色彩风景画课件
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小学六年级美术上册第5课《多彩的田园风光》ppt课件
多彩的田园风光
景阳小学 六（3）班
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铅笔淡彩画定义：
作画时，在铅笔塑造物体形体结构与大体 明暗关系的基础上，以薄而透明的水彩色去表 现物象的基本色调的一种表现方法。
铅笔淡彩画的特点：
铅笔素描为主:线条简练、形体明确、中间灰 层次少；
8
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9
步 铅 一、勾画轮廓并画出大体明暗。
骤笔
淡 二、画出淡色。
彩 的
三、由淡到浓，由整体到局部。
表 现
四、完成图。
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10
水彩 风景画写生画法步骤
1、起稿（构图、轮廓）：用铅笔准确地画出 景物的轮廓。
2、表现大体明暗调子：重点表现物体的暗部， 省去中间调子，线条不要过密，尽量不用 橡皮擦。
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业课 堂 作
选择自己喜欢的一幅风景，尝
试用铅笔淡色的方法表现出来。
（注意画面的构图和基本的色调）
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色彩为辅:轻松、明快、湿润、淡雅。具有一
景阳小学 六（3）班
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铅笔淡彩画定义：
作画时，在铅笔塑造物体形体结构与大体 明暗关系的基础上，以薄而透明的水彩色去表 现物象的基本色调的一种表现方法。
铅笔淡彩画的特点：
铅笔素描为主:线条简练、形体明确、中间灰 层次少；
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步 铅 一、勾画轮廓并画出大体明暗。
骤笔
淡 二、画出淡色。
彩 的
三、由淡到浓，由整体到局部。
表 现
四、完成图。
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水彩 风景画写生画法步骤
1、起稿（构图、轮廓）：用铅笔准确地画出 景物的轮廓。
2、表现大体明暗调子：重点表现物体的暗部， 省去中间调子，线条不要过密，尽量不用 橡皮擦。
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业课 堂 作
选择自己喜欢的一幅风景，尝
试用铅笔淡色的方法表现出来。
（注意画面的构图和基本的色调）
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色彩为辅:轻松、明快、湿润、淡雅。具有一
20650_色彩风景画课件
干湿变化
通过控制颜料的干湿程度，表 现不同的笔触和肌理效果。
笔触叠加
将不同颜色、不同笔触叠加在 一起，形成丰富的肌理效果。
颜料质感
利用颜料的厚薄、粗糙度等质 感表现景物的表面特征。
特殊技法
运用喷溅、拓印、粘贴等特殊 技法创造独特的肌理效果。
2024/1/25
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笔触与肌理结合创造丰富画面效果
笔触与色彩的结合
2024/1/25
明度
指色彩的明暗程度，也可 以理解为色彩的亮度或深 浅度。
纯度பைடு நூலகம்
指色彩的鲜艳度或饱和度 ，表示色彩中所含彩色成 分与消色成分（灰）的比 例。
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色彩对比与调和
2024/1/25
色彩对比
指两种或两种以上色彩并置在一 起时产生的相互比较、相互衬托 的关系。如冷暖对比、明暗对比 、纯度对比等。
2024/1/25
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06
学生作品欣赏与点评环 节
2024/1/25
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学生作品展示及自评报告
2024/1/25
展示学生作品
选择几幅具有代表性的学生作品进行 展示，让学生互相欣赏、交流。
学生自评报告
每位学生针对自己的作品进行简要自 评，包括创作灵感、技法运用、色彩 搭配等方面的说明。
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教师点评和总结反馈意见
透视关系
在风景画构图中，要遵循透视原则，即近大远小、近实远虚。通过合理的透视 处理，可以使画面更具深度和真实感。
2024/1/25
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视觉中心与平衡处理
2024/1/25
视觉中心
视觉中心是画面中最引人注目的地方，通常位于画面的中心或黄金分割点附近。 在构图中可以通过强化视觉中心元素的色彩、明暗等对比度来吸引观者的注意力 。
