我应该感到自豪才对练习与测试答案

三年级上册语文试题：21《我应该感到自豪才对》 (含答案)苏教版(2016)

《我应该感到自豪才对》同步习题一、基础训练。

1.给划线字选择正确的读音，在正确的读音下面画“”。

镜子（jìnɡ jìn）睫毛（jié jéi）沙漠（mè mò）陷进（xiàn xuàn）贮存（chǔ zhù）俯身（fǔ fú）2.看拼音，写词语。

zì háo（）wěi qu（）duō kuī（）biān jì（）ɡuā fēnɡ（）jié shù（）3.用“√”给划线的多音字选择恰当的读音，并用另一个音组词。

担心（dān dàn）铺天盖地（pū pù）4.照样子，写词语。

例：荷叶挨挨挤挤的荷叶沙漠风沙脚掌5.按要求完成句子练习。

（1）如果我们的脚掌不长得又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢?（1）这是一个（）句，表示（）的意思。

（填序号）A.反问B.设问C.否定D.肯定（2）改为陈述句。

（2）又大又厚的脚掌不会陷进沙子里，我应该感到自豪才对！（仿写句子），我应该感到自豪才对。

二、阅读训练。

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。

妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走啊，走啊，走了很远很远。

望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢?”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。

”1.小骆驼的脚掌，可以防止；背上的两个肉疙瘩叫，可以。

2.根据选文说说骆驼在沙漠里行走的两件法宝是和。

3.这段话主要写了什么？4.联系全文，我们知道判断事物的美丑，不能只看（），要看（）。

（填序号）A.实质B.外表参考答案：一、基础训练。

1.jìnɡ jié mòxiàn zhùfǔ2.自豪委屈多亏边际刮风结束3. dān 扁担pū床铺4.无边无际的沙漠铺天盖地的风沙又大又厚的脚掌5.（1）（1）A D（2）如果我们的脚掌不长得又大又厚，陷进沙子里不能拔出来。

三年级上册语文一课一练21.我应该感到自豪才对苏教版

三年级上册语文一课一练21.我应该感到自豪才对苏教版
参考答案
21我应该感到自豪才对
一、jìng jiémòxiàn zhù fǔ
二、自豪委屈多亏厚结束担心刮过际
三、1.（1）冤枉（2）疏松（3）惦记（4）骄傲
2.自由自在自言自语全心全意又大又圆又香又脆又红又大大材小用今非昔比明辨是非
四、1. 小骆驼的心声被骆驼妈妈看出了。

骆驼妈妈把小骆驼的心声看出了。

2.两块肉疙瘩贮存养料
五、1.，：“，，？” 2.茫茫大无边无际 3. 贮存着养料踩在松散的沙子上
六、1.蚂蚁螳螂 2. 每天一大早便起床，辛勤地工作着天天“叽里叽里”地唱着歌游手好闲 3. 严寒的冬天做准备 4. 我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好呀！
5.做人要勤劳，不能贪图一时的享乐，懒惰只会让生活更糟糕
七、小红马：小红马喷着响鼻对小骆驼说：“喂！你这个丑家伙怎么又来了?”小骆驼自豪地说：“在沙漠中，我的又大又厚的脚掌能在松散的沙子里走，两个肉疙瘩，能贮存养料，足够我在沙漠中行走；眼皮上的两层睫毛能防沙。

我觉得我很自豪！”。

《我应该感到自豪才对》三年级语文课件(有各类组词、近义词反义词、《补充习题》《练习与测试》答案)

沙漠之旅
茫茫的大沙漠
沙子松散的沙漠无边无际的沙漠
风沙铺天盖地的沙漠
多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我的脚也象小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？
再走下去，我们饿了怎么办呢？
我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没有进一点沙子。
③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈又指着脚下松散sǎn的沙子，对小骆驼说：“多亏kuī我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷 xià n进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了，怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够 ɡòu我们路上用的了。” ④说话间，一阵风沙铺pū天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭bì 上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。
扩词铺（铺天盖地）（铺床）（铺设）形近字组词捕（捕捉）脯（胸脯）
pū铺
半包围结构部首：门
扩词闭（闭上）（闭目）（关闭）（闭门思过）（闭关自守）形近字组词闲（闲人）
bì 闭
散铺
多音字 sǎn散落松散 sà n散步散开 pū铺开铺路 pù 店铺当铺
从课文中找出下列词语的近义词
原先感到自卑的小骆驼在经历了沙漠之旅后，为什么不再感到自卑，反而感到自豪了呢？小骆驼对于小红马认为它难看的地方有什么新的认识吗？
妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说： “多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”

