高考作文之漫画作文高考语文
高考漫画类作文范文800字(精选34篇)
高考漫画类作文范文800字(精选34篇)给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。
漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。
马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。
以那木桩之固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走，那是因为它们年幼时就见识了那木桩的“牢固”，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。
真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚;最大的破产，不是钱财的流失，而是心灵的绝望。
如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是心灵的成长。
平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只因毛遂自荐，方令其补人数之缺。
可就是这个别人认为“做不到”的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。
聪明的毛遂，没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。
奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得尊敬。
身体上的缺陷并没有挡住他们对梦想的热忱，命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。
海水可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸。
他们用意志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。
在运动的赛场上，冠军只有一个;但在生命的跑道上，他们都是英雄。
很多时候，真正的敌人不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中;很多时候，真正束缚住我们的，不是眼前的荆棘，而是我们心中的枷锁。
这就需要我们战胜自我，打破枷锁，给心灵一双翅膀。
给心灵一双翅膀，以信念为帆，尝试作桨，让生命之舟冲破激流险滩，扬帆远航。
给心灵一双翅膀，不为环境所迷，不为困顿所欺，只一心追逐那永恒的理想。
给心灵一双翅膀，让生命展翅飞翔!这个小姑娘很可爱，一个头乌黑发亮的齐耳短发，眼睛是单眼皮，小小的，鼻子稍稍有些俏皮，还是小小的；樱桃小嘴里经常有东西。
2024届高考语文复习：材料作文训练漫画类(含答案)
材料作文训练-----漫画类1、阅读下面的材料，根据要求写作请根据漫画的内容和寓意写一篇文章，体现新时代青年的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
(王少华漫画作品，有改动)上述材料能给追求自身发展的当代青年以启示，请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
3、阅读下面的漫画与文字，根据要求写作。
看了上述漫画，作为新时代的青年，你有怎样的联想和思考？请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍。
要求：①立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
4、阅读下面的漫画，根据要求写作。
这幅漫画给你怎样的启示？请结合自己的生活体验，联系社会现实，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。
请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6、阅读下面的材料，根据要求写作。
一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。
要求：结合材料内容和寓意，选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案1、答案：下山亦上行青山之高，可比苍茫的云天；人生的功名成就，亦如千尺高山。
有人立于山顶，好似成功已信手可得；有人却仍在下山，勇赴下一座险峰。
其实，下山之退，亦是人生之进，倚于一时的成功，实则不进之退。
下山，是一种不傲。
如果说，上山是对生命之险峰的探索，那下山则是对生命之静水的寻源。
上山时，我们的眼神总为山顶迷惑，为了一念付诸许多努力。
高考漫画类满分作文
高考漫画类满分作文
《“分数”不是唯一》
