《富贵不能淫》PPT教学课件

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《富贵不能淫》pp课件

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道不同不相为谋,孟子不被任用,“退而与万章之徒序《诗》《书》, 述仲尼之意,作《孟子》七篇。
梳 理 思路 5.结合全文内容,梳理孟子反驳的思路。
① 首先连用两个反问句,直接否定景春的观点。
先 破
② 接着以“妾妇之道”类比,指出公孙衍、张仪的本质是
后 立
顺从君主的意志,不能称为大丈夫。


③ 然后从正面提出自己心目中大丈夫的标准。
苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:“哪有游说人主不能得金玉锦绣,不 能取卿相之尊的道理!”这正是战国策士心思。他们凭他们的智谋和辩才, 给人家画策,办外交;谁用他们,他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自 己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮你的时候也许害你。翻覆,在他们看 来是没有什么的。本来呢,当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的 ,谁胜谁得势,国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横 不成,就改说合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说 非,只要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只求 揣摩人主的心理,拐弯抹角投其所好。 ——《经典常谈·<战国策>第八》
停顿的规律综合分析判断。 • 四字对句一般二二停顿,如"必敬/必戒,无违/夫子"。 • 领起词要短暂拖延,如"居/天下之广居,立/天下之正位,行/天下之大道"
。 • 散句要根据意义来停顿,如“是/焉得/为大丈夫乎”。

指导诵读
2、读准字音
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍[yǎn]、张仪/岂不/诚大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/ 而天下熄。”
① 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
反 ② 是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?
问 句
① 景春对公孙衍、张仪的羡慕、崇拜。

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孟子曰:“是焉/得为大丈夫乎?子/未学礼乎?丈夫之冠 (guàn)也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: ‘往之女(rǔ)家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾( qiè ) 妇之道也。居/天下/之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道。得 志,与民由之;不得志,独行其道。富贵/不能淫(yín),贫贱/不能 移,威武/不能屈,此之谓大丈夫。”
yín
富贵不能淫
惑乱,放纵
道课德前讲导堂入
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈 夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是 男人就可以是“大丈夫”呢?
今天,我们一起来看看亚圣孟子对“大丈 夫”的阐释。
道疏德通讲文堂意
景春曰:“公孙衍(yăn)、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒/而诸侯 惧,安居/而天下熄。”
②居天下之广居: 住宅 (3)得:①是焉得为大丈夫乎:能够,可以
②得志,与民由之:实现
道一德词讲多堂义
(4)而 ①环而攻之而不胜: 连词,表修饰 ②环而攻之而不胜:连词,表转折,相当于“却”“但是” (5)之 丈夫之冠也: 助词,用在主语和谓语之间,取消句子的独立性,无实义
道词德类讲活堂用
(1)丈夫之冠也:名词用作动词,行冠礼 (2)富贵不能淫:动词的使动用法,使... ...迷惑 (3)贫贱不能移:动词的使动用法,使... ...动摇 (4)威武不能屈:动词的使动用法,使... ...屈服
道深德入讲解堂读
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之
曰:'往之女家,必敬必戒,无违夫子!'以顺为正者,妾妇之道
也。
请分析此处的手法、情感。
①类比。②孟子的说法含蓄而幽默,从“礼”入手,通过 写女子出嫁时母亲的告诫,得出“以顺为正者,妾妇之道 也”的结论。③孟子用“妾妇之道”类比公孙衍、张仪所 行之道,指出了他们一味顺从君主的意志,而没有自己的 主张,并不是真正的大丈夫。

第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件(共25张PPT)统编版语文八年级上册

第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件(共25张PPT)统编版语文八年级上册
《孟子》三章
富贵不能淫
•第一课时
了解孟子其人与政治主张。
孟子(前372年-前289 年),名轲,字子舆。战国 时期邹国人。中国古代著名 思想家、教育家,战国时期 儒家代表人物。著有《孟子》 一书。继承并发扬了孔子的 思想,成为仅次于孔子的 一代儒家宗师,被称为亚 圣。
资料补充
• 相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔,幼年丧父,
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原则,如张 仪之流,只是顺从秦王的意思;
“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能 移”,其本质是对内心的仁义礼的坚守,一如儒家所倡导的 “穷则独善其身,达则兼济天下”。(意到即可)
淌尚愿 在情大 你操丈 我永夫 心远的 间流高
绕锵愿 在音大 你韵丈 我永夫 耳远的 畔萦铿
朗读课文,读准字音和停顿

