接错病人的应急预案及流程PPT课件

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院前急救操作流程及技巧【共142张PPT】

院前急救操作流程及技巧【共142张PPT】

• 事故现场还应做好防火防爆措施,首先应 关掉车辆的引擎,消除其他可能引起火警 的隐患。事故现场禁止吸烟,以防引燃泄 漏的燃油。载有危险物品的车辆发生事故 时,危险性液体、气体发生泄漏,要及时 将危险物品的化学特性,如是否有毒,易 燃易爆、腐蚀性及装载量、泄漏量等情况 通知警方及消防人员,以便采取防范措施。
• (2)发现体征
• 在询问病史的同时,即要通过视觉、听觉 和嗅觉发现伤病员的阳性体征。
• 如:通过视觉可发现病人的肢体的变形、 肿胀、嘴唇发绀、外出血、皮肤上的针孔、 皮下瘀血、不正常的胸部起伏、痛苦的表 情、出汗、肌肉痉挛等;
• 通过听觉可发现病人的呻吟、骨折的摩擦 声、不正常的呼吸等;
• 通过嗅觉可发现酒精气味、丙酮气味、尿 失禁等。这些发现对正确评估病情将起到 很大的作用。
• 6、急救医师在现场还应做的其它工作
• (1) 急救现场的秩序维持工作。
• 病人的发病现场可能在工地,也可能在马 路上或其它公共场所,有时会出现较多的 围观群众,医务人员要做好说服动员工作, 维持好秩序,以利于现场急救工作的开展。
• (2) 急救现场的指挥工作。 • 到达现场的医务人员较少,有许多工作需
• 急救医师对病人的病情进行的短期评估 (除立即有生命、躯体及致残的威胁之 外),其中包括对机体和行为症状的评估。 因为它们与各种并发症或潜在的、基本的 病变有关。
• 评估还包括利用适当的、有助于诊断的各 种措施,并做出解释,同时还包括其他的 专科咨询。
• 根据初步识别和对病情的评估,应用复苏 技术、治疗手段和其他使病人在生物学方 面或精神方面都能转向体内稳定的各种处 理措施。
①主诉:主诉是伤病员自己的描述,昏迷者 可由旁人代述。院前急救医师要抓住疾病 的主要表现,例如:疼痛、口渴、发热、 发冷、恶心、麻痺、无力等,注意主要症 状发生的时间,这有利于对病情程度的评 估。

护理应急预案与处理流程ppt课件

护理应急预案与处理流程ppt课件

发生药物过敏反应的处理流程
患者发生过敏反应 立即停药,使患者平卧
一般性过敏反应, 对症处理
密切观察病情 详细记录
过敏性休克者就地抢救处理
呼吸心跳骤停者立即行心肺复苏术
密切观察病情,记录患者生命体征、 一般情况及抢救过程
记录发生过敏反应的药物名称、批号 报告药剂科并保留药品
案例分析二
• 住院患儿陈某某,男,1+岁,其母亲上 厕所,将患儿放于床上,未将床栏拉 起,患儿不慎从床上摔下,造成前额 部2cm*1cm的摔伤,如果你是当班护士 ,你该如何处理?
检查与医生的记录 检查相关的检查单
记录是否真实、完整
是否相符
记录单是否齐全
在病区上级医生、护士长、医务科人员(节假日、 夜班找行政总值)及患者和家属共同在场的 情况下,进行封存

家属发现异物
即停止输液,更换液体、输液管
通知医生
认真查对药液、对症处理
严密观察,作好记录 记录药物名称、批号 报告上级医生、护士长及医务科
按规定填表,上报
封存前检查物品
在上级医生、护士长、医务科人员 及患者和家属共同在场的 情况下,进行封存
案例分析四
• 新生儿科一患儿头皮静脉输液,半小 时后,发现静脉穿刺周围出现3cm*5cm 肿胀,作为当班护士你该如何处理?
发现患者出现液体外渗


