日记两则自学提纲

二年级语文上册第24课《日记两则》前置性自学提纲
高青县中心路小学赵霞
生字学习，我最棒！
1.认真读课文，把课文读正确、读流利，不认识的字借助拼音多读几遍，相信自己一定能读好！
生字中会认的字：
经过努力认识的字：
2.“我会写”的字中容易记住的字：
组词方面有困难的字：
书写方面有困难的字：
3.从课文中我又认识了几个新词语：，我还能说几句话呢：。

朗读课文，收获大！
1.读了课文，我知道讲了一件什么事？
2.写日记还要注意格式呢！日记格式包括三部分内容：（1）（2）（3）
边读边想，我能行！
1.妈妈为什么没有给“我”买那条白纱裙？
妈妈真得很“小气”吗？为什么？。

你觉得这是一位怎样的妈妈？
2.两则日记中的“我”有变化吗？表现在哪儿？
3.读完课文，我还有不明白的问题呢！想和老师、同学一块交流。

生活探秘，我在行！
在生活中，我也有关爱他人的事例，和大家说说吧！
今后我会做更多的事，主动帮助有困难的人，因为“人人献出一点爱，人间永远是春天”。