班级积分卡使用细则培训讲学
培训机构积分卡管理制度
第一章总则第一条为规范本培训机构积分卡的使用，提高学员学习积极性，促进培训机构与学员之间的互动，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有积分卡的使用和管理。
第二章积分卡类型及发放第三条积分卡分为以下类型：1. 新生入学卡：用于新学员报名入学时发放，积分作为学员学习奖励。
2. 普通积分卡：用于学员日常学习过程中积累积分，积分可用于兑换奖品或优惠。
3. 会员积分卡：针对会员学员发放，积分除可用于兑换奖品或优惠外，还可享受会员专属活动。
第四条积分卡发放：1. 新生入学卡：学员报名入学时，由教务处统一发放。
2. 普通积分卡：学员在培训机构学习过程中，根据积分规则获得。
3. 会员积分卡：会员学员根据会员等级获得。
第三章积分规则第五条积分获取：1. 课程费用：学员报名参加课程，按照课程费用累积相应积分。
2. 学习时间：学员每日或每周学习时长达到一定标准，可获得相应积分。
3. 学习成绩：学员参加考试或测试，成绩达到一定标准，可获得相应积分。
4. 老师评分：学员在课堂表现、作业完成等方面得到老师好评，可获得相应积分。
5. 日常行为：学员出勤、课堂互动等表现良好，可获得相应积分。
第六条积分消耗：1. 兑换奖品：学员可用积分兑换培训机构提供的奖品。
2. 优惠活动：学员可用积分抵扣课程费用或参加优惠活动。
3. 会员专属活动：会员学员可用积分参加会员专属活动。
第四章积分卡使用及管理第七条学员应妥善保管积分卡，不得转借、出租或出售。
第八条学员积分卡遗失，应及时向教务处报告，并办理补办手续。
第九条教务处负责积分卡的发放、管理及积分规则的解释。
第十条教务处定期对学员积分进行审核，确保积分的准确性。
第五章附则第十一条本制度由教务处负责解释。
第十二条本制度自发布之日起实施。
通过本积分卡管理制度，本培训机构旨在激发学员学习热情，提高教学质量，促进培训机构与学员之间的良好互动，共同创造一个和谐、积极的学习氛围。
小学班级管理制度积分卡
一、制度背景为了加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，特制定本积分卡制度。
二、积分卡制度目的1. 培养学生良好的学习习惯，提高学习成绩。
2. 培养学生良好的生活习惯，提高学生的自我管理能力。
3. 培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养。
4. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
三、积分卡制度内容1. 积分设置（1）基础积分：每名学生入班时获得100积分，作为基础积分。
（2）日常积分：根据学生在校期间的表现，给予相应积分。
（3）奖励积分：对表现突出的学生给予额外奖励积分。
2. 积分分类（1）学习积分：包括课堂表现、作业完成、考试成绩等方面。
（2）生活习惯积分：包括卫生、纪律、礼貌等方面。
（3）行为习惯积分：包括文明礼仪、团结友爱、助人为乐等方面。
3. 积分评定（1）班主任负责日常积分的评定，每周进行一次汇总。
（2）任课教师对学习积分进行评定，每月进行一次汇总。
（3）学生互评，每周进行一次，主要针对生活习惯和行为习惯。
4. 积分兑换（1）积分兑换奖品：根据学生积分情况，每月进行一次积分兑换奖品活动。
（2）积分兑换荣誉：积分达到一定数量，可获得班级荣誉称号。
（3）积分兑换参加活动机会：积分达到一定数量，可优先参加班级组织的各类活动。
四、积分卡制度实施步骤1. 班级宣传：班主任组织全班学生进行积分卡制度宣传，让学生了解积分卡制度的目的、内容、评定标准等。
2. 制定积分卡：班主任根据积分卡制度内容，制定班级积分卡。
3. 日常积分评定：班主任、任课教师和学生共同参与日常积分评定。
4. 积分汇总：每月进行一次积分汇总，公布积分排名。
5. 积分兑换奖品和荣誉：根据积分排名，进行奖品和荣誉兑换。
6. 定期总结：每学期进行一次积分卡制度总结，分析积分卡制度实施效果，对不足之处进行改进。
五、积分卡制度保障措施1. 班级纪律保障：加强班级纪律教育，确保积分卡制度顺利实施。
2. 家长支持：加强家校沟通，争取家长对积分卡制度的支持。
班级积分管理细则
班级积分管理细则一、总则1. 为加强班级管理，提高班级凝聚力和积极性，营造良好的学习氛围，特制定本积分管理细则。
2. 本细则适用于我班全体学生，包括班级成员在课堂、活动、日常行为等方面的积分管理。
3. 积分管理遵循公平、公正、公开的原则，旨在激励先进，督促后进，促进班级成员全面发展。
二、积分项目及标准1. 学习表现（满分100分）（1）出勤：每节课出勤，得10分；迟到、早退，每次扣5分；旷课，每次扣10分。
（2）课堂表现：积极参与课堂讨论、回答问题，每节课得5-10分；违反课堂纪律，每次扣5分。
（3）作业完成情况：按时完成并提交作业，每次得10分；作业迟交、不交，每次扣5分。
