文言文字词翻译
文言文的常见字词翻译
1. 也：表示句末停顿或语气词，相当于现代汉语的“了”、“啊”等。
例如：“吾友也，善饮酒。
”（我的朋友啊，喜欢喝酒。
）2. 而：连词，表示转折、递进、因果等关系。
例如：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”（人生得意的时候要尽情欢乐，不要让金樽空对着月亮。
）3. 故：连词，表示因果、结果。
例如：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
”（战斗，需要勇气。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
）4. 其：代词，指代前文提到的人或事物。
例如：“孔子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”（孔子说：“学习并且经常温习，不是很愉快吗？”）5. 之：代词，指代前文提到的人或事物；助词，表示所属关系。
例如：“子路之勇，吾未之有见。
”（子路的勇敢，我从未见过。
）6. 与：介词，表示和、跟。
例如：“青青子衿，悠悠我心。
”（青青的衣领，悠悠的我心。
）7. 何：疑问代词，相当于现代汉语的“什么”。
例如：“何以解忧？唯有杜康。
”（怎样解除忧愁？只有酒才能解忧。
）8. 以：介词，表示原因、手段等。
例如：“以其人之道，还治其人之身。
”（以其人之道，还治其人之身。
）9. 所：助词，与“以”连用，表示所属关系。
例如：“人所共知。
”（众所周知。
）10. 于：介词，表示时间、地点、原因等。
例如：“子路于卫，闻有孔子。
”（子路在卫国，听说有孔子。
）11. 乃：副词，表示转折、出乎意料等。
例如：“此乃天命也。
”（这是天命。
）12. 则：连词，表示顺承、因果等关系。
例如：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”（学习并且经常温习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？）13. 且：连词，表示递进、转折等关系。
例如：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
”（君子之间的交往淡如水，小人之间的交往甜如蜜。
）14. 也：语气词，表示肯定、感叹等。
例如：“善哉，哉！”（好啊，啊！）15. 谓：动词，表示说、告诉。
例如：“孔子谓弟子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”（孔子对弟子说：“学习并且经常温习，不是很愉快吗？”）通过以上对文言文中常见字词的翻译，希望能帮助读者更好地理解古文，领略我国古典文化的魅力。
文言文常考字词翻译
文言文常考字词翻译文言文常考字词翻译:1.让：责备，责怪。
2.尤：罪过，过错；怨恨；归咎；特别。
3.折：驳斥，使对方屈服。
4.谮：说坏话诬陷别人。
5.衔：藏在心中，特指怀恨。
6.劾：揭发罪状。
7.讦：攻击或揭发别人的短处。
8.逋：①逃亡，逃跑；②拖延，迟延。
9.械：桎梏，脚镣和手铐。
10.觐：原指诸侯朝见天子。
11.祚：福；帝王。
践祚：登上帝位。
12.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
13.课：考核、督促、征收。
14.风、化：教育感化。
15.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
16.游：①游玩，浏览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
17.趣、趋：①趋向、奔赴，又引申为赶快，迅速；②通“促”，催促。
18.劾：举报，检举，揭发。
19.白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
20.短：进谗言，说坏话。
21.固：本来，坚持，坚固。
22.第：但、只管。
23.贷：借出，宽恕。
24.逮：达到。
25.迨：等到。
26.殚：竭尽。
27.耽：沉溺。
28.但：只、仅仅，徒然。
29.惮：畏惧。
30.秩：官吏的俸禄，次序。
31.恶：哪里，讨厌。
32.典：法则、制度，主管，主持。
33.吊：慰问。
34.牒：文书。
35.谮：诬陷。
36.斫：砍。
37.诘：责问。
38.靖：安定。
39.就：接近。
40.竟：完毕、终了，从头到尾。
41.绝：断绝，非常，超越，横渡。
42.堪：忍受，能够。
43.悉：全、尽。
44.息：生长，繁殖，停止。
45.袭：因循，沿袭，侵袭。
46.葸：畏怯。
47.黠：狡猾。
48.狎：轻侮。
49.遐：远。
50.暇：空闲。
51.下：攻克，交给……去处理。
52.鲜：少。
53.先：祖先，死去的。
54.嫌：疑惑，仇怨。
55.相：容貌，辅助。
56.荫庇：封建时代子孙因祖上的官爵而受到封赏。
57.隅：角落。
58.不虞：没料到。
59.渝：改变。
60.膺：胸。
61.英：花。
62.营：经营，谋求。
63.寓：寄寓。
64.谕：告诉，知道，了解。
文言文各种字的翻译
1. 也：表示语气词，相当于现代汉语中的“了”、“啊”等。
例：吾亦知其然也。
（我也知道是这样的。
）2. 而：连词，表示转折、递进等关系。
例：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我整天思考，不如片刻所学。
）3. 于：介词，表示时间、地点、原因等。
例：子路于卫，闻其有孔子，欲往从之。
（子路在卫国，听说有孔子，想去跟从他。
）4. 何：疑问代词，相当于现代汉语中的“什么”。
例：吾有何德，而敢受君子之教？（我有什么德行，敢接受君子的教诲？）5. 且：副词，表示递进、转折等关系。
例：吾欲观其徵，而未知其极。
（我想观察它的征兆，却不知道它的极限。
）6. 乃：连词，表示结果、原因等。
例：吾尝三思，乃决行之。
（我反复思考三次，才决定行动。
）7. 焉：疑问代词，相当于现代汉语中的“哪里”、“怎么”等。
