项目管理硕士项目
项目管理工程硕士课程专业设置
项目管理工程硕士课程专业设置项目管理工程硕士课程是针对项目管理领域中的专业人才开设的一门研究生课程。
该课程旨在培养具备扎实的理论基础和实践经验,具备优秀的项目管理能力和团队管理能力的高端人才,以满足当前和未来项目管理领域对于高素质人才的需求。
该课程专业设置包括以下方面:1. 项目管理理论与方法:该专业将为学生提供全面的项目管理理论和方法,涵盖项目规划、执行、监控和结束等各个阶段。
学生将学习项目管理的理论、方法和工具,并将在实践中应用它们。
2. 团队管理与领导力:该专业将为学生提供团队管理和领导力的知识和技能,包括沟通、协作、团队建设、领导力和决策等方面的内容。
学生将学习如何有效地管理和领导团队,以达成项目目标。
3. 项目风险管理:该专业将为学生提供项目风险管理的知识和技能,包括风险识别、评估、应对和监控等方面的内容。
学生将学习如何制定和实施有效的项目风险管理策略,以减少项目风险和成本。
4. 项目质量管理:该专业将为学生提供项目质量管理的知识和技能,包括质量计划、质量控制和质量保证等方面的内容。
学生将学习如何制定和实施有效的项目质量管理策略,以提高项目的质量和客户满意度。
5. 项目成本管理:该专业将为学生提供项目成本管理的知识和技能,包括成本估算、成本控制和成本核算等方面的内容。
学生将学习如何制定和实施有效的项目成本管理策略,以保证项目的经济效益。
6. 项目人力资源管理:该专业将为学生提供项目人力资源管理的知识和技能,包括招聘、培训、绩效管理和员工福利等方面的内容。
学生将学习如何制定和实施有效的项目人力资源管理策略,以保证项目团队的高效运作。
综上所述,该课程专业设置全面涵盖了项目管理领域的各个方面,并将为学生提供扎实的理论基础和实践经验,使其成为具备优秀项目管理能力和团队管理能力的高端人才。
项目管理硕士master in project management
项目管理硕士master in project management 项目管理硕士(MasterinProjectManagement)作为一种多领域的高级管理学位,目的是培养在管理项目、系统和组织方面的专业职能和技能。
近年来,随着数字化工业的发展,项目管理硕士(MPM)在全球范围内逐渐成为一种受欢迎的学位,对该领域的教育和学习有着重要意义。
本文旨在探讨项目管理硕士(MPM)的重要性,研究它的优势,以及它如何支持项目管理专业人士和投资者所面临的挑战。
项目管理硕士(MPM)是一种重要的学位,它可以帮助专业人士和投资者在领导项目时确保项目的经济效益和进展顺利实现。
在今天的数字化工业中,越来越多的项目跨越几个行业领域,其背后的项目管理需要一组全面的技能,以确保项目的预算、资源、利润和质量标准。
项目管理硕士(MPM)可以帮助专业人士掌握所需的技能,以便在多变的数字化环境中受益。
项目管理硕士(MPM)的优势在于,它不仅提供学生全面的技能,而且还使他们掌握了现代项目管理的核心原则。
特别是,它可以帮助学生获得人力资源管理的知识,以加强他们的管理能力,并且学习如何提高项目流程中的效率;研究和评估风险,并针对风险转移、风险管理和风险控制采取措施;建立现实逼真的计划,以付出有限的资源为前提进行项目管理;实施技术,以利用有效的软件工具管理项目;以及给项目提供绩效改进建议。
同时,项目管理硕士(MPM)还可以帮助学生了解到管理复杂的项目结构和项目变化的重要性,以及如何通过对项目中出现的不同问题采取有效的解决措施。
项目管理硕士(MPM)可以为专业人士和投资者提供有效的支持。
它可以帮助他们熟悉所有的项目管理技术,开发项目管理技能,有效地使用软件工具,有效地进行风险管理,分析和评估项目,并制定可行的计划。
此外,MPM可以帮助他们更深入地了解项目管理的挑战,例如:如何确保项目的可行性?如何与客户建立良好的关系?如何有效地管理团队?并且可以帮助他们制定合适的行动计划,以改善项目的质量和效率。
项目管理硕士含金量
项目管理硕士含金量1. 项目管理硕士的介绍项目管理是现代企业中一个至关重要的领域,随着经济全球化的发展,项目管理的需求不断增加。
项目管理硕士是一种专业学位,旨在培养学生成为优秀的项目管理专家。
这个学位涵盖了项目管理的各个方面,包括项目规划、执行、监控和收尾。
项目管理硕士课程还包括领导力、沟通技巧、风险管理等方面的学习,以帮助学生在项目管理领域取得成功。
2. 项目管理硕士的课程设置项目管理硕士的课程设置广泛而深入,涉及到项目管理的方方面面。
典型的项目管理硕士课程包括以下模块:2.1 项目规划与执行这个模块涵盖了项目管理的基础知识和技能。
学生将学习如何编制项目计划、制定项目目标、确定资源需求等。
此外,他们还将学习如何有效地执行项目计划、组织团队成员并监督项目进展。
2.2 领导力与团队管理领导力和团队管理是项目管理成功的关键。
在这个模块中,学生将学习如何成为一个优秀的领导者,掌握激励团队成员、解决冲突、促进协作的技巧。
他们还将学习如何管理跨文化团队,使其在全球化环境中取得成功。
2.3 沟通与协调项目管理涉及与各种利益相关方(如客户、团队成员、上级领导等)的交流与协调。
在这个模块中,学生将学习如何有效地沟通,包括口头和书面沟通。
他们还将学习如何协调项目中的不同利益,以确保项目顺利进行。
2.4 风险管理与决策在项目管理中,风险管理是至关重要的。
学生将学习如何识别、评估和应对项目中的各种风险。
此外,他们还将学习如何做出明智的决策,以解决项目面临的各种问题和挑战。
3. 项目管理硕士的就业前景拥有项目管理硕士学位的毕业生在就业市场上非常有竞争力。
现代企业越来越重视项目管理能力,并愿意为优秀的项目管理专家提供丰厚的薪酬和福利。
毕业生可以在各种行业中找到就业机会,如IT、建筑、制造、金融等。
他们可以担任项目经理、项目顾问、团队领导等职位。
4. 结语项目管理硕士是一个具有高含金量的学位,可以为个人的职业发展带来巨大的机会和挑战。
项目管理硕士
项目管理硕士项目管理是管理项目实施过程中的关键环节,通过科学、系统的方法来组织和管理资源,以达到项目目标。