（4）考试成绩：每学期末，根据考试成绩排名，给予相应积分。
2. 班级活动（满分100分）（1）参加班级活动，每次得10分。
（2）组织、策划班级活动，每次得20分。
（3）在班级活动中获得名次或表彰，给予相应积分。
3. 日常行为（满分100分）（1）遵守校规校纪，无违纪行为，得50分。
（2）积极参加学校、班级组织的志愿服务活动，每次得10分。
（3）关心同学，乐于助人，每学期末由班级成员投票评选出“优秀班干部”、“优秀团员”等荣誉称号，给予相应积分。
三、积分评定与奖励1. 每学期末进行积分统计，积分排名作为评选“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号的重要依据。
2. 积分达到一定标准的同学，可获得相应奖品或荣誉证书。
3. 积分低于一定标准的同学，将进行约谈、家长告知等教育措施。
四、积分管理流程1. 班级成员应如实记录自己的积分情况，每周五上报给班主任。
2. 班主任对积分进行审核、统计，并在班级公示。
3. 对积分有异议的同学，可在公示期内向班主任提出申诉，班主任进行调查核实并予以答复。
五、其他事项1. 本细则自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由班主任提出修改意见，经班级讨论通过后予以修订。
2. 本细则解释权归班级委员会所有。
四、积分管理流程（续）4. 班级委员会应定期组织积分总结会议，对积分情况进行全面分析，讨论并提出改进班级管理的措施。
教育培训机构(学生管理)积分卡制度
教育培训机构（学生管理）积分卡制度教育积分制度细则积分由学生自己管理，遗失不补。
下列方式可得积分:班级得分项目应得积分积分卡兑换名称幼儿班课前还课还课优秀，可得1到2个积分每5分，可兑换1个Sticker，期末算课堂发言每次1到2个小积分Sticker数量。
歌曲、故事表演表演歌曲给家长看，可得1个大积分上牛班课前读书 5到10个小积分每10个小积分，兑换1外教沙龙复习检查个大积分，并兑换相应自然拼读积分卡。
每学期，约30课堂表现发言1到2分，特别精彩或特别表扬的，等 ,60个大积分为正最多可加10个小积分。
常。
(含上课、作业、作业 5到10个分小积分课堂表现等) 表演 5到10个小积分电话教学优秀者，5到10个小积分新概念课文背诵 100分记1个大积分 3L英语 95分以上记5个小积分朗文口语每10个小积分，兑换1单词默写 100分记2个大积分个大积分，并兑换相应90分以上记1个小积分积分卡。
每学期，约30课堂表现发言1到2分，特别精彩或特别表扬的，,60个大积分为正最多可加10个小积分。
常。
(含上课、作业、单词大默写 100分记6个大积分课堂表现等) (错1个扣1分) 98、99分记5个大积分90分以下要求重新97、96分记4个大积分默写 95、94分记3个大积分93、92分记2个大积分91、90分记1个大积分作业 1. 口语作业优秀记1个大积分;(详见作业要求) 2. 笔头作业优秀记1个大积分;3. 作业不交扣1个大积分电话教学优秀者，5到10个小积分榜上有名明星学生--- 20个大积分加分经验分享---15个大积分项目创意作业--- 10个大积分家校沟通家长加入我们微信群并经常参与能科教育的各项活动形成互动，15个大积分。
考试成绩班级内，第一、第二名加10个大积分，第三、四名，加8个大积分。
第五、六名，加6个学期最大进步奖加6个大积分英语比赛获奖一二三等奖分别加10,8,6大积分分享你的成果分享你在能科的收获，推荐同学来学习，100个大积分。
培训机构积分管理制度细则
一、目的为提高培训机构教学质量，规范教师及学员行为，激发学员学习热情，促进教师教学积极性，特制定本积分管理制度。
二、积分体系1. 教师积分：（1）基本积分：根据教师所任教学科及课时，给予一定的基础积分。
（2）教学质量积分：根据学员满意度、教学质量评估等，给予相应积分。
（3）教学成果积分：根据学员考试成绩、进步情况等，给予相应积分。
（4）教学活动积分：参加教学研讨会、公开课等活动，给予相应积分。
2. 学员积分：（1）基本积分：根据学员所报名课程，给予一定的基础积分。
（2）学习表现积分：根据学员出勤、课堂表现等，给予相应积分。
（3）学习成果积分：根据学员考试成绩、进步情况等，给予相应积分。
（4）优秀学员积分：评选优秀学员，给予额外积分。
三、积分计算与兑换1. 教师积分计算：（1）每月底，教务处根据教师教学质量、教学成果等，计算教师月度积分。
（2）年度积分汇总，作为教师年度考核、评优评先的重要依据。
2. 学员积分计算：（1）每月底，教务处根据学员出勤、学习表现、学习成果等，计算学员月度积分。
（2）年度积分汇总，作为学员年度评优评先的重要依据。
3. 积分兑换：（1）教师积分兑换：教师可凭积分兑换相应奖品或奖励。
（2）学员积分兑换：学员可凭积分兑换课程、奖品等。
四、积分管理制度1. 教师应遵守教学纪律，提高教学质量，积极完成教学任务。
2. 学员应按时参加课程，认真听讲，积极参与课堂活动。
