小说鉴赏:一滴眼泪换一滴水
《一滴眼泪换一滴水》
残酷的刑罚没有使伽西莫多流泪,群众的冷嘲热讽与 打骂没有使他流泪,副主教的忘恩负义没有使他流泪 …… 而爱斯梅拉达的“一滴水”中透出了人性美的光辉,照亮 了沉睡在黑夜中的善良,唤醒了伽西莫多几乎已经接近僵 化的人性,生平第一次流出了眼泪。那是——
感激之泪 自责之泪 悔恨之泪 开心之泪 觉醒之泪
折射出人性的光辉
雨果简介
★19世纪前期积极浪漫主义文学 运动的领袖,法国文学史上卓越 的资产阶级民主作家。 ★贯穿他一生活动和创作的主导 思想是人道主义、反对暴力、以 爱制“恶”。 ★代表作: 长篇小说《巴黎圣母院》、《悲 惨世界》。
作 品 简 介
《巴黎圣母院》(1831)是雨果第一 部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比 手法写了一个发生在15世纪法国的故事: 巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇 蝎心肠,先爱后恨,迫害吉普赛女郎爱 斯梅拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟 人伽西莫多为救女郎而舍身。小说揭露 了宗教的虚伪,宣告禁欲主义的破产, 歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍 己为人,反映了雨果的人道主义思想。
这类情感和行为方式表面上麻木、 混沌,实际上是显示了一种人性的残忍 的。(钱理群语)
文中观刑的群众与鲁迅笔下的“看客”形象 有何异同?
参考答案:鲁迅笔下的“看客”是 麻木冷漠的群体形象,是缺乏民主 平等自由思想启蒙的中国社会中的 特有现象。相对来说,文中观刑的 群众缺乏理智和同情心,自私冷漠, 体现了人类的劣根性,具有更普遍 的意义。
问题探讨:
1、“一滴眼泪换一滴水”所说的那滴 眼泪,是滴怎样的眼泪?它在文中折 射出了什么? 2、伽西莫多喝过了水,他又为什么想 要吻爱斯梅拉达“美丽的小手”?而 当爱斯梅拉达“惊恐地把手缩回去了” 的时候,他为什么用“充满责怪和无 限悲哀的眼光”望着爱斯梅达拉?
雨果《一滴眼泪换一滴水》小说阅读(带答案)
(三)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成下面小题。
一滴眼泪换一滴水雨果群众有等候观赏公开行刑的习惯,他们用观看刑台来消磨时间。
当伽西莫多给拖到刑台顶上的时候,当人们能够从各方面看见他被人用绳子和皮条绑在刑台的轮盘上的时候,场内爆发了一阵笑声和喊声,人们认出他就是伽西莫多。
人家叫他跪在那块圆形底座上,他照着做了。
人家脱掉了他的上衣和衬衣,直到露出胸膛,他也听之任之。
群众看见了伽西莫多赤裸的驼背,突起的胸脯,长着许多硬皮和汗毛的肩膀,便爆发出一阵哄笑。
正当大家笑闹的时候,施笞刑的大头目比埃拉爬上了平台,到了犯人身边。
随着轮盘的转动,比埃拉抬起胳膊,皮鞭挥起,发出水蛇般的嘶嘶声,一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。
人们看见成千条血水在那驼子的黝黑的肩膀上流淌,皮鞭在空中挥动时把一些血珠也溅到了观众的身上。
伽西莫多脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧,他闭上独眼,把头垂到胸前,仿佛死去了似的。
轮盘停止了转动,施刑人停止了鞭打,笞刑算是执行完了。
可是对于伽西莫多,这还未完事,他还要在刑台上示众一个钟头。
当“公诉”执行完毕,就轮到千万种私人的报复了。
“邪教的怪物!”一个说。
“骑扫帚把的家伙!”另一个嚷道。
“做个凄惨的怪笑吧。
”第三个说。
成千种侮辱性的语句像雨点般落在他身上,场上处处都有人诅咒他,嘲笑他,向他叫骂,向他投石子。
伽西莫多虽然耳聋,但他看得很清楚,群众的狂怒表现在脸上的并不比表现在话语里的少,向他投来的石子也能说明群众是在哄笑。
他愤怒、憎恨、失望,脸上布满了厚厚的阴云。
这时,他远远望见一个神甫骑着骡子经过,这可怜人的脸色就温和起来,一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑。
那神甫愈走近他,他的笑容就愈加明显,愈加清晰,愈加光辉灿烂,简直像是不幸的人所崇敬的救主降临了似的。
可是当那头骡子靠近了刑台,使骑在它背上的神甫看清了犯人是谁的时候,那神甫却低下眼睛,用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了,好像在逃避一声耻辱的呼唤似的,他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认出来并且向他致敬呢。
一滴眼泪换一滴水阅读答案
《一滴眼泪换一滴水》阅读答案《一滴眼泪换一滴水》阅读答案一滴眼泪换一滴水雨果①与本文有关的情节:克洛德副主教垂涎吉普赛姑娘爱斯梅拉达的美色,唆使养子伽西莫多拦路劫持爱斯梅拉达,伽西莫多被官兵抓住,判鞭刑。
群众有等候观赏公开行刑的习惯,他们用观看邢台来消磨时间。
当伽西莫多给拖到刑台顶上的时候,当人们能够从各方面看见他被人用绳子和皮条绑在刑台的轮盘上的时候,场内爆发了一阵笑声和喊声,人们认出他就是伽西莫多。
人家叫他跪在那块圆形底座上,他照着做了。
人家脱掉了他的上衣和衬衣,直到露出胸膛,他也听之任之。
群众看见了伽西莫多赤裸的驼背,突起的胸脯,长着许多硬皮和汗毛的肩膀,便爆发出一阵哄笑。
正当大家笑闹的时候,施笞刑的大头目比埃拉爬上了平台,到了犯人身边。
随着轮盘的转动,比埃拉抬起胳膊,皮鞭挥起,发出水蛇般的嘶嘶声,一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。
人们看见成千条血水在那驼子的黝黑的肩膀上流淌,皮鞭在空中挥动时把一些血珠也溅到了观众的身上。
伽西莫多脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧,他闭上独眼,把头垂到胸前,仿佛死去了似的。
轮盘停止了转动,施刑人停止了鞭打,笞刑算是执行完了。
可是对于伽西莫多,这还未完事,他还要在刑台上示众一个钟头。
当“公诉”执行完毕,就轮到千万种私人的报复了。
“邪教的怪物!”一个说。
“骑扫帚把的家伙!”另一个嚷道。
“做个凄惨的怪笑吧。
”第三个说。
成千种侮辱性的语句像雨点般落在他身上,场上处处都有人诅咒他,嘲笑他,向他叫骂,向他投石子。
伽西莫多虽然耳聋,但他看得很清楚,群众的狂怒表现在脸上的并不比表现在话语里的少,向他投来的石子也能说明群众是在哄笑。
他愤怒、憎恨、失望,脸上布满了厚厚的阴云。
这时,他远远望见一个神甫骑着骡子经过,这可怜人的脸色就温和起来,一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑。
那神甫愈走近他,⑴他的笑容就愈加明显,愈加清晰,愈加光辉灿烂,简直像是不幸的人所崇敬的救主降临了似的。
《一滴眼泪换一滴水》
发现与创新
看客形象被很多中外作家 描写过, 你还能从鲁迅或其 他作家的作品中找到类似的 看客形象吗?