景春曰:“公孙衍(yǎn)、张仪/岂不/诚
大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。”
孟子曰:“是/焉得/为/大丈夫乎?子/未
学礼乎?丈夫之冠(guàn)也,父命之;女子
之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之/
女(rǔ)家,必敬/必戒,无违/夫子!’以顺
为正者, 妾妇/之道也。居/天下/之广居,立/
候,独自走自己的道路。 • 6、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓
大丈夫。 • 富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使
他屈服,这样的人才称得上大丈夫。
测一测,你掌握了吗?
1.重要字词意思: (1)岂( )不诚( )大丈夫哉 (2) 是焉( )得为大丈夫乎 (3)丈夫之冠( )也 (4)戒( )之曰 (5)无违( )夫子 (6)以顺为正( )者 (7) 妾妇之道( ) 2.通假字

第23课《富贵不能淫》课件(23张PPT) 部编版语文八年级上册

第23课《富贵不能淫》课件(23张PPT)  部编版语文八年级上册
“淫”和“荡”都有“放纵”之意。“放纵”, 指不守规矩或行为不检点;没有礼貌。 清代王引之:汉语书面语规律:几个短语或句子 并列在一起,往往句法结构相同,其中处于对应 位置的词语往往词性相似。而“移”和“屈”明 显是使动用法,“淫”在这里也就应该用作使动, 指“使放纵”。
译文:至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅“仁” 里,站在天下最正确的位置“礼”上,走在天下最光明 的大道“义”上。得志的时候,便与老百姓一同遵循正 道而行;不得志的时候,便独自走自己的道路。富裕 显贵不能使他骄奢淫逸,贫穷低贱不能使他改变节操, 威风暴力不能使他意志屈服。这样的人才称得上大丈 夫!”
朗读课文,读准字音,揣摩节奏
景春曰:“公孙衍(yǎn)、张仪/岂不诚大丈 夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。”
孟子曰:“是/焉得/为大丈夫乎?子/未学 礼乎?丈夫之冠(guàn)也,父命之;女子之嫁也, 母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女(rǔ)家, 必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之 道也。居/天下之广居 ,立/天下之正位,行/天 下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其 道。富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈, 此之谓大丈夫。”
• 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道; (贯彻儒家倡导的仁、义、礼 )
• 得志与民由之;不得志独行其道。(有“用之 则行,舍之则藏”的立身处世态度)
思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的 标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈 谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。
❖ 富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。 ❖ 贫贱不能移——陶渊明、杜甫。 ❖ 威武不能屈——闻一多、鲁迅。
育场上生龙活虎,兴趣爱好广泛积极,助人为
乐常记心间,与人相处善于交流,能学善思勤 于动手,此之谓好学生。 (正面提出——立)

