初中物理课堂教学实录

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物理课堂教学实录

一、新课引入

师：为什么几百吨重的飞机能腾空而起呢？（学生思考）

观察图1的实验装置。

实验1：先把乒乓球放在伸平的手掌上，并把乒乓球放在翻转的漏斗中，会有什么现象？

然后用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手，猜测又将看到什么现象？（学生思考后教师演示）

师：如图2的装置，请同学们想个办法不用手怎样将乒乓球移到另一个杯中？

由于受到上一个演示实验的启发，学生基本上懂得用吹气的办法。然后请两位学生上台展示。

师：液体和气体，它们有一个共同特点，都具有流动性，统称为流体。两个实验的共同之处是：流体在运动时才导致现象的产生。我们猜测流体流动可能与流体的压强存在有某种关系。那么这可能是什么关系？（引导学生进行猜想）

生：（学生提出的三种猜想）

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