咱就说高考那可真是人生的一场大戏呀！想起我当年高考前的一次模拟考，那真的是让我印象深刻极了。
那次模拟考的成绩出来后，我看着自己的分数，心里那叫一个郁闷呐。
我回到家，一脸苦兮兮地跟我妈说：“妈，这次我没考好。
”我妈看了看成绩，皱了皱眉，不过她没像我想象中那样劈头盖脸一顿骂。
她反倒很平静地说：“孩子，这分数可不代表一切呀。
”我当时还有点懵，心想我妈咋这么淡定呢。
然后我妈就给我讲起她小时候的一个事儿。
她说她小时候有个同学，学习成绩那是顶尖的好，每次考试都是名列前茅，大家都觉得这同学以后肯定有大出息。
可是呢，后来这同学进入社会后，遇到点挫折就一蹶不振了，反而那些成绩一般但性格坚韧的同学过得更好。
我妈说：“你看，分数高不一定就代表以后的路好走呀。
”
我听了我妈的话，心里好像有点明白了。
是呀，高考虽然重要，但它真的不是唯一决定我们未来的东西。
就像那幅漫画里一样，分数高的孩子脸上有个吻，分数低的孩子脸上有个巴掌，可这并不能完全说明他们未来的成就呀。
从那以后，我不再那么纠结于一次考试的分数了，我努力调整自己的心态，更积极地去面对学习和生活。
高考也只不过是人生中的一个阶段，我们不能让“分数”成为束缚我们的唯一枷锁呀。
到现在我都记得那次和我妈的对话，它真的让我对很多事情有了新的看法。
高考很重要，但别让它压垮了我们，毕竟未来的路还长着呢！。
2023年新高考II卷作文：漫画谈对人生的看法(通用38篇)
2023年新高考II卷作文：漫画谈对人生的看法（通用38篇）新高考II卷作文：漫画谈对人生的看法 1人生是一种体会，是一种伟岸，更是一种品尝。
人生在世，没有人能逃脱失败的经验，天才也不例外，瑞典电影大师英格玛伯格曼被世界公认是对现代电影最具影响力的导演之一，同样也有失败的记忆。
人之所以欢乐，不是因为站在原地等待，而是擅长找寻，即使失去一切，仍旧应当保持好心情。
一花一世界，一沙一天国，每一样事物都因为存在而被给予了特别的意义，假如因为错过太阳而懊悔，那么连满天星光也要失去。
李清照，她是一个“一帘幽梦无人近，千古情人独其痴”的女人，身世悲凉的女子。
十六岁嫁入赵家，谁知夫婿赵明诚让这位如水的女子独守空房，度日如年。
不禁发出“怎一个愁字了得”之感。
做最终的执着，用哀婉苍凉的笔调登记了国家的哀败。
在经验了国破家亡的悲苦后，她重新相识自己，找到了自己人生的价值，巧集《金碌》泪洒《漱玉词》，这就是李易安的人生，这也是一种体会。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”“静静的我走了，正如我静静的来；我挥挥衣袖，不带走一片云彩。
”这徐志摩所作的《再别康桥》作为作者，他胜利了。
他的文字不同于那些漂亮的词句，自心灵深处的，是他心路的历程，他的文字是美的，像莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
他的文字也是深刻的，只有痴于文学，醉于文学的人才能走得进他的内心世界。
你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！这就是徐志摩的.人生，这是一种伟岸。
曾看过一篇文章，讲的是责任：他与她从小就是好挚友，一次她问他，责任是什么？可他回答不出来……月老为他俩牵了红绳，新婚之夜，她又问他责任是什么？可他同样回答不出来……她很不幸，在他们儿女成群时得了不治之症。
她又问责任是什么？最终他说：“我想了一生，现在终于明白了，责任就是我为你修筑通向平安的隧道；责任就是用我的身体为你而筑成遮风挡雨的港口。
高中语文2024届高考复习漫画作文练习0918(共7幅,附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分1.阅读下面的漫画材料，按要求作文。
这幅漫画的内容引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分2.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)(据“小林漫画”作品改编)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
班级考号姓名总分3.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
班级考号姓名总分4.仔细观察下面两幅漫画，根据要求写作。
同是“低头”却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
班级考号姓名总分5.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)要求: 结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
班级考号姓名总分6.阅读下面的漫画材料，按要求作文。
（60分）漫画所讽刺的不仅是“刚出壳的鸡”，而类似的事情也许曾发生在你身上或身边。
