和势的宏伟,充足表现出大自然的无穷活力和对人的性情的陶冶。

描述了黄果树瀑布的(壮美景观和宏伟的气概)。

9、《记金华的双龙洞》作者叶圣陶。

本文按旅行次序,挨次写了沿途的漂亮风光、外洞的高大宽阔、窄小惊险的孔篇写景状物、抒怀言志的文章。

依据作者进入草原后的所见所闻,经历的事情的先后次序,挨次描述了 :草原美景一欢迎远客一和蔼相见一热忱招待一联欢话别几个情形,表达了作者热爱草原、热爱草原人民的思想感情,也表达了蒙汉两族人民的深情厚谊。

2021年冀教版五年级语文下学期期末知识点整理复习全面

2021年冀教版五年级语文下学期期末知识点整理复习全面

2021年冀教版五年级语文下学期期末知识点整理复习全面班级:_____________ 姓名:_____________选词填空1. 读句子,选择合适的关联词填空。

不但……还……无论……都……不是……而是……之所以……是因为……(1)(______)今日之责任,不在他人,而全在我少年,(______)少年智则国智,少年强则国强。

(2)圆明园(______)建筑宏伟,(______)收藏着最珍贵的历史文物。

(3)妈妈(______)不关心我,(______)要培养我独立生活的能力。

(4)(______)在多艰难的环境中,我们(______)要铭记自己是中国人。

2. 选词填空。

轻易轻松1.宇宙中最快的东西居然可以(______)地拿在手上!2.面对考官的提问,他(________)应答,没有一丝慌乱。

摆脱挣脱3.为了(______)地球引力,火箭速度要比喷气式飞机快得多才行。

4.弟弟(______)妈妈的手,飞快地奔向游乐场。

3. 选择合适的关联词填空。

即使……也……不是……而是……虽然……但……因为……所以……(1)生活中(________)没有美,(________)我们缺少一双发现美的眼睛。

(2)(________)船快开了,(________)妈妈无奈,只好拉着我登上大客轮。

(3)(________)写完了作业,我(__________)不能出去玩耍。

(4)(________)热带无所谓隆冬,(_________)腊月天气也是凉飕飕的。

4. 选词填空。

美丽美妙1.那些(______)的诗句深深地打动了我的心。

2.杭州是一座(______)的旅游城市。

发明发现1.李时珍(______)旧的药物书有不少缺点。

2.人们仿照青蛙的眼睛(_______)了电子蛙眼。

拼音集训5. 拼一拼,写一写。

jiū chán yǐn bìxié tóng xiāo huǐbù lǚbǎo lěi xiá cháng yā yìān yìpéi jià6. 拼一拼,写一写。

小学冀教版五年级下册语文复习资料

小学冀教版五年级下册语文复习资料

小学冀教版五年级下册语文复习资料目录1.第一单元:《经典》2.第二单元:《生命的奇迹》3.第三单元:《古化石的谜团》4.第四单元:《水做的工程》5.第五单元:《风筝迎春》6.第六单元:《养心花园》7.第七单元:《故事越讲越好听》8.第八单元:《古人的智慧》9.第九单元:《星空的奥秘》10.第十单元:《体育舞蹈》第一单元:《经典》在这个单元里,我们学习了《荀子》和《离骚》两篇经典文学作品。

