情绪和疾病的关系PPT作品
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情绪与身心健康PPT课件
情绪的基本类别
• 一般认为有四种基本情绪，即快乐、愤怒、 恐惧和悲哀。 • 我国古代将情绪分为：喜、怒、哀、乐四 种
情绪的三维模式
• 施洛伯格的情绪三维模式 • 普拉切克的情绪三维模式 • 罗素的情绪环状模式
。
• 施洛伯格（Schloberg， 1954）通过对面部表情的 研究，提出了自己的观点： 情绪的维度有愉快—不愉 快、注意—拒绝和激活水 平三个维度。他建立了一 个三维模式。其中，椭圆 切面的长轴为快乐维度， 短轴为注意维度，而垂直 于椭圆面的轴则是激活水 平的强度维度，三个不同 水平的整合就可以得到各 种情绪。
四、头痛
• 有各种各样头痛，引起头痛的原因更是多 方面，但有两种头痛与情绪有密切关系。 一种是紧张性头痛，顾名思义，是由于紧 张、焦虑之类的情绪状态所引起。另一种 是周期性头痛，往往由挫折所引起的消极 性情绪（如愤怒）在一段时间内受压抑所 致。
五、哮喘
• 哮喘是一种较为痛苦的疾病。引起哮喘的 原因是多方面的，其中包括遗传因素，性 格特点，环境污染。螨虫过敏，等等。但 情绪因素对哮喘的引发与加剧作用十分明 显。即使哮喘在开始时由感冒引起，但患 者的情绪状态却能在相当程度上加剧哮喘 程度，导致其剧烈发作。
六、免疫功能减弱
• 人的免疫功能会受情绪因素的严重影响。 消极性的情绪消耗大量能量，免疫球蛋白 减少，免疫力下降。
其他一些疾病
• 除以上六种疾病以外，癌症、皮肤病（如 湿疹、座疮和荨麻疹）、周期性支气管炎、 泌尿生殖器官疾病、肥胖症、甲状腺机能 亢进等都可能由消极情绪所引起或加重。 这说明，许多生理疾病症受情绪，因素所 影响。
• • • • •
坎农的情绪丘脑理论图解
• 引起知觉的刺激情境→中枢神经系统中丘脑将信息同时传至大脑与
焦虑症和抑郁症科普知识PPT课件
预防
通过减少压力、保持健康的生活方式、学习应对技巧等方法 降低患病风险。
02
抑郁症
定义和症状
定义
抑郁症是一种常见的心境障碍，以显 著而持久的心境低落为主要特征，严 重者可出现自杀念头和行为。
症状
包括情绪低落、缺乏活力、兴趣丧失 、睡眠障碍、食欲改变、注意力难以 集中、自我负面评价、自责和无助感 等。
心理治疗与技术的结合
随着人工智能、虚拟现实等技 术的发展，心理治疗将更加便 捷、个性化，提高患者的治疗 体验和效果。
社会支持和宣传教育的加 强
未来将通过加强社会支持、宣 传教育和普及精神健康知识， 提高公众对焦虑症和抑郁症的 认知度和接受度，为患者创造 更加包容的社会环境。
THANKS
感谢观看
强调焦虑症和抑郁症的普遍性
02
让公众了解这两种心理疾病在人群中的广泛存在，减少误解和
歧视。
宣传早期识别和干预的重要性
03
教育公众如何识别焦虑症和抑郁症的迹象，并鼓励早期寻求专
业帮助。
消除社会歧视与偏见
1 2
打破对焦虑症和抑郁症的污名化
通过教育和宣传，消除公众对心理疾病的污名化 和歧视。
倡导平等和尊重
分类和诊断
分类
抑郁症可分为轻度、中度和重度，根据症状的严重程度和持续时间进行分类。
诊断
医生通常会根据患者的症状、病史和体格检查进行诊断，有时也需要进行心理评估和实验室检查。
病因和发病机制
病因
抑郁症的病因复杂多样，包括遗传、生化、心理社会因素等。
发病机制
