学校管理制度 PPT课件
学校大课间活动管理制度PPT
06
效果评估与持续改进计划
定期开展效果评估工作
制定评估标准
明确大课间活动的目标、任务和要求，制定具体的评估指标。
成立评估小组
组建由校领导、教师、学生和家长代表组成的评估小组。
实施评估
通过问卷调查、观察记录等方法，定期对大课间活动的效果进行评 估。
收集反馈意见，及时调整方案
收集学生意见
通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对大课间活动的满意度、 建议等。
学生行为规范
遵守活动规则
禁止携带违禁品
要求学生遵守大课间活动的各项规则 ，不进行危险行为。
严禁学生携带刀具、易燃易爆等危险 物品进入活动场地。
着装要求
要求学生穿着合适的运动服装和鞋子 ，避免因此造成意外伤害。
紧急预案制定
应急预案制定
针对可能发生的意外事件，制定 相应的紧急预案。
急救措施准备
配备专业的急救人员和急救药品， 确保在意外发生时能及时处理。
疏散路线规划
规划合理的疏散路线，确保在紧急 情况下学生能快速安全撤离。
04
器材使用与维护保养制度
器材配置标准
符合国家相关标准
所有器材必须符合国家相关标准 ，确保安全、可靠。
适应学生年龄特征
器材的配置应适应学生的年龄特 征，满足其身体发育和运动需求
。
器材数量充足
确保器材数量充足，满足全校学 生的使用需求。
教师
负责活动组织、指导和安 全保障，确保活动顺利进 行。
家长志愿者
协助教师组织活动，提供 必要的支持和帮助。
03
安全管理措施
场地安全检查
场地安全性检查
定期对大课间活动场地进 行检查，确保场地安全无 障碍。
学校管理制度培训ppt
学校管理制度培训ppt学校管理制度培训第一节：学校管理制度简介一、学校管理制度的定义和作用学校管理制度是指为了规范学校教育教学、管理等各项工作而制定的、具有法律效力的规章制度。
学校管理制度的作用主要有以下几个方面：1. 保障学校教育教学正常进行2. 维护学校的秩序与稳定3. 促进学生的健康成长4. 提高教师的教育教学水平5. 强化学校管理工作的监督和考核二、学校管理制度的主要组成部分1. 学校章程2. 学生管理规定3. 教职工管理规定4. 教学管理规定5. 其他相关制度第二节：学校管理制度的内容和要求一、学校章程学校章程是学校的基本管理制度，涉及学校的办学理念、目标、组织机构、教育教学特色、师资队伍建设、财务管理等内容。
1. 学校办学理念和目标学校应明确办学理念和目标，以便教职工和学生能够明确学校的发展方向。
2. 学校组织机构学校应明确各级组织机构的职责和权责，确保学校各项工作的顺利运行。
3. 师资队伍建设学校应明确教师招聘、评聘、培养等方面的规定，确保学校有一支高素质的师资队伍。
4. 教育教学特色学校应明确学校的教育教学特色，以便学校能够更好地发展出自己的特色和特长。
二、学生管理规定学生管理规定是为了规范学生行为，促进学生身心健康发展而制定的管理制度。
1. 学生入学和退学规定学校应明确学生入学和退学的条件和程序，确保学生入学和退学的公正和公平。
2. 学生行为规范学校应明确学生在课堂、宿舍、校园活动等方面的行为规范，培养学生良好的行为习惯。
3. 课程安排和考核制度学校应制定课程安排和考核制度，确保学生能够按时完成学业。
三、教职工管理规定教职工管理规定是为了规范教职工行为，提高教职工教育教学水平而制定的管理制度。
1. 教职工招聘和评聘规定学校应制定教职工招聘和评聘规定，确保教师队伍的稳定和质量。
2. 教职工职责和权责学校应明确教职工的职责和权责，确保教职工工作的规范和高效。
3. 教职工培训和发展学校应制定教职工培训和发展规定，提高教职工教育教学和管理水平。
《学校管理制度》PPT幻灯片
• 中队辅导员岗位职责--------------------31
• 音乐教师岗位职责-----------------------33