因其在组织和管理领域的重要性,越来越多的人选择攻读项目管理硕士学位,以提升自己在这一领域的知识和能力。
本文将从项目管理学习的必要性、项目管理硕士学位的优势以及项目管理硕士学位的学习内容与就业前景等方面进行探讨。
首先,我们来分析项目管理学习的必要性。
随着社会的发展和企业竞争的激烈程度不断增加,项目管理已逐渐成为组织管理的核心能力之一。
一个好的项目经理能够通过科学的管理方法和良好的沟通能力有效地组织和协调项目成员,确保项目按照预期完成。
对于想要在管理领域中有所作为的人来说,深入学习和掌握项目管理知识是必不可少的。
其次,项目管理硕士学位具有一定的优势。
首先,项目管理硕士学位强调理论与实践的结合,注重培养学生的实际操作能力。
通过项目案例和实践项目的学习,学生能够更好地理解项目管理的核心概念和方法,提升实际问题解决能力。
其次,项目管理硕士学位通常会涵盖其他管理领域的知识,如战略管理、人力资源管理等,从而为学生提供了更广阔的职业发展空间。
最后,项目管理硕士学位还具有较高的职业价值,能够为学生提供更多就业机会和职业晋升的可能性。
接下来,我们来探讨一下项目管理硕士学位的学习内容。
项目管理硕士学位的学习内容通常包括项目管理基本理论、项目计划与控制、团队管理、风险管理、质量管理、采购管理等方面的知识。
此外,学生还需要进行案例分析和实践项目,培养实际操作能力和团队合作能力。
通过系统而全面的学习,毕业生能够掌握项目管理的基本理论和方法,具备独立解决实际问题的能力。
最后,我们来了解一下项目管理硕士学位的就业前景。
随着企业对项目管理能力的需求不断增加,具备项目管理硕士学位的人才将受到欢迎。
项目管理硕士学位的毕业生可以选择从事项目经理、项目协调员、项目顾问等职业,也可以选择在企业、政府、非营利组织等不同领域工作。
在职业发展方面,项目管理硕士学位为毕业生提供了广阔的空间和机会,他们可以通过不断学习和实践积累经验,逐渐成长为优秀的项目管理专业人才。
项目管理硕士(MPM)项目
项目管理硕士(MPM)项目加拿大魁北克大学天津理工大学(Universite du Quebec) (Tianjin University of Technology)办学背景 (1)招生相关信息 (2)教学安排 (5)办学背景项目管理是近年来发展最快的管理领域之一。
各领域的项目组织在近几十年内迅速发展。
项目管理的应用从最初的军工、建筑业扩展到目前的电子、通信、制药、金融、政府部门等几乎所有的重要行业和部门。
在国外,项目管理已经成为一种新兴的职业,项目管理人才供不应求。
在国内,不仅数以万亿计的各种投资项目急需大批高级项目管理人才,而且2在各种各样的企业内部,跨部门的项目组织日益增加,项目组织取代专业化分工的职能组织已经成为一个基本趋势。
对项目管理人员需求的增长速度已经超过专业管理人员。
继“工商管理硕士”之后,“项目管理硕士”正在成为企业的又一需求热点。
我国一直到80年代后期才开始重视对项目管理的研究,我国的项目管理无论是理论还是实践,都和国外发达国家有很大的差距。
目前,国内高校还没有项目管理专业的硕士点,高级项目管理人才的培养力度远远不能适应我国经济建设的需要。
为了满足国内对高级项目管理人才的需要,在迄今为止国内尚无项目管理硕士点和博士点的情况下,国务院学位委员会特别批准[学位办[2001]84号文],天津理工大学(TUT )和加拿大魁北克大学(UQ)[中国驻加拿大使馆教字[2001]019号]合作举办“项目管理”硕士学位项目,为国内培养高级项目管理人才,合格毕业生由加拿大魁北克大学授予“项目管理硕士(MPM, Master of Project Management)”学位。
该项目旨在培养一批掌握市场经济的一般规律,熟悉国际项目运作规则,又了解中国国情的经济管理人才,并从中成长出一批高级项目管理人才。
承担“项目管理”硕士学位项目的天津理工大学经济与管理学院和加拿大魁北克大学(席库提米),在项目管理领域都有很强的实力,享有较高的声誉。
项目管理硕士
项目管理硕士项目管理硕士项目管理在当今的快节奏和竞争激烈的商业环境中变得越来越重要。
随着全球化的进程和技术的发展,企业面临着更多的机会和挑战。
为了更好地利用这些机会并应对挑战,项目管理的角色变得至关重要。
项目管理是一种规划、组织、监控和控制项目的活动,以实现预定目标。
在项目管理中,项目经理负责领导团队,协调资源和管理风险,确保项目按时、按预算且达到质量要求交付。
因此,项目管理需要具备广泛的知识和技能,例如沟通、领导、风险管理、时间管理和质量控制。
项目管理可以应用于各个行业和领域。
例如,在建筑和基础设施项目中,项目经理需要协调各种资源,如劳动力、材料和设备,以确保项目按时完成。
在IT项目管理中,项目经理需要协调开发团队,管理项目周期和交付高质量的软件产品。
在市场营销项目中,项目经理需要制定市场策略、规划活动并评估项目的成功。
因此,项目管理的硕士学位是为那些希望在项目管理领域发展自己的专业人士而设计的。
这个学位提供了广泛的知识和技能,使学生能够在各个行业和领域中成功地管理项目。
这个学位通常包括课程和实践项目,以帮助学生熟悉项目管理的理论和实践。
在项目管理硕士课程中,学生将学习项目管理的原则、方法和工具。
他们将了解如何规划项目、制定目标、制定时间表、分配资源和管理风险。
他们还将学习如何有效地与团队成员、利益相关者和客户进行沟通。
此外,学生还将学习项目的评估、审计和改进技术,以确保项目的成功。
项目管理硕士学位可以为学生提供丰富的职业机会。
毕业生可以在各个行业中找到工作,如建筑、IT、市场营销和制造业。
他们可以成为项目经理、项目协调员、项目顾问或项目策划者。
此外,他们还可以选择创业,成为自己的项目管理咨询师或培训师。
总之,项目管理硕士学位为那些有兴趣在项目管理领域发展自己的人提供了机会。
它提供了广泛的知识和技能,使学生能够在各个行业和领域中成功地管理项目。
他们可以通过学习项目管理的理论和实践,掌握项目管理的核心概念和技术,并将其应用于实际项目中。
工程管理硕士项目管理硕士培养方案
工程管理硕士项目管理硕士培养方案一、专业概述工程管理硕士项目管理硕士(以下简称MScPM)是一门专门培养项目管理方面专业人才的研究生学位课程。