在《荀子》中,荀子强调了人类的本性是自私并且需要不断地修正自己才能正常生活。

而在《离骚》中,我们看到了作者屈原对家园的深深眷恋和失落。

这两篇文章给我们带来的启示是:修身养性,珍惜身边的家园。

第二单元:《生命的奇迹》这一单元我们了解了生命的奇妙之处。

我们通过对昆虫生态学的了解,知道了不同昆虫的生存方式以及它们与生物链中的角色。

在了解了世界各地的著名保护区后,我们意识到人类需要保护我们的环境与生物多样性。

第三单元:《古化石的谜团》在这个单元里,我们探究了化石和岩石。

通过对化石的研究,我们可以了解到地球的演变历程以及化石中保存的古生物遗留给我们的信息。

同时,在学习了不同岩石的性质后,我们能够从岩石的特性中判断它所处的地质年代,对地质环境有一个初步的认识。

第四单元:《水做的工程》在这一单元里,我们深入研究了水。

了解了水的特性以及水的循环,通过实际实验我们还掌握了水的物理化学性质。

其中我们还学习了水利工程的基本原理,包括水的引入、储存、分配等工程流程。

第五单元:《风筝迎春》在这个单元里,我们了解了中国传统文化中的风筝。

通过学习不同的风筝种类,大家对外形和特性有了更深刻的认识。

我们还了解了风筝文化中的故事,体会了不同传统文化中的内涵。

第六单元:《养心花园》在这个单元里,我们学习了园林艺术的基本原理和方法。

我们还了解了不同地域的园林形式,以及如何在实践中遵循艺术规律使景观自然、美丽、动人。

第七单元:《故事越讲越好听》这个单元我们读了故事《文成公主》,我们通过文成公主的故事,了解了古代时期吐蕃王国之间的外交和婚姻关系,并体会到了和平友谊的珍贵性。

冀教版五年级语文下册知识点总结

冀教版五年级语文下册知识点总结

冀教版五年级语文下册知识点总结求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

所以学科都有它自身的规律特点,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。

下面是小编给大家整理的一些五年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

五年级语文知识点多音字:屏:bǐng屏住píng屏幕累:léi累累硕果lèi劳累lěi积累词语解释:款款:慢慢地。

踪迹:行动所留的痕迹。

累累:本文中指接连成串的样子。

面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话。

倏忽:很快地;忽然。

袅袅:形容烟气缭绕上升。

羡慕:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

嫉妒:对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

争执:争论中固执己见,不肯相让。

掬:两手捧(东西)。

反义词:盈——亏争执——和解粗糙——光滑灿烂——暗淡近义词:满足——满意踪迹——痕迹嫉妒——妒忌争执——争吵兴趣——兴致无边无际——一望无垠词语积累:(粗粗)的桂树(累累)的骨朵儿(细细)的河水(无边无际)的天空五年级语文知识点归纳生字组词:桨:船桨划桨摇桨螺旋桨榕:榕树榕城纠:纠正纠缠纠纷纠结有错必纠桩:树桩木桩打桩桩子一桩事涨:涨潮涨水涨钱涨价水涨船高塔:宝塔铁塔水塔塔楼灯塔梢:末梢树梢辫梢喜上眉梢暇:无暇目不暇接应接不暇眉:眉毛喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑抛:抛弃抛到抛锚抛头露面抛砖引玉多音字:数:shǔ数落shù数字shuò数见不鲜禁:jìn情不自禁jīn禁止形近字:桨(船桨) 奖(奖励)榕(榕树) 溶(溶解)纠(纠纷) 叫(喊叫)桩(树桩) 脏(肮脏)涨(涨价) 张(张开)塔(铁塔) 搭(搭档)梢(树梢) 悄(悄悄)暇(无暇) 瑕(瑕疵)眉(眉毛) 肩(肩膀)词语解释:簇:量词,用于聚集成团或成堆的东西。

灿烂:光彩鲜明耀眼。

陆续:表示前后相继,时断时续。

规律:原指事物之间的内在的本质联系,本文指有一定的节奏、节拍。

冀教版五年级语文下册知识点归纳.d

冀教版五年级语文下册知识点归纳.d

冀教版五年级语文下册知识点归纳第一单元流连童年1、《槐乡的孩子》写了槐乡的五月和八月,五月围绕“美”展开,槐乡的景美、槐乡的饭美、槐乡的人美。

八月围绕“劳动”来展开。

槐乡的孩子是勤劳的、快乐的、可爱的。

2、《捅马蜂窝》作者冯骥才。

本文描写了活泼好动、好奇心极强的我不顾爷爷的反对,捅了马蜂窝,结果遭到了马蜂的攻击,差点丢了性命。

从中受到启示:再也不做一件伤害旁人的事。

3、《颤抖的羽毛》作者金波。

课文主要讲了“我”为了做一个漂亮的毽子和同学一起捉鸡拔翎,把大公鸡逼近了水池,几经折腾,大公鸡快要死了,之后我悟到了自己的错误,于是加倍呵护大公鸡。

课文让我们体会到,为了自己而损害他人,自己会受到良心上的谴责;真诚地想方设法弥补自己的过失,会重新得到别人的信任。

4、《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。

这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆,写了雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边捡贝壳、沙滩看跳鱼四件事,刻画出一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富、见多识广的农村少年形象。