5
• 美术教师岗位职责------------------------------35 • 体育教师岗位职责------------------------------37 • 校 医 岗 位 职 责--------------------------------39 • 信息技术教师岗位职责------------------------40 • 综合实践活动教师岗位职责------------------41 • 网络管理教师岗位职责------------------------43 • 心理健康教师岗位职责------------------------44 • 各专用室及专用仪器保管人员岗位职责---45 • 实验教师职责------------------------------------46 • 图书管理员工作岗位职责---------------------48 • 保卫人员工作职责------------------------------49 • 传达人员岗位职责------------------------------506
• 少先队辅导员岗位职责-----------------24
• 教研组长岗位职责-----------------------25
• 教师岗位职责-----------------------------27
• 班主任岗位职责--------------------------29
• 副班主任岗位职责-----------------------30
学校管理制度
济宁市红星东路小学 2006年９月
关于学校管理制度的ppt
关于学校管理制度的ppt 学校管理制度第一部分：引言- 学校管理制度的重要性- 学校管理制度的目标和价值观第二部分：学校管理结构- 学校管理层次- 行政管理层- 教学管理层- 学生管理层- 学校管理层次的职责和权责- 学校管理层次的协调与合作第三部分：学校管理规章制度- 学校管理规章制度的制定原则- 学校管理规章制度的内容和范围- 学校管理规章制度的执行与监督第四部分：学生管理制度- 学生管理制度的目标和原则- 学生管理制度的内容- 学生入学与转学- 学生日常行为规范- 学生惩戒与奖励制度- 学生组织管理- 学生管理制度的执行与评估第五部分：教职工管理制度- 教职工管理制度的目标和原则- 教职工管理制度的内容- 教职工任职与聘用- 教职工日常行为规范- 教职工绩效考核与激励机制- 教职工培训与发展- 教职工管理制度的执行与评估第六部分：课程管理制度- 课程管理制度的目标和原则- 课程管理制度的内容- 课程设置与调整- 教学计划与教材使用- 教学过程管理与评估- 课程质量保障机制- 课程管理制度的执行与评估第七部分：学校管理制度的改进与优化- 学校管理制度的改进策略- 学校管理制度的优化建议- 学校管理制度的创新方向第八部分：结论- 总结学校管理制度的重要性和价值- 强调学校管理制度的持续改进和创新这是一个大致的框架，你可以根据具体的要求和需要进行修改和扩充。
通过这个PPT，你可以详细地介绍学校管理制度的重要性、结构和内容，并且为学校管理制度的改进提出具体的建议和创新方向。
希望对你的工作有所帮助！。
学校宿舍管理制度ppt
学校宿舍管理制度ppt学校宿舍管理制度第一章总则第一条为了规范学校宿舍管理，营造良好的学习生活环境，确保每位学生的人身安全和财产安全，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校所有宿舍区域，包括学生宿舍和教职工宿舍。
第三条学生宿舍分为男生宿舍和女生宿舍，宿舍楼分为多层和单层两种类型。
第四条宿舍楼配套设施包括宿舍楼办公室、宿舍楼卫生间、公共洗衣房、公共厨房等。
第五条学校将根据学生人数和宿舍楼情况，制定宿舍分配方案。
第六条宿舍管理遵循公开、公平、公正的原则，保证每位学生享有平等的宿舍条件。
