标题的末尾该不该用句末点号

标点符号使用中应注意的问题

标点符号使用中应注意的问题一、掌握常用标点符号的基本用法及注意事项。

1．句号表示陈述句末尾的停顿。

使用句号时，应注意：(1)凡能独立成句、意思完整的句子，应用句号点断。

(2)书名或篇名与标题和章节题目的末了不用句号。

2．问号表示疑问句末尾的停顿。

疑问句包括一般疑问句和特殊疑问句(反问句)。

使用问号时，应注意：(1)有些句子中虽有疑问代词或疑问格式，但整句不是疑问语气，不能用问号。

如：我不知道他最近在学什么。

(2)在选择问句中，问号只能放在句末；连续发问时，每句话末尾用问号。

(3)主谓倒装的疑问句，问号放在句末。

如“怎么了，你？”3．叹号表示感叹句末尾的停顿。

使用叹号时，应注意：(1)叹号用来表示强烈的感情，如惊喜、赞叹、愤怒、请求、命令、祈使、悲伤、惧怕等，只要是抒发强烈感情的语言，句末均用叹号。

(2)反问句如感叹语气强烈，可用叹号。

如：我哪里比得上他呀！4．顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，使用顿号时，应注意下列情况不用顿号：(1)表示概数的地方；(2)并列词语之间有了“和、及”等连词时；(3)在没有明显停顿的并列词语间，如“工农兵”；(4)并列短语作谓语、补语时，其间的停顿用逗号不用顿号。

5．逗号表示句子内部的一般性停顿。

使用逗号时，应注意：(1)主语部分较长，或为了突出强调主语，用逗号；(2)较长的主谓短语作宾语时，宾语前用逗号；(3)句首状语、插入语之后，复指成分之间，用逗号；(4)倒装句子成分之间用逗号，如主谓倒装，状语、定语后置句；(5)较长的并列短语之间用逗号，而不用顿号。

6．分号表示复句内部并列分句之间的停顿，使用分号时，应注意区别分号和逗号的不同之处。

分号和逗号都可以用于分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间。

它表示的停顿大于逗号。

其他分句只要分句内部已经用了逗号，分句之间就得用分号。

分号的作用主要是使各分句间的层次清楚。

7．冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。

图书编辑校对中标点符号的使用

如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。
eg.女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打紧身的悬短花色皮衣，很孩子气的。（《南方周末》2000年3月17日18版）
六、引号 eg.俗谚云：“惊蛰多栽树，春分犁不闲。” eg. 那个周处长“是一个......才算罢休”。
但如果这个句末点号与语义的表达息息相关，不用句末点号就会产生歧义，妨碍读者理解，就得用上句末点号。
eg.①己所不欲，勿施于人一已之所欲，施之于人？（《语文建设》2000年第6期） ②大幅面打印到头了？（《北京青年报》2000年6月21日 46版） ③今年太阳晒不得？（《报刊文摘》2000年4月6日2版）这三个标题，如果末尾不加问号，就表达一种与作者的原意完全相反的意思。
八、书名号
书报的版本、版别，如书的“英文版”“修订版”“重
排本”，报纸的“海外版”等，一般不是书报名称本身
eg.《五味丛书》（“五味丛书”）
而只是一个注释说明，应该把它们放在书名号之外。通常的做法是用括号把它们括起来，紧放在书名号之后；
也可以不用括号，直接跟在书名号后面，或在书名之前
eg.《科学家爷爷谈科学》丛书
第一，有疑问词的句子不一定都用问号。疑问词也可以用在非疑问句中，所以不能单凭有无疑问词来判断一个句子是不是疑问句，该不该用问号。下面的句子虽有疑问词，但不是疑问句，所以不用问号： eg.①我不知道这件事是谁做的，但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。 ②你告诉他我们这里都有什么规矩。第二，倒装句中，问号应该放在全句的末尾。 eg.明天放假吗，张老师？
图书编辑校对中标点符号的使用
一、逗号二、顿号三、分号四、问号五、冒号六、引号七、叹号八、书名号