请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：不要脱离漫画的内容及含意范围作文，不要套作、抄袭。
班级考号姓名总分7.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
漫画中的年轻人“充了很长时间的电”，却“没充进去”，这种现象在当今社会已经愈发严重和普遍。
年轻人茫然的表情中似乎写满了“怎么办”。
怎么办？他的师长、父母、朋友或许可以给他一些合理的建议。
请你选择上述角色中的一种角色，给年轻人写一封信，和他谈谈你的看法和建议。
要求：结合漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题和情境，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
高考作文原题漫画范文
高考作文原题漫画范文高考作文原题：漫画范文：漫画在我们的生活中无处不在，它既是一种艺术形式，又是一种文化现象。
当然，漫画也不仅仅是娱乐消遣和生活调剂，它还是一种强大的社会意识形态和传播工具。
现代漫画以其独特的画风、幽默的表达方式和深刻的思想内涵，为我们呈现了一幅幅生动活泼的画面，警示我们要珍惜生活、关注社会、塑造美好未来。
首先，漫画作为一种艺术形式，具有丰富的表现手法和热情洋溢的创作风格。
无论是简洁的线条，还是夸张的造型，都能够将人物形象表达得栩栩如生，令人过目不忘。
漫画家们利用画笔的独特性和创意，创造出了许多经典形象，如《葫芦兄弟》中的七个葫芦娃、《哆啦A梦》中的机器猫哆啦A梦等等。
这些形象给人留下了深刻的印象，成为了我们生活中的一部分。
其次，漫画通过幽默的表达方式和生动有趣的故事情节，为我们带来了无尽的欢笑和快乐。
漫画中的人物形象常常以夸张、滑稽的方式出现，配上幽默搞笑的台词或情节，让人捧腹大笑。
尤其是在压力山大的高考复习期间，漫画无疑成了我们解压的良药。
在幽默搞笑的漫画中，我们可以找到笑声和快乐，舒缓压力，调节情绪。
最重要的是，漫画承载着丰富的思想和情感，它是社会意识形态和传播工具。
通过漫画，我们可以认识到社会的现实问题，从而养成对社会问题的关注和思考。
一些关于社会问题的漫画作品，往往以夸张、讽刺的方式揭示社会的弊端和不公，引起人们的思考和反思。
例如，某些漫画关注污染问题、教育问题、人际关系等，以幽默诙谐的方式向我们展示了这些问题的真实面貌，让我们在笑声中警醒和反思。
漫画还可以塑造美好未来。
一些科幻类漫画作品将人们带入了一个充满想象力和科技的世界，让我们对未来充满了期待和希望。
这些作品引发的思考和想象，激发了我们对科学技术发展和未来社会的好奇心，促使我们勇于追求梦想和创新。
总之，漫画作为一种艺术形式和文化现象，以其独特的画风、幽默的表达方式和深刻的思想内涵，成为我们生活中不可或缺的一部分。
漫画高考作文（通用18篇）
漫画高考作文（通用18篇）漫画高考作文1在上述两幅漫画中，我更喜欢漫画《给六指做整形手术》。
它不仅主题鲜明、深刻，而且表现手法也简洁、明快。
跟一切优秀的漫画作品一样，《给六指做整形手术》让你在笑了之后，留下无尽的思索，它深刻地揭露和讽刺了现实生活中诸如官僚主义、形式主义、玩忽职守、读职，以及一切“该做不做”的人和事，使我们看清它们对国家和人民利益的严重换害；因而具有思想力度，具有强烈的政治意义，能产生较大的社会影响。
另一幅漫画《截错了》虽然也画的类似的事故，但内容一览无余，差不多就只能让人想到一般的医疗责任事故而已。
创作漫画与创作其他艺术作品一样，需要作者深刻地关注生活，并且拥有一种透析人类生存状态的智慧，能敏感地辨识生活中的真、善、美、假、恶、丑，在深人生活、咀嚼生活的过程中，能运用艺术创作的规律，展开想象的翅膀，进行艺术的集中、概括，再造形象，使其内涵得以丰富和深化，这样，当他们举起笔来揭露社会生活中的丑恶现象时，就既能击中要害，又充满了幽漱意趣。
就这点而论，两幅漫画在主题的鲜明、深刻方面是存在着差异的。
再从表现手法比较，我认为《给六指做整形手术》具有简洁明快的特点。
它取材精当，整个画面就一只手，从而使被截掉了的大拇指和该截却未截的第六指在画面上显得十分突出，再加上标题与画面故事的尖锐对立一种沉重的幽默与辛辣的讽刺意味立刻充塞读者心中，使他们的心灵也受到震撼。
而另一幅漫画虽然画了比前一幅多得多的东西：三个人物、许多设施，但只是在图解作者的意思而已，缺少思索的余地，也缺少漫画应有的幽默感。
法国雕塑家罗丹说过：“艺术家是说真话的，照相机是说谎话的。
”我以为《给六指做整形手术》讲的是艺术家的“真话”。
漫画高考作文2上面两幅漫画各有特点，但究竟哪一幅更让人喜欢，这是一个仁者见仁，钾者见智的问题，并无固定答案。
就我个人而言，我更喜欢《给》这幅漫画。
漫画的特点在于用图形和文字传达作者的思想，是第一眼的艺术。
漫画类作文高考范文优选9篇
漫画类作文高考范文优选9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考真题漫画作文及范文