该项目旨在培养具备工程项目管理理论知识和实践经验的高级专业人才,能够在各类工程项目中担任项目经理或项目管理高级职位,具备跨学科综合素质和创新能力。
二、培养目标MScPM的培养目标是培养学生具备以下综合素质:1.具备扎实的项目管理理论知识和方法,能够独立进行项目管理工作;2.具备较强的团队协作能力和组织管理能力,能够协调各种资源,有效推进项目进展;3.具备较强的沟通能力和跨学科交叉学习能力,能够与各类项目相关人员进行有效沟通,协同解决问题;4.具备较强的问题分析和解决能力,能够独立分析和解决项目管理中的各类难题;5.具备一定的创新能力和创业精神,能够在项目管理领域中进行创新探索和实践。
三、课程设置1.必修课程:1.1项目管理导论:介绍项目管理的基本概念、原则和流程,培养学生对项目管理的整体认知;1.2项目范围管理:介绍项目范围管理的方法和工具,包括需求澄清、工作分解结构等;1.3项目时间管理:介绍项目时间管理的方法和工具,包括项目进度计划、进度控制等;1.4项目成本管理:介绍项目成本管理的方法和工具,包括成本估算、成本控制等;1.5项目质量管理:介绍项目质量管理的方法和工具,包括质量计划、质量控制等;1.6项目风险管理:介绍项目风险管理的方法和工具,包括风险识别、风险分析等;1.7项目沟通管理:介绍项目沟通管理的方法和工具,包括沟通计划、沟通执行等;1.8项目人力资源管理:介绍项目人力资源管理的方法和工具,包括团队建设、绩效评估等;1.9项目采购管理:介绍项目采购管理的方法和工具,包括采购计划、供应商管理等;1.10项目整合管理:介绍项目整合管理的方法和工具,包括项目启动、项目执行控制等。
2.选修课程:根据学生的个人兴趣和职业发展方向,可选修以下课程:2.1项目创新管理:介绍项目创新管理的方法和工具,包括创新管理过程、创新团队管理等;2.2敏捷项目管理:介绍敏捷项目管理的方法和工具,包括敏捷开发方法、迭代开发等;2.3国际项目管理:介绍国际项目管理的方法和工具,包括跨文化管理、国际合作等;2.4可持续发展项目管理:介绍可持续发展项目管理的方法和工具,包括绿色项目管理、社会责任项目管理等;2.5信息技术项目管理:介绍信息技术项目管理的方法和工具,包括软件项目管理、IT基础设施项目管理等;2.6建筑工程项目管理:介绍建筑工程项目管理的方法和工具,包括工程施工管理、质量安全管理等。
项目管理工程硕士培养方案
项目管理领域工程硕士硕士培养方案
一、专业重要研究方向
项目管理是项目旳管理者在有限旳资源约束下,运用系统旳观点、措施和理论,对项目波及旳所有工作进行有效地管理。
根据本专业旳特点,并结合我校学科特色,本专业设置如下两个研究方向:
1、IT项目管理
2、工程项目管理
二、培养目旳
本领域重要培养从事项目决策、计划、实行、评估等项目全寿命周期管理工作旳复合型、应用型项目管理专家。
项目管理领域工程硕士规定具有本领域坚实旳理论基础和广阔旳知识、理解项目管理在国内外旳发展趋势,能独立从事项目筹划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实行与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作。
具有很好旳外语水平,能顺利阅读有关文献并进行一定旳口头和书面沟通。
三、学习年限
攻读工程硕士学位旳年限一般为3年,最多可延长至5年。
四、课程设置和学分规定
1、额定学分:不少于32学分
2、学位课:不少于19学分
3、非学位课:不少于12学分
4、课程设置。
项目管理工程硕士
项目管理工程硕士项目管理工程硕士是目前非常受欢迎的一门专业,也是培养项目管理人才的重要途径之一。
在这篇3000字的文章中,我将会为大家介绍项目管理工程硕士这一专业的背景、培养目标、课程设置、就业前景以及自我要求等方面的内容。
一、项目管理工程硕士的背景随着社会的发展和科技的进步,项目管理在各个行业都扮演着重要的角色。
项目管理工程硕士培养的是具备全面项目管理知识和技能的高级人才,他们在项目的启动、规划、执行和控制等方面都能够熟练运用各种工具和方法,以实现项目目标并提升项目绩效。
二、项目管理工程硕士的培养目标项目管理工程硕士的核心目标是培养具备系统性的项目管理理论知识、项目计划与控制能力、团队协作与沟通能力和创新思维能力的高级项目管理专业人才。
他们将能够应对各类项目和项目组织的管理需求,解决项目管理中的问题,并具备一定的专业研究和创新能力。
三、项目管理工程硕士的课程设置项目管理工程硕士的课程设置一般包括项目管理基础课程、项目规划与控制课程、项目组织与人力资源管理课程、项目风险管理课程、项目质量管理课程、项目成本与合同管理课程等。
此外,还会涉及项目领导力、跨文化管理、项目信息系统以及项目案例分析等方面的内容。
通过这些课程的学习,学生能够全面掌握项目管理的理论和实践,并具备解决实际问题的能力。
四、项目管理工程硕士的就业前景随着项目管理在各个行业的应用越来越广泛,项目管理工程硕士毕业生的就业前景看好。
他们可以在建设工程、IT、金融、制造业、能源等各个行业从事项目管理相关职位,如项目经理、项目组长、项目咨询师等。
同时,一些大型企业、政府机关和国际组织也需要专业的项目管理人员进行组织和管理。
此外,一些毕业生还可以选择进一步深化学术研究,从事教育和研究工作。
五、项目管理工程硕士的自我要求项目管理工程硕士课程的学习是一项较为综合的任务,要求学生具备良好的学习能力、团队协作能力和解决问题的能力。
在学习过程中,学生需要积极参与课程讨论和项目实践,不断提升自己的沟通和组织能力。
项目管理硕士:项目管理硕士MPM简介
在应对激烈竞争、复杂多变的环境中,战略管理和项⽬管理将起到关键性的作⽤。
作为实现组织战略⽬标的⼿段,项⽬是完成某⼀规定⽬标的独特性、⼀次性努⼒,项⽬管理就是在完成项⽬的各活动中应⽤各种知识、技能、⼯具和技术有效地整合⼈⼒、财⼒、物⼒、信息、科学技术和市场等资源以实现项⽬⼲系⼈对项⽬的要求。