例：吾欲问之，焉可得也？（我想问他，哪里能找到呢？）8. 其：代词，表示指代。
例：吾未见其明，而不识其暗。
（我没有见过他的明，却不知道他的暗。
）9. 若：连词，表示条件、假设等。
例：若有人兮，知吾之者。
（如果有人知道我。
）10. 虽：连词，表示让步、转折等关系。
例：虽千万人，吾往矣。
（即使有千万人，我也去。
）11. 以：介词，表示原因、方式等。
例：吾以吾之不才，而得为君之臣。
（因为我能力不足，却能得到君主的信任。
）12. 于：介词，表示时间、地点、原因等。
例：吾于此时，方有所悟。
（我在这个时候，才有了一些领悟。
）以上仅为部分文言文常用字的翻译和解释，实际上，文言文中还有很多独特的字词，需要我们通过阅读、学习和实践，逐渐掌握。
只有这样，我们才能更好地理解古代文化，提高自己的语言表达能力。
文言文常见字词翻译
1. 君子：今译为有道德、有修养的人。
2. 士：今译为读书人、知识分子。
3. 天子：今译为皇帝。
4. 臣：今译为臣子，对君主或上级的尊称。
5. 宫：今译为皇宫，古代帝王的居所。
6. 治：今译为治理，指国家、地方或事务的管理。
7. 朝：今译为朝廷，指国家的最高权力机构。
二、动词1. 为：今译为做、成为。
2. 行：今译为走、行走。
3. 说：今译为说、讲。
4. 求之：今译为寻找。
5. 得：今译为得到、获得。
6. 赋：今译为写诗、作文。
7. 谈：今译为谈论、议论。
三、形容词1. 美哉：今译为多么美好啊。
2. 善：今译为好、优秀。
3. 知：今译为聪明、有智慧。
4. 仁：今译为仁爱、仁慈。
5. 贤：今译为有才能、有德行。
6. 诚：今译为真诚、诚实。
1. 然：今译为然而、可是。
2. 犹：今译为还、仍然。
3. 盖：今译为因为、由于。
4. 乃：今译为就是、就是。
5. 而已：今译为罢了、就如此。
五、连词1. 而：今译为并且、而且。
2. 则：今译为那么、就。
3. 故：今译为因此、所以。
4. 且：今译为而且、并且。
5. 若：今译为如果、假如。
六、助词1. 者也：今译为……的。
2. 焉：今译为在那里、怎么。
3. 以：今译为用、因为。
4. 于：今译为在、对于。
5. 于乎：今译为吗。
通过以上对文言文常见字词的翻译，我们可以更好地理解文言文，领略古人的智慧。
当然，文言文博大精深，以上仅为冰山一角。
在阅读文言文时，还需结合具体语境，仔细揣摩，方能领悟其中真谛。
文言文常见的字词翻译
1. 于是：表示因此、因此之故。
翻译：因此、于是乎。
2. 虽然如此：尽管如此、虽然这样。
翻译：尽管如此、虽然这样。
3. 然而者：然而、但是。
翻译：然而、但是。
4. 于是乎：于是、就此。
翻译：于是、就此。
5. 以至于：以至于、以致于。
翻译：以至于、以致于。
6. 然后者：然后、接着。
翻译：然后、接着。
7. 于是者：于是、就此。
翻译：于是、就此。
8. 于是也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
9. 于是乎者：于是、就此。
翻译：于是、就此。
10. 以其：因为、由于。
翻译：因为、由于。
11. 而已：罢了、如此而已。
翻译：罢了、如此而已。
12. 于是乎也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
13. 于是者也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
14. 以其然：因为这样、由于这样。
翻译：因为这样、由于这样。
15. 然后也：然后、接着。
翻译：然后、接着。
16. 于是乎者也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
17. 虽然者：尽管如此、虽然这样。
翻译：尽管如此、虽然这样。
18. 于是乎也者：于是、就此。
翻译：于是、就此。
19. 然后者也：然后、接着。
翻译：然后、接着。
20. 以其然也：因为这样、由于这样。
翻译：因为这样、由于这样。
21. 于是乎者也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
22. 于是者者也：于是、就此。
翻译：于是、就此。
23. 虽然者也：尽管如此、虽然这样。
翻译：尽管如此、虽然这样。
24. 于是乎者也者：于是、就此。
翻译：于是、就此。
25. 于是者者也者：于是、就此。
翻译：于是、就此。
26. 以其然者也：因为这样、由于这样。
翻译：因为这样、由于这样。
通过以上翻译，我们可以看出文言文中许多字词的含义与现代汉语有所不同。
在阅读文言文时，了解这些字词的翻译有助于我们更好地理解文章内容。
同时，我们也应该注重积累这些字词，以便在今后的学习和工作中更好地运用它们。
常见文言文字词翻译
常见文言文字词翻译汝——你予——我；给夫——那；句首发语词；丈夫；成年男子的通称,人奉——通“俸”侍奉；接受、奉行；供养妻子——妻子和孩子曰——说睡——坐寐,即坐着打瞌睡股——大腿谤——指公开批评错误爱——古代有两个常用义项,一是亲爱义,古今相同;一是吝惜义,今已消失谪——贬官谢——感谢；道歉虽——虽然；即使愠——怨恨遂——于是就故——特意；缘故旦——早晨俨然——整齐的样子乳——喂奶绝境——与世隔绝的地方交通——交错相通鲜美——鲜嫩美丽持——凭借,依靠良——真、实在蕃——多辞——推辞；语言策——马鞭；鞭打、驱使；记录；计谋鹄——天鹅安——怎么；养卑——低下；身份低微进——在朝廷上做官退——不在朝廷上做官去——放弃；距离；离开方——面积以——所以；认为；因为暝——昏暗居——停留。
古代文言文重要字词翻译
一、重要字词翻译1. 乃：于是、就例句：吾乃华夏子孙，当自强不息。
（我是华夏子孙，应当自强不息。
）2. 之：的、之例句：山川之壮，无出其右。
（山川的壮丽，没有能超过它的。
）3. 于：在、对于例句：子路于孔子之门，为弟子之首。
（子路在孔子的门下，是弟子中的佼佼者。
）4. 而：并且、而且例句：学而时习之，不亦说乎？（学习并且时常复习，不是很愉快吗？）5. 以：用、因为例句：以其无欲，故能成其大。
（因为他没有欲望，所以能够成就大事。
