议论文提升第一课

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议论文写作第一课

议论文写作第一课
“正确”,即论点应有理,且最后 得出的结论必须与论点相一致。
论2021点/3/14 通常是用陈述句来表述的。9
论点的语言表述形式:
❖ 判断句(肯定判断或否定判断) ❖ 常有“……(不)是……,…… (不)
要……,…… (不)应该……”等的表述 ❖ 作者赞成什么、反对什么、肯定什么、否定
什么,都要在论点中鲜明集中地突出出来。
2021/3/14
7
议论文的三要素
论点:是作者对所论述问题的观点
和主张。
论据:是作者提出自己的观点、主
张的理由和依据,是用来证明论
点的材料。
论证:是运用论据来证明论点的过
程和方法。 2021/3/14
8
把握论点
论点的特点必须鲜明、正确。
“鲜明”,是说一篇文章的论点必 须明确表示拥护什么,反对什么,不 能模棱两可,似是而非。
剑气,秀口一吐便是半个盛唐。如果
没有意气,他怎会有如此豁达的胸襟?
2021/3/14
4
❖只有奉献,才能更好的实现人生价值。
著名歌手丛飞,在他37年得短暂人
生中,先后参加了400多场义演,收入
并不丰厚,但进行了长达11年得慈
善资助。他资助了183名贫困儿童,
累计捐款捐物300多万元。正因为
有了丛飞的无私奉献,才有了贫困儿
议论文入门
2021/3/14
1
记叙文与议论文的比较
❖1、那一天,我并没有哭,因为 我知道,这时候的泪水,只能 是我软弱的象征。我在心中 默默发誓:我要勇敢面对一切, 从明天起,做一个坚强的人。
2021/3/14
2
❖2、我看见父双手微微一震,从裤子
里掏出五张有些湿润的钱,
中永绽! ❖3、拼搏需要勇气和毅力。 ❖4、诚实守信是做人的根本。

高中议论文写作第一课课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册

高中议论文写作第一课课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册
高中议论文写作 起始第一课
导入新课
高中生写作能力是语文学习的重要能力,是学生语文素养的综 合体现,在一定程度上反应了学生的语言运用、思维深度、生活积 淀、情感积淀等等情况。议论文是学生在高中阶段必须熟练掌握
和运用的文体之一。部编新教材高一上学期作文主要以记叙文为 主,下学期后以议论文为主。
议论文文体的写作难度对高中生而言是比较大的。因为学生
记叙文:写人记事,以情感人。 说明文:介绍事物,以知达人。
议论文:论述道理,以理服人。
三、议论文三要素:
论点 是作者对所论述问题的见解和主张。 论据 用来证明论点的材料。包括事实论
据或道理论据 。
论证 是运用论据来证明论点的过程和方法, 是论点和论据间的逻辑纽带。
四、论题与论点的区别:
论题就是指议论的话题。
2、事例领先扣人心弦 从一则寓言、一个故事、一条新闻、一次经历入 手,故意制造出一种气氛,从而突出论点。如:
法国伏尔泰说:“人生布满了荆棘,我们想的唯一办法是从 那些荆棘上迅速跨过。”直面挫折,天有不测之风云,人有旦 夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲,既然要生活,就必会遭 受到风雨的洗礼。面对挫折,我们怎样才能弹奏好生活的乐章?
直面挫折,就需要桑提亚哥“人不能被打败”的精神。(分论点三)面 对凶猛的鲨鱼,桑提亚哥(事例三)硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的 抗争,整整八十一天!虽然大鱼只剩了一副骨架,可是在我们心中,他胜 了,胜得坦荡!他像一面旌旗,立在海岸上,立在世界人民的心中,面对 着浩瀚的大海和汹涌的波涛,他挺着胸脯,以撼人的气魄迎着海风猎猎作 响!“一个人可以被战胜,却不可以被打败。”铿锵有力的话语从桑提亚 哥的嘴里,不,是从心里发出。他面对挫折的硬汉精神震撼着我们的心灵, 也指引着我们如何面对磨难。

议论文写作第一课

议论文写作第一课

议论文写作第一课议论文写作指导(一)议论文的基本常识1、什么是议论文当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时,总会形成自己的看法、主张和观点,把这些看法、主张和观点表达出来,并加以阐释、说明,就是议论;写成文章,就是议论文。

议论文是一种议论、说理的文章。

2、议论文的三要素:论点、论据、论证。

论点:是作者对要议论的问题所持的见解或主张,是一篇文章的灵魂、统帅,任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。

论点应该鲜明、准确、概括,绝不可模棱两可,让人捉摸不定。

论据:用来证明论点的材料,有事实论据和理论论据两种。

事实论据用事实来说话,而理论论据靠经典性取胜。

论据必须围绕中心论点,这是一个最基本的要求。

选用的事例与论点若不能保持一致,势必削弱说服力量。

论证:是议论文写作的重要一环,是运用论据来证明论点的过程和方法,使论点和论据之间的逻辑关系。

①论证的基本类型(论证方式)立论:立论从正面论述驳论:驳论从反面论述我们写议论文一般以立论为主。

②常用的论证方法a、例证法用典型事例作论据来证明论点运用例证法要注意对事例叙述的方法。

注意并列的几个事例的顺序,还要注意安排的详略,大家熟知的材料要略写,不熟知的要详写。

b、喻证法用比喻来说明道理的方法运用喻证法增强了作品论证的形象性。

运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。

鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子,列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度,形象、生动,给人们以很深的印象。

c、对比论证通过事物之间的正反对比,从而证实某个论点是正确的,或是错误的方法,就叫正反对比的论证方法。

3、三要素之间的关系:论点是解决“需要证明什么”论据是解决“用什么来证明”论证是解决“怎样证明”议论文审题立意(论点的确立)1. 有明显体现题意的关键词句的材料——(方法)找寻关键,分析内涵。