鲁迅先生笔下的“看客”
《呐喊》自序
其时正当日俄战争的时候,关于战事的画片 自然也就比较的多了,我在这一个讲堂中,便须 常常随喜我那同学们的拍手和喝采。有一回,我 竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了,一 个绑在中间,许多人站在左右,一样是强壮的体 格,而显出麻木的神情。据解说,则绑着的是替 俄国做了军事上的侦探,正要被日军砍下头颅来 示众,而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。
未遂suì (半身不遂suí ) 恫吓dò hè 教唆suō ng
①笞刑: 用鞭、杖或竹板子抽打人的刑罚。 ②款待: 亲切优厚地招待。 ③菲薄: 微薄(指数量少、质量次);瞧不起。 ④草拟: 起草;初步设计。 ⑤听之任之: 听凭事情自然发展而不加过问。
⑥哄笑: 形容许多人的大笑声或喧哗声。 ⑦蜷缩:蜷曲而收缩。 ⑧黝黑: 黑得发亮。 ⑨不可思议:不可想像,不可理解,原指佛教用语,
永远铭记
“有一天,两个强盗走进了圆明园:一个抢掠,一个
放火。可以说,胜利是偷盗者的胜利,两个胜利者一 起彻底毁灭了圆明园。人们仿佛又看到了因将帕提侬 拆运回英国而臭名远扬的额尔金的名字。当初在帕提 侬所发生的事情又在圆明园重演了,而且这次干得更 凶、更彻底,以至于片瓦不留。我们所有教堂的所有 珍品加起来也抵不上这座神奇无比、光彩夺目的东方 博物馆。那里不仅有艺术珍品,而且还有数不胜数的 金银财宝。多么伟大的功绩!多么丰盈的外快!这两 个胜利者一个装满了袋子,另一个装满了柜子;然后, 他们勾肩搭臂,眉开眼笑地回到了欧洲。这就是两个 强盗的故事。 ”——雨果《致巴特勒上尉的信》
克洛德· 孚罗洛是小说中最复杂的人物。他曾有过善的 追求,希望成为优秀的神甫。他用温情把弟弟抚养大; 用怜悯之心收养了相貌丑陋的伽西莫多;他勤劳朴素, 穿着破旧的衣服用功学习。然而他成了禁欲主义的牺牲 品,灵与肉的冲突最终让他逃离了上帝,成了魔鬼撒旦 的信徒。此时转身离开,正是要推卸罪责,掩盖已经堕
一滴眼泪中的人性世界答案解析
《一滴眼泪换一滴水》答案解析1.群众:缺乏同情心、不够宽容、麻木迂腐、嫉妒、冷漠、落井下石克洛德:虚伪、自私、残忍、冷漠、无情2.表现人性的丑恶,反映当时人们缺乏怜悯、良知的社会现实。
反衬爱斯梅拉达善良与宽容的人性美。
(或“与爱斯梅拉达善良、宽容的性格形成鲜明的对比”)为结尾写人们良知的被唤醒作铺垫。
(意对即可)3.①养父的出现,令他欣喜,让他看到被解救的希望,这种希望越来越强烈。
②养父的离去,让他感到失望,继而无奈、悲伤。
(意对即可)4.示例一:“一滴眼泪换一滴水”好。
理由:①突出伽西莫多对爱斯梅拉达赠水的感激之情。
②“一滴水”体现了仁爱和人性,爱斯梅拉达的“一滴水”换来了伽两奠多的眼泪,而这又感动了周围的观众。
示例二:“一滴水唤一滴泪”好。
理由:①这样更符合情节发展的逻辑.有爱斯梅拉达充满仁爱的“一滴水”,才有伽西莫多充满感激的“一滴泪”。
②更能突出“一滴水”对唤醒伽西莫多良知的作用。
(言之有理即可)《辛德勒的名单》节选解析辛德勒是一位商人,也是一名纳粹,他生活放纵,善于交际,曾借助自己在上层社会中的关系而大发战争横财,后因看不惯法西斯的杀人暴行而良心发现,用自己的全部资产建立了“不事生产”的工厂,保护了1000多犹太人的生命。
辛德勒的性格是发展的。
且不谈他开始时的丑恶,在节选部分中,先是惨象引起他内心的震撼,但直到惨剧将要影响到朋友时他才作出抉择。
这个抉择的出发点虽有个人的算计,但是当惨剧再一次发生时,他的冒险救人就没有个人私利的考虑了,这样的表现使得人物更真实。
生活中真实的辛德勒:1993年,犹太人大屠杀纪念馆组织授予辛德勒“最正义的非犹太人“的光荣称号。
二战后的辛德勒处境极为悲惨,他身无分文,并且开始酗酒,后因饮酒和吸烟过度而死。
期间作为回报,那些“辛德勒犹太人”关心和照顾过他们的“大救星”。
辛德勒的性格十分复杂,他曾经为德国人服务,在捷克斯洛伐克从事侦察活动,并且还参与策划和帮助德国纳粹入侵波兰的行动。
《一滴眼泪换一滴水》课例赏鉴
人 受 惊 后 的 表 情 ” 。
为 有 什 么 问题 ? ( 交 流 讨 论 ) 生
师 : 报 , 主 题 来 说 更 加 突 回 从
师 : 得 非 常 好 。 西 莫 多是 抓 伽
生 1 我认为这里“ 泪” 4: 眼 和 出 了伽 西 莫 多 的 感 激 之 情 。 , 好 请
现 可 以 看 出 ,他 之 前 对 他 所 犯 的 精 神 生 活 , 其 实就 是 一 张 白 纸 。 可 能 是 为 了 塑 造 爱 斯 梅 拉 达 这 个 他 错 误 是 完 全 没 有 人 性 的 认 识 的 , 如 果 灌 之 以 真 善 美 ,就 可 以把 他 人 物 , 给 了她 很 多优 秀 的 品 质 , 而