立即停止输液,拔出针头后顺

血管方向按压穿刺处3~5min。


感 谢 阅
谢 阅


患者治疗过程中出现意外应急预案
• 患者发生输液反应、输血反应、空气 栓塞、肺水肿、用药错误、过敏反应 、液体外渗等应急预案
护理管理、人员方面的应急预案

接错的应急预案与流程护理课件

接错的应急预案与流程护理课件

提高护士的责任心
加强护士的职业素养教育,明确 护士的职责和使命,强化责任心

建立严格的奖惩制度,对责任心 强的护士给予表彰和奖励,对责 任心差的护士进行批评和整改。
定期组织护士进行责任心反思和 总结,让护士时刻保持高度的责
任心和警惕性。
提高护士的专业技能
加强护士的专业技能培训,提高护士 的专业水平和服务质量。
,确保病人身份的准确性。
确认接错病人的具体情况,包括 接错的时间、地点、原因等,以
便进行后续处理。
立即处理
立即停止对病人的操 作,并通知医生停止 相关治疗。
确保病人的安全和舒 适,给予必要的护理 和安抚。
根据病人的具体情况 ,采取相应的紧急处 理措施,如心肺复苏 、止血等。
报告与记录
立即向上级领导汇报情况,并按照医院规定进行报告。
接错病人可能引发医疗纠纷和法律责 任,对医院和医护人员造成不良影响 和经济损失。
接错病人的原因
医护人员识别不准确
沟通不畅
医护人员在接待病人时未能准确识别和确 认病人身份,导致接错病人的发生。
医护人员与病人及家属之间的沟通不畅, 可能导致信息传递错误,从而引发接错病 人的事件。
工作流程不规范
人力资源不足
提高护理工作效率
减少护理差错发生率
提高病人满意度
提升医院整体服务质量
05
培训与教育
加强护士培训
定期组织护士进行接错应急预 案培训,确保每位护士都能熟 练掌握接错应急预案的内容和 流程。
培训中强调接错应急预案的重 要性和必要性,提高护士对预 案的重视程度。
培训过程中模拟接错场景,让 护士在实际操作中掌握正确的 应对方法,提高应对能力。
接错的应急预件案与流程护理课

接错病人的应急预案及流程

接错病人的应急预案及流程

及时汇报:在转运完成后,医护人员应及时向上级领导汇报情况,包括病人的病情、转运过程、后续治疗等,以便及时调整治疗方案和预防类似事件再次发生。
记录整个过程,并向上级主管部门报告
记录接错病人的详细过程,包括时间、地点、涉及人员等信息
立即向上级主管部门报告,说明接错病人的情况
提供相关证据和资料,协助上级主管部门进行调查和处理
立即拨打急救电话:在接错病人后,如果病人情况危急,应立即拨打120或999急救电话,告知病人情况和所在位置,请求支援。
协助转运:在等待急救人员到场的过程中,医护人员应保持冷静,协助转运病人至上级医院,确保病人得到及时有效的救治。
记录过程:在转运过程中,医护人员应记录整个过程,包括病人的病情、用药情况、转运时间等,以便后续分析和总结。
通知家属:向家属说明情况,安抚家属情绪,并告知后续处理措施
联系上级医院:与上级医院沟通,协调转院事宜,确保病人得到及时救治
记录处理过程:详细记录处理过程,包括时间、地点、人员等信息,以备后续查证
跟进处理结果:跟进病人转院后的治疗情况,确保病人得到妥善安置
如病人情况危急,应立即拨打120或999急救电话,并协助转运至上级医院
根据评估结果,采取相应措施,如调整治疗计划、更换药物等
如病人情况危急,应立即拨打120或999急救电话,并协助转运至上级医院
病人情况危急,应立即拨打120或999急救电话,并协助转运至上级医院
立即通知值班医生,并报告护士长
做好病人及家属的解释工作,安抚情绪
记录整个事件过程,及时上报
03
接错病人的流程
接受上级主管部门的指导和监督,积极采取措施防止类似事件再次发生
汇报人:
感谢观看
发现接错病人后,应立即向科室主任或护士长报告

