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七下第一章《整式的乘除》复习课件

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七下第一章《整式的乘除》复习课件一、教学内容1. 整式的乘法:多项式乘以多项式,多项式乘以单项式,单项式乘以单项式。

2. 整式的除法:多项式除以多项式,多项式除以单项式,单项式除以单项式。

3. 平方差公式:a^2 b^2 = (a + b)(a b)。

4. 完全平方公式:a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^2,a^2 2ab + b^2 = (a b)^2。

二、教学目标1. 掌握整式的乘除运算法则,能够熟练地进行整式的乘除计算。

2. 理解并熟练运用平方差公式和完全平方公式。

3. 提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点:整式的乘除运算,平方差公式和完全平方公式的运用。

难点:灵活运用平方差公式和完全平方公式解决实际问题。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:笔记本、练习本、文具。

五、教学过程1. 情景引入:以实际生活中的问题引入,例如计算购物时优惠后的价格。

2. 知识回顾:复习整式的乘法、除法,平方差公式和完全平方公式。

3. 例题讲解:讲解典型例题,让学生理解并掌握整式的乘除运算方法和技巧。

4. 随堂练习:布置随堂练习题,让学生巩固所学知识,并及时纠正错误。

5. 课堂互动:组织学生进行小组讨论,分享解题心得和方法。

7. 作业布置:布置课后作业,巩固所学知识。

六、板书设计1. 整式乘法法则2. 整式除法法则3. 平方差公式:a^2 b^2 = (a + b)(a b)4. 完全平方公式:a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^2,a^2 2ab + b^2 = (a b)^2七、作业设计1. 题目:计算下列整式的乘除结果。

(1)(x + 2)(x 2)(2)(x + 3)÷(x 1)(3)(a + b)^22. 答案:(1)x^2 4(2)x + 4(3)a^2 + 2ab + b^2八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对整式的乘除运算掌握较好,但在运用平方差公式和完全平方公式解决实际问题时,部分学生还存在一定的困难。

七下第一章《整式的乘除》复习完整ppt课件

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B. (2a)2 4a2
C. 30 31 3
D. 4 2
6、下列各式运算结果为 x8 的是( A )
A. x4 ·x 4
B. (x 4 )4
C. x16 ¸ ¸ x2
精选
D. x4+x 4
二、填空题:
1.(2008年宁波)计算: (-2a) 2 =___4_a_2___.
2.(2009年海南)计算:a .a2+a3=__2_a_3_.
16. 己知:x+x-1=-3 , 求代数式 : x4+x-4 的值。
精选
(2). 2n4(2)2n
(3 ).3 x 2 (x 3 y 2 2 x ) 4 x ( x 2 y )2
(4).t2(t1)t(5)
精选
( 5 )( . 2 a ) 8 [ ( 2 a ) 2 ] ( 2 a ) 9 ( 2 a ) 3
( 6 )( .x 4 y 6 z )x (4 y 6 z ) (7 ).( 3 )3 ( 3 ) 3 (1)3 (1) 3
精选
11. 己知x+y=3 ,x2+y2=5 则xy 的值等于多少? 12. 己知x-y=4 , xy=21 ,则 x2+y2 的值等于多少?
精选
13. 己知10m=4 , 10n=5 , 求103m+2n 的值。
14. 解方程:(2x-3)2 = (x-3)(4x+2)
精选
15.己知: (x+1)(x2+mx+n) 的计算结果不含x2和x项
33
(8). (0.12)55218
精选
( 9 ). ( 4 a 3 1 a 2 b 2 7 a 3 b 2 ) ( 4 a 2 )