图书编辑校对中标点符号的使用

句内括号：语句内部可以使用各种标点符号，但是语句末尾不能有句号（问号、叹号例外），哪怕它已经是一个完整的句子。 eg.我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。（阿累《一面》）句外括号：它的内部如果是完整的句子，那么句子末尾可以用句号或问号、叹号。 eg.一点事情都还没有办成，就让我这样破费，你说这有多刻薄；要是我这个人有点才能的话，这对整个国家又是多么刻薄！（我要感激地说，现在我的发明总算被接受啦，而且还应用得不错呢。）（狄更斯《穷人的权利》）
学科教育心理学 ·化本书稿主要介绍认学教育心理学知心理学原理在化学教育各领域中的应用和作用。
竖排文稿怎样用标点符号？竖排文稿时，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号要放在字下偏右；破折号、省略号、连接号、间隔号要放在字下居中；双引号改用『』，单引号改用「」；着重号标在字的右侧，专名号、浪纹线书名号标在字的左侧。
eg. 发生了这么重大的事故，作为一校之长，你难道没有责任？！
五、冒号如果“某某说”在引语前，它后面一般用冒号，也有人用逗号。 eg.①同伴让我一起去看看，我心情黯淡地说：“算了，不看了，你们去吧。” ②我说道，“爸爸，你走吧。”（朱自清《背影》）如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。 eg.“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。（《中华散文》1999年第2期第28页）如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。 eg.“他不信，”砌成台子的全体石块一齐说，“马上给他看看，把他扔下去！”（叶圣陶《古代英雄的石像》）如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。 eg.女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打紧身的悬短花色皮衣，很孩子气的。（《南方周末》2000年3月17日18版）

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标题的末尾该不该用句末点号
标题的末尾该不该用句末点号
一般说来，标题位于文章之首，或段落的前面，一般只有一句话，它并不处在句群中，不存在句与句之间的停顿问题，所以，单纯从停顿的角度看，标题的末尾完全可以不用句末点号。

但如果这个句末点号与语义的表达息息相关，不用句末点号就会产生歧义，妨碍读者理解，就得用上句末点号。

例如：
（l）己所不欲，勿施于人——已之所欲，施之于人？（《语文建设》201X年第6期）
（2）大幅面打印到头了？（《北京青年报》201X年6月21日46版）
（3）今年太阳晒不得？（《报刊文摘》201X年4月6日2版）
这三个标题，如果末尾不加问号，就表达一种与作者的原意完全相反的意思。

论文写作中常见标点符号用法40问

论文写作中常见标点符号用法40问1．小圆点儿的句号（．）与小圆圈的句号（。

）有什么不同？小圆点的句号与小圆圈的句号都能用来表示陈述句末尾的停顿。

但小圆圈的句号是句号的基本形式，小圆点的句号只是句号的补充形式。

小圆点的句号主要用在科技文献及外语文献中，以避免句号同字母o 及数字0相混。

2．“但是”之前可否用句号？用于“虽然……但是……”“只管……但是……”两种句式中的时候，“但是”之前不能用句号。

其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。

例如：（1）1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。

但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。

（《中华人民共和国宪法·序言》）（2）文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。

（邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》）3．选择问句怎样用问号？一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。

例如：（1）是那个年代更适合我们，还是我们在那个年龄上更快乐？（《为卡尔文疯狂》第44页，百花文艺出版社2000年）如果选择项比较短，选择项之间的停顿也比较短甚至没有停顿，选择项之间也可以不用逗号，只在句末用问号。

例如：（1）你是走还是留？（2）他是小王的哥哥还是弟弟？如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号，这时这几个选择项构成一个句群。

例如：（1）还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？（鲁迅《狂人日记》）4．用问号应该注意什么？第一，有疑问词的句子不一定都用问号。

疑问词也可以用在非疑问句中，所以不能单凭有无疑问词来判断一个句子是不是疑问句，该不该用问号。

下面的句子虽有疑问词，但不是疑问句，所以不用问号：（l）我不知道这件事是谁做的，但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。