素:向来。

如许:如此。

无端:无缘无故。

其间:其中。

5、《偷瓜》写了一群毛头娃崽偷瓜的过程,这里的“偷”字并无贬义,文中的毛头娃崽给我们留下了调皮、可爱、善良的印象。

第二单元情越xx间6、《古诗二首》。

《饮湖上初晴后雨》作者宋代诗人苏轼。

《晓出净慈寺送林子方》作者宋代诗人杨万里。

这两首诗都是描写西湖美景的。

7、《松坊溪的冬天》作者郭风。

这是一篇声情并茂的散文。

本文让我们感受到松坊溪冬天的美丽景色,激发了热爱祖国大好河山的思想感情。

8、《黄果树瀑布》作者吕游。

这是一篇文质兼美的散文。

主要写了作者在黄果树瀑布游览时的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的雄伟,充分表现出大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。

9、《记金华的双龙洞》作者叶圣陶,原名叶绍钧。

本文按游览顺序,依次写了沿途的美丽风光、外洞的高大宽敞、窄小惊险的孔隙和神秘奇异的内洞,表达了作者对大自然伟大神奇的赞叹和对祖国山河的无限热爱之情。

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冀教版小学五年级语文下册复习提纲一、课文内容我知道。

第一单元主题(学习做事、做人的道理)。

《槐乡的孩子》按照(时间顺序)讲述了槐乡的孩子们在五月(满意)和八月(繁忙)做的一些事情,体会到他们(吃苦耐劳、聪明能干)的良好品质。

《捅马蜂窝》让我们知道了(不伤害旁人,与自然和谐相处的道理)。

《颤抖的羽毛》展现了一个(顽皮)的孩子因为(自己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补自己过失)的优良品质。

《少年闰土》刻画了一位(机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见识多广)的少年。

《偷瓜》让我们了解到了一群(顽劣)孩子的(善良)本性。

第二单元主题(通过描写祖国河山的神奇和壮丽,表达作者热爱祖国大好河山的思想感情)。

《古诗二首》分别描绘了(西湖夏季)的不同景观,表达了诗人各自不一样的心情。

《松坊溪的冬天》描绘了松坊溪冬天的(美丽曼妙)。

《黄果树瀑布》描绘了黄果树瀑布的(壮美景观和宏伟的气势)。

《记金华的双龙洞》展现了(大自然的伟大神奇)。

《草原》描绘了(内蒙古美丽的自然风光)和(浓郁的民族风情),表达了(蒙汉民族间的深厚情谊)。

第三单元主题通过朴素深刻的道理(启迪我们的思想,陶冶我们的情操,)我们从中(学习做人的道理。

)《荒芜了的花园》通过(几个人想重修花园但都不动手的故事),告诉我们(空谈不如实干,行动胜于雄辩;夸夸其谈,只说不做,最终结果将是一事无成。

)《瘸禅》通过(苏格拉底帮助禅蜕壳,好心办了坏事)的故事,告诉我们(任何事物都有自身发展的规律,如果揠苗助长,反而会适得其反。

)(经历过痛苦与挫折,人生才会变得更加美丽和完整。

)《四个人和一只箱子》通过(四个人为了一个诺言,一起在危险的环境中克服困难,最终走出险境)的故事,让我们懂得了(信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。

)《白杨》通过(父子两代人的交谈),(托物言志,借物喻人,)热情讴歌了(一代又一代献身给边疆的建设者们。

)《米芾学书》写(一位秀才苦心指导米芾学写字的事),说明(学写字不只是要动笔,还要动心,不但要观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好字的道理)。

(无论学东西还是做事情,都必须用心领悟,掌握事情的要领才会有较快的进步和提高。

)第四单元主题(爱、沟通),(一个心里有别人,总能设身处地的为他人着想的人,得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。