第二章宿舍分配第七条学校将根据学生人数和宿舍楼情况，制定宿舍分配方案。
第八条学生宿舍床位分为上下铺和单人床两种类型，根据实际情况进行分配。
第九条学生宿舍楼间分为男女对称和非对称两种分配模式，根据实际情况进行选择。
第十条学生可以在报到注册时填写宿舍申请表，学校将按照申请情况进行分配。
第十一条宿舍分配结果将在规定时间内以公示形式公布。
第三章宿舍管理第十二条学生宿舍由宿舍长负责管理，宿舍长由学生群体选举产生，任期为一学年。
第十三条宿舍长的职责包括：协助学校管理宿舍，保持宿舍的秩序和卫生，召开宿舍会议，处理宿舍内部事务等。
第十四条学生宿舍实行24小时门卫制度，确保宿舍安全。
进出宿舍需出示有效证件并登记。
第十五条宿舍建立巡查制度，每天定时对宿舍进行巡查，确保宿舍内部设施正常，并整理宿舍公共区域的卫生。
第十六条学生宿舍禁止存放易燃、易爆、有毒有害物品，禁止使用电磁炉、电饭煲等大功率电器设备。
第十七条学生宿舍禁止打麻将、赌博、聚众闲聊等扰乱宿舍秩序的行为。
第四章安全保障第十八条学校将配备专职保安人员，负责宿舍区域的安全保障工作，保证学生的人身安全。
第十九条配备适量的灭火器材，建立火警报警机制，以确保学生宿舍的火灾安全。
第二十条学校将定期对宿舍楼进行维修和保养，确保宿舍楼的结构安全和设施设备正常使用。
第二十一条学校将加强宿舍安全教育，进行消防安全知识的宣传和培训，提高学生的安全意识。
学校管理制度建设PPT课件( 40页)
1、导语：制度
制度简言之即一个组织或团体成员共同遵 循的准则。俗话说“没有规矩，不成方圆”。 规矩也就是规章制度，是指在一个组织或团体 中要求其成员共同遵守并按一定程序办事的规 程；是用来规范团体成员行为的规则、条文。 一个组织或团体推行一种规章制度的诱因在于 这个组织或团体期望获得最大的潜在效益，而 最直接的原因则在于提高组织的协调性和管理 的有效性，协调组织内各部门之间协作效果和 组织与外部衔接的有效性。好的制定能保证良 好的工作、学习、生活等秩序，是各项事业成 功的重要保证。
4、学校制度建设的主要内容
1）学校层面的目标制度管理系统。
学校层面的目标制度管理系统，涉及到 学校行政管理、德育管理、校园四化管理、 教学管理、教育科研管理、考试评价、教师 管理、学生管理、财务管理、后勤保障管理 及监督保障等十一个方面。
2）人员层面的管理规范和条例。
包括教师职业道德规范、学生行为规范、 教师工作量考核办法、教职工奖惩办法、人 员职称晋升考核办法等管理规范。
2、加强对制度建设和制度功能的认识， 不断推进工作制度化的力度。
制度的功能在于规范和约束行为。由于行 为主体存在人性弱点、行为能力差异以及行为 环境的不断变化，制度规范和约束的功能指向 往往侧重于消解人性弱点、增强行为能力和克 服客观环境不利因素。美国经济学家康芒斯将 “制度”定义为“集体行动控制个体行动”， 进一步具体地解释了 “规范和约束”的含义。
作用
这个例子从反面说明了建立良性机制 的重要性。过去,我们也在研究制度、制定 制度,但常常由于没有从完善机制的角度对 制度进行系统研究,使制度不仅难以发挥预 期的作用,甚至在一定条件下还会发生相反 的运作。比如,由于缺乏机制的约束, 有制度 而不执行或不能执行,往往比没有制度所产 生的效果更坏,因为制度的权威受到了嘲弄。
学校管理工作措施PPT幻灯片
2
பைடு நூலகம்
1
学校基本情况
目前学校有在校学生 ？人，教职工？人，
其中一级教师？人，二级教师？人，其他 教师？人。学校硬件设施配套齐全，设有 学生实验室、音乐教室、美术教师、信息 技术教室、心理辅导室等功能室。学校以 “？”为总体目标，以“学生成才、教师 成长、学校发展、家长满意”为办学宗旨， 以“让每一位学生都沐浴在爱与希望的阳 光里”为办学理念。在学校管理中逐渐形 成自己的特色。
2024/7/27