（2）你告诉他我们这里都有什么规矩。

第二，倒装句中，问号应该放在全句的末尾。

公文写作容易用错的标点符号

公文写作容易用错的标点符号标点符号是书面语的有机组成部分，也是很容易被忽视的部分。

在公文写作实践中，一些标点符号经常被用错，影响公文的严肃性和权威性。

以下谈谈容易用错的标点符号。

一、发文字号在发文字号中，年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入。

常见的错误用法有“[2021]21号”“(2021)21号”“【2021】21号”，应改为“〔2021〕21号”。

二、签发人一份公文如果有两个及以上的签发人，那么每行的两个签发人姓名之间要空一字。

常见的错误用法是在两个签发人姓名之间用顿号，如“赵××、李××”，应改为“赵××李××”。

三、标题公文标题多由发文机关、事由和文种组成，一般不用标点符号，但如果出现法律、法规、规章名称时，要加书名号。

常见的错误用法有以下两种：(一)该用却没用书名号。

如“关于印发××管理制度的通知”，制度属于规章，应改为“关于印发《××管理制度》的通知”。

再如“关于订阅××日报的通知”，日报属于报纸，当标题中出现报纸名、刊物名、书籍名时，要加上书名号以避免歧义，应改为“关于订阅《××日报》的通知”。

(二)不该用却用了书名号。

如“关于印发《2021年度工作要点》的通知”，要点不属于法规、规章的范畴，应改为“关于印发2021年度工作要点的通知”。

除例子中提到的“要点”外，意见、方案、计划、名单等非法规、规章性文件，一般不加书名号。

需要注意的是，“一般”不等于“一律”，如《××部印发〈关于××工作的意见〉实施细则的通知》，这里的“意见”虽然不是法规、规章，但是去掉书名号容易造成理解偏差。

四、主送机关主送机关是指公文的受理机关。

在公文写作实践中，下行文往往有多个主送机关，同系统、同级别的主送机关之间用顿号，不同系统的主送机关之间用逗号。

公文中一些标点符号的用法

公文中一些标点符号的用法公文中一些标点符号的用法一、标题中标点符号的用法公文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。

公文内部的标题，即二、三级标题的末尾，如果是居中标题，一般也不加标点符号；如果是缩两格标题，并且标有序号（如１．２．３，第一，第二，第三，），可以加句号。

公文内部的段首题，即用公文自然段落的第一个句子所作的标题，其末尾可以加句号；如果不加句号，可以在段首题与其后的公文内容之间空一格。

公文标题的内部，除用书名号和引号外，尽量不用标点符号。

例如：七届全国人大常委会第四次会议通过的一件公文的标题是：《全国人民代表大会常务委员会关于加强民主法制维护安定团结保障改革和建设顺利进行的决定》，在“加强民主法制”和“维护安定团结”之后，没有用顿号。

公文标题中含有两个以上标题时，一般只用两个书名号。

从外到内，第一个用双书名号，第二个用单书名号，第三个以后可不再用书名号。

例如：关于贯彻《中共中央关于转发＜中共全国人大常委会党组关于八届全国人大常委会立法规划的请示＞的通知》的意见。

这个公文标题内含有３个标题，即：中共中央关于转发《中共全国人大常委会党组关于＜八届全国人大常委会立法规划＞的请示》的通知、《中共全国人大常委会党组关于＜八届全国人大常委会立法规划＞的请示》、《八届全国人大常委会立法规划》，只用两个书名号。

在公文正文中出现的公文名称，如果使用全称，应加书名号。

例如：《中华人民共和国宪法》。

如果使用简称可不加书名号。

例如：宪法。

如果是草案，使用全称时，应将“草案”二字用括号括起，置于公文名称之后、书名号之内，例如：《中华人民共和国公司法（草案）》；使用简称时，不加书名号和括号，例如：公司法草案。

有时由于公文正文中出现的公文名称较长，而将制定机关在公文名称中略去（公文制定机关可以从公文中得知），这时，公文名称也应加书名号。

例如：《关于授权深圳市人民代表大会及其常务委员会和深圳市人民政府分别制定法规和规章在深圳经济特区实施的决定》，这个公文名称中的“全国人民代表大会常务委员会”被省略了。

