九年级上册历史提纲

九年级上册历史提纲
第1 课：史前时期的人类1、大约300 万年前，非洲生活着早期人类南方古猿。

2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。

生产的发展是母系氏族社会向父系氏族过渡的根本原因。

3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人4、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。

（该亚的故事）5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现。

（厄瑞斯忒的故事）两者的共同点是：以血缘为纽带组成稳固的集团。

第2 课：亚非文明古国1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前3100 年，形成统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。

国王称为法老。

2、金字塔作为法老的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。

3、西亚两河流域约在公元前3000 年出现了许多城市国家。

4、公元前18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。

5、古巴比伦文明象征《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

6、古印度文明的象征的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各种职业）7、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。

最主要原因是；它们最先由原始社会（野蛮）进入到奴隶社会（文明时代）。

第 3 课：欧洲文明的起源1、欧洲文明源于古代希腊，公元前2000 年，希腊早期文明爱琴文明兴起，前后中心是克里特岛和迈锡尼。

2、公元前 6 世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦（希腊的文明中心）。

3、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。

4、公元前 6 世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，元老院掌握国家实权。

5、布匿战争：公元前 3 世纪中期，罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜，公元前 2 世纪中叶，罗马称霸地中海地区。

6、奴隶的大量逃亡和起义、小农的破产、被征服地区人民的反抗导致了罗马共和国的衰落。

7、公元前27 年，屋大维建立元首制，被授予“奥古斯都”的称号，罗马从共和时代进入帝国时代。

8、罗马共和国是奴隶主民主政治，罗马帝国是奴隶主独裁政治。

两者都是奴隶主专政的奴隶制国家。

第4 课：中古亚欧文明1、日本大化改新：背景：7 世纪，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐，日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度，实行中央集权。

（代表地主阶级利益-----封建性质的改革）时间：646 年。

意义：这次改革打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度，标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。

2、476 年，西罗马帝国灭亡（西欧奴隶社会结束。

最早进入封建社会的是中国），日尔曼人建立的封建国家中最重要的是法兰克王国。

3、8 世纪前半期，查理·马特改革，建立采邑制，在此基础上形成了封建等级制度。

4、751 年，“丕平献土”奠定了教皇国的基础。

5、11 世纪前后，随着农业和手工业的发展，西欧工商业城市普遍兴起，重要城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦。

6、1453 年，奥斯曼土耳其攻下君士坦丁堡，灭亡了东罗马帝国，将其改名为伊斯坦布尔。

16 世纪中叶，奥斯曼土耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。

7、西周的分封制与西欧、印度的等级制度在本质上的特点：维护统治阶级的利益。

8、中世纪欧洲最大的封建主和精神支柱是教会。

第5 课：文明的冲撞与融合1、公元前5 世纪早期，波斯帝国出证希腊，挑起了希波战争（马拉松战役）。

2、公元前334 年，马其顿王国国王亚历山大东征，一直打到印度河流域，建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，首都是巴比伦。

亚历山大东征促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

3、布匿战争后，罗马成为地中海的霸主。

2 世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内海。

4、古代印度人发明了包括0 在内的10 个数字符号（阿拉伯数字）。

5、意大利旅行家马可·波罗元朝时来到中国，著有《马可·波罗游记》。

该书扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟的原因之一。

6、文明交往融合的主要方式有暴力冲突（希波战争、亚历山大东征、罗马的扩张）与和平交往（中印文化西传、马可波罗来华、郑和下西洋、遣唐使），这两种交往方式客观上促进东西方经济文化的交流。

第6 课：世界三大宗教1、公元前6 世纪，印度种姓制度引起社会矛盾尖锐，释迦牟尼创立佛教。

教义：宣扬“众生平等”，提倡消除欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从以
求进入“极乐世界”。

经典是《金刚经》。

2、公元前 3 世纪，阿育王定佛教为国教，佛教逐渐发展成世界性宗教。

3、公元 1 世纪，基督教产生于巴勒斯坦、小亚细亚地区，相传其创始人是耶稣。

教义：上帝是宇宙的最高主宰，上帝面前人人平等；人类有“原罪”，人们只要信奉耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可升入天堂。

4、基督教的经典是《圣经》。

5、公元 4 世纪末，罗马皇帝定基督教为国教，基督教逐渐盛行欧洲各地。

6、公元7 世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。

伊斯兰教的经典是《古兰经》。

教义：号召人们信仰“真主”安拉，自称是安拉的使者，主张凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。