护理重点环节应急预案及处理流程ppt课件

护理重点环节应急预案及处理流程ppt课件
护理重点环节有哪些?
(1)重点环节:病人交接、病人信息的正确标识、药品管理、围手术期、病人管道管理、压 疮预防、跌倒预防、有创护理操作、医护衔接。 (3)重点病人:疑难危重病人、新入院病人、手术病人、老年病人、接受特殊检查和治疗的 病人、有自杀倾向的病人。 (4)重点员工:实习护士、新护士、近期遭遇生活事件的护士。 (5)薄弱环节(即薄弱时段)包括以下内容:午间、夜班、连班、节假日、工作繁忙时。
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(二)应急流程图
发现治疗错误
立即停止治疗
报告医生
及时报告科主任、护士长
观察患者生命体征,并配合抢救
情况严重者就地抢救,必要时行心肺复苏
记录患者生命体征、抢救过程 妥善保管与差错有关的记录、检查报告、药品、物品、器械
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七、发生标本错误
(一)预防措施及主要准备 1、加强护士的培训,提高业务水平,护士熟练掌握各种标本采集及送检知识。 2、采标本前要确认病人身份和检测的项目及标本条码信息与标本容器是否符合。 3、输血、配血抽取标本时,必须两人核对后抽取并签名。 4、采标本后应及时送检,并登记。
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(二)应急流程图
发现猝死 判断、呼叫
通知值班医生、科领导及护士长
就地徒手心肺复苏
通知医务科、护理部或总值班及家属
遵医嘱实施各种抢救措施
复苏有效继续治疗,如抢救无效,应等到家属 认可后,再撤去抢救仪器及药品,行尸体料理
对抢救过程进行记录
安抚家属及同病室患者
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十、患者发生误吸
(一)预防措施及主要准备 1、可能发生误吸的患者及家属进行预防误吸的有关知识宣教。 2、护理人员熟练掌握误吸的抢救技术。清醒患者发生误吸时,患者立即取站立身体前倾位, 医护人员一手抱住上腹部,另一手用力叩背部。昏迷患者发生误吸,让患者仰卧位、头偏向 一侧,医护人员按压腹部,同时用负压吸引器吸引;也可让患者俯卧位,医护人员用力拍背。 在抢救过程中观察患者面色、呼吸、神志等,同时采取其他抢救措施。 3、吸引器性能完好,处于应急状态。 4、急救药品、物品做到“五定一及时”。

护理应急预案及处理流程ppt课件

护理应急预案及处理流程ppt课件
护理应急预案及处 理流程
汇报人:可编辑 2024-01-11
目 录
• 引言 • 护理应急预案 • 护理处理流程 • 护理人员培训与演练 • 案例分析 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高护理服务质量和安全性
通过制定护理应急预案及处理流程,确保在紧急情况下能够迅速 、有效地应对,提高护理服务质量和安全性。
沟通与协作
心理支持
培训内容包括护理人员之间的沟通协作、 与医生和其他科室的协作,以及与患者及 其家属的沟通技巧。
培训内容包括应对紧急情况下的心理压力 和情绪管理,以及为患者提供心理支持的 方法。
培训效果评估
考核与测试
对护理人员进行考核和测 试,评估其对应急预案和 急救技能的掌握程度。
反馈与改进
收集护理人员的反馈意见 ,对培训内容和方式进行 持续改进,以提高培训效 果。
保障患者生命安全
护理应急预案及处理流程的制定旨在保障患者的生命安全,减少意 外事件和不良后果的发生。
提升护理人员应对能力
通过培训和演练,提高护理人员对应急情况的应对能力,确保在紧 急情况下能够迅速采取正确的措施。
定义与概念
护理应急预案
为应对护理服务过程中可能出现 的紧急情况而制定的预先计划和 程序。
定期组织培训
按照培训计划,定期组织 护理人员进行培训,确保 所有护理人员都能接受培 训。
调整培训计划
根据实际情况,对培训计 划进行调整,以满足护理 人员的需求和医院的要求 。
培训内容
应急预案知识
急救技能
培训内容包括护理应急预案的制定、实施 和管理,以及应急救援流程和注意事项等 。
培训内容包括心肺复苏、止血、包扎、固 定等急救技能,以及常见急症的紧急处理 方法。

