高考漫画作文专题训练
高中语文2023高考复习最新名校漫画类作文模考练习(共6篇,附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分一、（湘豫名校联考2022-2023学年高三下学期第二次模拟检测）阅读下面的材料，根据要求写作。
仔细观察上面的漫画，注意两幅图画间的逻辑关系，写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分二、（2023河北石家庄一模）仔细观察下面这幅石榴图，根据要求写一篇不少于800字的文章。
这幅图画对我们心理健康和心灵成长有启示意义。
请就此写一篇文章，表达你的观点和思考。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
班级考号姓名总分三、（2023届山东省烟台市高三一模）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
班级考号姓名总分四、（湖南鹰潭一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
请结合以上的图文材料，以“德与得”为主题，写作一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分五、（山西省忻州市2022-2023学年高三下学期开学检测）阅读下面的材料，根据要求写作。
在大数据时代，各类软件纷纷采用“用户定制”的方式，根据你的浏览记录不断优化针对你的内容推送，仿佛你身边有个“周到”的管家，无时无刻不在留意你，记录下你的兴趣、喜好，然后竭尽所能地“满足”你的品位。
人们逐渐被大数据引入“信息茧房”之中，获得的信息单一闭塞。
对于如何破除“信息茧房”，你有何思考或建议？请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分六、（河北省2023届高三学生全过程纵向评价）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：材料二：柏林洪堡大学的校训是马克思的一句话：书斋里的哲学家们一直在解释世界，但更重要的是去动手改变世界。
2024届高考语文复习：材料作文训练漫画类(含答案)
材料作文训练-----漫画类1、阅读下面的材料，根据要求写作请根据漫画的内容和寓意写一篇文章，体现新时代青年的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
(王少华漫画作品，有改动)上述材料能给追求自身发展的当代青年以启示，请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
3、阅读下面的漫画与文字，根据要求写作。
看了上述漫画，作为新时代的青年，你有怎样的联想和思考？请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍。
要求：①立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
4、阅读下面的漫画，根据要求写作。
这幅漫画给你怎样的启示？请结合自己的生活体验，联系社会现实，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。
请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6、阅读下面的材料，根据要求写作。
一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。
要求：结合材料内容和寓意，选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案1、答案：下山亦上行青山之高，可比苍茫的云天；人生的功名成就，亦如千尺高山。
有人立于山顶，好似成功已信手可得；有人却仍在下山，勇赴下一座险峰。
其实，下山之退，亦是人生之进，倚于一时的成功，实则不进之退。
下山，是一种不傲。
如果说，上山是对生命之险峰的探索，那下山则是对生命之静水的寻源。
上山时，我们的眼神总为山顶迷惑，为了一念付诸许多努力。
2024届高考语文复习：漫画作文训练走好人生路(含答案)
漫画作文训练-------走好人生路1．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
看了上面的漫画，你有什么感受或启发？假如你向《澄池》文学社投稿，发表下你对以上漫画的感受或认识，你会怎么写？要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
