身边的两个科学共同体的运行机制对比以及发展趋势预测图文稿

身边的两个科学共同体的运行机制对比以及发

展趋势预测

集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

题目：列举目前所在的两个科学共同体，说明了两个科学共同体运作机制的异同，并预测发展趋势。

（首先说明科学共同体的定义和基本的特征，可结合自己参加的教研室、学术兴趣小组等进行分类（参照2））和运行机制的异同分析，既就是分析自己参加的科学共同体的奖励机制和其他机制（参照8）的四个方面进行分析）。接着说明我国高校的科学共同体的特征及发展趋势（参照7）和9）））

1）科学共同体的定义及历史。

从这四个时期来看，总体趋势是：科学技术对社会的作用越来越大，科学日益与技术和经济发展甚至军事目标相结合。

2）科学共同体的分类

科学共同体总是以具体的组织形式存在于社会中，这些社会组织由科学家和技术专家组成的群体，是个体之间通过互动形成的有机系统。其组织形式从内部和外部进行体现：内在组织形式以无形学院和科学学派为代表；外在组织形式以科学学会与科学研究机构为代表。

科学学派作为科学共同体的一种特殊的表现形式，除了具有科学共同体的特点之外，同时具备自身独有的鲜明的特征。表现为四个方面：第一，内聚性，科学学派以学术权威作为核心，受共同的学术思想指导，因此，较于一般的科学共同体，科学学派的科学家联系更加紧密，内聚性更高；第二，整体性，科学学派的科学家持有共同的科学范式，科学思想和观点一致，具有共同维护科学思想和发展学派的理想，因此，科

学学派具有整体性优势；第三，传承性，具有竞争实力的科学学派，其遵循的科学思想和方法具有长期持续合理性，不但吸引着新的科学家加入，还担负着将这一思想传承给下一代优秀科学家的重任，由此，形成科学学派在学术思想上的历史继承关系；第四，排他性，科学学派之所以形成，是由于其所持有的科学范式并不受整个科研领域的认可，甚至受到排斥，因此，科学学派在维护和发展自己的学术观念的过程中，往往会出现排外现象。科学学派在推进学术思想前进的过程中，充满着绝对的生命活力，但是由于具有排外性质，因此不利于新思想的产生，阻碍科学的健康发展。

“无形学院”与学派的异同点？共同点是：以优秀的科学家为中心，立足于自由联合，进行学术思想的通信交流和自由讨论。不同点是：“无形学院”不一定是单科性的而往往是多科性的，是为了彼此充分交流借鉴而并非为了坚持某种特定的学术主张，所以排它性不强。

科学共同体的社会外在形式，也称为科学的非实体性组织，包括学会，科学研究机构等。科学学会最早出现在古希腊时期，它是诸多科学共同体形式中最为普遍的外在组织形式。科学学会一般由政府出资建立或支持成立，受法律保护，由专业科学家组成，它是科学劳动者集团利益的代表，其首要任务是进行科学交流。17世纪在文艺复兴发源地的意大利成立的“山猫学会”是科学学会的雏形，196年，英国皇家学会的建立是科学学会形成的一个重要标志。同其他学派相比，科学学会的组织结构相对松散，在一个学会中，可能存在多种学派或多种学术观点。另外，科学学会还充当着国家领导科学技术发展的智囊团，是促进国家科

学技术事业发展强有力的保障力量。常见的科研机构主要有三种：第一，国家政府部门设立的科研院所，实验室；第二，大学的科研机构，侧重于基础和应用的研究；第三，企业建立的科研组织，侧重于应用开发研究。

3）科学共同体的特征：

群体性：“一个科学共同体由同一个科学专业领域中的工作者组成。”科学共同体的群体性体现在：第一，科学共同体是由一定数量的科学工作者组成；第二，具有群体意识，科学共同体有组织的从事科研活动，共同体成员之间需要经常交流与沟通，需要有学术方面的交流，还需要非学术方面的情感交流，从而使成员之间的关系更为密切，为了共同的科研目标达成一致的群体意识；第三，行为一致性，科学共同体一旦形成，在进行科研活动时，经过不断的经验积累，形成统一的价值标准和行为规范，这种一致性对共同体成员的科研活动具有一定的导向性，促使共同体成员的行为趋于一致性。

协作性：“科学尽管是由个人进行的，科学知识本质上却是集团的产物，如不考虑这种知识集团的特殊性，就无法理解科学知识的特有效能，也无法理解它的发展方式。”科学共同体的协作具有双重性，一重是共同体成员之间为了共同目标相互协作进行科学研究；另一重是科学共同体与外部其他组织机构的协作。科学共同体的协作性特征体现在：第一，目标型协作，即科学共同体成员之间为了共同的目标任务，明确分工，进行相互的思想交流，共同协作完成目标任务；第二，兴趣型协作，即科学共同体成员之间或者与不同科学共同体成员之间共同探讨感

兴趣的科研问题，各抒己见，不同的思想相互碰撞，进而促进科学思想的进一步升级；第三，互补型协作，即科学共同体成员之间由于个人专长、知识结构各有所长，形成互补性协作，解决科研活动中的综合性问题，发挥出较高的综合协作能力。

竞争性：体现在两个方面：一方面，随着科学共同体体制化趋向成熟，科学奖励系统和评价系统的形成，共同体成员需要不断的丰富自身科学知识和素养，提高自身竞争力，避免在竞争中被淘汰出局；另一方面，科学共同体从事科学研究，竞争力强的共同体能申请到更多的资助项目，缺乏创造力和竞争力的科学共同体将会被取缔。

科学共同体的三大特点，贯穿科学研究活动的始末：群体性体现了科学共同体的社会存在的形态；协作性反映了共同体成员之间的通力合作，体现一种团队凝聚力；竞争性反映了科学共同体作为一种社会建制的良性运行。

4）科学共同体的社会规范：

一、普遍性；二、公有性；三、无私利性；四、有调理的怀疑主义。5）科学共同体运行的动力机制

科学共同体的良性运行是通过科学奖励制度实现的。贡献和承认构成科学奖励系统的两个重要部分。做出独创性的贡献是获得承认的前提，承认则是对科学家的认可。科学奖励制度是推动科学发展的激励机制。它一方面激励科学家做出独创性发现，以促进知识的增长，另一方面，约束科学家遵循科学共同体的行为规范，接受社会和科学同行的批判。