三年级语文下14《我应该感到自豪才对》习题参考答案

三年级语文下14《我应该感到自豪才对》习题参考答案
小学语文的学习相当重要，广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法，提高语文成绩。

以下是店铺为大家提供的语文习题参考答案，供大家复习时参考学习!
三年级语文下14《我应该感到自豪才对》习题参考答案
一、拼音除松散选第二个，其余三个选第一个
组词散会当铺灾难挑担
二、1、又白又胖又细又长
2、惊天动地改天换地
三、1、如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就会拔不出来。

2、马跑得越快，离越国就会越远。

四、1、小溪 2、非常、特别 3、事情发生的很突然
五、1、挺委屈担心自豪长的又大又厚保护眼睛储存足够的养料驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处
2、沙漠之舟不毛之地飞沙走石想方设法坚定不移有志者事竟成
六、略
以上就是店铺给大家分享的语文习题参考答案，希望对你有所帮助。

我应该感到自豪才对练习题(6篇)

我应该感到自豪才对练习题(6篇)《我应该感到自豪才对》练习题篇一《我应该感到自豪才对》教学反思故事里的小红马，小骆驼和骆驼妈妈让孩子们喜欢，作品通过用有趣、温暖，充满了想象的语言叙述了沙漠之旅，小骆驼亲身体验到了自己原认为长得难看的地方实际上是在沙漠中生存的必要条件，由自卑转为自豪的故事，我在执教时，始终扣住课文的语言文字，引导学生步步深入文本，与小骆驼进行心灵的对话，让他们在学习语文知识、发展语文能力的同时受到情感的熏陶和人生的启迪。

童话故事的教学，要善于凭借课文所提供的语言材料，引导学生丰富、充实课文的内容，拓展课文的空间，深化、升华课文的主题。

沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马，他会怎么说，怎么做？这道题明确地提示我们，在学生抓住了课文的主要内容，掌握了有关动物常识，品悟到故事所蕴涵的道理后，我利用文章留下的空白，启发学生想象，续写故事：沙漠旅行后，小红马和小骆驼再遇学生有的想象小骆驼向小红马介绍了自己的驼峰、脚掌和眼毛的作用，以理服人，使小红马认识了自己的错误，有的想象小红马和小骆驼再去沙漠旅行，实地体验。

当然，这堂课中，也有一些需要改进的地方，整堂课的教学，我虽然注意了对课文内容的理解感悟，但处理的还不够深入，没能激发学生的情感，让学生在受到教育的同时受到美的熏陶。

《我应该感到自豪才对》教学反思一、立足教材，借用文本习得语言古人有感言、会意、得意忘言之说，说的是人们阅读一篇文章，首先感受到的是文章的语言，进而理解它的含义，最后人们往往记住了这篇文章写的意思，却忘记了文章具体的语言文学。

这是阅读的规律，但我们的语文课则不然，我们不仅要让学生得意，更要让学生得言。

学生的语言如何习得，运用课文的语言来表达是条捷径，我的这堂课尽量让学生多说，潜移默化中习得这种语言。

感情朗读，使得书面语言不仅能形成立体形象，而且能转化为表情达意的有声语言，使文章的内在情趣和学生的自身情趣相得益彰。

课堂上我用多种形式的读来丰富学生语言的积累，个人读、齐读、小组读、表演读。

《我应该感到自豪才对》同步练习

《我应该感到自豪才对》同步练习《我应该感到自豪才对》同步练习我应该感到自豪才对第一部分基础知识一、看拼音写词。

nèng gòu xìng kuīxiàn rù wěi tuō( ) ( ) ( ) ( )z?uyí tàng bì mén zào chē pū tiān gài d ì( ) ( ) ( ) 二、对号入座。

