《智取生辰纲》课后习题参考答案
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21《智取生辰纲》课后习题参考答案
一、阅读课文,把握小说的故事情节,说说吴用等人是怎样一步步“智”取生辰纲的。
参考答案:
为取得生辰纲,吴用等人做了周密的准备工作:他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线,聚齐英雄好汉。
之后,充分利用天时地利。
天时方面,杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气,一路疲惫不堪,而晁盖等人却以逸待劳;地利方面,晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点,隐蔽而少有人行。
再次,吴用利用杨志一行的内部矛盾,巧设计谋。
七人扮作卖枣子的客人,白胜扮作卖酒小贩,在黄泥冈“巧遇”杨志;七人与白胜唱双簧,讨价还价,麻痹杨志等人;晁盖等先吃掉一桶,以示无毒,进一步麻痹杨志一行;借舀酒,下毒的同时,完全解除了杨志等人的戒心。
杨志等最终上当,被麻翻在地,晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。
二、杨志是课文中着墨最多的人物。
文中他处处小心,时时注意,最终还是中了吴用等人的计,丢失了生辰纲。
从课文中找出描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点,丢失生辰纲的原因又有哪些?
参考答案:
课文描写杨志的语句,如:
五七日后……申时便歇。
杨志赶着……逼赶要行。
杨志也嗔道……这路上不是耍处!”
杨志道……谁敢五更半夜走?”
杨志跳起来……却理会!”
杨志大骂道……藤条要打。
……
杨志的性格特征:精明能干、粗暴蛮横。
丢失生辰纲的原因:(1)没有处理好内部关系。
军士、虞候、老都管对他无不怨恨。
杨志深知押送生辰纲干系重大,为确保其安全不惜得罪众人,这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。
“堡垒最容易从内部攻破”,杨志一行人内部矛盾重重,这就为失败埋下了深深的隐患。
(2)吴用计高一筹,料事如神。
杨志虽百般猜测、处处提防,吴用却能做到知己知彼、随机应变,使杨志一步步放松了警惕。
杨志之智,更加衬托出吴用之智的高明。
三、小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。
同学之间讨论:明线是什么?暗线又是什么?这样安排有什么好处?
参考答案:
明线是杨志等人押送生辰纲,中计,丢失生辰纲;暗线是晁盖、吴用等人定计,劫取生辰纲。
作用是:第一,相互映衬,凸显主题。
为了突出“智取”,明线对杨志的精细和周密防范刻画得越细致,就越能衬托出暗线一方人物的智慧;第二,制造悬念,引人入胜。
对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法,让读者猜不透,造成悬念,直到最后由暗线转到明线,读者才恍然大悟。
这就使故事更加曲折,增强了艺术效果。
四、这篇课文用的是元明期间的白话,还夹杂着当时的一些方言,其中有的词语,字面上跟现代汉语完全一样,但意思不同,如“计较”等。
试从课文中把这类词语找出来,比较他们与现代汉语的不同。
参考答案:
这样的词语很多,比如:
这里正是强人出没的去处。
(“强人”,古:强盗。
今:能独当一面,坚忍不拔,有所作为的人,如女强人。
“去处”,古:地方。
今:去的地方,也有地方的意思。
)
只见对面松林里影着一个人。
(古:遮蔽,躲藏。
今:影子,名词。
)我们胡乱
..也买他这桶吃。
(古:索性,干脆。
今:任意;马虎、随便。
)
那计较
..都是吴用主张。
(古:计策。
今:计算比较;争论;算计、筹划。
)五、课外阅读《水浒传》中有关杨志的其他回目,写一篇《杨志小传》。
参考答案:
《水浒》中比较集中写杨志的章节分别是:
第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、
第十三回“急先锋东郭争功青面兽北京斗武”、
第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、
第十七回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”、
第五十八回“三山聚义打青州众虎同心归水泊”、
第一百一十九回“鲁智深浙江坐化宋公明衣锦还乡”。
阅读以上章节,整体把握故事情节与杨志的形象特点,以杨志上梁山的前因后果为线索,语言凝练,形象鲜明,符合人物传记特点即可。