7、622 年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的的神权国家。

8、8 世纪中期，阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三大洲的大帝国，伊斯兰教随之传播到世界各地。

8、“红十字”标志起源于（基督教），与公元元年有关的宗教人物是耶稣。

三大宗教的共同点：都发生在古代文明发达的亚洲，都是在深刻的社会政治背景之下产生的。

教义中都有叫人忍受苦难、追求平等的内容，有利于统治者的统治。

都得到了广泛传播。

第7 课：古代科技和文化1、古代埃及人创造出象形文字。

两河流域苏美尔人发明了楔形文字。

2、古希腊数学家毕达哥拉斯提出了毕达哥拉斯定理（勾股定理）。

亚里士多德创立了许多学科的学科体系（被称：百科全书式的学者）。

阿基米德发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学（科学之神）。

3、古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏剧，《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，相传为盲诗人荷马所作。

《伊索寓言》汇集了古希腊民间的一些寓言故事。

（悲剧之父）埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》和索福克利斯的《俄狄浦斯王》是古希腊戏剧的代表作。

4、阿拉伯文学最著名的代表作是《天方夜谭》，它是一部民间故事集。

5、清真寺建筑是伊斯兰文化的代表，如：麦加克尔白神庙和大马士革奥玛雅大寺（大而高）。

6、哥特式建筑是12～13 世纪西欧艺术的主要表现形式。

代表：巴黎圣母院（高而尖）。

第8 课：文艺复兴（人的发现）和新航路开辟（地理大发现）1、14 世纪，文艺复兴在意大利兴起。

根本原因：资本主义生产方式首先在意大利萌生；主要思潮：人文主义；性质：反封建的资产阶级文化运动。

2、但丁是文艺复兴的先驱（旧时代走向新时代的第一位诗人），代表作是《神曲》。

3、文艺复兴的巨人达·芬奇，代表画作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

4、近代科学首先在天文学领域取得突破。

波兰科学家哥白尼提出“太阳中心说”，奠定近代天文学的基础。

5、文艺复兴的历史意义：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。

它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。

6、意大利人哥伦布向西横渡大西洋，到达美洲（发现新大陆、打破与世隔绝的状态）。

葡萄牙人达·伽马开辟了通往印度的新航路（第一次到达东方）。

麦哲伦船队环球航行成功，证明了地圆学说的正确性。

7、新航路开辟的影响？答：新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也对孤立、分散的世界走向整体发展起了重要作用。

（新航路开辟主观原因：追求财富，客观原因：远航条件成熟，思想解放）P42：人文主义是欧洲文艺复兴时期的主要思潮，你如何看待当时以人为中心的主张？答：人文主义重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教束缚中解放出来，对当时的科学、哲学、文学、艺术教育、甚至生活方式都产生了广泛而深刻的影响。

是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。

对人文主义的过分推崇，造成了文艺复兴晚期个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。

文艺复兴和新航路的开辟的共同作用：促进欧洲资本主义社会的产生和发展。

第9 课：英国资产阶级革命1、英国资产阶级革命的根本原因：封建制度阻碍了资本主义的发展。

2、1640 年，新议会的召开标志着英国资产阶级革命的开始。

领导阶级：资产阶级和新贵族。

3、1649 年查理一世被处死。

1688 年，“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成。

4、1689 年，英国议会通过了《权利法案》。

目的：限制国王权力；意义：《权利法案》确定了议会高于王权的原则，具有宪法性质，君主立宪制开始在英国建立。

5、英国资产阶级革命的历史意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制度。

它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。

第10 课美国独立战争1、18 世纪中期，美利坚民族开始形成。

2、北美独立战争的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义的发展。

3、1775 年 4 月，来克星顿的枪声标志着北美独立战争的开始。

4、1776 年7 月 4 日（美国国庆节），
大陆会议通过并发表了《独立宣言》（历史上第一个人权宣言）。

意义：《独立宣言》的发表，在历史上第一次以国家的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。

（标志美国诞生）5、1777 年，美国取得了萨拉托加大捷，成为战争的转折点。

6、1781 年约克镇大捷。

1783 年，英国被迫承认美国独立，美国独立战争胜利结束。

7、美国独立战争的性质和历史意义：美国独立战争是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命。

它推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路，也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。