医院内应急预案与处理流程PPT课件

医院内应急预案与处理流程PPT课件

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A:应急预案
报警和接警处置程序的主要内容如下: a)发现火警信息,值班人员应迅速到达现场核实、确
定火警的真实性; b)确认火灾发生后,立即启动消防系统(按钮、拨打
电话),向医院领导和保卫部门负责人报告,同时向 119报火警,说明着火地点、部位、燃烧物品及火灾情 况等;并发出火灾声响警报。
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2 应应急急预预案案的种概类念
一、应急预案可以根据自然灾害、事故灾害、公共卫生事件、 社会治安事件分类。 二、应急预案可以分为企业预案和政府预案,
企业预案由企业根据自身情况制定,由企业负责,政府预案 由政府组织制定,由相应级别的政府负责。根据事故影响范 围不同可以将预案分为现场预案和场外预案,现场预案又可 以分为不同等级,如车间级、工厂级等;而场外预案按事故 影响范围的不同,又可以分为区县级、地市级、省级、区域 级自然排烟窗,启动防排烟设施;
情况危急时。可利用逃生器材疏散人员。
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报警(及时、准确、责任) • 1、有关法律条例
• 根据《消防法》
• 第四十四条 任何人发现火灾都应当立即报警。任 何单位、个人都应当无偿为报警提供便利,不得阻 拦报警。严禁谎报火警。
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2、报警要及时
2005年6月10日,汕头市“华南宾馆”发生特重 大火灾事故,共造成31人死亡。
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报警内容: • 1、详细地址 • 2、火灾信息,包括起火物、着火部位、火
势情况、有无人员被困 • 3、报警人的姓名及电话号码
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火灾逃生“三要”、“三不要” 三要 • 湿毛巾捂住口鼻 • 要弯腰低头、靠近墙根 • 抓住时机往下跑,抓紧离开火场 三不要 • 不乘电梯 • 不跳楼 • 不躲在危险地方、不贪恋财物

接送病人途中发生意外的应急预案PPT课件

接送病人途中发生意外的应急预案PPT课件

管道脱出
临床表现:移动过程中,身体各种管道脱出。管道脱出可导致出血、 引流液自置管处外溢、进入空气等,严重者可危及生命。 应急处理:1、一旦发生导管脱落,立即报告医生迅速采取措施, 将损害降至最低。 2、注意观察病人生命体征及病情变化,并将病人迅速 送回科室,近一步处理。 3、向护士长汇报,并将发生经过、患者状况及后果及 报护理部;按规定填写患者管道滑脱登记表,24~ 48小时内报护理部。有意隐瞒者,一经发现将严肃 处理。
病情突然改变
预防策略:1、;来院就诊的危急重症病员,应在急诊抢救室抢救, 待生命稍平稳后由医生或护士共同护送到相应专科 或ICU收治。 2、院内科室间转运的病员转运前应密切观察病员的意 识,瞳孔生命征,正确评估在转运途中可能出现 情况。 3、若病人转运前生命体征不平稳,而诊断检查或治疗 是必须的,需有主管医生同行,携带必需的急救器 材,设备、药物连同病床疫情将病人送入相关科室。
确认后执行)。李红现在治疗应经给你做了有没有感觉好 一点。
病人:谢谢你,我感觉好多了。 待病人病情稳定后送回本科室,详细记录护理记录单。
处理流程
发现患者病情变化 → 患者取坐位 → 吸氧 → 通知医 生 → 建立静脉通路 → 密切观察病情变化 → 告知家 属 → 记录抢救过程
跌倒或坠地
预防策略:1、移动床、平车、轮椅等使用前确保性能良好,患者 上下平车、轮椅前先制动。 2、告知患者操作的目的、方法,指导合作程度。 4、运送途中系好安全带。 5、评估选择运送路线,避免坑洼不平路面。
跌倒或坠地
跌倒或坠地
应急处理:1、应立即将病人抬至手术推车上,呼救并通知主管医 生。 2、对病人情况初步判断,迅速判断病人的意识、脉搏、 呼吸等。1)脉搏、呼吸存在时,对症支持治疗;2) 脉搏、呼吸消失时,立即胸外按压。 3、中管医生到场后,协助医生进行检查并遵医嘱执行。 4、严密观察病情变化,发现问题及时处理。 。 5、做好患者家属的安抚工作,消除其恐惧、紧张心理。 6、及时记录患者坠床的经过及抢救过程,报告相关部 门。