怎样找到关键词句?①材料中议论性、总结性的词句②材料中反复出现的词句③人物之间的对话。

高中议论文写作指导第一课:议论文的基本格式

高中议论文写作指导第一课:议论文的基本格式

高中议论文写作指导第一课:议论文的基本格式第一课议论文的基本格式[学习目标]1、了解议论文的根本特点。

2、掌握议论文的基本结构和写法。

[阅读体会]尚俭戒奢谈“布衣将军”冯玉祥,是以主张勤俭治国、朴素为人而著称的。

1941年,周恩来同志在《寿冯焕章先生六十大庆》一文中,曾称赞这位布衣将军“一向习于勤俭朴素,有人以为过,我以为果能人人如此,官场中何至如今日之奢靡不振?”无独有偶,“布衣元帅”彭德怀,更是一位一生艰苦奋斗、勤俭朴素的光辉楷模。

他不仅经常鞭策自己尚俭戒奢、杜绝腐化,而且一贯倡导艰苦创业、勤俭建国,不论在顺境或逆境中,总是身体力行,率先垂范,始终如一。

历史和现实的事实均已证明,这种尚俭戒奢、艰苦奋斗的精神丢不得,应予弘扬光大。

最近看到的电视连续剧《红楼梦》,写尽了封建官僚四大家族的富贵荣华、穷奢极欲,导致的结局是树倒猢狲散,宁荣二府分崩离析、一败涂地。

奢靡挥霍,不仅没有给贾宝玉、林黛玉带来真正幸福美满的生活,而且也没有使王熙凤、薛宝钗等人落个好下场。

飞扬跋扈一时的凤辣子死后被一张破席卷出门去,其独生女儿寄食在刘姥姥家。

这固然是典型化的艺术描写,却真实而深刻地反映了奢靡无度足以败家亡国的历史教训。

对此,不仅历代的先哲高士深知其重要,就连那些头脑清醒的明君贤臣也懂得其危害。

唐太宗李世明从隋朝败亡的教训中,看到了“治安则骄奢易生,骄奢则危亡立至”,所以他能以隋亡为镜,在治国创业中坚持尚俭戒奢,有名的贞观之治与此举关系甚大。

勤能补拙,俭以养廉。

勤劳节俭是我们中华民族的传统美德。

艰苦奋斗,是我们革命队伍的传家之宝。

如果“热风吹得人晕醉,错把中国当美国”,现在就搞什么“福利型”的“高消费”,大兴豪华建筑,大盖超级宾馆,滥修殿堂庙宇,常摆高档华宴,一味追求“翠盖鸣涛,富丽堂皇”,“珍馐佳肴,花天酒地”,我想不仅预期的目的达不到,而且还会把崇高理想、雄心壮志、党的宗旨、公仆本色、高风亮节等等一股脑儿“消费”掉。

2020高考语文议论文写作专题第一讲 核心概念的界定与阐释

2020高考语文议论文写作专题第一讲  核心概念的界定与阐释

第一课《核心概念界定与阐释》讲义一、核心概念的界定概念是思维的细胞立片言而居要,乃一篇之警策”把鲁迅先生的《拿来主义》先读一读例1.北京卷2019年高考作文从下面两个题目中任选一题,按要求作答。

不少于700字。

将题目抄在答题卡上。

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。

中华文明历经风雨,绵延至今,体现出“韧”的精神。

回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显。

中华民族的伟大复兴,更需要激发出这种文明的韧性。

请以“文明的韧性”为题,写一篇议论文。

可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考。

要求:观点明确,论据充分,论证合理。

②色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。

2019年,我们隆重纪念五四运动100周年,欢庆共和国70华诞。

作为在这个特殊年份参加高考的学生,你会赋予2019年哪一种色彩,来形象地表达你的感受和认识?请以“2019的色彩”为题,写一篇记叙文。

要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

例2.阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中处处有“未完成状态”:赛跑未到终点,大楼尚未竣工,学习没有结业,作品还没完成……有人认为未完成状态使人疲惫、焦虑,难以忍受;有人认为未完成状态使人激昂、奋进,充满期待。

关于“未完成状态”,你也一定有自己的故事,有自己的所思所感,请根据你的所思所感并结合上述材料,写一篇不少于800字的文章。

要求:1.选好角度,确定立意,自拟题目2.不得脱离材料的范围作文3明确文体,但不得写成诗歌4不得抄袭、套作。

二、核心概念的含义1、区别概念的本义与引申义:登临2、区别概念的比喻义与象征义:沙漠3.区别概念的一般义和新义:4.处理好关系型概念的界定:舍与得三、核心概念的界定和阐释的方法(一)将概念具体化概念是人类使用抽象化的方式从群体事物中提取出的反映其本质属性的思维单位,具有抽象性、模糊性、丰富性等特点。

谈学习议论文

谈学习议论文

谈学习议论文谈学习议论文 1我上初中的时候学习成绩一般,后来我发奋学习考上了一个好的高中。

那我就来和大家谈一谈学习的重要性。

我觉得学习的一个重要的地方就是可以净化我们的心灵。

在这个社会里有很多的人渴望读书,渴望被人爱,那么这个时候就是需要学习的,我还记得初中的时候我们班上有一群学生,整天无所事事,也不去读书,他们给我的感觉就是非常厌恶,虽然那个时候我的学习成绩也不是很好,但是我从那个时候开始就很厌恶那些不学习的人,现在我考上了一个好的高中,那接下来要努力学习,争取考一个好的大学,让自己未来的生活更加美好。