冀教版数学七年级下册课件:第八章整式的乘除复习课

冀教版数学七年级下册课件:第八章整式的乘除复习课
解: (5a-3b)(4a+7b) =5a×4a+5a×7b-3b×4a-3b×7b =20a2+35ab-12ab-21b2 =20a2+23ab-21b2
三、乘法公式
知识点
公式
注意
平方差公式 (a+b)(a-b)=a2-b2
字母a、b既可 以是数,也可
以是“式”
(a b)2=a2 中间项的符号
只在被除式里 出现的字母
1)符号 2)不要漏项
计算: (1)(a3)2÷a3 =a3×2÷a3 =a6÷a3 =a6-3 =a3
(2)(b2)3·(b3)2÷b4 =b2×3·b3×2÷b4 =b6+6-4 =b8
(3)(a-2b)3·(a-2b)4÷(a-2b)5 =(a-2b)3+4-5 =(a-2b)2 =a2-4ab+4b2
(4)将4x2 看作是中间项, 所以加上4x4即可。
综上所述:可以添加: 4x, -4x, -1, -4x2, 4x4.
例:设m2+m-1=0,
求m3+2m2+2003的值。
解:因为m2+m-1=0, 所以m2+m=1 故m3+m2=m m3+2m2+2003 =m3+m2+m2+2003 =m2+m+2003 =1+2003 =2004
求(1)a2+b2 (2)ab
解(1)a2+b2=
1 2
[(a+b)2+(a-b)2]
= 1 (324+16) =170
2
(2)ab =
1 4
[(a+b)2-(a-b)2]

第一章《整式的乘除》复习课件(共35张PPT)

第一章《整式的乘除》复习课件(共35张PPT)

积的乘方 平方差公式 完全平方公式
(a+b)(a-b)=a²-b² (a±b)²=a²±2ab+b²
幂的乘方
同底数幂 的乘法
乘法公式 单项式乘 单项式乘 以单项式 以多项式
多项式乘
幂的运算 整式乘法
以多项式
整式的乘法知识树
√ 积的乘方 平方差公式 完全平方公式 (a+b)(a-b)=a²-b² (a±b)²=a²±2ab+b²
先用一个多项式的每一项 乘另一个多项式的每一项 再把所得的积相加。
计算:
(1)(x+2)(x+3)-(x+6)(x-1)
=x²+3x+2X+6-(x²-x+6X-6)=12 (2)(x²+ax+8)(x²-3x+b)结果中不含 x²和x³项,求a、b的值
(x²+ax+8)(x²-3x+b)
x4 3x3 bx2 ax3 3ax2 abx 8x2 24x 8b
杨幂的爸爸妈妈都姓杨,加 上她一共三个姓杨的,即: 杨×杨×杨=杨的三次方, 三次方又是三次幂,所以她 的父母给她取名杨幂。
而在数学中,幂的相关计算有哪些?以幂 的运算为基础的整式乘法又有哪些内容?
整式的乘除知识树
同底数幂 的乘法
幂的乘方
(a
平方差公式
b)(a b) a2
b2
完全平方公式
READY
GO! 一、每组4号黑板作答
(1)9(x+2)(x-2)-(3x-2)² (2)2009²-2010×2008 (3)(x-2)²-(x-1)(x+3) (4)(-2x4)4 +2x10 ·(-2x²)3 (5)(x+2)²-(x+1)(x-1)