师 : 什 么他原 来不流 泪呢 ? 为 生 6: 从 1 、 1 2 小 节 , 9 2 、2 伽
语 文教 学 通讯 2 1. 8 01 -/ 7 A
西 莫 多 受 刑 之 前 和 受 刑 时 候 的 表 的 行 为 动 作 ,但 是 他 没 有 人 类 的
生 1 ( 伟 悦 )我 觉得 作 者 6徐 :
个 没 有 是 非 善 恶 观 念 的 人 。他 什 是 爱 斯 梅 拉 达 喂 伽 西 莫 多 水 。 眼 泪 因 一 滴 水 ” 爱 斯 梅 拉 达 给 他 然 。
么 时 候 开 始 意 识 到 去 劫 持 爱 斯 梅 后 伽 西 莫 多 因 为 感 动 而 流 下 了 眼 送 水 , 伽 西 莫 多 因 感 激 而 流 出 了
的 仇 人 爱 斯 梅 拉 达 给 他 水 喝 之 里 就 一 定 有 自责 。 此 善 良 、 好 有 没 有 注 意 到 一 个 词 “ 也 许 是 如 美 这
时 ,观 众 突 然 由嘲 笑 变 为 拍 着 手 的 姑 娘 , 自 己 昨 晚 竟 然 想 去 抢 走 那 不 幸 的 人 生 平 第 一 次 流 出 的 眼
《一滴眼泪换一滴水【法】雨果》阅读答案
《一滴眼泪换一滴水【法】雨果》阅读答案《一滴眼泪换一滴水【法】雨果》阅读答案一滴眼泪换一滴水【法】雨果①那可怜人像无法挣脱锁链的野兽一般,只好又不动弹了,他胸膛里间或迸出一声粗重的叹息,他既不羞愧也不脸红,他太远离社会生活,太接近自然状态,不可能知道什么是羞耻。
而且在那十分丑陋的脸上,还能表现出什么羞耻呢?但是愤怒、憎恨、失望,逐渐在那可怕的脸上增多,成了一片厚厚的阴云,逐渐蓄满了电流,变成了千万道电光,在那怪人的独眼里闪闪发亮。
②当一头骡子载着一位神甫经过那里的时候,他脸上的阴云化开了一会儿。
他远远望见那头骡子和那个神甫,这可怜人的脸色就温和起来,一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑。
那神甫愈走近他,他的笑容就愈加明显,愈加清晰,愈加光辉灿烂,简直像是不幸的人所崇敬的救主降临了似的。
可是当那头骡子靠近了刑台,使骑在它背上的神甫看清了犯人是谁的时候,那神甫却低下眼睛,用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了,好象在逃避一声耻辱的呼唤似的,他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认出来并且向他致敬呢。
③那个神甫正是副主教堂·克洛德·孚罗洛。
④伽西莫多的脸色又黯淡起来了。
微笑还在一片阴云间停留了一会,但那是痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑。
……⑤几分钟后,伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍,又用更加令人心碎的声音喊道:“给水喝!”仍然只引起一阵哄笑。
“喝这个吧!”罗班·普斯潘叫喊着,把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上,“拿去吧,恶汉!算我欠你的情哪!”有个妇人把一块石子向他头上扔去:“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!”“喂,小子!”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道:“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”“这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去,“我老婆就是因为看见你从她面前走过,才生下了一个两个脑袋的娃娃!”“我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去,尖声嚷道。
《一滴眼泪换一滴水》解读
《一滴眼泪换一滴水》解读作者:李雁来源:《语文教学与研究(综合天地)》2012年第07期苏教版高中语文必修四节选了《巴黎圣母院》原著第六卷第四章,标题仍用“一滴眼泪换一滴水”。
经过三轮教学实验,达成了几个公认的教学关键词:人性、浪漫主义、美丑对照。
也有人发出疑问:能否将标题改成“一滴水换一滴眼泪”?群众的形象究竟如何理解?笔者近日又将原著细读了两遍,联系整部作品,对备课资料作以下补充。
一.关于标题标题“一滴眼泪换一滴水”,出自原文的一个细节:她一言不发地走进那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的唇边。
这时,人们看到他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢留下来。
这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。