患者紧急状态时应急预案及程序ppt课件

患者紧急状态时应急预案及程序ppt课件


(二)患者突发猝死时的应急预案
1.发现后立即抢救,同时通知值班医生、科 总值班、必要时通知上级领导。 2.通知家属,抢救紧张可通知住院处,由住 院处通知家属。 3.向院总值班或医务科汇报抢救情况及抢救 结果。 4.如患者抢救无效死亡,应等患者家属到院 后,再将尸体接走。 5.做好病情记录及抢救记录。 6.在抢救过程中,要注意对同室患者进行保 护。

(十一)护理人员发生针刺伤时的应急预 案 1.医护人员在进行医疗操作时应特别注意 防止被污染的锐器划伤刺破,如不慎被乙 肝病毒、丙肝病毒、艾滋病病毒(HIV)污 染的尖锐物体划伤刺破时,应立即挤出伤 口血液,然后用肥皂和清水冲洗,再用碘 酒和酒精消毒,必要时去外科急诊进行伤 口处理,根据损伤程度定期进行血源性传 播疾病的检查和随访。

(六)患者发生躁动时的应急预案 1.当患者发生躁动时,立即说服并制 动约束患者,防止发生意外,并通知 医生。 2.监测生命体征,遵医嘱给予镇静药 物,约束制动。 3.通知家属,向家属交待病情。 4.做好记录,必要时遵医嘱开放静脉 通路,备好抢救仪器和物品。

(七)患者发生输液反应时的应急预案 1.患者发生输液反应时,应立即撤除所输 液体,重新更换液体和输液器。 2.同时报告医生并遵医嘱给药。 3.情况严重者就地抢救,必要时进行心肺 复苏。 4.及时记录患者的生命体征、一般情况和 护理过程。 5.及时报告医院感染监控科、无菌物品供 应中心、护理部和药剂科。 6.保留输液器和药液,同时取相同批号的 液体、输液器和注射器送检。

(十二)患者发生过敏反应时的应急预案 1、患者发生过敏反应时,口服药物应嘱患 者立即停止使用该种药品,注射,输液等 物品应立即停止使用,同时科室封存好该 物品,以备查验。 2、立即本报告医生,遵医嘱给予抗过敏治 疗。 3、情况严重者立即配合医师就地抢救。 4、做好病情观察、护理,做好护理记录。 5、科室向药剂科上报药品不良反应报表。