七下第一章《整式的乘除》复习课件

七下第一章《整式的乘除》复习课件

Part
02
整式乘除的运算
单项式乘单项式
总结词
基础运算,直接相乘
详细描述
单项式与单项式相乘时,只需将它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母、指数不变。例如: $2x^3y times 3x^2y = 6x^{5}y^{2}$。
单项式乘多项式
总结词:逐项相乘
详细描述:单项式与多项式相乘时,需将单项式的每一项分别与多项式的每一项 相乘,然后合并同类项。例如:$2x(x^2 + 3x + 1) = 2x^3 + 6x^2 + 2x$。
七下第一章《整式的 乘除》复习课件
• 整式乘除的回顾 • 整式乘除的运算 • 整式乘除的应用 • 整式乘除的练习与巩固 • 整式乘除的总结与展望
目录
Part
01
整式乘除的回顾
整式的定义与表示
总结词
理解整式的定义和表示方法
详细描述
整式是由常数、变量、运算符以及括号按一定规则组成的数学表达式。整式可 以表示为代数式,其中只包含加、减、乘、除、乘方五种基本运算。常见的整 式有单项式和多项式。
理解概念
深入理解整式乘除的基本 概念和规则,避免混淆和 误解。
拓展学习
可以尝试学习更复杂的整 式运算,如因式分解、分 式的运算等,为后续的学 习打下基础。
有幂的除法时, 容易忽略指数的变化,例 如将$frac{a^2}{b}$误简 化为$ab$。
忽略公因式的提取
在整式除法中,常常需要 提取公因式来简化表达式 ,例如将$a^2 - b^2$误 分解为$(a+b)(a-b)$。
整式乘除的进一步学习建议
加强练习
通过大量的练习来巩固整 式乘除的知识点,提高运 算速度和准确性。

新版整式的乘除复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

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二、整式旳乘法 1、单项式与单项式相乘,把他们旳系数、相同旳字母旳幂 分别相乘,其他字母连同它旳指数不变,作为积旳因式。 2、单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多 项式旳每一种项,再把所得旳积相加。 3、多项式与多项式相乘,先用一种多项式旳每一种项分 别乘以另一种多项式旳每一种项,再把所得旳积相加。
知识要点回忆一:
一、幂旳运算: 1、同底数幂相乘,底数不变,指数 相加 。
用公式表示为:am an amn (m, n是正整数)
2、幂旳乘方,底数不变,指数 相乘 。
用公式表示为:(am)n amn (m, n是正整数)
3、积旳乘方,等于每个因式分别 乘方,再把所得旳 幂 相乘 。
用公式表示为:(a b)n anbn (n是正整数)
3
3
4 a2 4ab 9b2
训练:计算9 1、(2a 3b)2 __________
2、(2x 3)2 ___________
3、( a 3b)2 ___________
4、(a b 1)(a b 1) __________
整式旳乘除专题复习
填空:(m n)2 (m n)2 ________
例:已知:(a b)2 40, (a b)2 4,求ab的值。
解:ab (a b)2 (a b)2 40 4 9
4
4
训练:已知:x
1 x
5, 求x2
1 x2
的值。
Байду номын сангаас
训练:运用公式计算:4012
3
9
9
6a2b 1
训练:(6x3 y 3xy2 ) 3xy ___________
训练:([ x y)2 (x y)2 ] 2xy ___________

初中数学 整式的乘除复习 精品ppt课件

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平方差公式
完全平方公式
同底数幂的除法
知识讲解
2.雾霾PM2.5是指大气中直径小于或等于 0.0 000 025m的颗粒物,将0.0 000 025 用科学记数法表示为 .
知识讲解
( x y)
2
知识讲解拓展提高来自THANK YOU整式的乘除复习
同底数幂相乘, 知识盘点
底数不变,指 数相加。
幂的乘方,底数 不变,指数相乘。
积的乘方,等于 把积的每一个, 指数相乘。
1.计算: (1)
系数、同底数幂分别相乘, (2) 其余字母连同它的指数不变, 作为积的因式。
单项式去乘多项式的 ( 3) 每一项,再把所得的 积相加
多项式的每一项去 乘另一个多项式的 每一项