学习可以净化我们的心灵只是一个重要性,我还觉得学习是可以提高我们的自信的。

吕蒙我们都是知道的,刚开始的时候他也是不学习,就是非常的不自信,后来他经过学习之后就变得自信了,大家对他的看法也变了。

学习还是可以教育我们的孩子。

为什么这么说呢?中国有很多家庭的父母不懂的如何教育孩子,因此他们的孩子就长大之后就开始变坏了,我想说的是孩子之所以会变坏是和家庭有着非常大的关系的,因此我认为我们为人父母的时候是需要学习如何教育孩子,这样我们以后的家庭关系才会更加的和谐,总之就是一句话,我们应该是要有终身学习的观念,那样才会幸福。

谈学习议论文 2蒂芬·霍金1942年1月8日出生与英国的牛津,他在青年时就身患绝症,然而他坚持不懈,战胜了病痛的折磨,成为了世界瞩目的科学家。

被后人称为“书圣”的王羲之,小的时候是个呆头呆脑的孩子,每天都带着自己心爱的小鹅游游逛逛。

王羲之每天刻苦练字,却被老师卫夫人称为死字,王羲之很苦恼,在小鹅的启发下,王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字,但却误将馒头蘸墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。

还有屈原小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》,经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养。

终于成为了一位伟大的诗人。

伟人们的故事告诉我们目标要通过努力奋斗去实现,而不是不劳而获,坐吃山空!!书籍是人类进步的阶梯,书到用时方恨少,少壮不努力、老大徒伤悲,少年不知勤学早,老来方悔读书迟,书读百遍、其义自见……我从书里明白了很多很多的道理。

开学第一课作文议论文(优秀6篇)

开学第一课作文议论文(优秀6篇)

开学第一课作文议论文(优秀6篇)开学第一课作文议论文篇1当20_年的新春来临时,没有鞭炮,没有欢笑,有的只是人心惶惶,忐忑不安。

一位不速之客突如其来的席卷了中华大地,使中国,一个拥有5000年历史的国度变得灰暗。

它,就是新型冠状病毒。

这是一场没有硝烟的战争,春节活动取消了,武汉封城了,各座城市的交通路线也逐渐封锁了。

虽然我们采取了一系列的措施,但还是抵不过疫情的强大,还是有成千上万的市民被感染了,面对呈上升趋势的数字,人们没有退缩,而是选择团结一致,奋力抗争。

曾经奉命赴北京小汤山医院抗击非典的南方医院医疗队主动请战,发出了“若有战,召必回”的誓言。

84岁的钟南山老先生毅然决然的亲赴武汉指挥疫情防控,全国各地不断捐献物资,做到了一方有难八方支援。

在医院中的白衣天使们穿梭在病患之间,他们戴着口罩穿着防护服,他们的脸被口罩勒出了印迹,汗水浸湿了头发,即使这样,他们也要冒着被感染的风险,坚守在自己的岗位上精心照料每一位病患。

在村口我们可以看到在安静的街道上,有几位戴着红袖,冒着寒风,坚守在自己岗位上的街道人员,他们尽忠职守,每天都精心记录着每一位出入人员的体温和出行。

面对来势汹汹的疫情,这些坚守在疫情前线的英雄们没有退缩,他们犹如黑暗中的一盏明灯,犹如风暴里的灯塔,在灾难来袭时,勇敢的奉献自己,身当民众的保护伞,争当冲在最前面的“逆行者”,默默奉献着自己的一切,面对疫情,面对危险无所畏惧,用勇敢和坚毅坚守前线,用无私和爱心帮助病人,用科学和研究精神战胜病魔。

在此,我要向每一位坚守在岗位上的人员表示我最崇高的敬意和祝福!我相信,只要我们团结一致,共渡难关,终能历经风雨,再见彩虹!开学第一课作文议论文篇2《开学第一课》以学生们喜闻乐见的主题班会的形式,更融入名人演讲和游戏互动环节,把传统的爱国主义教育变成了一台别开生面的晚会。

俗话说:“当一个人把痛苦与人分享时,他的痛苦就减少了一半;当一个人把快乐与人分享时,他的快乐就增加了一倍。

议论文写作第一课

议论文写作第一课

议论文写作第一课教学目标:1、初步了解议论文的概念及重要性。

2、掌握议论文的要素,基本了解议论文的特点。

3、了解议论文的论证基本方法。

4、通过实例来把握议论文写作积累的步骤。

教学重难点:把握议论文的要素,以及各要素应注意的问题。

教学安排:一课时教学步骤:一、导入议论:看书\看电影\遇到奇闻怪事,心生感慨,需要通过议论表达出来议论文:报纸、电台的社论、评论工作中的讲话、报告司法上的起诉书、答辩状个人书信中的自己见解等有助于提高个人修养二、了解议论文1、什么是议论文?议论文是对一个事物或道理,加以论证说服或者提出一种见解的文章。

议论文的三要素——鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证。

2、什么是论点?(1)论点:作者对某事物所持的观点和看法例如:认同或否定“失败乃成功之母”最喜欢爸爸或妈妈(2)要求:论点应该鲜明、准确、概括,绝不可模棱两可,让人捉摸不定。

论点的位置一般有四个:①文题如《改造我们的学习》《反对党八股》②开篇如《改造我们的学习》③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”3、什么是论据?(1)论据:用来证明论点的材料,使文章具有说服力。