）6. 之：的、之例句：天下兴亡，匹夫有责。
（天下兴亡，每个人都有责任。
）7. 于：在、对于例句：孟子见梁惠王，言王之政。
（孟子见到梁惠王，谈论王的政治。
）8. 而：并且、而且例句：此所以学者之所以贵也。
（这就是学者之所以可贵的原因。
）9. 以：用、因为例句：以其善也，故能得民心。
（因为他善良，所以能够得到民心。
）10. 之：的、之例句：此所以学者之所以能立功名也。
（这就是学者之所以能够建立功名的道理。
）二、字词解释1. 乃：表示原因、目的、结果等，相当于“于是”、“就”。
2. 之：表示所属关系，相当于“的”；在句子中起连接作用，相当于“之”。
3. 于：表示位置、时间、原因等，相当于“在”、“对于”。
4. 而：表示并列、转折、递进等关系，相当于“并且”、“而且”。
5. 以：表示手段、原因、条件等，相当于“用”、“因为”。
通过以上对古代文言文重要字词的翻译和解释，希望能帮助大家更好地理解古代文化，学习古代知识。
在阅读古代文献时，注意对字词进行准确的翻译和解释，有助于提高阅读理解能力。
文言文常用的字词句翻译
1. 字词翻译：（1）之：代词，表示所属关系，相当于“的”。
例句：吾友之书，何在？（我的朋友的书在哪里？）（2）者：助词，用于句末，表示陈述或判断。
例句：人生者，自有所欲也。
（人生，自然有所追求。
）（3）其：代词，表示所属关系，相当于“他的”或“它的”。
例句：夫子之车，其破矣。
（夫子的车，它的破了。
）（4）而：连词，表示转折、递进、并列等关系。
例句：吾欲往矣，而路途遥远。
（我想去了，但是路途遥远。
）（5）以：介词，表示手段、原因、目的等。
例句：以文会友，以友辅仁。
（用文学交流朋友，用朋友辅助仁德。
）2. 句子翻译：（1）学而时习之，不亦说乎？翻译：学习了之后，及时复习，不是也很愉快吗？（2）人而无信，不知其可也。
翻译：一个人如果没有诚信，不知道他还能做什么。
（3）士为知己者死，女为悦己者容。
翻译：男子为了解自己的人而死，女子为了取悦自己的人而打扮。
（4）温故而知新，可以为师矣。
翻译：温习旧知识，从而获得新的认识，就可以成为别人的老师了。
（5）天下兴亡，匹夫有责。
翻译：国家的兴衰，每个人都有责任。
3. 文言文特点：（1）句子结构紧凑，省略较多。
（2）用词古雅，富有韵味。
（3）修辞手法多样，如对仗、排比等。
（4）注重意境，富有哲理。
总之，文言文是中华文化的重要组成部分，学习文言文有助于我们了解古代文化、传承中华民族的优秀传统。
通过对文言文常用字词句的翻译和解释，我们可以更好地理解和欣赏古代文学的魅力。
文言文的翻译字词
1. 乃：表示“是、就是”，如：“吾乃孟子。
”（我是孟子。
）2. 之：代词，表示“他、她、它”，如：“孔子之门人，颜回之贤。
”（孔子的学生，颜回很贤能。
）3. 而已：表示“罢了、就如此”，如：“吾食之而已。
”（我只吃这么多了。
）4. 何以：表示“为什么”，如：“何以解忧？唯有杜康。
”（为什么解忧？只有杜康酒。
）5. 故：表示“所以、因此”，如：“孔子学琴于师旷，故能知音。
”（孔子向师旷学琴，所以能懂得音乐。
）6. 虽：表示“即使”，如：“虽千里之外，吾往矣。
”（即使千里之外，我也去了。
）7. 焉：表示“在哪里”，如：“吾将焉求？”（我将去哪里寻求？）8. 以：表示“用、以……为”，如：“吾以马为良。
”（我认为马是好东西。
）9. 之：表示“的”，如：“山水之乐，得之心而寓之酒也。
”（山水的乐趣，得到心中，寄托在酒中。
）10. 而：表示“并且、而且”，如：“吾友三人，皆才子，而吾独愚。
”（我的三个朋友都是才子，而我却很愚笨。
）11. 宜：表示“应该、应当”，如：“宜早作准备。
”（应该早点做好准备。
）12. 而且者：表示“……并且……”，如：“吾闻之，读书破万卷，下笔如有神，而且学而不厌。
”（我听说，读书破万卷，下笔如有神，而且学而不厌。
）13. 所：表示“……的地方、……的”，如：“吾有所思，不可具道。
”（我有一些想法，无法一一说明。
）14. 之：表示“……的样子”，如：“其貌不扬，而其才横溢。
”（他长得不怎么样，但才华横溢。
）15. 也：表示“……的样子”，如：“其心似火，其行似风。
”（他的心像火一样热情，他的行为像风一样迅疾。
）16. 以其：表示“因为……”，如：“以其才高，故人皆敬之。
”（因为他才华横溢，所以人们都很尊敬他。
）17. 之：表示“……的”，如：“吾欲游名山，观胜景，以广吾之见。
”（我想游览名山，观赏美景，以开阔我的眼界。
）18. 而且者：表示“……并且……”，如：“吾欲学琴，以陶冶性情，而且修身养性。
文言文及其字词翻译
汉·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
字词翻译：
慈母：慈爱的母亲
手中线：手中拿着的线
游子：在外游历的人，即作者自己
身上衣：身上的衣服
临行：将要出行时
密密缝：细心地缝补
意恐：担心
迟迟归：迟迟不归
谁言：谁说
寸草心：小草的心，比喻微小的孝心
报得：能够报答
三春晖：春天的阳光，比喻母亲的恩情深厚
译文：
慈爱的母亲手里拿着线，为游子缝制身上的衣服。
临出行前，母亲细心地密密缝补，担心我久久不能归来。
谁说小草的心无法报答春天的阳光，母亲的恩情如同春天的阳光一样深厚。
文言文字词翻译600个
