人美版美术五下《让色彩动起来》 PPT课件
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五年级下册美术课件-4 让色彩动起来｜人美版(2014秋) (共16张PPT)
用、巧用对比色可以达到很好
的视觉效果。
返回
问题：
除了色彩，画面中的动感还与什么因素有关？
• 答案：
（1）画面中有富于变化的线条。 （2）画面被线分割 成大小不同面积
的块，使画面有变化、有节奏感。
返回
学生作业欣赏
答案
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第十册第4课 欣赏 色彩知识 探究 学生作业 作业要求
色 环 中 的 对 比 色
怎样找到色彩的强烈对比？
返回
红与绿、黄与紫、橙与蓝是典型的对比色
请你生找活一中找有风哪景些中对的比对色比？色：
查灵克罗斯大桥（油画）
强烈的色彩对比 会使画面产生动 感，无论是树， 还是路，还有车、 行人都和着一种 旋律在动。表现 画家面对城市的 清晨产生的激动 心情。
的视觉效果。
返回
问题：
除了色彩，画面中的动感还与什么因素有关？
• 答案：
（1）画面中有富于变化的线条。 （2）画面被线分割 成大小不同面积
的块，使画面有变化、有节奏感。
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学生作业欣赏
答案
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第十册第4课 欣赏 色彩知识 探究 学生作业 作业要求
色 环 中 的 对 比 色
怎样找到色彩的强烈对比？
返回
红与绿、黄与紫、橙与蓝是典型的对比色
请你生找活一中找有风哪景些中对的比对色比？色：
查灵克罗斯大桥（油画）
强烈的色彩对比 会使画面产生动 感，无论是树， 还是路，还有车、 行人都和着一种 旋律在动。表现 画家面对城市的 清晨产生的激动 心情。
人美版小学美术五年级下册第5课让色彩动起来-课件 17页PPT文档
罗 司 大 桥 （ 油
画
）
生活中的强烈对比
艺术品中 强烈对比
小组讨论：
哪一幅给你的动感更强？
哪一幅给你的动感更强？
什么能让画面产生动感呢？
• 相邻的颜色之间强烈的对比 • 造型的动感
你能想到那些表现形式呢？
• 剪纸贴画 • 油画棒 • 水彩笔 ……
作业提示：
选择自己喜欢的题材， 运用对比强烈的色彩和适合 的方法创作一幅能让色彩动 起来的作品。
让色彩动起来
人美版 第10册 第5课
请同学们欣赏法国作曲家 比才于1847年为歌剧《卡门》 创作的管弦交响乐
感受一下，这首乐曲的旋 律是怎样的，给你什么样的感 受呢？
色相环小知识
用彩笔找找还 有哪些颜色的对比 也很强烈！
说一说，作品中都有哪些对比色呢？
安 德 烈
查 灵 克
德 兰 （ 法 ）
小 资 料
谢谢赏
谢谢！
《让色彩动起来》课件(人美版五年级美术下册课件)
人美版第10册 第4课
主讲人：白老师
a
1
a
2
同样的内容，分别给你什么样的感受？
动 a
静 3
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
a
4
150 °
色相环
150 °
180 °
强烈对比：
★★色说相出环色中相互环为有1哪50些°色-1彩80是°强为烈a色对彩比的呢强？烈对比
5
用彩笔找找还 有哪些颜色的对比 也很强烈！
a
6
（一）
主a 页
（二）
7
生活中的强烈对比
a
8
艺术品中 强烈对比
a
9
哪一幅给你的动感更强？
a
10
哪一幅给你的动感更强？
a
11
究竟是什么能让画面产 生强烈的动感呢？
• 邻近色之间强烈的对比 • 造型的动感
a
12
可以采用的哪些形式表 现色彩的动感？
• 剪纸贴画 • 油画棒 • 水彩笔
a
13
想一想：
现实生活中那些画面让你觉得色彩鲜艳， 对比强烈，感觉像动起
15
共同欣赏：
a
16
共同欣赏：
a
17
共同欣赏：
a
18
作业提示：
选择自己喜欢的题材，运用对比 强烈的色彩，绘画或粘贴的方法创作 一幅能让色彩动起来的作品。
a
19
a
20
a
21
a
22
主讲人：白老师
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1
a
2
同样的内容，分别给你什么样的感受？
动 a
静 3
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
a
4
150 °
色相环
150 °
180 °
强烈对比：
★★色说相出环色中相互环为有1哪50些°色-1彩80是°强为烈a色对彩比的呢强？烈对比
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用彩笔找找还 有哪些颜色的对比 也很强烈！
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（一）
主a 页
（二）
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生活中的强烈对比
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艺术品中 强烈对比
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哪一幅给你的动感更强？
a
