人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第11课《蝙蝠和雷达》同步练习A卷

人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第11课《蝙蝠和雷达》同
步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共22题；共101分)
1. （5分）读课文《蝙蝠和雷达》，根据蝙蝠探路的原理图，请你说说雷达探路的原理。

雷达：________发出________到________发出________回到________
2. （4分）给下列多音字组词语
尽jǐn________jìn________
难nán________nàn________
3. （2分）给下面的字选择正确的读音。

即________使jì jí系________着jì xì
4. （1分）写出与加下划线词语意思相近的词语。

人们从蝙蝠身上得到了启示。

________
5. （4分）选择恰当的词语搭配起来
气候________ A. 气温
结构________ B. 黄河
治理________ C. 温暖
气温________ D. 松散
6. （8分）比一比，再组词
秧________ 壤________
殃________ 嚷________
隐________ 殖________
稳________ 值________
7. （4分）看拼音，写词语。

bǔ jiùbǔ zhuōfēi émǐn ruì
________________________________
8. （4分）我能给划线的字换上意思相近的词语。

①人们从蝙蝠身上得到了启示。

________
②即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。

________
③科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

________
④驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。

________
9. （4分）按课文内容填空
课文主要讲科学家通过反复________，揭开了蝙蝠能在夜间________的秘密，并从中受到启发，给飞机装上________，解决了飞机在夜间________的问题。

10. （2分）填入恰当的关联词语。

蝙蝠________怎么飞，________没见过它和什么东西相撞。

11. （5分）小实验。

实验材料：生鸡蛋、玻璃杯、水、小棒、食盐
实验过程：在玻璃杯中放些水，将鸡蛋放入其中，鸡蛋直线下沉。

将一勺食盐放入水中，用小棒搅一下，鸡蛋仍未上浮。

继续往水中加盐，并用小棒搅，当盐加到一定量时，鸡蛋浮上来了。

用棒将鸡蛋压到水底，鸡蛋迅速上浮。

结果证明：
12. （3分）读一读，选一选
试验________ A.shì B.shí
荧光屏________ A.yín B.yíng
铃铛________ A.dāng B.dang
13. （5分）读完课文《蝙蝠和雷达》你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？
14. （5分）读句子，加标点
①黄河是中华民族的摇篮可是一查黄河近2000年来的表现却叫人大吃一惊
②人们不禁要问像这样一条多灾多难的祸河怎么能成为中华民族的摇篮呢
15. （4分）看拼音写词语
bì kāi mǐn ruìqī hēi shì yàn
________________________________
16. （5分）查字典。

“居高临下”中的“临”用音序查字法查________，音节是________；用部首查字法查________，剩________画。

“临”在字典里的解释有①临摹；②靠近，对着；③将要；④来到，到达。

在这里应选________。

17. （8分）比一比，再组词。

猎________ 腊________ 篇________ 骗________
蜡________ 错________ 偏________ 编________
18. （4分）根据词义写词语。

①启发指示，使有所领悟。

________
②（感觉）灵敏，（眼光）尖锐。

________
③起妨碍或阻碍作用的东西。

________
④声波、光波或其他电磁波遇到障碍物而折回。

________
19. （12分）比一比，再组词。

竖________ 钟________ 超________ 寒________ 即________ 荧________
坚________ 针________ 起________ 塞________ 既________ 莹________
20. （5分）把下列词语连成一句通顺的话，写下来
①建筑群故宫独一无二的世界上是
②祖先选择我们的才生息繁衍这里
21. （3分）按要求写句子。

（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上。

(被字句)________。

（2）蝙蝠到处乱撞。

(比喻句)________。

（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?(陈述句) ________。

22. （4分）按课文《蝙蝠和雷达》内容填空
课文主要讲科学家通过反复________，揭开了蝙蝠能在夜间________的秘密，并从中受到启发，给飞机装上________，解决了飞机在夜间________的问题。

二、阅读理解 (共1题；共15分)
23. （15分）阅读文章，回答问题。

飞行之王——蜻蜓
蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。

它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。

就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。

它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。

唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。

人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。

例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。

蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。

这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）。

A . 德高望重
B . 一望无际
C . 众望所归
D . 喜出望外
（2）本文中运用的说明方法不包括（）。

A . 列数字
B . 作比较
C . 打比方
D . 分类别
（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？
（4）用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。

你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。

参考答案一、基础运用 (共22题；共101分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、18-1、
19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、
22-1、
二、阅读理解 (共1题；共15分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、。