看以上漫画，你有怎样的思考和感悟？请结合材料，以“路”为主题，写一篇文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
仔细观察如图的漫画，联系生活实际，写一篇文章，体现你的感受和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个。
人信息；不少于800字。
4．阅读下面的漫画材料，根据要求写篇不少于800字的文章。
[注]图中的三双鞋从上到下依次为草鞋、布鞋、解放鞋。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
参考答案：1．例文：选择的路，全力以赴“他们说什么？”“让他们说去吧！”在我们踽踽前行的追梦路上，总有一些流言杂语如影相随,在我们受挫停滞不前时，质疑我们做出的选择,阻挡我们向前的步伐。
即便面临“昨夜西风凋碧树”的处境，我们仍需拥有“独上高楼，望尽天涯路”的勇气,相信自己的选择是美好的，全力以赴。
相信自己的选择是美好的，一路奋斗，个人就能够书写绚丽的人生篇章。
清华大学的副校上长薛其坤先生，中国科学院最年轻的院士之一，被众人视为难得的天才。
殊不知，天才也曾是“众生”。
连续两年考研以39分败北，许多人劝他放弃，然而他毅然选择坚持自己的目标，他更加努力地复习、学习，终于在第三年考上了。
在那之后，他一心一意专注于科研，51岁时破解了两百多年来一直无人破解的世界量子难题，为我国量子通信做出了巨大贡献。
2024届高考作文复习漫画作文主题训练感悟人生(含解析)
2024届高考作文复习漫画作文主题训练感悟人生（含解析）漫画作文主题训练-----感悟人生1．写作。
“内卷"、“躺平”等网络热词早已成为许多年轻人的口头禅。
但不少年轻人在内卷与躺平中纠结很久，找到了一个更符合自身定位的词语“45度人生"。
“45度人生”在网络流行，指的是许多人在“内卷"中，既不甘心躺平，又不能卷赢，只好卡在不上不下的状态。
对此，你怎么看。
写一篇文章谈谈你的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
在跷跷板上行走时，你向着倾斜的高度前行，你越努力爬坡，跷跷板就越衡；保持平衡则需要你付出更多的努力；当你放弃平衡后，却可以轻松前行；回过头来你却发现，保持平衡，才可以达到最理想的高度。
人生与社会的发展何尝不是如此？请整体把握漫画与文字的内容和寓意，写一篇文章，联系自身实际与社会现实，反映新时代青年的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的漫画，根据要求写作。
一样的生活不一样的人生这幅漫画，引发了你怎样的思考和联想？请写一篇文章，表达你的看法和观点。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
下雨没带伞，带伞不下雨。
就像人生。
（小林2012年漫画）请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇议论文，不少于800字。
5．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
化整为零，充分利用时间自我管理，别让时间管理你煎熬，是生活的常态沉淀，拥有成功人生时间是永恒的，人生是短暂的。
关于时间，你有怎样的理解？请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
高中语文2024届高考复习漫画作文练习0918(共7幅,附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分1.阅读下面的漫画材料，按要求作文。
这幅漫画的内容引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分2.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)(据“小林漫画”作品改编)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
班级考号姓名总分3.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
班级考号姓名总分4.仔细观察下面两幅漫画，根据要求写作。
同是“低头”却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