高考真题漫画作文及范文一、高考真题漫画作文1. 2022年全国卷请结合漫画，以“这，就是青春”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：自拟题目；除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭；文中不得出现真实校名、人名、地名。
2. 2022年全国卷阅读下面的漫画，根据要求写作。
要求：根据漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；字数不少于800字。
3. 2022年北京卷请以“心跳的节奏”为题写一篇记叙文。
要求：将题目抄在答题卡上；字数600字左右；不要出现所在学校的校名或师生姓名。
二、高考真题范文1. 2022年全国卷这，就是青春青春，是一首永不褪色的诗篇，是一段充满活力的舞蹈，是一场跌宕起伏的旅行。
在这段旅程中，我们经历了无数的欢笑与泪水，收获了无数的成长与感悟。
正如泰戈尔所言：“青春是没有经验和任性的。
”正是这些经历和感悟，构成了我们青春最宝贵的财富。
青春是梦想的摇篮。
无数伟人在青春时期就立下了宏伟的梦想，并为之奋斗。
周恩来立志“为中华之崛起而读书”，最终成为了新中国的伟大领袖；马云在青春时期就创办了阿里巴巴，开创了电商的新纪元。
他们的青春因梦想而伟大，因梦想而不朽。
青春是挑战的舞台。
在青春的道路上，我们不断面临各种挑战，但正是这些挑战锻炼了我们的意志，提升了我们的能力。
正如塞涅卡所说：“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。
”在青春时期，我们敢于尝试新事物，勇于面对困难，不断超越自我。
青春是成长的阶梯。
在青春的旅途中，我们不断攀登新的高峰，汲取新的知识，实现新的突破。
正如高尔基所言：“世上再没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。
”在青春时期，我们不断成长，不断超越，实现了从稚嫩到成熟的蜕变。
2. 2022年全国卷心跳的节奏心跳的节奏，是生命最真实的韵律。
在青春的旋律中，我们感受到了生命的脉动和节奏。
清晨，当第一缕阳光透过窗户洒在床上，那是青春的心跳在唤醒沉睡的世界。
高考作文模拟写作：漫画作文“公平”
高考作文模拟写作：漫画作文“公平”作文：仔细研读下面漫画，按照要求写作。
（60分）范文展示公平守内，个性扬外几只动物同台测试，通过的标准却是“爬上高树”。
(高度概括漫画内容，撮其精要）这公平吗？诚然，统一的高度，统一的标准，目的很明确。
但我想说，这是最不公平的方法。
（提问设问，引出论点）是否公平不是由规则制定者说了算，也不可能由任何一位人决定。
它是由这个测试，测验的目的来决定的。
一只猎豹，究其一生都无法爬上树。
那我们就可以说这类动物不合格吗？当其在平原上驰骋时，我们才得以一窥其雄姿。
由此，一个测试，至少应该是多方面的。
以一而推全，尤井底之蛙，定无法知其全貌。
因此，这种方法，实乃下策。
（定性论其不当）那么为什么会有这种现象呢？我认为原因有三：其一，物有不同。
世界异彩纷呈，万紫千红。
造物主创造万物也是各有千秋，各具特色。
由此，每一物，每一生灵，都有其独一无二的特性。
即使将全海洋移速最快的鱼放在旱地，它也是空乏其术，空怀一身本领。
每一物都有其独特的优势。
如此，统一的标准又怎会公平？若其公平，岂非万物合一，世界由此成为一物？可见，个性差异是其一。
二为时有不适。
每一物从出生到死亡，必定有一过程。
这过程中的每一阶段物又有所不同。
每一物的优势期，都会在其成长的各个时段，而绝非统一强势，统一衰弱。
也因此才有了春秋轮回，阴阳交替等种种奇妙的平衡。
一物有强势期，也必其对应的弱势期。
只有将强弱结合，阴阳皆取，方可见一物全貌，方为公平。
其三，为境有不合。
世界广博，海角天涯，远超我们想象。
不同地域环境中的物，又怎么会相同？山清水秀，雕成婉约细腻；而大漠孤烟，则绘就宏大壮丽。
平原上的物，其特性定与密林中的物相去甚远。
而这不同地域，不同物种之间的相互交流碰撞，才形成了这纷呈的世界。
合乎其境，才会让一物找到所需，犹鱼入水，方可自在地游刃有余。
公平，定要考虑其境之异。
（三个原因，逐层深入，思维辩证，思想深刻，语言精练，分析到位）由此，想要公平，需综合一物之优劣，观其发展之势，与之所处环境一齐考虑。
2025届高考语文作文写作第一轮复习：漫画作文(含写作指导)
2025届高考语文作文写作第一轮复习：漫画作文【作文类说】漫画是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。
一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射等手法，讽刺、批评或表扬某些人和事。
漫画往往从当前时事或生活事态中取材，具有强烈的时代感和现实性，使观赏者在深沉的微笑中得到启迪。
漫画作文也属于材料作文。
首先还是概括漫画内容，从漫画得出观点。
漫画作文提供的材料，不是以文字为主，而是以画面为主，但漫画材料作文与文字材料作文，在写法上是基本一致的。
