绘本《小老鼠学画画》

小老鼠学画画

活动目标：

1.尝试根据故事的画面及色彩，大胆想象并表述自己的想法。

2.乐意选择自己喜欢的材料为小老鼠上色。

活动准备：

故事ppt、黑板、小老鼠图片、颜料、小汽车、花菜、蘑菇、菜头（青菜、芹菜、

活动过程：

一．故事导入，引出主角。

1、今天，老师请来了一群小客人，猜猜它们是谁？

2、一共来了几只小老鼠？小老鼠呀想带着小三班的孩子们去它们的朋

友家做客，你们愿意吗？咦，这是谁的家？从哪儿看出来的？

3、桌子上还放着些奇奇怪怪的东西，你们知道是什么吗？（颜料）颜料

是干什么用的？都有哪些颜色的颜料？

4、猜猜，小老鼠们看到这么多五颜六色的颜料，它们会做什么呢？

5、我们一起看一看，小老鼠是不是像你们说的那样。呀，小老鼠怎么了？

怎么会变成彩色的呢？

6、哈哈，原来呀，小老鼠们要学画画啦

二．合理想象，拓展经验。

1.猜一猜，谁会第一个想学画画的呢？

第一只小老鼠扑通一声跳进了红色的颜料桶里，变成了一只……（红老鼠）

2.红老鼠会画出什么呢？（幼儿自由想象）

3.让我们一起来看看，红老鼠有没有把你们说的好东西给画出来

鼓励幼儿用儿歌进行描述：红老鼠，学画画，画出一只红太阳。

4.黄老鼠也来学画画啦，它是一只特别调皮的小老鼠，它把它画出的东

西都藏在黑黑的线里啦，猜猜它画了什么呢？（出示轮廓线，幼儿猜测）

5.绿老鼠也不甘示弱，它也把自己画的东西藏起来了，只露出了一点点

在外面，猜猜它画了什么？（出示物品局部，幼儿猜测联想）

6.紫老鼠又喊来了一群小老鼠，它们也想学画画，你们能帮它们穿上漂

亮的颜料衣服吗？

7.介绍游戏玩法：选择一种材料，为小老鼠穿上五颜六色的衣服。

8.画画真是一件非常有趣的事情，小老鼠们越画越开心，他们开心地伴

着颜料挑起了舞！

三．根据情节，大胆猜测。

1．谁来了？小猴子看到这样的桌子，会怎么样？出示故事名称。