班级考号姓名总分5.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)要求: 结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
班级考号姓名总分6.阅读下面的漫画材料，按要求作文。
（60分）漫画所讽刺的不仅是“刚出壳的鸡”，而类似的事情也许曾发生在你身上或身边。
请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：不要脱离漫画的内容及含意范围作文，不要套作、抄袭。
班级考号姓名总分7.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
漫画中的年轻人“充了很长时间的电”，却“没充进去”，这种现象在当今社会已经愈发严重和普遍。
年轻人茫然的表情中似乎写满了“怎么办”。
怎么办？他的师长、父母、朋友或许可以给他一些合理的建议。
请你选择上述角色中的一种角色，给年轻人写一封信，和他谈谈你的看法和建议。
要求：结合漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题和情境，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
2024届高考语文复习：漫画作文专练教育类
漫画作文专练------教育类1．阅读下面的漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：①选准角度；①明确立意；①自选文体；①自拟题目；①不要脱离材料内容及含义的范围作文；①不得套作，不得抄袭。
2．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。
3．阅读下面漫画，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限，文章的主旨应与漫画一致。
4．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
5．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案：1．例文：流觞曲水论花魁日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
几度斗转星移，几度沧海桑田。
昔日羲之兰亭集会传佳作，今日众文豪重返人间，再行流觞曲水之乐。
是日，天朗气清，惠风和畅。
千里逢迎，群贤如云。
司马迁首先发话：“对酒当歌，人生几何！吾尝闻历代文士论花之魁者，至今众说纷纭。
今日吾等，何不流觞曲水论花魁？”“妙极！妙极！”众名士颔首赞许。
司马迁斟了一杯酒，轻轻置于溪中。
潺潺的流水托起酒杯，待酒杯流至渊明前停下，只见他从溪中取出酒杯，摇着蒲扇曰：“今者之论，愚以为菊当之无愧！菊，隐逸，高洁,花中隐士者也。
若非菊卓尔不群，吾何以怡然自安，宁静致远，遗有‘采菊东篱下，悠然见南山’之句？菊，真吾知己也！若定菊为花魁，实至名归。
”说罢，酒杯早已放入溪中。
流至敦颐前，只见他一手取出酒杯，一手捋着胡须道：“五柳先生之言甚善，然余疑之。
余以为莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。
莲正直而超凡逸俗，若论花魁者，莲当仁不让！”说罢便笑着把酒杯放入溪中。
“吾不与二位先生也。
吾以为当推梅为花魁：君不闻‘墙角数枝梅，凌寒独自开’？君不闻‘冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘’？君不闻‘零落成泥碾作尘，只有香如故’？古往今来，梅乃清高与劲节之象征，又常为文人画士笔下之物——”未及放翁说完，渊明一改往日与世无争的作风，急道：“若以此论，有词曰：‘东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖——……’”敦颐打断道：“余亦有《爱莲说》流传于世——”“勿言，勿言！”司马迁说道，“各位皆为一代文豪，何必为此而争乎？今日来此，权为流觞曲水，何至于斯！”溪水晶莹透亮，酒杯静静飘至东坡面前。
高中语文2024届高考复习漫画作文强化练习2(共7篇,附参考范文和写作指导)
班级考号姓名总分1.材料：2020年5月16日，针对“美国商务部全面限制华为购买采用美国软件和技术生产的半导体”事件，华为通过心声社区发文称：“没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难。