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语言含蓄幽默,讽刺深刻尖锐。
3、在什么样的人才是大丈夫这个问题上,孟子确 立的观点是什么?
入世前的修身:居天下之广居(讲仁德),立天下之正 位(守礼法),行天下之大道(合道义)。 入世时的人生际遇:得志,与民由之;不得志,独行其 道。(无论得志与否,都不放弃自己的原则) 入世后的处事原则:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不 能屈。(外部施加的因素不能使之迷乱、动摇、屈服) 修身是基础,行为处事是表现,做到了这几点,才能叫 大丈夫。
遵从、遵循
固守,坚持 原则,行为准则
大丈夫应该住进天下最宽广的住宅—仁,站在天下最正确的位置—礼, 走着天下最正确的道路—义。 能够实现自己的志向时,与百姓一同遵 循正道而行;不能够实现自己的志向时,就独自行走自己的道路。
疏通文意:
使……惑乱,迷惑。使……改变,动摇。 使……屈服。
使动用法
使动用法。
贫贱不能移
威武不能屈
名词用作动词,行冠礼
形容词使动用法,使...... 迷惑
动词使动用法,使...... 动摇
动词使动用法,使.....,可以看出他对公孙衍、张仪持什么 态度?为什么?这两句话应该用什么语气来读?
敬仰、崇拜、羡慕。(从反问句式、副词“诚”以 及对他们能力的夸张性描述上可以看出来。)
导思3. 文章采用了哪些论证 方法论证论点?
导思2:文章采用了怎的思路 来论证论点?
关键词: 为人治国
仁义磨难
孟子思想
导思4.两篇文章体现出了孟 子怎样的思想?
主题归纳
《富贵不能淫》一文,孟子通过批驳景春的观点,具 体阐释了什么是真正的大丈夫,告诉我们无论身处什 么境遇,做事都要合乎礼仪、不失节操。
导入新课
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名,坐不 改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?今天,我 们一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。

第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件(共21张PPT) 2024—2025学年统编版语文八年级上册

第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件(共21张PPT) 2024—2025学年统编版语文八年级上册

《富贵不能淫》
本文选自《孟子 滕文公下》 创作于公元前372--前289年 作品通过孟子与别人交谈的语录
来讲明道理 显得形象生动 在“何为大丈夫”的问题上 景春提出问题 孟子一一反驳 有破有立 层层递进 逻辑清晰
朗读课文 读准字音 读出节奏
《富贵不能淫》
景春曰:“公孙衍( yǎn )、张仪岂不诚大 丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄( xī )。”
“得志,与民由之;不得志,独行其道” 这是大丈夫的第二条标准 也就是不论是否得志 都不能放弃自己的原则
用孟子的另一句话来解释就是 “穷则独善其身,达则兼善天下”
“富贵不能淫,贫对贱比不论能证移,威武不能屈”
这是第三条标准 也就是富贵、贫贱、威武等外部因素
都不能使自己迷惑、动摇、屈服 这也是大丈夫应具备的处事原则
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎? 丈夫之冠( guàn )也,父命之;女子之嫁也, 母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女( rǔ ) 家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇 之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天 下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。 富贵不能淫( yín),贫贱不能移,威武不能屈, 此之谓大丈夫。”
孟子的反驳
对于景春的观点 孟子也用了一个反问句加以驳斥 “是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?” “焉得”一词不仅包含了对景春观点的否定 也透露出孟子对公孙衍之流的不屑 接着孟子举了当时社会中常见的现象
来证明自己的观点 封建社会中
男子行冠礼之后就表示成人,有了社会责任 而女子成人的意义就是嫁人
女子嫁人之后就要顺从丈夫 这就和公孙衍、张仪这类的纵横家一样 他们虽有才华,但是品行却为人所诟病 他们没有基本的道德底线和处事原则
都写进了《孟子》一书 与《论语》《大学》《中庸》并称为“四书”

第23课《富贵不能淫》课件(共35张ppt).ppt

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戒: (1)戒之曰( 动词,告诫。 ) (2)必敬必戒( 形容词,谨慎。 )
得: (1)是焉得为大丈夫乎( 助动词,能够。) (2)得志( 动词,实现。)
1、解释标红的词语。
(1)往之女家(

