农村幼儿园户外种植区、饲养区教研活动记录--肖红菊

农村幼儿园户外种植区、饲养区教研活动记录

记录员：刘梦

幼儿园种植记录

场景一：

播种：中午11点户外活动期间，种植活动开始了，老师领孩子们兴致勃勃的来到种植园地。今天是一起来种植菠菜的。首先老师跟小朋友一起观察菠菜种子的样子。老师把事先准备好的其它蔬菜种子拿出来，种植到悬挂的轮胎盆中，小朋友们发现青菜的种子小小的圆圆的；大蒜种子要剥开来，像半圆形；菠菜种子浑身都是刺……种子的形状都不相同。李老师让孩子猜：“菠菜的种子怎么种植那？它身上带刺的壳，我们怎么处理？”，“如果把的刺剪掉了，它会怎么样呢？”“我觉得长出来的菠菜会很小。”“我猜菠菜不能发芽了。”“你们说的不对，我觉得菠菜长出来的样子跟其他的不一样。”“小朋友，我们一起种下来试一试，好吗？我们把剪掉

刺的菠菜种子种在另外一边，和其他种

子一起长大，看看它们长出来什么不

同。”孩子们开始播种下带着他们希望的

种子......

场景二：

浇水：老师让小朋友从家里带来了各种发芽的蔬菜作物。既美化环境，又有利于孩子们观察它们的生长变化。小朋友们要给它们浇水了，而且他们都对浇水很感兴趣，你一言我一语说得挺开心的。浇水是有趣，但有一个不足就是有的幼儿不愿去添水了。觉得一趟一趟来回跑挺麻烦的。怎么办呢？我想到一个好办法，让他们接力。就是从第一个幼儿开始，先去加水，再浇，然后第二个、第三个......这样以游戏的

方式让幼儿产生积极的情绪，就愿意去加水了。看，孩子们浇的多开心啊......

场景三：

观察小朋友们在浇完水后，陈昱琳小朋友惊奇的发现，有株植物开花了，“老师，老师，那是什么花儿？好漂亮啊！”我一看，是草莓开花了，“小朋友们，那是草莓开花了，你们进去观察一下，把观察到的告诉老师好吗？”他们兴奋的观察起来，“老师它们开的花儿是白色的。其中高小航小朋友在观察草莓开花儿时叫我了：“老师，老师，我们田里的杂草有好多了，什么时候我们下来拔下草呀。”“是吗？”我一眼望过去，是呀，都长草了。“那我们现在就拔吧！”“好啊，好啊。”孩子们可高兴了。随即每人拿个小铲子铲起草来。

场景四：

又是种植活动时间了,孩子们很高兴的拿着小铲子来到种植园,观察上

次小朋友种的菠菜,长大了没有,孩子们很仔

细的观察着菠菜的外形,有的小朋友也一边

观察着,一边谈论着菠菜的生长情况。一会

儿，郑阳小朋友突然大声叫了起来：“老师，

快看，菠菜的叶子上有许多小洞呀。”这时，孩子们围过来，大家议论开来了：为什么会有洞洞的呢?是谁把菠菜叶子吃掉的呢?菠菜上有了洞，还会长大吗?顿时，孩子们的话匣子一下子被打开了，纷纷提出了各种各样的问题。于是，我就因势利导，告诉孩子们，是菜地里的虫子在影响着菠菜的生长，有一些小蜗牛爬在菜叶上面吃叶子，所以，菠菜上就会有洞洞了。孩子们这才恍然大悟。