（填上合适的词语）无（）无（）无（）无（）无（）无（）（）天（）地（）天（）地（）天（）地三、改句子。

如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”陈述句：小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。

被字句：脚不会陷进沙子里去。

写具体：四、根据课文内容填表、填空。

部位特点作用驼峰脚掌眼毛这个故事告诉我们：第二部分阅读理解狐狸和公鸡一个寒冷的冬天，一只狐狸连着几天没吃到野味了，饿得快要支持不住了。

它便悄悄地来到了一个村子里，碰见一只大公鸡蹲在鸡窝上，东张西望。

狐狸高兴极了，觉得这次没白冒险深入村子来觅食。

它馋得口水欲滴，”画出第4自然段描写狐狸动作的词。

三、狐狸很聪明，它当时为什么夸公鸡会有一副甜嗓子？四、结合文章内容，你想对狐狸和公鸡分别说写什么？第三部分拓展提高在班上，总有个别同学因为自己成绩差感到自卑，如果老师请你去劝劝这些同学，你将怎么说呢？把你要说的话写下来。

三下《我应该感到自豪才对》(2课时)教案+实录+反思

《我应该感到自豪才对》教学案2.指名读题。

3.你有过感到自豪的时候吗？4.自豪是一种美好的悄感，我们每个人都有自己的优点，我们应该为自己感到自豪！齐读：我应该感到自豪才对。

5.提出问题：（1）看到题目，你有什么疑问？（2）初步地提出较简单的问题。

2.生读题3.生回答。

4.齐读课题。

5 .生质疑。

A“我”是谁？B “我”为什么应该感到自豪？C我开始难道不自豪吗？在课堂伊始就进入学习的状态。

*联系自己，激发学生学习的热情。

*会提出问题，才能在学习过程进行思考。

带着疑问，追根溯源，激发学生探索真知的欲望。

二、初读感知（一）提出自学要求小朋友们提岀了这么多的问题，那么答案在哪儿呢？那好，打开课本P81,请小朋友们带着问题自山地读读课文，听清要求。

谁来读自学要求？［课件出示自学要求］1.读准字音，读通句子，用你喜欢的方式理解文中的词语。

（友情提示：①联系上下文②图文对照③找近义词④查找工具书⑤同桌讨论）2.边读边思：课文主要讲了一个什么故事？（二）检査自读情况过渡：刚才，老师发现小朋友1. 一生读自学要求，全体学生根据要求自学课文。

*自学的时候，给学生一根拐棍，学生能够更快地找到答案。

这就是我们教学中所倡导的“授之以渔”。

无边无际的沙漠松散的沙子一阵风沙铺天盖地刮过来（1）生画。

（2）交流。

（3）相机出示。

指名读，正音。

（4）请小朋友再去读读这组词语，说说沙漠给你留下了怎样的印象？你从哪些词语体会到的？（5）交流。

想去看一看吗？［出示沙漠视频］看，这就是茫茫的大沙漠一一（师口述：炎热干旱的沙漠无边无际，一眼望去，沙丘连绵起伏，满眼的金黃。

当风暴来临之时，狂风怒号，风沙铺天盖地袭卷而来。

霎时间，天地间一片昏暗，铺天盖地的黄沙似乎要吞噬沙漠中的一切!）（6）让我们一起想着画面、带着对沙漠的感受再读词组。

（自由练读一指名读一指导读一再引读）师引读：我来到一一茫茫的大沙漠，只见沙丘连绵起伏，似乎永远没有尽头，这真是一一无边无际的沙漠。

苏教版三年级(下)《第14课我应该感到自豪才对》同步练习卷

苏教版三年级下册《第14课我应该感到自豪才对》同步练习卷一、1．看拼音，写词语。

jìnɡzi wěi qu sōnɡsǎnzúɡòu xiàn jìn duōkuī2．给加点的多音字选择正确读音，并用另一个音组词。

松散．（sǎn sàn）铺．（pūpù）天盖地难．（nán nàn）看担．（dān dàn）心3．选字填空。

豪毫（1）靠作弊考满分，我不但没有丝的自感，反而很惭愧。

境镜（2）水平如的西湖周围的环需要我们保护。

4．把词语补充完整。

天地天地天地天地无无无无无无无无5．给下面的句子选择正确的朗读语气，把相应的序号填在括号里。

A．自豪的语气B．嘲笑的语气C．劝告的语气D．担心的语气（1）“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”（2）“再走下去，我们饿了怎么办呢？”（3）我应该感到自豪才对呀！。

