普通高中日语必修三14课(1~2课时)

その息子 / 그 아들 幸せだ / 행복하다
第二枚の絵 その国の若い王様は、「年寄りは邪魔だ。何 の役にも立たない。」と考えていました。そして、 王様は「この国に年寄りはいらない。６０歳以 上の者は山の奥に捨てること。守らない者に は厳しい罰を与える。」という決まりを作りまし た。 いらない＝要る＋ない 「こと」命令、禁止 / ~ㄹ것 「～ないこと」 / ~지말것 포고문 ,공약,조례등 서면어에 사용
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第一枚の絵 昔昔、小さな国の（ある村 ）に、年をとった母 親と（ その ）息子が住んでいました。生活は 貧しかったですが、お互いに（ 助け合い ） ながら幸せに暮らしていました。
第二枚の絵 その国の若い王様は、「年寄りは（邪魔だ ）。 何の役にも立たない。」と考えていました。 （ そして ）、王様は「この国に年寄りは （ いらない ）。６０歳以上の（ 者 ）は山の奥 に捨てる（こと ）。守らない者には厳しい罰を （ 与える ）。」ห้องสมุดไป่ตู้いう決まりを作りました。
質問： ５．本文を読んでわかったことをまとめなさい。 お年寄りは役に立たないと言っても捨てては いけない。大切に養わなければならない。お年 寄りには若者にない知恵があるので、尊敬しな ければならない。
①誰の話ですか。 ・年取った母親とその息子の話です。 ②どこに住んでいましたか。 ・小さな国のある村に住んでいました。 ③生活はどうでしたか。
第六枚の絵（２） 息子はすぐに王様に伝えました。王様は息子 にたくさんの品物を与えようとしましたが、今度 も息子は受け取りませんでした。
絵がない その後も、隣の国はとても解けないと思われ る難しい問題を次々と出しましたが、母親が簡 単に解いてしまいました。この国には知恵のあ るものがいるので、攻めても負けそうだと考え て、隣の国は攻めるのをあきらめました。 とても～ない：도저히 ~지않다(없다) 思われる：생각된다 1被看作，被认为 2总觉得 总认为 3可以认为，能够认为
第三枚の絵 やがて、母親が６０歳になりました。しかし、 息子は母親を捨てられませんでした。それで床 下に部屋を作って、母親をそこに隠しました。
やがて：不久，将来肯定要（说话人的确信度 很强）只能用于客观变述 / 이윽고 ・～春が来る ・～後悔する
第四枚の絵（１） 数年後、国中が大騒ぎになりました。隣の国が 「次の満月の夜までにこれから出す問題が 解けなければ、お前の国を滅ぼすぞ。」と いってきたのです。一つ目の問題が届きまし た。「ここに曲がった竹がある。」その竹の７ つの節に小さい穴が開いている。その穴に 糸を通せ。」と書いてありました。 ぞ：①強調、気付かせる、危脇するとき ②決心、自分の考え（自言自語） 男性用语 例： ・うそをついたら、絶対にだめだぞ。 ・今度絶対勝つぞ。
第六枚の絵 息子はその答えをすぐに王様に（ 持って ） いきました。 王様はとても（ 喜んで ）、息子にたくさんの褒 美をあげようとしましたが、息子は （ 受け取り ）ませんでした。
第五枚の絵（２） 何日か（すると ）、また問題が（届き ）まし た。次の問題は、「（ たたか ）なくても鳴る太 鼓を作れ。」という問題でした。（今度も ）誰も 分かりません。息子は（ もう一度 ）母親に聞 きました。母親は「太鼓の中にハチを （ 入れれ ）ばいいじゃない。」と笑っていいま した。
第七枚の絵 王様はとても喜んで息子に（ 尋ねました ）。 「（ 今まで ）なぜ褒美を（受け取ら ）なかっ たのだ。お前は欲がないのか。（ 何でも ） ほしい物を与えよう。金や銀がいいか。 （ それとも ）土地がいいか。」