项⽬⽆处不有,项⽬管理理念和⽅法的掌握愈来愈成为企业核⼼竞争⼒建设的主要内容,项⽬经理也成为21 项⽬管理作为⼀种通⽤的管理技术已被⼴泛地应⽤于军事、航空航天、建筑与⼟⽊、信息和软件⼯程、制造、⾏政管理和服务等⾏业,获得了瞩⽬的效率和效益。
随着经济的⾼速发展、竞争的加剧和企业利润的⾛薄,需要以项⽬为单元进⾏精细的计划与控制,即所谓基于项⽬的企业管理,所以项⽬管理已经引起了⼀场企业管理的⾰命:项⽬经理成为实现企业⽬标的责任⼈,⽽职能经理则变成为项⽬提供专业⼯作和监控的服务者。
培养从事策划、评估、设计、建设、收尾等全⽣命期项⽬管理⼯作的专业化⾼级管理⼈才。
这些⼈才将来可成为项⽬评估师、咨询专家、项⽬经理、计划经理等。
三、领域范围 从项⽬管理⼈员所从事的⼯作⽽⾔,可分为:项⽬管理理论、项⽬管理技术和应⽤研究与开发,项⽬⽣命期各阶段的管理与咨询,项⽬管理⼈员的教育与培训等。
基础课:科学社会主义、⾃然辩证法、⾼等⼯程数学(含数值分析、概率论与数理统计、运筹学、随机数学⽅法等,可任选其中的⼏项)、外语、计算机应⽤基础。
与管理信息系统、项⽬管理英语、企业管理等。
上述课程课可定为学位课或⾮学位课。
此外,还可以根据培养⽅向、培养单位的情况和培养对象的要求进⾏增减。
课程学习总学分不少于28 五、论⽂ 领域简介的中英⽂摘要项⽬管理与管理信息系统、项⽬管理英语、企业管理、项⽬融资、财务管理、⼯程经济学、风险管理、项⽬采购管理、经济法与合同法律制度、项⽬合同、项⽬计划与控制、⼈⼒资源与沟通管理、项⽬环境影响评价、项⽬管理案例等,以及不同应⽤⼯程领域的经济分析、法律、保险、经营等⽅⾯的课程。
项目管理硕士和工程管理硕士的区别
项目管理硕士和工程管理硕士的区别1. 介绍项目管理硕士(Master of Project Management)和工程管理硕士(Master of Engineering Management)是两个在职业生涯中常见的研究生学位。
虽然它们都与管理和组织工作项目相关,但它们在内容和重点方面存在一些明显的区别。
本文将比较这两个学位的不同之处。
2. 项目管理硕士项目管理硕士是一种专门研究如何规划、组织、实施和控制项目的学位。
项目管理硕士的学习重点通常包括项目规划、项目执行、项目监控和项目收尾等方面的知识和技能。
项目管理硕士的课程内容可能涉及项目范围管理、成本管理、进度管理、风险管理和质量管理等。
学生通常学习项目管理框架、方法论和工具,并通过实践案例来加强他们的实际应用能力。
3. 工程管理硕士工程管理硕士是一门更广泛的学位,强调在工程领域中组织和管理工作的能力。
工程管理硕士的课程内容通常包括工程经济学、项目管理、质量管理和组织管理等方面的知识。
在学习过程中,学生还可能接触到供应链管理、技术创新和可持续发展等与工程有关的领域。
工程管理硕士旨在培养学生具备跨学科的技能,能够在复杂的工程项目和组织环境中进行协调和决策。
4. 区别4.1 课程内容项目管理硕士的课程内容主要围绕项目管理的方面展开,涵盖项目规划、执行和监控等知识。
而工程管理硕士的课程内容更加广泛,不仅包括项目管理,还包括工程经济学和组织管理等领域。
4.2 专业领域项目管理硕士更注重培养学生在项目管理领域的专业能力,使他们能够在项目团队中高效工作。
而工程管理硕士则更倾向于培养学生在整个工程领域中的管理能力,包括项目管理以外的工程相关知识。
4.3 就业前景虽然项目管理硕士和工程管理硕士都能为学生的就业提供积极的影响,但它们更适应不同的职业道路。
项目管理硕士学位更适合那些希望成为专业项目经理的人,而工程管理硕士学位则更适合那些希望在工程领域中担任管理职位的人。
工程项目管理硕士含金量(3篇)
第1篇一、市场需求与就业前景1. 市场需求随着我国经济的持续增长,基础设施建设、房地产开发、能源开发等领域对项目管理人才的需求不断增加。
工程项目管理硕士毕业生具备项目策划、组织、协调、控制等能力,能够满足各类工程项目对专业人才的需求。
2. 就业前景工程项目管理硕士毕业生可在以下领域就业:(1)建筑企业:担任项目经理、项目总监、工程部经理等职务;(2)房地产开发企业:担任项目经理、项目总监、成本控制等职务;(3)能源企业:担任项目经理、项目总监、工程部经理等职务;(4)工程咨询公司:担任项目经理、咨询顾问等职务;(5)政府部门:担任工程项目管理人员、规划师等职务。
二、专业知识与技能1. 专业知识工程项目管理硕士课程设置涵盖了项目管理、工程经济、工程力学、工程测量、工程监理等方面的知识。
毕业生具备以下专业知识:(1)项目管理理论:掌握项目管理的原理、方法、工具和流程;(2)工程经济:了解工程项目的投资、融资、成本控制等经济活动;(3)工程力学:掌握工程结构的受力分析、设计计算等基本技能;(4)工程测量:熟悉测量原理、仪器操作和数据处理;(5)工程监理:了解工程监理的法规、程序和实务操作。
2. 技能(1)沟通协调能力:能够与团队成员、客户、供应商等进行有效沟通,协调各方关系;(2)团队协作能力:具备团队领导能力,能够带领团队完成项目任务;(3)问题解决能力:面对项目中的各种问题,能够迅速分析原因,提出解决方案;(4)项目管理工具应用能力:熟练运用项目管理软件、办公软件等工具,提高工作效率。
三、职业发展空间1. 职业晋升工程项目管理硕士毕业生在职场中具有较大的发展空间。
随着工作经验的积累,他们可以逐步晋升为项目经理、项目总监、部门经理等职务。
2. 跨行业就业工程项目管理硕士毕业生具备较强的综合素质,可以在不同行业间实现跨行业就业。
例如,从建筑行业转到房地产开发、能源开发等领域。
3. 创业机会工程项目管理硕士毕业生具备一定的专业知识和实践经验,可以尝试创业。
工程项目管理硕士就业(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展和基础设施建设的不断推进,工程项目管理专业逐渐成为热门专业之一。
工程项目管理硕士作为高层次的专业人才,其就业前景广阔,职业发展潜力巨大。
本文将从工程项目管理硕士的就业前景、就业方向、职业规划等方面进行分析,为相关专业的学生提供参考。
一、工程项目管理硕士就业前景1. 国家政策支持近年来,我国政府高度重视基础设施建设,加大了对工程项目管理的投入。