在写作时，要立足漫画材料，解读漫画内容，提炼漫画寓意，由此延伸拓展。
行文过程也应该结合、照应画面内容。
这跟文字材料作文中“请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考”是一样的要求。
写作的重心在于揭示寓意，也即作文的立意。
思考：画面的对象（人或物）做了什么事情；这件事是对还是错，为什么？然后联想现实社会中一类事件或人，或联想漫画主体各部分中间的关系，提出自己的观点，并加以证明（文章主体）。
最后，回扣画面内容，扣题点题。
简而言之，就是论述“我们该怎么做，为什么这么做”。
[2021·新课标Ⅱ卷]阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
首先，根据漫画要素，概括漫画内容。
漫画的主要内容：如何写“人”字。
然后，分析漫画指向的现象、人物，推导、提炼漫画寓意：由写字引申到做人，将写字之法与做人之道相结合。
图一寓意为逆境中起步，谦卑内敛而低调，韬光养晦，不扬己露才。
为人要如“人”字起笔一样，要有“逆”的精神，迎难而上，但也不能锋芒毕露，而应该低调内敛，沉潜蓄力。
图二寓意为人做事要“正”——守中，中正平和，和顺适中，不过分也无不及。
图三寓意为人在困难中坚持，在沉潜中奋进，不急不躁，步履稳健，沉稳成熟，多停下来思考，遇事三思后行。
历年高考漫画满分作文[高考漫画类作文]
![历年高考漫画满分作文[高考漫画类作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/dc7ba80f856a561253d36f47.png)
历年高考漫画满分作文[高考漫画类作文]高考漫画类作文高考漫画类作文高考漫画类作文范文一：现代愚公之困当年愚公发动全家凿石移山，如今只需与一小小电话较劲，现代科技发展不可谓不日新月异，与人方便。
既然由这幅《愚公新难》漫画，我们或可一窥当下时代的一些怪象。
这一电话打往何方，为何难打试作想象，倘若有个现代愚公，碰上一座现代“大山”——教育、医疗或住房问题，不一而足——并遭遇一些不公待遇、欲除“山”而后快，那么此刻，他也许正打电话至政府相关部门以冀解决吧。
政府是与我们日常生活联系最密切的国家机关，但我们于现实生活中处处可见并深切体会的，却常常是掌公权力者的狂妄自大，及其对民生疾苦的漠视疏忽。
于上海工作的公民王帅在网上发帖，曲折披露家乡河南灵宝政府罔顾当地农民利益而强行征地之事，却遭灵宝政府跨省追捕并以诽谤罪起诉之。
这种“给点教训”的驭民思想，哪里体现了政府为人民服务的宗旨了纵使在强大的舆论压力下，灵宝市政府撤销起诉并对王帅给与国家赔偿，当初王帅披露的征地之事却似已被遗忘，此时，农民乡亲的合理诉求将如何得到回覆，合理利益将如何得到维护，他们内心的愤懑冤屈将如何获得纾解，而公义又将如何得到伸张这些农民，此刻全是现代愚公，而公权力的高高在上和公民利益的遥不可及，则注定了这一通电话难打的命运。
这一电话需打多久、打多少次公共知识分子梁文道曾说，希望他过去或当下所写的时评在变迁后，能够失去当初的批判意义和警示功效。
而如今，翻翻几年前的媒体评论，许多文章去依然使用于当下社会。
弊端依然存在，问题面目依旧，任你时评、舆论、民怨风吹雨打，我自岿然不动，安稳如山……黑心煤照样挖，公款出国尽情去，该贪的钱绝不犹豫拿，再加上之前所说“教育、医疗、住房”新三座大山，这其中哪样不是媒体天天口诛笔伐，日日不遗余力揭露鞭挞的哪样是顽抗已久却不得根治的痼疾日光之下，并无新事。
料到这一趟电话的漫长，愚公凭着可媲美上访户的毅力，带着族人踏上这一看不见尽头的“打电话征途”!唯愿愚公福泽绵长，子孙后代抱存坚定，能等到社会进步至彻底移开压迫他们的大山的一天。
2024届高考语文作文主题练习：漫画类题材
材料一从反面给出了错误的做法，材料二批评的同时指出了正确的方向，材料三前后对比先否后肯指出了正确做法。三则材料综合起来看，强调了知行合一、学以致用的重要性，启发考生凡事都不应止于思考和研究，应多动手多实践，将理论和实践结合起来才能真正获得改变的力量。
学以致用不仅对个人发展起到关键作用，与社会发展、民族复兴也有紧密联系。所以，写作时，可以从小到大，逐层深入。如，对于个人的作用：真正将所学的知识运用起来，我们才能最大程度地掌握好知识，而不是学了就忘。而对于社会与民族的作用，则可结合材料二马克思的话来论述：空想、空谈不能兴国，唯有将所学实实在在地落实到行动中，在基础建设、制度完善等方面落实到位，社会才能真正向前发展。
胸中有块垒，脚下有沟壑。心中有明镜，眼前有山河。愿更多青年人都能用好这通往世界的窗子，通向内心的镜子，求知争先，坚定向前。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则漫画式材料作文题。
首先要看懂漫画的内容和寓意。漫画有图有文，图只是文字的形象展示，理解的关键在文字上：“窗子——看到外面的世界”“镜子——看到自己”。文字点明了“窗子”与“镜子”对人的不同作用，富有哲理性。
2023年高考漫画作文满分范文
