2稿美术教育活动设计(火箭)

美术教育活动设计

圆通幼儿园班级：中班教师：张红娟

一、活动内容：手工制作：乖乖的小火箭

二、活动目标：

1、初步了解火箭的外形体征，在探索中学习粘贴的技能。

2、体验手工制作的乐趣。

活动重点：运用粘贴的方法

活动难点：

三、活动准备：

火箭图片若干；卫生纸卷筒六个；月饼盒；三角形卡纸，各种颜色的粘贴纸；剪刀；双面胶；透明胶带

四、活动过程：

1、出示火箭图片，引导幼儿观察并提问：

师：“图片上是什么？在哪里见到过？它是用来做什么的？”

简单介绍火箭的种类和用途，激发幼儿的兴趣：

师：“图片上的是火箭，它有很多种类，如节日时放烟火的小火箭、探空火箭、将人送到月球上的巨型运载火箭等，它有很多用途，如作战时攻击水面和空中目标的导弹、攻击太空目标的反卫星火箭武器、火箭飞机等。”

2、了解火箭的外形特征，尝试制作火箭模型

（1）出示制作好的火箭模型，引导幼儿观察并讨论：

师：“它是什么样子的？是用什么材料做成的？怎样做的？”

（2）用图为幼儿展示火箭模型的基本结构：箭体结构、推进系统、有效载荷，并为其解释各个部分的用途及基本图形：有效载荷是圆锥体，箭体结构是圆柱体，推进系统是三角形。

（3）观察制作材料，并引导幼儿讨论各个材料分别可以用来制作火箭的哪个部分：

师：“卫生纸卷筒可以用来做火箭的哪部分？月饼盒可以用来做什么？卡纸和彩色的纸可以用来做什么？”

教师小结：“卫生纸卷筒用来做火箭的箭体结构，三角形卡纸用来做推进系统，月饼盒有用来做效载荷。”

（4）教师讲解示范制作方法：

师：“在月饼盒上画一个圆，剪去四分之一，将剪的两条线粘在一起就是有效载荷部分，卫生纸卷筒经过彩色的纸包装之后粘贴在一起作为箭体结构，用三角形卡纸做推进系统，将三部分粘贴在一起，火箭制作就完成了。”

幼儿自由选择材料，制作火箭，教师巡回观察，个别指导。

3、欣赏评析:幼儿展示作品，教师总结幼儿的作品，引导幼儿进行思考：

师：“火箭已经制作完成了，请小朋友想一想，我们还可以用卫生纸卷筒粘什么？”