涉及神经递质不平衡、炎症反应、氧பைடு நூலகம்应激等多种生理过程，以及心理社会因素的相互作用。
共病现象
通过减少压力、保持健康的生活方式、学习应对技巧等方法 降低患病风险。
02
抑郁症
定义和症状
定义
抑郁症是一种常见的心境障碍，以显 著而持久的心境低落为主要特征，严 重者可出现自杀念头和行为。
症状
包括情绪低落、缺乏活力、兴趣丧失 、睡眠障碍、食欲改变、注意力难以 集中、自我负面评价、自责和无助感 等。
心理治疗与技术的结合
随着人工智能、虚拟现实等技 术的发展，心理治疗将更加便 捷、个性化，提高患者的治疗 体验和效果。
社会支持和宣传教育的加 强
未来将通过加强社会支持、宣 传教育和普及精神健康知识， 提高公众对焦虑症和抑郁症的 认知度和接受度，为患者创造 更加包容的社会环境。
THANKS
感谢观看
强调焦虑症和抑郁症的普遍性
02
让公众了解这两种心理疾病在人群中的广泛存在，减少误解和
歧视。
宣传早期识别和干预的重要性
03
教育公众如何识别焦虑症和抑郁症的迹象，并鼓励早期寻求专
业帮助。
消除社会歧视与偏见
1 2
打破对焦虑症和抑郁症的污名化
通过教育和宣传，消除公众对心理疾病的污名化 和歧视。
倡导平等和尊重
分类和诊断
分类
抑郁症可分为轻度、中度和重度，根据症状的严重程度和持续时间进行分类。
诊断
医生通常会根据患者的症状、病史和体格检查进行诊断，有时也需要进行心理评估和实验室检查。
病因和发病机制
病因
抑郁症的病因复杂多样，包括遗传、生化、心理社会因素等。
发病机制
涉及神经递质不平衡、炎症反应、氧பைடு நூலகம்应激等多种生理过程，以及心理社会因素的相互作用。
共病现象
医学心理学课件第五章情绪
情绪与疾病关系
探讨情绪如何影响疾病的发生、发展 和康复，如抑郁症与心血管疾病、焦 虑症与消化系统疾病等。
情绪评估与测量
研究如何准确评估和测量情绪，发展 有效的评估工具和方法。
跨文化情绪研究
比较不同文化背景下人们对情绪的认 知、表达和反应方式。
情绪调节在临床治疗中的应用
认知行为疗法
通过改变不良认知模式，调整负面情绪，提 高患者应对能力和心理健康水平。
嫉妒
一种复合情绪，通常包括不满 、羡慕和敌意等感受。
情绪的表达方式
面部表情
通过面部肌肉的收缩和舒展来 表达不同的情绪状态。
身体语言
通过身体姿势、动作和手势来 表达情绪状态。
声音
通过音调、音量和语速等声音 特征来表达情绪状态。
行为
通过具体的行为来表达情绪状 态，如哭泣、喊叫或攻击等。
03
情绪的产生与调节
情绪调节的策略
01
02
03
认知重评
通过改变对刺激情境的认 知评价来调节情绪，以达 到更积极、更适应的情绪 状态。
注意力部署
将注意力从负面刺激上转 移，关注积极、中性的刺 激，以降低负面情绪的影 响。
行为调节
通过改变行为来调节情绪 ，如运动、听音乐、阅读 等，以达到放松、愉悦的 状态。
情绪调节的生理机制
健康问于消极情绪状态可能影响 认知能力，如记忆力、注意力等
，导致学习和工作效率下降。
情绪与人际关系
情绪管理能力对于人际关系至关 重要，良好的情绪状态有助于建 立和谐的人际关系，提高社交能
力。
情绪与疾病
情绪与癌症
长期消极情绪状态可能增加癌症的发生风险，而积极的生活态度 和情绪管理有助于降低癌症风险。
情志与疾病的关系PPT课件
