大学跆拳道教学导案篇
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大学跆拳道教案篇
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
大学体育选修课教案
教师:班级:周次:1 时间:年月日
任务1、使学生对跆拳道项目有初步的了解;
2、使学生掌握跆拳道的礼仪和移动时的基本步法;
3、提高学生吃苦、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神。
部分时
间
内容组织教法
备
注
开
始部分3
分
钟
1、集合整队清点人数;
2、师生问好,宣布本次课的任务及要
求;
3、安排见习生。
1、队形:
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
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△
2、问好后,简明扼要地讲述课的任
务及要求;
3、见习生随堂听讲,做力所能及的
练习。
准
备部分7
分
钟
1、集体慢跑
2、徒手操
头部运动2×8拍
扩胸运动2×8拍
体转运动2×8拍
腰部运动2×8拍
膝关节运动2×8拍
弓步压腿4×8拍
手腕脚腕运动2×8拍
3、垫子上压腿练习4×8拍
1、成一列纵队绕场地跑四圈,前两
圈慢,后两圈加速跑;
2、教师喊口令、领做,动作刚劲有
力,充分伸展。
3、教师喊口令、领做,学生学做严
格按要求压腿,尽可能的压开韧带,
注意压腿时适量而压,防止拉伤。
部
分
时
间
内容组织教法
备
注
基
本
部
分
37
分
钟
1、跆拳道简介
①跆拳道运动的起源及发展
②比赛场地及有效进攻部位
③项目的实用性及重要性
④跆拳道的礼仪及拳的用法
2、跆拳道的实战姿势
动作要领:以左势为例(左脚在前为
左势,右脚在前叫右势),两脚开立步
站立,两脚朝斜方向大约35度,两脚
开立与肩同宽。两手握拳,左拳在前,
右拳在后,左手臂弯曲,肘关节夹角
在80~100度之间,左拳与鼻同高,
右手臂弯曲,肘关节夹角小于80度,
大小臂靠近右侧肋部,重心在两脚之
间,两手紧护躯干以上部位。
教学重点:气下沉,紧腰、收腹、含
胸。
3、步法
①前进步与后撤步
动作要领:实战姿势开始,以前(后)
脚为轴,后(前)脚蹬地向前(后)
迈步,身体成另一侧实战姿势,此步
法称为前进(后撤)步。
教学重点:出脚时用力蹬地,速度要
快,并且迈步时水平于地面。
如图:
②前滑步与后滑步
动作要领:实战姿势开始,前(后)
脚掌蹬地后,前(后)脚沿地向前(后)
1、教师简明扼要地对跆拳道项目进
行介绍,并加以示范。
2、
a、教师讲解、示范1—2次;
b、学生按要求进行模仿练习3—4
次,教师指导,并纠正错误动作。
开放式站位
闭合式站位
3、
①a、教师讲解、示范1—2次;
b、学生按要求进行模仿练习3—4
次,教师指导,并纠正错误动作。
c、听奇数口令前进步,偶数口令后
撤步,练习10组。然后转换站势练
习10组。
②a、教师讲解、示范1—2次;
b、学生按要求进行模仿练习3—4
次,教师指导,并纠正错误动作。
部
分
时
间
内容组织教法
备
注
基
本
部
分
37
分
钟
滑行上步,后(前)脚随即同样向前
(后)滑行上一步跟上叫前(后)滑
步。
教学重点:注意身体滑步时的协调性。
前滑步
后滑步
③原地跳换步
动作要领:从实战姿势开始,两脚同
时蹬地使身体腾空,空中两脚前后交
换,同时转体,落地时身体姿势成另
一侧的实战姿势。
教学重点:重心不宜起伏过大,尽量
使重心平稳移动,两脚稍离地即可。
C、听奇数口令前滑步,偶数口令后
滑步,练习10组。然后转换站势练
习10组。
③a、教师讲解、示范1—2次;
b、学生按要求进行模仿练习3—4
次,教师指导,并纠正错误动作。
C、原地跳换步练习,听口令练习,
快慢结合。
结
束
部
分
3
分
钟
1、小结
2、放松
3、宣布下课,师生道别,归还器材。
1、跟着口令合拍放松,4×8拍。
2、认真讲评课的内容的完成情况及
要求学生课后加以练习。
3、道别时相互敬礼。
大学体育选修课教案
教师:班级:周次:2 时间:年月日
任务1、通过对前后交叉步的学习和其它步法的复习,使学生对步法有更多学习、更加熟练;
2、通过对基本腿法前踢的学习,掌握前踢技术的基本要领;
3、通过对攻防小组合的学习,更好的将步法和脚法相结合运用于实战;
4、通过学习下段格挡,使学生了解基本的防守技术;
5、提高学生柔韧性、协调性,培养学生吃苦耐劳的毅志品质。
部分时
间
内容组织教法
备
注
开
始部分3
分
钟
1、集合整队清点人数;
2、师生问好,宣布本次课的任务及要
求;
3、安排见习生。
1、队形:
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳
△
2、问好后,简明扼要地讲述课的任
务及要求;
2、见习生随堂听讲,做力所能及的
练习。
准
备部分7
分
钟
1、集体慢跑
2、徒手操
头部运动2×8拍
扩胸运动2×8拍
体转运动2×8拍
腰部运动2×8拍
膝关节运动2×8拍
弓步压腿4×8拍
手腕脚腕运动2×8拍
3、垫子上压腿练习4×8拍
1、成一列纵队绕场地跑四圈,前两
圈慢,后两圈加速跑;
2、教师喊口令、领做,动作刚劲有
力,充分伸展。
3、教师喊口令、领做,学生学做严
格按要求压腿,尽可能的压开韧带,
注意压腿时适量而压,防止拉伤。