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我校在管理工作中的几点做法
一、校长自我管理 二、学校班子管理 三、教师队伍管理 四、学校安全管理 五、加强学生管理
2024/7/27
3
一、校长自我管理
在管理工作中，“要求别人容易，要求自 己难”，作为一校之长，他不仅是学校的领导 者，更是学校的管理者和实施者，在工作中力 求身先士卒、率先垂范，以岗位意识、学习意 识、大局意识、服务意识、责任意识、质量意 识、创新意识贯穿整个管理的始终，在学校管 理过程中做到对领导尊敬，与社会协调沟通， 对老师信赖，对自己严格。所以潘校长到学校 几年以来，他始终把学校工作放在第一位，强 化自我管理意识，树立高度的服务意识和责任 感，营造了“学校领导带头干，师生跟着干或 教师抢着干”的良好育人氛围。
2024/7/27
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（二）实行人性化管理，营造和谐的管理氛围
一是创造条件，促进每位教师健康发展。
管理以人为本，就要着眼于人的需求，人的发 展。对不同层次的教师，尽量创造条件让其不 断学习、不断提高。根据上级教育部门和镇中 心学校的要求和安排，我校选配了多名教师外 出培训、学习，同时在校内也对教师进行了大 量的业务培训，使每位教师的业务能力和教育 意识都得到了提升，形成要我学习变成我要学 习的良好势头。
学校管理制度ppt课件
新课背景下济宁市洸河路小学教师备课制度应本
着高度负责的精神认真备好每一堂课。在新课
程实施的背景下，学校对教师备课提出如下指
导性意见：
1、备课内容包括研究新课程标准和教材，明确 “三维”教学目标，注意能力和情感态度的培 养点，确定重点、难点，要有学情分析，预测 学生的学习障碍和应对策略，确定教法、学法， 备好教学手段和所需教具、学具。演示实验要 预做。要有全册教材分析和单元备课，有板书 设计，新授课要有教学反思。
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教导处主任岗位职责
组织安排学校教学工作，严格按照教学 计划课程标准和教科书的要求，安排学 校教学工作。
搞好学校德育工作。 做好体、卫、艺工作。 做好教务常规工作。 抓好学校教科研工作。 做好学校安排的其他工作。
6
校本培训考核与评价制度
一、对学习型组织的学习过程、评价过程的考核 二、对教师新课程工作的考核，采取科学学分制。
7
教育科研工作条例
一、各教研组在进行常规教研的同时，要结合教师承担的实验课题，有针对性地进行科研 活动。
二、参与学校课题实验的教师要认真学习理论，更新教育思想与观念，使自己逐渐变成 “学习型”和“科研型”的教师。
三、参加实验需完成下列任务：
①撰写实验报告；
②能围绕课题进行教学实践；
③能收集和整理有关的数据；
团结协作 尊重家长 廉洁从教 为人师表
4
教师期末考核标准
一、工作量（25分） 二、职业道德（25分） 三、教育教学（60分） 1、备课（10分） 2、上课（25分） 3、听课（5分） 4、作业批改（10分） 5、辅导（5分） 6、反思（5分） 四、教改与实验（20分）
五、出勤考核（20分） 六、教育教学成果奖 1、政府系列荣誉 2、优质课 3、公开课 4、教学能手 5、教学论文 6、教改实验 7、辅导学生 8、教学成绩
学校公物管理制度ppt