第八枚の絵（１） 息子は「私はお金（ も ）土地（も ）いりません。 実は、答えは（すべて ）母が教えて （ くれた ）のです。私の 母は６０歳を（ 超えています ）。でも、私 は国の決まりを守ら（ ないで ）、母を床下に 隠していました。以前（ のように ）母と一緒に 暮らすことができれば、私は（ それで ）満足 です。」と（ 正直に ）言いました。
第六枚の絵 息子はその答えをすぐに王様に持っていき ました。 王様はとても喜んで、息子にたくさんの褒美 をあげようとしましたが、息子は受け取りませ んでした。 ～（よ）うとする：~려고 한다 ～（よ）うと思う：~려고 생각한다 (1인칭에만 사용)
第五枚の絵（２） 何日かすると、また問題が届きました。次の 問題は、「たたかなくても鳴る太鼓を作れ。」と いう問題でした。今度も誰も分かりません。息 子はもう一度母親に聞きました。母親は「太鼓 の中にハチを入れればいいじゃない。」と笑っ ていいました。 何日かすると：며칠 지나니 ・後５分ぐらいすれば ・１０年もしたら ・後二週間すれば、期末試験があります。
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命令（ めいれい ）片方（ かたほう 結ぶ（ むすぶ ）通す（ とおす 受け取る（ うけとる ） 叩く（ たたく ）太鼓( たいこ 品物（ しなもの ）攻める（ せめる 諦める（ あきらめる ）土地（ とち 超える（ こえる ）満足（ まんぞく 誓う（ ちかう ）
第四枚の絵（２） 王様はいい方法が見つかりません。「このま まいったら、国が滅びそうだ。困った。」と思い、 そこで国中に「問題を解いたものには、褒美を 与える。答えが分かったものはすぐに知らせる こと。」と命令しました。 ～が見つかる ～を 見つける このまま：이대로 褒美を与える： 상을 주다
第五枚の絵（１） この話を聞いた息子は、知恵のある母親の ことが思い出されました。それで、母親なら分 かりそうだと思って相談してみました。床下の 母親は笑って言いました。「竹の片方に砂糖を 付けて、もう片方に細い糸を結んだアリを置い たら、アリは穴を通って砂糖の方へ行くので簡 単に糸が通せますよ。」 ～を思い出す ~が思い出される（自発） 付ける： ・日記を～ ・仮名を～ ・薬を～ ・色を～ ・名を～ ・技術を身に～
第三枚の絵 （やがて ）、母親が６０歳になりました。しかし、 息子は母親を（ 捨てられません ）でした。それ で床下に部屋を作って、母親をそこに （ 隠しました ）。
第四枚の絵（１） 数年後、国中が大騒ぎになりました。隣の国が 「次の満月の夜（までに）これから出す問題が 解けなければ、お前の国を（ 滅ぼすぞ ）。」と いってきたのです。一つ目の問題が届きました。 「ここに（ 曲がった ）竹がある。」その竹の７ つの節に小さい穴が（ 開いている ）。その穴に 糸を（ 通せ ）。」と書いてありました。
毎日のように
第八枚の絵（２） それを聞いた王様は、自分が作ったひどい決 まりをすぐに止めて、お年寄りを大切にすると 誓いました。それからは、お年寄りと子供が仲 良く幸せに暮らせる国になりました。 めでたし、めでたし。 ひどい（酷い）：①残酷，无情，粗暴，太过分 ②激烈，凶猛，厉害 ～を大切にする：珍惜，珍藏，爱护 ~を大事にする：注重，爱惜，保重 めでたし、めでたし：可喜，可贺，吉庆，幸运
第八枚の絵（２） それを聞いた王様は、自分が作った （ ひどい ）決まりをすぐに（ やめて
お年寄りを大切にすると（ 誓い れ からは、お年寄りと子供が 仲良く幸せに （ ）暮らせる国になりました。 めでたし、めでたし。
）、 ）ました。そ
質問： １．若い王様はどういう決まりを作りましたか。 それはどうしてですか。 王様は「この国に年寄りはいらない。60歳以 上の者は山の奥に捨てること。守らない者には 罰を与える。」という決まりを作りました。「年寄 りは邪魔だ。何の役にも立たない。」と考えてい たからです。