)《灯祭》中那明亮的玻璃灯是(一份亲情)。

两代人的灯,两代人的情,通过(作者对童年的等的怀念以及对父亲的追思),表现了(对父亲的怀念之情)。

我:对父亲无限的依恋和怀念父亲:对“我”无言的爱表现了:朴实的父女之情《捐赠天堂》表达了(对灾区孩子的牵挂和问候),两张四不像的剪纸,是人间真情的最好见证。

让我们懂得了(甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为帮助别人,快乐自己。

)叙述手法:倒叙平时所说的“天堂”:比喻幸福美好的生活环境课文中的“天堂”:是充满童心童趣的友爱,赠予者和受赠者的欢乐和幸福。

“真正的天堂”:是真正属于孩子们的欢乐和幸福,是充满童心童趣的。

体会:童心的可贵。

孩子们需要的不只是物质上的帮助,更需要的是精神上的鼓励和关心。

《天涯情思》抒发了游子的思乡情怀,让我们联想到(王维)的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)。

阿玲:细心、友善、真诚、有爱心兰兰:思念祖国,思念亲人表现了:留学生思念祖国和亲人的感情,和留学生之间互相帮助的友爱之情《小抄写员》让我们感受到(叙利奥对父母的关心体贴,对父母深深的爱,以及主动为父亲分忧解难的美德)。

叙利奥:关心体贴父母,主动为父亲分忧父亲:为家庭操劳,关心孩子感受:父子之间真挚的爱【亲情,父子之爱】《“诺曼底”号遇难记》记叙了(船长哈尔威机智果断的指挥乘客得救,自己却随着轮船沉入深渊的感人故事)。

赞颂了(哈尔威船长恪尽职守、沉静果敢)的优秀品质。

写法:通过环境描写和语言描写塑造人物形象。

哈尔威船长:临危不惧、沉着冷静、镇定自若、指挥有方、舍己为人。

第五单元主题(了解历史,缅怀那些为了和平英勇战斗的人们,以及为了维护国家尊严,民族振兴做出贡献的人。

)《毛泽东诗词二首》中的两首诗词,都是描写(长征)的。

《忆秦娥娄山关》(慷慨悲壮、雄浑壮阔)从内到外描写了红军(风萧萧兮易水寒)般的情景。

这是一首词。

“忆秦娥”是词牌名。

“娄山关”是题目。

上阕写景,营造气氛:肃穆苍凉、紧张凝重。

营造气氛的作用:景中有人,既曲折的表现了红军披星戴月、跋涉风霜的战斗生活,又含蓄的刻画了红军在艰苦的环境里不畏严寒、不怕困难的英雄气概。

【侧面描写法】表现了:作者面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。

反映了:红军顽强勇猛的豪迈气概和无坚不摧、攻无不克的战斗英姿。

《七律长征》是中国革命(不朽的史诗),(革命乐观主义的不朽之作。

)可以感受到毛泽东那(博大豪迈的胸襟),感受到长征的(艰辛而辉煌)。

这是一首七律诗,分为首联、颔联、颈联、尾联。

诗中列举的五大困难:过五岭,过乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,翻越岷山(大雪山)。

“只等闲”:红军把艰难险阻当做平常事看待。

表现了红军战士藐视困难的大无畏精神。

“尽开颜”:红军取得长征胜利后的喜悦心情。

表现了红军战士的乐观主义精神和对美好革命前途的向往和自信。

学习:红军战士不怕艰难险阻的英雄气概和革命的乐观主义精神。

《狼牙山五壮士》赞颂了抗日战士(大无畏的英雄气概和伟大的献身革命精神。

)文章顺序:接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——英勇跳崖纪念碑碑文:易水千古悲壮士,狼山万世颂英雄表现了:五壮士对祖国和人民深深的爱,和对敌人刻骨的仇恨。

歌颂了:五壮士视死如归、勇于献身、壮烈豪迈的英雄气概。

赞颂了:中国人民的爱国主义精神,和不屈服于任何外来侵略的民族气节。

《勇者的面对》两个勇敢的青年勇敢面对的是(直面历史的勇气)和(为了维护民族尊严所做的努力。

线索:以事情的发展顺序为明线,以山崎的转变过程为暗线。

山崎:固执、狂妄——勇敢的正视历史女孩:机敏、智慧、有气节、有思想表现:女孩的机敏、智慧、民族气节体会:女孩的不卑不亢,据理力争告诉我们:维护祖国的尊严是我们每个普通中国人的义务。