学校公物管理制度ppt 学校公物管理制度 PPT一、引言- 对学校公物管理的重要性- 建立学校公物管理制度的目的和意义二、学校公物管理制度的内容1.学校公物管理的范围- 确定哪些物品属于学校公物- 与个人所有物的区分2.学校公物的登记和归属- 建立完善的登记制度- 确定每个物品的归属单位或个人3.学校公物的使用规定- 公物的使用权限和范围- 使用时的注意事项和安全保护措施- 严禁将公物转借他人4.学校公物的维护和保养- 对公物的定期检查和维护- 发现问题及时报修或更换5.学校公物的借用和归还- 借用公物的程序和要求- 借用期限和责任- 公物归还的流程6.学校公物的处置和报废- 公物过期或损坏处理的规定- 公物报废的手续和程序7.学校公物管理的监督和考核- 建立公物管理责任制- 定期对公物管理情况进行考核三、学校公物管理制度的建立与改进1.制度的建立和宣传- 制度的起草与立项- 制度的宣传和普及2.制度的执行和监管- 建立监管机制和责任岗位- 对制度执行情况进行检查和指导3.制度的评估和改进- 定期对制度效果进行评估- 针对问题进行改进和修订四、学校公物管理制度的效果和意义1.提高学校公物的保护和利用率2.减少公物损坏和盗窃的发生3.营造良好的公共环境和秩序4.树立学生的公物意识和责任感5.增加学校资产的长期价值五、总结- 学校公物管理制度的重要性和必要性- 如何落实和执行学校公物管理制度- 学校公物管理制度的长期发展和改进方向六、致谢。
学校健全安全管理制度PPT
（6）信息公开 （7）后期处置 （8）保障措施
通信与信息保障 、应急队伍保障、物资装备 保障及其他保障
（9）应急预案管理
应急预案培训、演练 、修订、备案 、实施
4. 学校应急预案注意事项
预案要体现出可预防性、简洁性、可操作性 职责分明、程序清晰、明确AB责任人 、联系方式畅通 如有人员变动或内容调整，需修改预案 依据预案，安全演练
图书管理员 档案管理员 体育器材保管员 实验室管理员 食堂管理员 宿舍管理员 校医 文印室人员 水电工
门卫 保卫人员 学校保安 学生安全员 保洁员 校车管理员 校车随车照管人员
三、学校安全预案制度
通过对学校可能发生的各类公共安全事故，预先制定相关 应急方案进行教育和演练，努力实现“学校遇事不心慌”。
2. 制定学校各组织机构安全制度
学校层面
学校安全领导小组 学校安全承诺
学校中层机构
办公室机构
图书馆 伙管室 宿管室 实验室 网络中心 医务室 咨询室 财务室 其它
3. 制定学校各项具体工作安全制度
校舍建筑 消防安全 大型活动 教育培训 房屋出租 事故追究
一．学校安全规章制度 二．学校安全责任制度 三．学校安全预案制度
一、学校安全规章制度
通过对学校各类组织机构和各种具体工作两个 模块所包含的安全内涵进行明确和规定，努力实现 “学校事事都安全”。
1. 制定学校总的安全制度
总则 安全工作要求 安全工作管理 安全宣传教育 安全制度建设 事故处理与奖罚 附则
2. 学校应急预案编制程序
成立预案编制工作组 进行资料收集 开展风险评估 实施应急能力评估 组织编制应急预案 完成应急预案评审
3. 学校应急预案的主要内容
《学校日常管理》PPT课件
实用文档
学校日常管理
3、妥善保管宿舍钥匙，未经学校允许不能配制以及借他人使用。钥匙遗 失时，应立即报告并采取措施；否则应对可能产生的后果承担责任。
4、注意安全，出入请随手关门。 5、不要向陌生人透露宿舍地址、电话、同事以及学校的相关情况。 6、 爱护学校公共设施、公共财物等。 7、未经学校允许严禁带外人出入学校宿舍。 8、严禁带外人到宿舍留宿；严禁在宿舍内乱更改电线路线、安装插座等
胡哨，带大型饰品等。
举止要稳重端庄：作为教师，更要注意自己的一举一动。
注意公众形象：在公众场合，应注意自己的言谈和举动；在社会上更 要成为遵守文明规约的典范，为他人做出榜样，提升“昂立教师"形象
。
实用文档
学校日常管理
日常管理制度之工作守则 1、上班：每天按时上班，到校后首先在签到表上签到，然后到自已的岗
写出总结，将其中的成败得失写出来，然后由专人进行汇总整理，下 年度再进行比赛时会做得更上一层楼）。 8、以上每一条要求每一位员工理解透其中的精髓并执行好，不能理解成 一种形式主义。
实用文档
学校日常管理