第六枚の絵（２） 息子はすぐに王様（に ）伝えました。王様 は 品物 息子にたくさんの（ ）を与えようとしまし たが、今度も息子は受け取りませんでした。
絵がない その後も、隣の国は（ とても ）解けないと 思われる難しい問題を（ 次々と ）出しました が、母親が（ 簡単に ）解いてしまいました。 この国には知恵のあるものがいる（ ので ）、 攻めても負け（ そうだ ）と考えて、隣の国 は攻める（ のを ）あきらめました。
第七枚の絵 王様はとても喜んで息子に尋ねました。「今 までなぜ褒美を受け取らなかったのだ。お前は 欲がないのか。何でもほしい物を与えよう。金 や銀がいいか。それとも土地がいいか。」 のだ：①疑問を表す ②説明するとき ③主張するとき ～か。それとも～か。（選択）
第八枚の絵（１） 息子は「私はお金も土地もいりません。実は、 答えはすべて母が教えてくれたのです。私の 母は６０歳を超えています。でも、私は国の決 まりを守らないで、母を床下に隠していました。 以前のように母と一緒に暮らすことができれば、 私はそれで満足です。」と正直に言いました。 全て（すべて）：全部 ～を超える：~을 초과하다 以前のように いつものように
目標： 物語を 予測 しながら読み、 あらすじ を整理したり、自分の言葉でまとめ たりする。
第一枚の絵 昔昔、小さな国のある村に、年をとった母親 とその息子が住んでいました。生活は貧しかっ たですが、お互いに助け合いながら幸せに暮 らしていました。 ある村 / 어느 한 마을 年を取る / 나이를 먹다
第四枚の絵（２） 王様はいい方法が（ みつかりません）。「この ままいったら、国が滅び（そうだ ）。困った。」 と 解いた 思い、そこで国中に「問題を（ ）ものに が は、褒美を与える。答え（ ）分かったものは 知らせる すぐに（ ）こと。」と命令しました。
第五枚の絵（１） この話を聞いた息子は、（ 知恵のある ）母親 のことが（思い出され ）ました。それで、母親 なら分かりそうだと思って相談してみました。 （ 床下 ）の母親は笑って言いました。「竹の 付けて ）、（ もう ）片方に 片方に砂糖を（ 細い糸を（ 結んだ ）アリを置いたら、アリ は穴を（ 通って ）砂糖の方へ行くので簡 単に糸（が ）通せますよ。」
⑦息子はどうしましたか。
・母親が６０歳になった時、捨てることができな くて、床下に部屋を作って、母親を隠しました。
質問： ２．息子は王様が作った決まりを守りましたか。 それはどうしてですか。
いいえ、息子はその決まりを守りませんでした。 母親を捨てられなかったからです。
質問： ４．若い王様が自分で作った決まりを止めたの はどうしてですか。 お年寄りは役に立つことがわかったからです。
質問： ３．隣の国は、この国を滅ぼしましたか。それ はどうしてですか。 いいえ、滅ぼしませんでした。知恵のあるもの がいるので、せめても負けそうだと考えたから です。
単語の復習
昔話( むかしばなし 粗筋（ あらすじ 貧しい（ まずしい 年寄り（ としより 罰 （ ばつ 床下（ ゆかした 満月（ まんげつ 竹（ たけ 糸（ いと 解く（ とく
)予測（ よそく ）知恵（ ちえ ）王様（ おうさま ）邪魔（ じゃま ）者（ もの ）騒ぐ（ さわぐ ）滅ぼす（ ほろぼす ）節 （ ふし ）滅びる（ ほろびる ）褒美（ ほうび
・貧しかったんですが、お互いに助け合いながら 幸せに暮らしていました。
④その国にはどんな王様がいましたか。 ・若い王様がいました。
⑤その王様はどんな決まりを作りましたか。 ・６０歳以上の者は山の奥に捨てて、守らない 者には厳しい罰を与えるという決まりをつくり ました。 ⑥それはどうしてですか。 ・｢年寄りは邪魔だ。何の役にも立たない。」と 考えたからです。