单元测试题16k答案

第一单元测试题

第一部分：基础知识积累与运用。（27分）

一、看拼音，写汉字。 (4分)

wū yán huán rào zhī chēng bâi sînɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”为带点字选择正确的读音。（2分）

1、我合上书，咽（yàn yān）了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

2、我能将《水浒传》(zhuàn chuán)里绿林好汉（lù lǜ）的名字背得滚瓜烂熟。

3、遇到大人让孩子买烟，这美差（chā chāi）往往被男孩抢了去。

三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。（4分）

在纪亿的心扉中，少年时代的读书生活恰拟一副流光溢彩的画页。（记）（忆）（似）（幅）

四、把下面的词语补充完整，另根据意思写出恰当的成语。（6分）

（）盆大雨如醉如（）千（）一律（）心沥血

（）肠挂肚别出心（）如（）似渴（）盆大雨

1、我们要为各行各业的人们创造各种条件，让他们充分发挥自己的聪明才智，在工作中充分显露自己的本领。（大显身手）

2、他的言谈举止总跟大家不一样。（与众不同）

五、根据要求写句子。（6分）

1、书店里仍像往日一样挤满了顾客。

改“把”字句：

2、读了这篇文章，我不禁忍不住流下眼泪。

修改病句：

3、图书馆里那丰富的图书吸引着我。

改成比喻句：

六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分）

1、《窃读记》和《走遍天下书为侣》都体现了作者对读书的热爱。√）

2、“不管你总能从一本书中发现新东西，我都愿意一遍遍地读书。”这句话的关联词使用不恰当。（√）

七、根据内容把下面的句子补充完整。（3分）

1、一日无书，。

2、大量阅读，写作时就会如有神助，正如杜甫所说：“，下笔如有神。”

3、你的同学整天想着玩电子游戏而荒废了学业，你可以这样劝告他：“，白首方悔读书迟。”

第二部分：阅读积累与运用。（30分）

（一）阅读《走遍天下书为侣》片段，回答下面问题。（13分）

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里（继续陆续）把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断段），并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽略省略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历厉）……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

1、划去文中不正确的字词。（2分）

2、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号中。（3分）

故：A.意外的事 B.原因 C.故意 D. 旧，过去的

故地（ d ）明知故犯（ C ）事故（ a ）

3、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。（2分）

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是( )，也是( ) 。

4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把介绍作者反复读一本书的方式方法的句子画上“——”。（1分）

5、文中的省略号省略了什么？请发挥想象试着补充一下：（1分）

6、“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？（ b ）（2

分）

A、“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。

B、“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”

感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。

C、“我”读书的时候就会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个

人同船而行。

7、作者的读书方法对你有什么启示？请谈一谈。（2分）

____________________________________________________________ 二、阅读短文，回答下面问题。（17分）

鲁迅爱书

鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称作“爱书如命”

的人。

幼年时期的鲁迅，看书以前，总是要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，

以免把书弄脏，造成坏损。成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、

修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他就亲自动手翻印，

装订成册。

鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根

钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常

的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损、破散的情

况。

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，（）

书面上有了破边卷角等损坏的情况，他（）会不高兴的。对于那种不爱护书

的借阅者，鲁迅（）把书送给他，（）不忍看到那本被污损的原书再转

回来。

鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要用的人。每当把书送出去时，总是

非常仔细地包扎妥帖。这种花在包书上的心力，是为了友人，更是为了书籍。

1、给短文拟个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

陈设（）收藏（）兴趣（）

3、在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）

4、短文第1自然段与下文是总分关系。第1自然段概括写鲁迅爱书如命，第2—5自然分别从读书、修书、借书、赠书四个方面加以分述。（6分）

5、读了鲁迅先生的读书故事，你有什么感受呢？请结合自己或身边的事例谈谈。（3分）

第三部分：习作。（40分）

书，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪……从下面的话题中任选一个进行习作。

1、在浩如烟海的书籍中，你最喜欢哪一本？为什么喜欢？在你的成长过程中，这本书起了什么作用？请以“我最喜欢的一本书”为题写一篇作文，要求写出你的收获、你的感受，内容具体，语句通顺。

2、在你的读书经历中，一定有不一样的经历吧！请以“我和书的故事”为题，将你的读书故事写下来和大家一起分享，要求内容具体，语言通顺，故事尽量写得吸引人。（400字以上）