认识计算机,教案

认识计算机

教学目标：

帮助同学们认识计算机的类型，了解计算机的组成以及对计算机的开关机的操作。

教学重难点：

1.了解计算机的类型

2.认识计算机的组成部件

3.如何进行开关机的操作

课时安排：1课时

教学过程：

一．导入新课

师：同学们，我们知道，电脑已经普及到了每个家庭，甚至每个人的身边了。那哪位同学可以告诉我，我们身边都有些什么类型的计算机呢？

生：笔记本电脑，平板电脑，台式电脑…

师：很好，同学们说的都是我们平时很常见的个人计算机，那除了这些，其实还有一些不为我们熟知的计算机类型，比如说：超级计算机，工业控制计算机和网络计算机。（简要介绍一下）

二．台式计算机

师：那我们今天主要是来学习个人计算机中的台式机的相关知识。

师：我们在之前的课上已经去过我们的计算机教室了，那请问同学们还记得我们计算机教室里的计算机都是由哪些主要部件组成的吗？

生：主机，显示屏，鼠标，键盘，耳机…

师：同学们的记性可真好！

练习

三．计算机的开关机

师：了解了这些关于计算机组成部件的知识，接下来我们就要开始使用计算机了，那我们怎么开始使用计算机呢？计算机关闭状态，我们可以使用它么？

生：不能，要开机

师：对了，我们接下来说说关于计算机开关机的步骤。开机豆时候，我们是按哪里啊？

生：主机上的按钮！

师：那怎么算是开机成功了呢？

生：主机豆按钮亮了，显示屏出现画面。

师：很棒，那关机呢？也是按主机上的按钮吗？

生：不对

师：那是按显示屏上的按钮吗？

生：不是

师：那到底怎么关机呢，有哪位同学可以单独告诉我吗?

生：用鼠标点击显示屏屏幕左下角的小屋子，点击关闭计算机，再点击关闭。

师：很好，看来这位同学操作的很熟练呀！那还没有掌握的同学，希望你们在下次课或者在家的时候练习一下。

练习：课后练习

课后反思：

这节课已经结束，可我的心情依然激动，老师们对我的评价非常中肯，从中我学习到了很多。我认为这次课没有达到我预期的效果，课程内容设置得不够生动有趣，节奏把握的也不够紧凑，最重要的是学生的操作性没有得到体现。另外，我在课程中设置的关于学乐云的运用，操作还不够熟练，需要多加练习。在以后的授课中，我将会更加努力，将课程设置的更具趣味性，提高学生的操作性，让学生更加喜欢这门课程。