13.6 大自然的色彩PPT课件
世博会上大红色调的中国馆吸引了世界各地的游客。
摄影作品的色调更加丰富多彩。
色调常见于生活中，且常用于设计和绘画中。
北京地铁奥运支线蓝白色调的支柱
分析
教材右页 的四幅作 品，通过 对作品的 欣赏进一 步深化对 色调的理 解。
作业要求:
用色彩表现记忆中动人的色彩现象，如彩 虹、夕阳、大片的花、树、草地、梯田、雪 景、动物、植物...... 重点表达对色彩的感受。
不同色调的家居装潢。
各个皮包都有 不同的主色调。
以金黄色为主色调设计的著名 卡通形象加菲猫。
以明黄色为主色 调、印有飞龙图 案的龙袍。
以红黄色为主色调、 印有祥云图案的北 京奥运会中国代表 团领奖服装。
不同色调的绘画作品。
金色的向日 葵充满生命 的张力！
《向日葵》 荷兰 梵高
不同色调的 工艺品。
用简短评述的形式来描写自己画出的色彩作 业。
结束语
当你尽了自己的最大努力
时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
日月轮回四季
交替，大自然的色 彩千变万化、魅力 无穷。
分析图中出现的几种主要色彩
近、中景秋天树叶的（金黄、橘红），夹杂着一些（灰紫色 ） 的矮小树木。远处清澈的湖水呈现出深浅不同的（ 蓝色 ），湖边有 （ 墨绿色 ）的塔松。再远处依稀可见的（ 淡灰紫色 ）的远景，共 同构成一派绚丽多彩的秋色。
这首诗我们很熟悉，诗中美景令 人神往，那么自然界中真的有这
样的美景么？
2024年色彩风景课件
色彩风景课件一、引言色彩风景画是绘画艺术中的重要组成部分，它以自然景观为表现对象，通过色彩的运用，展现出大自然的美丽与和谐。
色彩风景画具有极高的审美价值，能够激发人们对美好生活的向往。
本课件旨在对色彩风景画的基本知识进行梳理，帮助大家更好地欣赏和理解色彩风景画的艺术魅力。
二、色彩风景画的基本概念1.色彩：色彩是绘画艺术中最重要的表现手段之一，它包括色相、明度和饱和度三个要素。
色相是指颜色的种类，如红、黄、蓝等；明度是指颜色的明暗程度，也称亮度；饱和度是指颜色的纯度，即颜色中所含灰色成分的多少。
2.风景：风景是指大自然中的山川、树木、花草、天空、云彩等自然景观。
风景画就是以这些自然景观为表现对象的绘画作品。
三、色彩风景画的分类1.写实风景画：写实风景画追求真实地再现自然景观，注重细节的描绘，使画面具有强烈的现实感。
写实风景画的代表人物有荷兰画家梵高、法国画家莫奈等。
2.抽象风景画：抽象风景画不追求真实地再现自然景观，而是通过色彩、线条、形状等元素表达画家的情感和内心世界。
抽象风景画的代表人物有俄罗斯画家康定斯基、荷兰画家蒙德里安等。
3.意象风景画：意象风景画介于写实与抽象之间，它既保留了自然景观的基本特征，又加入了画家的主观情感和创意。
意象风景画的代表人物有我国画家吴冠中、赵无极等。
四、色彩风景画的构图与表现手法1.构图：构图是指画面中各元素之间的布局和组合。
良好的构图能使画面更加和谐、统一。
色彩风景画的构图要点包括：画面重心、透视关系、虚实对比、色彩搭配等。
2.表现手法：色彩风景画的表现手法多种多样，包括油画、水彩画、水粉画、色粉画等。
不同表现手法具有各自的特点和魅力，画家可根据自己的喜好和创作需求进行选择。
五、色彩风景画的欣赏与创作1.欣赏：欣赏色彩风景画时，我们要关注画面的构图、色彩、笔触等方面，感受画家所表达的情感和意境。
同时，了解画家所处的时代背景和艺术流派，有助于我们更好地理解作品。
2.创作：创作色彩风景画时，我们要注重观察自然，捕捉大自然的美丽瞬间。
2024版美术风景写生ppt课件
实例分析：不同季节和天气下的创作实例
实例一
春季晴天下的田园风光。画面以绿色为主调，点缀以盛开的花朵与欢快的鸟鸣，表现出春天的生机与活力。
实例二
夏季阴天下的海滨风光。画面以蓝色为主调，通过表现海浪的起伏与云层的翻滚来呈现阴天的气氛。
实例三
秋季晴天下的山林风光。画面以红、黄、绿等暖色调为主，通过表现层林尽染与秋水共长天一色的景象来展现秋天的斑斓与静美。
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阳光明媚，色彩鲜艳，光影效果强烈。注意表现光线的方向与强度，以及阴影的形状与色彩。
晴天
光线柔和，色彩灰暗，注重表现空气湿润感与云层变化。如朦胧的远山、低垂的云幕、湿润的地面。
阴天
气氛独特，注重表现雨雪的形状、速度与气氛。如飘落的雪花、连绵的雨丝、行人匆匆的背影。
雨雪天
晴天、阴天、雨雪天等天气变化呈现
中国风景写生作品
外国风景写生同样丰富多彩，如法国画家柯罗的《蒙特枫丹的回忆》、荷兰画家霍贝玛的《林间小道》等，都以精湛的技艺和深邃的艺术内涵表现了异国他乡的自然之美。
外国风景写生作品
中外风景写生作品欣赏
02
CHAPTER
观察与构图技巧
把握场景的整体氛围和色调，理解光影关系。
整体观察
局部观察
比较观察
案例一
另一幅风景画作品，巧妙地运用色彩的冷暖对比和补色对比，突出了画面的空间感和层次感。
案例二
一幅以秋天为主题的风景画，通过运用黄色、橙色等暖色调，表现了秋天的温暖和丰收喜悦之情。
案例三
实例分析：色彩表现成功案例
04
CHAPTER
笔触与肌理表现
使用干燥的画笔，在画布上快速划过，形成粗糙、断裂的线条，适合表现粗糙的纹理和光影效果。
六年级下册美术课件-3色彩风景 ｜浙美版(2014秋) (共26张PPT)