回头看，崎岖坎坷；向前看，永不言弃。
”并且同时配文发布了一张图片。
图片上是一架“伊尔—2”战机，已是千疮百孔，弹痕累累，但依然在空中飞行。
班级考号姓名总分2.阅读下面漫画材料，结合材料内容和寓意，选好角度，写一篇不少于800字的文章。
班级考号姓名总分3.观察下面的图画，根据要求作文。
这幅图画引发了你哪些联想或思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
班级考号姓名总分4.阅读下面的漫画材料，按要求作文。
天的争论班级考号姓名总分5.观察下面的图画，根据要求作文。
这幅图画引发了你哪些联想或思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。
班级考号姓名总分6.阅读下面的漫画材料，按要求作文。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分7.阅读下面的材料，完成作文。
请结合以上的图文材料，以“德与得”为主题，写作一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意；明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
附：参考范文和写作指导1.砥砺奋进，玉汝于成你看！一架凯旋的“伊尔-2”战机在高空中翱翔，保持着高昂的战斗姿态，尽管它伤痕累累，千疮百孔。
你听！它的轰鸣，呼啸，高歌，响彻云霄，震撼人心！小到个人，大到企业、民族，都应如这架“伊尔-2”战机般在艰难中砥砺奋进，方可玉汝于成。
《菜根谭》有言：“横逆困穷，是煅炼豪杰的一副炉锤。
”古今中外不少伟人都是“伊尔-2”战机的化身，他们凭借着非凡的勇气、高贵的灵魂以及切实的行动诠释着于艰难中砥砺奋进，方可摘取成功果实的真谛。
雨果曾说：“人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。
漫画高考作文（通用18篇）
漫画高考作文（通用18篇）漫画高考作文1在上述两幅漫画中，我更喜欢漫画《给六指做整形手术》。
它不仅主题鲜明、深刻，而且表现手法也简洁、明快。
跟一切优秀的漫画作品一样，《给六指做整形手术》让你在笑了之后，留下无尽的思索，它深刻地揭露和讽刺了现实生活中诸如官僚主义、形式主义、玩忽职守、读职，以及一切“该做不做”的人和事，使我们看清它们对国家和人民利益的严重换害；因而具有思想力度，具有强烈的政治意义，能产生较大的社会影响。
另一幅漫画《截错了》虽然也画的类似的事故，但内容一览无余，差不多就只能让人想到一般的医疗责任事故而已。
创作漫画与创作其他艺术作品一样，需要作者深刻地关注生活，并且拥有一种透析人类生存状态的智慧，能敏感地辨识生活中的真、善、美、假、恶、丑，在深人生活、咀嚼生活的过程中，能运用艺术创作的规律，展开想象的翅膀，进行艺术的集中、概括，再造形象，使其内涵得以丰富和深化，这样，当他们举起笔来揭露社会生活中的丑恶现象时，就既能击中要害，又充满了幽漱意趣。
就这点而论，两幅漫画在主题的鲜明、深刻方面是存在着差异的。
再从表现手法比较，我认为《给六指做整形手术》具有简洁明快的特点。
它取材精当，整个画面就一只手，从而使被截掉了的大拇指和该截却未截的第六指在画面上显得十分突出，再加上标题与画面故事的尖锐对立一种沉重的幽默与辛辣的讽刺意味立刻充塞读者心中，使他们的心灵也受到震撼。
而另一幅漫画虽然画了比前一幅多得多的东西：三个人物、许多设施，但只是在图解作者的意思而已，缺少思索的余地，也缺少漫画应有的幽默感。
法国雕塑家罗丹说过：“艺术家是说真话的，照相机是说谎话的。
”我以为《给六指做整形手术》讲的是艺术家的“真话”。
漫画高考作文2上面两幅漫画各有特点，但究竟哪一幅更让人喜欢，这是一个仁者见仁，钾者见智的问题，并无固定答案。
就我个人而言，我更喜欢《给》这幅漫画。
漫画的特点在于用图形和文字传达作者的思想，是第一眼的艺术。
2024年高考作文备考训练：一道漫画类材料作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】这是一道漫画类材料作文题。
漫画内容为一个小孩在烧开水，一个长者在旁边进行指导。
其中重要内容为漫画中的两句话。
孩子问：“柴火不够怎么办？”长者曰：“把水减少一半就好了。
”长者的解答，从中体现出了生活的智慧与人生的哲理。
“柴火不够怎么办？”一般人的思维往往是想办法去找柴火，但有时是没有办法再找到柴火的，如此，如何达成烧开水的目的？长者的智慧在于，宁可舍弃一半的水，这样还能得到另外一半水。