2023年高考漫画作文满分范文范文一：2023年高考漫画故事一：努力拼搏的小明小明是一名高三学生，2023年的高考已经临近了。
为了取得好成绩，小明每天都努力学习。
他在图书馆里看书、解题，晚上还加入了自习班。
虽然学习很辛苦，但小明从不放弃，他相信自己的决心和努力一定会有收获。
漫画中，小明每天日复一日地坚持学习，尽管其他同学出去玩耍或是看电视，他始终保持专注。
最后，小明的努力得到了回报，他在高考中取得了理想的成绩。
故事二：团队合作的力量小明是一个集体意识很强的学生，他相信团队合作的力量。
在备战高考期间，小明利用空余时间成立了一个学习小组，并邀请了几个志同道合的同学加入。
大家一起学习、讨论，互相帮助，取得了不错的成果。
漫画中，小明和小伙伴们形成了一个紧密合作的团队，大家齐心协力，互相鼓励，共同进步。
他们在高考中考出了好成绩，完成了梦想。
故事三：家庭的支持小明的家人一直是他坚守学业的重要支持力量。
他们每天都给小明鼓励和帮助，为他创造良好的学习环境。
小明在高考前夕，家人特意为他做了一桌丰盛的饭菜，鼓励他好好发挥，不辜负自己的努力。
漫画中，小明的家人给予他无私的爱和支持，为他打气鼓劲。
他们相信小明一定能在高考中取得好成绩，实现自己的理想。
以上是关于2023年高考的三个故事，通过这些故事，我们可以看到坚持努力、团队合作和家庭支持的重要性。
希望同学们都能够从中受到启发，为自己的梦想努力奋斗。
范文二：2023年高考漫画故事一：挑战自我的小明小明是一个勇于挑战自我的学生，他相信通过不断超越自己来实现自己的梦想。
2023年的高考来临，小明决定挑战自己，争取取得优异的成绩。
漫画中，小明参加了许多模拟考试，发现自己的薄弱科目是英语。
于是，他开始每天背单词，练习听力和阅读，还参加了英语角活动。
经过几个月的努力，小明的英语得到了显著提高，他在高考中考出了理想的成绩。
故事二：乐观积极的小伙伴小明的好朋友小红是一个乐观积极的人，她总是在困难面前保持平常心。
高考语文漫画作文600字(通用范文3篇)
高考语文漫画作文600字(通用范文3篇)关于高考语文漫画作文，精选4篇高考通用范文，字数为600字。
我的语文老师是个和蔼可亲的好老师，她有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴。
语文漫画作文(通用范文)：1我的语文老师是个和蔼可亲的好老师，她有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴。
老师上课的时候，她总爱笑眯眯的走上课堂，讲起课来抑扬顿挫，声情并茂，就像老虎在森林中捕猎。
她说的每一句话都很有哲理，让我们听懂了许多，我们都听明白了，这就是我们的语文老师，一个有趣的老师。
在课堂上，她的声音是洪亮的，声音洪亮，就像是一首优美的歌曲，让我们听出是老师唱的很好。
下课了，老师走到我们身旁，笑眯眯的对我们说：“同学们，下节课我们来做个游戏，名字叫‘我的好老师’。
游戏规则是谁先把纸条上的字给撕了，就是谁先把纸条撕下来谁就是谁的好朋友，我们组的同学都争先恐后的举手发言，最后老师叫了我们组，我们组的同学都举起了手，老师点点头，我们组赢了。
”说完这句话，老师就把纸条给我们看，我们组的同学都哈哈大笑，因为我们组的同学都把纸条拿到手，有的拿着纸条往嘴里塞，有的拿着纸条在脸上画了几个小丑，有的在嘴边涂涂抹抹，有的把纸条弄成一个大花脸，有的把纸条扔到地上，还有的把纸条扔进了垃圾桶，这些都是老师说的话，老师让我们组的同学把纸条扔进垃圾桶，我们组有的同学说：“老师，你说我们组的那些字都画得像猪的耳朵。
”有的同学说：“老师，我们组的人都画猪的耳朵了，我们组的人画猪的嘴巴了。
”我们组的同学都哈哈大笑，老师也笑了，笑着笑着，她也忍不住笑出声来，老师也跟着笑了起来，笑得我们眼泪都出来了，老师也笑了，老师笑了笑，她就像我们的妈妈。
这就是我们的好老师，一个和蔼可亲的好老师。
语文漫画作文(通用范文)：2【第1篇】我们的语文老师姓李，她姓李。
她有一头长长的头发，一双眼睛大大的，好像会说话。
有一次，我们上课时，老师正在讲课文，我们就偷偷地看课文，我突然听到后面同学说：“我们要把这篇课文讲给老师听，老师说完以后，就把课文讲给了我们听，老师一讲完，就把我们给叫了出来，我们都很害怕，老师说：”我们把这个课文再讲给我们听听，“我们都听完以后，都很害怕，老师一说完话，我们的心里都很害怕，我们心里想：老师会不会说我们呢。
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漫画作文高考语文【篇一：高考漫画作文审题指导】高考漫画作文审题指导随着科技的发展和生活节奏的加快，现代人已经进入读图时代。
漫画作为一种幽默诙谐的艺术绘画，以简捷而又形象生动的形式传达出深刻的社会意蕴，因而备受现代人的青睐。
于是以漫画作为写作素材的漫画作文应运而生。
漫画作文是集观察、分析、联想想象、评论为一体的作文形式。
它要求学生对漫画进行观察、思考和领悟，然后将漫画传达的主旨用文章表达出来。
对于高中生来说，漫画作文是难度较大的材料作文之一。