斜 线 构 图： 富有动感，具有较强视觉冲击力。
还有“Z”形、“X”形、“△”形等等构图形式。
4、空间的表现：透视（近大远小……）
透视关系正确与否，直接影响景物空间效果，尤 其是建筑物、道路、船等物体。 透视包括形体透视和色彩透视。 形体透视：是正确运用焦点透视画出景物在不同 位置产生的透视变化，包括平行透视和成角透视。 平行透视： 在画面上有两个交点，在画面上向 两边无限延伸。在画面上一般靠穿插、疏密排列来 表现空间关系的。 成角透视： 在画面上有一个交点，在画面上像 一个方向无限延伸，最终消失于一点。这就是视点， 在这一点画一条水平线便是视平线。
2.选景
3.构图形式： 水平线构图: 表现出平静、广阔，适当加入一定量的斜 线且有一定的起伏，使画面产生变化。
垂直线构图：具有高耸、挺拔感，构图的方向性明确——向 上延伸，运用时应当注意垂直线长短的变化，还要加入一定 的斜线还要特别注意在构图的下方的景物，要强化处理，使 画面下方也产生质量感，从而使画面上下赏名家作品
四、色彩风景的写生步骤
（1）、选景与构图。先在画面上确定视平线，将景 物由远到进画出轮廓，而且还要大体去概括表现明 暗关系，要注意疏密与取舍。 （2）、铺基本色。从远处天空画起，一层一层向前 推着画，把明暗关系拉开。 （3）、深入刻画。一般从视觉中心处入手，进一步 塑造出空间、色彩关系，使形体更加明确。 （4）、调整画面。注意画面的空间层次是否拉开， 色彩变化是否和谐。树木、草丛应在整体中求丰富。
色彩 ·风景
一． 色彩基本知识
1.三原色： 2.三间色：
3.复 色：
红、黄、蓝 由三原色中某两种原色混合 橙、紫、绿 原色＋间色＝复色
间色＋间色＝复色
浙美版 美术六年级下册 第3课 色彩风景 课件
ຫໍສະໝຸດ 江南春（油画）现代 吴冠中
说一说
这些色彩风景画在色彩表达上有什 么不同之处？
湖（油画）1900 列维坦 （俄罗斯）
斑斓的色彩表现出湖面的反射。
相对于云的动感，湖水用笔变化应静一点， 形成表达上的对比。
蓬松的笔触表现芦苇的干枯。
学生作品
作业要求：
临摹一幅名家的色彩风景画，也可以色彩小 稿的形式表达。
尝试用写生或创作的方式画风景画。
美术六年级下册课件
风景画通俗地说是以风景为题材的绘画。 刚开始中国画中的山水画属于风景画，以后
才逐步发展为独立的画科。吴冠中的风景画 富于民族情调。
在西方，风景画在美术中有着重要的地位。 西方的风景画讲究色彩，崇尚写实，注重再 现。
白桦林（油画）1879 库茵芝 （俄罗斯）
红房子（油画）19世纪 毕沙罗 （法国）
说一说
这些色彩风景画在色彩表达上有什 么不同之处？
湖（油画）1900 列维坦 （俄罗斯）
斑斓的色彩表现出湖面的反射。
相对于云的动感，湖水用笔变化应静一点， 形成表达上的对比。
蓬松的笔触表现芦苇的干枯。
学生作品
作业要求：
临摹一幅名家的色彩风景画，也可以色彩小 稿的形式表达。
尝试用写生或创作的方式画风景画。
美术六年级下册课件
风景画通俗地说是以风景为题材的绘画。 刚开始中国画中的山水画属于风景画，以后
才逐步发展为独立的画科。吴冠中的风景画 富于民族情调。
在西方，风景画在美术中有着重要的地位。 西方的风景画讲究色彩，崇尚写实，注重再 现。
白桦林（油画）1879 库茵芝 （俄罗斯）
红房子（油画）19世纪 毕沙罗 （法国）
《色彩风景画》课件
色彩风景画欣赏
丰富 而又微妙 的色彩变 化，描绘 出生机盎 然的春天 景色。
桃园（油画） 凡·高（荷兰）
认识色彩风景画
你最喜欢它们中的哪一幅？ 色彩风景画具有哪些特点？
认识色彩风景画
色彩风景画是用色彩描绘室外景色的绘画。 它以绚丽的色彩、美妙的构图和灵动的笔触，构 成迷人的景色，打动着我们的心灵。
画风景画要特别注意对整体色调的把握
干草垛 莫奈
准备画色彩风景画
这几幅作品在色调上有什么区别？面对同一个景物， 画家为什么要画出不同的色调呢？
干草垛
莫奈
准备画色彩风景画
平常我们见 到的景色，在季 节、气候、光线、 时间变化下会呈 现出冷暖、对比、 谐调等丰富多彩 的变化。学会把 握色调是创作色 彩风景画最重要 的准备工作。
准备画色彩风景画
普陀佛寺 陈钧德
蜡笔色彩风景画
准备画色彩风景画
选择不 同的作画材 料，作画的 步骤也会有 所不同。 用色粉 笔作画非常 灵活、直接, 特别适合表 现色彩丰富 多变的风景。
色粉笔画 作画步骤1：起稿，铺出大体颜色。
准备画色彩风景画
色粉笔画 作画步骤2：逐步深入刻画，完成作品。
准备画色彩风景画
作业：任选本课所学的一种方法完成色彩风景画。 要求：1.合理构图，画面中的景物构图要主次分明， 层次清晰。 2.概括地画出景物的色彩和造型，学会提炼 和组织画面，而不是照搬现实。 3.控制好整体色调，运用色彩知识描绘景色。 4.捕捉和感受风景在季节、气候、光线、时 间变化下呈现出的丰富变化。
大家展示自己的作品， 看看谁的作品色调最明确、色彩最协调。
干草垛 莫奈
画色彩风景画的方法
在这些作品中，画家画出的风景都一样吗？ 他们分别运用了怎样的方法来描绘自然景色呢？
色彩风景课件PPT
学习目标与要求
学习目标
通过学习色彩风景，使学生了解色彩风景的基本知识和表现技法，提高学生的色彩感知和运用能力，培养学生的 审美能力和创造力。
学习要求
学生需要掌握色彩风景的基本构图和色彩搭配原则，学会运用不同的色彩来表现风景的特点和氛围，同时也需要 了解不同季节、气候和时间下风景的色彩变化规律。此外，学生还需要通过大量的实践练习来提高自己的绘画技 巧和创作能力。