日常管理制度之住宿制度 （一）住宿办理程序： 1、准备好个人的行李在学校规定时间到后勤（财务）部办理住宿手续。 2、将教师工作证交后勤管理人员进行住宿人员登记，按后勤管理人员分
。 • 根据规定定期进行教学汇报（向家长、向学校、向教学点负责人）。 • 独立召开家长会。 • 整理学生档案。 • 做好学校安排的其他事务（宣传、招生、值班、卫生等）。 • 做好学生的安全工作。
学校管理规章制度26页PPT
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
学校管理规章制度4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
学校管理制度ppt课件
凡举行国家、省、市、区、校级举行公开课、示范课、实验课的教师，分别计15、12、10、 6、3分。
②论文、论著
教师凡在出版署认可的报刊杂志上发表的教育教学论文、论著，均可受奖励：凡在国家、省、
市、区级报刊、杂志上发表论文的分别计10、8、6、4、2分。教科研成果评奖在发表论文
的基础上升一级奖励。
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
洸河路小学教科室工作职责
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新课背景下济宁市洸河路小学教师备课制度
为提高课堂教学效率，每一位教师都应本
着高度负责的精神认真备好每一堂课。在新课
程实施的背景下，学校对教师备课提出如下指
导性意见：
1、备课内容包括研究新课程标准和教材，明确 “三维”教学目标，注意能力和情感态度的培 养点，确定重点、难点，要有学情分析，预测 学生的学习障碍和应对策略，确定教法、学法， 备好教学手段和所需教具、学具。演示实验要 预做。要有全册教材分析和单元备课，有板书 设计，新授课要有教学反思。
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济宁市洸河路小学辅导学生制度
根据新课标要求，要切实尊重学生的个性，真正做到因材施 教，尽可能地发挥学生的潜能。
教师应从学生自我意识、学习风格、智力或能力等个性因素 的分析人手，采取多种策略引导学生
教师要关爱每一个学生，对后进生不能放任自流，要逐个分 析原因，加强学法指导，使其树立信心，做好思想工作和家 长联系工作，促进后进生向优等生转化。加强优秀学生的培 养，着重培养其自学能力、创新意识和实践能力。
2、各年级组、学科教研组要根据年级和学科特 点，有计划地组织教师进行集体备课。教师要 积极发表个人意见，交流教学方法和体会，做 好集体备课记录，做到资源共享，减轻教师过 重的备课负担。倡导年级集体分工备课（集体 分工备课的年级需提前制定备课方案），利用 他人资源共享的教师要对共享的备课资源根据 不同的学生有自己的修正意见和课后反思。
学校管理制度学习ppt
学校管理制度学习ppt学校管理制度学习第一部分：学校管理制度的意义及基本原则一、引言学校作为培养学生的重要场所，需要有一套科学、严谨的管理制度来确保教学、管理、服务等各项工作的顺利进行。
学校管理制度是学校组织的指导思想、原则、规范和程序，对于师生和管理者来说具有重要的指导作用。
二、学校管理制度的意义1. 维护学校的正常秩序。
通过学校管理制度，可以规范学校内师生的行为，维护学校的纪律和秩序，创造良好的学习环境。
2. 提高管理效率。
学校管理制度的存在，可以规范和规划学校各项工作，提高管理效率，减少资源浪费，推动学校的发展。
3. 促进教育教学的质量提升。
学校管理制度可以明确学校的教育教学目标，规范教学行为，促进教育教学质量的提升。
三、学校管理制度的基本原则1. 依法治校。
学校管理制度应遵循国家法律法规，依法管理学校，确保学校的合法性和规范性。
2. 服务为先。
学校管理制度要以服务为宗旨，以满足师生需求为出发点，提供优质的教育教学服务和管理服务。