从漫画中我们可以得到多方面的启示，比如，从“舍”与“得”的角度来说，遇到问题时不妨转换思维，肯“舍”，最后才可能“得”。
人生中，我们也应学会取舍，为了实现目标，要勇于舍弃；暂时的舍弃，是为了更好的得到。
人生中的“舍”自然不是一半水这么简单，那么，什么该舍，什么时候舍，舍了之后可能有哪些问题……这些都应该全面思考，辩证分析。
从如何实现目标、创新的角度来说，核心矛盾是水烧到一半柴不够了，就是我们在实现目标的过程中遇到的困境。
通常解决这一困境的方法是“加柴”，可以理解为丰富自己、提升自己的实力。
但这个问题已经出现了，说明我们并没有做好准备，没有拥有足够的能力。
但漫画中解决问题的方法并没有从这一常规的思路出发，而是选择了“减水”，意味着解决问题需要转变思路，创新思维。
“减水”意味着降低了自己的目标，寓意我们要量力而行，根据自己的能力合理降低自己的目标。
当然，我们的本来目标是烧一整壶水，“把水减少一半”毕竟只是无奈之举，因此这也从反向提示我们：要做好充分准备。
写作时，若选择“舍与得”的角度，考生可以结合自身经历及当下存在的社会问题，辩证分析取与舍、得与失的关系，分析我们每一个人为何要进行取舍，应如何正确看待得失等。
行文过程中，可以综合采用举例论证、引用论证、对比论证等多种论证方法，如可以列举勇于舍弃终获成功的人物事例，也可列举墨守成规、优柔寡断的危害，形成正反对比论证，使文章论证更为严密。
2024届高考作文材料分类训练------漫画类(含解析)
作文材料分类训练------漫画类1．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
拒绝修剪要求：①结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
仔细观察这幅漫画《赞》体会其寓意和内涵，结合现实，写一篇发言稿，谈一谈这幅漫画给你的启示与思考，在班级生活会上与同学们进行交流。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。
要求：结合材料的内容和寓意，联系现实写一篇文章，体现你的认识和思考。
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面漫画材料，根据要求写作。
请整体把握漫画的内容和寓意，写一篇文章，表达你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的图画材料，根据要求写作。
对上面的两幅漫画，你有怎样的感想请写一篇文章表达自己的认识和思考。
要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：1．略【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道漫画材料作文题。
从漫画看，有树苗，树干上画的人，剪刀，斜弯的树苗，锋利的剪刀，飞溅的泪水，恐惧的表情。
漫画的标题：拒绝修剪，上面还有小树的话“我怕痛”。
概括画面内容就是：剪刀准备修剪树，树因为怕痛而拒绝修剪。
从漫画作者情感趋向来看，应该是讽刺，批评。
俗话说“好花不浇不盛开，小树不修不成才”，树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，旁逸斜出的枝条就无法长得笔直高大，那就永远不会成材。
联系现实生活，一个人的观念行为如果出现偏差或者错误，如果不愿意接受纠正，就会犯错，或者就会在错误的道路上越走越远。
因此，漫画批评了那些拒绝改正错误，拒绝放弃无谓的名利，拒绝剔除“糟粕”“陋习”“赘余”“杂念”“忧伤”“虚荣”“放纵”“幻想”“物欲”等的人。
2024届高考语文作文主题练习：漫画类题材
其实“窗子”和“镜子”也存在交叉，如书籍、他人、网络、实践活动等既可用于“认识世界”，也可从中“认识自己”。“认识世界”和“认识自己”本来就密切联系，是一个人认识上向外和向内的两个方面。视野拓展了，对自己在外在世界中所处位置的认识也更清晰，对自我价值的认识也会大不一样。世界观的变化，会自然地影响人生观和价值观，反之亦然。
学贵于知之。我们在学习的过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹”这样一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达·芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们，要学有所成，就必须有“知”在肚里，“知”是“行”的前提和基础。