3. 教师和学员如有违反积分管理制度的行为，将扣除相应积分。
4. 教师和学员如有特殊原因无法参加课程，需提前向教务处请假，并按相关规定扣除积分。
五、附则1. 本细则自发布之日起实施，解释权归培训机构所有。
2. 本细则如与国家相关法律法规相冲突，以国家法律法规为准。
3. 本细则可根据实际情况进行修订和完善。
班级积分卡使用细则
班级积分卡使用细则一、背景介绍积分卡是班级管理的重要工具之一，通过积分卡的设立和有效使用，可以调动学生的积极性，增进班级的凝聚力和向心力。
因此，班级积分卡的使用细则对于班级管理工作的顺利开展至关重要。
二、积分卡的设立1.每个班级都应设立积分卡，并由班级管理委员会负责制定相关规定和细则。
2.积分卡可以分为团队积分卡和个人积分卡，以便激励整个班级和个别学生的积极表现。
三、积分规则的制定1.积分规则应针对班级管理和学生行为进行制定，同时要与班级管理目标相吻合。
2.积分规则可以包括班级纪律、学习表现、社会实践、团队合作等方面，以全面考量学生的表现。
3.积分规则应当公平公正，避免歧视和偏袒。
四、积分项目的设立1.积分项目应包括班级日常活动和学校组织的活动等，以全面考量学生的参与度和贡献度。
2.积分项目可以包括出席率、班级讨论、班会表现、团队合作、志愿者活动等方面，以激励学生的积极参与。
五、积分记录和计算1.积分记录应及时、准确，确保每个学生的积分都能按照规定计算。
2.积分计算可以采用加分制或减分制，根据具体情况确定。
3.积分的计算方式可以根据积分项目的重要性和难易程度进行适当调整，以公平公正的方式激励学生。
六、积分奖励和惩罚1.积分可以设立奖励机制，积分达到一定数量的学生可以获得奖励，例如荣誉称号、奖品等。
2.积分也可以设立惩罚机制，积分低于一定数量的学生可能会受到相应的处罚，例如延时离校、扣分等。
3.奖励和惩罚应当公平公正，避免歧视和偏袒。
七、积分制度的公示和宣传1.积分制度应向全体学生公示，以确保学生了解相关规定和细则。
2.可以通过班级会议、班级通知、班级网站等形式宣传积分制度，引导学生积极参与。
八、积分制度的评估和调整1.积分制度应定期进行评估，根据实际情况进行相应的调整和改进。
2.可以定期召开班级会议，听取学生的反馈和建议，以提高积分制度的有效性和公正性。
九、其他事项1.班级管理委员会应对积分制度进行监督和管理，确保其顺利实施。
班级积分奖励卡规则
八年8班积分卡使用说明
本卡不得转让和赠送，获得本卡者须亲自签名确认。
本卡的获得和可享受权益如下：
一、获取：
1，班级积分1-5名，奖励本卡1张并获得后进生汉堡奶茶一份；
班级积分6-10名，获本卡1张。
2，班主任在适当时候可奖励该卡。
二、权益：
1，使用本卡1张可享受免罚1次。
2，使用本卡1张可获得在校私人淘宝购物机会1次，费用自理。
快递由班主任帮忙收。
3，使用本卡2张，可获得班主任携带外出用餐机会1次，费用自理。
4，使用本卡3张，可免费兑换汉堡1个并兑换学校奖状1张。
5，使用本卡4张，可免费兑换笔芯30根。
6，使用本卡5张，兑换烤鸡1只、奖状1张、20根笔芯。
学生积分管理办法及操作细则
学生积分管理办法及操作细则在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以印花奖励，侧重于对学员的鼓励，激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。
所有在册学员。
积分奖励的评比活动以班级为单位开展。
这里的班级指的是学校的自然班。
英语常规班每一个月进行一次评比(常规班结束时未到评比时间的，在班级结束时进行评比)。
1、本办法包含“印花－积分卡－奖品"的一个管理过程。
教师根据学员的表现给予印花奖励。
每一周期结束，教师根据学员在该期间印花数量总数在班内开展评比，分别评出一、二、三等奖及特别鼓励奖，不同奖项分别可兑换相应的积分卡(一等奖15分、二等奖10分、三等奖5分、鼓励奖3分)。
学员凭积分卡兑换奖品，积分卡可累积使用，积分卡仅限于学员本人使用。
2、印花奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付印花，在一个班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。
3、可以获得印花奖励的包括：在协助学校教学工作的各个环节中表现优秀者；学习状态或学习成绩有明显进步者；虽成绩不理想但学习努力者；积极参与班级管理者(如：可以设环境卫生管理监督岗，让学员参与管理，可最有效避免学员不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级布置等情况)。
4、印花根据需要可以盖在不同的地方，以操作方便为基本原则，一般印在课本上或者笔记本上。
5、学员所得印花作为参与本班评比的依据，根据学员印花的数量，设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名和若干鼓励奖，不同奖项兑换相应的积分。