其实，漫画作文难就难在审题上，一旦审题错误或者偏离题旨，后果将不堪设想。
而在近年高考卷和各地模拟卷中频频出现漫画作文，因此在2011年的语文高考备战中指导学生写好漫画作文至关重要。
下面，笔者结合自身的教学实践，具体谈谈高考漫画作文的审题指导。
在进行漫画作文审题之前，先要充分了解漫画的几个重要特点。
第一，针对性。
漫画多取材于社会热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
漫画家对某些社会问题有所感悟，就运用漫画形象地来表达其褒扬或者批判的立场。
如2006年山东高考卷中漫画《砍》，描绘的是一个只有身子而没有头的人提着斧头把四周砍得只剩下大大小小的树桩。
画家的批判的矛头指向了那些任意砍伐森林的没有头脑的行为，同时也传达出画家内心出离的痛心和愤怒。
第二，夸张性。
漫画一般不采用写实手法，而是用一些夸张的手法来凸现对象的某些特征，以达到讽刺或赞扬的目的。
如一幅名为《英才教育》的漫画极富情趣：黑板前一只英俊洒脱的公鸡在对着一只还没有形成生命的鸡蛋讲授高等代数。
画面的夸张之处显而易见，鸡蛋连生命都没有形成，怎么能听懂高等代数？如果把鸡蛋画成小鸡，那漫画的夸张性就没有了，讽刺性也削弱了。
第三，象征性。
漫画中的人或物，都是作者用来折射生活的载体，它承载着作者要讽刺或赞扬的对象的特征，它们都是有代表性、象征性的。
漫画中的人或物，往往都象征生活中的某类人或某种现象。
理解漫画时须要透过现象看本质，找到真谛。
在了解漫画的基本特点的基础上，我们才能准确地解读漫画，审清题旨。
漫画作文的审题，按照思维的流程，分以下四步。
第一步，全面而仔细地观察画面。
漫画一般由图和文两部分组成。
观察漫画时，首先要全面。
要按照一定的顺序，从左到右、从上到下、从外到内、由近到远、从主到次，观察画面的构成要素人、物、景、文字，搞清楚画面都画了些什么，做到不遗漏任何对象。
其次，要仔细。
在观察漫画时要留心细节，仔细观察漫画中人物的服饰、动作、表情、【篇二：2016高考漫画作文】高二语文材料何以高处不胜寒董越（北京大学）人处于世间，恰如蜉蝣渺于沧海。
是选择做一只曳尾游鱼，乘兴而来，了然自适；还是选择做那一跃龙门的锦鲤，追求飞黄腾达的掌声与荣耀；这无非是“人生得意须尽欢“和“直挂云帆济沧海“的两种人生态度。
是否大鹏就一定要一飞冲天，翔于九天之上？是否可登高处，便要永居于高，一旦拾级而下，便要为世之不齿？不知从何时起，“优秀“就像一种标签，一旦被贴上，就难以摘下，甚至成为一种责任。
得了一百分的孩子，成绩优异似乎就成了他的责任，稍有失误，即使仍有不错的成绩，也是被谴责的对象。
而曾经不及格的孩子，自然而然被贴上了“六十分万岁”的标签，只要刚刚及格，便会得到褒奖。
这种评价标准表面上是对”超越自我便是胜利“的摇旗呐喊，但更进一步，这样的评判是否对那些身居“高处”的人太过不公。
为何一日为高，就要终身为栖身高处而不懈努力？为何“高处”就一定要“不胜寒”？不得不承认这世上的偏见依旧存在，种族歧视、性别歧视等虽随着各种政治活动和社会问题不断被推翻，社会秩序在不断地向公平、合理的方向发展；但我们往往会忽视，这社会对优秀者的偏见。
这种偏见被“能者多劳”不断地粉饰、放大，成为优秀者一定要做成大事的筹码。
社会的这种期盼使得被冠以“优秀者”标签的那类人，永远被戴着“只能得一百分”的镣铐，甚至稍有不慎，便被裹挟到舆论的风口浪尖，成为众矢之的。
而这种偏见，却恰恰容易被期待与希望粉饰，成为高处不胜寒的元凶。
在百度搜索栏中输入“北大学生”或是“高校学生”，仅从其搜索条中自动跳出的结果，便可以看出这社会中对于大学生群体，尤其是高校大学生的偏见与恶意。
近年来的新闻噱头中，标题党屡见不鲜：“北京大学学生军训惊现低头族”、社会只看到北大学生卖猪肉，却没有看到其公司已经做成了产业链，上市市值已达130亿元；只看到北大博士做老师，却没有看到其在边远山区桃李芬芳，收获人生价值；只看到了“军训惊现低头族”，却不知道大多数的学生是用读书来打发休息时间。
先放下人们所没看见的“后半句”而言，即使这些人没有收获后半句，“卖猪肉”、“当老师”、“就业难”是否就应该作为大学生失败的标准吗？优秀与否的确应为社会大众的普适价值，但这样的标准是否太过表面、太过庸俗了呢？能够拿到满分是一种能力，而不是一种束缚，可以拿来证明自我，而不应被用来框定未来。
这世上对高处者有过多的期待，表面上是重视，内里则是被粉饰的偏见和伤害。
人生本就是拾级而上的，期待高者的再登高峰本是无可厚非。
但人们却常常忘记路上那沟沟壑壑与岔路丛生。
究竟走什么道路才算成功，却难成定论。
说不定一味地爬高，走到末了成一处悬崖；而高者恰逢其时地下了几重台阁，也可能见到看到不为人知的美景。
你可能为他停在半山腰而止不住惋惜，却不知他已阅尽赏心乐事，获取人间千言。
高处本应花紧簇，高处何以不胜寒。
但求社会重抖擞，不拘一格待人才。
(1472字)作者感悟：能够参加这次“海峡两岸大学生高考作文竞写活动”，我的内心是十分复杂的。
写作的过程中甚至比当年自己高考时还要谨慎。