文言文字词翻译600个哀：①伤心，哀叹②同情，怜悯③伤悼（为……哀叹）爱：①喜欢，喜爱②爱惜，顾惜③吝惜④同情⑤爱戴6吝啬安：①安定，安适②使……安③哪里④怎么⑤安慰按：①用手压或摁②压抑，止住③巡行，巡视④追究，查究案：①几案②通“按”审察，察看③古代一种短腿的托盘拔：①超越，超过②攻下③提拔④拔出白：①白色②清楚③下对上告诉④明白，昭雪败：①破败②败坏③失败④打败⑤凋残，衰落拜：①表示恭敬的一种礼节②拜见③授予名位或官职④接受任命⑤拜上，呈上报：①报告，告诉②回复，答复③报答，酬谢④报效⑤通“赴”，到……去暴：①突然②同“曝”，晒③暴躁④凶恶，残酷⑤同“曝”，暴露，显露备：①具备，完备②防备，准备③周到④备有被：①覆盖②表示被动③被子④遭受，蒙受⑤同“披”，穿着倍：①加倍②同“背”，违背悲：①哀痛，伤心②同情，思念③叹息，感慨北：①北方②特指元军③向北④败逃的人⑤打败仗背：①脊背，背面②背上背着③背离，背叛④离开，引申为死⑤背诵奔：①逃亡本：①草木的根②本来，原来③来源④探求根本，考察⑤抄本彼：①指示代词，那②他，他们③别人，对方逼：①十分，极②强迫，威胁辟：①开，打开②开设，开辟③同“避”，躲避蔽：①遮住，掩护②隐藏，蒙蔽毕：①完，结束②使……结束③全部便：①有利，便利②能说会道③就④灵活处置遍：①全，全部表：①外，与“里”相对②表明，表白③给皇帝的奏章④标记，作标记并：①合并，吞并②并行，并列③一起，都④并且伯：①排行第一②古代五等爵位的第三等③同“霸”，霸主薄：①微薄，薄弱②迫近，逼近③轻视，看不起④(土地)贫瘠⑤与“厚”相对6浅薄，微薄泊：①停船②恬静，淡泊博：①宽广，广博②换取，讨取步：①行走，徒步②脚步，举足两次为一步裁：①裁衣服，剪裁②同“才”，刚刚③裁决④风格，样式苍：①深绿色②灰白色操：①拿着②从事，担任③掌握，操作④操守，品德草：①草②在草间③初稿④结草：报恩策：①计策，策略②马鞭③拄着（拐杖）曾：①曾经②竟，竟然③与自己隔两代的亲属差：①差别②差错，错误③稍微地④参差：长短不齐的样子尝：①品尝②试探③曾经长：①长(与“短”相对) ②擅长③一直，经常④生长⑤年长的人⑥长久的超：①一跃而上②遥远朝：①朝拜，上朝②使……朝拜③朝代(朝廷) ④早晨陈：①陈列②陈述③陈旧④通“阵”，交战时的战斗队列称：①声称，说②号称，称作③称颂，赞许④适合，相称诚：①确实，的确②真心，真诚③如果，果真出：①外出②逃出③拿出④出现，显露⑤超出，超过⑥出京任职⑦使……流出除：①台阶②去掉，清除③授官，除去旧职，授予新职辞：①言辞②告别③推辞，拒绝④口供，讼词(受辞：受审讯) ⑤文体的一种驰：①疾驱，车马疾行②向往③传播，传扬冲：①交通要道②谦虚③虚，空虚④向，对着传：①传舍：驿舍，客舍②流传③传授④流传的文字⑤传递，传送⑥文字记载⑦解释经的文字垂：①垂挂，垂下②流传③临近④垂手次：①临时驻扎和住宿②次序，按顺序排列③第二，其次④造次：仓猝⑤次第：情形、光景刺：①名帖，相当于后来的名片促：①催促②紧、急错：①镶嵌②交错，交叉③错误处：①处于，处在②处所，地方③处理，安排④居住⑤相处，交往⑥置身，引申为享有达：①到，到达②通达，通晓③得志，显达殆：①大概，恐怕②危险③差不多④近于，接近怠：①懒惰，松懈②轻慢，不恭敬③疲倦，疲乏旦：①早晨②天，日③旦日：第二天④旦夕：指时间短⑤旦暮：从早到晚独：①唯独，只有②残暴无道③岂，难道④老而无子⑤非独：不仅。
文言文常见字及翻译例句
一、常见字1. 之翻译：的、之、到、用于主谓之间，无实义。
例句：子路，曾皙、冉有、公西华侍坐于孔子。
（《论语·侍坐》）翻译：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐于孔子。
2. 而翻译：而且、而且、并且、而且。
例句：今者项庄舞剑，其意常在沛公也。
（《史记·项羽本纪》）翻译：现在项庄舞剑，他的意图常在沛公身上。
3. 于翻译：在、于、对于。
例句：吾欲之南海，何如？（《庄子·逍遥游》）翻译：我想去南海，怎么样？4. 也翻译：句末语气词，表示肯定、疑问、感叹等。
例句：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
（《庄子·山木》）翻译：君子之间的交往清淡如水，小人之间的交往甜美如酒。
5. 与翻译：和、跟、给。
例句：君子以文会友，以友辅仁。
（《论语·里仁》）翻译：君子通过文学来结交朋友，通过朋友来辅助仁德。
6. 其翻译：他的、它的、那、这。
例句：吾欲观其征。
（《史记·项羽本纪》）翻译：我想看看他的征兆。
7. 是翻译：这、这样、如此。
例句：孔子曰：“君子不器。
”（《论语·为政》）翻译：孔子说：“君子不成为器具。
”8. 以翻译：用、以、因为。
例句：以吾一日长乎尔，毋吾以也。
（《论语·子路》）翻译：因为我比你们年长一些，不要因为我而自卑。
9. 于翻译：在、于、对于。
例句：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
（《孟子·离娄上》）翻译：孔子登上东山，觉得鲁国变小了；登上泰山，觉得天下变小了。
10. 则翻译：就、那么、那么。
例句：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语·学而》）翻译：孔子说：“学习并且按时复习，不是很高兴吗？”二、总结以上仅为文言文中常见字的部分列举，实则文言文博大精深，内涵丰富。
学习文言文，不仅能够领略古人的智慧，还能提升自身的修养。
在阅读文言文时，注意积累常用字词，掌握其用法，方能更好地理解和欣赏古文之美。
文言文常翻译字词
一、名词1. 君子：指品德高尚之人，有道德修养的人。
2. 父母：指父亲和母亲，泛指长辈。
3. 国家：指国家政权，国家机构。
4. 邻邦：指相邻的国家，泛指邻近的地区。
二、动词1. 闻：听，得知。
2. 行：走，行动。
3. 知：知道，了解。
4. 见：看见，遇见。
三、形容词1. 仁：仁爱，仁慈。
2. 智：智慧，聪明。
3. 善：善良，有德行。
4. 贤：有才德，有才能。
四、副词1. 然：如此，这样。
2. 虽：虽然，尽管。
3. 且：并且，而且。
4. 犹：还，仍然。
五、介词1. 于：在，对于。
2. 以：用，以……为。
3. 为：做，作为。
4. 于：比，较。
六、连词1. 而：并且，而且。
2. 故：因此，所以。
3. 若：如果，如同。
4. 然则：既然如此，那么。
以下，试举几例文言文中的句子及其翻译：1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”翻译：孔子说：“学习了知识并且按时温习，不是很愉快吗？”2. 君子成人之美，不成人之恶。
翻译：有道德的人成全别人的好事，不帮助别人做坏事。
3. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
翻译：了解知识的人不如喜欢知识的人，喜欢知识的人不如以知识为乐趣的人。
4. 父母在，不远游，游必有方。
翻译：父母在世时，不远行，如果出游，必须有固定的目的地。
5. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
翻译：道路漫长而又遥远，我将努力追求真理。
总之，文言文中诸多字词，虽历经千年，但其内涵依旧丰富。
通过对这些字词的深入研究，我们可以更好地理解古人的思想、情感和文化。
古代文言文常考字词翻译
一、文言文概述文言文，又称古文，是我国古代书面语的总称。
它始于先秦，盛行于汉代，历经唐宋元明清各代，直至近现代。
文言文具有严谨的结构、丰富的词汇和独特的韵味，是我国文化遗产的重要组成部分。
为了更好地理解和学习文言文，以下将介绍一些古代文言文常考字词的翻译。
二、古代文言文常考字词翻译1. 且翻译：并且、而且、又、还。
例句：吾欲与汝游，且去也。
（吾欲与汝游，并且要去。
）2. 故翻译：所以、因此、因此之故。
例句：故天下莫能与之争。
（所以天下没有人能与他争斗。
）3. 而翻译：并且、而且、然后、于是。
例句：吾友善吾，而吾善之。
（我的朋友对我好，并且我也对他好。
）4. 之翻译：这、那、的、之、往。
例句：吾之友善吾，而吾善之。
（我的朋友对我好，我对他也好。
）5. 于翻译：在、于、对。
例句：吾生于斯，长于斯。
（我生在这里，长在这里。
）6. 也翻译：了、啊、呀、吗。
例句：吾欲与汝游，也去也。
（我想和你一起去，也去了。
）7. 以翻译：用、以、因为。
例句：吾以剑刺之，以杀之。
（我用剑刺他，为了杀死他。
）8. 于翻译：比、比得上。
例句：吾善剑，于万人之中，独吾能胜之。
（我擅长剑术，在万人之中，只有我能胜过他。
）9. 何翻译：什么、怎么、为什么。
例句：吾问之，何以为生？（我问他，他怎么生活？）10. 而翻译：如果、那么。
例句：吾欲与汝游，而汝不欲，吾亦不游。
（我想和你一起去，如果你不想去，我也不去。
）11. 且翻译：并且、而且、又、还。
例句：吾友善吾，且吾善之。
（我的朋友对我好，并且我也对他好。
）12. 也翻译：了、啊、呀、吗。
例句：吾欲与汝游，也去也。
（我想和你一起去，也去了。
）13. 以翻译：用、以、因为。
例句：吾以剑刺之，以杀之。
（我用剑刺他，为了杀死他。
）14. 于翻译：比、比得上。
例句：吾善剑，于万人之中，独吾能胜之。
（我擅长剑术，在万人之中，只有我能胜过他。
）15. 何翻译：什么、怎么、为什么。
例句：吾问之，何以为生？（我问他，他怎么生活？）三、总结通过以上对古代文言文常考字词的翻译，我们可以更好地理解文言文，提高阅读文言文的能力。
常用文言文的字词翻译
1. 之翻译：的、地、得、之间等。
例句：“孔子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”（《论语·学而》）翻译：孔子说：“学习并且时常温习，不是一件很愉快的事吗？”2. 而翻译：并且、而且、却、就等。
例句：“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”（《论语·为政》）翻译：孔子说：“只学习而不思考，就会迷惑；只思考而不学习，就会疑惑。
”3. 也翻译：也、啊、呢等。
例句：“子曰：‘三人行，必有我师焉。
’”（《论语·述而》）翻译：孔子说：“三个人同行，其中必定有我可以学习的人。
”4. 以翻译：用、以、以及、因为等。
例句：“子曰：‘君子以文会友，以友辅仁。
’”（《论语·颜渊》）翻译：孔子说：“君子用文化来结交朋友，用朋友来辅助自己的仁德。
”5. 于翻译：在、于、对于等。
例句：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
’”（《论语·雍也》）翻译：孔子说：“懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如享受它的人。
”6. 于翻译：在、于、对于等。
例句：“子曰：‘君子坦荡荡，小人长戚戚。
’”（《论语·述而》）翻译：孔子说：“君子心胸开阔，小人忧愁不断。
”7. 也翻译：也、啊、呢等。
例句：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？’”（《论语·学而》）翻译：孔子说：“学习并且时常温习，不是一件很愉快的事吗？有朋友从远方来，不是一件很快乐的事吗？”8. 而翻译：并且、而且、却、就等。
例句：“子曰：‘己所不欲，勿施于人。
’”（《论语·颜渊》）翻译：孔子说：“自己不想要的，不要施加给别人。
”9. 也翻译：也、啊、呢等。
例句：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。
’”（《论语·为政》）翻译：孔子说：“温习旧知识，从而获得新的理解，可以成为别人的老师了。
”10. 于翻译：在、于、对于等。
例句：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？’”（《论语·学而》）翻译：孔子说：“学习并且时常温习，不是一件很愉快的事吗？有朋友从远方来，不是一件很快乐的事吗？”以上仅为常用文言文字词的翻译示例，实际上文言文中的字词繁多，理解起来需要一定的语言功底和文化素养。
文言文带字词解释翻译
余少时，尝游于泰山之阳。
见一老翁，须眉皆白，步履矫健，行于山间。
余问之：“翁，子何自出？”翁曰：“吾自山中出，采药尔。
”余曰：“采药何为？”翁曰：“采药以疗病，以济世。
”余曰：“善哉！翁之德，可谓仁矣。
”翁微笑，曰：“子亦游于山乎？”余曰：“然。
”翁曰：“子知山之奇观乎？”余曰：“未知。
”翁曰：“吾将导子游之。
”【字词解释】余：我。
尝：曾经。
游：游玩。
泰山：中国五岳之一，位于山东省。
阳：山的南面。
翁：老者。
须眉：胡须和眉毛。
白：白色，这里指年老。
步履：行走。
矫健：强壮有力。
采药：采集草药。
疗病：治疗疾病。
济世：救助世人。
善哉：好呀。
德：品德。
仁：仁爱。
微笑：微笑。
导：引导。
【翻译】我年轻时，曾经游览过泰山的南面。
看到一个老者，胡须和眉毛都已经变白，步履矫健，在山间行走。
我问他：“老先生，您从哪里出来？”老者说：“我从山中出来，是为了采药。
”我问：“采药做什么？”老者说：“采药是为了治病，为了救助世人。