8、1787 年，美国制宪会议制定了联邦宪法，规定美国是联邦制国家，国会（立法）、总统（行政）、最高法院（司法）三权分立，互相制约。

9、1789 年，华盛顿当选为美国第一届总统。

P58：温故知新：美国独立战争取得胜利的原因有哪些？你认为其中最重要的原因是什么？答：北美人民从事的是正义战争、人民群众积极参战、华盛顿的正确指挥和领导、法国、荷兰等国的国际援助。

其中第一点，也就是美国独立战争是正义战争这是最主要的原因。

10、评价华盛顿：他是美国杰出的资产阶级政治家。

领导了美国独立战争，推翻了英国殖民统治取得了民族独立；主持制定美国1787年宪法，1789年当选为美国第一任总统，组成美国第一届联邦政府。

为美国的建立与民主制度的形成做了一系列开创性工作，被誉为“美国国父”。

11、美国独立战争最显著的特征是：摆脱殖民统治
第11 课：法国大革命1、法国资产阶级革命的根本原因：封建制度阻碍了资本主义的发展。

2、1789 年7 月14 日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。

3、1789 年8 月，制宪会议颁布了《人权宣言》。

意义：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，核心内容是人权与法治。

它否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的进步意义。

4、拿破仑夺取政权，1804 年，它建立资产阶级军事独裁的法兰西第一帝国。

5、评价拿破仑：功：①颁布法典确立资本主义社会的立法规范；采取一系列措施发展资本主义工商业；②多次发动对外战争打败反法同盟，维护革命成果，扩大革命影响，加速了欧洲封建制度的瓦解；过：对被占领地区的奴役与掠夺激起了当地人民的反抗，导致了帝国的灭亡。

6、法国大革命的历史意义：法国大革命为资本主义发展开辟了道路。

它沉重打击了欧洲封建势力，有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。

7、《独立宣言》和《人权宣言》相同的思想主张是自由平等。

8、英美（独立战争）法三国资产阶级革命的共同点：原因相同：资本主义经济发展受到阻碍。

相同性质：都具有资产阶级革命性质。

相同作用：都促进了资本主义的发展。

相同结果：都建立了资产阶级统治。

9、拿破仑对法国历史最大的贡献是：颁布了《法典》，（确立了资本主义的立法规范）巩固了资产阶级的统治。

第12 课：第一次工业革命1、机器的发明和应用标志着工业革命的开始。

2、第一次工业革命首先是在英国的棉纺织业中展开。

3、1765 年，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，提高了纺纱的效率，标志着工业革命的开始。

4、1785 年，卡特莱特发明了水力织布机，随即建立了水力织布厂。

5、机械师瓦特制成了改良的蒸汽机，将人类带进了“蒸汽时代”（具有划时代的意义）。

6、1814 年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽火车（交通运输史上的一次大变革）。

7、19 世纪40 年代前后，英国完成工业革命，60～80 年代，法、美、德、俄等国也先后完成了工业革命。

大机器工厂取代手工工场标志着工业革命的完成。

8、性质：即是一场技术革命，又是一场社会革命。

9、工业革命的影响？答：工业革命使生产力获得惊人发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。

它为资本主义制度战胜封建制度，进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了物质基础，同时也加重了这些国家对不发达地区的掠夺和剥削。

P69：畅想天地：工业革命给人类带来了深远的影响，请举出一些事例加以说明？答：生产力飞速发展，人类的财富大大增加。

工业资产阶级力量的转达，资产阶级统治在世界范围的确立，工业无产阶级的产生等。

还是人类生活质量大大提高，如火车、轮船、城市化等。

同时也带来了环境污染。

10、你对工业革命的影响有何感想？科学技术是第一生产力，落后就要挨打，我们要热爱科学，为振兴中华而努力学习。

11、英国工业革命发生的前提条件是：最早完成资产阶级革命（资产阶级掌握政权），直接原因是：海外市场需求的增加。

12、当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但威力不减的变革。

这里的变革指的是英国的工业革命。

13、英国资产革命与工业革命之间的联系：英国资产阶级革命，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义道路扫清了道路，为英国工业革命提供了前提。