(人民文学出版社1982年6月第一版,陈敬容译,第265页)的确,这个不幸的敲钟人,读者一共见他流过两次眼泪。
另一次是在艾斯梅拉达终于上了绞架,他在钟塔的栏杆外面将副主教推了下去,之后,“那聋子就靠在副主教刚才靠着的栏杆上,从那里目不转睛地望着此刻他在世间所关心的唯一的目标。
他像受了雷击的人一样一动也不响,一长串泪珠从他那一共还只流过一滴眼泪的独眼里悄悄地往下流淌。
”(人民文学出版社1982年6月第一版,陈敬容译,第563页)原著中,还有几次关于眼泪的描写,一次是在第九卷第三章,写伽西莫多把爱斯梅拉达抱进“圣殿”避难的第二天,她问他为什么要救她,“他回答道:‘你问我为什么要救你,你忘了,一天晚上,有个坏家伙想把你抢走,第二天你却在他们的可耻的刑台上帮助了他。
我即使付出性命也报答不了那滴水和哪怕是一丁点的同情心呀。
你已经忘掉那个坏家伙了,但他却还记得呢。
’她非常感动地听着他的话,一滴眼泪在那敲钟人的眼睛里滚动,却没有落下来,他好像努力把它往肚里吞。
”(人民文学出版社1982年6月第一版,陈敬容译,第422页)在第九卷第四章,一天早晨,爱斯梅拉达走到屋顶上,看到弗比斯军官,异常激动地跪在那里,向他发出温柔热烈的呼唤,“聋子看着她,他是明白这种哑剧的。
人性角度下《一滴眼泪换一滴水》的解读思考
人性角度下《一滴眼泪换一滴水》的解读思考摘要:《一滴眼泪换一滴水》是雨果《巴黎圣母院》中的章节,主要是描写了卡西莫多和爱斯梅拉达之的感情,因对雨果精神立场、创作追求的不了解,很多读者更多的是将这章节停留在美丑的解读,认为卡西莫多虽然外币哦啊丑陋但其内心善良,而爱斯梅拉达蕙质兰心,两人的善良和克洛德的虚伪形成了鲜明的对比。
但是,对本章节进行细致的阅读,更多的是人物的充满细腻的情感,仅用美丑善恶难以完全表达情感。
本文主要是对《一滴眼泪换一滴水》中的人性进行解读,希望能提出新的阅读思考。
关键词:人性;卡西莫多;雨果;解读在《一滴眼泪换一滴水》的节选主要是[1]。
1.《一滴眼泪换一滴水》中的人性这本书讲述了15世纪巴黎人的社会状况,雨果描述了当时法国首都的状况,穷人和流浪汉在街上蔓延。
雨果以介绍卡西莫多,一个长相不好的人,蓝鳍金枪鱼、一只眼睛、瘸子。
卡西莫多被圣弗洛罗神父收养在圣母院大教堂,弗洛罗让卡西莫多在旧教堂的钟楼里打钟声,这就是卡西莫多拥有非凡力量的原因。
除了弗洛罗和卡西莫多,在美丽的圣母院教堂里还有一位老母亲,她喜欢雕刻,日常住在教堂大楼的大厅里。
爱开玩笑的女人是埃斯梅拉达的母亲,一个15岁的吉普赛舞者。
由于她的美丽和舞蹈技巧,埃斯梅拉达吸引了很多人的心,不仅是格林戈里,而且卡西莫多、圣弗洛罗、菲布斯都喜欢她。
冲突开始于饥饿的格林戈追赶埃斯梅拉达回家,埃斯梅拉达抓住了小偷,埃斯梅拉达帮助他并选择了小偷做他的丈夫。
即使他们成了妻子,也不能一起睡觉。
一天埃斯梅拉达去跳舞,但他被卡西莫多和克洛德绑架了。
在菲布斯船长的帮助下,埃斯梅拉达得救了,爱斯梅拉达和菲布斯相爱了。
实际上就在那时,菲布斯上尉将嫁给弗勒·德莱斯,莱丝和菲布斯因埃斯梅拉达而骨折。
当菲布斯和埃斯梅拉达准备在河边的一所房子里玩耍时,克洛德捅了一刀,然后跑开了,埃斯梅拉达被捕了。
法院裁定,这名妇女将因被推定杀害菲布斯而被处以绞刑。
现代文阅读《一滴眼泪换一滴水》答案解析
现代文阅读《一滴眼泪换一滴水》答案解析1.受刑后的伽西莫多喝了爱斯梅拉达送来的水后,流下了也许是生平的第一滴泪。
(3分。
如从爱斯梅拉角度概括,最高给1分)2.“责怪”是因为爱斯梅拉达误解了伽西莫多的好意。
(1分)“悲哀”是因为他曾伤害过爱斯梅拉达,而让她对自己产生误解。
(1分)这句话写出了伽西莫多懊悔、悲哀、痛苦的心理。
(1分)3.①写出了孚罗洛的虚伪、无耻、残忍;②突出了伽西莫多的可怜处境和绝望心情;③为下文爱斯梅拉出场作铺垫;④与爱斯梅拉达形成丑美对比,衬托了爱斯梅拉达的崇高。
(4分,每个要点1分)4.美丽、善良、宽容大度。
(2分)①行动描写、神态描写:对爱斯梅拉达给伽西莫多送水、喂水以及这一行动时“温柔”神态的描写,表现了她的善良、宽容大度。
(2分)②对比衬托的手法:以副主教孚罗洛的虚伪、无耻、残忍和群众的麻木、无知、缺乏同情心与爱斯梅拉达作对比,突出她的性格特征。
(2分)5.示例(1)“一滴水,一滴泪”好。
①从故事情节看,与文章情节相符,“一滴水”在前,“一滴泪”在后。
②从人物关系看,美丽善良的爱斯梅拉达的善举唤醒了伽西莫多作为人的意识,于是也许是生平第一次流眼泪。
③“一滴水,一滴泪”,表达更含蓄、意蕴更丰富,留给读者丰富的想像空间。
(4分,答对一个要点给2分)(2)认为原题好,理由成立,可酌情给分。
6.(3分)①造成悬念,激发读者阅读的兴趣。
②“谜团”的埋藏与解开构成全篇的线索。
答出“悬念”,给1分;答出“激发阅读兴趣”,给1分;答出“构成线索”,给1分。