”我说：“好呀！老先生的品德，可以说是仁爱了。
”老者微笑着说：“你也来游玩山间吗？”我说：“是的。
”老者说：“你知道山中的奇观吗？”我说：“不知道。
”老者说：“我将引导你游览。
”【全文翻译】我年轻时，曾经游览过泰山的南面。
看到一个老者，胡须和眉毛都已经变白，步履矫健，在山间行走。
我问他：“老先生，您从哪里出来？”老者说：“我从山中出来，是为了采药。
”我问：“采药做什么？”老者说：“采药是为了治病，为了救助世人。
”我说：“好呀！老先生的品德，可以说是仁爱了。
”老者微笑着说：“你也来游玩山间吗？”我说：“是的。
”老者说：“你知道山中的奇观吗？”我说：“不知道。
”老者说：“我将引导你游览。
”。
常用文言文翻译字词
一、名词1. 君：君主、国王例句：君知其不可而为之乎？（《论语》）2. 臣：臣子、臣民例句：臣死且不避，吾将谁欺？（《左传》）3. 臣：官职、职务例句：臣居官二十年，未曾有所得。
（《史记》）4. 臣：部下、手下例句：臣闻汉王将东巡，愿随行。
（《史记》）5. 君子：有道德的人、品德高尚的人例句：君子坦荡荡，小人长戚戚。
（《论语》）6.小人：品德低下的人、不道德的人例句：小人哉，予何敢望哉？（《论语》）二、动词1. 为：做、行例句：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
（《论语》）2. 言：说、说例句：言必信，行必果。
（《论语》）3. 行：走、行走例句：行年三十，而立。
（《论语》）4. 求：寻求、请求例句：求之不得，寤寐思服。
（《诗经》）5. 求：请求、要求例句：求全责备，仁者见之而思，智者见之而行。
（《论语》）6. 闻：听说、听到例句：闻道有先后，术业有专攻。
（《论语》）三、形容词1. 善：好、善例句：善人者，善人之所善也。
（《论语》）2. 贤：有才能的人、有德行的人例句：贤者不以其道事人，而不道者亦不事贤者。
（《论语》）3. 恶：不好、恶例句：恶者，恶人之所恶也。
（《论语》）4. 美丽：美好、漂亮例句：美丽不可方物。
（《诗经》）5. 美德：美好的品德例句：仁者见之而思，智者见之而行，有美德矣。
（《论语》）四、副词1. 焉：于此、在这里例句：吾欲言吾志，而恐为汝辈所笑，故不敢言。
（《史记》）2. 虽：虽然、尽管例句：虽千万人，吾往矣。
（《史记》）3. 然：然而、可是例句：然则吾将何求？（《论语》）4. 于是：在这种情况下、因此例句：于是孔子叹曰：“吾与点也。
”（《论语》）5. 既：已经、……之后例句：既克，公问其故。
（《左传》）掌握这些常用文言文翻译字词，有助于我们更好地阅读和理解古代文献，感受我国古代文化的魅力。
在学习过程中，我们还需不断积累，提高自己的文言文素养。
文言文字词翻译
例：如使人之所欲莫甚于生者，则凡可以得生者何不用也。（《鱼我所欲也》）译文：假如人想要得到
的没有什么比生存更重要的，那么，凡是可以使人生存下去的方法有什么不能使用的呢？
⑶副词
表否定，不
例：成仓猝莫知所救，顿足失色。（《促织》）译文：成名在仓促之间不知用什么办法来解救，跺着脚， 急得变了脸色。
⑶副词
很，非常
例：佛印绝类弥勒。（《核舟记》）译文：佛印很像弥勒佛。
全然
例：而心目耳力俱穷，绝无踪响。（《促织》）译文：心力、眼力、耳力都用尽了，蟋蟀的踪迹和声音
全都没有。
42.
动词
经得起，受得住
例：而境界危恶，层见错岀，非人世所堪。（《〈指南录〉后序》）译文：可是处境是那样危急险恶,
一个接一个岀现，就不是在人世间所能忍受的了。
按照宫内方法制造出来的，不敢约会亲友。
内部，常指国内、朝廷内
例：内立法度，务耕织。（《过秦论》）译文：内部订立法令制度，致力于农业生产。
内心
例：今将军外托服从之名而内怀犹豫之计。（《赤壁之战》）译文：现在您表面上假托服从的名义，内
心却怀着犹豫不决的打算。
读音二：nd,通"纳"
动词
让进
例：距关，毋内诸侯。（《鸿门宴》）译文：把守住函谷关，不要让诸侯进来。
文言文字词翻译
41.绝，jue
⑴动词
断绝
例：则请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）译文：就请允许我立太子为王，来断绝秦国
要挟赵国的野心。
绝交
例：若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。（《赤壁之战》）译文：如果能够凭借江东的军队同
中原的曹操相对抗，不如及早和他绝交。
文言文常见重点字词翻译
一、名词1. 郡：一郡，古代行政区划单位，相当于现在的地级市。
2. 县：一县，古代行政区划单位，相当于现在的县级市或县。
3. 君：君主，古代对帝王的尊称。
4. 臣：臣子，古代对官员或臣属的尊称。
二、动词1. 行：行走，进行。
2. 谋：谋划，计划。
3. 遣：派遣，发送。
4. 求：请求，寻求。
三、形容词1. 善：善良，有德行。
2. 美：美好，美丽。
3. 勇：勇敢，有胆识。
4. 善：善于，擅长。
四、副词1. 然：如此，这样。
2. 乃：就是，表示肯定。
3. 犹：还，仍然。
4. 乃：才，表示时间。
五、连词1. 而：并且，而且。
2. 故：因此，所以。
3. 以：因为，由于。
4. 则：那么，就。
六、代词1. 吾：我。
2. 君：你。
3. 其：他，她，它。
4. 是：这，那个。
七、助词1. 于：在。
2. 以：用，把。
3. 而：表转折，却。
4. 焉：在那里。
八、语气词1. 呀：表示感叹。
2. 呢：表示疑问。
3. 呢：表示肯定。
4. 呢：表示疑问。
以下列举一些文言文中常见句子及其翻译：1. 君子曰：“学而时习之，不亦说乎？”翻译：君子说：“学习并时常温习，不是一件愉快的事情吗？”2. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”翻译：孔子说：“只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会陷入危险。
”3. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
翻译：当皇帝的军队北伐平定中原的那一天，举行家祭时不要忘记告诉你的父亲。
4. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？翻译：春风又使江南岸变绿了，明月何时才能照见我回家？通过以上对文言文中常见重点字词的翻译，希望能够帮助读者更好地理解古汉语，领略中华文化的博大精深。
在学习过程中，还需多加练习，不断积累，才能在文言文阅读和写作中游刃有余。
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文言文字词翻译41.绝，jué(1)动词断绝例：则请立太子为王，以绝秦望。
(《廉颇蔺相如列传》)译文：就请允许我立太子为王，来断绝秦国要挟赵国的野心。
绝交例：若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。
(《赤壁之战》)译文：如果能够凭借江东的军队同中原的曹操相对抗，不如及早和他绝交。
横渡例：假舟楫者，非能水也，而绝江河。
(《劝学》)译文：借助舟船的，不是善于游泳，却能横渡江河。
停，止例：忽然抚尺一下，群响毕绝。
(《口技》)译文：忽然听见醒木一拍，各种声音全都停止了。
(2)形容词达到极点例：以为妙绝。
(《口技》)译文：认为(这段口技)妙到了极点。
陡峭的例：独与迈乘小舟至绝壁下。
(《石钟山记》)译文：独自和儿子苏迈坐着小船来到这陡峭的岩壁之下。
隔绝的例：率妻子邑人来此绝境。
(《桃花源记》)译文：率领着妻子儿女和同乡来到这与世隔绝的地方。
(3)副词很，非常例：佛印绝类弥勒。
(《核舟记》)译文：佛印很像弥勒佛。
全然例：而心目耳力俱穷，绝无踪响。
(《促织》)译文：心力、眼力、耳力都用尽了，蟋蟀的踪迹和声音全都没有。
42.堪，kn动词经得起，受得住例：而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
(《〈指南录〉后序》)译文：可是处境是那样危急险恶，一个接一个出现，就不是在人世间所能忍受的了。
胜任例：不堪吏人妇，岂合令郎君。
(《孔雀东南飞》)译文：连作一个小官吏的妻子都不能胜任，怎能跟县令的公子相配。
能够例：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
(《永遇乐·京口北固亭怀古》译文：不能回想，在佛狸祠堂前面，祭祀的香火旺盛，非常热闹。
43.克，kè动词战胜，攻下例：攻之不克，围之不继，吾其还也。
(《殽之战》)译文：攻打它又攻不下来，包围它又没有后续部队，我们还是回去吧。
成功，完成例：前虞跋胡，后恐疐zhì尾，三纳之而未克。
(《中山狼传》)译文：前边怕踩到狼下巴上的垂肉，后面又怕压到狼的尾巴，装了几次都没有成功。
能够例：如其克谐，天下可定也。
(《赤壁之战》)译文：如果这件事能够圆满成功，那么天下的格局就可以定下来了。
克制，约束例：克已复礼。
(《论语》)译文：克制自己，恢复周礼。
通"刻"，刀刻，雕刻例：更克画，平斗斛度量文章。
(《史记·李斯列传》)译文：更改器物上的雕刻，统一度量衡和书奏文牍的格式。
44.类，lèi(1)名词种类例：世间沟壑中水凿之处，皆有植土龛岩，亦此类耳。
(《雁荡山》)译文：世上的沟壑等水流冲刷的地方，都有直立的土层或上部凹陷的岩石，也是这一类情况罢了。
事例例：其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
(《屈原列传》)译文：它写的事情虽然细小，但主旨却十分重大，所举的事例虽说浅近，表现的意义却十分深远。
(2)动词类似，相似例：中绘殿阁，类兰若。
(《促织》))译文：中间画的宫殿楼阁一类的东西，很像是寺庙。
类推例：义不杀少而杀众，不可谓知类。
(《墨子·公输》)译文：你坚持道义，不肯杀少数人，却要去杀许多人，不能算是懂得类推事理。
(3)副词。
大都、大多例：近岁风俗尤多侈靡，走卒类士服，农夫蹑丝履。
(《训俭示康》)译文：近年来风气尤其奢侈浪费，当差的人多穿上了士人的衣服，农夫穿上了丝织品做的鞋子。
45.怜，lián哀怜，同情例：公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊耶(《信陵君窃符救赵》)译文：您纵然轻视我赵胜，抛弃我，使我投降秦国，难道你就不怜惜你的姐姐吗疼爱，爱惜例：丈夫亦爱怜其少子乎(《触龙说赵太后》)译文：男人也疼爱他的小儿子吗爱戴例：项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
(《陈涉世家》)译文：项燕做为楚国的将军，多次立功，爱护士兵，楚国人爱戴他。
46.弥，mí，满，遍例：夜雪初霁，荠麦弥望。
(《扬州慢》)译文：一夜的大雪刚刚停止，满眼都是荠菜和野麦。
(2)副词，更加，越发例：奉之弥繁，侵之愈急。
(《六国论》)译文：奉送的越多，侵犯得就越厉害。
47.莫，mò，通"暮"，晚上("暮"的本字)例：至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。
(《石钟山记》)译文：到了晚上，月光明亮，独自和儿子苏迈坐着小船来到这陡峭的岩壁之下。
(2)代词没有(谁)例：非刘豫州莫可以当曹操者。
(《赤壁之战》)译文：除了刘备没有谁能够抵挡曹操的。
没有(什么)例：如使人之所欲莫甚于生者，则凡可以得生者何不用也。
(《鱼我所欲也》)译文：假如人想要得到的没有什么比生存更重要的，那么，凡是可以使人生存下去的方法有什么不能使用的呢(3)副词表否定，不例：成仓猝莫知所救，顿足失色。
(《促织》)译文：成名在仓促之间不知用什么办法来解救，跺着脚，急得变了脸色。
表禁止，不要例：愿早定大计，莫用众人之议也。
(《赤壁之战》)译文：希望及早确定对策，不要采纳那些人的意见。
表测度，或许例：其事体莫须有。
(《宋史·岳飞传》)译文：那些事情或许有吧48.内，读音一：nèi里面例：少时，帘内掷一纸出。
(《促织》)译文：不多会儿，帘子里面扔出一张纸。
皇宫，宫内例：近日士大夫家，酒非内法，……不敢会友。
(《训俭示康》)译文：近来士大夫家庭，就如果不是按照宫内方法制造出来的，……不敢约会亲友。
内部，常指国内、朝廷内例：内立法度，务耕织。