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哪一幅给你的动感更强？
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究竟是什么能让画面产 生强烈的动感呢？
• 邻近色之间强烈的对比 • 造型的动感
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12
可以采用的哪些形式表 现色彩的动感？
• 剪纸贴画 • 油画棒 • 水彩笔
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想一想：
现实生活中那些画面让你觉得色彩鲜艳， 对比强烈，感觉像动起
15
共同欣赏：
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共同欣赏：
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共同欣赏：
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作业提示：
选择自己喜欢的题材，运用对比 强烈的色彩，绘画或粘贴的方法创作 一幅能让色彩动起来的作品。
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五年级下册美术课件-4 让色彩动起来｜人美版(2014秋) (共14张PPT)
学习过程——学生自主探究
对比色—180︒
请用你手边的绘画工具展示一下吧！
● 运用强烈的对比色是画面产生动感的第1种方法。
学习过程—— 1 情境点题，激趣导入。
同样的强烈对比色，哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？
● 动感的线条和夸张的造型是增强动感的第2种方法。
学习过程—— 1 情境点题，激趣导入。
学习过程—— 1 学科融合，反向导入。
1 2
通这 过幅 这画 些是 颜由 色哪 的两 排种 列颜 ，色 给构 你成 的的 感？ 受 是 过程—— 学习目标
1 我能通过欣赏艺术大师的作品，以小组合作的 方式总结对比色的组合规律。（重点） 2 我能通过比较和观察，学会运用使色彩动感的 方法。（难点） 3 我能在创作过程中感受色彩动感的奇妙和乐趣。 （拓展）
学习过程—— 1 小组合作—— 共同探究
学习过程—— 有效设置问题，小组合作探究，建构新知。
1 画家在画中用了些什么颜色来表现景物的? 2 是什么颜色和什么颜色产生了强烈对比？ 3 你觉得他的用笔有什么特点？ 4 这幅画使你产生了什么样的感受？ 5 这幅画表现的是城市的清晨，画家的心情是怎样的？
比色之间用了什么颜色？有什么作用？
● 合理运用黑色是强化色彩动感的第3种方法。
学习过程—— 4 拓展深化，开阔视野。
学习过程—— 4 拓展深化，开阔视野。
学习过程—— 4 拓展深化，开阔视野。
学习过程—— 5 给予适当空间，激发创作。
A
课本上已有的图片： 1 色彩对比强烈， 2 造型夸张动感， 3能够合理运用使 画面和谐的小方法。
B
自选喜欢的主题： 1 运用不同媒材， 2 色彩对比强烈， 3 添加丰富的动感的 元素。
五年级下册美术课件-4 让色彩动起来｜人美版(2014秋) (共11张PPT)
让色彩动起来
同样的内容，分别给你什么样的感受？
动
静
习目标
1. 感受色彩强烈对比带来的视觉美感，深入 了解对比色知识。
2. 运用强烈的对比色和生动有力的笔触，创 造一幅有生动感的画面。
3. 学习运用对比色创作富有动感的美术作品 ，激发学生的学习兴趣，并促进学生对美 术产生持久的兴趣。
认识色环
原
色
间 色
对比色：120°对应的色彩范围属于对比 色
缺少共性 对比强烈 不易和谐
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
用彩笔找找还
有哪些颜色的对比 也很强烈！
生活中的强烈对比
艺术品中 强烈对比
作业提示
选择自己喜欢的题材，运用对比 强烈的色彩，绘画或粘贴的方法创作 一幅能让色彩动起来的作品。
同样的内容，分别给你什么样的感受？
动
静
习目标
1. 感受色彩强烈对比带来的视觉美感，深入 了解对比色知识。
2. 运用强烈的对比色和生动有力的笔触，创 造一幅有生动感的画面。
3. 学习运用对比色创作富有动感的美术作品 ，激发学生的学习兴趣，并促进学生对美 术产生持久的兴趣。
认识色环
原
色
间 色
对比色：120°对应的色彩范围属于对比 色
缺少共性 对比强烈 不易和谐
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
用彩笔找找还
有哪些颜色的对比 也很强烈！
生活中的强烈对比
艺术品中 强烈对比
作业提示
选择自己喜欢的题材，运用对比 强烈的色彩，绘画或粘贴的方法创作 一幅能让色彩动起来的作品。
人美版小学五年级美术下册《让色彩动起来》课件
• 造型的动感
作业提示
作业提示：
运用对比强烈的色彩，把你手中 的彩纸变成一个个美丽的形象贴到前 面你认为能动起来的卡纸上，让它们 组成一幅美妙的画动起来好吗？ 1.撕纸 2.剪贴 3.涂画
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
让我们随着音乐声动起来收 拾好自己的东西去迎接下一节课 的开始吧！
今天你会是最棒 的吗？ 你们排会是得星 最多的吗？加油！
美妙的音乐会给你什 么感觉呢？ 你有什么感觉？说给 大家听听吧?