7.(1)(2分)该句运用比喻手法,形象地呈现了对往事的追忆,突出了记忆的清晰,表达了怀旧的意味。
答出手法,给1分;答出表达作用,给1分。
(2)(2分)一是对“我”精神的影响,如进取精神等;二是对“我”能力的培养,如教会“我”木工手艺等。
答出1点,给1分;共2分。
8.(3分)示例:我需要与我的妻子和儿子共享一些时间。
另外,珍妮丝,谢谢你的时间。
《一滴眼泪换一滴水》课件
角色介绍
主人公
一位勇敢、坚定的年轻村 民,带领村民们寻找水源。
配角
其他村民,性格各异,共 同为寻找水源而努力。
反派
一位贪婪的富人,试图阻 止村民们寻找水源。
情节发展
起始阶段
村庄遭遇干旱,主人公 意识到必须寻找水源来
拯救村民。
发展阶段
村民们团结起来,克服 重重困难,逐渐接近目
标。
高潮阶段
结局阶段
反派出现,试图阻挠村民 们找到水源,但被主人公
目的
通过学习《一滴眼泪换一滴水》 这篇文章,引导学生思考情感与 社会伦理的关系,提高道德判断 和行为选择的能力。
02
故事内容
故事概述
01
02
03
故事背景
故事发生在一个干旱的村 庄,村民们为了寻找水源 而历经艰辛。
主题思想
通过一滴眼泪换一滴水的 故事,传达珍惜水资源和 努力奋斗的精神。
故事情节
描述村民们如何通过团结 协作、克服困难,最终找 到水源的故事。
好。这启示我们要发扬善良和正义的精神,为社会进步贡献自己的力量。
05
总结与反思
总结故事主题与意义
故事主题
故事《一滴眼泪换一滴水》讲述了一个关于爱与救赎的故事,通过主人公的经 历,展现了人性的善良与美好。
故事意义
这个故事告诉我们,即使在最困难的时候,爱与善良也能战胜一切,帮助我们 找到生活的意义和价值。它鼓励我们在面对困境时,保持乐观和积极的态度, 相信人性的美好。
温暖和感化他人。
对生活的启示
坚持信念
故事中的主人公始终坚持自己的信念,最终实现了自己的 梦想。这启示我们在生活中要坚持信念,不放弃追求自己 的梦想。
一滴眼泪中的人性——重读《一滴眼泪换一滴水》
场 !”“麻衣女又胡思乱想 了。”民众喃喃说道 ,但 所 以 ,他 也 不 知 道 羞 愧 ,更 不懂 爱 情 ,完 全处 于
也仅此而 已。作者在此处用笔极俭省 ,很快就从 一 种 和 自然 界 其 他 动物 一 样 为活 着 而 活着 的 最
这 个 场景 转 走 了 ,伽西 莫 多 被解 下 来 ,人 群也 就 低 级 的状 态 。
关 键 词 :中学语 文 ;唤 醒 ;人 性 中图分类号 :G633.3 文献标识码 :A 文章编号 :1009—01ox(2018)20/23—0071—02
《一滴眼泪换一滴水 》节选 自 l9世纪法国伟 刑 。伽西莫多万分痛苦 ,要求喝水 ,围观者非但
大的浪漫主义文学家雨果的第一部长篇小说《巴 不同情他 ,反 而辱骂他 ,这时吉 卜赛少女却大胆
甚 至有渴慕 接 近美丽 姑娘 的流 氓心理 ,也 有从 众 悯仁爱之心 ,这一滴眼泪折射出人性的光辉 ,是
起 哄 的因素 ,毕竟这 些 “吃瓜群 众 ”并 没 有做 出任 人 性 中真善 美 的源泉 ,而这 里 的“水 ”也 绝 不能 只
何实质性 的转变举动。或许作者 自己也知道 ,人 理解 为解渴 的水 ,而是 心灵 之水 ;“换 ”不是 换取 ,
散开 了。人们迅速回到了世俗庸常的柴米油盐
从情 节 上 看 ,是 爱斯 梅 拉 达送 上 的 水 ,让 伽
的生 活 中 ,好 像 刚 刚的 那些 事并 不 曾发 生 过 。
西莫 多流 出 了一大颗 眼 泪 ,应该 是一 滴水 换一 滴
雨 果 如 此处 理 ,应 该 是有 寓 意 的 ,人 性 并 没 眼泪 ,为什么小说的题 目却是《一滴 眼泪换一滴
有 内外兼 美 ,如天 真貌美 又 心地 纯洁 善 良的街 头 自内心 的欢 呼 ,而 不是 起 哄 ,并 由此 证 明 爱斯 梅
一滴眼泪换一滴水-马静雯
再读这一段: 这时,人们看见他那一直干燥如 焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着 那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊 慢慢流下来。这也许是那不幸的人生 平第一次流出的眼泪。
是谁让他“一直干燥如焚”“长时间失 望”?
围观者 克洛德
副主教克洛德出现在文中的什么地方?他 是怎么做的?从中可以看出副主教是一个 怎样的人?
第一次(48) “像动物的咆哮声” 第二次(50) “用更加令人心碎的声音喊道” 第三次(57) “喘息着喊” 一次次呼唤声音的不同,说明伽西莫多的处境越来 越艰难,非但没有引起围观群众的怜悯,反而引起了他 们更无情的侮辱和嘲笑。同时,也为下文爱斯梅拉达的 入场埋下伏笔。
送水
作者是如何描写爱斯梅拉达的入场及 入场后的活动的?
低下眼睛,装着不认识;急忙转身走开,逃避。
伽西莫多
克洛德
什么关系?
为什么副主教克洛德当初收养了相貌丑 陋的伽西莫多,现在看到他受刑却急忙 转身走开了?
