九年级物理-第十七章 第二节 电流的磁场 第1课时 教案

第二节电流的磁场
第1课时
合作共建
智能应用问题1：小磁针的指向为么会发生改
变，此实验说明了什么问题？在实验
中，我们如何能改变导线周围的磁场
方向及强弱？
小结：通电导体周围有磁场．电流周
围的磁场方向与电流的方向有关．电
流周围的磁场强弱与电流的大小有
关．
问题2：处理例1和变式练习1。

例1：【解析】比较(a)、(b)两图：接
通电路，电路中有电流通过，小磁针
发生偏转，断开开关，小磁针恢复原
来指向。

说明通电导体的周围存在磁
场；
比较(b)、(c)两图：改变电流的方向，
小磁针偏转的方向发生改变。

说明：通电导体周围的磁场方向与电
流的方向有关
变式练习1：
奥斯特，发现电与磁之间联系的第一
人，奥斯特实验说明了通电导体的周
围存在磁场，即电流的磁效应。

答案为A。

知识点2：通电螺线管的磁场
问题1：我们应如何改变通电导体周
围的磁场?通电螺线管周围的磁场分
布是怎样的?
转，断开开关，小磁针恢
复原来指向．
②改变电流的方向，小磁
针偏转的方向发生改
变
③改变电流的大小，小磁
针偏转的角度发生改
变
分析现象得出结论
引导学生说明选项正确
的原因，
教师演示实验，引导学生
观察，得出结论。

教师再出示条形磁体的
磁场，让学生比较两种磁
场的形状，得出结论。

Ｎ极；（4）根据磁极间的作用，或画
出磁感线由磁感线的方向决定。

答案
为B
变式练习2：
通电螺线管电源极性判断分四步进
行：（1）确定螺线管的Ｎ极；（2）右
手握住螺线管，使大拇指指向与Ｎ极
方向一致；（3）四指弯向即螺线管上
电流方向，标出电流方向．（4）根据
电流从电源正极出来找电源正极（顺
藤摸瓜）．答案如右图
变式练习3：
解析：由右手螺旋定则可知，通电螺
线管的左端为S极，右端为N极。

答案：如图所示
变式练习4：
左端为S，右端为N
诊
断
评
价
见“当堂达标题”答案：
教师出示当堂达标题，学
生独立完成，教师出示答
案，学生自我批改．教师
搜集学生做题信息，查漏
补缺．
作
业
设
计
课后作业P148第2、3题．
教师布置作业
学生自我完成
板
书
设
计
教
后
反
思。