四年级上册《牛和鹅》导学案

白银区第一小学五年级语文上册学导案

课后链接：

任大霖(1929～1995)浙江萧山人。1947年开始发表作品。1956年加入中国作家协会。著有散文集《山岗上的星》、《童年时代的朋友》，儿童剧集《水淹春花田》，童话集《鹰妈妈和她的孩子》，中篇小说《我们的田庄》、《喀戎挣扎》、《哥哥二十四我十五》，短篇小说集《蟋蟀》、《秀娟姑娘》、《少先队员的心灵》、《心中的百花》，通讯集《红泥岭的故事》等。

课后反思：

《牛和鹅》学单

1．认真分析学习目标

2.介绍作者

3.粗读课文，读准字音，读通句子，解决生字词，并用你智慧的眼光发现课文中重要的字词，用横线画下来，并在下面抄一抄。

4.细读课文，标好自然段的序号，并大声朗读自己喜爱的段落，做好全班朗读的准备。

5.精读课文，想想课文主要写了件什么事？并用﹏﹏线画出你认为重要的、有意思的词语、句子，在旁边适当写出自己的看法，。

6. 分享：自学了这篇课文后，你想与同学分享什么？

7. 质疑：再读课文，用……画出你不能理解的词语、句子，并针对课文写下你自己的问题。

问题一：

问题二：

问题三：

《牛和鹅》检测单

一、词语注音。

惹怒饭碗池塘

卡住束缚

二、比一比、再组词。

碗（）塘（）贴（）屁（）

婉（）搪（）帖（）屉（）

三、根据课文内容填空，在横线上填上合适的词。

1.看到牛，我们可以（）它的背，（）它的肚子，用树枝去（）它的屁股，用瓦片去（）它的皮，还敢（）它的角，（）到它的背上去。

2.看到鹅，则（）着墙壁，（）地走，心里（），鹅朝我们走来，便急急（），吓得腿也（）了，甚至害怕被（）。

四、修改病句。

1.清晨，阳光从东方慢慢升起来。

2.这件洁白的衣服真是白。

3.过了一个钟头，他怀着甜蜜睡着了。