3. 公平公正。
学校管理制度应坚持公平原则，对待师生一视同仁，公正处理各种矛盾和问题，营造公正的学校环境。
4. 系统完备。
学校管理制度应具有完整性和系统性，各项规章制度之间应相互衔接、相互配合，形成一整套科学的管理体系。
第二部分：学校各项管理制度的内容一、师生行为管理制度1. 教师行为规范。
包括教师职业道德规范、教育教学行为规范、教师考勤制度等，旨在规范教师的工作行为和职业素养。
2. 学生行为规范。
包括学生守则、学生纪律制度、学生考勤制度等，旨在规范学生的行为，营造良好的学习生活环境。
二、教学管理制度1. 课程建设管理制度。
包括课程目标、课程设置、课程评价等，旨在规范课程建设，提高教学质量。
2. 教学评价管理制度。
包括教学质量评价、学生成绩评定、实施教师考核等，旨在客观评价教学效果，鼓励教师创新，提高教学质量。
三、学生管理制度1. 学生入学管理制度。
包括入学资格、招生政策、入学考试等，旨在保证学生的招生公平性和质量。
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教导处主任岗位职责
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
组织安排学校教学工作，严格按照教学 计划课程标准和教科书的要求，安排学 校教学工作。 搞好学校德育工作。 做好体、卫、艺工作。 做好教务常规工作。 抓好学校教科研工作。 做好学校安排的其他工作。
校本培训考核与评价制度
一、对学习型组织的学习过程、评价过程的考核 二、对教师新课程工作的考核，采取科学学分制。 1、建立并有计划检查个人成长记录袋：个人学习计划、学习体会、教学设 计、教学诊断表、教学反思日记、经验总结性论文、评价表、交流讲稿、典型 案例。 2、制定并检查教师个人学习、专业发展计划。 3、制定并检查学习型组织学习、发展的计划。 4、采取自我评价、他人评价、领导评价相结合的方法，考核教师校本培训 的情况。 5、登记入档教师本阶段参与各级论坛及公开发表的体会、感悟及获奖证书。 6、每学期末，根据学校评价方法对教师进行综合性评价。 7、根据学生掌握知识水平及能力培养情况，评价教师校本培训学习的情况。 三、评价引进竞争机制，制定奖励制度 1、把培训考核与评优、晋级、职称评定挂钩，激发教师培训的热情。 2、采取精神文明和物质文明相结合的奖励机制，设立个人和团队学习的 “学习创新奖”、“奉献奖”、“优秀团队奖”、“新课改拜师结对奖”等多 样的奖励形式。
教育科研工作条例
一、各教研组在进行常规教研的同时，要结合教师承担的实验课题，有针对性地进行科研 活动。 二、参与学校课题实验的教师要认真学习理论，更新教育思想与观念，使自己逐渐变成 “学习型”和“科研型”的教师。 三、参加实验需完成下列任务： ①撰写实验报告； ②能围绕课题进行教学实践； ③能收集和整理有关的数据； ④能撰写较高水平的实验总结、论文、反思等； ⑤积极参加教科研活动； ⑥每学期上2-5节实验课。若按以上要求完成国家、省、市、区、校级实验课题、实验任务 的实验教师，期末分别加12、10、8、6、4分。对不完成任务的实验教师依照标准扣分。 四、学校对在科研方面做出成绩的教师给予奖励。 ①公开课、示范课、实验课 凡举行国家、省、市、区、校级举行公开课、示范课、实验课的教师，分别计15、12、10、 6、3分。 ②论文、论著 教师凡在出版署认可的报刊杂志上发表的教育教学论文、论著，均可受奖励：凡在国家、省、 市、区级报刊、杂志上发表论文的分别计10、8、6、4、2分。教科研成果评奖在发表论文 的基础上升一级奖励。
洸河路小学教科室工作职责