THANKS
调的情况。
学生作品展示与评价
01
学生作品展示
将学生的色彩风景作品进行展 示，让大家了解同学们的创作
成果。
02
学生作品评价
针对每幅作品进行评价，指出其 优点和不足之处，以便同学们互
相学习和进步。
经典作品欣赏与解读
经典作品欣赏
展示一些经典的色彩风景作品，让同学们领略大师们的风采和 技艺。
作品解读
对经典作品进行解读，分析其构图、色彩运用、表现技巧等方 面的特点，帮助同学们提高审美水平和创作能力。
03
三角形构图
画面元素呈三角形排列，具有稳定感和向 上感，适合表现高山、大树等自然元素。
S形构图
画面元素呈S形曲线排列，具有流动感和 优美感，适合表现河流、小路等场景。
对称构图
画面左右或上下对称，具有平衡感和庄重 感，适合表现建筑、桥梁等对称物体。
构图中的空间感与层次感表现
01
02
03
利用透视原理
影响因素
天气、时间和地理位置等是影响自 然光变化的主要因素，如晴朗天气 下的光线明亮强烈，而阴天则显得 柔和均匀。
影子在风景画中作用与表现方法
影子作用
影子在风景画中起到塑造形体、表现空间感和增强画面层次感的作用，同时也 能营造出特定的情感和氛围。
《色彩风景》课件
《色彩风景》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级上册第九课《色彩风景》。
课程主要让学生认识和了解色彩风景画的基本知识，学会用色彩来表现自己眼中的风景，提高学生的审美能力和表现能力。
二、教学目标1. 让学生了解色彩风景画的基本知识，学会用色彩来表现风景。
2. 培养学生的审美能力和表现能力。
3. 引导学生关注大自然，增强对美好生活的向往。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握色彩风景画的基本技法，学会用色彩来表现风景。
难点：如何引导学生把握色彩的搭配和运用，以及如何表现风景的层次感和空间感。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：学生自带画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示一些著名的色彩风景画，引导学生关注大自然，激发学生对色彩风景画的兴趣。
2. 讲解：教师讲解色彩风景画的基本知识，包括色彩的搭配、画面的构图等。
3. 示范：教师现场示范一幅色彩风景画，讲解作画步骤和技巧。
4. 练习：学生按照教师的要求，自行练习绘制色彩风景画。
5. 展示：学生将自己的作品展示给大家，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书内容主要包括：色彩风景画的基本知识、作画步骤和技巧等。
七、作业设计作业题目：请同学们课后绘制一幅自己喜欢的色彩风景画，注意色彩的搭配和画面构图。
答案：学生根据自己的喜好，绘制出富有创意的色彩风景画，色彩搭配合理，画面构图饱满。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以引导学生参观一些美术展览或者利用网络资源，让学生进一步了解色彩风景画，提高学生的审美能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级上册第九课《色彩风景》。
课程主要让学生认识和了解色彩风景画的基本知识，学会用色彩来表现自己眼中的风景，提高学生的审美能力和表现能力。
在这一过程中，教师需要引导学生关注大自然，培养他们发现美、表现美的能力。
小学美术教学PPT课件《多彩的田园风光》课件
第二十五届江西省优秀教育资源展示活动参赛作和绘画作品 认识色相，了解铅笔淡彩画的特点
技法步骤介绍 展示优秀作品
学生创作
工具：
交流课前收集的家乡风景图片 和美术作品，并谈谈自己对家乡景 色的感受。
工具：
画面比较简洁， 偏冷色调，大面积的绿 色，给人以生机、幽静、
工具：
铅笔淡彩 风景画
①打轮廓，略分明暗用铅笔轻轻打底稿，注意构图适当，轮廓 准确，背光处画些线条以示暗部。
铅笔淡彩 风景画
②③ 上最 色后 由再 淡做 到局 浓部
调 整
铅笔淡彩 风景画
①打轮廓，略分明暗 ②上色由淡到浓
③最后再做局部调整
用铅笔淡彩的方法画一幅你感 兴趣的田园风光。画风景要注意构 图和远近虚实的对比关系。
工具：
悠然自得的感觉。
画面近景、中景，偏 暖色，远景偏冷，画面 冷暖对比，疏密结合， 使整幅画层次丰富、空
间感增强。
工具：
色彩的名称，一般 叫作色相，也就是色彩 的相貌，如红、橙、黄、 绿、蓝、紫、黑等。
铅笔淡彩画是在铅笔素描稿的 基础上薄涂淡淡的颜色进行练习的 一种绘画形式，铅笔淡彩画一般具 有清新、淡雅、轻松的特点。
技法步骤介绍 展示优秀作品
学生创作
工具：
交流课前收集的家乡风景图片 和美术作品，并谈谈自己对家乡景 色的感受。
工具：
画面比较简洁， 偏冷色调，大面积的绿 色，给人以生机、幽静、
工具：
铅笔淡彩 风景画
①打轮廓，略分明暗用铅笔轻轻打底稿，注意构图适当，轮廓 准确，背光处画些线条以示暗部。
铅笔淡彩 风景画
②③ 上最 色后 由再 淡做 到局 浓部
调 整
铅笔淡彩 风景画
①打轮廓，略分明暗 ②上色由淡到浓
③最后再做局部调整