工业革命创造了巨大的生产力，为资本主义
最终战胜封建主义奠定了物质基础，进一步巩固了资产阶级的统治。

第13 课西方国家的殖民扩张和掠夺1、西班牙和葡萄牙是16 世纪最强大的殖民帝国（最早进行殖民活动的国家）。

2、17 世纪初，英、法、荷三个殖民国家兴起，18 世纪中期，英国成为世界头号殖民帝国。

（新航路开辟后英国成为世界上最大的奴隶贩子）3、三角贸易：西欧（廉价商品和枪支弹药）美洲（金银和生产原料）非洲（黑人奴隶）4、关于三角贸易的评价：给非洲带来了深重的灾难，使非洲丧失了上亿的精壮人口，造成了非洲的贫穷与落后；而殖民国家赚取了大量的血腥钱，加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展（作用）。

5、克莱武是英国殖民主义者的典型代表。

殖民掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。

6、殖民主义的罪恶包括：血腥掠夺、种族灭绝、贩卖黑奴。

第14 课殖民地人民的抗争1、拉丁美洲主要是西班牙、葡萄牙的殖民地。

2、1816 年，玻利瓦尔率军从北向南打击西班牙殖民者，建立了大哥伦比亚共和国，1826 年，西班牙在南美的最后一支军队向玻利瓦尔投降，拉美独立战争胜利结束。

玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”。

3、1824 年，玻利瓦尔的战友苏克雷指挥军队在阿亚库巧战役大败西班牙军队，拉美独立战争取得了决定性胜利。

4、拉美独立战争的历史意义？答：拉美独立运动彻底粉碎了西班牙、葡萄牙长达 3 个世纪的殖民统治，建立了一系列的新兴国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。

5、拉美人民反抗斗争和印度民族大起义的根源：殖民国家对殖民地疯狂的殖民掠夺。

6、印度民族大起义中的领导人：封建王公贵族；主力：印度土兵.印度民族大起义中的女英雄：章西女王
7、印度民族大起义的历史意义？答：印度民族大起义充分体现了印度人民维护民族尊严、争取民族独立的坚强意志，沉重打击了英国在印度的殖民统治，并有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争。

第16 课俄国农奴制改革和日本明治维新1、俄国1861 年改革的根本原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的进一步发展2、1861 年废除农奴制改革。

目的：摆脱日益严重的农奴制危机，维护沙皇统治；前提：保护贵族地主利益的前提下；性质：沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革。

评价：促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史的一个重大转折点。

但改革不彻底，保留了大量的封建残余。

3、1853 年，美国打开日本大门。

4、1868 年，倒幕派军队推翻幕府统治。

1869 年，明治政府迁都东京。

5、1868 年，日本明治维新。

性质：资产阶级性质的改革内容：政治上：消除封建割据，加强中央集权；经济上：创办近代企业，引进西方技术；允许土地买卖，承认土地私有；军事上：改革封建军制，建立近代化军队；文化上：提倡文明开化，大力发展教育。

评价：明治维新使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。

但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

6、俄日两国的相同点：时代相同：都发生在19世纪中期“自由”资本主义发展阶段。

性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革（方式相同）。

结果相同：都走上了资本主义发展的道路，改革不彻底，都保留了大量封建残余。

改革的根本动力相同：资本主义的发展。

不同点：背景不同：俄国：农奴制严重阻碍资本主义发展，日本：闭关自守、封建落后、资本主义有发展、民族危机严重。

目的不同：俄国是为了防止人民的革命运动，维护统治者的统治。

日本是为发展资本主义，摆脱民族危机。

内容不同：俄国以废除农奴制为主，日本包括政治、经济、社会生活等方面，以学习西方为主。

启示：改革是推动社会进步的动力。

改革是强国之路，我们要坚持改革开放，重视科教兴国。

7、“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。

”与这句话相关的历史事件是：1861年俄国农奴制改革。

8、俄国1861年改革最根本的目的是：缓和阶级矛盾，维护沙皇专制统治。

9、在日本明治维新改革措施中，对社会进步和持续发展起关键作用的是：努力发展教育。

10、在改革开放、借鉴外来文明方面，我国应怎样做？（坚持对外开放，制定适合我国国情的发展政策。

学习西方文明应取其精华，去其糟粕。

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第17 课美国南北战争1、19 世纪中期，美国领土从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸，导致了大规模向西移民的“西进运动”。

2、美国内战的根本原因:北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济两种经济形态之间的矛盾，双方矛盾的焦点是黑人奴隶制的存废问题。