1、坚持把教育科研作为以教师为主体的群众性教育科研，作为教育理论和教 育教学实践联的中介，使教育理论在教育教学实践中物化，使教育教学实 践升华出反映规律、揭示本质的经验和理论。 2、积极研究学校教育教学中的重大的问题，为学校行政决策和教育改革提供 理论和实践依据，为提高教育教学质量服务。 3、普及教育科研知识，有计划地开展教育科研活动，促进活跃的教育科研氛 围的形成。 4、根据学校教育改革的发展和课题研究的实际状况，有计划、有针对性地组 织教师学习现代化教育理论，充分发挥教育理论在教育教学实践中的指导 作用。 5、发动教师参与教育科研，加强团结群众性教育科研队伍建设，通过教育科 研，促进教师素质的提高。 6、认真做好本校教育科研的课题规划，做到立足现实，着眼未来，统筹兼顾， 合理安排，措施配套，不断推进，形成以研究本校教育教学改革实践为主 线的不同层次的研究课题。
新课背景下济宁市洸河路小学教师备课制度
为提高课堂教学效率，每一位教师都应本 着高度负责的精神认真备好每一堂课。在新课 程实施的背景下，学校对教师备课提出如下指 导性意见： 1、备课内容包括研究新课程标准和教材，明确 “三维”教学目标，注意能力和情感态度的培 养点，确定重点、难点，要有学情分析，预测 学生的学习障碍和应对策略，确定教法、学法， 备好教学手段和所需教具、学具。演示实验要 预做。要有全册教材分析和单元备课，有板书 设计，新授课要有教学反思。 2、各年级组、学科教研组要根据年级和学科特 点，有计划地组织教师进行集体备课。教师要 积极发表个人意见，交流教学方法和体会，做 好集体备课记录，做到资源共享，减轻教师过 重的备课负担。倡导年级集体分工备课（集体 分工备课的年级需提前制定备课方案），利用 他人资源共享的教师要对共享的备课资源根据 不同的学生有自己的修正意见和课后反思。 （1）30岁以下教师要超前备课一周，根据教 学常规上的要求书面备课，要求任教的每一学 科，每一课时都是详案。每学期至少有两篇以 上精品教案及教学反思，每学期向学校分管领 导上两节汇报课，每学期撰写一篇结对学习经 验文章，每学期末每对师徒要在全体教师会上 进行一次经验交流。允许新教师参考借鉴优秀 的教学案例。
依法执教 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学
团结协作 尊重家长 廉洁从教 为人师表
教师期末考核标准
一、工作量（25分） 二、职业道德（25分） 三、教育教学（60分） 1、备课（10分） 2、上课（25分） 3、听课（5分） 4、作业批改（10分） 5、辅导（5分） 6、反思（5分） 四、教改与实验（20分） 五、出勤考核（20分） 六、教育教学成果奖 1、政府系列荣誉 2、优质课 3、公开课 4、教学能手 5、教学论文 6、教改实验 7、辅导学生 8、教学成绩
洸河路小学教科室工作职责
7、坚持把课题管理作为学校教育科研管理中重要部分，对课题管理实 行过程管理，包括选题阶段的立题论证、实施过程中的中期管理和 后期成果鉴定与评价、研究成果的推广与应用等主要阶段的各项内 容。 8、认真总结教师中先进的教育教学经验，积极推广优秀的教育教学研 究成果。 9、开展优秀教学研究成果评奖活动，及时向学校推荐、表彰教育科研 有突出成绩的先进个人、课题组。 10、认真做好教育科研档案管理，包括课题档案、管理档案及综合档 案等管理，使之系统化、规范化和科学化。 11、有目的、有意识地搜集和加工能为学校教育科研、教育决策、教 育实践服务的情报住处及时向老师介绍国内外教育改革动态。 12、合理使用科研经费，提高学校教育科研的投入。 13、教科室实行计划管理，做到期初有计划，期末有总结。
学校管理制度
济宁市洸河路小学
目
录
一、 章程及行为准则 二、 岗位职责 三、 教学管理制度 四、 教科研管理制度 五、 评价用语
济宁市洸河路小学章程
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章
总则 管理体制 教师与学生 教育与教学 财产与经费 附则
中小学教师职业道德规范