6．修改病句。

（1）说话间，铺天盖地一阵风沙刮过来。

（2）妈妈的做法是对的，正确的。

7．课外阅读。

我们靠自己小蜗牛问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨头的支撑（chēnɡ），只能爬，爬又爬不快。

”妈妈说。

“毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。

”“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不用背这个又重又硬的壳呢？”“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。

”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。

”“但是我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰（wèi）他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

”（1）根据短文内容填空。

①因为蜗牛，所以他们背着又重又硬的壳。

②因为毛毛虫姐姐，所以她不用背又重又硬的壳。

③因为蚯蚓弟弟，所以他不用背又重又硬的壳。

小学三年级语文-有答案-新苏教版三年级上册《第21课_我应该感到自豪才对》2019年同步练习卷(1)

新苏教版三级上册《第21课我应该感到自豪才对》同步练习卷（1）一、基础过关)1. 给下面加点的生字注音。

2. 读拼音，写词语。

三、词语训练营．)3. 写出加点词语的近义词。

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。

________4. 写出加点词语的近义词。

妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说。

________5. 写出加点词语的近义词。

小骆驼担心地问妈妈。

________6. 写出加点词语的近义词。

我应该感到自豪才对呀！________7. 照样子，写词语。

无边无际（ABAC）________8. 照样子写词语。

又大又厚________、________、________9. 照样子写词语。

铺天盖地________、________、________四、按要求写句子．)10. 骆驼妈妈看出了小骆驼的心声。

（改成被字句或把字句）被字句：________把字句：________11. 结合（《我应该感到自豪才对》）课文内容，照样子说一说。

例：又大又厚的脚掌不会陷进沙子里，我应该感到自豪才对！________能________，我应该感到自豪才对！12. 课内阅读第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。

妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走啊，走啊，走了很远很远。

望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。

”（1）给文段中的“________”加上标点。

（2）从文段中找出三个描写沙漠特点的词语：________、________、________。

（3）读了这段话，我知道了驼峰里________，脚掌长得又大又厚可以________。

13. 课外阅读蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。

2019-2020学年度小学三年级下册语文14 我应该感到自豪才对苏教版课后辅导练习三十七

2019-2020学年度小学三年级下册语文14 我应该感到自豪才对苏教版课后辅导练习三十七第1题【填空题】根据课文《我应该感到自豪才对》内容填空并回答问题。

骆驼在沙漠里行走有三件法宝：______、______和______。

______的脚掌能______；______的睫毛能______；______的驼峰能______。

如果你就是小骆驼，除了这三样东西，感到自豪的还有哪些?______。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】读《我应该感到自豪才对》，根据课文内容填空。

①骆驼的脚掌______，眼皮上长着______，背上还有______。

②通过跟着妈妈在沙漠中的旅行，小骆驼明白了：驼峰、脚掌、眼毛虽然______，但是在沙漠中______。

驼峰______；又大又厚的脚掌______；两层眼毛______。

我原来觉得挺______，现在可______了！【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词铺pū______ pù______ 散sàn______ sǎn______ 难nán______ nàn______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】选词填空豪毫①靠作弊的满分，我不但没有丝______的自______感，反而很惭愧。

境镜②水平如______的西湖周围的环______需要我们保护。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据拼音写一写。

①我从小到大都洋溢在母爱的怀抱里，可是有一次，妈妈的做法让我感到很wěi qū ______。

后来，我知道妈妈也是dān xīn______ 我。

②妹妹穿上新衣服后有zú gòu______ 的自信心，在jìng zi ______面前眉飞色舞，还要bì shàng______ 眼睛陶醉一下，那样子别提多开心了！【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出反义词外表—______ 自豪—______【答案】：第9题【语言表达】用“自豪”的两个不同意思各写一句话。