6、评比时间由校长安排，接到校长的通知后，各班教师应及时进行评比申报。
学员应把申报单在规定的时间内上交任课教师(逾期不受理)，任课教师收齐后进行复核统计，填写"印花奖励申报表"，根据印花数目的多少评出一、二、三等奖和鼓励奖。
7、校长对"积分奖励申报表"进行审核后，制作积分卡，积分卡上注明学员姓名、班级、评比期间和所得奖项(积分)，积分卡要加盖"积分卡专用章"，积分卡由教师发给学员。
培训中心积及分对奖规则
爱心爱教培训中心积及分对奖规则
一、获取金卡规则。
1、每班优生（全班人数的四分之一）每上 1 次课积一张普通卡。
中等生（全班的二分之一）2次课积一张普通卡。
差生3 次积一张普通卡。
2、每3 张普通卡换一张金卡。
（教师要注意下一次卡需与上一次连
号。
）
3、新生报名及可获得1 张金卡。
4、介绍一名新生报名可获得1 张金卡。
例：一个20人班级，每期上18次课。
优生5 （20 X 1/4=5 ）人，每人可得18普通卡，可换取6张金卡。
中等生10 （20X 1/2=10 ）人，每生可得普通卡9 张，可换取金卡3张；差等生可获取普通卡6 张，可换取金卡2 张。
全班金卡总张数为5X 6+10X 3+5X 2=70 张。
班上金卡总张数可用70+ 20X本班人数。
二、卡片制作。
1、普通卡编号依次为1、
2、3，金卡编号1、2、
3、
4、
5、6。
2、金卡正面学校标志及编号，背面印兑奖表。
奖品兑换规则。
1 、不同科目卡片分别兑换，不得累加，丢失不补。
2、学生之间卡片不得转借，转借则视为无效。
3、普通卡不具备兑奖功能，金卡兑换时需连号兑换。
4、学员期末积分不兑换，需累计的由任课教师造册交学校统一保管。
5、本积分和兑奖规则解释权归爱心家教培训中心所有。
6、兑换细则：。
班级积分卡使用细则
三（2）班班级积分制度一、积分途径与扣分情况（一）小组积分1、课堂讨论交流热烈，分享学习成果最多的学习小组，每人奖励一个积分。
2、课后布置的学习任务完成较出色的学习小组，每人奖励一个积分。
3、每日卫生打扫非常干净的值日生组，每人奖励一个积分；卫生打扫脏乱的值日生组，扣除一个积分。
4、早读、午休纪律较好，学习气氛活跃的学校小组，每人奖励一个积分。
（二）课堂积分根据课堂的表现进行评判。
课堂表现突出者，奖一张1分卡；课堂表现糟糕，破坏纪律者，扣一张1分卡。
（三）作业积分1、语文课堂作业本、学习方法指导丛书全对，即“优”，兑换一个积分。
2、语文生字抄写本、词语抄写本全对并字迹端正整洁，即“优加星”，兑换一个积分。
3、语文课堂听写全对者，兑换1分。
4、课堂作文、周记、小练笔上墙展示者，兑换一个积分。
5、采蜜本累计三天，兑换一个积分。
6、单元评估练习满分者兑换3分，95分以上兑换2分,90分以上兑换1分。
7、家庭作业和课堂作业，不交作业一次扣2分，交上来没做好扣1分。
（四）日常行为积分具体奖励积分卡明细：?1、为班级争光，受到学校表扬者，奖一张2分卡。
?2、积极参加学校活动，并获得名次者，奖1-3分卡。
2、被任课老师点名表扬者，任课老师视情况奖1-5分。
?3、学习进步者班主任或任课老师老师奖一张2分卡。
4、拾金不昧，奖一张1分卡（若发现弄虚作假一次扣10分并写检讨）。
??5、其他各种好行为，如尊敬师长、团结同学、乐于助人、尊老爱幼、互帮互助等，班主任视情况奖1-5分。
?具体扣除积分卡明细：?（没有积分卡的同学记录负分）1、迟到早退，无故不到校上课者一次扣1分。
??2、不尊敬老师，不听老师指令者一次扣2分。
3、在教室或走廊疯打，玩危险游戏一次扣2分。
（若因疯打造成自己或他人受伤扣5分）4、故意损坏他人物品或学校公共设施视情节一次扣1-5分。
?5、做眼保健操和课间操不认真者，扣1分。
?6、其他违反《小学生日常行为规范》者，按情节轻重扣1-5分。
班级管理技巧(积分卡、分部门)主题班会课件超级实用
每个周（从每周四晚上--第二个周四下午）扣分处罚规则：
1--3分：为班级做贡献 4分：写500字反思 5分：1000字反思 6分：1500字反思 7分：2000字反思 8分：2000字反思+家长电话沟通 9分：请家长来谈话 10分：请家长来上班会课 屡教不改的，交给学校予以处分、退学等处罚。
卫生部
二、校内活动
参与+2分 获奖再+4分 其它：
文体部规则
文体部规则
体育：
一、跑操
1、跑操认真、声音洪亮+1分 反之-1分 2、做操时认真、动作规范+1分 反之-1分 3、集队时说话、小动作-2分 4、不按体委要求着装-1分
文体部规则 体育： 二、眼保健操
1、做操时不在座位上-2分 2、在座位上，做得不认真-1分 3、坐姿端正、做操动作标准+1分
被老师直接或委婉批评； 2.扣1--3分师。
二、作业
三、考试 1、加分
未按时上交扣1-3分
文体部规则 文艺： 一、唱歌
1、唱歌大声、有感情 +2分。 2、下午2:15分后算迟到，-2分。 3、唱歌时不张嘴、不出声、低头、在教室走动、走 出教室、接水等-2分。 4、唱歌时看加扣分本子-2分。 5、指挥动作到位、有精气神，+2分。反之-2分