(2)要求:1、围绕中心论点2、必须典型、新颖3、表述要精练、简要4、什么是论证?立论,从正面论述,是对一定的事件或总是从正面阐述见解和主张的论证方式驳论:从反面论述,是对片面的、错误的甚至反动的见解或主张进行批驳论证的基本结构层次:提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)5、论证方法:引证法(道理论证):科学原理和名人言论,权威性,更有说服力例证法(举例论证):典型事例,事实胜于雄辩,因此用得最为普遍。

三、实例展示论点:失败乃成功之母引证法:引用名言警句来证明中心论点苦难是人生的老师。

(巴尔扎克)天才免不了有障碍,因为障碍才创造天才。

(罗曼"罗兰)平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人(列别捷夫)天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。

议论文的开头(示范课)详解课件

议论文的开头(示范课)详解课件

议论文开头的重要性
01
02
03
吸引读者注意力
一个好的开头能够引起读 者的兴趣,使他们对文章 产生好奇心,从而继续阅 读下去。
明确论点
开头部分应明确提出论点 ,使读者对文章的中心思 想有清晰的认识。
引导逻辑思路
开头应确立文章的逻辑框 架,为后续论述提供清晰 的脉络。
好的议论文开头的作用
激发情感共鸣
写作技巧。
强调议论文开头的重要性,提醒 学生在日常写作中多加练习。
THANKS
感谢观看
故事引入型
总结词
通过讲述一个简短的故事来引出论点。
详细描述
通过故事引发读者的兴趣,引导他们进入你的话题,这种方式能够使文章更加生动有趣。例如:“曾经有一位作 家,因为沉迷于阅读,被人们嘲笑为书呆子。然而,正是这位书呆子后来成为了一位著名的作家。这个故事告诉 我们,读书对于一个人的成长至关重要。”
对比引入型
04
优秀议论文开头示例及点评
示例一:直接陈述观点型
总结词
开门见山,直截了当
详细描述
在文章开头直接阐述作者的观点,让读者迅速了解文章的主题和立 场。这种开头方式简洁明了,不绕弯子,能够迅速吸引读者的注意 力。
示例
“我认为,面对挫折,我们应该保持积极的心态。因为只有在面对挫 折时保持积极,我们才能更好地克服困难,实现自我成长。”
示例
“在当今社会,人们往往更注重外表和物质享受。然而, 真正的美丽并非来自外在的装饰,而是源于内心的修养和 品格。”
示例五:排比引用型
总结词
铺陈设势,增强语势
详细描述
在文章开头运用排比的修辞手法,连续引用多个相关的名言 警句或事例来支持自己的观点。这种开头方式能够增强文章 的说服力,使文章更有气势。

2023年北京丰台高三上语文期末议论文标杆文

2023年北京丰台高三上语文期末议论文标杆文

丰台期末议论文标杆文1号文:一类中 47分完全切合题意,有自己的独立思考,论证较充实“第一课”之我见我们每个人在成长之途上都会遇到形形色色的“第一课”,如父母给予的学前第一课,学校给予的入学第一课等,“第一课”或指引方向,或培育品格,对我们的成长具有重要意义,然私以为个人将自己的主观意志与第一课的引领相统一,方能真正发挥其功用,使个人在砥砺自我中臻于自我价值的完善。

“第一课”是我们迈向人生新阶段的基础,具有铸魂培基,育人于潜移默化之中的效果,其育人之深,化人之速是其他教育形式所不具备的。

对于中小学学子,中央电视台一年一度的《开学第一课》根据时代发展大潮确定主题,涉及爱国、创新、理想、奋斗等多方面,彰显时代价值和导向,有利于培育学子形成正确的人生观与价值观,引导他们追求个人与时代的契合点;而对于已经成人的大学学子,各大高校通过对录取通知书的多元设计,融入学校特色和育人理念,为青年学子上好“第一课”,他们能从“大学堂”标志领略自强不息,刚毅坚卓的文化底蕴,也能从激光雕刻的二校门中洞见科技创新之美......“第一课”应通过上述新兴方式,超脱于传统的说教,使学子筑起内心深处的认同感,方能达到“桃李无言,下自成蹊”之效。

除却客观努力,个人充分发挥主观能动性,理解第一课所传递的向美向善理念,并在生活中践行它,才能真正显现第一课的社会价值。

可喜的是,无数青年在深刻理解家庭、学校、社会共同带来的开学第一课意义后,积极投身祖国建设,更在科技创新等新兴尖端领域彰显青年风采,做到个人与时代的有机统一,同频共振,使第一课达到了培育青年品格的目的,促进了更加多元包容,开放进步的社会发展趋向。

在此基础上,社会各界应共同携手打造更为完善的“第一课”育人体系,使个人在人生的不同阶段都能够得到更科学,更为个性化的引导,从而摆脱虚无迷茫,找到人生踏实向前的意义感,迈向更高的台阶。