在“一带一路”倡议、新型城镇化、京津冀协同发展等重大战略的推动下,工程项目管理硕士的需求将持续增长。
2. 行业需求旺盛工程项目管理涉及工程建设、房地产开发、市政工程、交通工程等多个领域,随着行业的发展,对工程项目管理硕士的需求日益旺盛。
据统计,我国工程项目管理专业人才缺口已达数十万人。
3. 企业竞争激烈工程项目管理硕士作为高层次人才,具有丰富的理论知识、实践经验和管理能力,能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。
企业纷纷通过招聘工程项目管理硕士,提升自身核心竞争力。
二、工程项目管理硕士就业方向1. 施工企业工程项目管理硕士可在施工企业担任项目经理、项目副经理、项目总工等职务,负责项目的策划、组织、实施、验收等工作。
2. 房地产开发企业在房地产开发企业,工程项目管理硕士可从事项目策划、成本控制、进度管理、质量监管等工作。
3. 市政工程、交通工程企业市政工程、交通工程企业对工程项目管理硕士的需求较大,可从事项目策划、施工管理、招标投标、合同管理等工作。
4. 工程咨询公司工程咨询公司为业主提供项目可行性研究、项目评估、项目管理等服务,工程项目管理硕士可在咨询公司担任项目经理、项目顾问等职务。
5. 政府部门政府部门对工程项目管理硕士的需求也逐渐增加,可在发改委、建设局、交通局等相关部门从事项目管理、政策研究等工作。
三、工程项目管理硕士职业规划1. 学习阶段(1)打好理论基础:系统学习工程项目管理、工程经济学、施工组织设计、合同管理等相关课程,为日后工作打下坚实基础。
工程项目管理专业硕士
随着我国经济的快速发展和城市化进程的深入推进,工程项目管理在国民经济中的地位日益凸显。
工程项目管理专业硕士(Master of Project Management,简称MPM)作为培养高素质工程项目管理人才的重要途径,正日益受到社会各界的高度关注。
本文将从工程项目管理专业硕士的背景、培养目标、课程设置、实践环节以及未来发展趋势等方面进行探讨,以期为我国工程项目管理专业硕士教育的发展提供参考。
一、工程项目管理专业硕士的背景工程项目管理专业硕士教育起源于20世纪中叶的美国,旨在培养具备工程项目管理理论知识、实践技能和创新能力的高层次专业人才。
随着全球化和市场竞争的加剧,工程项目管理专业硕士教育逐渐成为各国培养工程领军人才的重要手段。
在我国,工程项目管理专业硕士教育始于20世纪90年代,经过几十年的发展,已形成较为完善的培养体系。
二、工程项目管理专业硕士的培养目标工程项目管理专业硕士的培养目标主要包括以下几个方面:1. 知识目标:掌握工程项目管理的基本理论、方法和技能,了解国内外工程项目管理的最新发展趋势。
2. 能力目标:具备独立分析和解决工程项目管理问题的能力,能够运用项目管理工具和技术进行项目规划、组织、实施和监控。
3. 素质目标:具备良好的职业道德、团队合作精神和领导能力,能够适应工程项目管理的复杂性和挑战性。
4. 创新目标:具备创新意识和创新能力,能够为工程项目管理提供新的思路和方法。
三、工程项目管理专业硕士的课程设置工程项目管理专业硕士的课程设置通常包括以下几个方面:1. 基础课程:如工程项目管理导论、工程项目经济学、工程项目财务管理等,旨在为学生打下扎实的理论基础。
2. 专业课程:如工程项目规划与设计、工程项目组织与管理、工程项目采购与合同管理、工程项目风险管理等,旨在培养学生掌握工程项目管理的专业技能。
3. 实践课程:如工程项目案例分析、工程项目模拟实验、工程项目实习等,旨在提高学生的实践能力和解决问题的能力。
工程项目管理论文硕士
摘要:随着信息技术的飞速发展,工程项目管理面临着新的挑战和机遇。
本文从信息化视角出发,探讨工程项目管理创新的必要性与可行性,分析信息化在工程项目管理中的应用现状,并提出相应的创新策略,以期为我国工程项目管理提供有益的参考。
一、引言工程项目管理作为一项复杂的系统工程,涉及诸多方面,包括项目规划、设计、施工、监理等。
在传统工程项目管理中,信息传递不畅、资源浪费、进度延误等问题时有发生。
随着信息技术的不断发展,工程项目管理迎来了新的变革。
本文旨在分析信息化在工程项目管理中的应用,探讨工程项目管理创新的路径。
二、信息化在工程项目管理中的应用现状1. 项目信息平台建设:目前,我国许多工程项目已建立项目信息平台,实现项目信息的实时共享,提高项目管理的透明度和效率。
2. BIM技术应用:BIM(Building Information Modeling)技术在工程项目中的应用越来越广泛,有助于提高设计、施工、运维等环节的协同效率。
3. 大数据分析:工程项目管理过程中,大数据分析技术被广泛应用于进度控制、成本控制、质量控制等方面,提高管理决策的科学性。
4. 云计算技术:云计算技术为工程项目管理提供了强大的计算能力和数据存储能力,有助于实现项目管理的信息化、智能化。
三、工程项目管理创新策略1. 强化信息化意识:工程项目管理者应充分认识到信息化对项目管理的重要性,提高信息化意识,推动项目管理创新。
2. 构建信息化管理体系:建立健全工程项目信息化管理体系,明确信息化管理目标、内容、方法和考核标准。
3. 创新信息化管理工具:研发和应用适合工程项目管理的信息化工具,提高管理效率和质量。
4. 培养信息化人才:加强工程项目管理信息化人才的培养,提高信息化管理水平。
5. 深化信息化协同:加强工程项目各参与方之间的信息化协同,实现资源共享、信息互通。
四、结论信息化是工程项目管理创新的必然趋势。
本文从信息化视角出发,分析了工程项目管理创新的意义、现状和策略,为我国工程项目管理提供了有益的参考。
项目管理工程硕士
项目管理工程硕士项目管理工程硕士是一门注重管理、组织、交流和技术等多方面技能的研究生课程。
该专业主要关注如何按照特定的时间和资源要求,计划、实施和控制项目活动,从而为客户提供高质量的解决方案。
它的目标是帮助学生掌握技能和知识,以成功地管理和领导任何类型的项目。
在项目管理工程硕士课程中,学生将学习如何采用项目管理研究中的最佳实践。
这些包括如何规划和编制项目计划、如何预测和管理风险、如何协调和合作跨功能团队以及如何有效地沟通等等。