纪律部规则
在晚自习、早读前自习、周末自习等课上有以下情 况者，酌情扣1--3分： 1、说话 2、东翻西找、传纸条、递资料 3、转笔、转书、玩弄相机 4、起哄、哗众取宠 5、铃声响完后才拖拉着进教室 6、未经允许在教室走动、打铃后才去储物间、去厕 所等
纪律部规则
7、人不在座位上 8、看禁书、有MP4、MP3、手机等禁品 9、吃东西 10、睡觉 11、关门、窗等声音大 12、下午6:40以后还布置作业的 13、本部人员违纪可视情况予以开除 14、其他违规行为视情况而扣分
培训班的积分卡制度模板
标题：培训班积分卡制度一、积分卡领取办法1. 学员持本人有效身份证原件（或户口本、学生证）和报名缴费凭证，可在培训班前台免工本费登记领取积分卡1张。
2. 学员也可持本人有效身份证原件（或户口本、学生证）在培训班前台缴纳成本费20元办理积分卡1张。
3. 凡遗失、弯折、磨损、划伤需补办的收取工本费10元。
补办时出示原卡记录的有效身份证明，可保留原积分。
二、积分方法1. 学员每报名参加1次课程，积3分。
2. 学员在课堂上表现优秀，由老师提名，经班主任审核，给予额外积分奖励，每人次5分。
3. 学员在班级活动中积极参与，由活动负责人提名，经班主任审核，给予额外积分奖励，每人次3分。
4. 学员的作业、作品被选为优秀示例，或在各类比赛中获奖，给予额外积分奖励，每人次10分。
5. 学员介绍新学员报名，新学员完成报名后，介绍人获得50分积分奖励。
三、积分卡使用规定1. 积分卡登记后连续1学期无消费积分记录，本卡自动废除。
如需要继续使用需重新办理积分卡一张。
2. 参与积分的学员必须在结账前向收银员出示积分卡，否则不予积分。
3. 积分卡不得转借、转让，一经发现，立即作废。
4. 积分卡不可兑换现金，不可用于购买商品或服务。
5. 积分卡中的积分不可提现，不可用于其他优惠活动。
四、积分兑换1. 积分可用于兑换培训班提供的各类奖品，如学习用品、玩具、图书等。
2. 积分兑换需出示积分卡，并经前台工作人员确认积分数量符合兑换要求。
3. 积分兑换后的积分卡内余额不再累计。
4. 积分兑换奖品数量有限，先到先得。
五、积分卡升级1. 学员积分达到500分，可升级为金卡，享受更多优惠和特权。
2. 学员积分达到1000分，可升级为白金卡，享受更多优惠和特权。
3. 学员积分达到2000分，可升级为钻石卡，享受更多优惠和特权。
六、其他说明1. 本积分卡制度由培训班保留最终解释权。
2. 培训班有权根据实际情况调整积分卡制度。
3. 积分卡制度实施时间自2023年9月1日起。
班级积分制度管理细则
班级积分制度管理细则一、总则1. 为了加强班级管理，提高班级凝聚力和执行力，营造积极向上的学习氛围，特制定本积分制度管理细则。
2. 本细则适用于班级内所有成员，包括学生和班委。
3. 班级积分制度旨在鼓励成员积极参与班级活动，提高自身综合素质，促进班级和谐发展。
二、积分项目及标准1. 出勤：- 课堂出勤：每节课按时出勤，不迟到、不早退、不旷课，给予2分积分；- 班会及其他集体活动出勤：按时参加并积极参与，给予2-5分积分。
2. 学习表现：- 作业完成：按时完成并提交作业，给予1分积分；- 考试成绩：单科成绩90分以上，给予5分积分；80-89分，给予3分积分；70-79分，给予1分积分。
3. 纪律表现：- 遵守校规校纪，无违纪行为，给予2分积分；- 违纪行为视情节轻重，扣除1-5分积分。
4. 班级活动：- 参与班级内组织的活动，给予2-5分积分；- 获奖或表现突出，额外给予2-5分积分。
5. 公益活动：- 参与校内外公益活动，给予2-5分积分；- 担任志愿者或组织者，额外给予2-5分积分。
三、积分管理与奖励1. 班委负责记录和统计成员积分，定期公布积分情况；2. 积分作为班级成员评优、奖励的重要依据；3. 每学期末，对积分排名前50%的成员进行表彰和奖励；4. 积分低于班级平均积分的成员，需加强自我管理，班委将给予关注和指导。
四、积分清零与恢复1. 每学期末，积分清零，重新开始下一学期的积分累计；2. 成员如因特殊原因长时间无法参与班级活动，可向班委申请积分保留；3. 积分保留期间，如需恢复积分，需提交书面申请，经班委讨论通过后，恢复相应积分。
五、附则1. 本细则解释权归班级委员会所有；2. 本细则自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由班级委员会提出修改意见，经班级大会表决通过后予以修订；3. 本细则旨在促进班级成员全面发展，请全体成员共同努力，共同遵守。
四、积分申请与审核1. 成员参与积分项目后，需在活动结束后3个工作日内向班委提出积分申请，并提供相关证明材料。
班级积分制度细则
班级积分制度细则一、计分规则每周积分进行统计，进行奖励每月统计一次月总分，每人基础分60分，总分=基础分+加分-扣分，在班级家校群公布二、量化评比（班长负责）1.第一名小组每人获得一张奖励卡个人总分前6名也可获得奖励卡选取3名进步之星2.当月低于60分，写300字的反思。