(2)与民由之(

(3)岂不诚大丈夫哉(

(4)是焉得为大丈夫乎(

(5)以顺为正者(

2、对文意理解表述有误的一观是(

A.这篇驳论文,开篇摆出景春的观点,然后针对其“论点” 和“论据”展开批驳。
B.作者运用排比句,增强文意的气势和感染力,搞示了大 丈失的内涵。
C.古代读书人的理想是“穷则独善其身,达则兼济天下” 与文中“得志,与民由之;不得志,独行其道”意思相近。
D.文章运用了多种论证方法:“丈夫之冠”为举例论证; “广居”“正位”“大道”为道理论证;“得志”与“不 得志”为对比论证。
淫 :惑乱,迷惑。使动用法。 移 :改变,动摇。使动用法。 屈 :屈服。使动用法。 之 :助词,取消句子独立性,不译。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文 富贵不能扰乱他的心,贫贱不能改变他的节,威武不能压 服他的志,这就叫作大丈夫。
居天下广居, 立天下之正位,行 天下之大道。得志, 与民由之;不得志, 独行其道。富贵不 能淫,贫贱不能移, 威武不能屈,此之 谓大丈夫。
[探究3]孟子说:“穷则独善其身,达 则兼善天下”。文中哪句话与这句话 的意思相近?
得志,与民由之;不得志,独行其道。
[探究4]请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和 “大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原 则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;“大丈夫之道” 表现为“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”,其本 质是对内心的仁义礼的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独 善其身,达则兼济天下”。

《富贵不能淫》ppt课件

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“得志,与民由之;不得志,独行其道。”
孟子这句话的主张是:得志时要心怀百姓为民做主, 做一个好官;不得志时则要加强自身道德修养,决不 能在道德修养上放低要求,力争做个高尚的人。
3、请对比分析孟子所说的“妾妇之道” 和“大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面 前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不 能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、 义、礼的坚守。
后来,秦惠文王因为张仪功劳卓著,就封他做了“武信君”, 并赐封给他五座城邑。张仪的连横之术成为后来秦国灭六国、统 一天下的基本战略
公孙衍,魏国人,和张仪是对手。战国时期纵横学派 的代表人物之一,主张诸国合纵抗秦,曾身佩楚、韩、 赵、魏、燕五国相印。
景春为什么称公孙衍、张仪为“大丈夫”?
景春是从权势、地位的角度来衡量的。公孙衍、 张仪身居高位,大权在握,举手投足间便可以左右诸 侯,可谓威风十足。这样的人物在景春看来自然可以 称得上“大丈夫”。
父命教之导;、女训子诲之嫁,母命之,往送动之词,门去,、戒往、之到曰告:诫‘往之
谨慎
准则,标准
女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
同“汝”,你。这里指夫家。
孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年举 行冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她,送到门口, 告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬,小心谨慎,不要违背 你的丈夫!’以顺从为常法,是妇女遵循的规则。
苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:‘哪有游说人主不能 得金玉锦绣,不能取卿相之尊的道理!’这正是战国策士的心思。 他们凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。 他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮 的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当 时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间 没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横不成,就改说 合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只 要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只 求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。”

语文八年级上册第23课《富贵不能淫》(24张PPT)

语文八年级上册第23课《富贵不能淫》(24张PPT)
景春曰:“公孙衍、张仪 岂不 诚 大丈夫哉?一怒 而诸候惧,安居 而天下熄。”
富贵不能淫
第一段:以一种肯定、赞叹并试图得到听话人认可的语气来读。
孟子曰:“是 焉得为 大丈夫乎?子 未学礼乎?丈夫 之冠也,父命之;女子 之嫁也,母命之,往送之门,戒之 曰:‘往 之女家,必敬 必戒,无违 夫子!’以顺为正 者,妾妇之道也。居 天下 之广居,立 天下 之正位,行 天下 之大道。得志,与民 由之;不得志,独行 其道。富贵 不能淫,贫贱 不能移,威武 不能屈。此 之谓 大丈夫。”
第二段:除了读出节奏,还要重读红色的字。
孟子曰:“是 焉得为 大丈夫乎?子 未学礼乎?丈夫 之冠也,父命之;女子 之嫁也,母命之,往送之门,戒之 曰:‘往 之女家,必敬 必戒,无违 夫子!’以顺为正 者,妾妇之道也。居 天下 之广居,立 天下 之正位,行 天下 之大道。得志,与民 由之;不得志,独行 其道。富贵 不能淫,贫贱 不能移,威武 不能屈。此 之谓 大丈夫。”
文天祥
匈奴单于为了逼迫他投降,开始时将他幽禁在大窖中,他饥渴难忍,就吃雪和旃毛为生,但绝不投降。单于又把他发配到北海,他更是不为所动,依旧手持汉朝符节,牧羊为生,表现了顽强的毅力和不屈的气节。
苏武
景春发问
妾妇之道
仁、礼、义
公孙衍、张仪是“大丈夫”
孟子批驳
贫贱、富贵、威武