用铅笔淡彩的方法画一幅你感 兴趣的田园风光。画风景要注意构 图和远近虚实的对比关系。
工具：
悠然自得的感觉。
画面近景、中景，偏 暖色，远景偏冷，画面 冷暖对比，疏密结合， 使整幅画层次丰富、空
间感增强。
工具：
色彩的名称，一般 叫作色相，也就是色彩 的相貌，如红、橙、黄、 绿、蓝、紫、黑等。
铅笔淡彩画是在铅笔素描稿的 基础上薄涂淡淡的颜色进行练习的 一种绘画形式，铅笔淡彩画一般具 有清新、淡雅、轻松的特点。
2024版色彩风景教学完整ppt课件[1]
![2024版色彩风景教学完整ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/739912261fb91a37f111f18583d049649a660e74.png)
色彩三要素色相指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
如红、黄、绿等。
明度指色彩的明暗程度。
在无彩色中，明度最高的是白色，最低的是黑色。
在有彩色中，黄色明度最高，紫色明度最低。
纯度指色彩的鲜艳程度，也叫饱和度。
原色最纯，混入的成分越多，纯度越低。
色彩对比与调和色彩对比色彩调和色彩心理与情感色彩心理色彩情感指不同色彩所表达的情感和氛围。
如暖色调表达温暖、热烈的情感；冷色调表达冷静、清新的情感等。
构图原则与方法简洁明了突出主题避免画面过于复杂，通过简化元素、提炼线条等方式使画面更加清晰明了。
对比与统一近实远虚近处的物体刻画得具体、清晰，远处的物体则相对模糊、概括。
近大远小利用物体的大小变化表现空间距离，近处的物体画得较大，远处的物体画得较小。
色彩与空气透视通过色彩的变化表现空间距离，近处的色彩鲜艳、对比强烈，远处的色彩灰淡、对比减弱。
同时，运用空气透视原理，表现大气对视觉的影响。
空间层次与透视对称与均衡疏密有致节奏与韵律030201画面平衡与节奏自然光色变化规律光源色对风景色彩的影响01色彩的空间透视02光影效果03春季色彩以嫩绿、粉红等明亮色调为主，表现出生机勃夏季色彩以翠绿、深绿、碧蓝等浓郁色调为主，表现出炎秋季色彩冬季色彩早晨与傍晚的色彩正午的色彩季节与时间对色彩的影响不同地域风景色彩特点高原与山地的色彩海滨与湖泊的色彩森林与草原的色彩沙漠与戈壁的色彩写生训练方法与步骤01020304观察与选景构图与布局色彩与光影细节与质感创作构思与素材收集主题与情感素材收集与整理创意构思与草图作品展示与评价标准作品展示评价标准反思与改进中外风景画名作介绍中国风景画名作外国风景画名作名作风格流派特点分析中国古代山水画风格流派西方风景画风格流派名作中色彩运用技巧探讨中国古代山水画色彩运用注重墨色的变化与层次，通过墨的浓淡干湿表现山水的韵味。
西方风景画色彩运用运用丰富的色彩表现光影效果，注重色彩的对比与和谐，如莫奈的作品中色彩的细腻变化。
江西美术版小学六年级美术上册《多彩的田园风光》参考课件(共23张ppt)
风景画中的 构图
怎样画好风景画？
常见的构图有：
1，水平线构图。 2，垂直线构图。 3，三角形构图。 4，S形构图。 5，辐射形构图。
作画的步骤：
怎样画好风景画？
1、取景 2、构图 3、画出大色块 4、补充和调整细节
参考图片或写生，选择适合而简洁的画面， 运用颜色和画具，画一幅色彩风景画。
黎明的太阳初升，万物笼罩在 玫瑰色的晨曦之中，色调清丽 而稍冷； 傍晚空中灰尘较多，景色一片 昏黄，色调温暖。
认识与感受自然之美
四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。
大面积的投影增加了画面的层次
四 季 的 更 替， 朝 夕 的 不 同， 景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。
术
与
自
然
之
间
请用抽象与具象谈谈这一幅风景画
中国山水画是以笔墨和意境取胜
在
艺
术
与
自
然
之
间
请你谈谈中国山水画中的色彩感受！
西方风景画中的笔触和中国画中的用笔一样吗？ 在
艺 术 与 自 然 之 间
怎样画好风景画？
1、观察和体会自然之美 2、认识和研究艺术之美 3、采用合理的方法和步骤进行表达
风景画中的 取景
混合光照射到物体上，只有某种色光反 射出来，其它色光被吸收，则物体呈现 出某种颜色。
我们生活在多彩而变化无穷的色彩之中
认识与感受自然之美
色相：指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。 纯度：指色彩的饱和度、鲜艳程度。 明度：指色彩的明暗程度。
（请用以上三个概念说明它们的关系）
认识与感受自然之美
色调：指色彩的主要倾向性。
六年级美术上册第5课风景写生精选教学PPT课件3新人教版
色彩的重置实际上是透明色的重置，要求重
置的色彩必须是透明色、半透明色。利用光的透
射效果，丰富色彩的感觉与层次。
• 色彩的并置：
色彩的并置是把一个色与另一个色邻接在一起， 从它们的比较和对照关系中，提高和减低其固有 色彩性格特征，形成特定的综合色彩感觉。
• 黑白并置：邻近色并置：对比色并置：
色彩风景写生画基础教程
有一个男孩和一个女孩，女孩对男孩很好，男孩渐渐喜欢上了女孩，女孩也渐渐喜欢上了男孩，男孩最终和女孩在一起了。他们很相爱，感情很好。 男孩对女孩说：“我要你跟我一辈子......” 女孩对男孩说：“我要跟你一辈子......”