当初收养他,说明身为副教主的克洛德曾经有过对善的 追求,希望能够成为一名优秀的神甫。 然而,他却成了中世纪禁欲主义的牺牲品,当看到美丽 的爱斯梅拉达之后被压抑的情欲蠢蠢欲动,想要疯狂的占有 她,但这种行为是和他神甫的地位不符的,灵魂与肉体的冲 突使他背叛了上帝。为了占有爱斯梅拉达,指使伽西莫多拦 路劫持,伽西莫多因此被抓判受笞刑,而当克洛德当看到伽 西莫多顶替自己受刑时,却“低下眼睛,用两只踢马刺踢着 骡子急忙转身走开了……” 可以看出此时的他已变得自私无情,道貌岸然,徒有虚 名,不负责任。从这里,我们看到的是一副可鄙可憎的嘴脸、 一个中世纪教职身份背后扭曲的灵魂。
送水
齐读第62段: 这时,人们看见他那一直干燥如 焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着 那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊 慢慢流下来。这也许是那不幸的人生 平第一次流出的眼泪。
一滴眼泪换一滴水解析
二是无知者
在 《一滴眼泪换一滴水》中,看客们发表了很多“高论”,但其 中没有一句是讨论伽西莫多罪行的。也许我们并不奢望这群看客们 能在宣判书读完后洞明事实真相,但是他们连有关这次行刑的正义 性的讨论也没有(例如他该受罚,因为犯了……的错等)。可见他 们不仅被当权者蒙蔽,并且自己对此也并不真正关心。我们听到“ 聋子!独眼!驼背!怪物!”类对犯人残疾形象的嘲笑;“你什么 时候才会在百尺黄泉下把你的大钟顶在头上”类对伽西莫多恶毒的 诅咒;在犯人要水喝时扔一块在阴沟里泡过的海绵,“拿去吧,恶 汉!算我欠你的情哪!”类对伽西莫多没有丝毫同情的欺侮;以及 “我老婆就是因为看见你从她面前走过,才生下了一个两个脑袋的 娃娃!”般无厘头的谩骂和无理由的怨恨。他们只想调笑伽西莫多 的丑陋,只想看伽西莫多受刑后的痛苦表情以满足自己的“幸福感 ”,只想在言语上炫耀一下自己是多么的“合群”,只想通过这种 观看“丰盈”自己的生活。
人物分析
1、爱斯梅拉达
她年轻美丽,舞姿迷人,以至使人“不能一下子肯 定地看清楚这个女郎究竟是人,是仙,还是天使” 。她不仅外貌美,而且灵魂更美,她善良、热情 、一身清白、天真纯洁,对生活充满着美好憧憬 ,对人富有同情心。爱斯梅拉达是作者理想化的 美的艺术形象,在她身上体现了真善美三者的完 美统一。
2.伽西莫多 相貌丑陋、心地仁慈、富有人情味
3.克洛德Leabharlann 道貌岸然、心如蛇蝎、邪恶冷酷4.群众 无知愚昧、缺乏同情心
谢谢
课文节选 1、伽西莫多受笞刑 2、爱斯梅拉达给伽西莫多送水
一滴眼泪换一滴水 一、字音(红色字)
唆使
粗糙
笞刑
镂刻
菲薄
抽搐
蜷缩
恫吓
憎恨
牛虻
懊丧
虫豸
《一滴眼泪换一滴水》wwz
作用:这些对比,充分表现了人性的复杂性,表现了人性 中美与丑对立冲突的激烈,也表现了人性中美与丑的统一。
这是一颗怎样的眼泪呀
①感激之泪:对爱斯梅拉达在他极其口渴时喂水他喝,充满了无限感激。 ②自责之泪:伽西莫多原以为爱斯梅拉达上刑台也是来报复他的,但是 他错了,他为自己误解爱斯梅拉达而流下了自责之泪。 ③悔恨之泪:伽西莫多不辨好坏,听信克洛德•孚罗洛的话,劫持爱斯梅 拉达。他为自己的荒唐行径感到悔恨。 ④开心之泪:对爱斯梅拉达在被他劫持后,自己受鞭刑的时候,能帮助 自己,觉得异常的开心。 ⑤觉醒之泪:伽西莫多从爱斯梅拉达身上看到了希望,他既然知道劫持 爱斯梅拉达不对,那么他也应该会想到克洛德•孚罗洛行为的不当。而当 他因劫持受到笞刑时,克洛德•孚罗洛作为伽西莫多的惟一希望却弃他而 去,这多多少少会令伽西莫多伤心痛苦,故而这一滴泪可能是他开始觉 醒之泪。
只要有人,只要有生活,人性就会演 绎出多彩的故事,而真与假,美与丑,善 与恶,则是它反复呈现的主题。无数的文 艺作品用丰富的形象表达了人们对人性的 理解,展现出人性的复杂与美丽。在优秀 的作品中,一滴眼泪也能折射出人性世界 的多彩光辉。
美 与 丑 的 看 台
一滴眼泪换一滴水
雨果(1802—1885),法国浪漫主义文学最杰出的代表,生 于法国东部的贝尚松。雨果的父亲是拿破仑部下的将军,母亲是 波旁王朝的拥护者。波旁王朝复辟后,雨果跟母亲到了巴黎。他 自幼多才多艺,尤其热衷文学,14岁开始写诗,15岁写的《读书 乐》就获法国学士院征文奖,18岁时获“文艺竞赛硕士”荣誉, 被誉为“神童”。后来主要写小说,其作品多反映对政治的关注。 1831年,完成了浪漫主义文学中著名的长篇小说《巴黎圣母院》, 以其深刻的思想性和高度的艺术性蜚声世界文坛,从此他坚定了 共和主义的立场。 1851年,因反对路易•波拿巴的独裁专制而遭到迫害,开始 了长达19年的国外流亡生活。期间主要创作长篇小说,如文学巨 著《悲惨世界》和《海上劳工》。1870年,他回到巴黎继续参加 政治运动,1874年雨果创作了他最后的一部名作《九三年》,真 实地描写了共和国军队残酷镇压旺岱地区反革命叛乱的故事。 1885年5月,雨果病逝于巴黎,法国人民为他举行了国葬, 遗体也被送到了先贤祠。
《一滴眼泪换一滴水》标题内在意蕴探微
《一滴眼泪换一滴水》标题内在意蕴探微关于《一滴眼泪换一滴水》这一课的标题历来争议较多,褒贬不一。
文章通过象征意义和创作原则两个层面探究这一标题的内在意蕴,挖掘隐藏在文本背后的文化象征和人道精神,从而进一步深入文本的内里。
标签:标题;探究;象征《一滴眼泪换一滴水》选自高中语文苏教版“美与丑的看台”板块。
此板块的设计意图是引导学生以问题探讨的方式来赏析对比手法的艺术表现力,进而理解并体会“人性中美与丑对立存在,人性美才是人类的希望”这一主题。
课文节选自法国著名小说家雨果的《巴黎圣母院》。
该作品结构宏大,情感表达的广度和人性剖析的深度,令人叹为观止。
课文主要内容如下,伽西莫多在广场遭受笞刑并受到围观者无尽的侮辱咒骂,他最敬重的克洛德神甫置之不理,而曾被他伤害过的艾丝美拉达却送水给他喝,在此情境下,伽西莫多流出了人生中的第一滴眼泪。
备课时,笔者发现这篇课文的标题存有解读空间,是理解课文的切入点。
据此,笔者结合自身的思考并查阅相关资料,形成见解,以备课堂上与学生交流。
纵观此文各种译本的译题有四种:李玉民《一滴眼泪报一滴水》、陈筱卿《为一滴水而流出一滴眼泪》、管震湖《一滴水,一滴泪》、陈敬容《一滴眼泪换一滴水》。
课文选用的是陈敬容版本。
关于此译题争议较多,我认为此标题有其深意。
根据象征意义和创作原则两个层面,笔者从标题上一一探究其内含的意蕴。
一、“一滴眼泪”众所周知,眼泪是内心情感外化的载体,包含自责、悔恨、感激、自觉之义。
伽西莫多的“一滴眼泪”含着什么情感呢?伽西莫多是吉卜赛人的弃儿,生来畸形:独眼、驼背、跛足。
他被巴黎圣母院的副主教克洛德收养,成年后当敲钟人。
长年敲钟致使他的耳朵变聋。
他生活在简单的世界中,远离人情世故,没有正确的是非观念。
所以,他听从养父指使去劫持善良的少女艾丝美拉达;被人捆绑到刑场,任人摆布;遭受酷刑,毫不反抗;对群众的侮辱、打骂,“既不羞愧也不脸红”;对养父忘恩负义地离开,也只是略表失望。
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五、群众前后表现的对比 在伽西莫多受刑时,他 们哄笑,咒骂,当爱斯梅 拉达给伽西莫多喂水时, 他们又为她欢呼。
分析一滴眼泪换一滴水的内涵?