此外,该专业还着重培养学生的领导、创新、解决问题、决策和沟通等关键能力,以便有效地管理团队并取得成功。
在项目管理工程硕士课程中,学生将学会运用项目管理框架、模型和方法论。
例如,学生将学习如何使用项目生命周期来规划和管理项目,重点关注活动的启动、规划、执行、监控和收尾。
在项目计划方面,学生需要掌握关键道路图(Critical Path Method)、资源平衡、进度和成本控制等技能,以确保项目按时、在预算内完成。
此外,在项目管理工程硕士课程中,学生还将学习风险和变更管理。
风险管理包括确定潜在风险、评估风险概率和影响、制定应急计划以及监视和控制风险。
而变更管理涉及到防止未经授权的变更,并确保任何变更都得到适当批准、记录和通知。
项目管理工程硕士课程也着重培养学生的团队管理、领导力和沟通技能,这些对于成功的项目经理非常重要。
学生将学会与团队成员协调和合作,解决问题、作出决策并推动实施。
学生还需要学习如何有效地向不同类型的利益相关者沟通,并处理不同的反馈和问题。
所有这些技能都是成功的项目经理所必须具备的关键技能。
项目管理工程硕士课程拥有广泛的实践和应用性,因为它的学习内容与现实生活中的项目管理经验相结合。
学生将参与实际的项目活动,从中学习如何规划和管理项目,如何与客户和供应商协调合作,如何与跨部门和跨文化团队沟通,以及如何解决问题并快速作出决策。
通过这些实际练习,学生将具备在职场中成功领导和管理项目所需的重要技能。
项目管理硕士
项目管理硕士1. 简介项目管理硕士(Master of Project Management)是一种研究生学位,旨在培养学生在各个行业中成为高效的项目管理专业人士。
本文将介绍项目管理硕士的背景、目标以及学习内容。
2. 背景随着全球经济的快速发展,越来越多的组织和企业开始重视项目管理的重要性。
项目管理涉及到规划、组织、资源分配、风险管理、沟通等一系列复杂的任务,对于提升组织的竞争力至关重要。
因此,需求量大量的专业项目管理人才的出现。
3. 目标项目管理硕士的主要目标是培养学生掌握项目管理领域的核心知识和技能,能够成为优秀的项目经理。
通过系统学习项目管理理论和实践,学生将能够在各种项目中负责规划、执行和监控项目,并与团队成员合作以达成项目目标。
4. 学习内容项目管理硕士的学习内容包括但不限于以下几个方面:4.1 项目管理基础知识学生将学习项目管理的基本概念、原则和方法论。
他们将了解项目的不同阶段和项目生命周期管理的技术,以及如何进行项目范围、时间、成本和质量管理。
4.2 领导与团队管理项目经理需要具备良好的领导力和团队管理能力。
学生将学习如何激励团队成员、建立有效的沟通和决策机制、解决冲突等技巧,以提高团队绩效。
4.3 项目风险管理学生将学习如何识别、评估和应对项目中的风险。
他们将了解风险管理的各个阶段,包括风险识别、风险分析、风险应对和风险监控等重要步骤。
4.4 项目管理工具与技术学生将学习使用项目管理软件和工具,如甘特图、网络图等,来支持项目的计划和控制。
他们还将学习如何运用数据分析和决策模型,以提高项目管理的效率和准确性。
结论项目管理硕士是一个重要的学位,为学生提供了成为优秀项目管理专业人士所需的知识和技能。
通过系统学习项目管理的基础知识、领导与团队管理、项目风险管理以及项目管理工具与技术,学生将能够在各个行业中取得成功,并为组织的发展做出重要贡献。
中外合作办学项目管理硕士
中外合作办学项目管理硕士中外合作办学项目管理硕士是一项高端的研究生教育项目,涉及到中外两个国家的合作与交流,是国际化教育的重要组成部分。
为了让读者更加深入地了解这个项目,本文将从项目的意义、特点、管理和发展等方面来进行探讨。
一、项目的意义中外合作办学项目管理硕士具有多种意义,首先是促进了国际教育的多元化和全球化发展。
中外合作办学项目是近年来针对全球化教育发展所开展的一项重要尝试,它有利于提高本国高等教育的国际化水平和竞争力,同时也有益于促进中国在国际教育交流中的影响力和地位。
其次,中外合作办学项目管理硕士可以促进中外两国教育的交流与合作。
项目的实施需要涉及到各种开放性思维和文化融合,进而推动中外两国在教育和文化交流中的深度融合。
这样,不仅可以促进中外教育之间的交流和合作,也有利于将中华文化传播到更多的国家和民族。
另外,中外合作办学项目管理硕士还可以促进研究生的职业发展和人际交往。
这个项目的核心在于提高研究生与各种不同背景、文化和国家的合作能力和专业技能,不仅有利于他们的职业发展和提升,还可以促进他们之间的人际交流和友谊。
二、项目的特点中外合作办学项目管理硕士具有以下特点:1. 多元化开放性培养模式:这个项目注重向学生灌输开放性思维和文化融合的思想,以此促进学生的独立思考和多种应变能力。
2. 中外融合的教育思想:这个项目包括中外两国的教育思想,可以使学生受到更全面、多角度的教育,有利于提高他们的全球化竞争力。
3. 独立创新能力的培养:这个项目注重培养学生的独立创新能力,以此增强学生在业界和学术界的地位。
三、项目的管理对于中外合作办学项目硕士项目的管理,需要注意以下几点:1. 从申请启动到项目实施,项目管理者必须具备相应的专业知识和管理能力,能够有效地组织和协调各方工作。
2. 所有合作方需要明确各自的责任分工,避免因为合作关系不当引起的问题和纠纷。
3. 项目实施阶段,需要及时跟踪项目的实施情况,并对项目的进度和效果进行监督和评估。
纽约大学项目管理硕士
纽约大学项目管理硕士简介纽约大学项目管理硕士(Master of Project Management, NYU)是纽约大学商学院提供的一项高级学位项目。
该项目旨在培养学生在项目管理领域的专业知识和技能,为他们在各行业中的项目管理职位做好准备。
课程设置在纽约大学项目管理硕士课程中,学生将学习以下核心课程:1.项目管理原理与实践:这门课程将介绍项目管理的基本原理和实践方法,学生将了解项目管理的各个阶段和关键要素。
2.项目管理工具与技术:学生将学习使用计划、控制和跟踪项目进展的各种工具和技术,如甘特图、网络图和资源管理。