合乎礼仪,不失节操
回答三:
孟子心目中的大丈夫应该是无论贫穷和富贵,无论顺境和逆境,都不能放弃自己的原则和人格的人。
回答四:
大丈夫应该有“穷则独善其身,达则兼善天下”的立身处世态度;应该能经受得住糖衣炮弹、功名富贵的诱惑,也应该能经受得住贫穷困苦的考验……
南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”他被拘囚在一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了。

第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件(共34张PPT).ppt

第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件(共34张PPT).ppt


这 怎么,哪里


孟子曰:“是 焉 得 为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之

行冠礼
能够 是,算得上

冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,
教导、训诲 结构助词,主谓间取消句子独立性,不译
【译文】 孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年举行冠礼时,父亲教
导他;女儿出嫁时,母亲教导她,

到 告诫 指夫家,“女”同“汝”,你
指有大志、有作为、 连词,表

难道
有气节的男子
顺承,就

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚 大丈夫 哉?一怒而诸侯


惧,安居而天下熄。”
真正,确实 句末语气词,表反问,吗
安静下来 指战争停息,天下太平
【译文】 景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就都害怕;
他们安静下来,天下便平安无事。”
减字法背诵


景春曰:“ 、 岂不诚
?一怒
训居
。”

孟子曰:“是
?子未 ?丈夫 ,
,安 ;女
子 , ,往送 ,戒之曰:‘往之 ,
,无
违 !’以顺 ,
。居
,立


。得志, ;不得志, 。富贵 ,贫贱 ,
威武 ,此
。”
减字法背诵


景春曰:“ 、
?一怒


孟子曰:“是

女子

? ,往送
?丈夫


。” ; :
‘往


!’以




《孟子三章——富贵不能淫》ppt课件

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省略句: 居天下之广居 [省略主语“大丈夫”,即“(丈夫)居天下之广居”]
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸 侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是 焉 得 为 大丈夫乎?子未学礼乎? 丈夫之 冠 也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之 门,戒之曰:‘往之 女家,必敬必 戒,无违夫子!’ 以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位, 行天下之大道。得志,与民由 之;不得志,独行 其 道。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此 之 谓大丈 夫。”
口,告诫她说:
这里指夫家。女,同“汝”,你。
这里指丈夫。
准则,标准
‘往之 女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正 者,

形容词,谨慎
介词,把
妾妇之道也。
规则
把张仪、公孙衍之流,一切以君主好恶,个人利
益为转移,没有原则和操守的行为与妾妇之道类
比,打蛇七寸!高!实在是高!
‘到了你的夫家,一定要恭敬、谨慎,不要违背你的丈 夫!’以顺从为常法,是妇女遵循的规则。
按照孟子“大丈夫”的标准,你认为哪些人算得上是大丈 夫?
•文天祥被俘后拒绝高宫厚禄的诱惑,写诗明志,从容就义, 正是孟子“大丈夫”论断中“富贵不能淫”的体现。 •朱自清在贫病交加的情况下宁可挨饿,也不肯领取带侮辱性 的“美国救济粮”,表现了一个中国人的尊严和崇高的民族 气节,是“贫贱不能移”的体现。 •闻一多面对国民党特务的手枪和嚣张气焰,仍然拍案而起, 宁死不屈,是“威武不能屈”的体现。
使动用法,使...迷惑
富贵不能淫,
主谓,取独
此之
这样(的人)
贫贱不能移,
使动用法,使...动摇
谓大丈夫。” 称得上,叫做
使动用法,使...屈服