课 题
达芬奇《蒙娜丽莎》
马蒂斯《戴帽子的女人》
第二实验小学
张燕
闭眼睛
同样的内容，分别给你什么样的感受？
动
静
强烈的色彩对比会使画面产生动感
色环
在是 动路 ，， 这 表更 幅 达不 画 了用 描 画说 写 家街 了 对上 城 城的 市 市车 早 的和 晨 清行 的 晨人 风 产都 光 生在 ， 的和 无 激这 论 动一 是 心种 树 情旋 ， 。律 还
闭眼睛
（法国）安德烈.德兰 《查灵克罗斯大桥》（油画）
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
找出对比
色 生活
生活中的强烈对比
你的生活色条对比
哪一幅给你的动感更强？
哪一幅给你的动感更强？
总结
究竟是什么能让画面产生 强烈的动感呢？
• 邻近色之间强烈的对比
作业提示
作业提示：
运用对比强烈的色彩，把你手中 的彩纸变成一个个美丽的形象贴到前 面你认为能动起来的卡纸上，让它们 组成一幅美妙的画动起来好吗？ 1.撕纸 2.剪贴 3.涂画
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
让我们随着音乐声动起来收 拾好自己的东西去迎接下一节课 的开始吧！
今天你会是最棒 的吗？ 你们排会是得星 最多的吗？加油！
美妙的音乐会给你什 么感觉呢？ 你有什么感觉？说给 大家听听吧?
课 题
达芬奇《蒙娜丽莎》
马蒂斯《戴帽子的女人》
第二实验小学
张燕
闭眼睛
同样的内容，分别给你什么样的感受？
动
静
强烈的色彩对比会使画面产生动感
色环
在是 动路 ，， 这 表更 幅 达不 画 了用 描 画说 写 家街 了 对上 城 城的 市 市车 早 的和 晨 清行 的 晨人 风 产都 光 生在 ， 的和 无 激这 论 动一 是 心种 树 情旋 ， 。律 还
闭眼睛
（法国）安德烈.德兰 《查灵克罗斯大桥》（油画）
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
找出对比
色 生活
生活中的强烈对比
你的生活色条对比
哪一幅给你的动感更强？
哪一幅给你的动感更强？
总结
究竟是什么能让画面产生 强烈的动感呢？
• 邻近色之间强烈的对比
五年级下册美术课件-4 让色彩动起来｜人美版(2014秋) (共12张PPT)
动手画一画
要求： 1.运用2到3组对比色； 2.大小为16开； 3.题材不限，材料不限。
拓展：对比色有色相，明度，纯度， 冷暖的对比。
常见：红对绿 蓝对橙 黄对紫
造型的动感
1.除了颜色的对比，你还看出来用了什么 方法让画动起来了吗？
协调方法
加入中性色（黑白灰）
举个例子
面运 协用 调中 。间
色 使 得 画
协调方法
变换面积比例举个例子运用变换面积使 得画面协调。作品中的对比
作品中的色彩对比
1.活泼跳动的。
1.这两幅图片给你什 么样的感受？是活泼 跳动的，还是安静祥 和的？
威斯敏斯特大桥——安德烈.德兰
同样的画，分别给你什么样的感受？ 左边动感，右边静感。
你知道为什么会有这种感受吗？
因为色彩的强烈对比使得画面产生了动 感。
对比色
定义：在色相环中，每个颜色的对 面（180度角）的颜色为对比色。
人美版 五年级下册美术-4《让色彩动起来》【课件】
哪一幅给你的动感更强？
对比色相邻
曲线造型
欣赏对比色在古今中外艺术作品中的体现
《星月夜》 （ 油画 ） 梵.高
《王者之悲》 （剪纸） 马蒂斯
吴冠中《春如线》
感受生活中的对比色
对比色在生活中的应用
为两幅作品选择合适的背景音乐
为两幅作品选择合适的背景音乐
动
1.作品中的对比色有哪些？ 2.画面带给你什么样的感受？ 3.这幅画表达了作者怎样的情感？
.