整式的乘除复习课件

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运算步骤:首先确定系数相乘,然 后相同字母的幂相乘,最后将剩余 的字母和指数不变。
注意事项:注意相同字母的幂相乘 时,底数不变,指数相加。
举例说明:例如单项式2x^3与单项 式3y^2相乘,结果是6x^3y^2。
单项式与多项式的乘法
定义:单项式与多项式相乘,就是单项式中的每一项与多项式中的每一项相乘 运算顺序:先乘方,再乘除,最后加减 乘法分配律:$(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn$ 注意事项:注意符号和指数的运算
巩固练习题及解析
整式的乘除运算规则练习 常见错误分析 解题技巧分享 综合应用题解析
学生自我评价与反馈
学生自我评价:对整式的乘除运算的掌握程度进行自我评价,包括概念理解、运算技 巧等方面。
反馈内容:针对复习内容提出自己的疑问和建议,以便教师更好地了解学生的学习情 况,为后续教学提供参考。
巩固练习:提供一些与整式的乘除运算相关的练习题,让学生通过练习巩固所学知识, 提高解题能力。
除法法则:多项式 除以多项式时,按 照除法的分配律和 结合律进行计算, 即先计算括号内的 除法,再计算乘法, 最后进行加法或减 法。
注意事项:在多 项式除以多项式 时,需要注意除 数不能为零,且 结果是一个商式 和一个余式的形 式。
举例:以多项式 a(x) = 2x^3 + 3x^2 - 4x + 5 和 b(x) = x^2 x + 2 为例,进 行多项式除以多 项式的运算。
添加副标题
整式的乘除复习课件
汇报人:PPT
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 整式乘法运算
02 整式乘除的回顾 04 整式除法运算

浙教版数学七年级下册第3章整式的乘除复习课件

浙教版数学七年级下册第3章整式的乘除复习课件

思想3 方程思想
12.若 2×8m×16m=229,则 m 的值是( B )
A.3
B.4
C.5
D.6
13.已知 px2-60x+25=(qx-5)2,求 p,q 的值.
解:(qx-5)2=(qx)2-2×5·qx+25=q2x2-10qx +25. 因为 px2-60x+25=(qx-5)2, 所以 px2-60x+25=q2x2-10qx+25, 所以 p=q2,-60=-10q,解得 q=6,p=36. 点拨:若两个多项式相等,则对应项的系数相等.
原式=2a2-6ab+5ab-原式=27x3-18x2y+12xy2+ 15b2=2a2-ab-15b2. 18x2y-12xy2+8y3=27x3+8y3.
(3)(3x-2y)(y-3x)-(2x-y)(3x+y).
原式=(-9x2+9xy-2y2)-(6x2-xy-y2) =-15x2+10xy-y2.
知识考点点 4 三种思想
思想1 整体思想 10.(1)已知 2m-1=2,求 3+4m 的值; 因为2m-1=2,所以2m=3. 所以3+4m=3+(22)m=3+(2m)2=3+32=12. (2)已知 x-y=7,xy=10,求 x2+y2 的值. 因为x2+y2=(x-y)2+2xy,x-y=7, xy=10,所以原式=72+2×10=69.
谢谢
点拨:本题运用了整体思想,将 2m,x-y,xy 整体代入求 出式子的值.
思想2 转化思想 11.计算: (1)(2x-1)(4x2+2x+1);
原式=(2x-1)·4x2+(2x-1)·2x+(2x-1 )·1=8x3-4x2+4x2-2x+2x-1=8x3-1.
(2)(x+y+z)2.
原式=[(x+y)+z]2=(x+y)2+2z(x+ y)+z2=x2+2xy+y2+2xz+2yz+z2.

整式的乘除复习课件PPT课件

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是( )
A 1,1
B 5,5
C 1,1,5,5 D 都不对
第25页/共28页
典型例题 实际应用
例5.如图,在一块边长为acm的正方形 纸板四角,各剪去一个边长为bcm (b a )
的正方形,计算当 a 13.2,b 3.4 2
时,剩余部分的面积。
a
第26页/共28页
b
小结

整式加减

公式
式整
第19页/共28页
典型例题 乘法公式 例1.计算:
(1)3( y z)2 (2y z)(z 2y) (2)(3x 2)(x 2) (3 x)(x 3)
分清公式类型
第20页/共28页
典型例题 乘法公式灵活运用
例2.若a b 3, ab 1,求 a2 ab b2 的取值范围。
(一)知识构架

