和谐同学关系范文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

“情”因何浅

古时，游走江湖的人常说：“在家靠父母，出门靠朋友。”朋友可以伴我们欣赏日出时霞光万丈的壮观，亦可伴我们感受日暮余晖靡靡的哀愁。朋友是我们立足于社会的个人关键点，是我们可彻夜倾谈，一起举杯共畅，对酒当歌的好伙伴；朋友是我们可相伴一生，从闲话家常到雄心壮志，从青涩岁月到迟暮之年；朋友更是我们心灵上的依靠与相伴。然而在高中学习阶段，却是人们口中常说的，最难以交到朋友的时期，是同学之间情谊浅薄，还是我们给自己的心灵上了一把阻碍他人的锁？

我认为，同学关系之所以浅薄，究其原因在于我们不愿轻易地敞开心门，却给它上了重重锁。

情浅之锁——竞争。在高中阶段，我们面临的是人生中一个重大的转折点——考大学。在中国千百年来封建制度的影响下，或多或少都会给予中国学生造成一个功利的想法，在如今这个就业困难的时代里，竞争的意识我们从小就开始具有，到了高中阶段，是被我们一直视为人生重要转折点的时期，竞争的意识开始突显。有的人开始因为各种成绩上的竞争，害怕落后于人，害怕别人因为自己的帮助而超越自己，开始拒绝去帮助同学解答疑惑，支支吾吾的态度，总以为这样便捍卫了自己成绩地位，殊不知，自己不仅失去了一个复习的机会，更在无形之中阻断了自己与同学相处的一个途径，还拉开了自己与同学的心灵距离。

情浅之锁——志趣不同的隔阂。每个人都向往钟子期与伯牙那种互通心意。伯牙奏乐，子期悟其高山流水，一切心意尽在不言中的默契。我们总想找到这样的人，志趣相投，且心灵默契，但知己总是难寻的。我们总是因为志趣不同，而觉得没有共同话题，觉得若在一起相处会因无话可说而变得冷场尴尬。因为害怕尴尬，我们轻易地拒绝与我们志趣不同的人相处的机会，所以也会使情谊变得淡薄。

情浅之锁——自我保护意识太强。在这个青春荷尔蒙分泌旺盛的时期，无论身体亦或心理，我们都变得越来越敏感。倔强的我们，总是很容易就对同学的一句无心的玩笑而耿耿于怀。那一句不经心的取笑，会使我们心中警钟大作，如同刺猬般竖起自己身上锋利的刺，不仅使自己的心变得更加敏感脆弱，也使得同学不禁感到心冷。一份友谊就这样轻易地被封存，因为彼此产生了隔阂而无法贴近。

情谊淡薄的原因还有太多太多了，究其根本还是需要我们敞开胸怀，打开心锁，在心与心之间搭起走向彼此的桥。敞开胸怀去迎接友谊，待我们迟暮之年，去回首青春时那份纯净与美好的友谊时，仍旧会给我们心灵带来一丝悸动。

评语：能够探索出友谊出现隔阂的原因，结构清晰，可惜全文皆说理，无事例。46分

不吝于给予，赢得友好关系

世界犹如一只庞然大物的蜘蛛，将人与人之间的关系结成一个个错综复杂的网，脆弱易断。经不起考量的人只能从网上掉下来，只剩孤身一人，而有的人的网坚韧美丽，人人都希望靠近，并加入其中。如何编制坚韧的网，建立友好的人际关系，也成了一门必须完成的课题。在与同学交往中，不吝于给予，才能赢得同窗之间的友好关系。

赢得友好关系，要不吝于给予尊重。尊重之于同窗关系，犹如丝之于网。没有尊重的前

提，我们的关系就不会被建立起，只有尊重他人，别人才会考虑靠近。柴可夫斯基在一个偶然的机会，发现了一个在街头卖艺却才华横溢的音乐天才，他把这位音乐天才带着参加各种音乐界的社交活动，最后在这位年轻人成为了当红的音乐家，可在这以后年轻人再也没有与柴可夫斯基联系。原来，在各种聚会时人们一次次地询问年轻人卑微的身世，让他的自尊心备受羞辱，柴可夫斯基因为没有给予年轻人尊重，而失去了这份友谊。我们在与人交往中，要给予别人尊重，才能与别人成为贴心的朋友。