一是因为自己的名字前写上了”北京大学中文系“这样的定语，就如同我作文中内容所写的一样，这种聚光灯效应使我迟迟不敢下笔，自知自己水平有限，无论写成什么样的文章都难以代表中文系；另外大学生的身份也使自己反复思考自己的写作立场。
究竟还是写高中时候那传统的八股应试文，还是像个大学生不限字数，徜徉开去。
最后还是选择了这样一个比较规范的文体，来带入这样一个主题，即社会上对所谓的”优秀群体“不应有过分的评判，应有理解之宽容。
不同的社会道路选择本就无可厚非，而现在人们对于优秀的评价过于苛刻，使得高处愈加不胜寒。
这本就是一种社会舆论的捆绑，是不适合当今人才发展的。
只有强者，才会被求全责备唐维（清华大学）这个世界真不公平。
我猜这个考了98分的孩子一定会这样想。
拿了61分竟会备受赞扬，考了98分却要挨一个巴掌？这世上怎会有这样毫无道理的咄咄怪事？可是这世上这样的怪事还真不少。
生活中似乎总有这样的例子，好人一时糊涂，便要一生背上道德污点；恶人良心发现，却莫名被颂为人性之光。
这个世界仿佛得了一种怀疑的怪病，专顾着求全责备，颠倒黑白，好像把所有好的说成了坏的，没本事的说成了有本事的才满意似的。
我们究竟是了为什么，才会对一些人如此宽容，却对另一群人如此严苛呢？曾经有一个段子流行一时：当四川人对一个人失望的时候，他会说什么呢？他会说，算了，鸳鸯锅就鸳鸯锅吧。
同样的道理，如果你的父母对你失望的时候，他们又会说什么呢？“挺好的，挺好的，至少，你已经及格了。
”所谓美石当攻玉，朽木不可雕。
没有希望，恐怕也就不会有失望了。
倘若你把及格当作追求的目标，那61分的确够好；可如果你把100分当做自己的志向，那98分也无法令人满足。
我们之所以对98分的孩子严苛，是因为他还有可能成为强者；对61分的孩子宽容，却是因为他太弱，以至于失去了成为强者的资格。
从55分进步到61分，得到的不是赞誉，而是人们对一事无成者的怜悯。
从100分退步到98分，收获的不是责备，而是人们对功业未竟者的惋惜。
赞誉与赞誉，批评与批评，在这里，是截然不同的。
这世界上没有人会执着地要求一个只考了六十分的人再多考两分——他本来就是个弱者，及格就好了，何必斤斤计较，求全责备。
但所有人都会期待着，那个考到了九十八分的人可以更进一步，日臻完满，进而登上神坛。
所以弱者得到的，永远是“及格就好”的宽慰，而强者承受的，却是“为何没能更进一步”的指责。
强者生来就是要被批评，被诋毁的。
因为他们比任何人都要接近真理，所以不得不承受凡人殷切的期望；因为他们比任何人都要接近至善，所以不得不忍受世人灼热的目光。
他们要忍受着世人的苛刻与不解，才能在通向真理与至善的道路上前进小小的一步，而这一切只因为，他们是强者。
这个世界其实非常公平，那些尖酸的批判与苛刻的指责，其实是对强者最好的赞赏。
只有一个人立于世界之巅，才有可能被人指指点点，而那些水坑里的蛆虫，的确活得怡然，可是又有谁会关心他们的命运呢？能忍受多少诋毁，就能承受多少赞美。
宽慰的话语其实比尖酸的批评更加难忍，平庸地死去其实比力战而亡更需要勇气。
伟大永远伴随着挑剔与严苛，也正是这些痛苦使得伟大变得更加伟大。
不要成为一个畏惧痛苦的人，要成为一个畏惧平庸的人；不要成为一个渴望鲜花的人，要成为一个渴望伟大的人。
因为，有缺憾的战士依旧是战士，完美的苍蝇，依旧是苍蝇。
教师点评：漫画的意义，在于激发人的思想，让人看到人性之深邃。
看图作文，便是要将透于纸背的“力”抒写出来。
唐维同学此文，完满地实现了这一写作目标。
文章将画面中左右两片背后的代码进行了破译，一唇一掌的表象近似，所蕴藏的恰是社会中强者与弱者从付出、成就、贡献、地位、身份及回报的一系列的差异，是“美石当攻玉，朽木不可雕”的河水井水之别，是神坛与平地、战士与苍蝇的天壤悬隔。
文章的标题，已然深刻地印证了鲁迅那句千古名言“横眉冷对千夫指”！高处不胜寒李茜（复旦大学）人们常说“百尺竿头、更近一步”，但这一步往往比之前的九十九步更难。
但旁观者往往不知其中奥义，照例理所当然地去期待更完美的表现。
这就是高处不胜寒的悲哀。
因此，我们习惯性地对强者更加苛责，却对弱者报以宽容。
我们只看到强者停滞不前甚至稍显退步，就忽视了他为夯实之前的积淀做出的努力；却为弱者的点滴进步而欢呼雀跃。
想起刘翔两次因伤病退出奥运会，随之而来便是国人的猜疑、斥责、怒骂甚至诽谤，他们不能接受“亚洲飞人”就这么错失了为国争光的机会。
但刘翔本不应该受到这样的待遇，他在2004年雅典奥运会时就已经获得了奥运会冠军，创造了前无古人的惊喜成绩，实现了无数优秀运动员无法实现的梦想，这本身就值得掌声和喝彩。
但在退赛之后，刘翔的所有成绩似乎都被抹杀了，人们只愿意分享他获得金牌的喜悦，却从未在意他与伤病做的艰苦斗争。
这就是强者的悲哀，被记住的永远是失败，哪怕之前的成绩再圆满，也被选择性的遗忘了。
金庸小说中拥有天下第一剑法的剑客名叫独孤求败，其他剑客都被湮没在其光芒之下。
杨过之于他，只是蛮横任性的无知儿童；令狐冲之于他，如同落魄悲情的市井之徒。
独孤求败，已经没有对手，但求一败，无敌而又寂寞。
金庸笔下的这个剑客不正是一种隐喻么，他的剑道已然是其人生境界，是寂寞虚无，不通人情的。