整式加减

公式
式整

式 整式乘法


多算
项 式
整式除法
第1页/共28页
(二)整式的乘法
1、同底数幂的乘法 法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
a • a a 数学符号表示:
m
n
mn
(其中m、n为正整数)
练习:判断下列各式是否正确。
a3 • a3 2a3,b4 b4 b8, m2 m2 2m2 (x)3 • (x)2 •(x) (x)6 x6
a0 1(a 0)
即任何不等于0的数的0次幂都等于1
第16页/共28页
重点知识 乘法公式 平方差公式:
(a b)(a b) a2 b2
完全平方公式公式:
(a b)2 a2 2ab b2
特殊乘法公式:

2024年七下第一章《整式的乘除》复习课件

2024年七下第一章《整式的乘除》复习课件

2024年七下第一章《整式的乘除》复习课件一、教学内容本节课复习教材《数学》七年级下册第一章《整式的乘除》。

具体内容包括:整式的乘法法则、整式的除法法则、多项式乘以多项式、平方差公式、完全平方公式等。

二、教学目标1. 掌握整式的乘法法则,能够熟练运用法则进行计算。

2. 掌握整式的除法法则,能够正确进行整式的除法运算。

3. 学会多项式乘以多项式,熟练运用平方差公式和完全平方公式。

三、教学难点与重点难点:多项式乘以多项式的运算,平方差公式和完全平方公式的应用。

重点:整式的乘除法则,平方差公式和完全平方公式的推导和应用。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过实际生活中的例子,如计算长方形面积,引导学生回顾整式的乘法。

2. 例题讲解:(2)整式的除法法则:讲解例题,引导学生掌握整式除法的步骤和方法。

(3)多项式乘以多项式:讲解例题,指导学生运用分配律进行计算。

(4)平方差公式和完全平方公式:通过实际例题,引导学生发现并掌握平方差公式和完全平方公式。

3. 随堂练习:针对每个知识点,设计练习题,让学生独立完成,并及时给予反馈。

六、板书设计1. 整式的乘法法则2. 整式的除法法则3. 多项式乘以多项式4. 平方差公式5. 完全平方公式七、作业设计1. 作业题目:(1)计算:(x+3)(x4)(2)计算:(6x^25x+1)÷(2x1)(3)运用平方差公式计算:9x^216y^2(4)运用完全平方公式计算:(x3)^22. 答案:(1)x^2x12(2)3x+7(3)(3x+4y)(3x4y)(4)x^26x+9八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对整式的乘除掌握情况,对平方差公式和完全平方公式的运用是否熟练。

2. 拓展延伸:引导学生探索整式的乘除在实际问题中的应用,如计算长方形、正方形的面积和体积等。

重点和难点解析1. 教学内容的安排与衔接2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习5. 板书设计6. 作业设计与答案的详细程度7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度一、教学内容的安排与衔接整式的乘除是代数基础中的重要部分,内容的安排应从简单到复杂,从具体到抽象。