三年级下册语文同步练习14 我应该感到自豪才对∣苏教版(有答案)

三年级下册语文同步练习14 我应该感到自豪才对∣苏教版（有答案）《我应该感到自豪才对》同步练习1.看拼音写词语。

zìháo jìng zi zúgòu téng ài sōng sǒn( ) ( ) ( ) ( ) ( )duōkuīxiàn jìn yǎng liǔluòtuób íkǒng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．照样子写词语。

（1）又大又厚（）（）（）（2）铺天盖地（）（）（）3.看句子，联系上下文，写出自己的理解。

（1）小骆驼在小溪边照“镜子”。

这里的镜子是指（）的意思。

（2）小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。

这句话中的“挺”是指（）的意思。

（3）说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。

这句话中的“说话间”指（）的意思。

4.按要求改写句子。

（1）如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”陈述句：（2）小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。

被字句：（3）脚不会陷进沙子里去。

写具体：5.按事情发展的顺序和情感变化历程给小标题排排队。

( )沙漠旅行结束，小骆驼感到很自豪。

( )小骆驼告诉了妈妈。

()小红马对小骆驼说了一番话，小骆驼觉得很委屈。

( )骆驼妈妈带小骆驼到沙漠里行走，小骆驼很担心。

6．根据课文内容填空。

（1）骆驼在沙漠里行走有三件法宝：（）、（）和（）。

（）的脚掌能（）；（）的睫毛能（）；（）的驼峰能（）。

（2）如果你就是小骆驼，除了这三样东西，感到自豪的还有哪些？（3）骆驼的脚掌（），眼皮上长着（），背上还有（）。

（4）通过跟着妈妈在沙漠中的旅行，小骆驼明白了：驼峰里面可以（）；（）的脚掌不会（）；眼皮上长着两层眼毛和能闭合的鼻孔能够（）。

原来，被小红马嘲笑的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有（），所以小骆驼应该（）。

[来源:学|科|网][来源:学&科&网][来源:学科网]参考答案基础知识达标1.自豪镜子足够疼爱松散多亏先进养料骆驼鼻孔2.（1）又红又甜又香又甜又大又圆（2）冰天雪地欢天喜地顶天立地3.（1）溪水（2）非常（3）不一会儿[来源:学科网]4.（1）如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就拔出出来了。

三年级语文上册21我应该感到自豪才对课堂练习题(带答案)

1.加偏旁组字,再组词。

（）（）（）
旦（）竟（）莫（）
2.抄写词语。

(1)委屈自豪疼爱担心铺天盖地
（2）多亏养料贮存松散无边无际
3.观察下面的三组字,看看有什么特点。

(1)担扶抢抱
(2)铺铜钢铁
参考答案：
1. 担（担心）镜（镜子）漠（沙漠）旦胆（胆子）竟境（边境）莫摸（抚摸）
2.略
3.每组字的偏旁相同,带有“扌”的字大多和手有关，带有“钅”
的字大多和金属有关。

21课第二课时练习
一、先注音，再组词。

散（sǎn ）
难（nán ）
铺（pū ）
二、照样子写词语。

1.又大又厚
2.铺天盖地
三、选出带点的字在不同句子里的意思。

“厚”有以下解释：
A.扁平物上下两个面之间的距离大
B.深重、浓、多
C.不刻薄，待人好
1.地面上的积雪有一尺多厚。

（）
2.他为人厚道。

（）
3.我们俩建立了深厚的友谊。

（）
四、选词填空。

无边无际铺天盖地
1.一场（）的大雪，给北国披上了银装。

2.他们走进了（）的沙漠。

疼爱心疼
3.骆驼妈妈（）地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。

”
4.小明摔伤了腿，妈妈很（）。

参考答案：
一、松散难看铺天盖地
二、1.又黑又小又大又圆又白又胖又黄又瘦
2.欢天喜地呼天喊地谢天谢地感天动地
三、1.A 2.C 3.B
四、1.铺天盖地 2.无边无际 3.疼爱 4.心疼。

