一滴眼泪换一滴水PPT

克洛德· 孚罗洛
本来一心专心于“圣职”，忽然有 一天欣赏到爱斯梅拉达的歌舞，于是千 方百计要把她据为己有，对她进行了种 种威胁甚至陷害，同时还为此不惜玩弄 卑鄙手段，去欺骗利用他的义子伽西莫 多和学生甘果瓦，眼看无论如何也实现 不了占有爱斯梅拉达的罪恶企图，最后 竟亲手把那可爱的少女送上了绞刑架。 这是个道貌岸然而内心丑恶无比的人物。
《药》
“没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣 服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走 过面前的，并且看出号衣上暗红的镶边。——一 阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那 三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进； 将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。 “老栓也向那边看，却只见一堆人的后背； 颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住 了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便 又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老 栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”
作者在充分地表现了
“中世纪的人民”的无知 愚昧和缺乏怜悯同情之心， 通过议论表达了自己的对 他们的不满和讽刺。
鲁迅笔下的
“看客”
《祝福》
且看《祝福》里这段描写：祥林嫂的 阿毛不幸被狼吃了，她到处向人倾诉自 己的痛苦；人们如何反应？“有些老女 人没有在街头听到她的话，便特意寻来， 要听她这一段悲惨的故事。直到她说到 呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上 的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面 还纷纷的评论着。”
伽西莫多受刑
爱斯梅拉达送水给他喝
研习：
1.课本节选的《一滴眼泪换一滴水》中有许多小 的场面，请找出这些场面描写。并加上小标题。 行刑前的格雷沃广场 等待 伽西莫多受刑前的表现和围观群众的态度 出场 鞭刑 伽西莫多接受笞刑 围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒 伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭 示众 讨水 喂水
5.在喝爱斯梅拉达喂给水的时候，怎
么会滚出一大颗眼泪？这是什么样的 眼泪？
感激之泪 自责之泪 悔恨之泪 开心之泪 觉醒之泪
爱斯梅拉达的“水”异常珍贵。残酷的刑
罚没有使他流泪，群众的冷嘲热讽与打骂 没有使他流泪，副主教的忘恩负义没有使 他流泪……而爱斯梅拉达的“一滴水”中
透出了人性美的光辉，正是这道人性美的
2.爱丝梅拉达被伽西莫多劫持过，为什
么在伽西莫多遭受笞刑的时候她会给 他喂水？
提示：爱丝梅拉达不记前 仇，以德报怨，给伽西莫 多喂水，表现了她的善良， 表现了人性之美。
3.伽西莫多喝过了水，他又为什么 要亲吻爱丝美拉达“美丽的小手”？ 这是他表示感激的方式。因为 她满足的不仅仅是他生理层次的需 要(喝水)，还有他精神层次的需要。
爱斯梅拉达以德报怨的这一滴水中 透出了人性美的光辉，正是这道人性 美的曙光唤醒了人性已几近僵化的伽 西莫多，照亮了沉睡在黑夜的善良。 从一粒沙中看世界，从一朵花中看 天堂，而一滴眼泪中也能折射出人性 的五彩光芒。
谈谈你对文题‚一滴眼泪换一滴水‛
小 结
人们常说一滴水中可以折射出太阳的光 辉，我们看到了这滴水感动了伽西莫多感 动了群众，而人只要还有能让他们感动的 东西，就是可以救治的人就是还没有完全 丧失人性之善的人，是这滴爱与善的水唤 醒了沉睡的人性，而不是残酷的刑罚，不 是冷嘲热讽不是打骂而是真善美爱的人道 主义的关怀。 雨果就是想借伽西莫多受刑的大场面的 描绘，用对比的手法把美与丑，善与恶、 崇高与卑下展示在这个看台上，并通过爱 斯美拉达这个美善的化身的塑造，揭示真 善美的真谛，呼唤人道主义的到来。
巴 黎 圣 母 院
爱斯梅拉达
她是作者理想化的美的艺术形象。 在她身上体现了真善美三者的完美统一。 她年轻美丽，舞姿迷人，以至使人“不 能一下子肯定地看清楚这个女郎究竟是 人，是仙，还是天使。”她不仅外貌美， 而且灵魂更美，她善良热情，一身清白， 天真纯洁，对生活充满美好憧憬，对他 人富有同情心。
爱斯梅拉达的举动，唤醒了他们人
性中的良知，是完全可以理解的。 这既是歌颂了美好人性的力量，也 是对美好人生的呼唤。也有人认为， 爱斯梅拉达给伽西莫多喂水，群众 不是欢呼，而是起哄。但从小说 “那情景无论如何是很动人 的”“观众也都被感动了”等描述 可以肯定，这是发自内心的欢呼， 而不是起哄。
雨果在《〈克伦威尔〉序言》中说： ‚丑存在美的旁边，畸形接近着优美， ‘丑恶滑稽’藏在‘典雅高尚’的里 面，恶与善相共，阴影与光明相共。‛ 他正是以这种审美的对照原则来进行 艺术实践的。
《示众》
“刹时间，也就围满了大半圈的看
客。待到增加了秃头的老头子之后，
空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊 的红鼻子胖大汉补满了。这胖子过于 横阔，占了两人的地位，所以续到的 便只能屈在第二层，从前面的两个脖 子之间伸进脑袋去。
“于是他背后的人们又须竭力伸长 了脖子；有一个瘦子竟至于连嘴都张 得很大，像一条死鲈鱼。 “孩子就扭转身去，向着圈外，嚷 着要回去了。老妈子先也略略一跄踉， 但便即站定，旋转孩子来使他正对白 背心，一手指点着，说道： ‘阿，阿， 看呀！多么好看哪！…… ’ ” 这类情感和行为方式表面上麻木、 混沌，实际上是显示了一种人性的残 忍的。（钱理群语）
爱斯梅拉达给伽西莫多水喝
三个方面的内容：
一、伽西莫多受刑的经过和表现；
二、围观群众的表现和态度； 三、作者的议论。
情节
围观群众的表现
伽西莫多的心理和行动
等待 聚拢、没有不耐烦 出场 鞭刑 哄笑 哄笑
骂、投石子
听之任之
惊醒、痛苦、 挣脱、懊丧 激怒、狂怒 憎恨、失望、
示众 诅咒、嘲笑、叫
讨水 侮辱、投东西 喂水 叫好
一滴眼泪换一滴水
比海洋更广阔的是天空， 比天空更广阔的是人的心 灵！
【法】雨果
维克多· 雨果
作 者 简 介
雨果（1802---1885），19世纪法国 浪漫主义文学最杰出 的代表，法国文学史 上伟大的作家之一。
雨果自幼多才多艺，尤其热衷于文学，14岁
开始写诗，18岁时获“文艺竞赛硕士”荣誉， 被誉为“神童”。后来主要写小说，其作 品多反映对政治的关注。 1831年（29岁）写的《巴黎圣母院》以其深 刻的思想性和高度的艺术性蜚声世界文坛， 是其代表作品之一。 1885年5月，雨果病逝于巴黎，法国人民为 他举行了国葬，遗体也被送到专门安葬伟 人的先贤祠。 其它代表作：《悲惨世界》《笑面人》 《海上劳工》等