(《过秦论》)译文：内部订立法令制度，致力于农业生产。
内心例：今将军外托服从之名而内怀犹豫之计。
(《赤壁之战》)译文：现在您表面上假托服从的名义，内心却怀着犹豫不决的打算。
读音二：nà，通"纳"动词让进例：距关，毋内诸侯。
(《鸿门宴》)译文：把守住函谷关，不要让诸侯进来。
放进例：内狼于囊。
(《中山狼传》)译文：把狼放进口袋里。
接纳，收容例：亡走赵，赵不内。
(《屈原列传》)译文：(怀王)逃到了赵国，赵国不肯收容他。
交纳例：百姓内粟千石，拜爵一级。
(《史记》)译文：老百姓缴纳一千石粮食，就授官一级。
49.期，读音一：q限定或约定的时间例：会天大雨，道不通，度已失期。
(《陈涉世家》)译文：赶上天下大雨，道路不通，估计已经耽误了约定的期限。
日期，时候例：谁为我临期成此大节者(《梅花岭记》)译文：谁是到时候帮助我成就(殉国)大节的人约会例：与老人期，何后也(《留侯世家》)译文：和老年人约会，为什么落在后面约定例：期曰："暮见火举而俱发。
"(《孙膑》)译文：约定说："晚上看到(树下)点起火就一齐放箭。
"期望，希望例：良剑期乎断，不期乎镆铘。
(《察今》)译文：好的宝剑是指望用它砍断东西，不是指望他一定是镆铘剑。
读音二：j名词。
一周年，一整月。
例：期年之后，虽欲言，无可进者。
(《邹忌讽齐王纳谏》)译文：满一年之后，即使有想要进谏的，也没有什么可说的了。
50.奇，读音一：qí(1)形容词奇特，罕见例：其进愈难，而其见愈奇。
(《游褒禅山记》)译文：前进越是困难，见到的景物也越发奇特。
特殊，不平常的例：以事秦之心礼天下之奇才。
(《六国论》)译文：拿事奉秦国的心思来礼待天下有特殊才能的人。
珍贵的，稀奇的例：里中游侠儿得佳者笼养之……居为奇货。
(《促织》)译文：乡里那些游手好闲的年轻人捉到好的蟋蟀，就用笼子把它们养起来，当作珍奇的货物储存起来。
出人意料的(措施)(计谋)例：若兵来则出奇兵击之。
(《失街亭》)译文：如果魏军到来，我们就派出他们意料不到的军队来攻打它。
美好的，合宜的例：今日违情义，恐此事非奇。
(《孔雀东南飞》)译文：现在如果违背了他的情意，恐怕这件事不太合适。
惊异例：每闻琴瑟之声，则应节而舞，益奇之。
(《促织》)译文：每当听到弹奏琴瑟的声音，就会按照节拍跳舞，(宫里的人)更加感到惊异了。
认为出众例：大将军邓骘奇其才。
(《张衡传》)译文：大将军邓骘认为他才能出众。
读音二：j，命运不好，运气不好，常"数奇"连用例：以为李广老，数奇，毋令当单于。
(《史记·李将军列传》)译文：认为李广老了，命运不好，不叫他与匈奴的单于对敌。
(2)数词，表单数、零数或余数例：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
(《核舟记》)译文：船从头到尾大约八分多一点，高约两个米粒左右。
51.迁，qin动词由下面移至上面，泛指迁移例：时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。
(《〈指南录〉后序》)译文：当时元兵已迫近京城门外，无论是迎战、拒守、迁都都来不及了。
调动官职，一般指升官例：安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
(《张衡传》)译文：安帝素常听说张衡擅长术数之学，派公车特意召请，任命他做郎中，后来又提升为太史令。
有时也指降职例：感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
(《琵琶行(并序)》)译文：被此人的话所触动，这天晚上才有了被贬官的感觉。
放逐，征发例：然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
(《过秦论》)译文：然而陈涉是以破瓮做窗户，用草绳拴门轴的穷人家的孩子，是农村中耕田为生的人，又是被征发戍边的人。
改变，改动例：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉(《六国论》)译文：齐国人没有贿赂秦国，结果还是在五国之后政权易主，为什么呢52.请，qng请求。
请人做某事。
例：寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
(《廉颇蔺相如列传》)译文：我听说赵王喜欢音乐，请你弹瑟吧。
请人允许自己做某事例：老妪力虽衰，请从吏夜归。
(《石壕吏》)译文：我老太婆虽然年老力衰了，还是请允许我跟你们连夜回去。
谒见，问候例：公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受。
(《信陵君窃符救赵》)译文：公子听说这个人，就前去问候他，想要送他厚礼，他不肯接受。
邀请，约请例：乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军。
(《信陵君窃符救赵》)译文：就邀请门客，准备了百余辆兵车，想率领着门客前去与秦军拼命。
请教，请示例：既而以吴民之乱请于朝。
(《五人墓碑记》)译文：之后又以苏州百姓作乱为名向朝廷请示。
说情例：文嬴请三帅。
(《殽之战》)译文：文嬴为三个被俘的秦军将领说情。
(2)副词，表示尊敬，不翻译例：五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。
(《廉颇蔺相如列传》)译文：五步之内，我要用我颈上的血溅在您的身上。
53.穷，qióng处境困难，环境险恶例：穷饿无聊，追购又急。
(《〈指南录〉后序》)译文：处境险恶，饥饿无所依靠，敌人悬赏追捕的又很紧迫。
不得志，不显贵例：穷且益坚，不坠青云之志。
(《滕王阁序》)译文：在不得志的时候，则更加坚强，不放弃自己高远的志向。
贫困例：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤(《鱼我所欲也》)译文：(是)为了住宅的华丽，妻妾的供养，所认识的穷困的人感激我的恩德吗终了，穷尽，用尽例：穷予生之光阴以疗梅也哉。
(《病梅馆记》)译文：用尽我毕生的时光来治疗病梅啊!寻到尽头例：复前行，欲穷其林。