作为新时代青年,我们应抓住机遇,上好人生各阶段的第一课,使个人在这个千帆竞发的大争之势绽放熠熠光彩。

高二议论文第一课

高二议论文第一课

常见的议论文结构
1、并列式(把论点分为几个分论点) 2、对照式(正反对照) 3、层进式(层层深入,步步推进)
议论文写作提纲的构思
1、确定题目 (论述的问题或论点) 2、确定论点以及怎样引出论点 3、围绕论点确定几个论据 (包括道理论据以
及与之相配套的事实论据) 4、确定论据之间的连接方式 (使读者更能清
楚地看清文章的论证脉络,条理清楚)
5、确定从哪方面来联系实际或解决问题
6、确定结论,即如何收尾。
• 例如:
• 敢担当的人是英雄,今天,这种人仍 是我们需要的英雄。
• 今天的世界,人们习惯趋利避害,用 经济利益来衡量价值。担当责任意味着付 出多于回报,还有牺牲的风险。所以,勇 敢承担责任的是我们这个时代最需要的品 质,这样的人,是我们最需要的英雄。
阅读下列材料,根据要求写作。(50分)
“英雄”一词在古典诗词中经常出现,如杜甫 《蜀相》“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”, 辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙 仲谋处”,呼唤英雄成了那个时代的声音。而今, 时代变迁,有人说,这是一个英雄辈出的时代; 还有人说,这是一个没有英雄只有偶像的年代。
1、缺乏对“当代英雄”内涵、特质的阐释。 2、论点模糊不清。 例如:英雄,就是活的和别人不一样的人。 3、议论文中的举例论证不能把示例从头到 尾叙述,而是选用最能论证论点的部分。 例如:
英雄是不屈服命运的人。 学生把《那吒》电影从头到尾叙述一遍。 应该把那吒不屈服命运的语言、行动写出 即可。
• 4、当今世界需要某类英雄的原因阐释不清。
• 原题回放:
• 三国演义中,曹操说:“英雄就像龙,能大 能小,能升能隐。”又说:“英雄应该胸有大志, 腹有谋略,能够包藏宇宙之机,能够容纳百川四 海”。当今世界,你认为英雄的定义有什么变化? 具备何种品质才是今天这个时代的英雄?

关于《开学第一课》议论文作文(精选5篇)

关于《开学第一课》议论文作文(精选5篇)

关于《开学第一课》议论文作文(精选5篇)关于《开学第一课》议论文作文篇1星期二,我看了开学第一课,开学第一课一起上了四节课。

第一节课的班主任是王小丫,班长是“喜羊羊”,第一节课的班会主题是爱与分享,为什么喜羊羊会是第一节课的班长,因为喜羊羊不仅聪明、乐观,还会团结大伙,拯救羊群的生命,是一个当之无愧的小英雄。

于丹是第一节课的老师,于丹老师说过痛苦的事情如果两个人去分担,它就会减少一半,但快乐的事情,如果两个人分享它就会增加一倍在生活当中也是一样的,有福同享有难同当,把自己的爱分给许多的人,我想这就是爱的分享吧!第二节课的班主任是李佳明,班长是“七仔”,因为“七仔”非常善良,牺牲自己救活了周小狄的爸爸,“七仔”这种无私奉献的精神因为它心里有一种爱的力量,这节课的班会主题是爱的力量,我觉得爱的力量就是同心协力,在灾难面前,爱是度过难关强大的武器,付出爱传递爱,小爱就能汇成大爱,大爱中国从小爱做起,5.12大地震人们同心协力,抗震救灾,这就是一种爱的力量。

第三节课是班长哪吒,因为哪吒在困难面前勇于担当,这节课的班会主题是爱是承担,马鹏飞六岁开始照顾奶奶,奶奶由于得了病,双目失明,马鹏飞天天就这样照顾他奶奶,永无怨言,我觉得爱是承担,就是像马鹏飞一样,承担起自己的所担当的责任,帮助家人分担困难,帮助社会中该帮助的人,我觉得这就是爱的承担吧!第四节课的班长是熊猫,因为熊猫是国宝,是中国的代表,是友好的象征,班会主题是爱是荣耀,航天英雄杨利伟叔叔,当他登上月球出仓时,展示了中国的国旗,还有一位藏族老奶奶今年99岁,她每天坚持升国旗降国旗,但是没有正规的旗杆,她天天还是如此,这样一直坚持了45年。

是祖国给了我们爱的荣耀,我觉得杨利伟叔叔展示的国旗是中国航天航空的荣耀。

开学第一课告诉我们不要忘记爱,要记住爱,爱是分享,爱是承担,爱是力量,爱是荣耀。

关于《开学第一课》议论文作文篇2今天是秋季开学的日子,晚上吃过饭后,我和爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》。

开学第一课作文议论文(优秀6篇)

开学第一课作文议论文(优秀6篇)

开学第一课作文议论文(优秀6篇)开学第一课作文议论文篇1看了《开学第一课》,我感触很深。

也许,有人会抱怨这个冬天的无趣;也许,有人会厌恶仅能待在房间望向窗外的生活。

但,这个冬天不太冷。

在无数个岗位上有无数个人为我们默默燃烧着自己的生命,他们不只只为自己,不只只为家人,更多的是为了这个我们十四万万人共同深爱着的祖国,昨日,祖国为我们遮风挡雨,今日,轮到我们为祖国贡献自己的一份力量!在这片960多万平方千米的土地上,有诸葛亮为祖国鞠躬尽瘁,有郑和为祖国远赴重洋,有黄继光为祖国捐躯赴国难。

中华民族的爱国精神从未断绝!想想钟南山先生84岁高龄,心心念念的仍是在医院受苦的人民,我们又何来权利抱怨各地的封锁?我们应该做的是为在前线奋斗的同胞送上我们衷心的祝愿,她们,这些无私的白衣天使是为了我们熬过了一个又一个难熬的夜。

希望在即将到来的春天,有更多的人为他们端上一杯热茶,时间,会永远记住他们的无私的奉献,正如那一句话所说:”也许你只是这片土地上的一个‘1’,中国却因为每一个‘1’的奉献而伟大。

“在这场战“疫”中,有许多平凡人成为了英雄,我们也感受到了国际上的关爱。

日本愿意以全国之力与中国共渡难关,俄罗斯也施以援手,还有许许多多的国家不暂停与中国的交流。

天佑华夏,我们在这场没有硝烟的战场上绝不会倒下!也许你看见了医院中一个个医生忙碌的背影,注意到了他们因长期穿防护服而浑身勒痕;也许你看见了为医生们免费做饭的餐馆老板;看到了钟南山先生匆忙支援武汉的身影。