接错病人的应急预案与流程

接错病人的应急预案与流程
内容
检索与筛选国内外关于接错病人的相关文献,对研究方法、 研究内容、研究结论等进行梳理与评价。
国内外研究现状
国内研究现状
国内学者主要从接错病人的影响因素、不良事件报告和改进措施等方面进行 了研究。研究方法以描述性为主,相关实证研究较少。
国外研究现状
国外学者主要从病人识别、流程优化和人员培训等方面进行了研究,并取得 了一定的成果。同时,也提出了针对不同国家的适用模式。
医院应建立有效的监督机制,定期检查和评 估医护人员在患者交接过程中的表现,及时 发现和纠正问题。
对未来研究的展望
深入探讨原因
未来研究可以进一步深入探讨 医院接错病人的原因,以便更 好地预防和控制这种现象的发
生。
研究适用性
可以进一步研究和推广适用于不 同医院和地区的应急预案和流程 ,以确保患者安全和医疗质量的 提高。
综合性研究
可以开展综合性研究,将患者安全 、医疗质量和成本控制等多个方面 纳入研究范畴,以促进医疗行业的 整体发展。
THANKS
病人安全问题
接错病人可能给病人带来生命 安全的威胁。
医疗纠纷
因接错病人导致的医疗事故, 可能引发医疗纠纷。
医院管理漏洞
医院管理存在问题,导致接错 病人的事件发生。
结果与文献综述的比较
文献综述
通过查阅相关文献,了解接错病人的原因及应对措施。
结果比较
将研究结果与文献综述进行比较,分析相同点和不同点。
研究结论的进一步分析
样本选择
从不同地区、不同类型的医疗机构中,选取接错病人发生的 案例作为样本进行分析。
数据处理和分析方法
数据处理
对收集到的数据进行整理、筛选、编码等预处理,确保数据质量。

接错病人的应急预案与流程

接错病人的应急预案与流程
医疗安全是患者的基本需求
医疗服务的质量和安全是患者最关注的问题,接错病人会影响医疗效果,甚至造 成医疗事故,因此需要不断改进对策,提高医疗服务质量。
提升医院竞争力
接错病人不仅会破坏医院形象,还会影响医院在同行中的竞争力,因此必须采取 有效措施,提高医院整体医疗服务水平。
应对风险的有具体实施方案
增强问诊和查房制度
严格执行问诊和查房制度
医生应认真执行问诊和查房制度,确保对每位患者进行详细 问诊和全面查房,以充分了解患者的病情和诊断信息。
定期对患者进行身份确认
医护人员在患者入院时及每次接受治疗前,应认真核对患者 的身份信息,确保接错病人的情况得到及时发现和纠正。
完善标识和识别系统
02
接错病人的原因分析
医生因素
医生开具的医嘱有误或书写不规范,导致护士误解或操作错 误。
医生对病人病情了解不全面,未能准确评估病情,导致诊断 和治疗方案不当。
护士因素
护士在执行医嘱时,未仔细核对病人信息或对操作流程不 熟悉,导致接错病人。
护士在给病人发放药品或提供护理服务时,未进行核对或 疏忽大意,造成失误。
及时处理并反馈处理结果
对于发生的接错病人事件,医院应组织相关人员进行调查分 析,制定针对性的改进措施,并将处理结果及时向患者及其 家属进行反馈,以增强患者对医院的信任感和满意度。
THANKS
谢谢您的观看
护士在给药、采血、检查等操作前,务必核对患者身份信息 。
强化高风险药品管理
对高风险药品进行分类,并制定相应的管理制度。 对药品存放位置进行合理布局,避免混淆。
建立应急预案
针对可能出现的接错病人情况,制定相应的应急预案。 定期组织演练,提高护士应对紧急情况的能力。

