六年级英语预习学案unit1

英语六年级下册Unit1 A Parade Day（Period4） 预习学案
学生姓名：班级：组别：自学完成时间：分钟
【学习内容】P12 Reading and writing (A great parade)
【学习目标】
1、知识目标：
(1)能用英语说出阅读材料中的人物：Mickey, Minnie, Pluto, Donald, Goofy, Snow White,Cinderella,Pinocchio.
2、听录音，了解本节课的学习内容。
3、自学P9的Vocabulary，将其词义和词性弄清楚。
（3）单词：使用________学习_________
玩耍___________ 探访________
跑___________说__________
跳____________ 清洗________
昨天晚上_____________ 前天_________________
__
(3)What did the girls do in the parade?
__________________________________________________
(4) What did Gogo do?
__________________________________________________
3、情感目标：培养学生自主学习的能力和合作交流的、共享信息的态度。
【重点、难点分析】
学习重点：
1.能准确发音/kl/。
2.能准确朗读带/kl/音的单词、句子。
学习难点：
1.准确朗读歌谣。
2.运用拼读技巧和已学知识拼读出新的单词。
【使用说明】
1、通过读课本P11的图表，20分钟独立完成自主学习P11的问答题。
2).规则动词加ed以后的发音。
3）不规则变化动词run—ran，以及发音。
【使用说明】
1、通过阅读课本P9、P14的单词和句子，20分钟独立完成自主学习。
2、新课交流合作、展示、总结本节知识，完成检测题。
【课前预习】
1、复习上学期P67已学过的一些动词过去式。例如：plant\planted, listen\listented,call\called…
2).规则动词加ed以后的发音。
3）不规则变化动词run—ran，以及发音。
【使用说明】
1、通过阅读课本P9、P14的单词和句子，20分钟独立完成自主学习。
2、新课交流合作、展示、总结本节知识，完成检测题。
【课前预习】
2、复习上学期P67已学过的一些动词过去式。例如：plant\planted, listen\listented,call\called…
2、听录音，了解本节课的学习内容。
3、自学P9的Vocabulary，将其词义和词性弄清楚。
（1）单词：使用________学习_________
玩耍___________ 探访________
跑___________说__________
跳____________ 清洗________
昨天晚上_____________ 前天_________________
我跟朋友聊天。_________________________________________
昨天你做了什么？_______________________________________
我做了早餐 _______________________________________
英语六年级下册Unit1 A Parade Day（Period 1）预习学案
3、情感目标：培养学生自主学习的能力和合作交流的、共享信息的态度。
【重点、难点分析】
学习重点：
1）动词原形与过去式，过去时间状语。
2）运用动词过去式描述过去做过的事情。
学习难点：
1）理解并运用动词过去式的规则变化和不规则变化。
如： play-played, use-used直接加d, study-studied 把y改成i加ed
【学习内容】P9Vocabulary &Target , P14 Song activities
【学习目标】
1、知识目标：（1）熟悉Vocabulary的8个动词原形与过去式以及过去时间状语。
（2）熟悉Target 的What did you do…?句型。
2、技能目标：能运用所学知识问答对方过去做了什么事情。
2、新课交流合作、展示、总结本节知识，完成检测题。
【课前预习】
1、复习Vocabulary单词,Practice 2 的问答句。
2、完成P11看图表，完成问答题：What did Lisa do last Sunday?
3、听录音，了解本节课的语音学习内容，模仿单词发音。
4、自学P25的Sounds and words，尝试cl发音技巧。
you do what did before day the yesterday
_____________________________________________________________
英语六年级下册Unit1 A Parade Day（Period2） 预习学案
学生姓名：班级：组别：自学完成时间：分钟
(3)能完成Practice 1&2.掌握运用What did he/she/they do the day before yesterday/last night/last Sunday?句型
2、技能目标能运用过去式的句型，谈论过去的事情话题。
3、情感目标：培养学生热爱生活，乐于与人交谈，自主学习的能力和合作交流的、共享信息的态度。同时学会观察和记录生活点滴。
上星期天_______________
（2）句子：
昨天我打篮球。_________________________________________
我昨天打扫了房间。_____________________________________
我昨天晚上看电视。_____________________________________
（1）根据中文意思，在横线上天上合适的词组。
学习英语_______________________ 打篮球_______________________
清洁窗户___________________________使用电脑__________________________
探望奶奶___________________________与朋友交谈________________________
3、情感目标：培养学生自主学习的能力和合作交流的、共享信息的态度。
【重点、难点分析】
学习重点：
3）动词原形与过去式，过去时间状语。
4）运用动词过去式描述过去做过的事情。
学习难点：
1）理解并运用动词过去式的规则变化和不规则变化。
如： play-played, use-used直接加d, study-studied 把y改成i加ed
【学习内容】P8 StoryP10practice1&2
【学习目标】
1.1、知识目标：
（1）学会用parade, trumpet, sang, danced, on the way等单词和运用过去式的句型，谈论过去的事情话题。
（2）能理解Story对话，并能熟读。熟练运用句型What did you do in the parade?
( 2 )连词成句。
I played yesterday basketball
_______________________________________________________________
didshe what do night last
______________________________________________________________
上星期天_______________
（4）句子：
昨天我打篮球。_________________________________________
我昨天打扫了房间。_____________________________________
我昨天晚上看电视。_____________________________________
6、选择题
（1）What ______ your sister do yesterday? She watched TV.
A. does B. did C. do
(2) Did Ben plant trees ______?
A. tomorrow B. next year C. yesterday
(3) _______ did you talk to your friend? Last night.
A. Where B. When C. What
英语六年级下册Unit1 A Parade Day（Period3） 预习学案
学生姓名：班级：组别：自学完成时间：分钟
【学习内容】P11 ActivityP15 Sounds and words
【学习目标】
1、知识目标：
(1)灵活运用What did you do Last Monday?的句型讲述格林一正确朗读课文并进行表演。
学习难点： 能够仿照课文进行简单的对话创编。
【使用说明】
1、通过阅读课本P8，20分钟独立完成自主学习。
2、小组合作，问答完成P10练习2的调查表格。
3、新课交流合作、展示、总结本节知识，完成检测题。
【课前预习】
1、复习Song:What did you do?
我跟朋友聊天。_________________________________________