2019高考生物专题复习：光能在叶绿体中的转换.ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6.上述能量转换的场所在哪里？为什么?
光能转换成电能的示意图
(辅酶Ⅱ)
最终电子受体
O2
最终电子供体 基态
激发态 e
(还原性) (氧化性)
(还原型辅酶Ⅱ)
电能转换成活跃的化学能
1.水光解产生的电子和氢离子最终传递给什么物质， 并生成了什么物质？
2.在电子传递过程中还形成了什么物质？写出反应式？
3.物质形成过程中，能量形式发生怎样变化？贮存在 什么物质中？
• 结论：得出植物在光合作用过程中能够把光能 转换成电能的。
叶绿体结构模式图
少数特殊状态叶绿素a 叶绿素a 吸收、转换光能 种类 叶绿素b
吸收、传递光能
胡萝卜素 叶黄素
功能：吸收、传递、转换光能
一、光能在叶绿体中的转换
光能转换成电能 电能转换成活跃的化学能 活跃的化学能转换成稳定的化学能
光能转换成电能
用如何？
3.在此过程中能量形式发生什么变化？ 4.上述能量转换的场所在哪里？ 为什么?
光合作用中形成NADPH和ATP的图解
1.A、B表示色素，它们分别代表什么色素以及各自的作用。
2.特殊状态的叶绿素a在光的照射下发生了什么变化？自身性 质如何变化？
3.脱离叶绿素a的电子经过一系列传递，最后传递给什么物质？ 该物质发生了什么变化？
4.失去电子的叶绿体a最终从什么物质中获得电子，而恢复稳 定状态？该物质发生了什么变化？
5.特殊状态的叶绿素a在光照下连续不断失电子和得电子形成 电子流，从物理学角度，表示能量形式发生了什么变化？
介绍一个生物小实验：
• 利用一台正负电荷检验器，贴近在室内生长的 花卉以及在室外生长的植物的茎、叶后，检验 结果发现有些植物带有负电荷，有的植物未有 此现象；经进一步检测在早、中、晚不同时段 植物的带电情况，同时对室内花卉进行暗处理 后做对照检测，结果发现：一些茎叶宽大的植 物在有光的情况下均带有负电荷，并且在一天 当中以中午和下午3时左右带电最强，无光情 况下所有的植物都不带电。
第二章 光合作用与生物固氮
第一节 光合作用
概念：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光
能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物， 并且释放出氧气的过程。
总反应式:
6CO2＋12H2O*
光能 叶绿体
C6H12O6＋6O2*＋6H2O
光反应
Hale Waihona Puke Baidu
暗反应
阅读选修本光合作用后，发现与 必修本显著区别在：
1、能量转换的步骤更具体； 2、叶绿素有两类，色素的功能也不完全相同； 3、NADPH取代了[H]，而且功能不止是还原剂；
4.上述能量转换的场所在哪里？为什么?
电能转换成活跃的化学能
NADP+
+
2e
+
H+
酶
→
NADPH
2H2O → O2 + 4H+ + 4e ADP+Pi+能量 →酶 ATP
活跃的化学能转换成稳定的化学能
1. ATP和NADPH在细胞中的含量、特点分别是什么？ 2. ATP和NADPH参与暗反应阶段的什么过程？各自作
光能转换成电能的示意图
(辅酶Ⅱ)
最终电子受体
O2
最终电子供体 基态
激发态 e
(还原性) (氧化性)
(还原型辅酶Ⅱ)
电能转换成活跃的化学能
1.水光解产生的电子和氢离子最终传递给什么物质， 并生成了什么物质？
2.在电子传递过程中还形成了什么物质？写出反应式？
3.物质形成过程中，能量形式发生怎样变化？贮存在 什么物质中？
• 结论：得出植物在光合作用过程中能够把光能 转换成电能的。
叶绿体结构模式图
少数特殊状态叶绿素a 叶绿素a 吸收、转换光能 种类 叶绿素b
吸收、传递光能
胡萝卜素 叶黄素
功能：吸收、传递、转换光能
一、光能在叶绿体中的转换
光能转换成电能 电能转换成活跃的化学能 活跃的化学能转换成稳定的化学能
光能转换成电能
用如何？
3.在此过程中能量形式发生什么变化？ 4.上述能量转换的场所在哪里？ 为什么?
光合作用中形成NADPH和ATP的图解
1.A、B表示色素，它们分别代表什么色素以及各自的作用。
2.特殊状态的叶绿素a在光的照射下发生了什么变化？自身性 质如何变化？
3.脱离叶绿素a的电子经过一系列传递，最后传递给什么物质？ 该物质发生了什么变化？
4.失去电子的叶绿体a最终从什么物质中获得电子，而恢复稳 定状态？该物质发生了什么变化？
5.特殊状态的叶绿素a在光照下连续不断失电子和得电子形成 电子流，从物理学角度，表示能量形式发生了什么变化？
介绍一个生物小实验：
• 利用一台正负电荷检验器，贴近在室内生长的 花卉以及在室外生长的植物的茎、叶后，检验 结果发现有些植物带有负电荷，有的植物未有 此现象；经进一步检测在早、中、晚不同时段 植物的带电情况，同时对室内花卉进行暗处理 后做对照检测，结果发现：一些茎叶宽大的植 物在有光的情况下均带有负电荷，并且在一天 当中以中午和下午3时左右带电最强，无光情 况下所有的植物都不带电。
第二章 光合作用与生物固氮
第一节 光合作用
概念：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光
能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物， 并且释放出氧气的过程。
总反应式:
6CO2＋12H2O*
光能 叶绿体
C6H12O6＋6O2*＋6H2O
光反应
Hale Waihona Puke Baidu
暗反应
阅读选修本光合作用后，发现与 必修本显著区别在：
1、能量转换的步骤更具体； 2、叶绿素有两类，色素的功能也不完全相同； 3、NADPH取代了[H]，而且功能不止是还原剂；
4.上述能量转换的场所在哪里？为什么?
电能转换成活跃的化学能
NADP+
+
2e
+
H+
酶
→
NADPH
2H2O → O2 + 4H+ + 4e ADP+Pi+能量 →酶 ATP
活跃的化学能转换成稳定的化学能
1. ATP和NADPH在细胞中的含量、特点分别是什么？ 2. ATP和NADPH参与暗反应阶段的什么过程？各自作