“勇者”指的是谁:山崎是勇者,因为他敢于正视自己民族不光彩的历史。

中国女孩是勇者,因为她义不容辞的用真诚与正义唤醒了山崎的良知,让他正视历史,面对事实,承担起维护民族尊严的责任。

《小英雄雨来》讲的是抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,(聪明勇敢、游泳本领高强,机智勇敢的与敌人作斗争的故事)。

文中景物描写:寓情于景。

雨来:临危不惧、机智勇敢、热爱祖国《詹天佑》是我国伟大的铁路工程师,歌颂了他(崇高的爱国主义精神)和(杰出的创造能力)。

詹天佑:热爱祖国、维护祖国尊严、对工作认真负责、一丝不苟、身先士卒、不辞劳苦学习他:立志为祖国做贡献纪念他:崇高的爱国精神、对工作高度负责的精神、勇于创新的精神、甘于奉献的精神。

修筑铁路遇到的三大困难:勘测线路,开凿隧道,坡度大。

三个创新:居庸关隧道采用两端同时向中间凿进的方法。

八达岭隧道采用中部凿井法。

“人”字形线路。

16-25课四字词语大功告成称心如意心满意足有声有色妖娆迷人蓬勃灿烂灯火辉煌刻骨铭心千金不换自作自受依稀可辨你推我搡不可开交惊慌失措失魂落魄惊恐万状井然有序镇定自若纹丝不动小心翼翼临危不惧犹如铁铸巍然屹立全神贯注斩钉截铁气壮山河惊天动地壮烈豪迈昂首挺胸满腔怒火热血沸腾居高临下粉身碎骨视死如归心平气和目瞪口呆惊讶万分不义之师欢欣鼓舞触目惊心小题大做义不容辞滔滔不绝死不瞑目悬崖峭壁赞叹不已历尽沧桑惨不忍睹不计其数各种各样浩气长存坚贞不屈横七竖八不知所措从容不迫坚强不屈杀人如麻狂风怒号二、古诗背诵。

饮湖上初晴后雨(苏轼)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

忆秦娥·娄山关毛泽东西风烈,长空雁叫霜晨月。

霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

从头越,苍山如海,残阳如血。

长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

百忧集行杜甫忆年十五心尚孩,健如黄犊走复来。

庭前八月梨枣熟,一日上树能千回。

孔子登泰山而小天下。

——孟子天门一长啸,万里清风来。

——李白会当凌绝顶,一览众山小。

——杜甫读读背背:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

——荀子操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

——刘勰祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。

——老子天下兴亡,匹夫有责。

——顾炎武宁为玉碎不为瓦全。

——李百药利于国者爱之,害于国者勿之。

——晏子先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

——范仲淹祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人。

——李纲合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。

——老子三人行,必有我师焉:择其善而行之,其不善者而改之。

——孔子宝剑锋从砥砺出,梅花香自苦寒来。

追寻李白系列:李白诗集两个《》、《》。

游历山水篇——4首早发白帝城朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

独坐敬亭山众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

夜宿山寺危楼高百尺,手可摘星辰。

不敢高声语,恐惊天上人。

访戴天山道士不遇犬吠水声中,桃花带露浓。

树深时见鹿,溪午不闻钟。

野竹分青霭,飞泉挂碧峰。

无人知所去,愁倚两三松友情篇——3首送友人青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

沙丘城下寄杜甫我来竟何事?高卧沙丘城。

城边有古树,日夕连秋声。

鲁酒不可醉,齐歌空复情。

思君若汶水,浩荡寄南征理想篇——3首上李邕大鹏一日同风起。

扶摇直上九万里。

假令风歇时下来。

犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调。

闻余大言皆冷笑。

父犹能畏后生。

丈夫未可轻年少。

秋浦歌白发三千丈,缘愁似个长。

不知明镜里,何处得秋霜。

行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

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