公文写作之标点符号运用规范

示例①：“汉译世界学术名著丛书” 示例②：“中国哲学典籍” 示例③:“20世纪心理学通览”丛书
8.括号用法补充规则
括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语，即本身就是句子的一部分，应紧跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、句群或段落，即本身结构独立，不属于前面的句子、句群或段落，应位于所注释语段的句末点号之后。
15.书名号用法补充规则
3、书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。示例:《我们》杂志 4、书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。示例①：《琵琶行（并序）》示例②：《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》示例③：《百科知识》（彩图本） 5、书名、篇名末尾如有叹号或问号,应放在书名号之内。示例①：《日记何罪！》示例②：《如何做到同工又同酬？》 6、在古籍或某些文史类著作中，为与专名号配合，书名号也可改用浪线式“”，标注在书名下方。这可以看作是特殊的专名号或特殊的书名号。
1.易混标点符号用法比较
逗号、顿号表示并列词语之间停顿的区别逗号、顿号在表示列举省略的“等”“等等”
之类词语前的使用逗号、分号表示分句之间停顿的区别顿号、逗号、分号在标示层次关系时的区别
冒号、逗号用于“说”“道”之类词语后的区别
不同点号表示停顿长短的排序破折号与括号表示注释或补充说明时的区别书名号、引号在“题为……”“以……为题”格式
中的使用
逗号、顿号表示并列词语之间停顿的区别
• 逗号和顿号都表示停顿，但逗号表示的停顿长，顿号表示的停顿短，并列词语之间的停顿一般用顿号,但当并列词语较长或其后有语气词时，为了表示稍长一点的停顿，也可以用逗号。
示例①：我喜欢吃的水果有苹果、桃子、香蕉和菠萝。示例②：我们需要了解全局和局部的统一，必然和偶然的统一，本质和现象的统一。示例③：看游记最难弄清位置和方向，前啊，后啊，左啊，右啊，看了半天，还是不明白。

标点符号的用法

标点符号的分类和用法标点符号的分类标点符号的用法一、点号A、句末点号：句号、问号、感叹号第一类：句号（形式为“。

”，在科技文章里还使用一个小圆点“.”）用法：1、用在陈述句的末尾。

如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

2、语气舒缓的祈使句（要求某人做或不做某事的句子）末尾。

如：还是让我来讲一个故事吧。

3、句号用在复句的末尾。

（由两个或以上的分句构成的复句，其中的的分句不再是独立的句子，末尾只能用逗号或分号，句号必须用在整个复句的末尾。

如：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

4、用在省略句末尾。

有的句子依靠上下文省略了一个或几个成分，仍能表达一个完整的意思，这叫省略句。

如：我向一个小同学问道：‚你叫什么名字？‛‚李明雪。

‛5、用在无主句末尾。

只有谓语而无主语的句子叫无主句。

它不依靠上下文也能表达一个完整的意思。

如：莫等闲，白了少年头，空悲切。

6、文章段首的小标题末尾。

相当于小标题的词语，后面可以用句号或冒号，也可以不用标点，而在其后面空一格再写这个小标题要讲的内容。

如：据经济学家预测，未来消费将出现五大趋势：一是儿童消费潜力无穷。

到21世纪，……二是老年保健消费不断扩大。

中老年人在……三是情趣和‚贵族‛消费将更加突出。

到21世纪……四是文化消费发展迅速。

随着人们收入……五是购物从‚最大满足‛转变为‚较小遗憾‛。

……7、用在事件发生的时间或处所的单独的独词句后面。

独词句就是只有一个词或一个偏正短语的句子。

它经常出现在剧本的说明或叙述文的开头部分，相当于一个独立的成分。

如：夜。

NOTE：使用句号易犯的最大毛病是“句逗不清”。

该用句号的用成逗号，该用逗号的用成句号，或者是“一逗到底”。

第二类：问号（“？”）“天才的问号”：挪威剧作家易卜生（因他善于提出包括失业、伦理、家庭和妇女等社会问题而不能就这些问题提出解决方法）。

用法：1、特指问末尾。

特指问指的是问话人提出问题，由答话人根据问题回答的句子。

句中往往有“什么”“几”“哪”等疑问代词，句末往往有“吗”“呢”等语气助词。

2024届高考语文复习：正确使用标点符号

并列介宾短语做状语，它们之间用逗号而不用分号。 4.中国农大博士刘红霞在青海省人才招聘会上留下了简历。他说，他是甘肃人，喜欢西部，还认为只要摆脱掉“大城市、高薪水、舒适岗位” 等想法的局限，就业空间还是很大的。
复句中的表并列分句之间用分号，“喜欢西部”后面的逗号改成分号。
顿号vs逗号vs分号
(1)停顿的时间：顿号最短促，逗号其次，分号最长。 (2)顿号表示词和词之间的并列；分号表示分句与分句之间的并列；而逗号表示连贯，没有并列的意思。例：近年来，随着经济的发展，、城市的扩大，、人口的猛增和生活质量的提高，城市垃
（7）大并套小并，大并分，中并逗，小并顿，祖孙三代要搞清（并列分句内部有并列结构，并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列分句之间用分号，并列结构间用逗号，小的并列词语之间用顿号。注意：复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。）
例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
【注意2】分项列举里余指代词“等等”前也要用分号
例：中国谜语具有许多特点：一是结构固定，形式灵活；二是趣味性强，引人入胜；三是文学性强，形象生动。等等。（分项列举的句子里有余指代词“等等”，代表未说出的并列部分，在“等等”的前边也要用分号。将句号改成分号。）
课堂练习
1.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。补充：序次语和标点
用“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等，后面用逗号。用“一”“二”“三”等，后面用顿号。用阿拉伯数字时，后面用小圆点。