3.领导与团队管理:在这门课程中,学生将学习领导力和团队管理的基本原理和技巧,以提高项目团队的合作效能。
4.风险管理:学生将学习如何识别、评估和应对项目中的风险,以确保项目的成功。
5.项目沟通与沟通技巧:这门课程将教授学生如何有效地沟通和传达项目的目标、计划和进展,以确保项目团队的协作和理解。
除了核心课程,纽约大学项目管理硕士还提供选修课程,学生可以根据自己的兴趣和职业需求选择适合的选修课程。
就业前景纽约大学项目管理硕士毕业生拥有广泛的就业机会。
他们可以在各行各业中的公司、组织和政府部门中找到项目管理职位。
毕业生可以成为项目经理、项目助理、项目协调员、风险管理专家等。
根据国际项目管理协会的数据,项目管理职业的需求将继续增长。
纽约大学项目管理硕士的学生毕业后,他们将具备必要的技能和知识,满足各种行业对项目经理的需求。
入学要求想要申请纽约大学项目管理硕士项目,学生需要满足以下入学要求:1.学士学位:学生需要拥有认可的本科学位,学历要求因申请人的国籍和背景而有所不同。
2.相关工作经验:虽然没有特定的工作经验要求,但学生有相关项目或管理经验将被优先考虑。
3.英语语言要求:对于非英语为母语的学生,他们需要提供托福或雅思成绩以证明他们的英语能力。
4.推荐信:学生需要提供两封推荐信,推荐信应由能够评估学生学术能力和潜力的人员撰写。
项目管理硕士
项目管理硕士标题:项目管理硕士——职场发展的王牌项目管理硕士(Master of Project Management,简称M.P.M)作为一门高级职业技术学位,具有广阔的就业前景和职场发展潜力。
本文将从项目管理硕士的定义、教育目标、就业前景等方面探讨它在职场中的重要性,帮助读者深入了解这门学科的价值和意义。
一、项目管理硕士的定义项目管理硕士是指为了提高在工程、科技、商业、信息技术等领域进行项目管理能力的专业研究生教育,培养具备高级管理技能和领导力的项目管理专业人才。
项目管理硕士旨在通过系统的学习和实践,为学生提供项目管理的理论知识、实践技能和方法论,使其成为能够高效率地组织协调各类复杂项目的专业人才。
二、项目管理硕士的教育目标1. 提升专业管理能力:项目管理硕士的教育目标之一是培养学生具备系统的项目管理理论知识和专业技能,使其能够合理规划、组织、控制和管理项目的各个阶段。
2. 培养创新思维和解决问题能力:项目管理硕士课程注重培养学生的创新思维和解决问题的能力,使其能够敏锐地发现和解决项目管理中的挑战和难题。
3. 培养团队合作意识和领导力:项目管理的核心要素之一是团队合作,项目管理硕士旨在通过课程和实践,培养学生具备卓越的团队合作意识和领导力,使其能够成功领导和管理项目团队。
三、项目管理硕士的就业前景项目管理硕士的就业前景广阔,行业需求强劲。
以下是几个有代表性的就业前景:1. 国内外知名企业:国内外知名企业对项目管理硕士的需求较为旺盛。
项目管理硕士毕业生可以在各类企业中从事项目经理、项目主管、项目顾问等职业,负责规划、实施和控制企业的项目。
2. 政府机构和公共事业单位:政府机构和公共事业单位需要项目管理专业人才来管理和协调各种公共项目,例如基础设施建设、城市规划等,为公众提供更好的服务。
3. 咨询公司和独立顾问:咨询公司和独立顾问通常为各类企业提供项目管理咨询服务,项目管理硕士毕业生可以作为项目管理咨询师,帮助企业规划和实施项目,提高项目绩效。
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项目管理硕士(MPM)项目
加拿大魁北克大学理工大学
(Universite du Quebec) (Tianjin University of Technology)
办学背景 (1)
招生相关信息 (2)
教学安排 (5)
办学背景
项目管理是近年来发展最快的管理领域之一。
各领域的项目组织在近几十年迅速发展。
项目管理的应用从最初的军工、建筑业扩展到目前的电子、通信、制药、金融、政府部门等几乎所有的重要行业和部门。
在国外,项目管理已经成为一种新兴的职业,项目管理人才供不应求。
在国,不仅数以万亿计的各种投资项目急需大批高级项目管理人才,而且在各种各样的企业部,跨部门的项目组织日益增加,项目组织取代专业化分工的职能组织已经成为一个基本趋势。
对项目管理人员需求的增长速度已经超过专业管理人员。
继“工商管理硕士”之后,“项目管理硕士”正在成为企业的又一需求热点。
我国一直到80年代后期才开始重视对项目管理的研究,我国的项目管理无论是理论还是实践,都和国外发达国家有很大的差距。
目前,国高校还没有项目管理专业的硕士点,高级项目管理人才的培养力度远远不能适应我国经济建设的需要。
为了满足国对高级项目管理人才的需要,在迄今为止国尚无项目管理硕士点和博士点的情况下,国务院学位委员会特别批准[学位办[2001]84号文],理工大学(TUT )和加拿大魁北克大学(UQ)[中国驻加拿大使馆教字[2001]019号]合作举办“项目管理”硕士学位项目,为国培养高级项目管理人才,合格毕业生由加拿大魁北克大学授予“项目管理硕士(MPM, Master of Project Management)”学位。
该项目旨在培养一批掌握市场经济的一般规律,熟悉国际项目运作规则,又了解中国国情的经济管理人才,并从中成长出一批高级项目管理人才。
承担“项目管理”硕士学位项目的理工大学经济与管理学院和加拿大魁北克大学(席库提米),在项目管理领域都有很强的实力,享有较高的声誉。
理工大学经济与管理学院的项目管理学科是市重点学科,其“造价工程师培训中心”是我国工程项目管理教学与研究的权威机构之一;加拿大魁北克大学(席库提米)是被世界项目管理权威组织---美国项目管理学会(PMI)所认可的、具有项目管理硕士学位授予权的北美两所大学之一。
该项目第一期已经于2002年5月开始举办,运转良好并已于2004年3月顺利通过国务院学位委员会办公室和教育部学位与研究生教育发展中心共同对该项目进行的“授予境外学位合作办学项目评估”。
按照教学计划的安排,第一期学员将于2004年秋季完成学业,成绩合格的学员将获得加拿大魁北克大学授予的“项目管理硕士”学位。