• 伽西莫多是不幸的,在刑场上,人们投以 石块和咒骂,愤怒、憎恨、失望弥漫在伽 西莫多的心头,但这时,眼前的漂亮姑娘 不在乎他丑陋的长相,也没有因为昨晚的 抢劫而怀恨在心,她不计前嫌,从人群中 走出给他水喝,这天真的善良感动了伽西 莫多。一碗清水代表了人性的仁爱无私, 让这不幸的人感受到温暖,善良的灵魂复 苏了,一滴泪象征了人性的感动和重生。
• 生活就像一盒巧克力, 你永远不知道你会得到 什么。当一片羽毛缓缓 飘荡的时候,生活被幻 化成了一首优美的圆舞 曲,因为不管拿到的是 什么,巧克力永远都是 可口的。《阿甘正传》 展现给我们的也永远都 是生活中最美好的那一 面,也会让我们时刻为 生活的美好的而满足。
• 这个世界穿透一切高 墙的东西,它就在我 们的内心深处,他们 无法达到,也接触不 到,那就是希望”。 的确,正像安迪所说 的,监狱的高墙可以 束缚住我们的身体上 的自由,甚至于体制 化的东西可以束缚住 我们的精神上的自由, 但唯有希望不可以放 弃。
• 一.人物的鉴赏 鉴赏方法: • 我们对小说人物的鉴赏主要从三个方面入手。 • 第一,人物的性格总是通过描写手段表现出来 的。小说刻画人物的主要方法,是通过描写人 物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情 和性格特征的。俗话说:“言为心声”,即人 物语言是人物思想性格的表白,至于人物心理 活动的描写,则更是直接表白了。分析人物形 象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、 领悟,如《孔乙己》一文中,对孔乙己的外貌 描写,写他的衣着是“一件又脏又破的长衫”, 写出了他迂腐、虚荣的性格,也反映出了他深 受科举制度的毒害。
• 第二,小说里的人物都是在一定的背景 下活动的,因此,分析人物形象,我们 还要联系人物活动的社会历史背景和文 中的自然环境。既准确把握人物鲜明的 个性,又深切理解人物的社会意义(共 性)。既要善于从自然环境的描写中体 会人物的情感、心境等,又要善于从人 物间的相互关系、人物与环境的关系中 了解人物的性格特征。 • 第三,人物性格也常用抑扬、虚实、对 比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出 来。
三、接受笞刑的具体经过
四、围观者的侮辱与诅咒
五、受刑人的愤怒和希望的破灭
六、在无人理睬后有人给他水喝
(48---67)
环
境
Байду номын сангаас
它既展示了情 1.课文第三段对 节开展的环境, 刑台的描述有 又写出了周围群 什么作用? 众的无聊和庸俗, 显示了中世纪的 蒙昧。
人 情
物 节
本文(节选部分)的故事梗概。 • 本文主要介绍的是伽西莫多 被送上刑台、接受鞭刑和受刑 后的场面,以及他的养父克洛 德、爱斯梅拉达及观刑群众等 对他的态度。
在伽西莫多受刑和爱斯梅拉达 给伽西莫多喂水的两个场面 中,围观的人群分别有什么 样的表现?作者这样描写的 目的是什么?
• 一方面人们对伽西莫多受刑时的表现 是:谩骂、侮辱和嘲笑,显示了人性 的自私和冷漠。 • 另一方面人们对爱斯梅达拉喂水时的 表现:赞赏和欢呼,显示了人性被美 唤醒。 • 这样写的目的;既是对美好人性的歌颂, 也是对美好人性的呼唤,表现出了作 者良好的愿望。
法· 雨果
《 巴 黎 圣 母 院 》 节 选
一 滴 眼 泪 换 一 滴 水
复习目标
1.了解雨果的生平与主要作 品,理解浪漫主义的创作风格, 积累写作素材; 2.理清小说环境、情节,体 会主人公身上体现出来的人性美, 理解文本中多角度对比手法的运 用,学会鉴赏小说。
雨果(1802—1885) 是19世纪前 期积极浪漫主义文学运动的领袖, 法国文学史上卓越的资产阶级民主 作家,几乎经历了19世纪法国的所 有重大事变。一生写过多部诗歌、 小说、剧本、各种散文和文艺评论 及政论文章,是法国有影响的人物。 《巴黎圣母院》这部小说创作于 他的青年时期,是他所有小说中浪 漫主义色彩最浓的一部。
• 常见命题方式: ① 小说的主人公是什么样 的人?请结合小说的具体内容分析。②某某 是一个什么样的人,请简要分析其性格特点。 ③ 试析某某人物的形象。 解题思路: 首先 总体把握小说人物形象特点,确定作者的感 情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。然后 画出小说中关于这个人物言行的语句,以及 作者的议论或者作者借作品中其他人物对他 的评价的语句。接着看用了什么描写方法, 通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、 细节)分析人物的性格特征,在此基础上进 行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。
• 巴尔扎克(1799年5月20日-1850年8月 18日),法国19世纪伟大的批判现实主 义作家,欧洲批判现实主义文学的奠基 人和杰出代表,法国现实主义文学成就 最高者之一。他创作的《人间喜剧》 (Comédie Humaine)共91部小说, 写了两千四百多个人物,”,充分展示 了19世纪上半叶法国社会生活,是人类 文学史上罕见的文学丰碑,被称为法国 社会的“百科全书。从1829-1849年,巴 尔扎克为《人间喜剧》写出了96部作品, 长篇小说《欧也妮· 葛朗台》(1833)、 《高老头》(1834)、《幻灭》(1837-
• 《巴黎圣母院》(1831)是雨果第 一部大型浪漫主义小说。它以离奇和 对比手法写了一个发生在15世纪法国 的故事:巴黎圣母院副主教克罗德道 貌岸然、蛇蝎心肠,先爱后恨,迫害 吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、 心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎 舍身。小说揭露了宗教的虚伪,宣告 禁欲主义的破产,歌颂了下层劳动人 民的善良、友爱、舍己为人,反映了 雨果的人道主义思想。
在美与丑的看台上,你看到了 多少美与丑的对比?