标点符号20问

标点符号20问1．“但是”之前可否用句号？用于“虽然……但是……”“只管……但是……”两种句式中的时候，“但是”之前不能用句号。

其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。

例如：（1）1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。

但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。

（《中华人民共和国宪法•序言》）（2）文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。

（邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》）2．用问号应该注意什么？第一，有疑问词的句子不一定都用问号。

疑问词也可以用在非疑问句中，所以不能单凭有无疑问词来判断一个句子是不是疑问句，该不该用问号。

下面的句子虽有疑问词，但不是疑问句，所以不用问号：（1）我不知道这件事是谁做的，但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。

（2）你告诉他我们这里都有什么规矩。

第二，倒装句中，问号应该放在全句的末尾。

例如：（1）明天放假吗，张老师？下句中的问号用错了：（1）江西省原副省长胡长清因受贿被判处死刑并伏法后，人们关注着检察机关对那些给胡长清行贿的人将如何处置？（《检察日报》2000年6月23日1版）3．标题的末尾该不该用句末点号？标题位于文章之首，或段落的前面，一般只有一句话，它并不处在句群中，不存在句与句之间的停顿问题，所以，单纯从停顿的角度看，标题的末尾完全可以不用句末点号。

但如果这个句末点号与语义的表达息息相关，不用句末点号就会产生歧义，妨碍读者理解，就得用上句末点号。

例如：（1）己所不欲，勿施于人，已之所欲，施之于人？（《语文建设》2000年第6期）（2）大幅面打印到头了？（《北京青年报》2000年6月21日46版）（3）今年太阳晒不得？（《报刊文摘》2000年4月6日2版）这三个标题，如果末尾不加问号，就表达一种与作者的原意完全相反的意思。

4．公式、表格的末尾用不用句末点号？标点符号是帮助文字记录语言的一套符号，在数理化等自然科学中，遇到公式时，如果这个公式可以用语言读出来，我们就可以按照《标点符号用法》的规定使用标点符号，不同的是常常选用小圆点的句号。

常见的标点符号正确使用方法介绍(11种标点)

常见的标点符号正确使用方法介绍（11种标点）（一）顿号1、用于并列的词或短语之间。

例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。

例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。

2、数字相连表概数，中间不用顿号。

例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。

七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。

例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。

工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。

例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。

所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。

例如：开水、地瓜、和煎饼。

5、并列成分后带有语气词不用顿号。

例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。

例7：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。

例2：（略）例8：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。

例9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。

并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。

8、并列的定语、状语间一般用顿号。

例10：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。

例11：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。

后置的并列定语间用逗号。

/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。

9、并列的谓语、补语间一般用逗号。

例12：我走后，你要不断进步，识字，生产。

例13：这个故事讲得真实，感人。

共带一个宾语的并列谓语间用顿号。

/并列补语不需要强调时，之间用顿号。

标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。

/复指造成的并列成分间一般用逗号。

（二）逗号1、不要在不该停顿时用逗号。

例14：俗话说，“礼多人不怪”嘛。

论文写作中常见标点符号用法问

论文写作中常见标点符号用法问.————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ论文写作中常见标点符号用法40问1．小圆点儿的句号(．）与小圆圈的句号(。

）有什么不同？小圆点的句号与小圆圈的句号都能用来表示陈述句末尾的停顿。

但小圆圈的句号是句号的基本形式，小圆点的句号只是句号的补充形式。

小圆点的句号主要用在科技文献及外语文献中,以避免句号同字母o及数字0相混。

2．“但是”之前可否用句号？用于“虽然……但是……”“只管……但是……”两种句式中的时候,“但是”之前不能用句号。

其他情况下,可以用句号,也可以不用句号,视具体情况而定。

例如:(1）1９1１年孙中山先生领导的辛亥革命,废除了封建帝制,创立了中华民国。

但是,中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。

（《中华人民共和国宪法·序言》）（2)文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段,总要总结,但是不必匆忙去做。

（邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》）3．选择问句怎样用问号？一般的情况是,选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。

例如：(1)是那个年代更适合我们,还是我们在那个年龄上更快乐？（《为卡尔文疯狂》第４4页，百花文艺出版社2000年）如果选择项比较短，选择项之间的停顿也比较短甚至没有停顿，选择项之间也可以不用逗号,只在句末用问号。

例如：（１)你是走还是留?(２)他是小王的哥哥还是弟弟?如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号，这时这几个选择项构成一个句群。

例如:(1)还是历来惯了,不以为非呢?还是丧了良心,明知故犯呢？(鲁迅《狂人日记》）4．用问号应该注意什么？第一,有疑问词的句子不一定都用问号。

疑问词也可以用在非疑问句中,所以不能单凭有无疑问词来判断一个句子是不是疑问句,该不该用问号。

下面的句子虽有疑问词,但不是疑问句,所以不用问号：（l)我不知道这件事是谁做的,但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。

公文使用标点符号的常见错误

【经验】公文使用标点符号的常见错误一、标点符号的常用分类和作用标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

古代汉语中是没有标点符号的，现代汉语标点符号起源于清末民初，仿自西洋。

现代汉语中常用的标点符号有共有16种，分为点号和标号两大类。

点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。

点号又分为句末点号和句内点号。

句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。

句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。

常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

历史上有一个小故事：明朝的杜之山看见一家大门上贴着红纸，提笔写上：“今年真好晦气全无财帛进门”十二个大字，主人一念：“今年真好晦气，全无财帛进门”，十分生气。

杜之山随后加上几个句点:“今年真好，晦气全无，财帛进门”。

主人再读，转怒为喜，连声称好。

有人比喻，标点符号就象衣服上的扣子，衣服很漂亮，如果扣子没扣好，会大煞风景。

可见，如何正确使用标点符号，大有益处。

二、公文标题中使用标点符号的常见错误每个公文都有标题。

除了一级标题，即公文的题目，公文内部还可分为二级标题、三级标题，甚至更多层次的标题。

公文的标题好比人的眼睛，也被称为文眼。

公文标题中使用标点符号出现错误，给人很不好的印象。

公文题目，即一级标题中使用标点符号常见的错误是，标题内部不该使用而使用标点符号。

一级标题中标点符号的规范用法是，标题的末尾，除了个别情况会使用惊叹号或问号，一般不加标点符号；一级标题的内部，除用书名号和引号外，尽量不用标点符号。

例如：党的十六大报告的标题“全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面”，标题的结尾没有用标点符号，标题两个小句之间，也没有使用逗号，而是空一格。

常用标点符号的主要用法_标点使用

常用标点符号的主要用法常用标点符号的主要用法常用的标点符号有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等。

现将其主要用法及应注意事项陈述如下：首先介绍三种句末点号：句号、逗号和问号。

一、句号1、用于陈述句末尾。

如：（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。

2、用在语气舒缓的祈使句后。

如：（2）我们回去吧。

3、用在复句的后面。

如：（3）老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已。

●注意：复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。

4、用在省略句后。

如：（4）你叫什么名字？李美。

（句中“李美”是“我叫李美”的省略）5、用在无主句的后面。

如：（5）莫等闲，白了少年头，空悲切。

6、用在独词句后。

如：（6）好。

（在特定情境下，一“好”字表示大家都明白的完整意思。

）●注意：作品、书信、文件、等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。

二、问号1、用在特指问句后。

如：（7）你今年多大了？2、用在反问句后。

如：（8）为什么我们不能刻苦一点呢？●提示：反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。

如：（9）国家主席可以活活被整死；堂堂大元帅受辱骂；……这哪里还有什么尊重可言！3、用在设问句后。

如：（10）我们能让你计划实现吗？不会的。

4、用在选择问句中。

如：（11）我们是革命呢，还是要现大洋？（12）你到底是去，还是不去？●提示：在选择疑问句中，若该句为复句，一般只在句末用问号；若分句较长，或者为加强语气，各分句后也可用问号。