还有多少个平凡而伟大的“1”我们无法一一谈起,但我们总会抬起我们的手,给他们送上一个大大的赞,在心中仔细描摹下他们令人感动的背影。

不论时间如何逝去,每一个战士的伟大都会被我们铭记。

开学第一课作文议论文篇2随着开学季的到来,,我们将告别快乐的假期,重新返回校园之中。

在开学的这一天,大型公益节目《开学第一课》在晚上八点就要开播了,作为一名品学兼优的中学生,我自然早早做好准备,等待_年的开学第一课播出。

开学第一课议论文作文(通用5篇)

开学第一课议论文作文(通用5篇)

开学第一课议论文作文(通用5篇)开学第一课议论文作文篇1生命是宝贵的也是脆弱的,俗话说:水火无情。

这一点也不错,因为,有多少例子可以证明活在一波多了多少人的生命啊!虽然火给了我们温暖,生活离不开火的有:烧饭、烧水………..但是它却是两面派,有时你玩它时一不注意就会引起火灾,它还会释放烟雾,他们两个一个污染空气一个烧毁房屋,虽然火厉害但是也有直至的方法。

在家要注意:万一家中发现了燃气泄漏,务必保持镇定,千万不要触动家中任何电器开关,更不能用打火机、火柴、手电筒照明检查,也不能在家中打电话报警。

首先应迅速关闭气源,然后打开窗门,让自然风吹散泄漏气体,如需打电话报警,应到远离现场的地方进行。

电气火灾,断电第一。

一般电气线路、电器设备的火灾,首先必须要切断电源,然后才考虑扑救措施。

这类多是没法安装消防工程造成的,只有当确定电路或电器无电时,才可用水扑救,在没有采取断电措施前,千万不能用水、泡沫灭火器进行灭火,因为水是导电的导体,着火电器上的电流可以通过水、泡沫等导体电击救火的人。

对于电视机、微波炉等电器火灾,在断电后,用棉被、毛毯等覆盖住着火的电器,防止电器着火后爆炸伤人,再把水浇在棉被、毛毯上,才能彻底进行灭火。

房间着火,门窗慎开。

如果封闭的房间里着火,看到浓烟和火焰时,应立即盛水浇灭火焰,不要大开门窗。

因为门窗一开,房间里的空气就会与室外的空气形成对流,这就等于给房间里的大火加添助燃剂,会助长火势蔓延。

我们一定要学会防火知识。

开学第一课议论文作文篇2今天是开学的一天,我们的语文班主任组织了全体同学观看了中央电视台主办的节目——《开学第一课》。

这可是我心心想念的开学第一课,节目在八点就准时开播了,一首动听的歌曲将如我们引入了开场,接下来便是主持人向全国的同学们问好,随着节目的深入和主持人的讲解,我们全班同学都看得津津有味。

然而时过得飞快,不知不觉中这次的开学第一课接近尾声了,但我们还沉浸在其中,这次的开学一课给我们所有同学带来了很深刻的印象。

高一新起点议论文作文五篇

高一新起点议论文作文五篇

高一新起点议论文作文五篇站在起跑线上的我,虽然依旧有那么一点的迷惘,但是我知道我唯一的选择只有努力还有奋斗。

我愿意为我的梦想,不惜任何的代价。

我也不允许,更不要我再失败一次。

下面给大家带来一些关于高一新起点议论文作文五篇,希望对大家有所帮助。

高一新起点议论文作文1同学们,新学期刚刚开始,我送你一句英语格言,译成中文意思是:良好的开端是成功的一半。

祝你从第一课开始就抓紧学习。

这个道理是很简单的。

有一个“吃烧饼”的笑话:一个人肚子饿了,吃了一个烧饼没有饱,再吃一个还没有饱,吃到第三个才觉得饱了。

他说:早知道吃了这个烧饼就能饱,我就不吃前面那两个了。

你一定会觉得他说的是傻话,没有前面那两个烧饼垫底,光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢?可是,同学们当中有没有这样的人呢?平时,特别是新学期的开始,什么也不在乎,等到快考试了才着急起来,拼命开夜车,学习成绩当然不理想。

这样的同学,不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗?不要以为现在刚开学,时间还很多,反正来得及。

要知道,我们学习的是科学。

科学是有严密体系的,是一环扣一环的。

今天有今天的学习任务,明天有明天的学习任务,你今天的功课学不好,就会影响明天的学习任务的完成,背着欠帐过日子,使“包袱”越背越重,到头来后悔莫及。

校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始。

每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀。

希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地。

希望,是茫茫天宇间的`一个闪烁的星宿,她使人飞奔驰骋,充满着诱惑。

希望,是那么深不可测,高不可攀。

勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口,茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取。

在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手。

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议论文提升第一课——写好议论文的开头教学目的:1.明确作文开头的基本要求2.掌握常见的几种作文开头方法教学流程:(2015届黄冈市9月调考)别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。

向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,阴霾不过是短暂的雨季。

向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

————亚米契斯《爱的教育》请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。

要求:立意明确,不得套作,不得抄袭。

一.评一评:作文开头展示一:在生活中每个人都会遇到困难,但只要再坚持一会儿,我们就会看到那温暖的阳光。

大自然是我们生活的启示录:青松不惧风雪,旨在告诉我们做人要坚忍不拔。

唯有如此,我们才能获得成功。

———《阳光总在风雨后》月有阴晴圆缺,人生也是这样,酸甜苦辣各种不同滋味充满生活,而真正能让人脱离平凡庸俗,让人成长的是在经历磨难时有幸福的微笑,是在阴沉雨季却能发现灿烂阳光。