一、自身外在形象和内在品行 的对比 外表丑陋,但内心善良,在受 刑时他表现出超人的顽强和忍 耐,可是在爱斯梅拉达送水给 他喝的时候,他流出了感激的 眼泪。这是人性的自然流露。
二、伽西莫多和爱斯梅拉达 的对比 他们的内心都很善良,都 有着美好的心灵,但伽西莫 多外貌丑陋无比,而爱斯梅 拉达却从内心同情他,为他 送上他最需要的水。
chī lòu
f ěi
dā
zā
鞭笞 镂刻 菲薄 耷拉 紧扎
jǐ quá n chù mé ng yǒu
脊背 蜷缩 抽搐 牛虻 黝黑
zǔzhòu zhì dòng
bè ng bǒ
诅咒 虫豸 恫吓 迸出 跛脚
小
说
小说(novel) :是指在语言文学 艺术序列中和散文、诗歌、戏剧并 列的一种文学创作体裁。 它是以塑造人物形象为中心, 通过完整故事情节的叙述和深刻的 环境描写反映社会生活的一种文学 体裁。
• 《亮剑》是一部战争艺术 和传奇色彩融会贯通的主 旋律作品。故事内容是讲 述我军优秀将领李云龙富 有传奇色彩的一生入选人 物:事迹:用自己铁马戎 歌、出生入死的一生,向 全世界诠释了什么是中国 军魂!为什么中国人不可 战胜!“面对强大的敌手, 明知不敌也要毅然亮剑。 即使倒下,也要成为一座 山,一道岭。”——这句 话就是李云龙,这位“草 莽英雄”式的将军的一生
多重对比手法的运
用,表现人性中美 与丑的对立和交织
• 小说的基本特征是塑造人物形象、 具有完整的故事情节、描写具体的 环境,高考命题人设题问题离不开 小说“三要素”,自然,这也是阅 读小说时必须关注的重点。考生需 要知道的是,环境、情节常常是为 塑造人物服务的,塑造人物形象又 是为了表达主题的。
爱斯梅拉达为伽西莫多喂水
爱丝梅拉达被伽西莫多劫 持过,为什么在伽西莫多遭受笞 刑的时候她会给他喂水?(情节) 提示:爱丝梅拉达不记前仇, 以德报怨,给伽西莫多喂水,表 现了她的善良,也表现了人性之 美。
伽西莫多喝过了水,他又为 什么要亲吻爱丝美拉达“美丽的 小手”? (情节)
提示: 这是他表示感激的方式。 因为伽西莫多被爱丝美拉达善良的 行为、美好的人性感动,她满足的不 仅仅是他生理层次的需要(喝水),还 有他精神层次的需要,同时也反映了伽 西莫多对美的追求。
世界上最广阔的是海 洋,比海洋更广阔的是天 空,比天空更广阔的是人 的心灵!
[法]雨果
世界上最明亮的是灯光,比灯光 更明亮的是阳光,比阳光更温暖的是 人的笑容。 世界上最灼热的是火焰,比火焰 更灼热的是目光,比目光更灼热的是 眼泪的温度。
内涵解说
人性,是一个抽象而又具体的话 题。生活的每一天,每一个瞬间, 都在展示着人性的复杂与丰富,美 丽与丑陋。几乎所有文学作品,都 直接或间接地表现着人性这个永恒 的主题。解读文学作品中的人性内 涵,对提高我们认识生活的能力, 对净化我们的灵魂,提升自己的道 德境界都是十分重要的。
典型环境:
1、时代—— 中世纪的蒙昧时代
2、地点—— 格雷沃广场上的刑台
核心人物:爱斯梅拉达
人物:
加西莫多
次要人物: 看客(围观群众)
故事情节:
克洛德
情
节
(6-16)
情节的发展脉络: (1---5) 一、行刑前的格雷沃广场景象 二、受刑人的出现和围观者的态度
(17---23) (24---39) (40—47)
• 在第71届奥斯卡颁奖典礼上, 意大利影片《美丽人生》出 人意料地获得了最佳外语片、 最佳男演员、最佳戏剧片配 乐三项大奖,一举成为本届 奥斯卡最大的黑马。像这种 描写第二次世界大战犹太集 中营中悲惨生活的电影很多, 最著名的莫过于《辛德勒名 单》。然而天性乐观幽默的 意大利电影艺术家出人意料 地从陈旧的创作素材中挖掘 出了新鲜的东西,最近在本 市放映的《美丽人生》,即 在充满鲜血和死亡的集中营 里找到了一种美丽。
三、伽西莫多和他的养父、 圣母院副主教克洛德· 孚罗洛 的对比 克洛德表面上道貌岸然然, 内心却自私阴险,是他指使 伽西莫多动持了爱斯梅拉达, 可是看到他受刑却不闻不问。
四、爱斯梅拉达和围观群众的对比。 看到伽西莫多受刑,被打得死去活 来,围观群众不但不同情,反而咒骂 他,向他的投石块,伽西莫多求他们 给一点水喝,没有一个人理睬,还要 侮辱他,可曾被伽西莫多挟持过的爱 斯梅拉达却给予伽西莫多以同情,并 为他送上他需要的水.