• 《三国演议》中三 第7页/共14页 气周瑜的故事家喻户晓，一气周瑜： 赤壁大战后，第二年，周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先 夺去。 二气周瑜：周瑜本想借把孙权的妹妹嫁给刘备， 把刘备扣下，逼诸葛亮交出荆州，不料诸葛亮用计使周 瑜“赔了夫人又折兵”。 三气周瑜：周瑜向刘备讨还荆 州不利，又率兵攻打失败，周俞一怒且叹道：“既生亮， 何生俞”后吐血而亡。这个故事记述了，诸葛亮深知周 瑜气量小，略施小计三气激怒，而致暴怒伤肝，肝气上 逆喷血而去。假若此时周瑜家出现悲伤之事，也许周瑜
• 平时想得多的人吃饭不香，这是怨气伤脾所致。将怨 气闷在肚子里不发泄出来，脾经最容易受到伤害，出 现食欲不振、消化不良、肚子胀满等现象。这就是
第11页/共14页
• 《史记》记载华佗治太守之病：太守大病不治，家人延 请华佗，华佗诊断后索要重金才肯治疗。太守家人无奈 付出重金，谁知华佗一拖再拖，最后竟不辞而别，留下 书信一封大骂太守。太守大怒，立刻派人追捕华佗。太 守的儿子知道华佗用意，暗暗叮嘱家人不要去抓华佗。 太守听说抓不到华佗，更加怒气冲天，一气之下，呕出 几口黑血。不想这一呕，病反而好了。这个故事在中医 界影响很深，是一个以怒治思伤脾的典型医案。
• 现代医学认为，大喜过度是一种强刺激。大脑受到这种刺激后， 交感神经兴奋，释放大量肾上腺素，心率加快，血压升高，呼 吸加促，体温上升，如果超过了人的适应能力，就会造成体内 紊乱。
• 大家熟知《儒林外史》中有这样一个故事：范进中 举，讲述范进从 第5页/共14页 年青考到老，不知考了多少次，一 直不中。生活贫困潦倒，被人瞧不起，尤其是他的 岳父对他非常之狠，非打即骂，范进十分惧怕他。 范进晚年中了举人，但“大喜伤心”，精神失常， 一场欢喜反成悲。后有人告之以恐胜喜法，提出要 他平日所怕之人施以恐吓，才能解除。他的岳父狠 狠地骂道：“该死的畜牲，你中了什么？那报录的 话是哄骗你的。”一个耳光打去，才把范进打醒， 疯病也就好了。
抑郁症和焦虑症【共45张PPT】
17
焦虑症的鉴别诊断
躯体疾病所致焦虑：临床上许多躯体疾病可以出现焦虑 症状，如甲状腺疾病，心脏疾病，某些神经系统疾病如 脑炎、脑血管病、脑变性病，系统性红斑狼疮等等。
药源性焦虑： 许多药物在中毒、戒断或长期应用后可致 典型的焦虑障碍。
其他精神障碍所致焦虑：精神分裂症、抑郁症、疑 病症、强迫症、恐惧症、创伤后应激障碍等常可伴 发焦虑或惊恐发作。
氟西汀
20-60
米氮平（瑞美隆） 30-45
药物治疗与心理治疗并重,两者不宜偏废;
四肢无力等躯体不适
7．口腔溃疡 8．常患咽喉痛
(6)治疗见效便立即减低剂量或停药,往往
担心不良反应、其他禁忌症及药物过量中毒
7．口腔溃疡 8．常患咽喉痛
(2)精力减退或疲乏感；
氟西泮（fludiazepam）
期服药巩固; 3．过敏症
7．口腔溃疡
8．常患咽喉痛
足量: 20-60mg/日(SSRIs)
4．多种轻度感染
7．磨牙或经常咬紧牙关
(2)对抑郁和焦虑两类症状混淆不清,不 5．排小便有困难
安排要做的事过多，时间紧迫感，力不从心；
6．大便秘结
能针对症状选择用药;
32
治疗的误区-2
导致复发;多次复发,疗效逐渐下降,可 演变为慢性难治的病例。
34
抑郁症和焦虑症的处理共同原则
尽早开始治疗,防止疾病慢性化; 药物治疗与心理治疗并重,两者不宜偏废;
治疗抑郁症的药物主要采用抗抑郁剂,如三环类,选 择性5-羟色胺回收阻滞剂等;而治疗焦虑症则应选用 苯二氮类抗焦虑剂、选择性5-羟色胺回收阻滞剂。
1.没有明显的心理的或躯体的原因而有 9．躯体颤抖或摇摆
