四等水准测量

四等水准测量实习指导书

一、测量实习的一般规定

(1)实习前，必须阅读《数字测图原理与方法》教材的有关章节及《水准测量实习指导书》的相应实验项目内容。测量过程中，必须携带《四等水准测量实习指导书》，便于参照实习内容、记录有关数据和计算。

(2)实习分小组进行，组长负责组织和协调各小组具体工作。实习应在规定时间内进行，不得无故缺席或迟到、早退；应在指定的实习场地进行，不得擅自改变地点。实习应听从教师的指导，严格按照实习要求，认真、按时、独立地完成任务。

(3)测量记录应该用正楷书写文字及数字，不可潦草，并在规定表栏中填写。记录应用2H或3H铅笔。

(4)记录者听取观测者报出数据后，应向观测者回报所记录的数据，以免记错。

(5)记录数字若发现有错误，不得涂改，也不得用橡皮擦拭，而应该用细横线划去错误数字，在原数字上方写出正确数字，并在备注栏内说明原因。

(6)若整站观测成果不合格(观测误差超限)，则用斜细线划去该栏记录数字，并在备注栏内说明原因。

(7)根据观测结果，应现场进行必要的计算，并进行相应的成果检验，以决定观测成果是否合格、是否需要进行重测(返工)。

(8)实习结束时，应把观测记录和实验报告交指导教师审阅。经教师认可后，方可收拾仪器和工具，作必要的清洁工作，向实验室归还仪器和工具，结束实习。

二、测量资料的记录要求

测量资料的记录是测量成果的原始数据，十分重要。为保证测量原始数据的绝对可靠，实习时即应养成良好的职业习惯。记录的要求如下：

(1)实习记录应和正式作业一样必须直接填写在规定的表格上，不得转抄，更不得用零散纸张记录，再行转抄。

(2)所有记录与计算均用绘图铅笔（2H或3H）记载。字体应端正清晰，字体只应稍大于格子的一半，以便留出空隙作错误的更正。

(3)凡记录表格上规定应填写之项目不得空白。

(4)禁止擦拭、涂改与挖补，发现错误应在错误处用横线划去。淘汰某整个部分时可用斜线划去，不得使原字模糊不清。修改局部错误时，则将局部数字划去，将正确数字写在原数上方。

(5)所有记录之修改及观测结果之淘汰，必须在备注栏内注明原因。

(6)禁止连环更改，即已修改了平均数，则不准再改计算得此平均数之任何一原始读数，改正任一原始读数，则不准再改其平均数。假如两个读数均错误，则应重测重记。

(7)原始观测之尾部读数不准更改，如角度读数度、分、秒而秒读数不准涂改，应将该部分观测结果废去重测。

三、测量成果的整理、计算及计算作业要求

(1)测量成果的整理与计算应在规定的打印表格或事先画好的计算表格进行。

(2)内业计算用钢笔书写，如计算数字有错误，可以用刀刮去重写，或将错字划去另写。

(3)上交计算成果应是原始计算表格，所有计算均不许另行抄录。

(4)成果的记录、计算的小数取位要按规定执行。各等级的水准测量的记录和计算的小数位取位列表于表1。

四、实习任务的实施

部分同学轻实践、轻技能，听看较多、动手太少，导致了“眼高手低”现象的出现。测、算、绘是测绘工程专业学生必须掌握的三项基本技能，是专业工作能力高低的最直观标志。通过动手能力的训练，还可以陶冶学生严肃认真、一丝不苟的思想品质。为此，必须大力提高实践性教学环节的质量，提倡启发式，健全实习课的考评办法，使实习工作走向正常化、标准化。

要求每一位同学在完成实习任务过程中做到以下三点：

(1)严肃认真，保质保量

实习中的各个环节，都要从严要求，认真对待。不管是观测、记录、描绘，都必须全神贯注，严禁嬉戏打闹。每次实习中，各种环节轮番进行，使每一位同学对每一个环节都保证有一定的实践机会。观测时要沉着果断，为了减少外界因素对观测成果的不利影响，观测过程要有节奏，尽量缩短观测时间。手感要好，动作机敏而细腻，不要反复摆弄仪器延误观测时间，损害成果质量。要克服外界条件，仪器条件等各种不利因素影响，用有限的观测时间取得高质量的观测成果。记录的数字和文字要保证正确、清楚、整齐、美观。凡更正错误，应将错字整齐划去，在其上方填写正确的文字或数字，禁止涂擦。简单的和数、差数、中数，尽量练习心算，以便对观测成果及时验算检核。

(2)善于观察，勒于思考

实习本身是很好的业务实践，与听课相比，能给学生提供更大的主动性和创造性。实习过程中提倡善于观察，勤于思考，一是在完成实习任务过程中，会出现各种更形象、更逼真的技术问题，需要我们分析、解决。在分析和解决这些问题的过程中，使学习效果得到升华。二是实习过程中所遇到的问题，常常不是书本上某一句、某一段所能解决的，这就激发我们去总结和概括课程的内容，这些实际问题解决之际，才是我们的书本知识掌握之时。所以，实习课上要倡导勤于商讨、勤于研究、勤于探索的良好学风，使学生的才智得到表现和发挥，分析问题和解决问题的能力得到熏陶和培养。

(3)团结互助，通力合作

任何一项实习任务的完成，仅靠一个人是难有作为的。因为测量工作本身就是一项群体性活动，为了完成共同的任务才分工协作的。所以每次进行实习工作，都要视仪器和工作情况而划分小组。组与组之间要互谅互让，小组内部应该密切配合，精诚协作。即使实习中出现差错，也不得相互埋怨指责。通过实习，要逐步培养我们的组织能力、管理能力以及互相合作的团队精神。某些用人单位对测绘人才的评价，认为书本知识约占三分之一，而他所具备的实际工作能力和品质，却占到三分之二。

(4)每位同学在实习期间应认真整理每天的观测成果资料，为实习报告的编写做准备；实习结束后，各组全体同学应共同收集整理所有外业观测资料。

五、实习报告的编写

实习报告是完成实习任务所留下的文字成果。通过编写实习报告，要归纳和总结实习目的、实习方法、实习成果以及对成果的分析和说明。另一方面，通过编写实习报告逐步培养同学应用科技语言准确表达自己技术思想的能力。编写的实习报告必须符合以下要求：

(1)报告中的语言文字，要力求精炼，表意清楚，语句流畅、通顺，标点符号使用正确，符合规范化