3.当月低于50分，学习《德育手册》并写600字的检讨，家长签字。
4.当月低于40分，请家长到校协助教育，并写600字的检讨。
5.每月独立加减分，单独进行评价。
6.评选各级三好学生、优秀班干、团员及推荐团员按累计总分为依据。
三、加分项目职务加分（纪律委员负责）F1 班长每周加2分F2 课代表、班委、午休值日员、抬餐负责人每周加1分（累计最多2分）作业及日常G1 作业被老师表扬为优秀作业，加1分/次G2 课堂主动发言加1分（每节课最高3次/人）（课代表）G3 课上被老师表扬加1分（课代表）G4 作业被老师表扬加1分（课代表）G5 集会等主动举手发言或参与加2分（班长）G6凡参加学校志愿活动，积极主动者加2分G7为班级或同学做一件好人好事加1分G8为班级捐献书籍或物品，加1分G9为班级提出建设性意见被采纳，加1分G10 班级优秀作品加2分G11 早上7:15之前到加0.5分G12 拾金不昧1~2分G13 提前背完英语课文加2分考试H1 单元测及格，加2分H2 期中、期末考试进入年级前40名加10分H3 期中、期末考试进入年级前40名加5分H4 期中、期末考试进入年级前80名加4分H5 期中、期末考试进入年级前120名加3分H6期中、期末考试进入年级前160名加2分H7期中、期末考试进入年级前200名加1分H8 期中、期末考试年级名次上涨80名以上加3分H9 期中、期末考试年级名次上涨50名以上加2分H10期中、期末考试单科班级前3名加2分（与总分加分不累计）文娱活动校运会、队列广播操、精神文明奖、班级文化建设、黑板报等，项目负责人加2分，成员加1分，若有评奖，获一、二等奖分别再加2、1分。
305班班级积分卡使用细则
三（5）班积分卡使用细则一、积分途径与扣分情况(一)课堂积分：根据课堂的表现进行评判。
1、小组奖励：全班分为4个小组，要求:①每天家庭作业都准时完成的小组,每人奖一张1分卡（或表格上每人加一分），组内有一个人没做的，这一组都没有积分卡。
②每天课堂作业都准时完成的小组，每人奖一张1分卡（或表格上每人加一分），组内有一个人没做的，这一组都没有积分卡。
③每天上交作业最积极并且作业正确率最高的小组，每人奖一张1分卡（或表格上加一分）。
组内有一个人没上交的，或者交上来是空白的，这一组都每人扣除1分积分卡。
④每天早自修读书最认真，纪律最好的小组，组内每人奖一张1分的积分卡（或表格上每人加一分）。
⑤一周内打扫卫生最认真最干净的那一天，所有人奖一张1分卡（或表格上每人加一分）。
（二）作业积分：1、语文基础训练、田字格、拼音田字格、听写本、软面抄、读书笔记：1个5☆兑换1分。
2、语文作文本：95分以上兑换1分。
3、所有语文考试：95分以上兑换2分,90分以上兑换1分，获得前三名的同学得到2分积分，获得进步奖的同学获得1分积分。
4、所有语文作业：不交作业一次扣3分，交上来没做好扣2分，做作业态度不认真，字乱写扣2分，不及时上交作业扣3分，语文生字抄写本字不认真写扣2分。
（手中的奖励的积分卡上交老师，没有积分卡的同学表格上直接扣分。
）（三）日常行为积分：⑴、具体奖励积分卡明细：1、为班级争光，受到学校表扬者，奖一张2分卡。
2、回答课堂某些较难的问题，奖励1分的奖励卡；3、课堂表现极为积极者，奖励1分的奖励卡。
4、积极发言的同学获得1分的奖励卡。
5、遵守课堂纪律可获得1分的奖励卡。
6、被任课老师点名表扬者，任课老师视情况奖1-5分的积分卡。
7、学习进步者班主任或任课老师老师奖一张2分卡。
8、其他奖励项有各科任课老师决定。
9、尊敬师长、团结同学、乐于助人、尊老爱幼、互帮互助，班主任奖一张1分卡。
10、拾金不昧，奖一张1分卡（若发现弄虚作假一次扣10分并写检查）。
班级积分兑换细则
41班班级积分兑换细则
一、积分卡的使用说明:
积分卡限本人使用，本人签名后方可使用，每位同学妥善保管，不得遗失。
积分卡和班级积分日志配合使用，积分卡上的积分和班级积分日志记录保持一致。
二、班级积分日志当天由值日班长根据班级日志如实填写，周五下午第二节下课前做好汇总并交班主任，班主任盖章（签名）后方可有效。
三、班级积分日志盖章后，班长如实填入学生积分卡。
四、积分兑换说明：周积分前10名可以兑换进步卡。
两张进步卡可以兑换免罚卡。
两张免罚卡可以兑换免作业卡。
两张免作业卡可以兑换选座位卡。
积分兑换后清零。
四、数学考试97分及以上直接获得免作业卡。
满分者直接获得选作业卡。
数学进步比较大（10分以上），获得进步卡一张。
数学进步特别大（15分以上）获得免罚卡。
进步奖获得者成绩必须在60分以上。
五、期中和期末进行积分兑换活动，不同积分兑换相应奖品。
班级积分卡使用细则
奖励卡使用细则一、积分途径与扣分情况课堂积分：根据课堂的表现进行评判。
1、小组奖励：小组成员可通过回答问题为小组积分，小组讨论受表扬的可为小组积分，依据课堂积分情况评出课堂光荣小组。
当天光荣小组第一名，该小组成员每人可获得3分；光荣小组第二名，该小组成员每人可获得2分，光荣小组第三名，该小组成员每人可获得1分。