10．腰背疼痛
10．吞咽困难
焦虑症的鉴别诊断
躯体疾病所致焦虑：临床上许多躯体疾病可以出现焦虑 症状，如甲状腺疾病，心脏疾病，某些神经系统疾病如 脑炎、脑血管病、脑变性病，系统性红斑狼疮等等。
药源性焦虑： 许多药物在中毒、戒断或长期应用后可致 典型的焦虑障碍。
其他精神障碍所致焦虑：精神分裂症、抑郁症、疑 病症、强迫症、恐惧症、创伤后应激障碍等常可伴 发焦虑或惊恐发作。
氟西汀
20-60
米氮平（瑞美隆） 30-45
药物治疗与心理治疗并重,两者不宜偏废;
四肢无力等躯体不适
7．口腔溃疡 8．常患咽喉痛
(6)治疗见效便立即减低剂量或停药,往往
担心不良反应、其他禁忌症及药物过量中毒
7．口腔溃疡 8．常患咽喉痛
(2)精力减退或疲乏感；
氟西泮（fludiazepam）
期服药巩固; 3．过敏症
7．口腔溃疡
8．常患咽喉痛
足量: 20-60mg/日(SSRIs)
4．多种轻度感染
7．磨牙或经常咬紧牙关
(2)对抑郁和焦虑两类症状混淆不清,不 5．排小便有困难
安排要做的事过多，时间紧迫感，力不从心；
6．大便秘结
能针对症状选择用药;
32
治疗的误区-2
导致复发;多次复发,疗效逐渐下降,可 演变为慢性难治的病例。
34
抑郁症和焦虑症的处理共同原则
尽早开始治疗,防止疾病慢性化; 药物治疗与心理治疗并重,两者不宜偏废;
治疗抑郁症的药物主要采用抗抑郁剂,如三环类,选 择性5-羟色胺回收阻滞剂等;而治疗焦虑症则应选用 苯二氮类抗焦虑剂、选择性5-羟色胺回收阻滞剂。
1.没有明显的心理的或躯体的原因而有 9．躯体颤抖或摇摆
10．腰背疼痛
10．吞咽困难
心理健康与疾病预防PPT课件
运动方式
选择适合自己的运动方式，如散步、 跑步、游泳、瑜伽等，保持适量和 规律的运动习惯。
避免过度运动
避免过度运动导致身体疲劳和损伤， 合理安排运动强度和时间。
保持良好的自我认知
自我评价
客观地评价自己的优点和不足， 不自卑、不自负，有助于建立自
信和自我成长。
自我调节
学会调节自己的情绪和行为，控 制冲动和过度反应，有助于保持
通过开展心理健康知识讲座、制作和传播心理健康科普宣传 资料、加强心理健康咨询服务等方式，提高公众对心理健康 的认识和理解。
探索新的心理治疗方法
随着人们对心理问题的深入了解，心理治疗方法也在不断 发展和创新。
探索新的心理治疗方法，需要结合传统心理治疗方法和现 代科技手段，如认知行为疗法、家庭治疗、团体治疗等， 以提高治疗效果和满足不同患者的需求。
详细描述
焦虑症是一种常见的心理问题，表现为持续的过度担忧、紧张不安、恐惧和烦 躁等情绪障碍。患者常常对未来可能发生的事情感到不安，无法控制自己的思 维和情绪。
抑郁症
总结词
情绪低落、失去兴趣、疲劳无力、失眠等心理障碍。
详细描述
抑郁症是一种常见的心理疾病，表现为持续的情绪低落、失去兴趣、疲劳无力、 失眠等症状。患者常常感到绝望和无助，对生活失去信心。
家庭成员积极参与患者的康复过程，提供情感 支持和日常照顾，帮助患者更好地适应社会生 活。
案例二：父母教养方式对儿童焦虑症 的影响
温暖、理解和支持的父母教养方式有 助于减少儿童焦虑症的发生。
研究发现，在温暖、理解和支持的家庭环境 中成长的儿童，更不容易出现焦虑症状。
社区心理服务的实践与效果
案例一：社区心理健康服务对老年人抑郁的影响
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