北师大版七年级数学下册第一章整式的乘除复习课件

北师大版七年级数学下册第一章整式的乘除复习课件

解:(1)原式=3x·(32)x·(33)x=3x·32x·33x=36x. ∵36x=312,∴6x=12,
解得x=2. (2)∵x=3m+2,∴3m=x-2.
∵y=9m+3m=32m+3m=(3m)2+3m=(x-2)2+x-2=x2-3x+2,
∴y=x2-3x+2.
∵这个多项式既不含二次项,也不含一次项,
∴m+2=0,2m+n=0. 解得m=-2,n=4.
5.下列各式中,结果等于x2-5x-6的是
A.(x-6)(x+1)
B.(x-2)(x+3)
C.(x+6)(x-1)
D.(x-2)(x-3)
(A )
方法点拨:本题求解的关键是得到二次项与一次项,因此在解题时 可以不展开这个乘积式的全部,而只计算x·mx+2·x2=(m+2)x2,x·n+ 2·mx=(2m+n)x,由此也能求得答案,从而避免了一些不必要的计算.
B.(-x)-9÷(-x)-3=x-6
C.x2-x2=1
D.-x(x2-x+1)=-x3-x2-x
3.化简:(-a2)·a5=___-__a_7__.
4.(202X年淮安期末)若a·a3·am=a8,则m=__4___.
5.下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正? (1)(a3b)3=a3b3; 解:原式计算错误,应为(a3b)3=a9b3. (2)(6xy)2=12x2y2;
(2)-0.006 02;
解:-0.006 02 =-6.02×10-3.
(3)0.000 060 2; 解:0.000 060 2=6.02×10-5. (4)153.8;
解:153.8=1.538×102.
(5)-34 000.
解:-34 000=-3.4×104.
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是( ) A 1,1 C 1,1,5,5 B D
5,5
都不对
典型例题
实际应用
例5.如图,在一块边长为acm的正方形 a 纸板四角,各剪去一个边长为bcm (b ) 2 的正方形,计算当 a 13.2, b 3.4 时,剩余部分的面积。
a
b
小结 单 项 式 整 式 多 项 式 整式加减 公式 整 式 运 算
2 2 变式四:(a-b) =(a+b) -4ab
变式五:(a+b)2-(a-b)2=4ab
7.添括号的法则:
• 添括号时,如果括号前面是正号,括 到括号里的各项都不变符号;如果括 号前面是负号,括到括号里的各项都 要改变符号。
8.整式的除法:
(1)、同底数幂的除法
一般地,我们有
a a a
小结与复习
(一)知识构架 单 项 式 整 式 多 项 式 整式加减 公式 整 式 运 算
整式乘法
整式除法
(二)整式的乘法
1、同底数幂的乘法
法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
数学符号表示:
(其中m、n为正整数)
a a a
m n
4 4 8 2 2
m n
练习:判断下列各式是否正确。
a a 2a , b b b , m m 2m