于是，男孩和女孩之间就有了一个约定，要永远生活在一起，永远不分开。男孩时时刻刻都在想女孩，女孩也时时刻刻想着男孩，男孩把女孩当成生命中最重要的人，男孩对女孩说：“你是最重要的，你要永远幸福......”于是男孩处处都让着女孩，但尽管如此，男孩和女孩之间还是经常发生争吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩说对不起，女孩也每次都原谅男孩，这样，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一举一动都深深的影 响着男孩，男孩很疼她，想让她幸福。男孩以前很坏，吸烟喝酒对男孩来说是再平常不过的事了，男孩学习很差，经常逃课，但自从有了女孩，男孩决定从头开始，好好学习，因为男孩想让女孩以后过得更加幸福，男孩去做了，从头开始，吸烟喝酒尽管还是有，但比以前少多了，因为女孩说过喝酒伤身，所以男孩很少喝了，因为女孩说过吸烟也会伤身，所以男孩也尽量少吸了，一切的一切，都为了女孩，女孩觉得自己很幸福，男孩努力的让女孩更幸
度随之提高、纯度也就越低，颜色的透明度则相
应提高。
色彩风景写生画基础教程
l 纯度 • 指颜色未经调和的纯粹饱和程度。颜色与颜色
《多彩的风景》教学课件.ppt 田鹏
2、尝试表现 参考图片或写生，选择适合的画面， 运用颜色和画具，画一幅色彩风景画
环节五：展示与评价
学生展示自己完成的作品，教师积极引导 同学之间的相互信评价与交流。探讨各自作 品的特点与不足所在。
ห้องสมุดไป่ตู้
环节三：精讲点拨
教师从风景画中同一景物的受光面、背光面、中间面中拖出 色块，请学生来判断、分析，教师及时肯定学生并总结规律。 ①受光面：固有色＋光源色。
②中间面：固有色为主。
③背光面：固有色＋环境色的反光。
环节四：巩固练习
一、欣赏不同意境的画面
教师提供静物图片，并标出同一景物 的受光面、中间面、背光面。
环节一：自主学习
1、欣赏导入
2、分析不同光源下的色彩关系。并思考它 们形成的原因。
四 季 美 景
早晨和傍晚的色彩呈现暖色；阳光下 景物，受光面与背光面形成冷暖色对比； 雪地上的背光面呈现天空的颜色；叶子 上的高光 受到天空色彩的影响等等。
环节二：合作探究
教师活动：展示风景图片，分析树的颜色有什么变化？ 为什么会有这样的变化？
物体背光面 的颜色受环 境色的影响
物体受光面 的颜色受光 源色的影响
对不同作品进行比较，看看作品如何运用不 同的手法表现不同的情绪。从以下几个方面分 析作品： １、说出画面的色彩倾向；（色调） ２、 归纳两个不同色相，比较面积的大小； （整体的对比关系） ３、分析色彩对比所产生的感觉，如强烈、 柔和、平静、明快、沉闷等；（明暗关系、冷 暖关系）
色彩风景画大师作品赏析ppt课件
大师作品赏析
大师简介及艺术成就
01
生平背景
介绍大师的出生年代、成长经 历和艺术启蒙。
02
艺术成就
概述大师在色彩风景画领域的 突出贡献和荣誉。
03
代表作品
列举大师的几部代表作品，简 要说明其创作背景和意义。
代表作品展示
作品一
《春日田野》，描述春天的田野风光， 运用丰富的色彩表现大自然的生机。
作品二
引导学生进一步探索色彩语言在风景画中 的运用，通过实践掌握更丰富的色彩表现 技巧。
融合传统与现代元素
培养创新思维和实践能力
鼓励学生在创作中融合传统与现代元素， 创造出既具有历史底蕴又具有时代感的作 品。
通过多样化的教学方法和实践活动，培养 学生的创新思维和实践能力，提高他们的 艺术素养和创作水平。
THANKS
最佳的构图和表现形式。
在草图中注重色彩的运用，通过 色彩的对比、调和等手法，表现 出风景的光影效果、空间感和氛
围。
根据草图的绘制效果，进行反复 的修改和调整，不断完善草图的
构图和色彩表现。
正稿制作与调整
在正稿制作阶段，根据草图的构思和绘制效果，运用专业的绘画材料和技巧，进行深入的刻 画和表现。
注重细节的描绘和表现，通过笔触、色彩等手法，表现出风景的质感、肌理和光影效果。
丰富的文化意蕴。
他们善于运用象征、隐喻等手法来表现 文化主题，如通过描绘具有象征意义的 自然元素或文化符号来表达对传统文化
或民族精神的传承与弘扬。
通过对文化内涵的挖掘，色彩风景画大 师们的作品不仅具有视觉上的美感，还 引发了观众对文化、历史等问题的思考
。
跨领域艺术的融合
色彩风景画大师们常常从其他艺术领域中汲取灵感，如音乐、舞蹈、戏 剧等，将这些元素与绘画技巧相融合，创造出独具特色的艺术作品。