赢得友好关系，要不吝于给予帮助。雪中送炭的情谊能让我们更靠近一步。在别人需要帮助时，伸出援手，炽热的情感就触手可及。也只有帮助过他人，自己陷入困境时才能得到别人的帮助。如此往来，关系就会更进一步，奥地利著名作曲家舒伯特在没有成名之前贫困潦倒，连买乐谱纸的钱都没有，他的朋友马勒用画笔，花了一天的时间给他画了一沓乐谱纸。这样的情谊让舒伯特创作出好几首佳作后感慨道，这是画家和音乐家的共同结晶。他们之间的关系也更加深厚，给予帮助，我们会更容易赢得友好关系。

赢得友好关系，要不吝于给予理解。理解让人与人心心相印。在朋友遇到挫折不被世人理解时，客观分析情况后给予理解，会让人感受到你的温暖。著名物理学家爱因斯坦提出“相对论”时候少被人理解，反而被讥笑为“疯子”。他的好友卓别林却在给爱因斯坦的信中写到：“您的‘相对论’，世界上没人懂，可您终究成为一位伟大的人物。”尝试着理解他们，会有意外的友谊。

处理人际关系时，不吝于给予，就能赢得他人的友好对待，获得友好的人际关系。

评语：每个论点之后都有充分的阐释及新颖的事例来论证自己的观点，结构清晰。46分

融入集体

某机构就“同学关系问题在几所学校作了一次调查，结果显示60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意，但对于增近同学间的友谊，许多人表示很自信。其实不仅仅是学校里的班集体，身处在这个社会我们就注定了融入整个社会集体。唯有融入集体，我们才找到归属感，生活得更好。所以我们必须融入集体，建立和谐的人际关系。

集体是一种归属感，是一个许许多多人聚集在一起工作，学习，生活的地方，它各式各样，有大有小，有好有坏，有熟悉有陌生……一个家是集体，一个班级是集体，社会是一个大家庭，在这些集体中我们是一个个体，如果个体融不进集体，那么他将是孤独，寂寞的。

融入集体使我们变得强大。舒车华说：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”一只蝴蝶不能独自改变世界，一只蝴蝶却可能处在一个社会中改变世界，或许只需要在众多效应中加上轻轻的一扇。

俗话说：“一根筷子易折断，十根筷子难折断。”个体融入集体，才会无坚不摧，百战百胜。在熊熊大火中纵多蚂蚁抱成一团蚂蚁逃生使我震撼！众人拾材火焰高，集体让个体完成不可完成的事。

融入集体，建立和谐的人际关系需要尊重他人，子曰：“己所不欲，勿施于人。”也就是说，自己所不想要的，不要强加于别人，这也是一种尊重。尊重别人的意愿，设身处地。曾看到一个故事：沈从文在新中国成立后被“冷落”，迫于无奈放弃写作文在博物馆当记说员。恰好有一次萧乾陪外宾去故宫参观，看到沈从文认真地解说，时不时有厉害的咳嗽声。萧乾看了很伤心，觉得这是个年轻人干的事情，怎么能让他干？萧乾怕影响他，更怕伤害他，竟然躲得远远的。萧乾如此的担心，设身处地地尊重沈作文，让我们看到了他做人的高度，其实，大部分人在落魄时都不愿意被熟人看到，萧乾的尊重使得沈从文感到温暖。一个人绝不会希望得到他人的轻视与不屑，尊重他人是我们打开他人小锁的钥匙，是我们建立和谐的人际关系的前提。

融入集体吧，人只要生存在世界，就会与他人产生千丝万缕的联系，孤立的人是不存在的，集体是一团火，融入集体，建立良好的人际关系，让这团火烧的更猛烈。

评语：本文采用层递式结构，从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度展开论述，结构清晰，说理充分。46分