富贵不能淫精品ppt课件

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熟读成诵:
*
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
景春:人名,纵横家的信徒。
公孙衍:即魏人犀首,当时著名的说客。
张仪:魏人,游说六国连横去服从秦国的 大政客。
确实
安静
平息,指战火熄灭, 天下太平
疏通文意:
*
景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会太平”
疏文意:
*
至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正确的位置上,走着天下最正确的道路.得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,便独自走自己的道路.富贵不能使我迷惑,贫贱不能使我改变节操,威武不能使我屈服.这样才叫做大丈夫!”
*
1孟子对大丈夫的阐述精髓是什么?
威武不能屈 —威力相逼不能使我卑躬屈膝
贫贱不能移 —家贫位卑不能改变我志向
富贵不能淫——高官厚禄不能乱我心
2 “是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各代指什么?
“是”指代“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”。“此”指代“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”
3对比分析孟子的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,本质是在权利面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。
去,到
通“汝”你
恭敬
留神,当心,谨慎
违背
正理,及基本原则。
疏通文意:


丈夫
顺从
*
孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的时候,父亲给予训导;女子出嫁的时候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说:‘到了你丈夫家里,一定要恭敬.一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为原则的,是妾妇之道

《富贵不能淫》-完整版PPT课件

《富贵不能淫》-完整版PPT课件
妾妇之道也( )结构助词,的
与民由之( 代)词,指正道 此之谓大丈夫( 用消)在句主子谓的之独间立,性取
往送之门,戒之曰( 动)词,告诫 必敬必戒( 形)容词,谨慎
文言句式
判断句: 妾妇之道也(“也”表判断) 此之谓大丈夫(“谓”表判断)
得,实现。得志:得,实现。
独自走自己的道路。
贫贱不能移:贫穷卑贱不能使之改变 操守。形容意志坚定。
惑乱,迷惑。这 里是使动用法。
改变,动摇。这里 屈服。这里是使动
是使动用法。
用法。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此
威武:威胁暴力。
之谓大丈夫。”
威武不能屈:威武不能使其意志 屈服。意思是:不屈从于威势的 镇慑之下。形容不畏强暴。
追求。
5请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和 “大丈夫之道”的不同。 “妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利
面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意 思;“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,威 武不能屈,贫贱不能移”,其本质是对内心的 仁义礼的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独善 其身,达则兼济天下”。
公孙衍( )yǎn丈夫之冠( ) 妾妇之道( q)iè不能淫( ) 贫贱( j)iàn
ɡuàn yín
通假字
往之女家( 通)“汝”,你
戒之曰( 通)“诫”,告诫
公孙衍为魏国阴晋(今陕西省华阴市东)人。战国时期著名的政 治家、外交家、军事家,和张仪是对手。
公孙衍历仕秦国、魏国、韩国。战国时期纵横学派的代表人物之 一,主张诸国合纵抗秦。
字词释义 指的是有钱财、有地位。
富贵不能淫
与孟子同时代的人,纵横家。
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫
战国时期魏国人,纵 战国时期魏国人,纵横家, 横家,曾在秦国为相, 秦惠王时为相,游说六国连 又曾佩五国相印。 横以服从秦国。
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2、解释文本。(先对照课文自 主学习,再进行小组交流,有不 明白的问题班级内进行互助学习)
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战争平 息
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚
大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居 而天下熄。”
景春说:“公孙衍和张仪难道不是
(三)你讲我讲,感受英雄
思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的 标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈 谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。
❖ 富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。
❖ 贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。
❖ 威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。
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(四)你说我说,畅谈理想
百姓一同前进;不得志的时候,便独自
坚持自己的原则.富贵不能使我骄奢淫
逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使
我屈服意志.这样才叫做大丈夫!”
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(二)、你思我想,理解精髓
1、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括其 精髓?
2、景春对公孙衍、张仪持什么态度?孟子并 不认同景春的观点,他的反驳可以分为哪几 个层次?