大师简介及艺术成就
01
生平背景
介绍大师的出生年代、成长经 历和艺术启蒙。
02
艺术成就
概述大师在色彩风景画领域的 突出贡献和荣誉。
03
代表作品
列举大师的几部代表作品，简 要说明其创作背景和意义。
代表作品展示
作品一
《春日田野》，描述春天的田野风光， 运用丰富的色彩表现大自然的生机。
作品二
引导学生进一步探索色彩语言在风景画中 的运用，通过实践掌握更丰富的色彩表现 技巧。
融合传统与现代元素
培养创新思维和实践能力
鼓励学生在创作中融合传统与现代元素， 创造出既具有历史底蕴又具有时代感的作 品。
通过多样化的教学方法和实践活动，培养 学生的创新思维和实践能力，提高他们的 艺术素养和创作水平。
THANKS
最佳的构图和表现形式。
在草图中注重色彩的运用，通过 色彩的对比、调和等手法，表现 出风景的光影效果、空间感和氛
围。
根据草图的绘制效果，进行反复 的修改和调整，不断完善草图的
构图和色彩表现。
正稿制作与调整
在正稿制作阶段，根据草图的构思和绘制效果，运用专业的绘画材料和技巧，进行深入的刻 画和表现。
注重细节的描绘和表现，通过笔触、色彩等手法，表现出风景的质感、肌理和光影效果。
丰富的文化意蕴。
他们善于运用象征、隐喻等手法来表现 文化主题，如通过描绘具有象征意义的 自然元素或文化符号来表达对传统文化
或民族精神的传承与弘扬。
通过对文化内涵的挖掘，色彩风景画大 师们的作品不仅具有视觉上的美感，还 引发了观众对文化、历史等问题的思考
。
跨领域艺术的融合
色彩风景画大师们常常从其他艺术领域中汲取灵感，如音乐、舞蹈、戏 剧等，将这些元素与绘画技巧相融合，创造出独具特色的艺术作品。
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走进阳光与色彩的世界
写生中常用的色彩原理
一幅画只能有一种色调
无论画面的色彩如何丰富，始终要记住的是一幅画只能有一种色调来进行统一。
色调练习： 院子（水粉） 周温智 作
走进阳光与色彩的世界
写生中常用的色彩原理
色调练习： 桥（水粉） 唐砚勋 作
走进阳光与色彩的世界
写生中常用的色彩原理
四 空间与距离— —色彩的透视感
A：没有组成色调的画面，色彩杂乱，画面不和谐
写生中常用的色彩原理
B：组织成绿色调的画面，色彩有序，画面和谐
走进阳光与色彩的世界
如何组织色调
写生中常用的色彩原理
大自然通过阳光将景色自然的统一在了一起，阳光的暖色，天光的微蓝色以及 暗部阴影的补色自然而然地组织出和谐的调子。
色调组织范例： 室内（油画） 朱颖 作
受光部因阳光影响偏暖
○ 冷色 背光部色彩偏冷 与受光部色彩形成补色 关系
暖色调练习： 秋日的树木（色粉） 唐砚勋 作
○ 红、橙色为主，形成暖 色调
走进阳光与色彩的世界
写生中常用的色彩原理
○ 蓝、绿色为主，形成冷 色调
冷色调练习： 微州（色粉） 唐砚勋 作
走进阳光与色彩的世界
三 颜色与色调——用颜料组织和谐的画面
第二章
走进阳光与色彩的世界
写生中常用的色彩原理
走进阳光与色彩的世界
写生中常用的色彩原理
一 光与色——从光谱认识到绘画创作
阳光可以被分解成七色，而人眼对色彩又具有调和能力。
从某种意义上来说，所有的颜色都来源于光。要表现绚烂的色彩，其实 也就是要表现光。
光线表现练习： 阳光下的车棚（色粉） 唐砚勋 作
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
一树繁花（水粉） 唐砚勋 作
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水乡（水粉） 唐砚勋 作
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
乡村（水粉） 唐砚勋 作
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
午后的斗门（水粉） 唐砚勋 作
第 四章
感受美的画面 作品欣赏
小铛村的晨曦（水粉） 宋建杜 作
感受美的画面
作品赏析
画室(水粉） 唐砚勋 作
感受美的画面
作品赏析
水乡（水粉） 宋建杜 作
感受美的画面
作品赏析
午后的斗门（水粉） 唐砚勋 作
感受美的画面
作品赏析 山边人家
感受美的画面
作品赏析 山里人家
感受美的画面
作品赏析 阳春农家
走进阳光与色彩的世界
二 暖与冷——冬天的烛光与夏天的海洋