———《雨中阳光》或许有人希望自己是高洁的梅花,凌寒独自开,在冰天雪地中独占枝头;或许有人希望自己是妖娆的玫瑰,热情似骄阳,在浪漫旖旎中独领风骚;或许有人希望自己是高贵的牡丹,万紫千红中,在万花丛中独占鳌头。

而我只希望自己是一株小小的瘦瘦的向日葵就好。

———《面朝阳光,春暖花开》★明确★议论文开头的要求:小巧、精美、切题二.赏一赏作文开头展示一:鲲鹏一跃而起,御风而行,奋力向前,终有翱翔蓝天的成功;江河奔腾不息,滚滚向前,终有九曲回环的壮美;壮士坦荡出征,勇往直前,终有国家的安定繁荣。

正是向前看,把所有的阴影都抛诸脑后,我们才会收获更精彩的人生!———《向前看,把阴影留在背后》暴风掀起海上朵朵浪花,拍打在海燕身上,它没有屈服,而是振翅飞翔;狂风怒吼着整片天空,席卷墙角的朵朵花瓣,它没有屈服,而是高高地仰起了头。

人生不免遇到这样那样的困难,我们应抱以乐观的心去面对,做一朵向阳花,拥抱阳光的温暖。

———《做一朵向阳花》作文开头展示二:金庸曾说:“我行过这么多的路,跨过这么多的水,可十年冷水,难凉热血”是的,谁不曾遇到过挫折,谁不曾失败,可只要向前看,不回头,谁又能负你一腔热血?———《十年冷水,难凉热血》巴尔扎克说:“不幸,是天才进步的阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。

”请相信,向前走过不幸的荆棘,前方会是百花弥漫的康庄大道,向前走过山林沟壑,前方会是鸥翔鱼游的天水一色。

———《昂首踏步直向前》作文开头展示三:庭前,花开花落,静看;天上,云卷云舒,漫随。

华灯初上,呷一口清茶,手抚《诗经》,焚香静坐,心无旁骛……此时,须得平衡外在与内心。

面对尘世种种不幸,静下心来,不要回头,抬起头来,天空依然。

———《我自静默向纷华》当今的风云人物马云,可谓是中国互联网的一个传奇。

可你又曾知道他成名之前的故事:高考失利两次,第三次才被杭州师范大学录取;在北京第2次创业失败过后,毅然地回到杭州再来。

无论前面多么的辛苦,无论将来如何,他都充满希望和斗志,才换来了现在的辉煌!可见,向前看,勇敢地抬起头来,定会发现一片明亮的天!———《向前看,那是一片明亮的天》★明确★议论文开头的方法:1.名言引申(引用与主旨相关的名言警句)2.借物比兴(物——人,自然——社会)3.故事/画面/现象导入(叙述不宜过细,篇幅不宜过长)三.练一练1.在杨澜职业生涯的前15年,她都是一直在做加法,做了主持人,她就请求导演:是不是可以自己来写台词?写了台词,再问导演:可不可以自己做一次编辑?做完编辑,又问主任:可不可以做一次制片人?做了制片人,还想:能不能同时负责几个节目?负责了几个节目后,更想能不能办个频道?杨澜在其人生中一直这样在做加法,“加”到阳光卫视,“加”到成为一个传媒巨头的当家人。

要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题,写一则作文开头,运用课堂所学的一种方法。

审题:提炼材料的内容,材料的主体:谁+做什么杨澜一个又一个目标达成,不断进步要敢于尝试,才能成功文章立意:给生命加码,永不满足现状,不断挑战自我,我们必将收获一个精彩而充实的人生。

人生如加法,不断为生命增加筹码,为生命拓展深度,终能成就生命的博大与厚重。

人生只有永不止步,不断做加法,才可以登上新的高峰。

精彩开篇:停滞的水只能是一潭腐臭的死水,唯有拼命向前冲,才能激起美丽的水花;尘封的刀剑只能逐渐生锈,唯有不断磨砺才能锋利。

一个人若停下脚步,只能在安逸中走向灭亡;若不断向前,就能走出人生的辉煌。

———《不断向前》潺湲小溪得以成为滚滚江河,因为它不停地汇聚细流;有小树苗得以成为参天巨木,因为它不断地汲取营养;而杨澜得以不断进步,造就人生的辉煌,因为她不断奋斗,不断做着加法。

其实,人生中的追求正如一个不断做加法的过程,而我们应当学会不断奋斗,不懈追求。

因为这样,生命的意义将更加丰富,人生将更加美丽。

———《追求让人生美丽》2. 一艘货船卸货后返航时,突然遭遇巨大风暴,老船长果断下令:“打开所有货舱,立刻往里面灌水!”水手们担忧:“往舱里灌水是险上加险,这不是自找死路吗?”但还是半信半疑地照着做了。

虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货舱里的水位越来越高,货轮渐渐地平稳了。

船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重了,风是吹不倒的。

船在负重的时候,是最安全的;空船时,才是最危险的时候。

”要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题,写一则作文开头,运用课堂所学的一种方法。

审题找关键句:船在负重的时候,是最安全的;空船时,才是最危险的时候。

联想我们的人生:负重才能不惧人生的风雨,稳步向前。

负重——肩负压力、责任、理想……空船——充实自己,从容前行精彩开篇:蜘蛛如果没有茧的束缚,即便展开双翅也飞不起来;种子没有破土而出的经历,即便长出嫩茎也遇风则断;鹿没有狼的威胁,即便繁殖很快,也会因为缺乏活力而亡。