根据有关部门的批准[国务院学位办[2004]55号文]及与加拿大魁北克大学的协议,“项目管理硕士(MPM)”第二期已经开始招生,欢迎垂询。
国务院学位委员会批准[学位办[2001]84号,学位办[2004]55号文]
加拿大魁北克大学、理工大学
“项目管理硕士(MPM)”招生相关信息介绍
一、项目概况
项目管理是近年来发展最快的管理领域之一。
对项目管理人员需求的增长速度已经超过专业管理人员。
继“工商管理硕士”之后,“项目管理硕士”正在成为企业的又一需求热点。
为了解决国综合型的项目管理人才严重短缺的问题,满足国对高级项目管理人才的需要,在迄今为止国尚无项目管理硕士点和博士点的情况下,国务院学位委员会特别批准[学位办[2001]84号]理工大学(TUT)和加拿大魁北克大学(UQ)合作举办“项目管理”硕士学位项目。
为国培养高级项目管理人才,合格毕业生由加拿大魁北克大学授予“项目管理硕士(MPM, Master of Project Management)”学位。
该项目已经于2002年5月在全国围招收第一期45名学员,2004年第二期招生工作即将开始。
二、培养目标
该项目旨在培养一批掌握市场经济的一般规律,熟悉国际项目运作规则,对不同规模项目,能够进行(项目生命周期的)全过程有效管理的项目管理专家。
三、教学安排
该合作项目按照加拿大魁北克大学的教学计划,采用当前国际先进的教学方式和权威的项目管理教材,课程讲授由中加两国教授、专家共同承担。
在学习结束前,将安排有兴趣、并且有能力负担相关费用并能获得签证的学生在加拿大进行不超过三个月的实习。
四、学习方式
半脱产学习。
学制为2年。
每门课程集中学习、集中考试,按照入学后的教学日程安排上课,不能缺席,以保证修满学分。
具体安排是:
中方教授课程:无特殊情况安排在每月第一周集中四天(周4、5、6、日)加方教授课程:集中上课,每门课程分两次上课,每次五天。
五、学位授予
学生修满魁北克大学教学计划规定的45学分,同时修满本项目特别增加的英语课程的12学分(非必修学分),管理类基础课程(管理学、财务管理、统计与运筹)6学分(非必修学分),由加拿大魁北克大学颁发项目管理硕士学位(MPM)。
六、招生
1招生人数:2004年度第二期面向全国招生35人。
2 招生类型:招收单位委托培养和个人自筹经费两种类别的MPM。
单位委托培养的学员,由委托单位向学校支付培养费。
由学校与考生所在单位签定委托培养协议书;个人自筹经费的学员,个人支付培养费,由本人与学校签培养协议。
七、入学资格
报考人员应拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
并符合下列条件:
1、大学本科毕业,具有学士学位,至少三年有关项目环境下的实践经验。
2、具有在基础统计学、财务数学、财务会计方面本科水平的知识。
3、具有足够的计算机知识(要求掌握和熟练使用办公软件和日常的应用软件)。
4、具有能看懂英语书面语的知识和一定听力能力(相当于CET-4的英语水平)。
5、在特别情况下,无学士学位的申请人,如果具有5年以上相关的工作经验、具备2、3、4要求的知识并具有:
(1)主持大型项目经历,或者
(2)取得过突出业绩(要求有业绩证明),或者
(3)在专业刊物上发表2篇以上的专业论文
将会被考虑录取参加该项目。
但这样的申请人管理类6学分的课程为必修学分。
八、考试与录取程序(参照流程表)
1、申请人须通过英语及管理类综合等两门考试。
试题由理工大学自主命题。
2、申请人须提交报名表、两封推荐信。
一寸免冠近照三,并交纳报名费200元/人。
3、申请人须参加并通过理工大学项目管理专家委员会的面试。
4、合格后,将由加拿大魁北克大学发放录取通知书。
5、被录取的学员,需要提交经过公证(涉外公证)的出生证明、学位证、毕业
证和大学期间成绩单。
6、录取前,学员还需提交县级以上医院的体检证明。
九、培养费用
参加本项目的学员的培养费用为65,000元人民币/每人。
其中学费为63,000元/每人,资料费为2,000元/每人(包括教材费、资料费、文印费、光盘费等),以上费用不包括交通费、食宿费、国外实习费等其他费用。
十、咨询和报名
咨询:理工大学研究生部:1 联系人:英姿
理工大学经管学院:3 联系人:燕
咨询时间:2004年8月23日-8月27日
报名时间:2004年8月30日-9月3日
报名地点:理工大学研究生部(理工大学会贤园204室)十一、考试科目和考试时间
考试科目:英语、管理综合
考试时间:2004年9月18日
加拿大魁北克大学、理工大学
UQAC TUT
教学安排
(一)课程结构
合作项目按照加拿大魁北克大学的教学计划,采用当前国际先进的教学方式和权威的项目管理教材,课程讲授由中加两国教授、专家共同承担,其中加方讲授核心课程。
部分课程采用英文授课。
学制为2年。
根据加拿大魁北克大学MPM的教学计划,该项目采用学分制,要求学生完成总共45学分的课程学习(其中不包括本项目特别增加的学分课程),没有论文。
学生修满规定的学分,即可获得魁北克大学的MPM学位。
项目的总体结构包括必修和选修两部分:
1必修课:必修课程学分为30学分
(1)魁北克大学的教学计划要求,必修课程的学分为30学分。
其中15学分为基础理论课学分,9学分为深度理论课学分,6学分为完成一个应用项目的学分。
必修课课程体系如下:
魁北克大学提供的必修课程体系构成(30学分)
(2)本项目的必修课程
为确保本项目的教学质量,考虑到中国学生的具体情况,本项目在以上的课程的基础上,增加了5学分(120学时)的《英语》必修课程。
2 选修课程设置
本项目采用魁北克大学提供的“通常组”修读方式,完成15学分的选修课。
该组课程包括两个部分。
研讨课程包括:MGP7060 应用研讨I(3学分)和MGP7070应用研讨II(3学分),学生需至少选修3个学分;另外本项目提供如
下的其余选修课程,供学生选择,完成至少9个学分的学习(两者合计为15个学分)。
选修课程清单
3 实习:在学习结束前,将安排有兴趣并能负担得起相关费用的学生在加拿大三个月的实习。
(二)教学进度计划(略)(具体见教学安排)
学员必须按照入学后的教学日程安排上课,以保证修满学分。