安 德 烈
《 查 灵 克
德罗
兰斯
（大
法桥
国》
）
Hale Waihona Puke 1.你还记得哪几组对比色？ 2.这些对比色在色相环中处于 什么位置？
180度 为强烈对比色
色 相 环
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曾经在哪里见到 过充满强烈对比色彩的景物?
2.讨论一下,运用对比色彩创 作的作品,给你什么感觉?
这节课你有 什么收获?
5
让色彩动起来
安德烈· 德兰(1880年生于沙东,1954年逝于加尔 什).他聪明好学,受过严格的教育,甚至打算报考中 央高等工艺制造学校。后来,他突然决定献身绘画, 与弗拉芒克结为好友。在沙东,他与弗拉芒克共用 一间画室。在科利乌尔,他与马蒂斯一起作画,并和 布拉克、毕加索一样,经常去巴黎拉维尼昂街的 “洗衣船”,也是在这个时期,他结识了纪尧姆· 阿波 利奈尔。因此,没有任何新思想和在本世纪初流行 的敏感的新潮会使他感到陌生。毫无疑问,是德兰 首先发现了黑人艺术,认识到民间想象的浓郁味道 和民间艺术的丰富,也是他找到了欣赏古代西耶纳 画家和阿维尼翁画派画家的理由。
不过,安德烈· 德兰首先是野兽派的先驱。如 同他的朋友弗拉芒克一样,他当时使用的是分段 的色块,快速的曲线和生硬的颜色。不过,他的手 法不那么粗野,笔下的曲线更为典雅,色彩也更为 和谐。他所采用的主要颜色是绿、兰,以及从玫 瑰红到深紫的所有紫色。在他的油画中,人们看 不到由于反映强烈本能而疏忽相撞的笔触,看到 的是证明深思熟虑的精湛技巧的比例、色彩关系. 他懂得颜色的全部魅力,但他始终关心着形和结 构.他创作过几幅野兽派最杰出的作品:《威斯明 斯特大桥》,《海德公园一角》以及科利乌尔和 埃斯塔克风景,《大西洋渡轮上的妇女》...
2.讨论一下,运用对比色彩创 作的作品,给你什么感觉?
这节课你有 什么收获?
5
让色彩动起来
安德烈· 德兰(1880年生于沙东,1954年逝于加尔 什).他聪明好学,受过严格的教育,甚至打算报考中 央高等工艺制造学校。后来,他突然决定献身绘画, 与弗拉芒克结为好友。在沙东,他与弗拉芒克共用 一间画室。在科利乌尔,他与马蒂斯一起作画,并和 布拉克、毕加索一样,经常去巴黎拉维尼昂街的 “洗衣船”,也是在这个时期,他结识了纪尧姆· 阿波 利奈尔。因此,没有任何新思想和在本世纪初流行 的敏感的新潮会使他感到陌生。毫无疑问,是德兰 首先发现了黑人艺术,认识到民间想象的浓郁味道 和民间艺术的丰富,也是他找到了欣赏古代西耶纳 画家和阿维尼翁画派画家的理由。
不过,安德烈· 德兰首先是野兽派的先驱。如 同他的朋友弗拉芒克一样,他当时使用的是分段 的色块,快速的曲线和生硬的颜色。不过,他的手 法不那么粗野,笔下的曲线更为典雅,色彩也更为 和谐。他所采用的主要颜色是绿、兰,以及从玫 瑰红到深紫的所有紫色。在他的油画中,人们看 不到由于反映强烈本能而疏忽相撞的笔触,看到 的是证明深思熟虑的精湛技巧的比例、色彩关系. 他懂得颜色的全部魅力,但他始终关心着形和结 构.他创作过几幅野兽派最杰出的作品:《威斯明 斯特大桥》,《海德公园一角》以及科利乌尔和 埃斯塔克风景,《大西洋渡轮上的妇女》...