1先化简,后求值:3x(-4x3y2)2-(2x2y)3· 5xy 其中 x=1, y=2 .
解 : 原式 3x 16x y 8 x y 5 xy
6 4 6 3
48x y 40x y
7 4 7 7 4 7
4 4
8 x y 8 1 2 128
2. 己知x+5y=6 , 求 x2+5xy+30y 的值。
2 2 2
6.乘法公式:
(1)、平方差公式
一般的,我们有:
(a b)(a b) a b
2
2
其中a, b既可以是数 , 也可以是代数式 .
即两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个 数的平方差。这个公式叫(乘法的)项式得到的,它是两个数的和与同样的 两个数的差的积的形式。
(ab) a b
m
m m
(m是正整数)
(a ) a
m n
mn
(m,n都是正整数)
4.单项式与单项式相乘的法则:
单项式与单项式相乘,把它们 的系数、相同字母分别相乘,对于 只在一个单项式里含有的字母,则 连同它的指数作为积的一个因式。
5 .多项式与多项式相乘: ( a+b)(m+n) = a(m+n)+b(m+n) =am+an+bm+bn
(a ) a a ,[(b ) ] b
2 3 4
234
b
24
( x )
2 2 n 1
x
4 n2
, (a ) (a ) (a )
4 m m 4
2m 2
3、积的乘方
法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方, 再把所得的幂相乘。 符号表示:
(ab) a b , (其中n为正整数),
法则:多项式除以单项式,先把这个多项 式的每一项除以这个单项式,再把所得的商 相加。
典型例题 例1.计算:
乘法公式
(1)3( y z ) (2 y z )( z 2 y)
2
(2)(3x 2)( x 2) (3 x)( x 3)
分清公式类型
典型例题
乘法公式灵活运用
3 3 3
2
( x) ( x) ( x) ( x) x
3 2 6
6
2、幂的乘方
法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。 数学符号表示:
(其中m、n为正整数)
(a ) a
m n
mn
[(a ) ] a
m n p
4 4 4 4 8
mnp
(其中m、n、P为正整数)
练习:判断下列各式是否正确。
整式乘法
整式除法
注意:
• • • • (1)(a-b)=-(b-a) (2 )(a-b)2=(b-a)2 (3) (-a-b)2=(a+b)2 (4) (a-b)3=-(b-a)3
完全平方公式的变化形式
变式一: a2+b2=(a+b)2-2ab 2 2 2 变式二: a +b =(a-b) +2ab
变式三:(a+b)2=(a-b)2+4ab
解 : x 5y 6 原式 x( x 5 y ) 30 y x 6 30 y 6( x 5 y ) 36
整式运算
1 2 2 3化简求值: ( x y z ) [(x y ) ( y z ) 2 1 2 3 2 ( z x) ] 其中 x y z 2 3 4
(2)、完全平方公式
一般的,我们有:
(a b) a 2ab b ;
2 2 2
(a b) a 2ab b
2 2
2
其中a, b既可以是数, 也可以是代数式 .
即: (a b) a 2ab b
2 2
2
法则:两数和(或差)的平方,等于它们的 平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。
m n
0
mn
(其中a≠0,m、n为 正整数,并且m>n )
即:同底数幂相除,底数不变,指数相减。
a 1(a 0)
即任何不等于0的数的0次幂都等于1
重点知识 乘法公式 平方差公式:
(a b)( a b) a b
2
2
完全平方公式公式:
(a b) a 2ab b
n n n
(abc) a b c (其中n为正整数)
n n n n
练习:计算下列各式。
1 2 3 2 3 3 2 3 (2 xyz ) , ( a b) , (2 xy ) , (a b ) 2
4
幂运算性质逆用
例.已知 10 的值。
m
5,10 7 ,求 10
n
2 m 3n
逆用“积的乘方”、“幂的乘方”:
典型例题
2
完全平方式
例3.已知 x 2ax 16 是一个完全平 方式,则a的值是( ) A B 8 4 C
8
完全平方式:
2
D
4
2
a 2ab b
配套练习
2
完全平方式
4.已知 9 x kx 25是一个完全平 方式,求k的值。
典型例题
特殊公式
2
例4.要在二次三项式 x x 6 中 2 填上一个整数,使它能按型 x ( p q) x pq分解为的形式,那么这些数只能
2 2 2
1 2 2 2 解 : 原式 ( x y z ) ( 2 x 2 y 2 z 2 2 xy 2 yz 2 zx ) xy yz xz 1 2 2 3 3 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 2 3 3 4 4 2 1 1 3 1 1 5 3 2 8 3 8 24
例2.若 a b 3, ab 1,求 2 2 a ab b 的取值范围。
整体思想:
a b
2
2
ab
2 2
ab
公式:
(a b) a 2ab b
2
配套练习 乘法公式灵活运用
1. 己知x+y=3 ,x2+y2=5 则xy 的值等于多少?
解 x y3 ( x y) 9
2 2
2
特殊乘法公式:
( x p)( x q) x ( p q) x pq
2
配套练习 1.计算:
乘法公式
(1)( 2b 3a)( 2b 3a)
(2)(2 x y)
2
(2)、单项式除以单项式
法则:单项式除以单项式,把它们的系数、同 底数幂分别相除作为商的一个因式,对于只在被 除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一 个因式。 (3)、多项式除以单项式
(a+b)( m+n)=am+an+bm+bn
• 法则: 多项式与多项式相乘,先用一个多项 式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把 所得的积相加.
配套练习
整式运算
例.先化简,再求值:
x( x y
2
xy) y( x x y) 3x y 1 其中 x 1, y 。 2
2 2 3 2
2 2 2
x y 5
2 2
即 x 2 xy y 9
2 2
2 xy 9 ( x y ) 9 5 4 故 xy 2
2. 己知x-y=4 , xy=21 ,则 x2+y2 的值等于多少?
解 x y4
2 2 2
xy 21
2 2
( x y ) 16 即 x 2 xy y 16 x y 16 2 xy 16 2 21 58
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