接错病人的应急预案及流程PPT课件

接错病人的应急预案及流程PPT课件
参加人员: 徐 莉 金玉坤 李 琳 关梦杰 潘如胜 王莉莉 刘彦丽 韩 可 韦晓莉 刘倩 冯紫馨 何兰兰 李珂 刘贵丽
演练记录
1.7号手术间接一骨科锁 骨骨折病人,巡回护 士王莉莉在核对时发 现病人接错,发现后 立即上报手术医师, 通知护士长。
演ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记录
2.巡回护士王莉莉和手 术医生及麻醉师再次 仔细核查,并给患者 解释和安慰,妥善处 置病人。
演练记录
3.巡回护士王莉莉按护 理缺陷流程逐级上报 处理。
总结
本次演练主要问题在于,手术室巡回护士 与麻醉师及手术医生没有按照《手术安全 核查表》核对病人。护理安全意识、法律 意识不够强。未严格执行核查流程,核对 时有疏漏遇到问题不能冷静处理,未沟通 到位。
效果评价
通过此次应急演练后,护士长又带领大 家进行一次培训,认真学习医院各项规章 制度及操作规程,并说明这些都是无数次 实践经验的结晶,凝聚着无数医务工作者 的智慧。严格遵守这些制度,认真执行各 项操作规程,是预防手术室差错事故发生 的重要保证。通过再次培训以后, 于2012
课件设计文档制作网络软件设计图文设计制作发布广告等秉着以优质的服务对待每一位客户做到让客户满致力于数据挖掘合同简历论文写作ppt设计计划书策划案学习课件各类模板等方方面面打造全网一站式需求usercandemonstratewiderfield
接错病人的应急预案及流程
演练目的
本次演练是为了提高医护人员的查对制 度,认真落实三方核查,确保病人的安全, 并能提高护理人员的沟通能力。
接错病人的应急预案
1.发现后立即上报护士长,通知手术医师。 妥善处置病人,做好解释安慰工作。 2.如已经做完静脉穿刺、麻醉、深深静脉穿 刺等工作,应注意保护性医疗,与护士长 、 麻醉师、术者协商,做好病人及家属的交 待工作。 3.按护理缺陷流程逐级上报处理。
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效果评价
通过此次应急演练后,护士长又带领大 家进行一次培训,认真学习医院各项规章 制度及操作规程,并说明这些都是无数次 实践经验的结晶,凝聚着无数医务工作者 的智慧。严格遵守这些制度,认真执行各 项操作规程,是预防手术室差错事故发生 的重要保证。通过再次培训以后, 于2012
年5月25号再次进行应急演练,再次演练过 程中,科室人员能认真执行各项操作规程 ,认真落实三方核查,确保病人的安全, 并能提高护理人员的沟通能力。关于这方 面专业知识我们会继续加强学习,提高手 术室护士的应急能力,增强护士的责任心 。
手术室应急预案演练记录
演练时间:2012.05.15 15:00 演练地点:手术室7号手术间 演练内容:接错病人的应急预案
参加人员: 徐 莉 金玉坤 李 琳 关梦杰 潘如胜 王莉莉 刘彦丽 韩 可 韦晓莉 刘倩 冯紫馨 何兰兰 李珂 刘贵丽
演练记录
1.7号手术间接一骨科锁 骨骨折病人,巡回护 士王莉莉在核对时发 现病人接错,发现后 立即上报手术医师, 通知护士长。
接错病人的应急预案及流程
演练目的
本次演练是为了提高医护人员的查对制 度,认真落实三方核查,确保病人的安全, 并能提高护理人员的沟通能力。
接错病人的应急预案
1.发现后立即上报护士长,通知手术医师。 妥善处置病人,做好解释安慰工作。 2.如已经做完静脉穿刺、麻醉、深深静脉穿 刺等工作,应注意保护性医疗,与护士长 、 麻醉师、术者协商,做好病人及家属的交 待工作。 3.按护理缺陷流程逐级上报处理。
演练记录
2.巡回护士王莉莉和手 术医生及麻醉师再次 仔细核查,并给患者 解释和安慰,妥善处 置病人。
演练记录
3.巡回护士王莉Байду номын сангаас按护 理缺陷流程逐级上报 处理。
总结
本次演练主要问题在于,手术室巡回护士 与麻醉师及手术医生没有按照《手术安全 核查表》核对病人。护理安全意识、法律 意识不够强。未严格执行核查流程,核对 时有疏漏遇到问题不能冷静处理,未沟通 到位。
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