3、1860 年主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统，成为美国内战的导火线。

5、1861 年，美国内战爆发，1865 年，南北战争以北方胜利告终，随后林肯被暗杀。

6、为扭转战争的不利局面，1862 年，林肯政府颁布了《宅地法》和《解
放黑人奴隶宣言》。

法案的作用：调动了广大人民尤其是黑人奴隶的积极性，鼓舞了人民的革命热情，扭转了战争的局势。

7、1863 年，北方取得了葛底斯堡大捷，成为美国南北战争的转折点。

9、南北战争的历史意义？答：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。

它维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。

10、美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，其主要依据是：内战进一步扫除了资本主义发展障碍。

11、美国内战取得的最重要的成果是：维护了国家的统一。

12、林肯说：一个妇人写了一本小册子《汤姆叔叔的小屋》，结果引起了一场战争。

这场战争是：美国内战。

13、美国独立战争和内战、俄国农奴制改革、日本明治维新、中国洋务运动的共同点：都促进了本国资本主义的发展。

第18 课国际工人运动与马克思主义的诞生1、1836～1848 年，英国爆发了宪章运动，工人阶级提出了以争取普选权为中心内容的《人民宪章》，虽最终失败，但宪章运动标志着无产阶级已经作为一支独立的阶级力量登上了政治舞台。

2、马克思主义的诞生的阶级基础：工人运动的发展。

理论基础：批判地汲取了德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义的文化成果。

4、1847 年，世界第一个无产阶级政党共产主义者同盟成立。

5、1848 年 2 月，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生（科学社会主义的诞生）。

6、《共产党宣言》的内容：系统地阐述了科学社会主义理论，揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规律。

7、1871 年，巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权。

8、“五月流血周”后，巴黎公社失败。

9、《国际歌》的词作者：欧仁·鲍狄埃；曲作者：比尔·狄盖特
第19 课人类进入电气时代1、19 世纪中后期，第二次工业革命开始。

2、工业革命的三个主要标志：电力、石油等新能源的利用，内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制，电报、电话等通讯手段的发明。

重大成就：3、1831 年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为人类利用电能提供了科学依据（电气学之父）。

4、1866 年，德国工程师西门子发明了发电机，1870 年，比利时人格拉姆发明了电动机。

5、美国发明家爱迪生以“为人类幸福生活而发明”作为人生理想，发明了电灯泡、留声机、电影摄影机、碱性电池等电器，被称为“发明大王”。

电力的广泛应用使人类进入了“电气时代”。

电灯泡成为对人类生活方式改变最大的发明。

6、1837 年，美国人莫尔斯发明了有线电报。

1876 年，美国人贝尔发明了有线电话，1895 年，意大利人马可尼发明了无线电报。

7、人类告别油灯和蜡烛的时代利益于：爱迪生的发明。

（电灯）8、在电力发展方面做出贡献的有：爱迪生（电灯）、西门子（发电机）、格拉姆（电动机）、法拉第（发现了电磁感应现象[公交车上“IC”卡就是利用此原理]）。

9、电能的开发和利用成为第二次工业革命的重要构成和突出标志，也是相对环保的能源。

第20 课交通运输的新纪元1、19 世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世，90 年代柴油机研制成功。

内燃机的发明和使用推动了石油化学工业的迅速兴起。

2、1885 年，德国人卡尔·本茨研制了第一辆三轮汽车（即今天的“奔驰”），90 年代，法国人埃米尔·勒瓦瑟制成了第一辆四轮汽车。

1913 年美国人亨利·福特发明了汽车装配生产线，成了著名的“汽车大王”。

3、1903 年，美国人莱特兄弟发明了飞机。

4、第二次工业革命的特点：首先，自然科学开始同工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接动力（第二次工业革命最突出的特点）。

其次，第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，其规模更大，范围更广，发展更迅速。

再次，在一些后起的国家两次工业革命同时进行。

5、第二次工业革命的影响：①第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。

它进一步改变了人们的生活方式，提高了生活的质量。

②导致了垄断组织的产生。

③掀起了瓜分世界的狂潮。

④19 世纪末20 世纪初，主要资本主义国家相继进入垄断资本主义，即帝国主义阶段。

5、即具有第一次工业革命交通工具特点，又具有第二次工业革命动力特点的是：火车。

6、第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同点是：科学与技术结合得特别紧密。

7、科技革命的启示：科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；要重视科技的研究与创新；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。

第22 课欧洲两大军事集团的形成1、19 世纪末20 世纪初，，美、德发展迅速，工业总产值跃居世界一、二位，英法发展相对缓慢，工业总产值退居三、四位。

2、帝国主义政治经济发展不平衡，是第一次世界大战的根本原因。

3、帝国主义之间的。