一个人的成长如果缺少压力,生于安逸,则无法抗击人生路上的风雨。

———《背负压力前行》摩天大厦之所以傲然耸立,是因为有坚实的地基;参天巨木之所以直插云霄,是因为有粗硕的根系;暴雨中的货船能平稳前行,是因为它满载着货物。

充实自己,以知识构建人生大厦的地基,你才能无惧险途,从容前行。

———《像大树一样成长》不断汲取养料,储蓄水分,白杨挺立在茫茫戈壁中;不断磨砺双翅,学习抗击风雨的本领,雏鹰自由翱翔在碧空中;不断注入海水增加自重的空船,终于安全驶离风暴区。

每个人都要不断充实自己,才能承受生活的洗礼,逆风飞扬。

———《充实自己,逆风飞扬》补充资料:议论文总起段构建训练总起段的构建应当从快引入中心论点。

可从题中材料引入,可新找素材引入,可从生活现象引入。

也可讲求文采引入,如用排比、比喻、诗词名句等。

1.从材料关键词引出中心论点。

如《圣贤目光正我心》总起段:沐浴着圣贤的目光,我们一路走来,挥抹掉耳畔的喧嚣和心中的杂念,丰收着生活的甜美和事业的辉煌。

诗云:圣贤目光正我心,养就才德万里行。

评析:这段直接从材料的关键词“圣贤目光”入手,讲及圣贤目光对我们的作用,最后引出中心论点:圣贤目光正我心。

2.从材料关键内容引出中心论点。

如《静水流深》总起段:黄河中游有一段尽是混浊的泥浆,看上去似乎静止不动,但是连搏击过激流的黄河船夫也不敢放船其中,只因为它内底是流动汹涌的、且深不可测。

静水流深,内力无穷。

我们做人,平时也当如静水流深,但一遇良机,便爆发出巨大力量。

评析:这段是将题目所提供材料的关键内容简要复述出来,推出“静水流深,内力无穷”的观点,接着从做人角度阐释出中心论点:我们做人要如静水流深。

3.从简述一则故事引出中心论点。

如《行动才有好结果》总起段:四川边境有两个和尚:一穷一富,都想到南海去。

穷和尚凭“一瓶一钵”去了南海,富和尚却只是“数年来欲买舟而下”,并没去成。

可见,行动远比其他条件重要,迅速而努力付诸行动才会有好结果。

评析:这段从简单复述一则寓言入手,用“可见”一词迅速引出中心论点:迅速而努力付诸行动才会有好结果。

这是一种用一个素材引出中心论点的方法。

4.从社会生活现象引出中心论点。

如《底线》总起段:近年来,我国矿难频仍,党中央痛心不已,严令煤矿矿主要与矿工一同下井,以增强矿主的安全意识!是啊,作为矿主,你在攫取远高于矿工的经济利益时,一定要有一根对得住自己良心的底线——不因矿难夺去矿工的生命!其实,无论大事还是小事,我们都要有底线,这样才能避免好多的错误甚或不少的灾难啊!评析:这段先谈一种社会生活现象——矿难频仍及处理办法;再从中扣题说出“矿主要有一根对得住自己良心的底线——不因矿难夺去矿工的生命”;后用“其实”一词,以点带面,引出中心论点:我们凡事都要有底线。

这是一种由社会生活现象引出中心论点的方法。

5.用排比引出中心论点。

如《要化压力为动力》总起段:访风景名胜,常见巨石下曲生一松,昂然上长;听名人事迹,常有坎坷中铸就辉煌,光芒四射;遇敌侵、震灾,常喜国人们空前团结,抵御取胜……可见,压力之下,常生动力。

生活中,化压力为动力,才会一跃而起,一飞冲天!评析:这段用“常见”“ 常有”“ 常喜”三词串连松树、名人、国人三种有共性的现象,得出结论“压力之下,常生动力”,从而引出中心论点:生活中我们要化压力为动力。

这是一种用排比引出中心论点的方法。

6.用诗句、对比引出中心论点。

如《恪守承诺》总起段:《史记》上载:“得黄金百(两),不如得季布一诺。

”季布因而流芳百世。

古人云:人无信不立,天有日方明。

又云:言必信,行必果。

可见,恪守承诺一直受人们的推崇,也镌刻于人们的灵魂深处。

但当今社会,有人为一己之利而忘记自己许下的诺言,甚至以“我是小人我怕谁”而自诩。

所以,对恪守承诺,我们现在很有必要重申一下。

评析:这段先用一个事例、两句名言,引出“恪守承诺”的话题;后与现代有人忘诺而不知耻作对比,亮出中心论点:要重申恪守承诺!7.用人生思辩引出中心论点。

《立足角色放飞个性》总起段:谁不想青年时风度翩翩、中年时风采四射、老年时风光永在?为此,有人不惜铤而走险,歪道求名,邪道求利;不是有人说:不能流芳百世,也要遗臭万年。

可似乎人生有命运在:有人不论怎么折腾,也是小草一棵,凡人一个。

那么,我们该怎样做才有那风光的一天或辉煌的一生?评析:这段从人们普遍的想法谈起,说到人们的做法、看法和得到的结果,最后引出中心话题:怎样做才有风光的一天或辉煌的一生?从而引出下文对中心论点“立足角色,放飞个性”的论证,笔法奇特,很有创意。

8.用全文内容提要引出中心论点。

如《六国论》总起段:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

赂秦而力亏,破灭之道也。

或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。

故曰,弊在赂秦也。

”评析:这段先提出中心论点,再从两方面论证中心论点,最后归结中心论点。

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