2、个人奖励：回答课堂某些较难的问题，依据情况发放奖励卡；课堂表现极为积极者，依据情况发放奖励卡。
3、课堂表现欠佳者，视情况扣掉课堂积分，最终也会影响小组的课堂积分。
作业积分：1、语文训练册、写字本、采蜜集：1个A++兑换1分，3个A+兑换1分，5个A兑换1分，8个A-兑换1分。
2、课堂作文、周记、小练笔：1个A++兑换2分,1个A+兑换1分，2个A兑换1分，3个A-兑换1分。
3、课堂听写：每次听写100分可兑换1分。
4、所有作业：1个D及以下等级扣除1分，3个C扣除1分。
（或罚抄一篇课文免扣一分）日常行为积分：1、一周累积表扬5次，奖励1分（根据班级日常情况记录表的数据）。
2、一周累积批评3次，扣除1分，或罚抄一篇课文免扣一分（根据班级日常情况记录表的数据）。
其它方面积分：1、为班级获得荣誉。
获得国家级及以上奖项：特等奖40分，一等奖30分，二等奖25分，三等奖20分，优秀奖10分。
获得市级奖项：特等奖30分，一等奖25分，二等奖20分，三等奖15分，优秀奖10分。
获得区级奖项：特等奖20分，一等奖15分，二等奖10分，三等奖及优秀奖5分。
获得校级奖项：特等奖15分，一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分，优秀奖3分。
2、作文被学校广播站选入并播出者，可获得3分。
二、奖励卡兑换奖品细则。
培训机构班级积分制度模板
培训机构班级积分制度模板一、积分制度的目的为了提高学员的学习积极性，培养良好的学习习惯和团队精神，加强班级管理，我们特制定本积分制度。
通过积分奖励，激发学员的学习兴趣，促进学员全面发展。
二、积分来源1. 课程学习：学员按时完成课程学习，每次课程结束后，根据学员的表现，给予相应的积分。
2. 课堂互动：学员在课堂上积极参与讨论、提问，展示自己的学习成果，每次课堂互动结束后，根据学员的表现，给予相应的积分。
3. 作业完成情况：学员按时完成作业，作业质量高，每次作业结束后，根据学员的表现，给予相应的积分。
4. 团队活动：学员积极参与班级组织的团队活动，如班会、小组讨论等，每次活动结束后，根据学员的表现，给予相应的积分。
5. 考级考试：学员参加考级考试，成绩优秀，根据考试结果，给予相应的积分。
6. 优秀学员评选：每月进行一次优秀学员评选，对表现突出的学员给予额外积分奖励。
三、积分奖励1. 积分兑换：学员可根据积分等级兑换相应的奖品，如学习用品、课程优惠等。
2. 积分排名：每月进行一次积分排名，排名前三的学员可获得额外奖励。
3. 积分累积：学员积分累积到一定程度，可获得课程优惠、免费课时等福利。
4. 优秀学员表彰：每月评选一次优秀学员，对其进行表彰，并颁发荣誉证书。
四、积分管理1. 积分记录：班级管理员负责记录学员的积分情况，确保积分数据的准确性。
2. 积分兑换：学员如需兑换奖品，请联系班级管理员，进行积分兑换。
3. 积分调整：如有特殊情况，需要调整学员积分，需经班级管理员审批。
4. 积分公示：班级管理员定期在班级内公示积分排名，以便学员了解自己的积分情况。
五、积分制度实施与监督1. 本积分制度自颁布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
2. 班级管理员负责本班级积分制度的实施与监督，确保积分制度的顺利进行。
3. 学员需自觉遵守积分制度规定，如有违反，将视情节严重程度给予相应处理。
4. 班级积分制度每学期进行一次总结，对积分情况进行汇总，并为学员提供反馈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四（2）班积分卡使用细则
一、积分途径与扣分情况
(一)课堂积分：
根据课堂的表现进行评判。
1、小组奖励：
全班分为8个小组，
要求:①每天家庭作业都准时完成的小组,每人奖一张1分卡（或表格上每人加一分），组内有一个人没做的，这一组都没有积分卡。
②每天课堂作业都准时完成的小组，每人奖一张1分卡（或表格上每人加一分），组内有一个人没做的，这一组都没有积分卡。
③每天上交作业最积极并且作业正确率最高的小组，每人奖一张1分卡（或表格上加一分）。
组内有一个人没上交的，或者交上来是空白的，这一组都每人扣除1分积分卡。
④每天早自修读书最认真，纪律最好的小组，组内每人奖一张1分的积分卡（或表格上每人加一分）。
⑤打扫卫生最认真最干净的那一天，所有人奖一张1分卡（或表格上每人加一分）。
（二）作业积分：
1、语文课堂作业本、写字本，同步练习、：1个A+3☆兑换1分，3个A+2☆兑换1分，5个A+☆兑换1分，8个A-兑换1分。
2、语文课堂作文、周记、小练笔：95分以上兑换3分,88分以上兑换2分，85分以上兑换1分。
3、语文课堂听写：每次听写100分可兑换1分。
4、数学课堂作业本，同步练习：97分以上兑换3分,93分以上兑换2分，90分以上兑换1分。
5、数学口算：每次口算100分可兑换1分。