苏教版三年级语文练习与测试答案（下册）

苏教版三年级语文练习与测试答案（下册）1 长城和运河【基础练习】一、绸带创造民族不朽谱写诗篇连绵起伏二、示例：书架驾驶蜿蜒蜻蜓杭州反抗折断分析三、示例：（不朽的）诗篇奇异的（景象）四、1.巨龙连绵起伏曲折蜿蜒山海关嘉峪关万里长城2.绸带银光闪闪伸向天边首都北京天堂杭州京杭大运河五、例：秦兵马俑系秦始皇的陪葬坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。

展出的陶质陪葬武士共计8000个，排列成阵，气势壮观。

兵马佣分将军佣、铠甲佣等，坑内还出土数万件实战兵器，被称为“世界第八大奇迹”。

【发展练习】二、1.羊群白色大花2.格外蓝特别清新散步骑着骏马，挥动羊鞭，唱着牧歌2 美丽的南沙群岛【基础练习】一、辽阔岛屿宝库海龟星罗棋布水天相连二、浩瀚矿产辛勤世界繁衍海水碧波浩淼海水汹涌浪花三、1.蓝色宝库海洋生物矿产资源海洋动力尽数量太多、数不清2.迷人一片蓝玉一块翡翠四、示例：搏斗宝贵宏伟（壮阔）广阔【发展练习】一、巨大的蓝色宝库迷人的世界二、（一）1.祖国宝岛台湾2.日月潭阿里山3.稻谷樟脑甘蔗林菠萝3 庐山的云雾【基础练习】一、变幻似乎姿态瀑布流连忘返四蹄生风二、泻腾驾姿遮罩三、示例：系列系紧转动转身弯曲曲子没有没落四、1.高峰瀑布变幻无常神秘的色彩2.千姿百态瞬息万变3.戴在山顶上的白色绒帽系在山腰间的一条条玉带茫茫的大海巨大的天幕山头→山腰→山谷→山峰的方位【发展练习】一、1.一道红霞真红红得非常可爱深红发出夺目的亮光2.海上日出二、示例：浅蓝的天空下，同学们满头大汗，脚下生风，肆意享受红艳艳的太阳的照耀，树荫底下，阳光透过缝隙洒下来，丝丝点点金光，射得人眼睛发痛。

单元练习（一）一、民族岛屿壮观驾驶绸带谱写似乎笼罩宝库瀑布二、创造创伤睡觉觉得行列行走数数数学三、绵蜒连罗幻返姿态泻罩四、1.（1）宽阔（2）辽阔2. （1）奇观（2）奇迹五、第二波斯湾千姿百态瞬息万变长城运河六、1.这边，一团一团的……又像是鱼群游来游去……2.从地面到高空……在高空的便是云。

鲁教版五四制三年级下册《第五单元》小学语文-有答案-单元测试卷

鲁教版五四制三年级下册《第五单元》小学语文-有答案-单元测试卷一、1. 看拼音，写词语2. 辨字组词3. 多音字组词4. 填字成词5. 造句（1）用“究竟”造句①把“究竟”放在句子中间：________②把“究竟”放在句子最后：________（2）用“渐渐”造句①写天气的：________②写人物活动的：________。

6. 根据课文内容填空（1）沙漠旅行后，小骆驼明白了驼峰可以________；又大又厚的脚掌在沙漠里________；眼皮上的两层睫毛可以________。

小骆驼感到挺________，这个故事告诉我们________。

（《我应该感到自豪才对》）（2）跟踪台风的是第________ 代气象卫星，人们叫他时刻________台风，________台风。

气象卫星站设在离地面________ 千米的高空，每隔________分钟，气象卫星就向人们________台风的行踪。

（《跟踪台风的卫星》）（3）通过《水上飞机》的学习，我知道水上飞机有________机、________机、________机和________机等。

7. 按要求写句子。

（1）把句子补充完整。

①圆圆的月亮像________②柿子树上的柿子像________（2）修改病句。

①小骆驼跟着妈妈走进了。

________②可以救援遇难的船只。

________。

8. 阅读理解。

恐龙（节选）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。

雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。

梁（liáng niáng） liáng 龙身体很长从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。

剑龙的背上插着两排一角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。

三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，每只角都有一米长﹣﹣﹣这样的脸型（xín xíng） xíng ，任何动物都望而生畏。