居所
实现



居天下之广居,立天下之 正位,行 天下之 大道;得志,与民由之,不
得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱 不能移,威武不能屈,此之谓 大丈 夫。”
原则,行
固守坚 持
为准则
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至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的
住宅里,站在天下最正确的位置上,走着
天下最光明的大道.得志的时候,便与老
作者知多少
孟子(前372年-前289 年),名轲,字子舆。战国 时期邹国人。中国古代著名 思想家、教育家,战国时期 儒家代表人物。著有《孟子》 一书。孟子继承并发扬了孔 子的思想,成为仅次于孔子 的一代儒家宗师,有“亚圣” 之称,与孔子合称为“孔 孟”。其文章气势充沛、逻 辑严密、语言流畅、论事论 理雄辩有力。
真正的大丈夫吗?发起怒来,诸侯们
都会害怕;安静下来,天下就会平
7 安无事.”
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齐读本文 这
怎么
教导

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼 乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命 之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必 戒,无违夫子!’以顺为正者, 妾妇之道也。。
成年 谨慎, 男子
小心
丈夫 告诫
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顺从
去,
正理 到
孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢?
你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的
时候,父亲给予训导;女子出嫁的时
候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她
说:‘到了你丈夫家里,一定要恭
敬.一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’
以顺从为原则的,是妾妇之道
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《》
富贵不能淫
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1、熟读文本,背诵精彩片段。
2、识记重点字词并翻译文章
3、小组互助学习,理解本文意 思,感受大丈夫的英雄气度。
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颂其诗,读其书,不知其人,可 乎?是以论其世也。是尚友也。
——《孟子·万章下》
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孟子生活在社会动荡不安、人民生活十分痛苦的 战国时代。当时,各大国之间“争地以战,杀人盈野; 争城以战,杀人盈城”;统治者是“庖有肥肉,厩有 肥马”;人民是“仰不足以事父母,俯不足以蓄妻子, 乐岁终身苦,凶年不免于死亡”。面对这样的社会现 实,孟子最早提出了“民贵君轻”的主张,呼吁各国 诸侯重视人民的作用;提出残暴之君是“独夫”,人 民可以推翻他;强烈反对不义战争,认为只有“不嗜 杀人者”,才能统一天下。孟子向往着历史上尧舜的 功绩,他到处游说,宣扬他的“仁政”“王道”,并 把希望寄托在统治者发“仁心”上,从而使天下归顺, 达到成就王业,“黎民不饥不寒”的目的。
4、结合孟子“穷则独善其身,达则兼 济天下。”谈谈对大丈夫的理解。
• 1心怀仁德,践行礼义。
• 2通达时,施仁政,困窘时,独善 其身
• 3不因外界因素(富贵、贫贱、强 权)改变自己的追求。
说一说“富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈”的现实意义。
这句话出自《孟子》,是中华民族 的传统美德,也是我们每个中国人的 行为准则。在现实生活中,面对金钱 利益的诱惑,不乱其心;在危及国家 民族利益的时刻,我们要敢于挺身而 出,不怕牺牲,做一个真正的大丈夫。
“大丈夫”不在于性别,而在 于他的高尚的道德品质。结合 自己的理想,说说你准备做一 个什么样的人。
写作特色: 1、语言含蓄幽默,讽刺
深刻尖锐。 2、运用排比,增强文章
气势和感染力
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景春:敬仰、崇拜、羡慕 孟子: (1)直接反驳:类比论证 (2)间接反驳:提出自己心目中的
大丈夫的标准
3、对比分析孟子的“妾妇之道 ”和“大丈夫之道”的不同。
• “妾妇之道”表现为顺从,本质是在 权利面前无原则,如张仪之流,只是 顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表
现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威 武不能屈”,其本质是对内心的仁、 义、礼的坚守。
3、对比分析孟子的“妾妇之道”和“大丈夫 之道”的不同。
4、结合孟子“穷则独善其身,达则兼济天 下。”谈谈对大丈夫的理解。
1、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么?
富贵不能淫—高官厚禄不能乱我心 贫贱不能移—家贫位卑不能改变我志向
威武不能屈 —武力相逼不能使我卑躬屈膝
2、景春对公孙衍、张仪持什么态度? 孟子并不认同景春的观点,他的反驳 可以分为哪几个层次?
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