5、用在表疑问的独词句后。

如：（13）我？不可能吧。

●提示：若疑问句为倒装句，问号应放在句末。

如：（14）到底出了什么问题，你的车？（若说成：“到底出了什么问题？你的车。

”则错误。

）6、句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也用问号。

如：（15）中国现今文坛（？）的状况，实在不佳……（16）曹邺（８１６－－？），桂林人。

公文知识系列之二十三：公文写作中的标点符号问题

例：各部室，办事处、营业部，子公司
总部机关党委，各办事处、子公司党委
三、正文中标点符号的误用
（一）序号标点的误用
《办法》规定：“结构层次序数，第一层为‘一、’，第二层为‘（一）’，第三层为‘1、’，第四层为‘（1）’。”
误例1：第一、要提高认识，强化措施，狠抓落实。
“第一”、“第二”，“首先”、“其次”等诸如此类序数词后面应该用逗号，而不是顿号。
一、标题中书名号的误用
《国家行政机关公文处理办法》（以下简称《办法》）规定：“标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。”
误例：关于印发××××暂行管理办法的通知
此标题中包含了一个规章制度，应该给它加上书名号，改为：
关于印发《××××暂行管理办法》的通知
二、主送机关中顿号、逗号的混用
根据中华人民共和国国家标准《标点符号用法》的规定，顿号表示句子内部并列词语之间很小的停顿，多用在并列的词或较短的并列词组中间；逗号则表示句子中较小的（非并列词语之间）一般性的停顿。在公文主送机关中使用顿号和逗号应注意，普发公文的主送机关之间要用顿号或逗号分清层次和归属。即，对于多个主送机关，如果它们是同级别、同系统的，中间用顿号；如果是不同级别、不同系统的，则用逗号。
表示注释或补充说明句子某个词语的括号叫句内括号，它必须紧跟在被注释的词语之后，如果被注释的词语后面需要停顿，点号应放在后括号的外面。如果括号内的注释语带有标点，其最后一个标点（问号、叹号除外）应省去。所以上例中“营业性场所”及“上网服务”后的句号都应删去，然后在后括号外面加句号。
应改为：
本办法所称互联网上网服务营业场所，是指通过计算机与互联网联网向公众提供互联网上网服务的营业性场所（包括“网吧”提供的上网服务）。
应改为：

国标补充规则中容易忽略的标点符号用法(下)

国标补充规则中容易忽略的标点符号用法（下）标点符号若干用法的说明易混标点符号用法比较1.1 逗号、顿号表示并列词语之间停顿的区别逗号和顿号都表示停顿，但逗号表示的停顿长，顿号表示的停顿短。

并列词语之间的停顿一般用顿号，但当并列词语较长或其后有语气词时，为了表示稍长一点的停顿，也可用逗号。

示例1 我喜欢吃的水果有苹果、桃子、香蕉和菠萝。

2 我们需要了解全局和局部的统一，必然和偶然的统一，本质和现象的统一。

3 看游记最难弄清位置和方向，前啊，后啊，左啊，右啊，看了半天，还是不明白。

1.2 逗号、顿号在表列举省略的“等”“等等”之类词语前的使用并列成分之间用顿号，末尾的并列成分之后用“等”“等等”之类词语时，“等”类词前不用顿号或其他点号；并列成分之间用逗号，末尾的并列成分之后用“等”类词时，“等”类词前应用逗号。

示例1 现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展，带动了医学科学的进步。

2 写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。

1.3 逗号、分号表示分句之间停顿的区别当复句的表述不复杂、层次不多，相连的分句语气比较紧凑、分句内部也没有使用逗号表示停顿时，分句间的停顿多用逗号。

当用逗号不易分清多重复句内部的层次（如分句内部已有逗号），而用句号又可能割裂前后关系的地方，应用分号表示停顿。

示例1 她拿起钥匙，开了箱上的锁，又开了首饰盒上的锁，往老地方放钱。

2 纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事物相比。

1.4 顿号、逗号、分号在标示层次关系时的区别句内点号中，顿号表示的停顿最短、层次最低，通常只能表示并列词语之间的停顿；分号表示的停顿最长、层次最高，可以用来表示复句的第一层分句之间的停顿；逗号介于两者之间，既可表示并列词语之间的停顿，也可表示复句中分句之间的停顿。

若分句内部已用逗号，分句之间就应用分号（见B.1.3示例2）。

用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。

公文写作中标点符号的用法和常见错误

公文写作中标点符号的用法和常见错误一、标点符号的常用分类和作用标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。