学更贵于行之。千古以来仕子入世的终极理想便是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。由此可见，空谈向来误国，实干方能兴邦，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是陆游领悟的行大于言；“古之成大事者不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志”是苏轼的知行合一。的确，只有当毕生所学付诸实践，才谓成功。能够做到知行合一，才叫学有所成。
一如《新龟兔赛跑》中的乌龟，聪明的人都是借助他人的力量达到自己的目的！凡成大事者，都是借力的高手，谁敢说，他的成功不需要借力；谁敢说，他的成功中没有借力。他们敢借，能借、会借，善借。借出了一片新天地！
2024届高考模拟漫画作文“不许长与不许修剪”导写及范文
2024届高考模拟漫画作文“不许长与不许修剪”导写及范文【原题呈现】23．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价，体现新时代青年的思考。
[注]图1花盆上的文字为“不许长”；图2树杆上的文字为“不许修枝”。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
【审题指导】这是一道漫画作文题。
漫画的名称是“病梅”，“病”字提示了漫画的讽刺意味。
分析两幅漫画可知，“病”的原因在于人的强行干预，漫画中的人，手持剪刀，不顾“梅”的发展规律，“剪”与“不剪”完全取决于人的意愿。
所以漫画意在批判讽刺一些人为了追求自己的利益而强行压制、或过分放纵其他事物的发展，甚至用强制的手段扭曲事物本性，破坏自然的生长与发展规律的行为，呼吁大家尊重自然规律，尊重事物本身生长与发展方式。
考生可以综合阐述以上观点，也可以将“梅”具体化，比如“梅”可以象征人才、自然环境、市场规律等等均可。
具体内容可列举社会上的诸多“病梅”现象，分析其产生的原因、危害，呼吁“病梅”当除，尊重规律，敬畏规律的正确做法。
立意:1.“病梅”当除，树立正确的教育观。
2.尊重规律，敬畏自然。
3.万物有道，与道偕行。
【优秀范文】1自由之枝，成长之花“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
”这句古老的谚语，道出了自由的珍贵与重要性。
然而，如今一幅漫画却让我们再次反思自由的真谛。
图1中，一盆盆景被束缚在花盆之中，花盆上赫然写着“不许长”；图2中，一棵树木被束缚在窄窄的视野之中，树杆上醒目地写着“不许修枝”。
这些画面让我们不禁思考：在成长的过程中，我们是否常常忽视了自由的价值与意义？首先，我们需要明确的是，自由并非毫无约束、无规矩可言。
相反，自由应当是有序的、有规则的。
正如亚里士多德所言：“自由是一种道德，不是随心所欲。
”在图1中，那盆景的成长并非肆无忌惮的野蛮生长，而是在一定的规范之内茁壮成长。
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一、近年高考漫画作文
• 1.【2019年全国卷III】 • 阅读下面的漫画材料，根
据要求写一篇不少于800字 的文章。 要求：结合材料 的内容和寓意，选好角度， 确定立意，明确文体，自 拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息。
2.【2016年全国I卷】
• 读下面的漫画材料，根 据写一篇不少于800字 的文章。
• 漫画具有强烈的讽刺性或幽默感，也具有较强的社会 性。
3.审题角度
• 行文时，既不能与漫画毫无关系，另起炉 灶论述时有针对性，绝不能无限制地扩大 化、广泛化，比如写“师生情谊”这个高 考作文，不能泛化到“感恩父母、感恩祖 国”。
想像、象征、寓意
• 不能缺乏联想能力，只停留在就画说画的层面， 而是要联系社会现实，结合个人实际。
• 进步与退步，理性看待不同阶段的发 展态势
• “高位运行”的风险与处于低位的发 展潜力
从对角线交叉看寓意：
• 容许高水平事物的合理浮动 • 评价标准不宜机械单一
高分作文标题赏析
• 让教育如春风拂面 • 教育以何作标准 • 不以分数论英雄 • 向功利性教育说不
3.【2007年全国I卷】
• 阅读下面的图画材料，根据 要求写一篇不少于800字的 文章。（60分）
• 参考标题： • 对“破蛋壳”说声谢谢 • 不做忘本者 • 不忘本，人才有根 • 树高千尺，不忘其根
欠妥标题分析