一滴眼泪
伽西莫多
一滴水
美
爱斯梅拉达
鲜 明 悔恨之泪 的 对 比
善良之心
刑台
自私狠毒 丑
副主教
突 出 的 主 题
愚昧无知
围观者
主题思想
小说通过叙写一个外表丑 陋的敲钟人遭受笞刑的经过， 表现人性的美与丑的尖锐冲突， 歌颂人性中美好的同情心，批 判冷漠邪恶的行为及肮脏丑恶 的灵魂。
文题理解
的理解。
伽西莫多
外形奇丑而心地善良的悲剧形象。他 虽然十分丑陋而且有多种残疾，但心灵 却异常高尚纯洁，作者用这个人物的外 貌丑与心灵美形成鲜明的对照，而着力 揭示了他心灵的美和高尚，伽西莫多曾 对爱斯梅拉达安慰吟唱道：“别望脸形， 少女啊，要望那心灵。漂亮的少男心往 往丑恶，有些心灵不存在爱情。”
节选事实
“美与丑的分辨是一个很困难的过
程，不能为表面的假象所迷惑。” 小小的刑台，既是对伽西莫多肉体 的惩罚，又是对中世纪人们灵魂的 拷问。小小看台，大千世界，人性 的复杂、善恶、美丑展现无遗。愿 我们每个人都能在人生美丑的看台 上，尽显自身的精彩！
愤怒
恐惧、流泪
课文中作者的评论：
35页：人民，尤其是中世纪的人民，在社会 上就像孩子们在家庭里一样，他们长久停留 在原始的无知状态里，停留在道德与智力的 幼稚阶段，可以用形容儿童的话来形容他们： 在这种年纪是没有怜悯心的。 37页：应该说明，他们的残忍和狠心并不亚 于我们给读者介绍过的那个可怕的乞丐集团 里的人，那都是群众当中最下层的人物。
曙光照亮了沉睡在黑夜中的善良，唤醒了
伽西莫多已经几乎接近僵化的人性，生平
第一次流出了眼泪。

6.伽西莫多在受刑的时候，人们 “诅咒他，嘲笑他，向他叫骂， 向他投石子”；而在爱斯梅拉达 给他喂水的时候，人们又拍手叫 好。作者这样写的目的是什么？
提示：群众前后的态度十分矛盾，
而且变化比较突然，但这样的描写 还是合理的。一方面，群众嘲笑、 辱骂伽西莫多，是因为不知道事情 的真相；另一方面，作者充分地表 现了“中世纪的人民”的无知愚昧 和缺乏怜悯同情之心，并通过议论 表达了自己的对他们的不满和讽刺， 但这并不能说明这些“中世纪的人 民”完全丧失了人性。
这也反映出了伽西莫多对美的追求。
4.而当爱丝美拉达“惊恐地把手缩回去” 的时候，他为什么用“充满责怪和无限 悲哀的眼光”望着爱丝美拉达？
悲哀——悲哀自己曾经伤害过她，而
让她对自己产生误解；同时，也说明 他极度的凄凉，因为连美丽善良的爱 丝美拉达也不能给他精神的需求，他 又该怎么办呢？
责怪——责怪她误解了他的好意。
根据以上的探讨，你能归纳出哪些 对照？
7.在节选课文的美与丑的看台上， 你看到了多少美与丑的对比？
伽西莫多的美与丑、伽西莫多与爱斯 梅拉达、伽西莫多与副主教克洛德、爱 斯梅拉达与群众、群众前后表现的对比。 （1）外表丑陋与 内心善良懂得感恩 （2）外貌丑陋无比与 漂亮迷人 （3）善良朴实与 自私阴险 （4）善良有同情心与 （5）嘲笑、辱骂与 麻木无知、糊涂变态 肯定、赞赏
《〈呐喊〉自序》
“其时正当日俄战争的时候，关于战事的
画片自然也就比较的多了，我在这一个讲 堂中，便须常常随喜我那同学们的拍手和 喝采。有一回，我竟在画片上忽然会见我 久违的许多中国人了，一个绑在中间，许 多人站在左右，一样是强壮的体格，而显 出麻木的神情。据解说，则绑着的是替俄 国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头 颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的 盛举的人们。”