《调查报告》PPT课件

• （二）从形式上分： 1、综合调查报告。是以综合调查众多的对象及 其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映 的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的 特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于 它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事 物的相对完整的“鸟瞰图。” 2、专题调查报告。就是侧重某个问题进行较深 入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在 标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的 矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决 的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处 理意见，或者对策，或是建议。
从被调查的内容看，问卷调查法适用于对现时问题的调查； 从被调查的样本看，适用于较大样本的调查； 从调查的过程看，适用于较短时期的调查；
从被调查对象所在的地域看，在城市中比在农村中适用，
在大城市比在小城市适用； 从被调查对象的文化程度看，适用于初中以上文化程度的对象。
问卷的编制
一、问卷的结构
•
中学生精神文化消费调查问卷
亲爱的朋友： 我们正在对中学生的精神文化消费问题开展调查研究， 希望您能协助我们完成这份问卷，因为您的协助对于我们 这次研究非常重要。 本问卷不用填写姓名，答案也没有对错之分，请您根据 自己的情况如实填写，我们将对调查内容严格保密。完成 这份问卷大约需要花费您10分钟的时间，谢谢您的合作！ XX学校XX班级学生 XX年XX月XX日
问卷的结构——介绍词
亲爱的家长： 近来，幼儿外语学习成为社会各界普遍关注的热门问题，为了使幼儿外 语学习能够更加科学和规范，我们特进行此次调查，本问卷旨在了解您对幼 儿外语学习的态度和您孩子外语学习的状况，您的回答对我们至关重要，调 查数据将作为科学研究的依据。 本问卷不用填写姓名，答案也没有对错之分，请您根据自己的情况如实 填写，我们将对调查内容严格保密。 衷心地感谢您对我们工作的支持！ 华东师范大学教育学系 “幼儿外语学习研究”课题组成 员 2002年10月
二、撰写调查报告的意义
（一）调查分析报告是调查工作的最终成果。 调查活动是一个有始有终的活动，它从制定调查 方案、搜集资料、加工整理和分析研究，到撰写并提 交调查报告，是一个完整的工作程序，所以调查报告 是调查成果的集中体现。 （二）调查报告是感性认识到理性认识飞跃的反映。 调查报告比起调查资料来，更便于阅读和理解， 它能把死数字变成活情况，起到透过现象看本质的作 用，使感性认识上升为理性认识，更好地指导实践活 动。 要撰写好调查报告，必须了解调查报告的特点， 掌握调查报告撰写的步骤，撰写报告的方法，使调查 报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用。
（一）问卷调查法的优点 1．节省时间、经费和人力。 2．具有较好的匿名性，易于收集到真实的信息。 3．可以避免偏见、减少调查误差。 4．便于比较和定量分析。
（二）问卷调查法的不足之处
1．对被调查者的文化水平有一定要求。 2．有时不能保证填答问卷的质量。 3．回收率往往难以保查报告的种类
• （一）从内容上分： • 1、情况调查报告。是比较系统地反映本地 区、本单位基本情况的一种调查报告。这 种调查报告平方根是为了弄清情况，供决 策者使用。 • 2、典型经验调查报告。是通过分析典型事 例，总结工作中出现的新经验，从而指导 和推动某方面工作的一种调查报告。 • 3、问题调查报告。是针对某一方面的问题， 进行专项调查，澄清事实真相，判明问题 的原因和性质，确定造成的危害，并提出 解决问题的途径和建议，为问题的最后处 理提供依据，也为其他有关方面提供参考 和借鉴的一种调查报告。
小学生作业量的调查”。 的体育活动时间是多少？”
问卷的结构——介绍词
介绍词也叫前言或说明。一般包括以下内容：
(1)调查的内容、目的与意义
(2)关于匿名的保证，消除被调查者的顾虑 (3)对被调查者回答问题的要求 (4)调查者的个人身份或组织名称 (5)如是邮寄的问卷，写明最迟寄回问卷的时间 (6)对被调查者的合作与支持表示感谢
调查报告的写作
一、调查报告的含义
• 调查报告是针对某一现象、某一事件或某一 问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真 分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的 书面报告。 调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领 域中都可采用的常用文体，也就是说，它是新闻 和应用文的两栖文体。不过，有些在机关之间流 通的调查报告，可以没有新闻性。而在报刊广播 上发表的调查报告，必须有新闻性。调查报告在 报刊上发表的时候，也可以叫做“新闻调查”。 • 调查报告可以从不同角度分出不同种类，从 内容分，有反映情况、总结经验、研究问题三种。 从形式分，可分为综合调查报告、专题调查报告。
问卷调查法
1.问卷调查法的涵义、特点及适用范围
2.问卷的编制
3.问卷调查的实施
问卷调查法的涵义
问卷调查法:通过研究者预先编制并印刷好的 问卷向被调查者了解某些事实或意见的一种 调查研究方法。它是个人行为、态度、意见 和看法的主要测量技术之一，也是教育和社
会科学研究中最常见、最重要的一种方式。
问卷调查法的特点
二、问卷题目的类型
三、问卷题目编制的准则 四、问卷编制的一般程序
问卷的结构
问卷的标题 介绍词 填表说明 调查项目
结语
问卷的结构——问卷的标题
标题是调查内容高度的概括，它既要与调查研
究内容 一致，又要注意对被调查者的影响 。


问卷的标题可以从逻辑角度提出来，如“关于
也可以从心理学角度提出来，如“算一算，你
（4）调查步骤：
A、确定调查对象 调查总体与调查样本
四、调查的方法 B、拟定调查计划
确定调查方法 ——问卷、观察、测量 确定调查项目 ——由大而小、可操作性 确定调查进程
C、编制调查工具
调查表格、观察记录表 问卷、访谈提纲等 （科学性、实用性）
D、实施调查 整理材料 E、撰写研究报告
学术论文、调研报告 实验报告、总结报告
四、调查的方法
1、调查法概述
（1）特点
A、经验性：实证性方法 B、现实性：着眼现实情况 C、非干预性：自然状态下进行
（2）作用
A、为描述性研究提供材料 B、为干预性研究提供数据 C、为课题提供依据（现状、问题、方向） D、为决策部门提供依据
四、调查的方法
（3）类别
A、按方式、工具分： 访问调查、 问卷调查 调查表法、 观察法、 测量法 B、按调查范围分： 全面调查、 抽样调查 个案调查、 专家调查