颜色本身虽有冷暖之分，但冷暖又是相对的：一块紫罗 兰的颜色，当把它放在蓝色旁边就显得比较暖，此时紫罗 兰就是暖色，但是拿它和大红相比，紫罗兰显得冷了。色 性只有通过比较才能获得。
室外自然光下的冷暖对比和调和，是风景写生的一个重 点。
写生中常用的色彩原理 ○ 暖色
如果是通过单色表 现风景，线条和深浅的 变化已足以表现透视的 感觉。但是当我们用色 彩来描绘这一切时，色 彩的冷暖、纯度和明度 都会对空间感产生影响。
○近暖远冷 ○近艳远灰 ○近强远弱
色彩透视感练习： 野菊花（水粉） 唐砚勋 作
第三章 寻找自然中的美
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
藏寨（水粉）唐砚勋 作
来自于自然的灵感
色彩风景写生概述
二 从画室走向自然——写生前的精心准备
室外色彩写生由于自然环境和作画条件的限制，和室内有所不同。在写生前了解这 些情况可以做好充分的准备：
○ 工具箱和背包。 ○画夹 ○带好调色板、画笔和充足的颜料。 ○取景框、吸水布、图钉（胶带、夹子等）以及可以折叠的写生凳。 ○速写本和钢笔。 ○作好防护工作，雨伞、感冒药等是必备品。 ○收集一些目的地的信息，包括当地的景观特色、风土人情、历史文化等。写生具 有针对性。 ○ 注意自己的人身安全。 ○作好以上的准备，会让自己的写生之旅充满快乐和享受。
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
商铺（水粉） 唐砚勋 作
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
从身边的景色画起
水粉风景写生步骤
繁华如梦（水粉） 唐砚勋 作
走进阳光与色彩的世界
第一色彩感觉对于色调的影响
写生中常用的色彩原理 第一色彩感觉练习： 山野（水粉） 唐砚勋 作
走进阳光与色彩的世界
小色稿练习： 蓝绿调子（蜡笔） 朱仁瑞 作
小色稿与色彩速写
写生中常用的色彩原理
小色稿：画在32K左右的画纸上，通过较为简单 的大色块来研究整个画面的色调。
色彩速写：以16K或8K的画幅为宜，通过大笔 触表现出对象的色彩关系。在色彩关系准确的基 础上，通过简单的细部刻画来培养深入做画的能 力。
色彩风景
序
画风景是人们通过观察和表现大自然千变万化的光
色现象，研究色彩和谐关系的最好方法之一。风景写生 通过最直接的外光作业培养作画者捕捉大自然色彩瞬息 万变的能力，使人们了解光的物理现象和色彩艺术表现 之间的种种联系，并最终以优美和谐的色彩画面将对象 充分地展现出来。相对于室内色彩写生而言，风景写生 由于其景物更多、内容更复杂、色彩更丰富、光线变化 更快、时间更受限制、作画条件更加艰苦、要求作画者 具备更强的取舍概括能力和主观意识，因此，它是初学 者研究色彩规律的有力手段，对于培养人们的色彩造型 能力具有普遍的意义。
第一章
来自于大自然的灵感
色彩风景写生概述
来自于自然的灵感
色彩风景写生概述
一 迈出第一步——把自然当作自己最好的老师
自然界提供了比画室更有生命力的主题和内容，少瞬即逝的光线迫使你心无旁骛， 大胆用笔，甚至无心顾及所谓的技法，而把精力集中在对内心真实感受的表达上。这 种源于自然界的作品，相对于画室中深思熟虑的创作，虽然稍显粗糙，但往往更加纯 真质朴。
小色稿练习： 黄调子（蜡笔） 朱仁瑞 作
走进阳光与色彩的世界
小色稿练习： 蓝紫调子（蜡笔） 朱仁瑞 作
写生中常用的色彩原理
小色稿练习： 蓝灰调子（蜡笔） 朱仁瑞 作
走进阳光与色彩的世界
写生中常用的色彩原理
色彩速写练习： 树林（蜡笔） 朱仁瑞 作
走进阳光与色彩的世界
写生中常用的色彩原理
色彩速写练习： 藏寨（水粉） 唐砚勋 作
感受美的画面
作品赏析 西递小景
感受美的画面
作品赏析 秋意浓浓
感受美的画面
作品赏析 村中一角
感受美的画面
作品赏析
感受美的画面
作品赏析 村头巷尾
感受美的画面
作品赏析 依山傍水
感受美的画面
作品赏析 溪水门前过
感受美的画面
作品赏析
感受美的画面
作品赏析
感受美的画面
作品赏析
感受美的画面
作品赏析 画中村
感受美的画面
作品赏析 春到山村
感受美的画面
作品赏析 艳阳小镇
感受美的画面
作品赏析 古村渡口
感受美的画面
作品赏析 宁静的山村
感受美的画面
作品赏析 古镇夕阳
感受美的画面
作品赏析 村口人家
感受美的画面
作品赏析 绿色屏障感受美的画面作品赏析 村口感受美的画面
作品赏析 菜地