6、所有考试：95分以上兑换3分,90分以上兑换2分，85分以上兑换1分。
7、所有作业：不交作业一次扣3分，交上来没做好扣2分，做作业态度不认真，字乱写扣2分，不及时上交作业扣3分，语文生字抄写本字不认真写扣2分。
（手中的奖励的积分卡上交老师，没有积分卡的同学表格上直接扣分。
）
（三）日常行为积分：
⑴、具体奖励积分卡明细：
1、为班级争光，受到学校表扬者，奖一张5分卡。
2、回答课堂某些较难的问题，奖励2分的奖励卡；
3、课堂表现极为积极者，奖励2分的奖励卡。
4、积极发言的同学获得1分的奖励卡。
5、遵守课堂纪律可获得1分的奖励卡。
6、被任课老师点名表扬者，任课老师视情况奖1-5分的积分卡。
7、学习进步者班主任或任课老师老师奖一张2分卡。
8、其他奖励项有各科任课老师决定。
9、尊敬师长、团结同学、乐于助人、尊老爱幼、互帮互助，班主任奖一张2分卡。
10、拾金不昧，奖一张1分卡（若发现弄虚作假一次扣10分并写检查）。
11、结对帮助的两位同学，你辅导的同学成绩有进步，两个人都奖励一张5分积分卡。
12、每组的小组长能够准时、高效率的完成老师布置的任务，奖一张2分积分卡。
13、各科课代表很好地完成任课老师的任务，积极配合任课老师，奖励一张2分卡。
14、
⑵、具体扣除积分卡明细：（没有积分卡的同学直接扣表格上的分数）
1、不尊敬老师，不听老师指令者一次扣2分（或回收一张2分卡）。
2、迟到早退，无故不到校上课者一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
3、上课不遵守课堂纪律（说小话、玩玩具、吃东西等小动作）一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
4、不打扫卫生一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
5、在教室或走廊疯打，玩危险游戏一次扣2分。
（若因疯打造成自己或他人受伤扣10分）（或回收一张2分卡）
6、故意损坏他人物品或学校公共设施视情节一次扣2------10分。
（或回收一张2分
卡）
7、不认真佩戴红领巾一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
8、做眼保健操和课间操不认真或不做一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
9、不爱护环境卫生（乱丢果皮纸屑，随地吐痰等）一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
10、不完成作业或不交作业一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
11、上学期间买零食吃一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
12、每日卫生打扫不干净、不合格，该小组每人扣2分。
（或回收一张2分卡）
13、被老师点名批评者一次扣2分。
（或回收一张2分卡）
二、积分卡的奖励和惩罚方案
1、每周评比一次，比一比看谁的积分卡最多。
2、一周内卡总积分数前十名的同学：
下周可以减少作业量，可以去图书室借一本课外书并且老师会短信通知家长你在校的良好表现。
2、一周内卡总积分数排第一位的同学：
下周每天第一个吃饭并且当一个星期的班长，负责班里所有事务。
3、一周内卡总积分数排第二位的同学
下周可以坐在讲台的座位上管理班里的纪律，并且帮助老师管理图书室。
4、一周内卡总积分数排第三位的同学
下周可以按自己的意愿换位置并且每天中午为全班读一个有趣的故事。
5、一周内卡总积分数排第四位的同学
下周每天负责班级的卫生监督（包括班里教室和包干区），监督每天的打扫卫生的人。
6、一周内卡总积分数排第五位的同学
下周每天负责督促每组小组长准时上交小组作业给老师，特别是检查小组长作业的订正情况。
7、一周内积分卡最少的排名最后的5个人：惩罚：
①每人写一篇400字的个人反思。
（从扣分多的几个方面写，以后该怎么做。
）
②抄课文三遍。
（课文由班主任或任课老师定）
③打扫一个星期的班级卫生（包括中午放菜的两张桌子的卫生打扫）。
④
7、学期结束，积分总数的前十位有精美礼品奖励，并有机会获得三好学生，学习积极分子等荣誉称号。
备注：
1、每个星期五换一次积分卡， 1分卡如果有10张，可以到我这里换10分卡。
10分卡如果有5张，可以到我这里换50分卡。
50分卡如果有2张，可以到我这里换100分卡。
2、手上拿的10分积分卡可以转换成表格上的10分。
3、每周评比一次，看谁的积分卡最多。
4、扣分多的同学接受相应的处罚。
5、该制度每位同学初始积分为100分，
每周统计一次积分情况，并对相应的积分者给予一定的奖励和处罚，
次周全体同学返回初始积分卡（将相应积分写在表格上），再进行新的周期统计）
本制度至颁布之日生效，四（2）班全体同学必须严格遵守并相互监督，如有违反，按班规进行处理。
2014年10月8日。