• 论孝廉 （漫画和“廉”有何关联？） • 落叶归根 （相反了） • 戴着“枷锁”成长 （这个贬词褒用并不高明） • 做一个合格的壳（对象是小鸡，怎么转化成壳） • 感谢外物的保护 （“外物”不当） • 做一只感恩的“鸡” （听起来怪怪的，没有审出寓意） • 莫让“出壳的鸡”成为常态 （应该“忘本”吧） • 保护伞 （笼统不具体） • 接受“壳”的约束 （用词不当，莫把生命的呵护当“约束”） • 莫把规则当束缚（偷换概念，不是谈规则，也不是谈束缚）
5.概括材料，简洁开头
• 例文1：小鸡出壳，本该深鞠一躬，感恩蛋壳。 而它倒好，一句“破玩意儿”甩口而出。活脱脱 的忘恩忘本的“不肖鸡”形象！
• 采用情景描写来概括，有动作，有语言。 • 最一句评说，含蓄地点明了观点。
例文2
• 鸡蛋孕育了小鸡，蛋壳保护了小鸡。小鸡不 念恩情，反倒出言不逊。一句“破玩意儿”，让 我们多少感慨，又有些伤心！
• 结合材料的内容和寓意， 选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题， 不要套作，不得抄袭。
寓意分析
• 角度一、从上往下： • 狭隘的唯分数论 • 机械化的思维定式 • 单一的评价标准 • 固化的衡量标尺 • 不够科学的考核方式
从左往右看寓意
• 起点不同，发展空间不同，应具体问 题具体分析，辩证看待
2.揣摩命题意图
• “刚出壳的鸡” 瞧不起蛋壳，反映出社会人生的一些什么 现象呢？
• 就事论事：暗指羽翼未丰就忘本的人。 • 推而广之：评说社会人生中的诸多现象：我们与父母亲情、
家乡风物、中华文明、国家民族等的关系。
• 一言以蔽之：讽刺社会上“忘本”的人，他们对孕育、培 养、帮助、教育过自己的父母、故乡、学校、社会、文化， 没有感激之心，不懂得回报反哺，反而轻视、看不起，甚 至指责、辱骂。
• 要求：不要脱离漫画的内容及含 意范围作文，不要套作、抄袭。
1.读懂漫画内容
• （1）读幅漫画题目“刚出壳的鸡”，明确对象。 • （2） 画面内容：画面左下方，有一个裂为两半
的边缘不齐的蛋壳；右边是一只刚出壳的小鸡 （小鸭、小鸟），小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩 艺儿！”。 • （3）漫画寓意：蛋壳孕育过、保护过小鸡，象征 母亲、恩人、学校、故乡、祖国、文化。
• “不念恩情”点明了观点。 • 语言有对偶的影子与味道。
例文3：引用开头
• 艾青有一句脍炙人口的诗句：为什么我的眼里常 含泪水，因为我对这土地爱得深沉。相形之下， 一只出壳的鸡，辱骂蛋壳是“破玩意儿”，显得 多么浅薄与冷漠！
• 引用与对比手法的运用。
四、范文品读：《不忘根本》
• 曾有位哲人说过：“向后看才懂得生活。” 人生的后方，生命的源始，是我们的安身立命之 所。不忘根本，不嫌弃那生养我们的“旧壳”， 才不愧于良心，才能走得踏实而稳当。
• 要谈到象征意义，文章才深刻。
写漫画作文要注意两点：
• ①一定把漫画当作作文材料，需要引述材 料。
• ②又不能只谈漫画，要联系生活实际，由表及里， 由“画”到社会，上升到理性思考，揭示人生道 理或社会法则。
三、当堂训练：漫画作文“刚出壳的鸡”
• 阅读下面的漫画材料，按要求作 文。（60分） 漫画所讽刺的不仅是“刚出壳 的鸡”，而类似的事情也许曾发 生在你身上或身边。 请自选 角度，自拟标题，写一篇不少于 800字的议论文或记叙文。
• 要求选择一个角度构思作文， 自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料内 容及含意的范围作文，不要 套作，不得抄袭。
4. 【2010年全国I卷】
• 阅读下面的图画材料，根 据要求写一篇不少于800字 的文章。（60分）
• 要求选准角度，明确立意， 自选文体，自拟标题；不 要脱离材料• 职责——永不凋零的花 • 价值之花缀于责任枝头 • 我们忘却的艰辛 • 大同世界，焉能忘本？ • 满身花雨又归来
二、漫画作文备考方法指导
• 1.漫画定义
•
漫画是一种艺术形式，用简单而夸张的手法来
描绘生活或时事。
• 2.漫画的表现手法
• 以变形、夸张、象征、比喻、暗示、影射的方法，形 成诙谐幽默的画面，以取得讽刺、批评或歌颂、赞美 的效果，
• 苍莽天地，红尘万载，个体于这个世界，一 如苇草之轻盈，若不是深深地扎根于家的沃土， 我们又怎么能逆势挺拔，在人生的风雨中坚韧地 摇曳？
3.确定立意
• （1）正面立意：心怀感恩，要知恩图报，寻找 并了解自己的“根”。
• （2）反面立意：不可“出壳”“忘”本，不可 忘“己”所“出”，不可忘恩负义，等等。
• 但不要反弹琵琶，肯定小鸡的做法：“打破那个 墨守成规的壳子就会获得不一样的生命”；“骂 鸡蛋壳是一种‘破旧’（批判旧思想）”。
4.拟题训练